我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

保育教師是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育培訓(xùn),，才能有效地開展保育和教育工作,。而崗前培訓(xùn)是保育教師成長中不可或缺的一環(huán)。在這一過程中,，我們能夠接受系統(tǒng)化,、針對性的教育培訓(xùn)，為進(jìn)一步發(fā)展自身能力和提升工作技能奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本文旨在總結(jié)我在崗前培訓(xùn)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便將來對職業(yè)發(fā)展有所助益,。

第二段：講述培訓(xùn)的目的和內(nèi)容,。

在崗前培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于幼兒保育和教育方面的知識(shí),。這其中包括：幼兒發(fā)育和心理學(xué)、幼兒情感發(fā)展,、衛(wèi)生保健等課程內(nèi)容,。此外,，在實(shí)踐中,，我們進(jìn)行了豐富多彩的保育教學(xué)活動(dòng),，例如：角色扮演課、游戲和手工制作課,、語言和身體訓(xùn)練,、康復(fù)理療等等,。這些實(shí)踐中的活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我們的溝通和交流能力,，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第三段：學(xué)習(xí)中遇到的困難。

在培訓(xùn)中,，我們遇到了不少困難,。首先，新雇員可能會(huì)感到陌生和不適應(yīng),。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中會(huì)遇到不同的人、不同的事情,，需要更加注重細(xì)節(jié)和注重進(jìn)步,。其次,，新員工可能會(huì)對他們尚未知道的職業(yè)路徑感到困惑,，這就需要他們花費(fèi)時(shí)間了解自身理想和愿望，然后努力學(xué)習(xí)制定計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)自身的理想目標(biāo),。此外,，保育教師需要對孩子們的身體和情感健康負(fù)責(zé)，所以在日常工作中,，他們需要保持冷靜和理性,，并注意處理不同的問題或應(yīng)對不同的行為表現(xiàn)。

第四段：對培訓(xùn)的體驗(yàn)和收獲的評價(jià),。

在崗前培訓(xùn)結(jié)束之后,，我們不僅學(xué)到了很多技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了成為一個(gè)優(yōu)秀保育教師所需的操守,。同時(shí),，我們還體驗(yàn)到了和同事一起工作的快樂，更加深入了解了孩子的需求和需求負(fù)責(zé)人需要面臨和應(yīng)對的挑戰(zhàn),?？傊覀冊谶@個(gè)過程中獲得了很大的收獲,，為成為一個(gè)杰出的保育教師鋪平了道路,。

第五段：總結(jié)。

崗前培訓(xùn)是保育教師工作發(fā)展中的重要一步,，對于提高個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力,，建立和維護(hù)良好的工作關(guān)系和完善的管理體系，都非常重要,。因此,，要確保在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，注重培訓(xùn)過程的質(zhì)量和效率,，并從關(guān)心員工的角度出發(fā)提供引導(dǎo)和支持,，為保育教育工作發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

當(dāng)我們受到啟發(fā),，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),，馬上將其記錄下來,。?這樣可以不斷更新自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對大家有幫助,！

終于通過自己的努力，即將要實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),，我內(nèi)心也無比的激動(dòng),，但是我也不能直接的進(jìn)入到工作崗位，在開展自己的工作之前,，我也接受了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的崗前培訓(xùn),，為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中，我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了很多工作時(shí)所應(yīng)該要注意的事情,，相信通過這次的培訓(xùn),，我之后的工作也將會(huì)更加的順利，我也會(huì)努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的每一件事情,，將自己的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一般去用心對待,，在學(xué)校里面，也做好學(xué)生們的表率,，實(shí)現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價(jià)值,。

這次的培訓(xùn)也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意，因?yàn)閺囊婚_始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的,，所以我也應(yīng)該對自己的工作,，對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任。

教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立,，有一個(gè)正確的觀念才能給學(xué)生們帶來正確合理的思想,，所以從開始的時(shí)候,，我就要懂得自己成為一名教師之后，自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要,，我所面對的是一個(gè)個(gè)成長當(dāng)中的學(xué)生,，作為他們的老師，我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們,，帶給他們更多的正能量,，也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要，更是自己成長路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立,，我從自己想要成為老師的時(shí)候,，我就決定自己要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們,，讓他們可以更好的得到發(fā)展。

對于老師來說,，要想更好的完成自己的工作，更好的教誨學(xué)生,，教學(xué)方式也是非常的重要,，每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體，所以我也通過這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式,，因材施教在教學(xué)過程當(dāng)中所呈現(xiàn)的,，我也會(huì)在進(jìn)入工作之后，盡力的去熟悉自己的學(xué)生,，找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的相處方式，在課堂上我是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,，但是在課后,，我也會(huì)和學(xué)生建立友誼，希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流,。用不同的方式去帶給他們更多的知識(shí)和道理,。

通過這次的崗前培訓(xùn),，我也體會(huì)到了老師的不易,，未來我也會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，但是我也會(huì)努力的做好自己,，爭取成為一名受人愛戴,，受人尊敬的人民教師，在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵,，在學(xué)校讓他們更好的成長,，我也會(huì)和他們一起成長進(jìn)步的。

明明已經(jīng)即將踏上夢想的道路,，明明即將開始在教育的花圃中揮灑著汗水,。可是當(dāng)我們滿懷期待的來到這里后,，卻依然要面對十多天的崗前培訓(xùn),。

20__年x月x日，我們開始了新教師的崗前培訓(xùn),，說實(shí)話在剛開始的時(shí)候我是感覺有些受打擊的,，明明我這樣的期待，甚至可以說是迫不及待的想要走上這個(gè)崗位,，但是卻不得不再次進(jìn)行x個(gè)月的培訓(xùn),。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，自己已經(jīng)在學(xué)校中優(yōu)秀的畢業(yè),，而且在實(shí)習(xí)中也積累了不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn),，面對小學(xué)教師這樣的工作，雖然因該會(huì)有些生疏,，但不至于做不到,。可是在培訓(xùn)之后,，我們體會(huì)到了這次培訓(xùn)的真正目的,，這給我們這些迫不及待的新老師們潑上了一桶透心涼的冷水，讓我們徹底的冷靜下來,，并對自己之前的想法感到羞愧?，F(xiàn)在經(jīng)過了學(xué)習(xí)，我想我雖然收獲眾多,，但依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，現(xiàn)在將我在崗前培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的心得都記錄如下：

一、認(rèn)清自己,。

在培訓(xùn)中,，給我們上課的都是當(dāng)?shù)氐囊恍┟麕煟m然當(dāng)時(shí)有些不耐,，但我們還是耐著性子聽著,，可是越聽,，越覺得自己不對。聽著講師們豐富的經(jīng)驗(yàn)之談,，我們越發(fā)覺得自己的知識(shí)不夠用,，往往講師說完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我們都覺得大徹大悟,，感覺自己在之前的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中,，不過是擦到了點(diǎn)邊的皮毛知識(shí)。

當(dāng)我們結(jié)束第一天上課后,，頓時(shí)對自己自大感到懊悔,，我們總以為自己的知識(shí)來教小學(xué)是完全沒有問題的，但哪知道,，我們其實(shí)才是“最短的那塊板”,。

二、帶著疑惑培訓(xùn),。

在經(jīng)過了“冷水”洗禮之后，我們開始認(rèn)真的參加每一次的課程,，在之后的培訓(xùn)中,，越來越多的新教師喜歡向講師提出自己的疑惑和不解，有些也喜歡直接請教問題,。但是講師總是能給出我們意料之外的答案,。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們指明了許多未曾想過的道路，讓我們在那條道路上找到了全新的可能,。

每人都能提出自己的疑惑,，講師們卻不厭其煩的教導(dǎo)，在聽取了這么多的經(jīng)驗(yàn)之后,，我感覺自己變得更加充實(shí)了,！

三、培訓(xùn)結(jié)束,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我們也都成長了，現(xiàn)在的我,，沒有像一開始一樣急不可耐,，多了一份沉著和冷靜。但其實(shí)只不過是吧那些熱情和激動(dòng),，都深深的埋在了心底,。在之前我總是認(rèn)為現(xiàn)在的知識(shí)已經(jīng)將自己的容器填滿，現(xiàn)在看來,，我還有很多可以空余的空間??！

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心,，那就是對新教師的鼓勵(lì),。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等,；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。"也許，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

第5天，培訓(xùn)已從確定總體工作方向,，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作,。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn)：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點(diǎn),；有的章法自然,，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量；有的勤于探索,，有用之不盡的管理方案,；有的含蓄內(nèi)斂，對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石,；有的言簡意賅,，善于歸納總結(jié)。雖然風(fēng)格不同，但是對學(xué)生的尊重,，關(guān)愛,，信任，陪伴,；對自我風(fēng)格的探索,，實(shí)踐，堅(jiān)持,；對教育工作的投入,，付出，認(rèn)同,；年級對新老師的幫助支持,；老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧,。

幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng)，有慌亂,，甚至有退縮,、痛苦，但只有經(jīng)歷過痛苦,，將來才能痛快,，才能酣暢淋漓，才能刻骨銘心,，才能蕩氣回腸。踏入教育行列,，學(xué)生,、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起，不論自己是否情愿,、無悔,；這是遇見，是緣分,，是長相守,，是考驗(yàn)。在每個(gè)人的電影中,，我們都是不同的角色,，或許會(huì)是整部片子的配角，或許只是路人甲,，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,，善待自己，善待別人，對老師尤為重要,。去努力配的上這個(gè)稱呼吧,。

我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn)：

1、教師的本職工作是教書育人,。

作為一名新教師,，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課。做好備課,，聽課,，二次備課，上課,，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé),。

2,、創(chuàng)新帶來突破。

教無定法,，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中，還是在管理,，在與學(xué)生的相處中,，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法、管理制度以及處事風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)的快樂，學(xué)的扎實(shí),，學(xué)的創(chuàng)新,。

3、愛是教育永恒的主旋律,。

鄭瑋老師在談班級管理中時(shí),，提到了其對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況,，并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長。作為教師,，如果能始終用愛心,、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子,，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長,。

總之，正如前輩所說一中是成長的沃土,，這里臥虎藏龍,，這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄。期待以后教學(xué)生活的開始,。

踏入一中校園,，入職培訓(xùn)接踵而來。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼；一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措,、誠惶誠恐的新教師之路,。

在這一周,，懷著無比自豪與激動(dòng)的心情,，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作,，融入到這個(gè)大集體，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn),。

雖然這次的培訓(xùn)時(shí)間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面,、開闊了眼界,，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下,。

這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日,，20__年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開班,。縣教育局黨委委員,、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮,，縣一中黨總支書記、縣教育局局長邱先明講話。

邱局長在講話中指出,，近年來,，縣委、縣政府高度重視教育工作,，多次召開縣委常委會(huì),、縣長辦公會(huì)專題研究教育工作，不斷加大教育投入,，優(yōu)化教育環(huán)境,，兩項(xiàng)教育附加足額征收、足額撥付,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，20__年，在考生人數(shù)大幅減少,、生源相對較差的前提下,，實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中,，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首,。

20__年1月22日，在市政府教育督導(dǎo)考核組對無棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中,，取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績,。4月12日，在市政府教育督導(dǎo)評估小組對無棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估中,，取得了全市第一名,。

邱局長強(qiáng)調(diào)，全縣教育系統(tǒng)在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)高中教育抓突破,，義務(wù)教育抓特色,，學(xué)前教育抓體制，職業(yè)教育抓合作,，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個(gè)根本保證,，加強(qiáng)校園五化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，強(qiáng)化教師培訓(xùn),、教育干部培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)校車運(yùn)營管理,，構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的全程資助體系,，讓老百姓得到了真正的實(shí)惠,。

邱局長要求，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境,、準(zhǔn)確定位,，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長及學(xué)生的關(guān)系,。要提升六種素質(zhì)，一要專注學(xué)習(xí),，二要有良好的形象,，三要善于分享，四要積極合作,，五要及時(shí)反思,，六要善于規(guī)劃自己的人生。

同時(shí)也要杜絕七種傾向,，一要杜絕體罰,、心罰，挖苦學(xué)生,，二要杜絕酒后上課,，課上接打手機(jī)，三要嚴(yán)禁無備上課,，四要嚴(yán)禁有償家教,，五要嚴(yán)禁發(fā)表對國家對學(xué)校的危害言行，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料,，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長,。所以希望新上崗教師堅(jiān)守崗位，謙遜好學(xué),，苦練基本功,，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“智慧型教師”，成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”,。

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為__師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的時(shí)光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,，但這一周的培訓(xùn),，卻使我受益匪淺,。

在培訓(xùn)期間,，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》,、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容,，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí),，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。

一個(gè)星期的培訓(xùn),，對于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但是，在以后的工作中,，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中,，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟,，做一名合格的高校教師,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作,，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多,。通過這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。對于“好教師”的理解，人各有異,，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時(shí)還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中,，映象最深的就是“敬業(yè),、責(zé)任心”這幾個(gè)字,。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生,、負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是,，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過努力，自己能成為一名好老師,。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從教多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng),，作為一名高校教師,，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,，并將之融會(huì)于教學(xué)之中;在談到面對困難如何克服的問題上,，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。

最后,，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到,，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具,，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多,，因此,，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也相信_(tái)_師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌,。

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生,，我很榮幸地成為河堰初中教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí),，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了為期三天半的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教育思想、教師的社會(huì)資本,、優(yōu)秀教師的成長,、課堂教學(xué)、說課聽課評課,、如何當(dāng)好班主任,、師德師風(fēng)和安全意識(shí)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),，受益匪淺,。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)更加熱愛。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。在我國以人為本,、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發(fā)展和社會(huì)生活中起到了越來越重要的作用,。在培訓(xùn)中,，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，初中的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：一方面要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作,；另一方面要做學(xué)生的良師益友,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人,。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到其中,，搞好教學(xué),、科研和學(xué)生管理工作。

二,、培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、老師，根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都談到了基本的一些具體做法,，總結(jié)一下，大體有以下幾個(gè)方面：

1,、用一點(diǎn)情感,；多一點(diǎn)善意；講一點(diǎn)差異,；來一點(diǎn)商量,；搞一點(diǎn)幽默。

2,、把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),；把工作做實(shí)一點(diǎn)；把金錢看輕一點(diǎn)；把名譽(yù)看淡一點(diǎn),。

3,、教育方式要改變；教師角色的變化,；學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，吳主任還專門談到了新課標(biāo)理念。

總之,，通過培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)就成功了一半！我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己,，相信學(xué)校,，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前,。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難,，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)！

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段：引言,，介紹崗前培訓(xùn)的背景和必要性,。

崗前培訓(xùn)是指在教師寒假期間，學(xué)?；蚪逃謱ｉT舉行的一次集中培訓(xùn),。這次培訓(xùn)旨在提高教師的教學(xué)水平及教學(xué)理念，完善教學(xué)體系,，促進(jìn)教育教學(xué)改革,，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師,，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還需要具備高度的教學(xué)素養(yǎng)和良好的人際溝通能力。因此,，及時(shí)參加崗前培訓(xùn)對于我們教師而言具有非常重要的意義,。

第二段：具體介紹崗前培訓(xùn)的內(nèi)容和效果。

在本次崗前培訓(xùn)中，我們接受了多種形式的教育,，如講座,、研討、觀摩課等,。其中,，最有收獲的是聽取了教育專家的講座，他們分別從教學(xué)理念,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、教師生涯規(guī)劃等方面與我們進(jìn)行交流和分享。這些講座內(nèi)容深入淺出,，既開拓了我們的知識(shí)視野,，又激發(fā)了我們對教育教學(xué)工作的熱情和信心。同時(shí),，觀摩其他教師的課堂,，也讓我們深刻體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)課程設(shè)計(jì)和實(shí)際操作的區(qū)別，這對我們今后的教學(xué)授課有很大的參考價(jià)值,。

第三段：總結(jié)崗前培訓(xùn)的收益和啟示,。

本次崗前培訓(xùn)不僅讓我們了解到當(dāng)前教育教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，還讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足和提高方向,。與同行進(jìn)行互動(dòng)交流,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也讓我們在不斷更新知識(shí)的同時(shí)尋求創(chuàng)新和進(jìn)步,。我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，要不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，才能更好地完成自己的工作,。

第四段：概括崗前培訓(xùn)后的感悟和展望,。

參加崗前培訓(xùn)，讓我們感受到了教學(xué)的魅力和力量,，更為堅(jiān)定了我們走好教育之路的信念,。我們相信，在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我們會(huì)不斷探索創(chuàng)新,，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，我們也期待著更多的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)教師在崗前培訓(xùn)中的重要性,。

總的來說，崗前培訓(xùn)對于我們教師而言是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這里,，我們不僅可以更新知識(shí)，深化教學(xué)理念,，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高方向,。只有不斷完善自身的能力和素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì),。因此,，我們應(yīng)該珍視這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，保持熱情,，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我很榮幸地成為了xx教師隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生新的征程,。學(xué)校為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn),。作為一名新教師,，我很感謝學(xué)校為我們安排的這次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊，既有理論知識(shí)的講解與應(yīng)用,，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn),。這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向,?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗豐,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：

首先就是要守法,。堅(jiān)持依法執(zhí)教，規(guī)范教學(xué)行為,。作為一個(gè)人民教師,，自己本身就是知識(shí)的傳播者，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來嚴(yán)格要求自己,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時(shí),，我們不僅要自己知法守法,，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中，讓學(xué)生從小就樹立法治意識(shí),。

其次就是要善于反思,。武校長的講座，讓我認(rèn)識(shí)到反思的重要性,。新教師成長的最佳途徑,，就是要善于反思自己，不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，還是在班級管理中,，我們都要具有反思精神。我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長,。

最后，教師要具有高尚的師德,。教育的根本任務(wù)是立德樹人,，教師在教育教學(xué)工作中，不僅要教授學(xué)生知識(shí),，更重要的是要教給學(xué)生做人的道理,。這就要求教師必須具有高尚的師德，給學(xué)生樹立好榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長,，關(guān)系到祖國的未來,。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。

在這兩天的培訓(xùn)中,，這些來自教育教學(xué)一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā)，在此,，我想再次感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我需要在以后的工作中,，不斷地向老教師,、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流，不斷提高自己,，完善自己,。相信通過本次培訓(xùn),，我一定能更好更快的進(jìn)去新工作，為學(xué)校的工作添磚加瓦,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

教師是祖國未來的希望,，是社會(huì)發(fā)展的重要力量。崗前培訓(xùn)是每一位即將步入教育崗位的教師必不可少的一道門檻,，也是教育事業(yè)取得成功的基礎(chǔ),。在教師崗前培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育理論和實(shí)踐的知識(shí),，也收獲了許多成長和收獲,。本文旨在分享一下我在教師崗前培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：確立個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性,。

在教師崗前培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,，更好地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,。在培訓(xùn)期間，老師們時(shí)常要求我們思考和探索人生的方向和教育的意義,，不僅培養(yǎng)了我們的思考能力,，同時(shí)也為我們制定未來發(fā)展道路提供了好的思路和方法。

第三段：科學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用,。

教育的關(guān)鍵在于課堂教學(xué),。教師崗前培訓(xùn)作為教育落地的一部分，充分講解了教學(xué)方法和技能的應(yīng)用,。學(xué)員在教師崗前培訓(xùn)的課堂中,，不僅專一關(guān)注知識(shí)點(diǎn),，還著重用教育技術(shù)來保障教學(xué)的效力,。教師崗前培訓(xùn)不僅讓我們感悟到教育的重要性，還讓我們清晰了解到了科學(xué)教育方法的重要性,，使我們的今后教學(xué)能夠變得更加科學(xué),、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),。

第四段：情感教育的重要性,。

教育除了知識(shí)的傳授，還需要注重情感教育,。教師崗前培訓(xùn)的課程中,，情感教育同樣是一大亮點(diǎn)。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于情感教育的相關(guān)課程,，懂得了教育者需要有足夠的愛心,、同情心和耐心，把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)注照顧,。在情感教育中,，需要給孩子們足夠的愛和關(guān)懷，這樣才能讓孩子們在安全和可靠的教學(xué)環(huán)境中發(fā)展,。

教師崗前培訓(xùn)是我成為一名教育工作者的一條關(guān)鍵的收獲之路,。培訓(xùn)讓我感悟到了教育的重要性，同時(shí)也讓我擺脫了過于簡單的教育思維模式,。我們需要充分借鑒傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)采用新的科技資料，使得我在未來崗位上更好地組織和運(yùn)用已有教育理論,。讓我有了更多的思考和成長的機(jī)會(huì),，給了我更多的教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)是我一直以來的夢想,，然而,，對于崗位的職責(zé)和要求并不是十分清晰。為了能更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，提高專業(yè)水平,，我積極參加了系部組織的教師崗前培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)前,，需要做好充分的準(zhǔn)備,。首先，我仔細(xì)閱讀了培訓(xùn)課程的大綱和教材,，明確了培訓(xùn)目標(biāo),。其次，我針對自己的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了自我評估,，找出了自己的不足之處和改進(jìn)方向,。最后，我與培訓(xùn)前輩和老師進(jìn)行了交流,，聽取了他們的經(jīng)驗(yàn)和建議,，為自己的培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。

段落二：培訓(xùn)的實(shí)施與反思,。

培訓(xùn)過程中,，我真切地感受到了系部對教師培訓(xùn)的重視和精心安排。從培訓(xùn)的主題選擇到教學(xué)活動(dòng)的組織,，每一步都經(jīng)過了精心設(shè)計(jì),。培訓(xùn)老師們在教學(xué)過程中教學(xué)的重要性和教學(xué)效果的培訓(xùn)課程普遍重視。在課堂上,，培訓(xùn)老師們采用了多種教學(xué)方法和手段,，如案例分析,、小組討論、角色扮演等,，讓我們能夠更好地參與到培訓(xùn)中來,，提高學(xué)習(xí)效果。在每堂課的結(jié)束時(shí),，培訓(xùn)老師們還組織了總結(jié)和分享,，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)進(jìn)行梳理和反思，進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用,。

段落三：培訓(xùn)中遇到的困難與解決辦法,。

在培訓(xùn)過程中，雖然我認(rèn)真聽課并做了筆記,，但有時(shí)還是會(huì)遇到一些困難,。例如，有些教學(xué)方法和理論我無法立即理解,，對于一些專業(yè)術(shù)語和概念也感到困惑,。在面對這些問題時(shí)，我積極尋求幫助,。首先,，我向培訓(xùn)老師請教，他們總是耐心地解答我的問題,。其次,，我與同學(xué)進(jìn)行小組討論和交流，通過互相學(xué)習(xí)和討論,，我逐漸理解了這些知識(shí)和方法,。

段落四：培訓(xùn)的收獲與感悟。

通過系部教師崗前培訓(xùn),，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,，還深刻體會(huì)到了身為一名教師的責(zé)任和使命。我明白了教師不僅僅要傳授知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。我學(xué)會(huì)了如何挖掘?qū)W生的潛能,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和激情。我還意識(shí)到,，作為教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，要與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)教學(xué)工作的變化,。

段落五：對未來的展望與計(jì)劃,。

系部教師崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺,，對我未來作為一名教師的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。未來,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，通過教學(xué)實(shí)踐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不斷提升自己的教學(xué)技能。我還計(jì)劃參加更多的教師培訓(xùn)課程和研討會(huì),，與更多的教師進(jìn)行交流和分享,，提高自己的教育教學(xué)理念和方法。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，才能更好地履行作為一名教師的職責(zé),。

通過系部教師崗前培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在教師職業(yè)中的重要性和責(zé)任，明確了自己未來的發(fā)展方向,。我相信,，在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的指導(dǎo)下，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

教師是教育的源點(diǎn)，每天面對著祖國花朵的你是不是有時(shí)候都不知道高如何培養(yǎng)這些孩子?那么培訓(xùn)就是必要的,。那么小編下面就給大家分享幾篇關(guān)于教師崗前培訓(xùn)心得的范文!

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二,、要謙虛謹(jǐn)慎,，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭,、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,，不要主觀臆斷,。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí),，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己，寬以待人,，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三,、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

四,、我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五,、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人,。通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來,?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q,。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽,、班歌,、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的,。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),，以至于在社會(huì)重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視,。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視,，所以處在這個(gè)行業(yè)中,，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感,，努力做好工作!

然而,，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí),。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

在面對新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),，我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能。

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們詳細(xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。

德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師要有捧著一顆心來,，不帶半根草走的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛幼兒,。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因親其師而信其教,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

20xx年xx月,、15日我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我收益匪淺,。要想當(dāng)個(gè)好老師,，必須要先做個(gè)好學(xué)生，對于剛剛畢業(yè),，缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧的我而言,，尤其重要。這次培訓(xùn)真真切切地給我上了非常及時(shí)的一課,。

在兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)里,，我們聆聽了教育學(xué)院遲希新教授的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的精彩講座,，了解了進(jìn)修學(xué)校張榮華老師關(guān)于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)了李老師關(guān)于“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和呂維智老師的“教學(xué)成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識(shí)。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關(guān)“教師反思”的問題,。在此,，我特別想就“教師反思”這一問題，談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)感想和體會(huì),。

古人云：“君子有九思,。”“吾日三省吾身,?！本硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣,?！狈此迹谷说乃枷氩桓视谄接?反思,，使人的大腦變得富有智慧;反思,，使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用,。

著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”,。教育家葉瀾也指出：“一個(gè)教師寫一輩子。

教案,。

不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師“,。在我們培訓(xùn)中，遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一,。勤于反思主要包括：總結(jié)提升,、創(chuàng)新能力、獨(dú)立研究三個(gè)方面,?！笨梢姡此寄茏尳處煹纳兊梦宀世_紛,，反思能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲,。一個(gè)善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越,，一個(gè)善于不斷反思的教師,，才能不斷完善自己的工作，科學(xué)地施教,，深受學(xué)生們的敬仰,。勤于反思是我們教師成長的必由之路。

那么,，那些因素促使我們教師進(jìn)行自我反思呢?我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn),。

首先，教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程,。而這個(gè)過程離不開反思,。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學(xué)習(xí)的基本條件。我們在個(gè)人反思或集體反思的過程中,，可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人或他人的優(yōu)缺點(diǎn),，從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求,、不斷超越的動(dòng)機(jī),。

第二，“好課永遠(yuǎn)是下一節(jié)”?，F(xiàn)代課堂教學(xué)需要我們反思,。課堂教學(xué)所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”，是因?yàn)槲覀兠课唤處煻紩?huì)有這樣的體驗(yàn)：教案初成,，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病,，下課之后，教學(xué)設(shè)計(jì)的疏漏不找自現(xiàn),。再優(yōu)秀的老師，再成功的教學(xué),，也會(huì)小有不足之處,。在我們培訓(xùn)中,，呂老師曾說：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師，我們在每一堂課后,，都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思,。

對自已的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方取得了預(yù)期的效果,，哪些問題讓你措手不及,，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進(jìn)。教師因智慧而優(yōu)秀,，專業(yè)因發(fā)展而精彩,。一個(gè)教師要經(jīng)常梳理自己的教學(xué)行為，不斷地反思教育教學(xué)中的得與失,，才可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題;才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和長處,，內(nèi)化自己的知識(shí)和水平,。反思，能夠激勵(lì)我們把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度,，實(shí)現(xiàn)我們的自我超越,。

最后，新課程本身的發(fā)展需要教學(xué)反思,。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，也是一個(gè)需要在實(shí)踐中逐步實(shí)驗(yàn)、不斷完善的體系,。我們教師是改革活動(dòng)的具體實(shí)施者,，新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)、實(shí)施,、評價(jià)等過程中來,，這就需要我們教師不斷反思，提升自己的理論素養(yǎng),。

教育不僅是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗(yàn)和反思是教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的源泉,。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑,。我們教師不僅要有反思的意識(shí)，還要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把自己在課堂實(shí)踐中的一些想法,、做法、體會(huì),、感受等用反思,。

日記,。

等形式及時(shí)記錄下來，逐漸積累資料便于今后對比,、分析,、總結(jié)。只有這樣,，我們才可以在反思中促進(jìn)專業(yè)成長,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有效進(jìn)行,。

作為新教師，讓我們從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)善于反思的教師,，做一個(gè)會(huì)思考、有思想的人,，愛思,、勤思、會(huì)思,。在不斷反思與實(shí)踐中吸取教訓(xùn),，挖掘自己、提升自己,、完善自己,、超越自我，使自己迅速成長起來,，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，從而真正體會(huì)“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感,，盡情地在教學(xué)中享受快樂,，享受幸福，活出最精彩的自己!

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

老教師的崗前培訓(xùn)是為了讓教師提高教育教學(xué)的水平,，讓他們更好地適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的教育環(huán)境和新的教育形態(tài),。在這個(gè)過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備,。

在培訓(xùn)前，我認(rèn)真閱讀了幾本教育方面的書籍,，以擴(kuò)展我的知識(shí)面,。我準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，列出了每個(gè)培訓(xùn)目標(biāo),，同時(shí)也為每個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)備了相應(yīng)的教材和案例研究,。這些準(zhǔn)備計(jì)劃對于我的崗前培訓(xùn)起到了至關(guān)重要的作用，讓我在完全掌握了教學(xué)的基本知識(shí)后更好地適應(yīng)了新的教育環(huán)境。

培訓(xùn)前,，我了解了很多新的教學(xué)方法,，例如制作教案、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)等等,。培訓(xùn)過程中最重要的是加強(qiáng)實(shí)踐，我不斷地嘗試,，不斷地進(jìn)行改進(jìn),，最終取得了極大成功。我也逐漸意識(shí)到,，總是機(jī)械地跟著教案走并不是好的教學(xué)方法,，該方法往往會(huì)導(dǎo)致課堂效果不佳。更好的方法是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),，并且給予學(xué)生更多的自主權(quán),。

第四段：培訓(xùn)后的思考。

在崗前培訓(xùn)中,，我回顧了自己的教育教學(xué)思路,，深入思考了自己的教學(xué)方法，并根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行了調(diào)整,。我發(fā)現(xiàn),，教學(xué)的核心在于關(guān)注個(gè)人學(xué)生，理解每個(gè)學(xué)生對于知識(shí)的需求以推動(dòng)每個(gè)學(xué)生的潛能發(fā)揮,。教育目標(biāo)不能僅僅局限于學(xué)生的成績,，而是要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和高效學(xué)習(xí)的能力,。

第五段：總結(jié),。

崗前培訓(xùn)提供了一個(gè)非常幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)深入掌握教育教學(xué)中的核心理念,。它讓我重新審視了教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和價(jià)值,，更從深層次上認(rèn)識(shí)教學(xué)方式的改進(jìn)。綜上所述,，我將這份培訓(xùn)的經(jīng)歷視作是一次成功的經(jīng)驗(yàn),，這經(jīng)驗(yàn)中將幫助我在未來的教學(xué)中更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

為了響應(yīng)黨中央西部大開發(fā)教育對口支援的偉大號召,，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，帶著父老鄉(xiāng)親的厚望，懷著為祖國邊疆教育事業(yè)獻(xiàn)身的決心,，來到了祖國的西部邊陲——新疆__支教,。在這一年半的時(shí)間里，我將要用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo),。

我們通過云視訊進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，__教科局領(lǐng)導(dǎo)及黨校教師分別從新疆的歷史淵源、發(fā)展,、現(xiàn)狀以及存在的歷史問題給我們進(jìn)行細(xì)致講解和剖析,，對__市的教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理。培訓(xùn)后我感觸頗深,，意識(shí)到今后的工作任重道遠(yuǎn),，但我心火熱，必將不畏艱難,，努力工作,，不負(fù)眾望。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。

新疆__是個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的好地方,，但是,，由于地處邊陲和各種原因，這里的經(jīng)濟(jì)相對內(nèi)陸發(fā)達(dá)地區(qū),，不是很發(fā)達(dá),，進(jìn)而直接導(dǎo)致教育的相對滯后。因此,，此次新疆援教,，我即將面對重重困難，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姾蛶熒男湃危ぷ鞑拍茏龊?。我?huì)爭取短時(shí)間內(nèi)融合到__的教育隊(duì)伍之中,，早日成為他們中心貼心的一員。

二,、腳踏實(shí)地,，教書育人。

1.迅速了解情況,，及時(shí)進(jìn)入角色,。__是多民族聚居地，地廣人稀,。目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施,、辦學(xué)條件、師資力量,、教學(xué)管理等方面我現(xiàn)在還未了解,。但我會(huì)用最短的時(shí)間，迅速地摸清了解受援學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài),，進(jìn)入了角色，盡可能發(fā)揮教學(xué),、教研的帶動(dòng)和輻射作用,。

2.踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,。由于少數(shù)民族較多，市民的宗教信仰不同,，新疆的教育和內(nèi)地的教育理念可能存在差別,。我要利用我儲(chǔ)備的.教育教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在讓孩子們完成既定學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,，多了解外面世界的精彩,。思想上先與內(nèi)地學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性,。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到課前有準(zhǔn)備，上課有精神,，聽課能專心,，思考會(huì)用心，回答問題條理清楚等,。潛心研究學(xué)情,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，在提高學(xué)生的能力和成績上下功夫,，使不同層次的學(xué)生都能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。

三,、勇于探索,，促進(jìn)交流。

作為一名年過五旬的老同志,，這次支教經(jīng)歷來之不易,，我倍感珍惜,。代表__不遠(yuǎn)萬里來到這里，我深深知道教師育人是我的本業(yè),，促進(jìn)東、西部地區(qū)各種文化交流更是我的使命,。我將積極與當(dāng)?shù)亟處熼_展教科研交流，探索適合地區(qū)教育教學(xué)改革的新理念,，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己綿薄之力，圓滿完成援疆任務(wù),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

隨著年齡的增長，我在教育界也越來越久,，也積累了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。但是,，我深刻意識(shí)到,，隨著時(shí)代的變遷和教育改革的不斷深化,，我的知識(shí)和能力也需要不斷升級,。為此,，我積極參加了學(xué)校為老教師舉辦的崗前培訓(xùn),，下面我將分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗前培訓(xùn)中,，主要學(xué)習(xí)了研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新教育,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、班級管理等方面的內(nèi)容,。其中，研究性學(xué)習(xí)是我認(rèn)為最值得學(xué)習(xí)和掌握的一項(xiàng)技能,。因?yàn)樵诔Ｒ?guī)教學(xué)中,，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，與教師之間的互動(dòng)較少,。但是在研究性學(xué)習(xí)中,，學(xué)生需要自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí),，通過提問,、探究等方式來獲取知識(shí),。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有很大的幫助,。

第三段：培訓(xùn)收獲。

在崗前培訓(xùn)中,，不僅學(xué)到了新的知識(shí),，也收獲了更多的思考和啟示,。我意識(shí)到，作為老師,，除了掌握教學(xué)技能外,，還需要不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和思考能力,。只有不斷學(xué)習(xí)和探索,，才能讓自己的教育思想與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)世界變化的需要,，為學(xué)生提供更好的教育。

參加培訓(xùn),，讓我深刻體會(huì)到“教育沒有終點(diǎn),，學(xué)習(xí)沒有止境”的道理。在研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育方面,，我需要提高自己的能力和思考深度,，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生,。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和班級管理方面,，我需要注重實(shí)際效果和方法創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。在此過程中,，我也明確了自己未來的學(xué)習(xí)方向和提高目標(biāo)。

第五段：結(jié)論,。

通過此次崗前培訓(xùn),，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,，為學(xué)生提供更多更好的教育,。同時(shí)，我也希望能保持共同進(jìn)步的態(tài)度,，持續(xù)參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提升自己的教育水平和思考能力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20__年11月11日,，參加了由教師進(jìn)修學(xué)校具體組織管理實(shí)施培訓(xùn)的“諸暨市中小學(xué)信息技術(shù)教師九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，經(jīng)過近20天的培訓(xùn),，我在理論及教學(xué)實(shí)踐都得到了顯著提高,，在培訓(xùn)期間,，開展了各種形式多樣的培訓(xùn)形式：有聆聽專家講座、教學(xué)教法研討,、案例交流及考察實(shí)踐等形式,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、聆聽專家講座,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

在教師進(jìn)修學(xué)校的組織下，聘請了有名教授及專家進(jìn)行專題講座,，浙江師大黃立新教授為我們作了《課堂交互技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新》的講座;浙師大附中李永前老師作了《中小學(xué)多媒體技術(shù)教學(xué)》的講座;浙江外國語學(xué)院石其樂副教授作了《多媒體技術(shù)新發(fā)展》的專題講座,，并深入淺出的講解了flash、photoshop的相關(guān)新功能,，讓我認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的新發(fā)展,。通過教育技術(shù)過去與現(xiàn)狀的這么一個(gè)過程,，充分說明當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展之快。大唐鎮(zhèn)小金炳老師給我們作了flash制作的學(xué)習(xí),，讓我們了解如何利用各類flash軟件制作各類課件,，把各種教學(xué)工具軟件運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。他們生動(dòng),、有趣地講座,，使我們在輕松、愉快地課堂氣氛中認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教師的使命,，對我今后教學(xué)工作中提供了有效地幫助,。溫州市教研員蔣莘老師作了《案例撰寫與課例的研究》、特級教師許憬作了《信息技術(shù)情景化問題設(shè)計(jì)》的專題講座,，讓我們認(rèn)識(shí)到初中信息技術(shù)課程教學(xué)法分為：以語言活動(dòng)為主,、以感知為主、以實(shí)際訓(xùn)練為主,、以欣賞活動(dòng)為主,、以引導(dǎo)探索為主的教學(xué)法。進(jìn)一步掌握了案例的撰寫及課例教學(xué)設(shè)計(jì),。為我們注入新鮮的血液,，通過這些理論學(xué)習(xí)，為我們投入新課程改革及教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，同時(shí)也讓我們對基礎(chǔ)教育課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

二、理論聯(lián)系實(shí)際,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

通過專家引領(lǐng)，了解了最前沿課改信息,，讓我們學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)課堂教學(xué)方法及課堂駕馭能力,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，讓學(xué)生在課堂中充分自信等等方法,。通過培訓(xùn)，我們對課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，教師角色由“演員”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)演”,，改變傳統(tǒng)的教師中心地位，在教學(xué)中教師應(yīng)該起組織者,、指導(dǎo)者,、幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神,，在課堂教學(xué)中以學(xué)生為中心,，尊重學(xué)生志愿，注重互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，最終使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義構(gòu)建的.目的,。

在各專家的精心組織下，針對教學(xué)實(shí)際,，開展教學(xué)專題研討活動(dòng),，聽了省內(nèi)優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)觀摩和相關(guān)專家對課堂教學(xué)的點(diǎn)評，我們小組學(xué)員們還討論了教師為什么要從事教育研究?如何從事教育研究?教師應(yīng)從事何種類型的研究等話題,，學(xué)員們分組討論,，針對教學(xué)實(shí)際及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，最終將結(jié)果與各組交流,。通過這系列扎扎實(shí)實(shí)的活動(dòng),，讓我們更加清晰如何上好一節(jié)信息技術(shù)課。堅(jiān)持以課改理論引領(lǐng),，使得每位學(xué)員受益匪淺,。

三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用實(shí)際,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識(shí),，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,，我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。同時(shí),，學(xué)無止境，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校和市教育信息化建設(shè)做出努力!