當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
愛的教育讀后感五年級(jí)篇一
曾經(jīng)有一本書,，它引起了全球轟動(dòng)，這本書就是《愛的教育》。
《愛的教育.》是著名作家亞米契斯的作品,。作品以平凡的故事歌頌了不平凡的愛，反映了各階層人們的生活狀況,、對(duì)各種事物的不同的態(tài)度,、不同的情感及不同的`待人處事方法。作者用樸素的語言介紹了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,、活靈活現(xiàn),、千姿百態(tài)。他們看似渺小,，看似平凡,，但渺小中見偉大，平凡中見真情,。此外,，作者還還描寫了形形色色的小學(xué)生，他們有的成績(jī)好,，有的成績(jī)差,，例如：恩利科、卡羅納等,。但他們個(gè)個(gè)都有不可忽視品質(zhì),。
在回家的路上，每天都看到“愛在西寧,，西寧是我家”的宣傳牌,。每到這時(shí)，我就想起書中動(dòng)人的故事,，就想起汶川地震,，全世界人們都伸出援助之手。同時(shí)也想起巴勒斯坦攻擊以色列,，以色列失學(xué)的兒童以及戰(zhàn)爭(zhēng)給我們?nèi)祟悗淼牟恍?。如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那該多好哇！
我建議大家都讀一讀《愛的教育》,，因?yàn)樗焕⑹莵喢灼跛瓜壬鸀槲覀兦嗌倌昃呐胝{(diào)的一份愛心大餐,。讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，讓世界成為愛的海洋,。
愛的教育讀后感五年級(jí)篇二
“同學(xué)們,，大家盼望已久的暑假又要開始了,，請(qǐng)大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè),，然后在家長(zhǎng)的陪同下讀完《愛的教育》,，再根據(jù)這本書寫一篇讀后感······”老師終于說完了。
暑假剛開始,，我不怎么想寫,，在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的,。時(shí)常笑出了聲音,，就這樣一天又一天的過去了，也就讀完這本書了,。給我印象最深的人物有：安利柯,、甘倫、柯利智,、那格等等,。他們都生活中得到愛和給別人愛，尤其是他們?cè)谒脑碌囊还?jié)體育課上,。老師要教他們爬桿,，那格身體不好，媽媽擔(dān)心他吃不消,。他想和同學(xué)一樣站在平臺(tái)上,，最后那格通過自己的努力真的站在平臺(tái)上，他得到了老師的愛,、同學(xué)的愛和家人的愛。
現(xiàn)在的我們生活在愛的海洋,，愛的世界,。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛你，我們的生活將會(huì)變得更加美好,，更加精彩,！
愛的教育讀后感五年級(jí)篇三
我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書,，作者是亞米契斯,。
我是和同學(xué)、老師一起閱讀,，我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》,。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道,。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績(jī)非常好,，他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里,，一直上學(xué)不好。一天,，小抄寫匠正在寫作業(yè)的時(shí)候,，感覺非常困，就趴在練習(xí)本上睡起覺來,。爸爸看到了,，非常生氣，就說了小抄寫匠,。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,，才知道不該吵兒子。
我非常喜歡這個(gè)故事,，因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋€(gè)懂事的好孩子,，知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。
我覺得書中最感人的是,，小抄寫匠的爸爸說了他,，小抄寫匠的心里還十分甜蜜，繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條,。我的看法是,，小抄寫匠的爸爸說了他，他的心里還是甜蜜的,，要是我,，我的心里會(huì)十分生氣，不會(huì)開心,。
我覺得這本書很適合我看,。我從書中收獲了，爸爸媽媽說我們,，我們要虛心接受,，我也要做一個(gè)好孩子。
我讀的這本書是浙江少年兒童出版社出版,。
愛的教育讀后感五年級(jí)篇四
《愛的教育》對(duì)作者寫作方式很奇特,，他用第一人稱講述故事，以一個(gè)小學(xué)生的角度來講述故事,，描寫了不少人物,，而里面每月故事也記敘了不少偉大的人。
《愛的教育》里面描寫了很多人,，而我記得最清楚的.最喜歡的是每月故事里的小愛國(guó)者,。之所以喜歡他，是因?yàn)樗墓适?，而他的故事是這樣的：小愛國(guó)者是一個(gè)意大利少年,，在九歲的時(shí)候,，他被父母賣給了戲班。戲班的人對(duì)他很不好,，說打就打,，說罵就罵，還經(jīng)常不給他飯吃,，強(qiáng)迫他學(xué)雜技,，然后讓他到法蘭西，西班牙去表演,。到了巴塞羅那后,，她終于忍受不了了，想辦法逃了出來,。出來后,，他跑到意大利領(lǐng)事館去請(qǐng)求幫助，領(lǐng)事們很同情他,，讓他上了回國(guó)的船,，在船上，他遇上了三個(gè)旅客,，他們給了他一些錢,，男孩兒很開心回到自己的房間，準(zhǔn)備用這些錢在船上買一些好吃的,。下船后買一件新衣服,，剩下的錢給父母，當(dāng)他開心的想這些事的時(shí)候,，那三個(gè)旅客一邊喝酒,，一邊侮辱意大利，正當(dāng)他們說話的時(shí)候,，一大捧硬幣就打的就打在了他們的身上,，他們抬頭一看，竟然是那個(gè)男孩兒,，男孩兒生氣的對(duì)他們叫道：“把你們的臭錢拿開，你們侮辱我的.國(guó)家,，我不會(huì)要你們?nèi)魏螙|西,！”
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愛的教育讀后感五年級(jí)篇五
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書,。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫,，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助,。我認(rèn)為這種關(guān)心,、理解和幫助,，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!
愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事，有一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生,，上學(xué)時(shí)在街上看見一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了,。此時(shí)，有一輛馬車向他駛來,，于是洛佩諦大膽地跳了過去,，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了,。大家都稱贊洛佩諦是個(gè)勇敢的孩子,。
我覺得助人為樂是每一個(gè)人一身必須做的事情，就像這一篇故事一樣,，為了救一個(gè)一年級(jí)的小孩,，洛佩諦馬上跳了過去，這個(gè)小孩得救了,，但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了,。
首先，《愛的教育》這個(gè)題目讓我思考：愛究竟是什么呀?是每一個(gè)人身邊都有的嗎?是每一個(gè)人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中,，等我慢慢地去解答,。
讀書的過程，讓我慢慢地揭開了那一個(gè)一個(gè)的謎底,。其實(shí),，愛，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,，每一天都在我們的身邊,，只是常常被我們忽略。比如老師的愛,，老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，常常批評(píng)我們，教育我們,。愛是最簡(jiǎn)單的,，而最簡(jiǎn)單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大,，就在于平凡之中見真情,。
在《愛的教育》當(dāng)中，那一群活潑開朗的同學(xué)之間,，也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)愛的故事,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家——但無論是身體不好,，還是家庭情況不好,，他們都是一群快樂的少年，快樂生活,，互相幫助,，一直生活在愛的懷抱中。他們的愛,，是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的,，他們的愛，是那偉大的團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的,。
在《愛的教育》中,，那一個(gè)個(gè)美妙的故事，也告訴了我們愛國(guó),。祖國(guó),，那是讓我們成長(zhǎng)的地方;祖國(guó)，是一個(gè)讓我們?nèi)鄣牡胤?。愛,，是我們每一個(gè)人都會(huì)說的，但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到,，沒有做到,。
《愛的教育》這本書，讓我真正感悟到了愛是存在的,，每一個(gè)人身邊都是有的,。它還讓我明白了：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
讀了《愛的教育》之后讓我明白,，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”?！皭邸睍?huì)影響到人一生的成長(zhǎng),，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次，她的兒子閑在家里,，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去,。出來后對(duì)這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心,，有可能他們還會(huì)自暴自棄,。是的，對(duì)于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。
雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記,，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路,。讓無依無靠的老人感到溫暖,，讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語,。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人,。對(duì)于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好的理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求,，我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見,，我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的”愛“的教育,。
我讀過一本好書,，其中的內(nèi)容雖然樸實(shí)、通俗,，但情節(jié)感人至深,、催人淚下,，令我百讀不厭。因?yàn)?，它的每一個(gè)故事都是那么真實(shí),、美好，這本書,，就是——《愛的教育》,。
這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小的孤兒，而是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,。他為祖國(guó)而犧牲了一切,。
如今，國(guó)家安定團(tuán)結(jié),，人們安居樂業(yè),，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)充實(shí)自己，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)發(fā)揮自己的聰明才智,，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家,、當(dāng)什么長(zhǎng)的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗話說得好：“把時(shí)間用于空想,，那是在浪費(fèi)生命,。”想象固然重要,，但更重要的是計(jì)劃和付出,。
所以說：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法!”大家可別忘了老師,、家長(zhǎng)的辛勤培育,。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們(包括文中的小哨兵)犧牲自己寶貴的生命，為的就是讓后代更出色,、生活得更美好!我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，對(duì)得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎?讓我們想想前輩、想想他人,，用我們的聰明才智和博大的愛,，回報(bào)祖國(guó)!
愛，這是一個(gè)多么有力的字眼呀!讓我們用愛去感化世間萬物,，向著成功前進(jìn)!
《愛的教育》是一部日記體小說,，以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角，講述了他在四年級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞,、所思所感,。這本書極富感染力，四年級(jí)小學(xué)生的日記,，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛,。
?！さ隆ぐ⒚诅魉褂盟麥厝岬恼Z言，詮釋了這種偉大的感情,。其實(shí),，愛一直在每一個(gè)人的心里，它在最柔軟的地方茁壯成長(zhǎng),。它像一棵樹，當(dāng)世間的人情之暖融入心里,，就像春季的雨滋潤(rùn)了它,，它便開花。
美好,、單純的心靈使世界上充滿了愛,。在這部由溫暖語言構(gòu)成的書中，有出生富裕的德羅西,，他因純潔的心靈而顯現(xiàn)出自身的善良與愛;卡羅納是火車司機(jī)的兒子,，內(nèi)心樸實(shí)、善良,，富有正義感,，令人愛戴。小主人公生活在這樣一個(gè)洋溢著溫情與美德的愛的世界里,，內(nèi)心亦是美好單純的,，有愛的。
這里的教師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的善良：二年級(jí)的女教師深愛著學(xué)生,，一會(huì)兒去同學(xué)家看望,，關(guān)照班里生病的孩子;一會(huì)兒就得回家批改一大堆作業(yè)，還因辛勤工作而積勞成疾;過度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時(shí)也念念不忘孩子們的功課……在這個(gè)學(xué)校的老師都是那樣的富有愛,，學(xué)生們被深深地熏陶,，成為一個(gè)個(gè)內(nèi)心純潔、善良的孩子,。
愛,，是人間最美好的情感。愛,，使人間充滿幸福,。讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的人，使世界變得更美好,，生活更精彩!
這一周,，我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章,，那感人的故事把我深深地迷住了,。
書中以小學(xué)生的口吻,，記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生,、老師,，以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德,。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民,、對(duì)長(zhǎng)輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。
其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》,。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛,。卡隆陪伴著卡洛斐一同去道歉,。正直的卡隆讓我感到無比的歡喜!朋友做錯(cuò)了事,，陪伴他道歉，讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,，應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來告訴他：做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著,。不久,，卡洛斐來了，送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,，如寶貝般珍愛的集郵冊(cè)!這個(gè)比他生命還重要的東西,，竟然用來做贈(zèng)品!這時(shí)，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,，為卡洛斐的誠(chéng)心誠(chéng)意而贊揚(yáng)!
《愛的教育》告訴我們：愛能讓大家變得正直,、仗義、勇敢,。
愛是一絲春風(fēng),，給人以清爽;愛是一陣香氣，給人以芳香;愛是一句“對(duì)不起”,，給人以真誠(chéng)!在生活中,，我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛，讓人間充滿溫暖,，讓世界充滿愛!
這本書感人的故事有很多,，我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心的照料這個(gè)爸爸,，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書我喜歡的是卡隆,，他善解人意,，還樂于助人，充滿智慧和正義感,。我覺得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己,，給予和幫助別人的時(shí)候不圖回報(bào),，別人幫助我們時(shí)常懷感恩之心，孩子就會(huì)因富有愛心而善良,，世界因充滿愛心而美好,。
人，總是會(huì)被人間的親情而感動(dòng),，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實(shí)的愛和熱切的情感,，使人流下滾燙的熱淚,。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛護(hù)；老師對(duì)學(xué)生循循善誘的關(guān)愛,；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你細(xì)細(xì)體會(huì),，你就會(huì)感覺到,，人生，這是一個(gè)多么美好的東西??！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀,！
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我,、愛我,、幫助我，我多幸福呀,！
朋友們,，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的“愛的人生”,。
整理書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了這本小學(xué)最愛的書,。再次翻開它細(xì)細(xì)品讀,，仍然回味無窮。
這本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,，反映了社會(huì)各個(gè)階層的人物形象,。它用樸實(shí)無華的平淡的語言，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小,，但實(shí)際上卻不平凡的人物,。這些人物隨處可見，可我們平時(shí)并未在意,，但作者卻用心感悟了人生,，把這些栩栩如生的人物與高尚的品質(zhì)聯(lián)系在了一起，組成了一幅幅生動(dòng)形象的人生畫卷,。
老鐵匠,，老石匠，賣菜婦女,，少年鼓手,，父親的老師，帶病上課的教員......全書沒有任何虛偽的說教,，沒有任何豪言壯志,，卻在當(dāng)時(shí)我幼小的心中扎下了深根，播種了一顆又一顆愛的種子,，現(xiàn)在仍然可以感動(dòng)著我,。
同時(shí)，作者也精心地構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)：對(duì)父母的愛，對(duì)老師的敬重,，對(duì)同學(xué)的關(guān)心,，對(duì)窮苦人民的同情，對(duì)殘疾人的尊重,，對(duì)祖國(guó)的熱愛等等,。這些都是通過故事的形式展現(xiàn)給了讀者，把美好的情感送進(jìn)了讀者的心靈里,，也達(dá)到了本書的目的--愛的教育,。
善良是人性的本質(zhì)，愛是全世界共通的情感,。我相信這本書不僅可以在現(xiàn)在廣為傳頌,，在十年，五十年,，甚至是一百年后都不會(huì)被人們所忘卻,，因?yàn)閻圻@種情感是永恒的，愛的教育也會(huì)永不消逝,。
最近我讀完了十大名著之一《愛的教育》這本書,。這本書讓我明白了愛是什么。
《愛的教育》以一個(gè)意大利小學(xué)生記日記的形式,，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里有善良的卡隆,，他身材高大,，總是挺身去幫助弱小,；有堅(jiān)強(qiáng)而懂事的波列科西,，他一次次受到爸爸的無理暴打卻從未失去孝心······這里，洋溢著父母子女間的親情,、老師學(xué)生間的深情,、同學(xué)朋友間的友情、小小少年的愛國(guó)之情,。
在這本好看的書里,，令我最感動(dòng)的是勇敢的羅伯特。故事說的是：一位二年級(jí)的學(xué)生,，看見一年級(jí)學(xué)生摔倒在馬路上,。這時(shí)，離他不運(yùn)的地方正好有一輛馬車行來,。眼看,，這小孩就要被壓傷了，他迅速撲過去救那位小朋友,，小朋友得救了,，可他自己的腳卻被馬車壓傷了,，沒錯(cuò)，這位小勇士正是羅伯特,。
看了這篇故事你們是不是覺得愛很偉大,，嗯，我也是這么認(rèn)為,。
當(dāng)翻開這本書的最后一面時(shí),，我的耳邊仿佛回響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。
愛,，像空氣，每天在我們身邊打轉(zhuǎn),，因?yàn)樗鼰o影無形,，所以常常被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命中,，成為了生活中不可分割的一部分！
在所有的故事中,，令我印象最深,，最令我感動(dòng)的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)12歲的男孩敘利奧,，因?yàn)榧揖巢桓辉?，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入,，敘利奧看著父親這么辛苦,，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父親抄寫封條,，可就因?yàn)檫@樣,，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對(duì)他越來越失望,，直到有一天,，敘利奧在抄寫時(shí)，本子不小心掉到了地上,，吵醒了父親,，父親這才知道事情的真相，非常懊悔,。
通過這個(gè)故事,，讓我體會(huì)到了敘利奧和父親之間最樸實(shí)的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸，幫助爸爸,。而我也已經(jīng)10歲了,，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然,，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽,，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是給予他們,，想想自己太不應(yīng)該了,，這種愛顯得太自私了。我決心,，從今以后,，要向敘利奧一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，關(guān)愛父母,，做一個(gè)真正會(huì)愛的、懂愛的孩子,。
愛的教育讀后感五年級(jí)篇六
愛,，到底是什么？我?guī)е@樣一個(gè)問題,，走過了作者筆下的安利柯的世界,。
安利柯，一個(gè)在意大利上小學(xué)三年級(jí)的男孩,。通過寫日記的方式,，把愛寫的淋漓盡致，通過一個(gè)個(gè)關(guān)于愛的故事,，為我們——解開了“愛”的神秘面紗。其中,，令我印象最深的是一個(gè)關(guān)于母親的一封信,。安利柯的弟弟生病了，媽媽一直在照顧弟弟,，而安利柯卻對(duì)母親說了不禮貌的話,，使媽媽很傷心。接著爸爸為安利柯講了一個(gè)他小時(shí)候媽媽照顧他生病的故事,，并教育安利柯要尊重媽媽,。
相反，當(dāng)我們生病時(shí),，父母卻是無微不至地照顧我們,，寸步不離。經(jīng)常會(huì)看到新聞報(bào)道為了養(yǎng)活兒女或給兒女治病，他們的父母甚至拋開面子,，上街乞討或者舍身相救,，真是父愛如山，母愛無疆??！下面就讓我來分享一個(gè)我的故事。
在去年的一天晚上,，高燒39攝氏度的我額頭上火辣辣的,，像盯著一個(gè)大火球。當(dāng)時(shí),，媽媽非常著急,，見家里沒有合適的退燒藥，當(dāng)機(jī)立斷出去買藥,。我搖搖頭表示不同意,，因?yàn)橥饷嫦轮皾姶笥辏珛寢屵€是出門了,。半個(gè)小時(shí)過去了,，門咚咚地響了，我打開門一看,，一個(gè)中年女子穿著雨衣,，雨衣上留著雨水，手里拎著一個(gè)袋子,，頓時(shí),，我紅了眼，鼻子一酸,。
父母的愛是參天大樹,，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛,，是一艘小船,，送我到成功的彼岸。正是因?yàn)橛辛烁改?，我們才能不愁吃穿,，讓我們?duì)父母說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們,！你們辛苦啦,！”
作者：羅曉炫。
我相信大家都讀過意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書吧,！它通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,，講述了很多感人的小故事,，從中讓我們感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解,、相互幫助呀,！而這種關(guān)心、理解,，都離不開一個(gè)字——愛,。
尤其是那些講述同齡人之間的故事，如“我”的好朋友卡洛斯,，他不僅品學(xué)兼優(yōu),，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)朋友丟失了買筆記本的錢,，站在街上大哭時(shí),，他作文就把自己的錢給了他。她非常愛他的媽媽,，他會(huì)花幾天時(shí)間給媽媽寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁紙,、四周還畫上花邊的信作為生日禮物送給媽媽。
這些平凡而樸素的人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活充滿愛,，為他人奉獻(xiàn)愛,。正因?yàn)樗麄兊膼郏拔摇钡氖澜绮抛兊酶用篮谩?/p>
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛嘴邊的字,，可是,，有時(shí)候我們會(huì)忽略周圍的愛：如同父母對(duì)子女的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛,，朋友之間的愛,。往往我們都認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鴽]有細(xì)細(xì)的體會(huì),。其實(shí)你仔細(xì)想想,，你會(huì)感受到，人生最美好的東西就是——愛,！
有時(shí)候,，我們遇到挫折，常常會(huì)各種抱怨,，甚至討厭自己,，表示他們的抗議,，這多可悲呀！所以，我們應(yīng)該好好愛自己,，愛那些愛我們的人,！
愛的教育讀后感五年級(jí)篇七
《愛的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德亞米契斯寫的小說,，《愛的教育》是一部日記體小說，以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角,，講述了他在四年級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞,、所思所感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級(jí)愛的教育讀后感400字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
終于讀到《愛的教育》這本書,，我的心情十分激動(dòng),。這是一部偉大的愛的巨作，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846——1908),。此書是他的代表作,，寫于1886年。這本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,，通過小主人的所見所聞所感體現(xiàn)了同學(xué)們之間真摯的友情,，體現(xiàn)了人與人之間最純真的友愛。
在這本書中我最喜歡的是那篇名叫《我的老師》的文章,。記得那是在十月十八日那一天,，這是小主人開學(xué)的第一天，老師們都早早的到了教室,，當(dāng)小主人走過二年級(jí)上學(xué)期的那間教室時(shí)他的班主任不舍的說：“恩里科,，這學(xué)期你要到樓上去上課了，我再也看不到你從我門口經(jīng)過了,?！币宦飞纤匆娏艘郧暗耐昂糜褧r(shí)不時(shí)還與他親切的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了,，老師還沒來得及說話,，卻聽到了一陣動(dòng)靜，老師四下望了望,，原來是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上,，玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時(shí)那位女同學(xué)好像意識(shí)到了什么,，抬頭一望老師正向她走來,，她低下了頭仿佛是在等待老師的懲罰。老師走到了她的跟前和藹而又親切的說：“下次不要再在課堂上搗亂了!”之后又回到了講臺(tái)上,。時(shí)間仿佛是過眼云煙,，學(xué)校的一年很快的過去了，老師走下了講臺(tái)對(duì)著全體同學(xué)說：“同學(xué)們,，我們這是最后一次坐在這間教室里上課了,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)上課,，在這里嬉戲玩耍，在這里追求理想,，在這里……,，然而今天我們就要離別了，我十分的難過……”說完這些話后,，老師走到了同學(xué)們的座位前與同學(xué)們一個(gè)個(gè)握手道別祝福,。
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書,，這一本書非常的感人,，里面的每一個(gè)故事，都充滿了暖暖的愛,。這本書的名字叫《愛的教育》,，是意大利著名作家亞米契斯寫的，是以日記的形式,，說出了我們身邊的親子之愛,、師生之情、朋友之誼,、鄉(xiāng)國(guó)之感,、社會(huì)之同情。
比如說,，這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》,、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后,，回家還要繼續(xù)抄寫訂單,，抄到12點(diǎn)才去睡覺，非常的辛苦,。于是,，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單。因?yàn)樗刻彀疽?，所以上課時(shí)總是打哈欠,，直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的時(shí)候感動(dòng)的流下了眼淚。緊緊的抱著他,，讓他趕快去睡覺,，明天還要上學(xué)呢。我覺得朱利奧非常會(huì)感恩,，他看到爸爸這么累就幫他,，一點(diǎn)也不像我們從不體會(huì)父母的感受。
第二篇說的是：恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克,，說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的,，說到這里我想到了我們的補(bǔ)習(xí)班老師，我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等,，可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該惹你們生氣,?！?/p>
讀完了這本書我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情,。就像朱利奧一樣,。我們也不能考了個(gè)好分?jǐn)?shù)就開始驕傲起來，應(yīng)該繼續(xù)保持,，我們還要尊敬老師,，看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣,。
讀完這一本書后我覺得自己的知識(shí)增多了,，我一定要多看看這一類的名著。
一滴墨水,，引發(fā)千萬人的思考;一本好書,，改變無數(shù)人的命運(yùn)。人的思想成長(zhǎng)靠的是書,。寒假時(shí)我交了一位好朋友《愛的教育》,。
這位朋友以日記的形式，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情,，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒,、教育性的信件，還有每一個(gè)月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事,。
他處處洋溢著少年那稚嫩的心理,，使我懂得了父母對(duì)我的愛、朋友對(duì)我的愛,、兄弟姐妹對(duì)我的愛,，不管是愛，還是被愛都是幸福的,，珍惜別人給予的受,，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的,。文章中曾多次描寫了主人公的朋友,，比如：卡隆，代洛西,。當(dāng)然還有個(gè)壞孩子弗蘭蒂,。他們之間有著許許多多的快樂事,。他們愛著任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂,，我認(rèn)為這個(gè)人是作者有意刻畫的,，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場(chǎng),。
他的言語感人肺腑,，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中,，馬爾可在得不到母親消息時(shí),，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個(gè)13歲的少年,，孤橫跨大西洋,，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲后,，事先的計(jì)劃出了意外,，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況,。那需要智慧的頭腦,，強(qiáng)健的體魄。而這個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對(duì)母親的思念以及母親往日對(duì)他的愛,。
他把“愛”這個(gè)主題抱得緊緊的。親情,，友情,，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思,?？戳诉@本書，我的心靈得到了洗滌,，往日與父母,、朋友的矛盾、沖突讓我深深地感到后悔錯(cuò)誤,。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!
最近,，我讀了一本名為《愛的教育》的書，在這本書中讓我知道大至國(guó)家,、社會(huì),、民族，小至父母、師長(zhǎng),、朋友之間各種不同的愛,。
這本書講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象,。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實(shí)可愛的“小石匠”,。
在學(xué)習(xí)生活中,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)一些難題、難事選擇逃避,。我認(rèn)為自己不可能獨(dú)自去完成這些困難,，因?yàn)槲也宦斆鳎覜]有那個(gè)本事,。如果我做了,，做不好反而遭別人的嘲笑不如不做?？墒撬勾?，他在被人輕視的時(shí)候也沒有放棄，而是去努力拼搏最后獲得成功,，真是了不起,。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。
生活太美好了,，處處充滿了愛,。擁有愛的人是幸福的，而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的,。我們今天的生活來之不易,，看看那些為了國(guó)家拋頭顱灑熱血的英雄，他們用大愛成就了我們今天的生活,，我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財(cái)富,。
你知道，什么才是真正的“愛”嗎?,，如果你對(duì)這個(gè)問題還感到很陌生的話,，那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,，奶奶語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,，心里早已被打動(dòng),。正在此時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨,，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢,，正當(dāng)他們離開時(shí),，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈?，一刀向老人刺去,，孩子舍身護(hù)住了老人，自己卻被刺中,。強(qiáng)盜逃走后,，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人,，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界,。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情,。無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記的形式,，講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞,，并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事,。讓你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感,。充滿愛心,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對(duì)孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母;清純善良,、活潑可愛,、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生,，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活,。它會(huì)讓你感動(dòng)，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。
讓世界充滿愛,，這就是我們夢(mèng)想的天堂!
愛的教育讀后感五年級(jí)篇八
《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新，不是偶然的,，《愛的教育》在我國(guó)獲得了久遠(yuǎn)的,、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國(guó)文學(xué)名著,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“愛的教育讀后感五年級(jí)800字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“愛是恒古長(zhǎng)明的燈塔,，它定睛望著風(fēng)暴卻不以動(dòng)，愛就是充實(shí)了生命,，正如盛滿了酒杯,。”在看《愛的教育》時(shí),，故事中的情節(jié)深深地感動(dòng)著我,，使我不禁好幾次流下了淚水,。我并不在意這本書的文化價(jià)值有多高,，只要這本書流露著真情實(shí)感，讓人看了流連忘返,，這就是一本好書,。
愛，一個(gè)多么熟悉的字,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的，愛是偉大的,，只有生活在愛的海洋里,，才會(huì)感受到愛。我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的世界,。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),、父母、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),。可以說,，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書,。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛祖國(guó),，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。
愛就像空氣,，每天在我們的周圍，因此常常會(huì)被我們所排除,，可是我們的生活可不能缺少它,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛,。愛的力量是偉大的,，愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)國(guó)家為榮的尊嚴(yán)與情緒,。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。
古往今來，有多少愛的真情故事啊,，可見,，愛，是無處不在的,。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛,。漸漸長(zhǎng)大了,，上學(xué)了，又有老師的愛,，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開愛,。愛可以使浪子回頭，愛可以激發(fā)人無窮的力量,。
是愛,，使我們能快樂健康地成長(zhǎng),，是愛,，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,，愛是寬恕的,，愛又是包容的。愛是教育的源泉,，愛與教育是息息相關(guān)的,。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,，就多一份快樂,。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里,。
看了《愛的教育》這本書使我感受很深,，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí)，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教,，并且教會(huì)了我許多道理,，所以，我特別喜歡愛看這本書,。
《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著,。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動(dòng)人心弦啊!
愛,，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。
親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會(huì)最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,，而是互相的尊敬,。家長(zhǎng)的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的,，他用他的博愛、無私,、熱情贏得了孩子敬佩,。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有幫助，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。
還有孩子之間的最純潔的友誼,，這也是這本書的重點(diǎn)。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著,，而是應(yīng)該從他的行為,。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來,。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候,，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單,。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本,。
中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先要具備的就是愛心,。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛、對(duì)老師的崇敬對(duì)周圍人的愛,，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,，面對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng)，對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊?guó)人民同胞的團(tuán)結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國(guó)人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理,。
讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊,。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí),、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注,、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我,，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國(guó)的,。
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的世界里，才會(huì)享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育是意大利作家亞米斯所寫的,，這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，書里講了愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，書中講出了安利柯他對(duì)愛的態(tài)度,。
愛是每個(gè)人都會(huì)有，但是有些人不會(huì)好好珍惜它,，而是白白糟蹋他,。讀了這本書我明白了我要好好對(duì)待它。書里還講了安利柯的對(duì)好朋友的友情,，他不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與朋友絕交,。
讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大，我也要向他學(xué)習(xí),。
愛的教育讀后感五年級(jí)篇九
愛是一顆糖果,，吃了滋潤(rùn)心田。愛是一盞明燈,，可以照亮黑暗,。愛是一場(chǎng)春雨，可以讓枯萎的花朵重新綻放,。讀了愛的教育,，我才知道愛在生活當(dāng)中無處不在。
故事主要講了主人公安利柯在三年級(jí)升入四年級(jí)寫的一篇日記,。
最讓我印象深刻的是羅貝蒂,。他為了保護(hù)朱利奧不被撞。自己卻來不及躲,，腳被無情的馬車輾壓,，腳骨粉碎。如今只能拄著拐杖走了,?？梢娏_貝蒂是個(gè)善良的人。
還有殘疾孩子克洛西,。遭到他人嘲笑時(shí),。忍不住將一瓶墨水扔了出去。卻幸運(yùn)的被那個(gè)人躲開,，墨水灑到老師的衣服上,。當(dāng)老師吼道是誰丟的時(shí)？卡羅娜卻挺身而出,。主動(dòng)為克洛西承擔(dān)責(zé)任,，因?yàn)樗馈,？寺逦饕膊皇枪室獾模皇遣幌氡蝗宋耆?。所以他很同情克洛西,。但最終克洛西還是承認(rèn)了是自己丟的.,。
在生活當(dāng)中也有很多愛，比如,。扶老奶奶過馬路,，替環(huán)保工人送水。這些都是愛,，所以愛在生活當(dāng)中無處不在,。
愛的教育告訴了我。只要你心中愛同學(xué),，愛老師,，愛父母，愛民族,。他一直都會(huì)陪伴在你的身邊,。
愛的教育讀后感五年級(jí)篇十
我現(xiàn)在總是感到媽媽對(duì)我的愛少了，我對(duì)媽媽的愛戴也少了,。但自從讀了愛的教育后,，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。
讀了愛的教育中的千里尋母,，我深有感觸,。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué),，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆,。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親,。歷經(jīng)千辛萬苦,，總算找到了母親。但由于干活太累,，被送進(jìn)醫(yī)院,。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊,。當(dāng)母親看到自己的兒子后,，萬分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力,。
讀到這兒我非常感動(dòng),。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說一聲,，直到暈過去,。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她,，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作,、稿子常常比別人晚那么一,、兩拍才交，也常常被老板批評(píng),。我真是太對(duì)不起媽媽了,。
“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音,，我不禁鼻子一酸,，眼淚便流了下來。
通過讀愛的教育我總算讀懂了媽媽對(duì)我的那份暗暗的愛……,。
愛的教育讀后感五年級(jí)篇十一
這個(gè)暑假,，我讀了《愛的教育》這本書，這本書主要以日記形式寫了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則“每月故事”,。
作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，展示人性的善良與純潔,，謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神,。書中描寫了一群快樂,、可愛的少年，他們身份不同,，有的出自于富裕家庭,，有的出自于貧困家庭，但他們相互尊敬,，互相關(guān)愛,，他們身上有一種共同的力量——那就是“愛”。特別讓我感動(dòng)的是“一只雪球”這篇日記,，“我”的朋友卡洛菲無意中把雪球打中了一位老人的'眼睛,，但他主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，校長(zhǎng)和受傷的老人等其它人都原諒了他,。這篇日記可以看出眾人都有一顆包容的心,。
讀了《愛的教育》這本書,，到處都體現(xiàn)了愛。雖然我在假期里只閱讀了一遍,，但我在以后的日子里會(huì)更加愛上這本書,，能體會(huì)到更多的道理,，我也深深地相信,，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變得更美好,！
