計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇一

一、指導(dǎo)思想:,。

以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo),全面落實教育中長期規(guī)劃發(fā)展需要,以科學(xué)發(fā)展為要點,以減負提質(zhì)為核心,以促進公平為重點,堅持以人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展,。

二,、學(xué)情分析:。

一(4)班共有學(xué)生46人,。入學(xué)不久,學(xué)生活動力很強,活潑好動,特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中,。目前,大部分學(xué)生還不適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有個別孩子未能脫離幼兒園時的.習(xí)慣,如上課坐不端正,、不能按時完成作業(yè)、不能按要求值日等,。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中,我班的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,班級中能夠形成樂學(xué),、善學(xué)、會學(xué)的良好學(xué)風(fēng),在各個方面都能有所提高,。

本班學(xué)生家長對孩子寵愛有加,。大部分家長忙于經(jīng)商,并沒有太多的時間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的單韻母只能勉強認識,。因此,在教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高,。

三、教材分析:,。

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學(xué)教育,用四幅圖,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分,共13課,在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字(一)10篇課文,識字(二)又10篇課文,。兩個識字單元各4課,每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力,。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。

識字的編排,實行認寫分開,多認少寫,。全冊要求認識400個常用字,寫其中100個筆畫簡單的字,。

教材特點:。

(一)綜合性,。

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音,認字寫字,閱讀,口語交際等方面打好基礎(chǔ),而且在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),從一開始就不是單一的,而是多元的。

(二)科學(xué)性,。

漢語拼音,、識字、閱讀,、口語交際的編排,都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,。全冊要求認識的400個字,都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外,識字的安排重視漢字本身的規(guī)律,采用象形字,、會意字,、看圖識字,按事物歸類識字等形式,使兒童在識字的同時了解漢字文化,認識身邊的事物。要求寫的100個字,按照由易到難,由簡到繁,由獨體到合體的順序編排,每課只寫3-4個字,。結(jié)合寫字指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎(chǔ),使每個學(xué)生不僅能把字寫對,而且能把字寫好,。

(三)時代性。

這冊教材大幅度更新內(nèi)容,不僅面目一新,而且富有時代氣息,人文色彩和情感因素,。此外,有關(guān)計算機,、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,城市,、農(nóng)村、學(xué)校,、家庭生活的內(nèi)容,通過有趣的故事滲透科學(xué)常識的內(nèi)容,在教材中均有反映,。

(四)趣味性。

教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué),玩中學(xué)的編排意圖,。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,都有助于學(xué)生在游戲中,在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí),。

(五)廣泛適用性。

針對我國地域遼闊,文化教育發(fā)展不平衡的國情,本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,分量適當(dāng),為教師,、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。在識字方面,采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活實踐中主動認字。

四,、學(xué)習(xí)目標:,。

(一)漢語拼音。

1,、學(xué)會漢語拼音,能讀準聲母,、韻母,聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

2,、能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話,。

(二)識字與寫字,。

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

2,、認識常用漢字400個,會寫其中的100個,。

3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀,。

1,、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文,。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流,。

(四)口語交際。

1,、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3,、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

4,、有表達的自信心,。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。,行初步的語言訓(xùn)練,。

五,、教學(xué)重點:。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、學(xué)會漢語拼音,能讀準聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

3,、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文,。

六、教學(xué)措施:,。

(一)文化知識方面,。

1、在拼音教學(xué)中,要充分利用插圖,在語境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主合作,探究學(xué)習(xí),在拼音教學(xué)中,盡量作到在游戲中學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

2、明確識字目標,正確把握教學(xué)要求,把握教學(xué)規(guī)律,提高識字教學(xué)效率關(guān)注情感體驗,引導(dǎo)學(xué)生快樂識字,。

3,、閱讀教學(xué)要落實識字、寫字,重視朗讀教學(xué),強化語言積累,。

4,、語文園地要注意題型變化,重視積累語言,引導(dǎo)課外延伸,。

5、針對一年級孩子的特點,努力使課堂生動有趣,有吸引力,從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的效率,。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇二

我們班共有學(xué)生42人,，其中男生21人，女生21人,。由于學(xué)生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),，不能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠,。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認真完成,，有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說,，也要經(jīng)常檢查,。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

3,、充分發(fā)揮各項活動的作用,，如：衛(wèi)生評比、紀律評比,、作業(yè)評比等活動,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

4,、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律是安全的保障,。課間組織學(xué)生進行活動，活動要求是不許追跑打鬧,，不許做危險地活動,。如果有違反紀律的學(xué)生要受到相應(yīng)的懲罰，由他監(jiān)督學(xué)生活動,。

5,、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、打掃教室衛(wèi)生,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)做簡單的家務(wù)。

6,、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢,、握筆姿勢和書寫姿勢。發(fā)現(xiàn)問題及時提出,，糾正學(xué)生錯誤的姿勢,。

7、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學(xué)生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。進入冬季后,，課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。關(guān)心住宿學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、小組合作,。

對于小組合作,，對于一年級學(xué)生來說不容易實現(xiàn)，所以只是制定了簡單的小組合作學(xué)習(xí),。

1,、首先，安排小組,，選出組長,。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，起榜樣作用,，做好示范。

2,、組長每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況,，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結(jié)果及時向老師匯報。

3,、組員積極參與課堂小組討論,，認真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與交流,，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動,。

六、教師個人素質(zhì),。

1,、首先我要做到嚴于律己，做好學(xué)生的楷模,。積極進行課外學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生,。

2,、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生心理教育,，做到以理服人。

3,、認真鉆研教材,，把握好知識的重難點。

以上是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進，努力做好班主任的工作,。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇三

一,、班級概況分析:。

學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀小,自律性差,。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流,。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正,、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.

二,、本冊教材分析,。

本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音,、識字,、課文、語文園地、口語交際”六個部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文,。兩個識字單元各4課,每課認字12~14個,。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力,。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。識字的編排實行認寫分開,多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據(jù),體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性,、時代性、趣味性,、廣泛適用性等特點,。

三、本學(xué)期教學(xué)目標,。

1.漢語拼音,。

學(xué)會漢語拼音,能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),。能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。能借助漢語拼音認讀漢字,。

2.識字與寫字。

認識常用漢字400個,其中100個會寫,。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

3.閱讀,。

學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4.口語交際。

能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容,。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌,。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

四,、本冊教學(xué)重點,、難點:,。

(一),、重點:,。

1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點,。

2,、認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。

3,、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)、難點:,。

1,、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點。

2,、識字量的增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此400個漢字教學(xué)是難點,如何鞏固漢字更是一個難點,。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個難點,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:。

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材,。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇四

爸爸媽媽每天都很辛苦地忙碌著,，我難道就拿這可憐的成績嗎？這怎能是我一個男子漢的分數(shù),？我的實力還是有的,，但是我卻敗北了，我不甘心,。我要奮起,，我要加油，我要飛翔,，我要挑戰(zhàn)我自己,！

昨天晚上，我挑燈夜戰(zhàn),，制定出了暑假的目標和計劃（和爸爸媽媽一起制定的）,，相信我有了這個計劃秘籍，我的學(xué)習(xí)成績必能提高,！

請看我的作戰(zhàn)計劃：

6：00起床,，背誦語文,、英語內(nèi)容。

7：00到7：30吃早飯,，同時聽新標準英語,，復(fù)習(xí)小學(xué)課文及單詞。

7：30到8：10學(xué)兩個數(shù)學(xué)課件,，

8：15到8：30騎車去學(xué)校,。8：30到11：30學(xué)數(shù)學(xué)英語，12點吃午飯,。

12：00到1：30看《新聞30分》及《今日說法》,，并和爸爸媽媽一起談感受。

1：30到2：00午休,。

2：00到3：00看書,。

3：00——5：00學(xué)習(xí)語文課件，寫日記,，讀書,，寫作業(yè)。

6：15——6：55,，騎自行車鍛煉,，

7：00——7：40吃晚飯，看新聞聯(lián)播,，并記錄最新消息,。

7：40——8：30看眾享課程并做筆記，學(xué)物理,、化學(xué)（看我剛升初二,，想得遠吧！）,。

8：40——9點做各科競賽題,，

9：10——10點，自由支配,，如看博文,，光臨我的小屋，練字,，最后是睡覺,。

我的目標就是查漏補缺，不過這些目標的終極目標只有一個,，那就是提升自己,，殺入全市前十。也許很難,，但是我要往前走下去,。

這就是我的目標計劃,，我相信只要我積極備戰(zhàn)，按部就班,，我的成績一定會提上去的,。也希望大家多提寶貴意見，多多指點,，在校訊通這個藏龍臥虎之地,，多多學(xué)習(xí),，給自己一個深刻的'洗禮,！

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇五

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學(xué)生xx人，其中男生x人,，女生x人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

三、常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

二,、班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。

2,、課間紀律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展一些適合小學(xué)生的活動,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3,、路隊紀律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

三,、衛(wèi)生方面,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

五,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

六、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學(xué)期伊始,，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導(dǎo)和教育,。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要。個別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習(xí),、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。老師要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

七、教師對自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生,、公平公正地對待每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生,，并加以培養(yǎng)引導(dǎo)，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,，加以疏導(dǎo),。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生,。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇六

一,、教學(xué)理念：

重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、學(xué)情分析：

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極進取的態(tài)度,，有上好課的欲望,。有一定的語言表達能力。在學(xué)習(xí)上也取得了比較大的進步,，特別是口算能力提高很大,。有一些同學(xué)基礎(chǔ)比較好,。多數(shù)同學(xué)能理解所學(xué)內(nèi)容，并進行一些簡單的變式練習(xí),。但也存在一些問題,，有個別小朋友上課不太用心。接受力比較差,，學(xué)習(xí)起來也比較困難,。學(xué)生做題時也比較粗心。

教學(xué)要求：

(一)知識與技能領(lǐng)域,。

1,、從生活實例中感受認識更多數(shù)的必要性，能讀寫100以內(nèi)的數(shù),，理解數(shù)的組成,，能說出100以內(nèi)各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的含義,，會用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù),，掌握數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小,。

2,、在現(xiàn)實情境中認識元、角,、分,，并了解它們之間的十進制關(guān)系，會進行簡單的換算和應(yīng)用,。

3,、會口算100以內(nèi)的加減法，能用堅式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法,，能結(jié)合具體情境進行估算,，能解釋估算的結(jié)果。

4,、認識鐘面,、時針和分針，掌握整時,、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法,，能認、讀這些時間,，了解生活中時間的作用,。

5、能認前后左右上下等方位，并用這些方位來描述物體的相對位置,，會認從正面,、上面、側(cè)面觀察簡單物體的形狀,。

6,、能辨認長、正方形,，三角形和圓,，會用這些圖形拼圖;能認識生活中的這些簡單圖形，并從初步感受幾何圖形美,。

7,、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類,，在比較,、排列、分類活動中,，體會活動結(jié)果在同一標準下的一致性,，學(xué)習(xí)尋找簡單平面圖形的共性。

8,、能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答數(shù)學(xué)問題,，會進行生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動，完成簡單的統(tǒng)計圖表,。

(二)數(shù)學(xué)思考領(lǐng)域。

1,、能應(yīng)用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)字信息作出解釋，并初步學(xué)會用100以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2,、在100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)探索過程中，初步學(xué)會簡單的歸納,、類比和有條理地思考,。

3、在統(tǒng)計過程中,，學(xué)會提取需要的數(shù)據(jù)并對統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的解釋,，逐步形成初步的統(tǒng)計觀念。

4,、在認識圖形以及辯認方向和位置的過程中,，建立初步的空間觀念。

(三)解決問題領(lǐng)域。

1,、能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐經(jīng)驗。

2,、在老師指導(dǎo)下,，能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,。

3、在解決問題的過程中，有與同伴解決問題的合作體驗,，有初步的合作意識。

4,、能在算法多樣化的探討過程中,，了解同一問題可以有不同的解決方法。

5,、能在學(xué)習(xí)過程中,，初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)情感與態(tài)度領(lǐng)域,。

1,、用獨立思考與合作交流的學(xué)習(xí)方式解決所學(xué)問題，能克服數(shù)學(xué)活動中的困難,，從中獲得成功體驗,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、在他人的鼓勵與幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極主動地參與認識生活中的數(shù),，認識生活中的圖形,，用所學(xué)知識解決生活中的問題等數(shù)學(xué)活動。

3,、能用100以內(nèi)的數(shù),、位置和方向、平面圖形,、統(tǒng)計等知識描述生活中的某些現(xiàn)象,，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。

4,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動,，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性,。

5,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正,。

教材編寫特點：

重視學(xué)生經(jīng)驗,，選擇貼近學(xué)生實際的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

提供探索的空間,，重視學(xué)生理解和掌握知識的過程,。

直觀形象、圖文并茂,、生動有趣地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

重視綜合與實踐活動的操作性、綜合性,、實踐性和開放性,。

用數(shù)學(xué)文化拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

五,、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的進位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置,，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

六、教學(xué)措施及方法：

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

4,、了解小學(xué)生的特點，仔細專研教材,，根據(jù)學(xué)生實際認真?zhèn)湔n,，備好切實可行的教案,。

5、課后認識批改學(xué)生的作業(yè),，并作好記載,，根據(jù)地學(xué)生情況及時訂證，對掌握不好的學(xué)生個別指導(dǎo),，每個單元結(jié)束后進行小結(jié),。

6、加強直觀教學(xué),，增強操作,、觀察、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用,。

7,、聯(lián)系學(xué)生的生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

8,、加強知識的遷移作用，降低難度,，分散難點,，減小教學(xué)步子。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇七

體育項目,。

1,、早晨。跑山頭公園5000米,；

2,、上午：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組,、仰臥起坐60/組,，上述訓(xùn)練每次各3組；（備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目,，還要納入政治思想的,。改造）。

3,、下午：3點半以后和同學(xué)去大海暢游2小時,。

文化學(xué)習(xí)。

1,、語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主。

2,、數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主,。

3、英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主,；同時要上網(wǎng)觀摩若干英文電影；

4,、其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘,；

5、上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料,，強烈督促自己每天上網(wǎng)時間不少于180分鐘,；

6、課外閱讀：屬機動時間視情況決定,；

7,、作文每周一篇（網(wǎng)上完成）；

尊老愛幼,。

1,、每天應(yīng)抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲,。

機動備用,。

1、機動時間用來完成未盡的事項,。

作息表,。

07：00—07：10起床；

07：10—07：30洗漱,、便便,；

07：30—08：30跑山；

08：30—09：00早餐,、看新聞,；

09：00—09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,；

09：30—09：40撒尿,、喝水、鍛煉身體,；

09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè),；有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂；

10：10—11：30爭取完成英語作業(yè),，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語；

11：30—13：30午餐,、午休,、看當(dāng)天?？瘓蠹垼?/p>

13：30—14：30上網(wǎng)放松,。

14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐,、仰臥起坐等。

15：00—15：20寫其它學(xué)科作業(yè),。

15：30—18：00吃水果零食,，游泳；

18：00—18：30享受晚餐同時對爸爸,、奶奶的烹飪技藝進行友好點評,；

18：30—19：00和爸爸探討人生；

19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運會最新消息）,；

19：30—20：10看其他電視節(jié)目,；

20：10—20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識并實踐；

21：00—21：10簡單室內(nèi)運動,，吃水果或喝酸奶,，看電視或上網(wǎng)瀏覽；

21：10—22：30上網(wǎng)玩游戲,；

22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日,。

小學(xué)一年級計劃表如何安排篇八

一、有計劃地完成作業(yè),。同時預(yù)習(xí)三年級的課程,，做到溫故而知新。

二,、每天讀書1~2個小時,。

三、每天堅持運動,，不限時間,；有機會可以跟哥姐弟或鄰家小朋友玩耍。必要時寫日記,，記錄下生活中的趣事,。

四、適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù),，比如洗家人衣服,，掃地、搓地,、做簡單的菜,。幫媽媽蒸饅頭、水餃等,，做一些力所能及的事,。

五,、假期中報的畫畫班、街舞班一定要持之以恒,。

六,、旅游時可以寫一下旅游日記。在領(lǐng)略祖國大好河山的同時,，一定要仔細觀察身邊的人和事,。

七、家長每天隨時與孩子溝通,，交流一下一天的心情,、收獲。