范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

青春勵(lì)志的廣播稿篇一

只有辛勤的汗水化作追求的腳步,。

心中堅(jiān)定的信念。

腳下沉穩(wěn)的步伐,。

你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,。

沒有比腳更長(zhǎng)的路。

沒有比人更高的山,。

希望在終點(diǎn)向你招手,。

努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。

去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,。

相信成功屬于你,。

青春，是苦澀的,。如一杯香醇濃厚的香茗,，需細(xì)細(xì)品嘗。我品的是人生;青春,，是悅耳的,。

如一支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，需靜靜聆聽,。我聽的是內(nèi)心;青春,，是感傷的。

如一首悲歡離合的古詩(shī),，需細(xì)細(xì)品讀,。我讀的是情;青春，是無(wú)奈的,，如一位傷感成熟的孩子,，需悄悄窺探。

我窺的是傷;青春,，你是多變的,。你讓我嘗到了成功的喜悅，轉(zhuǎn)眼間,，你又讓我失敗,。天堂到地獄的跨越使我消靡過(guò)。

青春,，你讓我又愛又恨,，我想將你推卻卻又忍不住擁抱你。

青春勵(lì)志的廣播稿篇二

老師、同學(xué)們：

夢(mèng)想是什么?對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),，夢(mèng)想是永不言敗,，勇于拼搏的精神支柱。對(duì)于愛因斯坦來(lái)說(shuō),，夢(mèng)想是不斷的突破,、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造,。對(duì)于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是堅(jiān)持在心中永不放棄的那份信念,。夢(mèng)想就在我們身邊,，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,，它是每一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的呼喚;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,，它堅(jiān)定地每一個(gè)人心中的目標(biāo);夢(mèng)想是有力量的，它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源,。一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能,。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個(gè)會(huì)飛的心,，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦,。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”，這對(duì)隱形的翅膀會(huì)帶我們?nèi)ふ覊?mèng)的身影,。少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從古至今,，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗,，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡,。中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng),。

翻開歷史的篇章，我們的祖國(guó)母親在歲月的長(zhǎng)河中,，一步一步,，艱難的挪動(dòng)腳步，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,，歷經(jīng)了苦難坎坷,，直到1949年，她甩開了腳鐐,，挺直了胸膛,，祖國(guó)母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領(lǐng)著中國(guó)人從黑暗走向光明,，從衰弱走向富強(qiáng),。從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái),，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀,，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞,。如今的輝煌,，就是中國(guó)人曾經(jīng)的夢(mèng)想。用他的睿智的靈魂,，用他的文字,，寫出了他的`激情，他的夢(mèng)想,，“問(wèn)蒼茫大地,，誰(shuí)主沉浮”。

春天的花,，嬌艷動(dòng)人,，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑,，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往,。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待,，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞,，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

青春勵(lì)志的廣播稿篇三

絢爛如夏花,。

那些瘋狂的日子,。

終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

但在記憶的梗上,。

總會(huì)倔強(qiáng)的開著,。

幾朵伶俜的花。

每一陣風(fēng)過(guò),。

都會(huì)花香彌漫,。

十六歲的我們還小。

有用不完的力氣和驕傲,。

揮霍著屬于我們的青春若狂,。

所以，親愛的,。

忘掉昨日的悲傷,。

像溫暖的陽(yáng)光一樣。

微笑著。

迎接艷如桃李的青春,。

哪怕結(jié)局渾身是傷,。

到最后。

你會(huì)發(fā)現(xiàn),。

青春之花一直綻放在你的世界,。

青春勵(lì)志的廣播稿篇四

我們渴望心靈的寧?kù)o，卻沒有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲,，既然已經(jīng)走出生命的.黎明,，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠,，經(jīng)過(guò)恩索的追求,，并不是夢(mèng)，沒有我們走不出的灌木叢,，朝著陽(yáng)光與陰影響亮的打個(gè)唿哨，不僅有表情還有心情,。

青春勵(lì)志的廣播稿篇五

夜深了,，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地,。我獨(dú)自坐在書桌前,，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,。

算了,，不去想它了，開燈看一看課外書吧,，我拉亮了臺(tái)燈,。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡,，想看個(gè)清楚,，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停,，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西,。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“,。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向,，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官,，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒有成功,，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘,，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去,。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折,，愛迪生沒有喪失斗志,，而短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨,，到處是荊棘叢生,，只有我們?nèi)^斗，去拼搏,，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們,。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本,，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),，在哪摔倒，就在那爬起來(lái),。我笑了,，挫折，我向你挑戰(zhàn),，生活因挫折更精彩,。

后記：我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折,，讀懂了它的內(nèi)函,，我感謝挫折!

挫折、痛苦,、人生,。

青春勵(lì)志的廣播稿篇六

人生何處不相逢，何處不是起點(diǎn),，何處不是終點(diǎn),。也許是未找到真正屬于我們的那個(gè)角落。之所以迷茫,，之所以飄渺,。但愿能尋找到心靈可依賴的那個(gè)站點(diǎn)，不問(wèn)紅塵,，不問(wèn)世事,，不需要誓言，不需要相守,，心與心的交融能一直延續(xù)到下一個(gè)輪回,。

不是生不同時(shí)，也不是想見恨晚,，更不是素不相識(shí)。明明是普普通通的兩個(gè)凡人,，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯(cuò)過(guò),。罷了，若要有人能回到過(guò)去,，那就不會(huì)再有人痛苦,。真在乎——我想永遠(yuǎn)也不會(huì)累，只要未來(lái)夢(mèng)還在,，何怨———怨天不由人,。

我承認(rèn)你的選擇是理性的，可我喜歡那時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用的'感覺,，為夢(mèng)追尋一生的精神,，并不需要夢(mèng)的蘇醒。不過(guò)也罷了,，也許并不是所有疼痛都可以吶喊,。也許每個(gè)人都有一些說(shuō)不出的秘密，挽不回的遺憾,，觸不到的夢(mèng)想,，忘不了的愛,。

青春勵(lì)志的廣播稿篇七

短暫如驚鴻。

絢爛如夏花,。

那些瘋狂的日子,。

終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

但在記憶的梗上,。

總會(huì)倔強(qiáng)的開著,。

幾朵伶俜的花。

每一陣風(fēng)過(guò),。

都會(huì)花香充滿,。

十六歲的我們還小。

有用不完的力氣和傲慢,。

揮霍著屬于我們的青春若狂,。

所以,，敬愛的,。

忘掉昨日的哀痛,。

像暖和的'陽(yáng)光一樣,。

微笑著,。

迎接艷如桃李的青春,。

哪怕結(jié)局渾身是傷,。

到最終,。

你會(huì)發(fā)覺,。

青春之花始終綻放在你的世界,。

青春勵(lì)志的廣播稿篇八

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！

也許,，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔,；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天,！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私,，給任何人都是24小時(shí),；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí),，”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也拋棄他,。”所以,，就在今天,，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰,。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符,，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩,！

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,！”所以,，就在今天，讓我們壯懷激烈,，擁抱夢(mèng)想,；所以，就在此刻,，讓藍(lán)天見證我們的.夢(mèng)想,，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天,，我們絕不虛度,！”

從此便在我的手指與紙間漂浮把我的故事與這個(gè)雨季連在一起。

青春勵(lì)志的廣播稿篇九

生活的速度像飛機(jī),。

那我愿做一只蝸牛。

慢慢爬行,。

焚燒青春,。

流逝的青春毀于少年之手，撒一串串淚珠滋潤(rùn)土,，讓青春的種子在此萌發(fā),，略略清風(fēng)。

漾起我心中愛的漣漪,，用心感動(dòng),，珍惜，皆小橋流水,，我獨(dú)醉,。

早已如枷鎖把我們的心牢牢的拴在一起,，年幼的時(shí)候，總是很害羞,。

一切的傷痛也終究會(huì)治愈,，最后的最后。

青春會(huì)成為一段記憶,，而這段記憶即使充滿淚水,，也始終最最美麗。

青春勵(lì)志的廣播稿篇十

你們好!我是xxx,。

我堅(jiān)信,，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,，矢志不移,，孜孜以求，才是真正的青春的光彩,。

不要幻想人生一帆風(fēng)順,，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力,。知識(shí)是一種力量,。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間,、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,，倘若把一切都?xì)w咎于人世,，就沒有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量,，不在世俗的惡流中隨波逐流,，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人,。人必須革命,。

過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中,。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在,，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)未來(lái)?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái),。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧,。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見,，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在,。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效,。

對(duì)青年來(lái)說(shuō),，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志,，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神,。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身,，竭盡全力而無(wú)悔,。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己,。說(shuō)到底,，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中,，才能得到磨練,，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見識(shí)和才干,。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣,，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的,、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己,，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng),。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn),。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者,。

總而言之，在青年時(shí)代,，為了自己光輝的未來(lái),，就要敢于在泥濘、汗水中摔打,，養(yǎng)成不屈的精神,，不彎的脊骨,。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng),，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮,。人逐漸走向老年是自然規(guī)律,。從社會(huì)整體來(lái)看，這種現(xiàn)象就是世代交替,。少年會(huì)變成青年,，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤,，任何力量也無(wú)法阻擋,，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止,。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代,。這里有革命，有真正的革新,，有躍動(dòng)的生命力,。

說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,，決不是危言聳聽,。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)?樹立了什么樣的人生觀,、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo),。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方,，革命的先驅(qū)總是青年,，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人,。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概,。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情,，有摧毀既成權(quán)威,、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),，就會(huì)以寧死不屈的精神,，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn),。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì),，改變歷史,。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋,，誰(shuí)也不能改變,，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流,，向著一個(gè)方向前進(jìn),。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng),、純潔,，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無(wú)論在什么時(shí)候,，在什么地方,，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),，像大海一樣包羅萬(wàn)象,，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起,，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年,。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,，見異思遷,，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋,。在這一時(shí)期,，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快,。然而,，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,，最終是自己受害,。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的,。

一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界,，首先要征服自己的悲哀,。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的,。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的,、深不可測(cè)水一樣深沉,。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜,。雖然穩(wěn)健持重,，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量,。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想,，青春則沒有意義,。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力,。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用,。

自然,、世界、宇宙一刻也不停息,。在你停下腳步的瞬間,，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生,，不斷地創(chuàng)造,、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記,。而這是青年的特權(quán),。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感,。很多東西只有抽象的概念,，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩,，所以從那里到底能汲取多少生活的力量,，令人生疑。青年們追求的不是虛像,，而是實(shí)像,，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),，失去充實(shí)感,，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾,。

我愛青年,，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，根本的問(wèn)題是沒有源于青年共同生活,、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為,，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,，必須改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說(shuō)是為了青年的,，不如說(shuō)是為了成年人的,、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò),。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的,。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì),。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

人生有幾個(gè)季節(jié),。有必須忍耐的冬天,，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)的春天,。特別是二十幾歲前后的青年,，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角,。

青春是人生的鮮花,，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶,。激流般的熱情,、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力,，充滿了光輝,，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開放的花朵,，將鋪就你人生的道路,。青春是寶貴的,。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度,，更不要誤入歧途,。

必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧,，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力,。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們,。

向著未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望,。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏,。愉快地生活吧，為了自己的青春,，也為了周圍年輕的朋友,。那里肯定充滿了歡樂(lè)。鼓起勇氣,，頑強(qiáng)生活,。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前,。

我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛,。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的,。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步,。

青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代,。如果基礎(chǔ)不牢,，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代,，那么學(xué)習(xí),、工作，一切都是非常有意義的,。

害怕失敗的人將一事無(wú)成,。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是,，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒,，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利,。青春時(shí)代的真正失敗,，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng),，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒,。艱苦奮斗后的失敗,，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗,，勇敢地度過(guò)青春,。

青春勵(lì)志的廣播稿篇十一

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我筆下偷懶的漢字,。

我用歌唱的姿式,。

站直身體。

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀,。

站成父親單薄而挺拔的脊梁。

沒有人可以侮辱我筆下的漢字,。

因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒,。

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。

有童年里從不說(shuō)假話的孩子,。

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng),。

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ),。

青春勵(lì)志的廣播稿篇十二

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。

不知不覺，窗外的梧桐樹黃了又綠,，綠了又黃,。我已不再是當(dāng)初那個(gè)小女孩，而是一名正風(fēng)華正茂的青少年,。

處在青春期的我們,。有自己的小秘密，再也不是原來(lái)和同伴們一起分享的樣子;有了自己的個(gè)性,，再也不是原來(lái)對(duì)爸媽言聽計(jì)從的樣子;有了自己的思想,，再也不是原來(lái)人云亦云的幼稚樣子,。

還記得曾經(jīng)的體育課上男生和女生在一起玩那個(gè)捉迷藏,，跳房子，跳皮筋彼此之間無(wú)話不談,，而如今的體育課,，女生們圍在一起，男生們黏在一起,，彼此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾經(jīng)的快樂(lè)如今身在何處啊?還記得曾經(jīng)跳集體舞,，需要男生女生手拉手,，我們笨拙的學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的跳著，可如今男生女生們都害羞了,。還記得,，曾經(jīng)的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后的舉手,，生怕老師叫不到自己,，可如今，數(shù)理化是男生們的天地,，他們對(duì)數(shù)字的敏感令我們女生深深敬佩,，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見數(shù)字就頭疼,，因此常常不懂,。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界，我們?cè)谡Z(yǔ)文中遨游,，被文字的魅力深深吸引著,。者青春期中的我們變了，正是因?yàn)樽兞?，這才體現(xiàn)了我們的青春流逝著,。

青春在無(wú)聲無(wú)息的流逝。她需要我們?nèi)フ湎?。珍惜青春就是珍惜時(shí)間,，珍惜生命,。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生,。

青春,，同時(shí)，她是短暫的,，她是美麗的,。他是流逝的。既然我們不能留住青春,，那么就抓緊青春,，好好努力吧!

我曾經(jīng)幼稚的想過(guò)：青春好好過(guò)，多做些有意義的事,，值得回味的事,，因?yàn)榈鹊嚼狭说臅r(shí)候，坐在藤椅上,，周圍圍了好多個(gè)小朋友,，他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的愿望之一,。是啊要讓以后有的說(shuō),，今天就必須努力。

青春,，是需要努力的,，打開青春的天窗，為前行的的風(fēng)景定格,，用執(zhí)著的信念,，年輕的激情,，青春的力量叩開理想的宮殿;打開青春的的天窗,，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激地微笑,，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光,。

聽，青春在流逝,，她悄悄告訴我,，要努力。