作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇一

站在窗前,，我看見一陣陣秋風(fēng)吹過,，他們是秋天的信使,，把金黃的落葉明信片寄給人們，提醒大家秋天來了,。

落葉一邊在風(fēng)中翩翩起舞，一邊發(fā)出“咔咔”的笑聲,，于是農(nóng)民伯伯都興高采烈地忙著去采摘,。又是豐收的一年,，石榴、柿子和各種各樣的果實(shí)掛滿枝頭,，南瓜頂著它圓溜溜的大肚子,，懶洋洋地躺在地里；一個(gè)個(gè)紅紅的石榴,，就像小娃娃的臉,，露出自己如紅寶石般的牙齒，咧開嘴在枝頭笑出了聲,。站在麥田中間,，四面八方都是金色的，仔細(xì)看一看那麥穗,，一粒粒都非常飽滿,，就像農(nóng)民伯伯們辛勤的汗水，一滴一滴,，晶瑩透亮,。

菊花也開得燦爛，紅的,、黃的,、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛的菊花美麗極了,。

雨也來拜訪秋天了,，有時(shí)是毛毛細(xì)雨，有時(shí)是瓢潑大雨,。小雨時(shí)楓葉“滴滴答答”,，大雨時(shí)芭蕉葉“劈劈啪啪”，這就是雨送給秋天的變奏曲,。

秋天,，這場熱鬧的盛宴快要結(jié)束了，落葉玩膩了躺在地上,，準(zhǔn)備讓雪妹妹給它蓋上厚厚的棉被,，樹上的果實(shí)和田里的糧食都困了，它們想舒舒服服地睡個(gè)美容覺,。菊花開累了,，一個(gè)個(gè)低下頭來，秋風(fēng)和雨走了,，冬風(fēng)和雪馬上就要來了,，秋姑娘收拾好行李準(zhǔn)備走了，冬爺爺降臨大地,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已是冬天,，雖然秋天很短暫，但我愛這一切,，我愛這珍貴的秋天,，我愛這彩色的秋天。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇二

一提到秋天,，人們應(yīng)該想到冷風(fēng)瑟瑟,，想到金黃的楓葉在空中慢慢飄落，大街上的人穿著毛衣,?？墒窃诨馃岬拈L沙，秋天是另外一幅情趣盎然的景象,！

雖然早就已經(jīng)立秋,，人們還是穿著短衣短袖，年輕的人穿著有超多口袋,，補(bǔ)丁以及爛口子的牛仔褲,。很多小孩子也是涼鞋伺候，雖然秋老虎已逐漸遠(yuǎn)去,，可還是有余熱啊,，因此，家家戶戶都看得見電扇,。

長沙的天氣是火熱的,，我的生活也是火熱而忙碌的。

首先不說周一至周四,，一到周五,，大掃除完畢后風(fēng)塵仆仆地趕回家，來不及休息就得吃飯,，因?yàn)槌酝觑埦鸵ド嫌⒄Z課?。“它c(diǎn)半回家后就大睡一場,。第二天上午寫學(xué)校的作業(yè),，做英語作業(yè)，正當(dāng)我吃完中餐想喊聲“累”時(shí),，我又要去上素描特長班了,，晚上好不容易看下電視之后趕緊睡覺。第二天去上英語課,，上完之后寫作業(yè),，緊接著又回到了星期一。

步入公園，看到一片火紅的楓林,，每一簇都那么可愛,，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽,，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”哦,，秋天是紅色的。

一片一片的落葉落在地上,，鋪成了一條金色的“黃金路”,。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服,，好象踩在棉毯上,，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉,，另人回味無窮,。哦，秋天是金色的,。

走著走著,，不覺有東西掉在臉上，這才知道,，下雨了,。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴,。它象一位溫情的母親,，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空,，是那么藍(lán),。哦，秋天是藍(lán)色的,。

雨中漫步,，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著,，帶著露珠的芳香,，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放,。哦,，秋天是白色的。

走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮,，美麗的秋天,！

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇三

秋天，是一把鑰匙,。她帶著清涼和溫暖,，躲躲藏藏的，趁你沒注意,，把秋天的大門打開了,。

秋姑娘有一盒五顏六色的顏料。你瞧,，她把橙色給了桔子,，桔子掛在樹上，搖啊搖,，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃,。你擠我碰，爭這讓人們?nèi)フ?！她把金黃色給了梨,，一個(gè)個(gè)梨像一個(gè)個(gè)“寶葫蘆”一樣掛在樹上，小朋友走到跟前,，忍不住和它打招呼,，雙腳常會被勾住，正在聽“梨先生”講葫蘆娃的有趣故事,。她把紅色給了蘋果,，蘋果像小朋友紅紅的臉頰，陽光一照閃閃發(fā)亮,，正在對同學(xué)們微笑呢,！楓葉娃娃不聽話，楓樹媽媽一巴掌打下去,，把自己的孩子打得通紅,，秋姑娘看見了，連忙安慰楓樹媽媽,，楓樹媽媽臉紅了,，連忙說：“對不起！對不起,！”

秋天,，是一把鑰匙，她為我們打開秋天的大門,，讓我們走進(jìn)了涼爽的秋天世界,，感受秋的美妙，品嘗秋的味道！秋天真美啊,。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇四

秋天,，像一位畫師，畫出了一幅幅美麗的圖畫,！

看,！這位畫師又在畫畫了，他揮著畫筆,，落下一滴滴墨點(diǎn),，一道道痕跡。他把平時(shí)綠油油的小草染成黃色,，把小山上的楓葉染成紅色，明亮耀眼,！他把菊花畫的非常惹人喜愛,！黃黃的花朵，像一個(gè)絨球,。嫩綠的莖,，昂然挺立，擎天撼地,，不屈向上,！

看！這位畫師又來到果園里了,！他看到了一棵棵果樹昂然挺立,，卻沒有一點(diǎn)裝飾，除了一些綠色的樹葉,。他又揮動(dòng)畫筆,，在果樹上畫了許多裝飾：他在蘋果樹上畫了許多蘋果，又紅又大,，讓你忍不住想嘗一嘗,。他在梨樹上，本來是畫得黃澄澄的梨,，但不小心揮了一下筆,，黃澄澄的梨上出現(xiàn)了很多小黑點(diǎn)，但還是很漂亮,！味道也非常的美,，在水果界是無可比美的！

秋天,，又好似一位姑娘,，她吹了一口氣，樹葉就像一架架紙飛機(jī)一樣，飄呀,，飄呀,，飄到了地上，為樹根蓋上了一層厚厚的棉被,，為過寒冷的冬天做好準(zhǔn)備,，有些動(dòng)物在準(zhǔn)備過冬的食物，還有的動(dòng)物在為自己“織”厚厚的“毛衣”,，打扮自己,。這位姑娘又吹了一口氣，我們也換下了短袖的衣服,，換上了即好看又暖和的長袖衣服,，這一切都是秋姑娘的功勞。

這就是秋天,，多姿多彩的秋天,！

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇五

大路兩旁的樹葉有的已快落完了，一片片像蝴蝶翩翩起舞的投進(jìn)了大地媽媽的懷抱,，只有銀杏樹的葉子金燦燦的,，格外的顯眼。我彎腰撿起幾片樹葉夾在書里做標(biāo)本,，另一條街上的梧桐樹也穿上了漂亮的“花衣服”,。

我們繼續(xù)邁著愉快的步子順著小馬路向山坡上走去，有一排高大的柳樹披著彩色的“長發(fā)”挺立在小路旁,，葉子已經(jīng)發(fā)黃,，像是被染發(fā)師染上了漂亮的美發(fā)。家家戶戶的大門前種上了各種各樣的蔬菜,，有芋頭,、菠菜，油麥菜等,。滿眼閃亮的我突然看到一戶人家的院墻上掛著幾個(gè)有黃色,、綠色長長的瓜一樣的果子，趕緊好奇地問道：“媽媽快看,，這是什么瓜?。课以趺礇]見過呀,！”媽媽笑著說：“這就是絲瓜,，剛長出來時(shí)能炒菜吃，現(xiàn)在長大長老了,，它的瓤可以用來刷鍋用,?！迸叮〗z瓜的用處真多??！

很快來到了土路上，幾棵大葉楊樹穿著金黃的衣服站在小路旁,，像昂首挺胸的大將軍,，被秋風(fēng)刮得“嘩嘩”作響，好像在歡迎我們的到來,。突然我看到密密麻麻的枯草中有一點(diǎn)艷麗的黃色,，我連忙跑過去一看“啊,！”原來是一朵美麗的小花,，“媽媽快點(diǎn)過來看呀！”我興高采烈的喊著,，媽媽看后也高興又驚喜地說：“這是蒲公英花,，這么冷了還開得這么鮮艷，生命力真頑強(qiáng),！”我仔細(xì)地觀察了一會后又蹦蹦跳跳的往前走。

山坡的田野真美??！五顏六色的樹木盡收眼底。一棵紅艷艷的樹映入眼簾,，格外醒目,，好像太陽公公給它涂上了一層紅顏料。綠油油的油菜地旁長著成片成片的茅草,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向山坡望去,，有綠色的常青樹、黃色的大楊樹,、紅色的楓葉樹,、還有一些不知名的樹葉子已經(jīng)快落光了。

歇了一會后,，我和媽媽接著爬向山坡,，山坡一片片綠油油的麥田，夾帶著路旁五顏六色的植物和樹葉,，更加絢麗多彩,，讓人心曠神怡！可是麥田里怎么站著幾個(gè)穿著衣服的小人呢,？他們一動(dòng)不動(dòng)真奇怪,！我跑近仔細(xì)一看,，啊,！原來是假稻草人,，這也太逼真了，把我差一點(diǎn)給騙住了,。媽媽說：“這是嚇鳥的,，扎幾個(gè)稻草人插在田里，鳥和動(dòng)物都不敢來吃莊稼了,?！币郧爸辉跁锫犝f過，這回看到真的稻草人了,，真好玩,！

今天玩的真是太高興了！好開心??！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫,！

自評,！星期天我和媽媽商量好，去田野和山上找快要離去的彩色秋天,，回到家里把經(jīng)過寫成了日記,，今天認(rèn)真修改后發(fā)了上來和大家一塊分享！期待老師和博友們的指導(dǎo)和點(diǎn)評,！謝謝,！

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇六

人們常說“金秋十月”然而這個(gè)十月我看到了一個(gè)彩色的秋天。

姥姥家屋后的山坡上種了許多杏樹,。這天陽光明媚,，我和妹妹去看秋天。

山坡上的杏樹有的穿上了紅色的裙子,；有的披上了橘色的外套,；有的系上了黃色的紗巾；有的還舍不得換掉綠色的衣裙,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，上坡變成了一幅絢麗多彩的水墨畫。

山坡下的麥田早已被收割,，只留下金黃色的麥稈,，高高的藍(lán)天上一群大雁排成“人”字，長嘯而過,，它們要飛去南方,。

我喜歡這個(gè)秋高氣爽,，色彩斑斕的秋天。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇七

設(shè)計(jì)秋天主題活動(dòng),，就是通過觀察,、操作、游戲等多種活動(dòng)形式,，幫助幼兒認(rèn)識秋季這一喜慶季節(jié),。幼兒園彩色的秋天活動(dòng)方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園彩色的秋天活動(dòng)方案，希望可以幫到各位,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)、感受秋天美好的景色,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

2、欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛,，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編,。

3、懂得關(guān)心愛護(hù)老人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件,。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)——感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩,。

難點(diǎn)——初步嘗試仿編散文詩,。

活動(dòng)過程：

一、欣賞課件,，請幼兒講述自己眼中的秋天。

問：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊,，我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)。

問：欣賞了這么美麗的秋天,，誰來說說你對秋天的感受,。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐,，秋天是個(gè)成熟,、收獲的季節(jié)，所以,，人們常常把秋天比作秋爺爺,。小朋友，你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內(nèi)心的真誠的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”!

二,、教師將散文詩編成故事進(jìn)行講述,，為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊,。

問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?

三、利用課件欣賞散文詩,。

四,、利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩,，通過語言,、動(dòng)作、變幻多種有趣的形式,，逐句感受,、理解散文詩，體會水果娃娃快樂的心情,。

問：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點(diǎn)擊課件),。

問：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?

1、完整欣賞一遍,。

2,、師幼有表情地朗誦散文詩。

五,、趣味仿編,。

問：還會有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢?

六、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧!

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、掌握樹的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝,、和樹葉的形態(tài),，畫出不同的特征。

2,、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木,熱愛大自然的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、趣味練習(xí)-制作秋天的樹,。

2、彩色水筆,，蠟筆,，樹的一家。

活動(dòng)過程,。

一,、欣賞范畫。

1,、提問：這是什么地方?(秋天的樹林),。

為什么這個(gè)地方會叫樹林呢?(這有許多許多的樹),。

2、教師：這就是樹寶寶的家,，找一找樹寶寶在哪里?(樹寶寶就是畫面上最小的一棵),。

3、小結(jié)：樹寶寶和爸爸,、媽媽及許多叔叔,、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝,、樹枝,、樹冠和樹葉，就象人們有高,、有矮,、有胖、有瘦,，穿著不同顏色的衣服,，衣服上有不同的花紋一樣。

在這片樹林里長得的是樹爸爸(請幼兒找出來)淡灰色樹干的是樹媽媽,，黑色樹干的是樹阿姨,，三位大叔叔叔各有幾根樹枝。(請幼兒從畫面上找出來),。

二,、示范與思考。

1,、教師：請樹寶寶來和我們做朋友,，老師畫一部分，請小朋友說出這是樹寶寶的哪一部分,。

2,、教師作畫、幼兒說,。

(1)樹干：就象我們的身體。

(2)樹枝：就象我們的手,。

(3)樹冠：就象我們身上的衣服,。

(4)樹葉：就象我們衣服上的花紋。

三,、提出創(chuàng)作要求,。

教師：大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林,，好嗎?

四,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。

1,、分辨樹根,、樹干、樹枝和樹枝,，各部分不遺漏,。

2、思考各種樹的形態(tài),，區(qū)分高矮,、粗細(xì)、樹枝的多少,，樹葉的形態(tài),。

3、選配用深淺不同顏色涂樹葉,、樹冠,、樹干。

五,、引導(dǎo)評價(jià),。

1、找一找有沒有兩棵完全相同的樹?

(體會樹和人一樣,，沒有兩個(gè)完全一樣,，否則就分不清了。),。

2,、怎樣讓每棵樹都美麗?

(每棵樹都選兩、三種顏色,，把其他的顏色讓給別的樹,。大家在一起各不相同，就非常美麗,，如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上,，又變成穿色彩一樣的衣服了。),。

活動(dòng)目標(biāo),。

1、通過觀察,，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的,。

2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、人手一個(gè)小筐,、分類盒,。

2、電教設(shè)備：電腦,。

活動(dòng)過程,。

一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣,。

教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉,。

教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了,。)。

引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過,，樹上的小樹葉怎樣啦?

它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué),。

二、幼兒邊拾落葉邊觀察,。

1,、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹,，它們的葉子一樣嗎?

2,、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?

請幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉,。

三,、互相交流各自收集到的樹葉。

1,、教師引導(dǎo)幼兒從顏色,、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察,，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的,。

2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來的落葉,。

四,、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng),。

教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉,，打算怎樣玩呢?

幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

請幼兒在集體前展示,、講述自己的玩法,。

比如：給樹葉分類(按大小、顏色,、形狀等),、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等,。

教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹,，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂,。

2,、能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談,。

3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),，愛惜農(nóng)作物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒多次了解過秋天的景色,，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,，并知道其中的一些名稱,。

2、農(nóng)民田間勞作場景的錄像,。

3,、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽,。

活動(dòng)過程：

一,、自由探索。

1,、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣,。

2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對秋天的認(rèn)識),。

二,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

1,、觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像,。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，拓展話題。

“農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割,、脫粒,、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米,、砍高粱等),。

小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年,，我們要愛惜農(nóng)作物,，愛惜糧食。

2,、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜,，你最喜歡吃什么?為什么?

(引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容,，表達(dá)自己的感受,，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。),。

三,、交流討論。

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談,，學(xué)會向同伴介紹自己帶來的水果,、蔬菜的名稱、外形,、味道及用途,。

(教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話,，不影響別人,。)。

設(shè)計(jì)意圖：

在主題活動(dòng)“多彩的秋天”中,，我們確定以“尋找秋天”為第一周主題活動(dòng)的線索,。幼兒除了發(fā)現(xiàn)秋天景色的變化，還感受到了秋天的一些氣候變化：秋天到了,，天氣轉(zhuǎn)涼了,，人們穿上了長袖衣服和外套。但是秋天早晚溫差大,，孩子們往往不能根據(jù)自己的需要主動(dòng)穿脫衣服,。容易感冒生病。又因秋天氣候干燥,，有的幼兒出現(xiàn)了流鼻血的情況,，這就需要幼兒多喝水,，這些都與幼兒的健康息息相關(guān)。所以,，我覺得讓幼兒了解一些秋季的保健常識,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心、照顧自己非常必要,。這個(gè)活動(dòng)是對幼兒進(jìn)行秋季保健教育的一個(gè)引子，幼兒健康行為的形或和鞏固非一朝一夕能實(shí)現(xiàn),，需要教師在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)抓住各種教育契機(jī),，有意識、有目的地加以引導(dǎo),，從而使幼兒懂得關(guān)心,、照顧自己，讓自己的身體更加健康,。

目標(biāo)：

1.觀察秋季人們的服飾變化,，感知秋季早晚涼等氣候特征。

2.了解一些秋天的保健常識,，知道要關(guān)心,、照顧自己。

準(zhǔn)備：

1.已完成《涼爽的秋天》的調(diào)查表,，已了解一些與秋天相關(guān)的保健知識,。

2.幼兒在夏季和秋季穿著不同服裝的照片。

3.有關(guān)幼兒秋季保健活動(dòng)的錄像片段及秋季保健知識的ppt(演示文稿),。

過程：

一,、觀察秋季人們的服飾變化，感知秋天的氣候變化,。

1.引導(dǎo)幼兒比較夏季,、秋季時(shí)幼兒穿著不同服裝的照片，說說他們的服飾有什么不同,。

2.引導(dǎo)幼兒通過觀察自己穿的衣服,，感知秋天到了，天氣變涼了,。

3.小結(jié)：秋天到了,，天氣漸漸變涼了，所以小朋友們都穿上了長袖衣服和外套,。

二,、了解秋季的保健常識。

1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像片段一,，并討論交流,。

師：小朋友為什么要脫外套?

(幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談一談,，什么時(shí)候要脫外套，什么時(shí)候要穿上外套,，為什么,。)。

2.引導(dǎo)幼兒觀看錄像片段二,，并討論交流,。

師：小朋友拍球時(shí)做了什么?

師(小結(jié))：秋天到了，早晚天氣涼,，所以小朋友要及時(shí)穿脫衣服,，這樣就不容易生病了。

3.引導(dǎo)幼兒觀看錄像片段三,、四,，了解喝水、涂潤膚霜等秋季保健常識,。

師：秋天天氣干燥,。小朋友應(yīng)該怎么做?

師(小結(jié))：秋天到了，天氣干燥,，小朋友要多喝水,，給身體補(bǔ)充水分;洗臉后要搽寶寶霜。讓皮膚不干燥,。

4.幼兒分組進(jìn)行操作活動(dòng)：擦潤膚霜;幫娃娃找出適合秋天穿的衣服,。

三、提升關(guān)于秋季保健的經(jīng)驗(yàn),，懂得要關(guān)心,、照顧自己。

1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交流其他關(guān)心,、照顧自己的方式,。

師：除了剛才我們說到的，在秋天小朋友還需要注意什么?

2.請保健老師從衣著,、飲食,、運(yùn)動(dòng)、疾病預(yù)防等四個(gè)方面,。圖文并茂地介紹秋季保健常識,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

彩色的秋天中班美術(shù)教案篇八

彩色的秋天一個(gè)彩色的秋天,，花兒把秋天打扮得很美,，像一串串葡萄的紫薇，像小太陽的菊花,，一朵朵可愛的笑臉,，那么美麗的玫瑰和月季,，還有高聳入云的竹子和云杉……都是秋天的美容師。

紫薇,，有淡粉色的,，粉色的，還有深粉色的,。它的葉子是深綠色的,，很小，長滿了樹枝,，它可以編成很多種美麗的形狀,，有的像一頂綠色的大帽子；有的像一把綠蔭大傘,。菊花，色彩豐富,，有紅,、黃、白,、墨,、紫、綠,、橙,、粉、棕,、雪青,、淡黃等，形狀像小小的太陽,。月季和玫瑰像是姐妹倆,，非常相似，它們常常開著笑臉,，瞧,，它們是多么幸福！高高的竹子像是一棵棵通天樹,，筆直筆直的,。它們的葉子是脆綠脆綠的，排得整整齊齊,。云杉,，是松樹的一種，它渾身是刺,，好讓蜘蛛在上面搭個(gè)“水立方”和“鳥巢”,?；▋嚎梢試D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。

秋天里有花,、草、樹,，花,、草、樹有顏色,，秋天有顏色,，秋天是彩色的，童年是彩色的,，讓我們踏著彩色的童年,，走向彩色的秋天,。彩色的秋天,，我愛你,！