在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

近年來，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，設(shè)計(jì)行業(yè)迅速崛起,，并逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。作為未來設(shè)計(jì)師的我們,，在大學(xué)期間有幸參與了一門名為“CI設(shè)計(jì)”的課程,。在這門課程中，我們接觸了CI設(shè)計(jì)的基本理論和實(shí)踐方法,，不僅提升了我們的設(shè)計(jì)能力,，更激發(fā)了我們對(duì)設(shè)計(jì)的熱情和創(chuàng)造力。本文將從五個(gè)方面總結(jié)我對(duì)CI設(shè)計(jì)課程的心得體會(huì),。

首先,，CI設(shè)計(jì)課程讓我對(duì)設(shè)計(jì)的前沿發(fā)展趨勢(shì)有了更加深入的了解。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了眾多知名企業(yè)的CI設(shè)計(jì)案例,，可以說是一次次實(shí)踐的演繹。通過觀摩這些經(jīng)典案例,，我們了解到了市場(chǎng)上最新最熱的設(shè)計(jì)潮流和趨勢(shì),，從而能夠更好地把握當(dāng)下設(shè)計(jì)的要求,，為未來的設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，CI設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)了我們的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意思考能力。在設(shè)計(jì)中,，創(chuàng)意是非常重要的一項(xiàng)能力,。CI設(shè)計(jì)課程教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖挛锏谋举|(zhì)出發(fā)，運(yùn)用不同的思維方式和角度去解決問題,，從而產(chǎn)生獨(dú)特的創(chuàng)意,。通過課程中的實(shí)踐項(xiàng)目，我們學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)與創(chuàng)意相結(jié)合,，將自身的想法融入到設(shè)計(jì)中,，形成了獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和理念。

第三,，CI設(shè)計(jì)課程注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。設(shè)計(jì)不是一個(gè)紙上談兵的學(xué)科，需要我們通過實(shí)際操作來提升自己的能力,。在CI設(shè)計(jì)課程中,，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、市場(chǎng)分析,、設(shè)計(jì)方案制作等一系列實(shí)踐項(xiàng)目,。這些實(shí)踐項(xiàng)目不僅提升了我們的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，更鍛煉了我們的設(shè)計(jì)思維和解決問題的能力,。通過實(shí)際操作,，我們不僅學(xué)到了更多的設(shè)計(jì)技巧和方法，更增加了我們對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐的自信心,。

第四,，CI設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,，設(shè)計(jì)師很少是一個(gè)人在背后默默工作的,，而是需要和客戶、同事等多方進(jìn)行有效的溝通與合作,。CI設(shè)計(jì)課程通過分組作業(yè)和設(shè)計(jì)競(jìng)賽等方式,，讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中,，我們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意,，互相促進(jìn)，共同完成了一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。這樣的經(jīng)歷不僅拓寬了我們的眼界,，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力,。

最后，CI設(shè)計(jì)課程讓我認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)帶來的社會(huì)責(zé)任感,。設(shè)計(jì)不僅僅是為了滿足人們的審美需求,，更是為了改善人們的生活質(zhì)量。在課程中,，我們接觸到了更多關(guān)于可持續(xù)性設(shè)計(jì)和社會(huì)設(shè)計(jì)的理念,。設(shè)計(jì)不應(yīng)只是一個(gè)表面的外觀，更應(yīng)該注重設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境,、社會(huì),、文化等方面的影響。因此，我們要在設(shè)計(jì)中思考更多的是如何通過設(shè)計(jì)來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，以及如何將設(shè)計(jì)與人們的需求相結(jié)合,。

總之,，CI設(shè)計(jì)課程為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過這門課程，我們不僅學(xué)到了專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧,，更培養(yǎng)了我們的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意思考能力。同時(shí)，課程也注重了我們的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),。相信在未來的設(shè)計(jì)工作中，我們能夠?qū)⑦@些知識(shí)和能力發(fā)揮到極致,，為社會(huì)創(chuàng)造更美好的設(shè)計(jì)作品。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

第一段：介紹設(shè)計(jì)類課程的重要性和帶來的挑戰(zhàn)（200字）。

設(shè)計(jì)類課程是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分,，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。在這些課程中,，學(xué)生將通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)理論知識(shí)來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的各種挑戰(zhàn),。然而，設(shè)計(jì)類課程也帶來了一些挑戰(zhàn),，如如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,、如何處理復(fù)雜的設(shè)計(jì)問題等。通過我的參與和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類課程的經(jīng)驗(yàn),，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這些挑戰(zhàn),，并開始思考如何應(yīng)對(duì)。

第二段：重視理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合（200字）,。

在設(shè)計(jì)類課程中,，理論知識(shí)和實(shí)踐相輔相成,，缺一不可。理論知識(shí)為我們提供了解決問題的方法和思路,，而實(shí)踐則是將這些方法和思路應(yīng)用于實(shí)際情況的過程,。在我的體驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)了這兩者之間的緊密聯(lián)系,。當(dāng)我學(xué)習(xí)到一些設(shè)計(jì)原理時(shí)，我意識(shí)到它們的實(shí)際應(yīng)用是多么重要。只有將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,，才能真正解決問題并創(chuàng)造出有意義的設(shè)計(jì)作品,。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（200字）,。

在設(shè)計(jì)類課程中,，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是至關(guān)重要的,。設(shè)計(jì)通常涉及到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，而良好的溝通和合作是團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵,。通過我的參與，我意識(shí)到了合作和溝通的重要性,，并開始著重培養(yǎng)這些能力,。通過與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn),，并提出自己的建議,。這些經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，還提升了我的溝通水平,。

第四段：面對(duì)復(fù)雜的設(shè)計(jì)問題（200字）。

設(shè)計(jì)類課程常常涉及到復(fù)雜的設(shè)計(jì)問題,，需要我們有條理地分析和解決,。在我學(xué)習(xí)的過程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)問題，如如何在有限的資源下完成任務(wù),，如何平衡各種需求等,。通過不斷的嘗試和實(shí)踐,，我逐漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些問題。例如,，我發(fā)現(xiàn)將問題分解成更小的部分,，尋找更簡(jiǎn)單的解決方案是解決復(fù)雜問題的有效方法。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有用，也在其他領(lǐng)域中有很大的適應(yīng)性,。

設(shè)計(jì)類課程對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅提升了自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。我變得更加自信和有決心,，并將這些優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到其他方面,。盡管設(shè)計(jì)類課程充滿了挑戰(zhàn)，但是它們也帶來了許多機(jī)會(huì)和成就感,。通過我的經(jīng)驗(yàn),，我真正意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性，并渴望在未來的職業(yè)生涯中繼續(xù)深入研究和探索,。

總結(jié)：

設(shè)計(jì)類課程是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分,，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過我的參與和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類課程的經(jīng)驗(yàn),，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這些課程所帶來的挑戰(zhàn),，并思考如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),、面對(duì)復(fù)雜問題的處理以及個(gè)人成長(zhǎng)的影響都是十分重要的。通過這些經(jīng)驗(yàn),，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究設(shè)計(jì)的決心。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

對(duì)于此次課程設(shè)計(jì),，我早在寒假就借了相關(guān)書籍參看,，但上面講的主要是有關(guān)操作方面的內(nèi)容，編程方面講得很少,，而且在假期中也并不知道課設(shè)的題目是什么,，因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語言課設(shè),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的,，由于自己是一個(gè)十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個(gè)假期的時(shí)間來做,，如c語言就花了一個(gè)多月的時(shí)間來做,，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高，有90來分,。對(duì)于課程設(shè)計(jì),，我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外,?？墒且郧皼]怎么接觸過，學(xué)校也沒怎么系統(tǒng)地講過,，在剛接到題目時(shí)除了知道如何用gcc編譯等等,，幾乎可以算作處于一無所知的狀態(tài)。時(shí)間緊任務(wù)重,，要從對(duì)linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè),，不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過,，有時(shí)時(shí)間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了,。終于，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下,，身體撐不住了,，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了,，而我的課設(shè)也就快完工了,。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄，因此只買了點(diǎn)藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后,，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品,。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后,，又抽查了一下我的第3題,，其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí),，這絕對(duì)是小菜一碟,，但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒，加上一點(diǎn)緊張,，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯(cuò)打成insmodfdev.c了,，由于這個(gè)低級(jí)失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了,。于是老師認(rèn)為我不熟,，在那題上打了個(gè)半鉤。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪,，心想所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，一分鐘若把握不好,，也同樣盡毀十年功啊!

但最后,，我終于明白，分?jǐn)?shù)不過是個(gè)數(shù)字,，知識(shí)才是自己的,。通過這次課程設(shè)計(jì)，我確實(shí)學(xué)到了很多東西,，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分,，但這些學(xué)到的東西卻可以使我受益終生。除了知識(shí)技術(shù)上的東西,，我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)能力;我學(xué)會(huì)了如何快速有效地從圖書館,、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會(huì)了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面對(duì)任何一個(gè)困難的項(xiàng)目,，我想我都不會(huì)懼怕,，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師,，感謝此次課程設(shè)計(jì),。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔,，因?yàn)槲覞M載而歸,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

一周的安裝課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了,，結(jié)果如何固然重要，但我認(rèn)為更重要的是整個(gè)過程更為重要,。

四月份的時(shí)候趙老師已經(jīng)將安裝課程設(shè)計(jì)的相關(guān)圖紙和要求發(fā)給了我們,，并讓我們有時(shí)間先熟悉一下課程設(shè)計(jì)，因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容很多,，一周的時(shí)間有點(diǎn)緊張,。之后我并沒有重視這句話，我想到時(shí)候再說吧,，但是,，五月份的時(shí)候我已經(jīng)聽說很多班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開始做安裝課程設(shè)計(jì)了，到五月中旬的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)塊完成了,，這時(shí)候我才有點(diǎn)心慌了，于是,，我也開始了安裝的課程設(shè)計(jì),。

開始的第一件事當(dāng)然是熟悉圖紙，看懂圖紙,。我先看了電氣工程的圖紙,，我發(fā)現(xiàn)這份圖紙比以前課堂上做的練習(xí)圖紙要復(fù)雜的多，我一遍看圖紙,，一遍做筆記,，例如：各種用電器的安裝高度，各種插座的安裝高度,，各種的線路的敷設(shè)方式等等,。大約花了3、4個(gè)小時(shí),，我才把電器工程的圖紙全部熟悉完,。然后開始按照課堂上面老師教給的列項(xiàng)方法開始列項(xiàng)，一遍列項(xiàng)一遍把所有的線路畫出來,。但是我發(fā)現(xiàn)在列項(xiàng)的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)漏項(xiàng),，這說明我對(duì)電器工程的列項(xiàng)還是不熟悉，這需要練習(xí),，而課程設(shè)計(jì)就是一個(gè)很好的練習(xí),。列項(xiàng)完了之后檢查有無漏項(xiàng)，最后在進(jìn)行匯總計(jì)算,。給排水工程也是同樣的步驟,，但是之前沒有具體練習(xí)過給排水工程的清單列項(xiàng)練習(xí)，對(duì)該單位工程的列項(xiàng)很不熟悉,，要對(duì)照著筆記一個(gè)一個(gè)的找,，所以耗掉了很多時(shí)間,，但是我想通過這次的練習(xí)，以后再做給排水工程的時(shí)候就不會(huì)那么陌生了,。

清單列項(xiàng)完成之后,，就要開始廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件的輸入。由于在廣聯(lián)達(dá)課程上面練習(xí)過,，所以這一部分操作起來還是很熟練的,。但是在價(jià)格調(diào)整這方面還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，做為投標(biāo)方怎樣響應(yīng)招標(biāo)方的要求,，怎樣調(diào)整價(jià)格,、系數(shù)才能確保中標(biāo)的同時(shí)，使自己的利潤(rùn)最大化,，當(dāng)然這些都需要我們?cè)诠ぷ髦新e累經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)工程中，我只是按照老師講的,，調(diào)整了一下人工,、材料和機(jī)械的費(fèi)用系數(shù)，還有管理費(fèi)和利潤(rùn)的稅率,。

在課程設(shè)計(jì)的過程

中出現(xiàn)了各種各樣的問題,，不僅僅有圖紙，計(jì)價(jià)方面的問題,，而且,，對(duì)于各種軟件的應(yīng)用也有很多問題。比如的那個(gè)做到給排水工程的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖紙不完整,，需要安裝天正軟件,；比如廣聯(lián)達(dá)軟件的盜版問題等等。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)的發(fā)現(xiàn)問題,，主動(dòng)的去解決問題。

這次的安裝工程課程設(shè)計(jì)給了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)都很有幫助,。在以后的工作中一定會(huì)遇到比課程設(shè)計(jì)更為復(fù)雜的工程，當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)的時(shí)候就不會(huì)那么手足無措了,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

小結(jié),； 本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì),?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),、設(shè)計(jì)原則及方法,；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過程,，利用編程使計(jì)算效率提高,。在設(shè)計(jì)過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性,。

在短短的兩周里,，從開始的一頭霧水，到同學(xué)討論,，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難,，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問題的不易,。

我們從中也明白了學(xué)無止境的道理，在我們所查找到的很多參考書中,，很多的知識(shí)是我們從來沒有接觸到的，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛,，所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善,，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書本上，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠,。

在實(shí)際計(jì)算過程中,，我還發(fā)現(xiàn)由于沒有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來回翻查數(shù)據(jù),，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間,。由此，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表,，方便自己計(jì)算也方便讀者查找,。在一些應(yīng)用問題上，我直接套用了書上的公式或過程,，并沒有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途,，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的,，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,。因此，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的,，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì),，而并沒有更細(xì)地追究下去,，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型,。如果有更充分的時(shí)間,，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。

通過本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí),，這對(duì)我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法,，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問題的能力。同時(shí),，通過課程設(shè)計(jì),，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要,。

我還要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,，感謝同學(xué)們的相互支持。 限于我們的水平,，設(shè)計(jì)中難免有不足和謬誤之處,，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

設(shè)計(jì)課程是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,。在學(xué)習(xí)和教授過程中,，我們需要充分了解學(xué)生的需求和能力，并要設(shè)計(jì)符合他們需求和應(yīng)用環(huán)境的課程,。在我的教學(xué)生涯中,，我經(jīng)歷了多次設(shè)計(jì)課程的過程。從中,，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，本文將對(duì)我的心得和感悟進(jìn)行分享。

設(shè)計(jì)課程的基本原則是在學(xué)生和應(yīng)用的基礎(chǔ)上制定課程目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)估方式,。對(duì)于學(xué)生來說，我們需要考慮他們的背景,、水平以及學(xué)習(xí)環(huán)境,，選取適合其需求和接受能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。對(duì)于應(yīng)用來說,，我們需要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況緊密結(jié)合,，使得學(xué)生不僅掌握了理論知識(shí),，也具備了一定的實(shí)踐能力。同時(shí),，我們還需要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和應(yīng)用環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)估方式,，全面檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)要求。

第三段：個(gè)人案例分享,。

我曾經(jīng)教授過一門關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的課程,，這是一門非常有挑戰(zhàn)性的課程，因?yàn)榫W(wǎng)頁設(shè)計(jì)涉及到了極多的細(xì)節(jié)和技術(shù),。在制定教學(xué)方案時(shí),，我根據(jù)學(xué)生的背景和水平設(shè)計(jì)了多種不同難度的練習(xí)項(xiàng)目。同時(shí),，我還提供了大量的案例和實(shí)戰(zhàn)操作,，讓學(xué)生在練習(xí)技能的同時(shí)了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。最后,，在課程結(jié)束時(shí),，學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)完整的網(wǎng)站，并且需要口頭和書面演示,，這樣可以全面評(píng)估學(xué)生的應(yīng)用能力,。

第四段：課程講授的一些技巧。

在實(shí)際課程講授中,，我發(fā)現(xiàn)以下方法對(duì)于教學(xué)十分有效：

（1）引導(dǎo)問題：將學(xué)生的問題作為課堂的討論和練習(xí),，讓他們自主發(fā)現(xiàn)問題的答案和解決方案。

（2）小組合作：將課堂分成小組,，讓學(xué)生互相協(xié)作,，提高他們的交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

（3）個(gè)性化教學(xué)：了解每個(gè)學(xué)生的需求和背景,，根據(jù)他們的差異性設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié),。

在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷地在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠盡可能地在課堂上學(xué)習(xí)到更多有實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)和技能,。一個(gè)好的課程設(shè)計(jì)需要考慮多個(gè)方面,，如學(xué)生需求、教學(xué)方法,、應(yīng)用環(huán)境和評(píng)估方式等,。在未來的教學(xué)中，我也將不斷地反思和改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)應(yīng)用知識(shí),。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

通過這次學(xué)習(xí),，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解，所以說,，坐而言不如立而行,，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。

十幾天的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這次實(shí)踐的過程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西,領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制,最重要的還是自己對(duì)一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化.

在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì).在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問題.而有些人則不以為然,總覺得自己的弱勢(shì)…..其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)楫吘刮覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是很好的.

課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,比如我組的紀(jì)超同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實(shí)他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績(jī),但是我所贊賞的還是他追求的過程,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越.我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績(jī),那絕對(duì)不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動(dòng)的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步.

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

通過此次課程設(shè)計(jì),，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,；但經(jīng)過一次又一次的思考,，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,；實(shí)踐出真知,，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,。

過而能改,，善莫大焉。其實(shí)在課程設(shè)計(jì)過程中,，在我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力,，不能遇到問題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣,，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課,，給了我許多道,，給了我很多思，給了我莫大的空間,。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí),。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,，掌握了焊接的方法和技術(shù),，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理,。

實(shí)驗(yàn)過程中,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情,。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果,。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研,，動(dòng)腦思考,，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí),，收獲頗豐,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九

在數(shù)字時(shí)代，設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的技能,。炫目的廣告海報(bào),、溫馨的節(jié)日賀卡,，無不體現(xiàn)了設(shè)計(jì)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械挠绊?。作為一名剛進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到提升設(shè)計(jì)能力的重要性,。近日,，我參與了Banner設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，并收獲了很多。

第二段：課程概述,。

Banner設(shè)計(jì)課程涉及到了廣告設(shè)計(jì),、品牌設(shè)計(jì)、以及市場(chǎng)推廣等方面的知識(shí),。課程設(shè)置的非常全面,，包括整體策略、設(shè)計(jì)理念,、配色構(gòu)圖,、字體排版、品牌特色等方面,。此外,，課程還通過許多實(shí)際案例的分析，讓我對(duì)設(shè)計(jì)的應(yīng)用和意義有了更加深入的了解,。

第三段：課程亮點(diǎn),。

Banner設(shè)計(jì)課程最大的亮點(diǎn)就是它的互動(dòng)性和實(shí)踐性。課程中通過教師的介紹,，將學(xué)生分成小組并協(xié)作完成一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。在項(xiàng)目中，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分,，比如品牌設(shè)計(jì),、市場(chǎng)推廣等。這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式讓我真正地參與到實(shí)踐當(dāng)中,，提高了我的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第四段：課程收獲。

Banner設(shè)計(jì)課程讓我受益匪淺,。通過課程的學(xué)習(xí),，我不僅意識(shí)到了設(shè)計(jì)對(duì)于市場(chǎng)推廣的重要性，也學(xué)習(xí)到了如何讓設(shè)計(jì)更加貼近市場(chǎng)需求,。此外,，課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)也讓我明白了在項(xiàng)目中需要注重團(tuán)隊(duì)合作，以及如何在合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，并及時(shí)獲取他人的意見和建議,，以達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果。

第五段：總結(jié),。

Banner設(shè)計(jì)課程不僅是一堂課程,，更是一次對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的探索和發(fā)現(xiàn)。課程的內(nèi)容全面,、實(shí)際,，讓我們從理論到實(shí)踐有了完整的認(rèn)知,。通過Banner設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我提升了自己的設(shè)計(jì)能力和應(yīng)用場(chǎng)景的適應(yīng)能力,，對(duì)于設(shè)計(jì)工作的未來充滿了信心,。我相信，Banner設(shè)計(jì)課程也將成為我設(shè)計(jì)事業(yè)路上重要的里程碑,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十

?一些事情上受到啟發(fā)后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下小編在這給大家整理了一些課程設(shè)計(jì)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助,！

經(jīng)過本次課程設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)做軟件真的需要做很多工作,，不僅僅是敲代碼,。

首先，必須要有需求分析,。就拿這次的題目來說,，一個(gè)清晰的需求分析能讓我省去很多工作，能讓我把代碼寫的更清晰,，讓我的代碼能有更好的重用性,，以此簡(jiǎn)化程序。而這次的題目其實(shí)也算不上需求分析,，只能算是功能分析吧,。從界面到用戶登陸判斷，從增刪改查基本功能到文件讀寫,。如果能夠把代碼細(xì)化，把基本功能都封裝成函數(shù),，這樣應(yīng)該會(huì)提高代碼的重用性,。

其次，有了清晰的需求分析,，還要有注釋,。注釋也很重要，特別是寫過之后重用和測(cè)試代碼時(shí),，都必須得看,。否則就不得不將已寫好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍,，再理解,，這樣很浪費(fèi)時(shí)間。有了注釋,，就可以省去這些重新理解函數(shù)的時(shí)間，可以提高效率,。

再次,，寫注釋是為了使函數(shù)更簡(jiǎn)單的被理解。而寫注釋之前,，必須要測(cè)試這段代碼的可行性。必須要盡可能多的考慮會(huì)出現(xiàn)的情況,，對(duì)不希望出現(xiàn)的情況予以相對(duì)的措施或者提示,。這樣在代碼重用的時(shí)候也可以放心的重用，而不必因?yàn)榇a寫的不夠完善而再來修改,，這樣也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,。

最后，程序的測(cè)試,。一個(gè)完善的程序應(yīng)該經(jīng)得起測(cè)試,。自己的程序?qū)懙煤貌缓茫罱K得看測(cè)試,。如果輸入了非法的輸入或者操作,，程序是否能夠正常運(yùn)行？還是會(huì)像這次一輸入錯(cuò)誤就會(huì)死循環(huán),？這是程序的健壯性,。做好以上幾個(gè)方面，程序基本就做好了,。但是任何一個(gè)程序都不可能沒有bug,金無足赤人無完人,。如果要追求完美，就不得不鍥而不舍,，定期得到用戶的反饋然后修復(fù)相關(guān)問題,。就像微軟一樣，總是會(huì)在問題出現(xiàn)之后就發(fā)布漏洞補(bǔ)丁,。

通過這一次課程設(shè)計(jì),，讓我更加深刻了解課本知識(shí)，和以往對(duì)知識(shí)的疏忽得以補(bǔ)充,，在設(shè)計(jì)過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語,，比如說經(jīng)濟(jì)刮板運(yùn)輸機(jī)及皮帶運(yùn)輸?shù)倪x擇,，在選擇選擇刮板皮帶運(yùn)輸選型時(shí)，在使用手冊(cè)時(shí),，有的數(shù)據(jù)很難查出,，但是這些問題經(jīng)過這一次設(shè)計(jì)，都一一得以解決,，我相信這本書中還有很多我為搞清楚的問題,，但是這一次的課程設(shè)計(jì)給我相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，為我以后工作打下了嚴(yán)實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然這一次課程是那么短暫的2周時(shí)間,，我感覺到這些天我的所學(xué)勝過我這一學(xué)期所學(xué)，這一次任務(wù)原則上是設(shè)計(jì),，其實(shí)就是一次大的作業(yè),，是讓我對(duì)課本知識(shí)的鞏固和對(duì)基本公式的熟悉和應(yīng)用，計(jì)算力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)及預(yù)選電動(dòng)機(jī)過程中的那些繁瑣的數(shù)據(jù),，使我做事的耐心和仔細(xì)程度得以提高,。課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)來分析解決實(shí)際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)三年所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固,。同樣,，也促使了同學(xué)們的相互探討，相互學(xué)習(xí),。因此,，我們必須認(rèn)真、謹(jǐn)慎,、踏實(shí),、一步一步的完成設(shè)計(jì)。如果時(shí)間可以重來,，我可能會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和研究,，也可能會(huì)自己獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目，我相信無論是誰看到自己做出的成果時(shí)心里一定會(huì)很興奮,。此次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)很深刻的道理：團(tuán)隊(duì)精神固然很重要,，擔(dān)人往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)歷,，這樣自己的心里才會(huì)踏實(shí),，學(xué)到的東西才會(huì)更多。

課程設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，通過課程設(shè)計(jì)使我們了解到一些實(shí)際與理論之間的差異,。通過課程設(shè)計(jì)不僅可以鞏固專業(yè)知識(shí)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而其還可以培養(yǎng)和熟練使用資料,，運(yùn)用工具書的能力,，把我們所學(xué)的課本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，起到溫故而知新的作用,。課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課,，一門設(shè)計(jì)課,，給了我許多道,，給了我很多思,，給了我莫大的空間。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。在這一次課程設(shè)計(jì)過程中,。我們要比較系統(tǒng)的了解礦井運(yùn)輸提升的設(shè)計(jì)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，包括從總體設(shè)計(jì)原則，本次設(shè)計(jì)綜合三年所學(xué)的專業(yè)課程,，以《設(shè)計(jì)任務(wù)書》的指導(dǎo)思想為中心,，參照有關(guān)資料，有計(jì)劃有頭緒,、有邏輯地把這一次設(shè)計(jì)搞好,！

總之，這一次課程設(shè)計(jì)使我收獲很多,、學(xué)會(huì)很多,、比以往更有耐心很多。感謝學(xué)校及老師給我們這一次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),，最真摯的感謝我們的輔導(dǎo)老師,，在設(shè)計(jì)過程中，老師精心的輔導(dǎo)和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這一次設(shè)計(jì),，他那無私的奉獻(xiàn)的精神照耀著我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,，同時(shí)也增加我們對(duì)知識(shí)的追求和欲望度。

對(duì)于此次課程設(shè)計(jì),，我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看,，但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的資料,，編程方面講得很少,，而且在假期中也并不明白課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的,。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語言課設(shè),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的,，由于自己是一個(gè)十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個(gè)假期的時(shí)間來做,，如c語言就花了一個(gè)多月的時(shí)間來做,，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高，有90來分,。對(duì)于課程設(shè)計(jì),，我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外,。但是linux以前沒怎樣接觸過,，學(xué)校也沒怎樣系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時(shí)除了明白如何用gcc編譯等等,，幾乎能夠算作處于一無所知的狀態(tài),。時(shí)間緊任務(wù)重，要從對(duì)linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè),，不下點(diǎn)苦功夫是不成的,。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時(shí)時(shí)間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了,。最后,，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下，身體撐不住了,，在第二周周三晚上我發(fā)燒了,。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了,。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄,，因此只買了點(diǎn)藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后,，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品,。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后,，又抽查了一下我的第3題,，其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí),，這絕對(duì)是小菜一碟,，但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒，加上一點(diǎn)緊張,，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯(cuò)打成insmodfdev.c了,，由于這個(gè)低級(jí)失誤造成心中慌亂,，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了,。于是老師認(rèn)為我不熟，在那題上打了個(gè)半鉤,。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!

但最后,，我最后明白,，分?jǐn)?shù)但是是個(gè)數(shù)字，知識(shí)才是自己的,。透過這次課程設(shè)計(jì),，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分,，但這些學(xué)到的東西卻能夠使我受益終生,。除了知識(shí)技術(shù)上的東西,，我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)潛力;我學(xué)會(huì)了如何快速有效地從圖書館,、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會(huì)了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后應(yīng)對(duì)任何一個(gè)困難的項(xiàng)目,，我想我都不會(huì)懼怕,，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師,，感謝此次課程設(shè)計(jì),。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔,，因?yàn)槲覞M載而歸,。

加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有,，通過到工廠去參觀各種工藝流程,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)。

通過本周二和公司同事一起去鶴壁對(duì)電梯安裝進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,，補(bǔ)充了自己的電梯知識(shí),。也讓自己進(jìn)一步了解了這種現(xiàn)代建筑中垂直和水平的交通工具。首先了解了電梯的基本結(jié)構(gòu),，電梯分為機(jī)房部門,、井道部分、層站部分,、轎廂部分,。其中機(jī)房部分是指電源開關(guān)，控制柜,，曳引機(jī),，導(dǎo)向輪和限速器,。而電梯機(jī)房的位置一般在電梯井道的頂部，它包含了曳引機(jī),，導(dǎo)向輪,，控制柜，限速器還有電源總控制盒等,。機(jī)房對(duì)于電梯就像心臟對(duì)于人的身體,，如果機(jī)房癱瘓了，則整個(gè)電梯全部無法運(yùn)作了,。

曳引機(jī)是電梯轎廂升降的主要控制因素,，曳引輪上有六個(gè)繩槽裝載著六根鋼絲繩，連接著下面的導(dǎo)向輪和轎廂,，依靠鋼絲繩與曳引輪繩槽之間的摩擦力來驅(qū)動(dòng)轎廂升降,。同時(shí)為了控制電梯的升降速度過快，機(jī)房還配有限速器,。當(dāng)電梯的速度大于規(guī)定值時(shí),，限速器就會(huì)向控制柜(電梯控制柜安裝在曳引機(jī)旁邊，是電梯的電氣裝置和信號(hào)控制中心)發(fā)出信號(hào),，通過一系列的反應(yīng)最后控制住電梯的速度,，他一般安裝在機(jī)房的地面上。電梯準(zhǔn)備通電啟動(dòng)時(shí),，制動(dòng)器上電松閘;當(dāng)電梯停止運(yùn)行,，或電動(dòng)機(jī)掉電時(shí)，制動(dòng)器立即斷電并靠彈簧力使制動(dòng)器制動(dòng),，曳引機(jī)停止運(yùn)行并制停轎廂運(yùn)行,。

井道部分包含有導(dǎo)軌、導(dǎo)靴,、導(dǎo)軌架,、安全鉗等。其中導(dǎo)軌和導(dǎo)靴是電梯轎廂和對(duì)重的導(dǎo)向部分,，導(dǎo)靴的凹形槽與導(dǎo)軌的凸形工作面配合,，使轎廂或?qū)χ匮刂鴮?dǎo)軌上下移動(dòng)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向功能。其中還有補(bǔ)償裝置,，不過對(duì)這一塊兒還是不太明白,，就覺得他就是針對(duì)轎廂和對(duì)重的，如果這兩個(gè)那個(gè)速度過快的話,，他就跟著往那邊運(yùn)動(dòng),，其中最常用的應(yīng)該就是補(bǔ)償鏈。后來去了機(jī)房看了安裝后的實(shí)物，經(jīng)過師傅和郭哥的講解也明白了一些事物安裝中出現(xiàn)的問題,，例如：鋼絲繩和井道之間的距離太短,，這樣直接影響了鋼絲繩的壽命，因?yàn)樗喔g性較強(qiáng);控制柜安裝時(shí)應(yīng)考慮底座的問題,，這樣就能避免被水淹等為題;還有就是控制柜的上方是鏤空的,，安裝好后應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施來進(jìn)行保護(hù)，避免進(jìn)入灰塵;還有就是控制柜線槽的安裝,，同樣應(yīng)該注意等等,。

立“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理宗旨。

嚴(yán)格執(zhí)行公司的周,、月檢制度,，建立“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理宗旨和“零銹蝕、零故障,、零報(bào)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理目標(biāo),。抓緊將員工培訓(xùn)融入到工作檢查中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)技術(shù)從身邊開始,，搞懂身邊的設(shè)施設(shè)備,，提高自身對(duì)設(shè)施設(shè)備工作原理的了解、了解每一器件設(shè)計(jì)的目的和所起的作用的員工培訓(xùn)為重點(diǎn)對(duì)維修員工技能,、技術(shù)上進(jìn)行檢查,，以提高對(duì)設(shè)施設(shè)備了解,，把“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理宗旨進(jìn)行落實(shí),，提高設(shè)備運(yùn)行管理水平，杜絕設(shè)施設(shè)備重大事故的發(fā)生,，保證設(shè)備的安全,。如：

1、操作規(guī)程的檢查,。在工作檢查中加強(qiáng)對(duì)維修員工操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)程的熟悉情況進(jìn)行檢查,，以此督促維修部對(duì)員工規(guī)程的培訓(xùn)工作，提高人員操作安全,。開展同事之間的操作規(guī)程互相抽背,，做到操作的人人了解規(guī)程，個(gè)個(gè)知道規(guī)范的操作,。保障了人員的安全,，實(shí)現(xiàn)了本年度維修操作無安全事故發(fā)生,。

2,、工具使用的規(guī)范,。根據(jù)部分維修員工使用工具的不規(guī)范,，加強(qiáng)抽查和指導(dǎo)，使大家規(guī)范使用工具。如螺絲刀不能來撬、敲物品,，活動(dòng)扳手應(yīng)注意使用時(shí)的支撐點(diǎn)和受力點(diǎn)的選擇,，工具的規(guī)范使用增加了工具壽命，提高了使用人的人身安全,。

3,、設(shè)備作用和功能了解的檢查。根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)設(shè)備功能作用的不了解,，加大員工設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)的抽查,，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解。刺激維修主管對(duì)設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和員工主動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)的壓力,。

因?yàn)樵O(shè)施設(shè)備絕大多數(shù)的故障都是由于個(gè)別重要部件損壞造成,，如二次供水系統(tǒng)的故障大多是由于止回閥和電磁閥,、液位計(jì)造成，燒電機(jī)多為交流接觸器的觸點(diǎn)拉毛受損造成，電梯的故障多為光膜,、門機(jī),、平層器,、控制柜的各種接觸器造成,。要求各維修部逐步建立設(shè)備故障臺(tái)帳,，進(jìn)行易出問題節(jié)點(diǎn)匯總，做到心中有數(shù)，加強(qiáng)此部位保養(yǎng)工作,，提高設(shè)施設(shè)備安全保障,。

經(jīng)過近一個(gè)月的設(shè)計(jì)與制作,，我們組的《20__世界杯觀戰(zhàn)指南》終于完成了,，現(xiàn)將過程中遇到的問題,、獲得的體會(huì)記錄如下。

這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)中我主要負(fù)責(zé)用戶登錄,、注冊(cè)及數(shù)據(jù)庫維護(hù)方面的設(shè)計(jì),。

2.在設(shè)計(jì)中用到了很多sql語句，因此對(duì)sql及程序語句地掌握也是必不可少的。

3.后期的軟件制作都是以前期的工作為基礎(chǔ)的,，因此在前期的需求分析及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段要認(rèn)真,、細(xì)致,。

4.我們是三個(gè)人的小組,，在設(shè)計(jì)過程要互相協(xié)調(diào)，合作,。這樣才能充分發(fā)揮每個(gè)人的作用,。

經(jīng)過2個(gè)多星期的ic課程設(shè)計(jì)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，共同努力,，順利完成該課程設(shè)計(jì)，收獲很大,。

一,、對(duì)硬件設(shè)計(jì)的一般流程有了初步的了解。

通過該課程設(shè)計(jì),，我們初步了解了硬件設(shè)計(jì)的一般流程,，課題分析---veriloghdl編程---調(diào)試程序---仿真波形---綜合生成器件。

二,、學(xué)會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)進(jìn)行分析,。

剛拿到題目時(shí)，感覺非常盲目,，沒有思路,，無從下手。但我們多方收集資料,，力求先對(duì)同步fifo有個(gè)初步認(rèn)識(shí),，進(jìn)而去理解同步fifo的工作原理，最后產(chǎn)生自己的設(shè)計(jì)方案,。當(dāng)所以準(zhǔn)備工作搞定后,，我們順利設(shè)計(jì)了輸入端口時(shí)鐘信號(hào)clk，復(fù)位信號(hào)rst,讀控制rq,，寫信號(hào)wq以及數(shù)據(jù)輸入端口data,，輸出端口滿狀態(tài)full，空狀態(tài)empty以及數(shù)據(jù)輸出端口,。但是對(duì)同步緩沖器的存儲(chǔ)單元的表述方法不是很清晰,，開始想到可以直接調(diào)用現(xiàn)成的雙口ram器件，但是考慮到由于數(shù)據(jù)緩沖器存儲(chǔ)讀取并不是隨機(jī)寫入讀取,，而是按照順序進(jìn)行的,，所以最后討論用二維寄存器(8__16)來組成fifo的存儲(chǔ)單元。

三、自學(xué)了veriloghdl編程,。

因?yàn)関eriloghdl語言語法和以前學(xué)過的c語言比較相近,，所以在看了些相關(guān)書籍和程序范例后，就入手編寫veriloghdl代碼,，開始時(shí)候沒有遇到太大問題,。但是畢竟veriloghdl和c許多還是有差別的，如case的用法等,。但是經(jīng)過我們一起的努力,，順利的完成了veriloghdl代碼的編寫工作。

四,、學(xué)會(huì)使用modelsim,，leonardospectrum軟件。

學(xué)會(huì)了常用的ic仿真生成器件的軟件modelsim,，leonardospectrum的使用方法,。在modelsim環(huán)境中，經(jīng)過簡(jiǎn)單的修改調(diào)試,，運(yùn)行,，但是得到的仿真波形始終不能滿意。仿真波形顯示控制電路,，包括讀寫信號(hào),，滿空狀態(tài)都很正常，不過卻出現(xiàn)輸出波形為高阻態(tài),，進(jìn)一步驗(yàn)證數(shù)據(jù)未寫入存儲(chǔ)寄存器,。經(jīng)過答疑老師的幫助，發(fā)現(xiàn)由于開始地址指針指向不明造成此問題,，初始化后即解決了此問題,。用leonardospectrum綜合生成器件也遇到很多類似的問題，不過在耐心老師指導(dǎo),，我們共同探討研究下最終都得以解決,。

五、加深了對(duì)許多課程的理解,。

ic課程設(shè)計(jì)聯(lián)系到很多門課,，是對(duì)很多理論課的一次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)。例如在討論同步fifo的存儲(chǔ)單元方案時(shí)候,，我們通過查資料對(duì)微機(jī)原理學(xué)的存儲(chǔ)器原理有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。另外，整個(gè)veriloghdl編寫過程都是按照c語言要求的結(jié)構(gòu)化,，模塊化,，加上注釋的詳細(xì)清晰，所以也使我們的程序可讀行強(qiáng)。

六,、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

像這種課程設(shè)計(jì)，由于要自學(xué)veriloghdl,，以及modelsim,，leonardospectrum的使用，對(duì)初學(xué)者來說是個(gè)很大的工程,，所以我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作,，分工明確，有多種方案共同研究拍板,，有了問題大家共同探討，極大提高了開發(fā)效率,。

總的來說,，這次ic課程設(shè)計(jì)確實(shí)學(xué)到很多，不僅學(xué)到以上六點(diǎn),，而且也鍛煉了我遇到問題解決問題的勇氣和能力,，以及遇到挫折不達(dá)目的不罷休的韌性，這在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會(huì)非常重要,。

隨著信息時(shí)代的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)技術(shù)日益在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用，以前只是看到別人處理出來的圖片,，比如宣傳海報(bào),、大幅廣告等，雖然覺得很漂亮,，但總覺得這隔自己很遠(yuǎn),，也從沒想過自己去制作photoshop作品。通過這個(gè)學(xué)期學(xué)了多媒體這門課,，漸漸的感到ps技術(shù)的有用之處,，不但實(shí)用，而且還非常有趣,，很能吸引人的興趣,。

此次的photoshop課程設(shè)計(jì)是在一個(gè)星期內(nèi)完成的，剛開始我也不知道做什么主題的作品好,，因?yàn)槲乙婚_始還擔(dān)心我做不好,，因?yàn)槠匠Ｔ跈C(jī)房練習(xí)時(shí)有很多東西沒掌握，所以我就在決心從頭開始,，先把老師發(fā)給我們的案例看一遍,，循序漸進(jìn)。當(dāng)我看到一個(gè)制作水荷花墨畫的視頻時(shí)我非常驚異，因?yàn)槠渲械娜ド聪嗄莾刹枯p易就處理出了黑白水墨畫的效果,，所以我就仔細(xì)的看了幾遍這個(gè)視頻,，一步步練習(xí)，直到自己也做出那個(gè)效果,。當(dāng)我做出這個(gè)效果時(shí)我內(nèi)心也有一種難以抑制的喜悅,，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)圖片比較單調(diào)，這只是非常簡(jiǎn)易的幾部,，于是我靈感突生,，想到自己來完善這幅水墨荷花的圖片，使其內(nèi)容更豐富,，表現(xiàn)出更多的意趣,。

設(shè)計(jì)中我發(fā)現(xiàn)自己想要的景物很難繪制出來，就在網(wǎng)上搜索自己需要的素材,，導(dǎo)入到原來的荷花圖案中,，一步步對(duì)素材進(jìn)行處理,從而得到自己所需要的圖片。于此我也更深地了解和熟悉了對(duì)ps各個(gè)工具的使用,，圖片處理過程中主要運(yùn)用了漸變,、濾鏡、路徑,、選框,、噴槍、畫筆,、羽化,、鋼筆、和文字等工具;也了解了一些快捷鍵的使用(如ctrl+t調(diào)整大小位置,、ctrl+r輔助線,alt+backspace前景色填充,ctrl+d取消選擇,，delete刪除，shift+ctrl+i反選等),，進(jìn)一步提高并且熟練了自己對(duì)圖形圖像處理的能力,。在圖片處理過程中，我也更清醒的認(rèn)識(shí)了自己的不足,，有很多效果我還實(shí)現(xiàn)不了,，所以有時(shí)候會(huì)想一些投機(jī)取巧的方法來實(shí)現(xiàn)。

通過這幾天的設(shè)計(jì),，我體會(huì)到了一句話——初學(xué)三年劍,，泰山不可擋，再學(xué)三年劍,，不敢露鋒芒,，的確,，學(xué)生么東西都是這樣。一開始小有成就就自我感覺良好,，覺得自己都懂了,，可真正到用時(shí)卻發(fā)現(xiàn)什么都不懂，所以一旦認(rèn)識(shí)到自己的不足才要虛心學(xué)習(xí),。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）,。

在參與了一門“banner設(shè)計(jì)課程”后，我深深地感受到了這門課程的重要性和具體實(shí)踐意義,。在這門課程中,，我不僅學(xué)習(xí)到了諸多關(guān)于banner的設(shè)計(jì)技巧和方法，還通過不斷地練習(xí)提升了自己的審美水平和創(chuàng)意思維,。在此,，我想分享一下我對(duì)這門課程的心得體會(huì)和收獲。

第二段：深度分析banner設(shè)計(jì)的重要性（300字）,。

首先,，banner廣告在現(xiàn)代營(yíng)銷中扮演著非常重要的角色。如何通過精準(zhǔn)的人群定位,、精美的設(shè)計(jì)和醒目的廣告語，來吸引潛在客戶并促成購買行為,，成為了當(dāng)今廣告業(yè)務(wù)的核心問題之一,。其次，banner設(shè)計(jì)是一項(xiàng)創(chuàng)意性極強(qiáng)的工作,。優(yōu)秀的banner設(shè)計(jì)不僅要滿足用戶的視覺需求,，還需要融入產(chǎn)品特色和營(yíng)銷目標(biāo)，從而取得更好的廣告效果,。在這方面,，banner廣告與傳統(tǒng)廣告相比，更具勝任優(yōu)勢(shì),。

第三段：banner設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)（300字）,。

為了提高banner設(shè)計(jì)的效果，我們需要關(guān)注幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),。首先,，審美。優(yōu)秀的banner設(shè)計(jì)需要具備對(duì)色彩,、畫面和文字的敏感度和恰當(dāng)運(yùn)用能力,。其次，定位,。通過對(duì)目標(biāo)客戶的深入了解,，我們可以更好地設(shè)計(jì)出滿足他們需求的廣告,。再次，創(chuàng)意,。創(chuàng)意是banner設(shè)計(jì)的核心,，它可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的廣告效果。最后,，設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用,。這包括布局、字體,、圖案等基本設(shè)計(jì)元素的合理運(yùn)用,，以及對(duì)各平臺(tái)要求的熟悉使用。

第四段：學(xué)習(xí)心得（300字）,。

學(xué)習(xí)banner設(shè)計(jì)課程,，讓我尤其深刻地認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性。設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)單,，但卻是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作,。一件作品的成功不僅僅在于表面上的美麗，更表現(xiàn)在對(duì)產(chǎn)品本質(zhì)的理解和運(yùn)用,。在這個(gè)過程中,，我特別感慨課程的豐富性和細(xì)致度，它們教授的知識(shí)與實(shí)踐的技能使我不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力,。同時(shí),，在完成每一次實(shí)踐任務(wù)時(shí)，我感謝老師所提供的指導(dǎo)和幫助,，以此來提高自己的設(shè)計(jì)實(shí)力,。

第五段：總結(jié)（200字）。

banner設(shè)計(jì)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，它帶給了我們豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和無限的創(chuàng)意空間,。在這門課程中，我們不僅學(xué)到了banner設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧,，還了解到了品牌營(yíng)銷中的實(shí)際問題和解決方法,。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更重視對(duì)設(shè)計(jì),、營(yíng)銷和用戶的多角度思考,，不斷拓寬自己的設(shè)計(jì)思路和方法，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用,，來完善自己的設(shè)計(jì)能力,，取得更好的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二

第一段：

在大學(xué)期間,，我選擇了一門叫做“企業(yè)設(shè)計(jì)”的課程,。這門課程涉及到了企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)方面,，包括市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì),、品牌建設(shè)等等,。在課程結(jié)束之際，我想分享一下我在這門課程中的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

第二段：

首先,，通過這門課程，我了解到一個(gè)企業(yè)的順利運(yùn)營(yíng)離不開良好的市場(chǎng)調(diào)研,。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何調(diào)查市場(chǎng)需求，如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與不足,。這些知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)研不僅能指導(dǎo)企業(yè)決策,，還能為企業(yè)提供創(chuàng)新的靈感。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了如何制定有效的市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃,，如何收集和分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，這些都對(duì)我以后從事市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)工作有很大幫助,。

第三段：

其次,，企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的一項(xiàng)環(huán)節(jié)。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何從消費(fèi)者需求出發(fā),，將產(chǎn)品理念轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了一些最新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)和工具，例如3D打印,、虛擬現(xiàn)實(shí)等,。這些知識(shí)不僅豐富了我的設(shè)計(jì)思路，更提升了我的實(shí)踐能力,。我意識(shí)到一個(gè)好的產(chǎn)品不僅要滿足消費(fèi)者的需求,，還要具備獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和符合人體工程學(xué)的外觀。

第四段：

除了市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì),，品牌建設(shè)也是一個(gè)企業(yè)不可或缺的環(huán)節(jié),。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何樹立和傳承企業(yè)的品牌形象,。一個(gè)成功的品牌能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來巨大的商業(yè)價(jià)值,。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)品牌建設(shè)中不同的策略和手段有了更深入的了解,。例如,，如何通過品牌的視覺識(shí)別系統(tǒng)來打造企業(yè)與眾不同的形象,，如何通過品牌口碑營(yíng)銷來提升品牌影響力等等。這些都讓我明白了品牌建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要不斷地投入和維護(hù),。

第五段：

最后，通過這門課程,，我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功離不開團(tuán)隊(duì)的合作與交流,。在課程中，我們要組成小組開展市場(chǎng)調(diào)研,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和品牌建設(shè)等項(xiàng)目,。通過與其他同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中有效地溝通,、分工和協(xié)作,。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，也認(rèn)識(shí)到了不同背景和專業(yè)的人員如何通過共同努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo),。這對(duì)我以后的工作和生活都有著重要的意義,。

總結(jié)：

通過這門企業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和品牌建設(shè)的專業(yè)知識(shí),，更培養(yǎng)了一系列的能力和素質(zhì)，例如分析問題的能力,、創(chuàng)新思維的培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升等。這些都為我以后進(jìn)入職場(chǎng)提供了寶貴的資本,。我相信,，在未來的工作中，我能夠充分運(yùn)用在這門課程中所學(xué)到的知識(shí)和技能,，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出積極的貢獻(xiàn),。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三

本學(xué)期的微機(jī)原理和接口技術(shù)及其課程設(shè)計(jì)都已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)過程中,，我們有所付出,，也有所回報(bào)，讓我感受頗多,。

對(duì)于《微機(jī)原理與接口技術(shù)》這門課程而言,，初學(xué)時(shí)，感覺摸不著頭緒,。面對(duì)著眾多的術(shù)語,、概念及原理性的問題不知道該如何下手。在了解課程的特點(diǎn)后,，我發(fā)現(xiàn),，應(yīng)該以微機(jī)的整機(jī)概念為突破口,，在如何建立整體概念上下功夫?！奥槿鸽m小,，五臟俱全”，可以通過學(xué)習(xí)一個(gè)模型機(jī)的組成和指令執(zhí)行的過程,，了解和熟悉計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),、特點(diǎn)和工作過程?！段C(jī)原理與接口技術(shù)》課程有許多新名詞,、新專業(yè)術(shù)語。透徹理解這些名詞,、術(shù)語的意思,，為今后深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一個(gè)新的名詞從首次接觸到理解和應(yīng)用,，需要一個(gè)反復(fù)的過程,。而在眾多概念中，真正關(guān)鍵的并不是很多,。比如“中斷”概念,，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如果不懂中斷技術(shù),，就不能算是搞懂了微機(jī)原理,。在學(xué)習(xí)中凡是遇到這種情況，絕對(duì)不輕易放過,，要力求真正弄懂,，搞懂一個(gè)重點(diǎn)，將使一大串概念迎刃而解,。學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)許多概念很相近，為了更好地掌握,，將一些容易混淆的概念集中在一起進(jìn)行分析，比較它們之間的異同點(diǎn),。比如：微機(jī)原理中,，引入了計(jì)算機(jī)由五大部分組成這一概念；從中央處理器引出微處理器的定義,；在引出微型計(jì)算機(jī)定義時(shí),，強(qiáng)調(diào)輸入/輸出接口的重要性；在引出微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的定義時(shí),，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)軟件與計(jì)算機(jī)硬件的相輔相成的關(guān)系,。微處理器是微型計(jì)算機(jī)的重要組成部分,，它與微型計(jì)算機(jī)、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是完全不同的概念,。

微處理器,、微型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在微機(jī)中，最基礎(chǔ)的語言是匯編語言,。匯編語言是一個(gè)最基礎(chǔ)最古老的計(jì)算機(jī)語言,。語言總是越基礎(chǔ)越重要，在重大的編程項(xiàng)目中應(yīng)用最廣泛,。就我的個(gè)人理解,，匯編是對(duì)寄存的地址以及數(shù)據(jù)單元進(jìn)行最直接的修改。而在某些時(shí)候,，這種方法是最有效,，最可靠的。比如,，在當(dāng)今的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，首先就是運(yùn)用這方面的知識(shí)來修改地方的系統(tǒng)程序。讓地方的衛(wèi)星偏離軌道,，從而不能發(fā)現(xiàn)目標(biāo),。其威力可見一斑。

然而,，事物總有兩面性,，有優(yōu)點(diǎn)自然缺點(diǎn)也不少。其中,，最重要的一點(diǎn)就是,，匯編語言很復(fù)雜，對(duì)某個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時(shí),，本來很簡(jiǎn)單的一個(gè)操作會(huì)用比較煩瑣的語言來解決,，而這些語言本身在執(zhí)行和操作的過程中，占有大量的時(shí)間和成本,。在一些講求效率的場(chǎng)合,，并不可取。匯編語言對(duì)學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)起到一個(gè)比較,、對(duì)照,、參考的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)事物總是從最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的開始,。那么學(xué)習(xí)高級(jí)語言也當(dāng)然應(yīng)當(dāng)從匯編開始,。學(xué)習(xí)匯編語言實(shí)際上是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言的能力和素養(yǎng)。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編語言對(duì)學(xué)習(xí)其他語言很有促進(jìn)作用,。匯編語言在本學(xué)期微機(jī)學(xué)習(xí)中有核心地位,。本學(xué)期微機(jī)原理課程內(nèi)容繁多，還學(xué)習(xí)了可編程的計(jì)數(shù)/定時(shí)的8253,，可編程的外圍接口芯片8255a等,。學(xué)的都是芯片邏輯器件，而在名字前都標(biāo)有“可編程”,，其核心作用不可低估,。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中要考慮到“學(xué)以致用”,，因此,，在接下來我們又安排了微機(jī)原理與接口技術(shù)的課程設(shè)計(jì)。

經(jīng)過本次微機(jī)課題的設(shè)計(jì)與研究,，我們深入的學(xué)習(xí)了除課本以外的很多微機(jī)附件的內(nèi)容,，掌握了很多實(shí)驗(yàn)室操作技能。我們?cè)趯?shí)際設(shè)計(jì)中遇到很多問題,，但結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及參考資料的幫助,，不斷地嘗試，設(shè)計(jì)了一種能夠解決實(shí)際問題的系統(tǒng),。同時(shí)也加深了我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中,，實(shí)際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。

在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中,，我們遇到了諸多設(shè)計(jì)的問題,。例仿真系統(tǒng)中某些芯片沒有，這一問題主要是因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的功能諸多,，剛開始對(duì)于這一設(shè)計(jì)在硬件方面設(shè)計(jì)不是非常的合理,，后來通過使用所用仿真軟件的繪畫功能，新增加了一個(gè)芯片便解決了所有的按鍵和現(xiàn)實(shí)問題,。

在程序設(shè)計(jì)中,，我們更加深入了解了8086的使用與本質(zhì)。為了能設(shè)計(jì)成功,，我們查閱了各種關(guān)于其硬件連接和軟件設(shè)計(jì)的資料,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了理論資料與實(shí)踐上的區(qū)別，通過多次嘗試,，成功完成了硬件和軟件的設(shè)計(jì),。在這次課題設(shè)計(jì)過程中,，我們合理的分工，適宜的規(guī)劃進(jìn)度的進(jìn)展，不僅僅按時(shí)完成了預(yù)先設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，而且學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),。

在這一過程中，我們充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,，想象創(chuàng)造性,，攻克了很多之前都沒有想過的難關(guān)，真的受益匪淺,。這次設(shè)計(jì)不僅僅耗時(shí)耗力,，而且還要整天對(duì)著電腦進(jìn)行仿真且不停的調(diào)試、修改,，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我們理論和實(shí)驗(yàn)都有很大的提升,，我想這些對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很重要的意義，這將是我們?cè)诔绦蛟O(shè)計(jì)以及大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四

在創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程中,，我經(jīng)歷了一段充實(shí)而豐富的學(xué)習(xí)過程。創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)思維的敏感性和能力,，并引導(dǎo)學(xué)生通過不同的創(chuàng)作活動(dòng),，發(fā)展自己的創(chuàng)作技能。我選擇了這門課程,，是因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)有濃厚的興趣,，希望能夠通過課程的學(xué)習(xí)，提升自己的創(chuàng)作能力,。

第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合,。

這門課程的教學(xué)方式是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上,，老師向我們解釋了各種創(chuàng)作設(shè)計(jì)的理論知識(shí),，比如色彩搭配、構(gòu)圖原則等,。通過理論的學(xué)習(xí),，我對(duì)創(chuàng)作設(shè)計(jì)有了更深入的理解。但是光是理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，真正的創(chuàng)作需要實(shí)踐,。我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了許多實(shí)踐活動(dòng)，比如繪畫,、攝影等,，這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)將理論應(yīng)用到實(shí)際的創(chuàng)作中。

第三段：創(chuàng)作的過程,。

創(chuàng)作的過程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程,，但也是一個(gè)非常有趣和充實(shí)的過程。在創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)作的技巧和方法,。比如,，我們學(xué)習(xí)了如何通過頭腦風(fēng)暴來收集靈感，如何用素描來表達(dá)創(chuàng)意等等,。同時(shí),，我也學(xué)到了很多關(guān)于自我表達(dá)和溝通的能力。在創(chuàng)作的過程中,，我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法和情感,，并與他人進(jìn)行交流和共享。

第四段：創(chuàng)作的挑戰(zhàn),。

創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程也帶給了我一些挑戰(zhàn),，這些挑戰(zhàn)促使我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。首先,，創(chuàng)作的過程充滿了不確定性和試錯(cuò),。我們往往需要不斷嘗試和改進(jìn)，才能找到最合適的表達(dá)方式,，這需要耐心和毅力,。其次，創(chuàng)作設(shè)計(jì)要求我們對(duì)自己的作品和想法有自信,，有勇氣去冒險(xiǎn),。有時(shí)候，我會(huì)面臨著對(duì)自己創(chuàng)作的質(zhì)疑和批評(píng),，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的創(chuàng)作理念,，相信自己的創(chuàng)作價(jià)值。

第五段：收獲與展望,。

通過創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),，我不僅提升了自己的創(chuàng)作能力，還收獲了很多其他方面的收益,。我學(xué)會(huì)了從不同的角度觀察和思考問題,，學(xué)會(huì)了如何從生活中汲取創(chuàng)作的靈感。我也與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)和交流,，通過互相激發(fā)創(chuàng)意,，不斷進(jìn)步。未來,，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的知識(shí)和技巧,，將創(chuàng)作設(shè)計(jì)融入自己的專業(yè)領(lǐng)域，為社會(huì)創(chuàng)造更多有意義而創(chuàng)新的作品,。

總結(jié)：

綜上所述,，通過創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),，我在理論與實(shí)踐、創(chuàng)作的過程,、創(chuàng)作的挑戰(zhàn)以及收獲與展望方面都取得了很大的進(jìn)步與提升,。這門課程深化了我對(duì)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)知，使我更加熱愛并投入于創(chuàng)作設(shè)計(jì)的領(lǐng)域中,。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我會(huì)變得越來越優(yōu)秀,，創(chuàng)造出越來越具有影響力的作品。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五

本學(xué)期我們開設(shè)了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課,，這兩門學(xué)科都屬于電子電路范疇,，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示,。正所謂“紙上談兵終覺淺,，覺知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí),，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐,、探索是不夠的,，所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際,，緊接著來一次電子電路課程設(shè)計(jì)是很及時(shí),、很必要的。這樣不僅能加深我們對(duì)電子電路的任職,，而且還及時(shí),、真正的做到了學(xué)以致用。

這兩周的課程設(shè)計(jì),，先不說其他,，就天氣而言，確實(shí)很艱苦,。受副熱帶高氣壓影響,，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的,，簡(jiǎn)言之,，就是很難靜坐下來動(dòng)腦子做事。天氣本身炎熱,，加之機(jī)房里又沒有電扇,、空調(diào),，故在上機(jī)仿真時(shí)，真是艱熬,，坐下來才一會(huì)會(huì),，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知,、探索的欲望,。通過我們不懈的努力與切實(shí)追求，終于做完了課程設(shè)計(jì),。

在這次課程兼職設(shè)計(jì)過程中,，我也遇到了很多問題。比如在三角波,、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時(shí),，我就弄了很長(zhǎng)時(shí)間，先是遠(yuǎn)離不清晰,，這直接導(dǎo)致了我無法很順利地連接電路,，然后翻閱了大量書籍，查資料,，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié),，并參考，并設(shè)計(jì)出了三角波,、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖,。但在設(shè)計(jì)數(shù)字頻率計(jì)時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料,，雖找到了原理框圖,，但電路圖卻始終設(shè)計(jì)不出來，最后實(shí)在沒辦法,，只能用數(shù)字是中來代替,。在此，我深表遺憾!

這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多,，不僅是鞏固了先前學(xué)的模電,、數(shù)電的理論知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展,。希望今后類似這樣課程設(shè)計(jì)、類似這樣的鍛煉機(jī)會(huì)能更多些!

通過這一周的課程設(shè)計(jì),，我對(duì)一些專業(yè)知識(shí)和電子設(shè)計(jì)有了更深的了解,，同時(shí)也嘗試著去應(yīng)用自己的所掌握的知識(shí)。本次電子課程設(shè)計(jì)主要是對(duì)本學(xué)年學(xué)習(xí)的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用,，同時(shí)加上電路等知識(shí),，設(shè)計(jì)一些課題,。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),我感受很深.

我和客某某、沈某某三個(gè)人在參加學(xué)校電子設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)后,，便成了參加明年的北京市電子深感自己在培養(yǎng)動(dòng)手能力這方面還需很大的努力,。于是，這次我們?cè)诜e累參加電子設(shè)計(jì)大賽和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在老師的指導(dǎo)下,，準(zhǔn)備把這個(gè)課程設(shè)計(jì)作為一次練兵，爭(zhēng)取為明年的北京市電子設(shè)計(jì)大賽做足準(zhǔn)備,，取得一個(gè)好成績(jī),。

電子課程設(shè)計(jì)不僅給我們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)應(yīng)用自己所掌握的知識(shí)的平臺(tái),又是檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的一次考核. 我們運(yùn)用各自在各方面的優(yōu)勢(shì)中和起來,形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì).通過團(tuán)隊(duì)力量,才使設(shè)計(jì)得以完成.可以說,我們?nèi)齻€(gè)人是一個(gè)不可或缺的整體,少了任何一個(gè)人都是無法完成任務(wù)的.

單片機(jī)是我們下學(xué)期要學(xué)的一門很重要的`課程,它具有強(qiáng)大的功能.由于我們對(duì)單片機(jī)的應(yīng)用有了一定的了解,同時(shí)也為了下學(xué)期學(xué)習(xí)單片機(jī)打好基礎(chǔ),于是這次設(shè)計(jì)主要是以單片機(jī)為主的.一個(gè)是單片機(jī)編程器,另一個(gè)便是對(duì)單片機(jī)的一個(gè)應(yīng)用 電母雞.

在設(shè)計(jì)的過程中我們也不可避免的遇到了很多的問題.尤其是在調(diào)試過程中,會(huì)因?yàn)槟承┰虺霾粊斫Y(jié)果,或三個(gè)人之間出現(xiàn)了意見分歧,但在最后都達(dá)成了一致. 最后在調(diào)試結(jié)果出來后,我們更是無比的興奮,無比的自豪.總之,通過這次電子課程設(shè)計(jì),我不僅對(duì)自己的知識(shí)有了更好的掌握和應(yīng)用,更了解到團(tuán)隊(duì)精神的力量.在以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。

在做xxx的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺.

在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

通過這次xxx的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六

經(jīng)過同組成員的討論,，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了。在接線的過程中,，主電路相當(dāng)?shù)捻樌?，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜,。老師的講解,，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中,，plc沒輸出,。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開，實(shí)際用的是常閉,，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn),，但卻接了常閉因此plc沒輸出。

一切改好之后,，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作,。當(dāng)時(shí)真是干著急，在老師的幫助下,，原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了,。重新改過之后電動(dòng)機(jī)km無動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后,，確定是連接km的中間繼電器接觸不良,。幾次動(dòng)作之后，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了,，真是一波幾折,，成功之后的喜悅可想而知。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作,，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可,。接下來所做plc的設(shè)計(jì),，讓我進(jìn)一步對(duì)plc的應(yīng)用及功能做了了解，對(duì)gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練,。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到,，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)自動(dòng)開門關(guān)門的控制。在設(shè)計(jì)的過程中,，遇到了很多問題,，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計(jì)時(shí),，關(guān)門的過程中有人來卻不開門,，這些在經(jīng)過一次次測(cè)試、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答,。

總之一周的課設(shè),，讓我覺得很累，但從中收獲了很多,，最終的成功讓我覺得累也是值得的,。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),。

作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生,，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的,。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面,？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢,？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn),，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,。他們可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔,，我們是工程師,，一切都要有據(jù)可依。有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì),，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程,。”千里之行始于足下”,，通過這次課程設(shè)計(jì),，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

說實(shí)話,，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累,。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,，漫漫回味這3周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步,，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多,，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟,。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心,，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中,，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授,，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo),，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,，我不禁時(shí)刻提示自己,，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣,。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練,。

短短兩周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏,，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程,，今天才知道自己并不會(huì)用。想到這里,，我真的心急了,，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了,。老師的親切鼓勵(lì)了我的信心,，使我更加自信。最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀,。

今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院馈傞_始,，我對(duì)這個(gè)也不了解,；后來，經(jīng)老師講解,，安排任務(wù)下來,，基本上有了個(gè)大致了解。但到了期末,，因個(gè)人事情比較多,，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些,。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了,，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù),。幸好,，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想一下,，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢,，許多東西得再翻閱，或向別人請(qǐng)教才能略知一二,。不過,，在翻閱的過程中，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng),，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會(huì)更好些。遇事立即尋求解決,，未必是上上策,。新的一年即將開始，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了,。

目前,，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè),，都得首先盡可能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù),。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)基本硬性指標(biāo),。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野,，豐富一下自己的思維,，進(jìn)一步發(fā)展自己！加油,！其實(shí)正向老師說得一樣,，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處,。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)15

本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題,，學(xué)生能夠選取老師的題目也能夠自己命題,，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路,、軟件設(shè)計(jì),、焊接、調(diào)試等工作）,。趣味性強(qiáng),，同時(shí)也能夠?qū)W到很多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，在收獲知識(shí)的同時(shí),，還收獲了閱歷，收獲了成熟,，在此過程中,，我們透過查找超多資料，請(qǐng)教老師,，以及不懈的努力,，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的潛力,，在各種其它潛力上也都有了提高,。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺,。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心,，不僅僅是因?yàn)槔蠋熣favr此刻是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī),，也因?yàn)橄胪高^使用avr鍛煉自己的c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格,。不管怎樣,，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累,，潛力的提高,。完全能夠把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的,，才能夠更進(jìn)一步,，取得更好的成績(jī)。很少有人會(huì)一步登天吧,。永不言棄才是最重要的,。

而且，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫忙,。以后,，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂,，找尋搞笑的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會(huì)應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情,，只有彼此都付出,，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的,。

以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧,。

電壓電流測(cè)量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾,，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙,，并沒有做到最好,，但是,，最起碼我們沒有放下，它是我們的驕傲,！相信以后我們會(huì)以更加用心地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí),、對(duì)待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，相反,，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),，去充實(shí)自己,，只有在了解了自己的長(zhǎng)短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的,，更加努力的去完善它,，增進(jìn)它。只有不斷的測(cè)試自己，挑戰(zhàn)自己,，才能擁有更多的成功和快樂,！tous，happinessequalssuccess!快樂至上,，享受過程,，而不是結(jié)果！認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，珍惜每一分一秒,，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的潛力,，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西,，也是以后都將受益匪淺的！

對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)

趣味性強(qiáng),，不僅僅鍛煉潛力,，而且能夠?qū)W到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中,，互動(dòng)學(xué)習(xí),，將知識(shí)融會(huì)貫通。老師提出的革新十分的好,，認(rèn)為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞謱?shí)用,。但是提議能夠申請(qǐng)將課程濃縮，在必須時(shí)間內(nèi)只做這個(gè),，只有高度的集中才能作出好的東西,。時(shí)間的緊缺成為一個(gè)很大的問題。也期望老師能夠?yàn)槲覀兠靼滓幌乱院蟮陌l(fā)展方向,。如果能夠讓每個(gè)人都有動(dòng)手焊接以及參與其他的各個(gè)流程,，有專門的明白就更好了。

電壓電流測(cè)量的遺憾

如果能夠制作出多量程的電壓電流測(cè)量并且使用更高精度的裝置就更好了,。

但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來說,，能夠到達(dá)這個(gè)程度，相信也已經(jīng)能夠相當(dāng)驕傲了,！再接再厲,！fight！??！

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出,，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美,。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的,。以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七

第一段：引言(150字),。

作為一門與創(chuàng)意和藝術(shù)息息相關(guān)的課程，創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程一直以來吸引著我的注意,。在過去的幾個(gè)學(xué)期里,，我有幸能夠參加這門課程，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下探索和開發(fā)自己創(chuàng)作的技能,。通過這段時(shí)間與創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程的親密接觸,，我不僅收獲了各種技能和知識(shí)，還深深地體會(huì)到了創(chuàng)作過程中的樂趣和挑戰(zhàn),。

第二段：技能與知識(shí)的收獲(300字),。

創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程教授了我們眾多與創(chuàng)意和藝術(shù)有關(guān)的技能和知識(shí)。首先,，我們學(xué)習(xí)了各種設(shè)計(jì)軟件的使用,，如AdobePhotoshop、Illustrator和InDesign,，這些軟件不僅在創(chuàng)作中起到了重要的作用,，也培養(yǎng)了我們的技術(shù)能力。其次,，我們還學(xué)習(xí)了色彩理論,、圖像處理技巧和布局原則等基本設(shè)計(jì)原則，使我們能夠更好地組織和表達(dá)自己的創(chuàng)意,。另外,，課程還引導(dǎo)我們深入研究和分析不同的藝術(shù)風(fēng)格和設(shè)計(jì)潮流，豐富了我們的視野和判斷力,。

第三段：創(chuàng)作的樂趣與挑戰(zhàn)(300字),。

創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程不僅教會(huì)了我們技能和知識(shí)，還讓我們深入了解了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn),。在創(chuàng)作過程中,，我們可以盡情揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力，將內(nèi)心的感受和思想通過作品表達(dá)出來,，這是一種非常開心和滿足的體驗(yàn),。同時(shí)，創(chuàng)作也會(huì)面臨很多挑戰(zhàn),，比如如何將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì),，如何處理好細(xì)節(jié)和整體的關(guān)系等等。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我們的技術(shù)能力,，也培養(yǎng)了我們的解決問題的能力和耐心,。

第四段：創(chuàng)作設(shè)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景(300字)。

創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容和技能不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有用,，也在實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景,。無論是平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是網(wǎng)頁設(shè)計(jì),，創(chuàng)作設(shè)計(jì)都扮演著關(guān)鍵的角色,。在商業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)作設(shè)計(jì)可以幫助企業(yè)打造獨(dú)特的品牌形象和宣傳資料,，吸引更多的消費(fèi)者,。在社交媒體上，創(chuàng)作設(shè)計(jì)可以增加內(nèi)容的可視化,，提高信息傳遞的效率,。在個(gè)人領(lǐng)域，創(chuàng)作設(shè)計(jì)可以幫助我們記錄生活中的美好瞬間,，并與他人分享,。創(chuàng)作設(shè)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景如此之廣，無論從事何種職業(yè),，都能夠從中受益,。

第五段：總結(jié)與展望(150字)。

通過創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),，我不僅獲得了技能和知識(shí),，也體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。我相信,，這些收獲將在我今后的創(chuàng)作道路上發(fā)揮重要的作用,，不論是從事藝術(shù)創(chuàng)作還是與設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)。同時(shí),，我也希望繼續(xù)深入探索和學(xué)習(xí),，將創(chuàng)作設(shè)計(jì)的理念應(yīng)用到更多的領(lǐng)域，為社會(huì)的美化和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的熱情，不斷提升自己的能力,，成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)作設(shè)計(jì)師,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十八

夾具設(shè)計(jì)課程是我大學(xué)四年里最具挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的課程之一。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我不僅掌握了夾具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能,，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這篇文章中,，我將分享我在夾具設(shè)計(jì)課程中的經(jīng)歷和收獲,，以及對(duì)未來應(yīng)用的展望,。

第一段：起始引言。

夾具設(shè)計(jì)課程是工程學(xué)院的一門必修課程,，旨在培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,。課程的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，他以豐富的實(shí)例,、詳細(xì)的講解和靈活的引導(dǎo)方式,，使我們逐漸了解夾具設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。在這門課程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了夾具的基本原理和分類,，還進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以提高我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,。

第二段：理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)探索,。

在課程的前半部分，我們主要學(xué)習(xí)了夾具設(shè)計(jì)的理論知識(shí),。我們學(xué)習(xí)了夾具的基本定義,、功能、結(jié)構(gòu)和工作原理等方面的內(nèi)容,，并通過案例分析和討論,，深入了解了夾具的應(yīng)用領(lǐng)域和特點(diǎn)。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了一些夾具設(shè)計(jì)軟件的使用方法,，例如AutoCAD和SolidWorks等。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為我們后面的實(shí)驗(yàn)探索奠定了基礎(chǔ),。

在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中,，我們被分為小組，每個(gè)小組都需要設(shè)計(jì)和制作一個(gè)夾具,。我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反思中不斷改進(jìn),。這些實(shí)驗(yàn)不僅考察了我們的設(shè)計(jì)和制造能力,，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過實(shí)驗(yàn),，我們深刻體會(huì)到實(shí)踐與理論之間的聯(lián)系,，意識(shí)到夾具設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)踐意義。

第三段：項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)際應(yīng)用,。

在課程的后半部分,，我們開展了更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)踐。我們每個(gè)小組都被分配了一個(gè)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，并需要設(shè)計(jì)和制作一個(gè)符合需求的夾具,。這些實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景包括汽車制造,、航空航天、機(jī)械加工等領(lǐng)域,，讓我們更加貼近實(shí)際,，體會(huì)到夾具設(shè)計(jì)在工程實(shí)踐中的重要性。

在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,，我們需要考慮到諸多因素，如工件尺寸,、材料特性,、夾緊力度等，以及與其他設(shè)備的協(xié)同工作等,。我們?cè)谠O(shè)計(jì)初期就進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)研和技術(shù)研究,，以確保夾具設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和可行性。通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)踐,，我們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，并在實(shí)際制作中獲得了良好的結(jié)果,。

第四段：收獲與展望,。

通過夾具設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,。我不僅學(xué)會(huì)了使用夾具設(shè)計(jì)軟件,，還能夠獨(dú)立進(jìn)行夾具設(shè)計(jì)和制作。同時(shí),，我也深刻理解了夾具設(shè)計(jì)在工程實(shí)踐中的重要性和應(yīng)用價(jià)值,。

未來，我希望能夠?qū)A具設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以在夾具設(shè)計(jì)領(lǐng)域中取得更大的成就,，為工程實(shí)踐做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)與其他專業(yè)領(lǐng)域的工程師合作,，通過跨學(xué)科的合作和交流,，提高夾具設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。

第五段：總結(jié),。

夾具設(shè)計(jì)課程是一門既具挑戰(zhàn)性又具實(shí)踐性的課程,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅掌握了夾具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能,，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。通過夾具設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),，我們對(duì)夾具設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)踐意義有了更深入的理解，并且為未來的工程實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ),?？偟膩碚f，夾具設(shè)計(jì)課程是我大學(xué)四年中最有收獲和意義的課程之一,。

以上就是我在夾具設(shè)計(jì)課程中的體會(huì)和收獲,，希望通過我的分享，能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)夾具設(shè)計(jì)的同學(xué)有所啟發(fā)和幫助,。