光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇一
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名,，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少，語言交往能力,，自制能力較差,，動(dòng)手能力薄弱,，手指不靈活，思維比較局限,。針對這些情況,，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊),、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動(dòng)員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭),、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間,。
二,、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo),。
1),、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的、開放的環(huán)境,。
2),、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),。
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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇二
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。
3.加強(qiáng)對課程改革,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。
二、突出“三個(gè)中心”,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,，全體教師要樹立質(zhì)量意識,，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下四個(gè)方面的工作：
第一,、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人,，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研工作，研究教材,，分析考綱,，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng),，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二,、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)信息交流,，積極投身到新課標(biāo)改革中來。教研活動(dòng)以教材,、考綱,、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)本組實(shí)際擬定評課標(biāo)準(zhǔn),，開展客觀公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄,，期末要有教研總結(jié),。
第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,。做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,，各教研組在安排公開課時(shí),，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
第四,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制,，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時(shí)，將對教師的教學(xué)行為,、命題質(zhì)量,，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平,、公開,、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道,。
三,、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作。
(一)教研組和備課組常規(guī)工作,。
1.根據(jù)上級安排,，本學(xué)期于20__年9月1日正式開學(xué)，20__年2月14日放寒假,，全學(xué)期共23周,。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間，預(yù)計(jì)教師安排上新課17周,。計(jì)劃于第十一周期中考試,，于21周進(jìn)行期末考試。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃,。
教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹立正確的教育思想,，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要,。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中討論,、交流,，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等,。每次例會(huì)要邀請至少一位中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個(gè)主題,，形成一種學(xué)術(shù)氣氛,。
2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐,。教研組長要明確學(xué)校對“青藍(lán)工程”結(jié)對子雙方的要求,，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實(shí)際情況,，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題,，并提出來研究，以便及時(shí)解決問題。在教研組長會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況,。
3.抓好備課組工作,。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的,、任務(wù),，研究教學(xué)中的新情況，新問題,，提出改進(jìn)意見,。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測統(tǒng)一,、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,。
4.經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，處理好基礎(chǔ)知識的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,，研究教學(xué)方法的改進(jìn),，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
5.鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組,、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題,。組織觀摩課、公開課,，提出聽課要求,，主持評課，及時(shí)總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文,。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個(gè)教師一次課,。
6.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵(lì)”：多啟發(fā),、多激趣、多直觀,、多實(shí)踐,，鼓勵(lì)發(fā)問、鼓勵(lì)討論、鼓勵(lì)求新,。
7.根據(jù)本組教師不同情況,，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實(shí),。通過老帶新,、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平,。
8.組織本組各年級教師搞好考試命題工作,，審查、掌握命題原則,，認(rèn)真組織好閱卷,、評分，確保成績信度,，要求備課組做好考試質(zhì)量分析,，并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。
9.各教研組要組織好教師積極參加市級教學(xué)基本功競賽,，全組教師要全員參與,，全程參與，這既是對教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測評,，也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,，要以其為契機(jī)，提高全組教師教育教學(xué)水平,。
10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,，要做到一人上課，大家得益,。在聽課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞,，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換,。各組評課活動(dòng)要做好記錄，形成過程性資料,。
11.教研組長要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作,。
(二),、教師教學(xué)常規(guī)要求。
1.實(shí)施素質(zhì)教育,，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),，其主渠道在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì),、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展,，直接影響學(xué)生知識、能力,、素質(zhì)的提高,，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基,。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo),。
遵循課堂教學(xué)“五原則”：
(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo),、知識目標(biāo)、能力目標(biāo),。
(2).針對性原則：教學(xué)過程,、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì),、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,，要講其所“需”,，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,，有所提高,。
(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽講為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與,。
(4).思路教學(xué)原則：在講清知識點(diǎn)的同時(shí),，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。
(5).精講精練原則：要講練結(jié)合,，以練促學(xué),，通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到掌握,、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。
2、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”
(1).認(rèn)真?zhèn)湔n,。教案內(nèi)容完備(目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、內(nèi)容,、方法、作業(yè),、板書等),，應(yīng)一課一案，有時(shí)間安排,。中,、老年教師可備略案，年輕教師應(yīng)備詳案,。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名,。檢查教案三次，并評選優(yōu)秀教案,，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
(2).認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,，應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、思維能力，反對“注入式”,、“滿堂灌”,。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出,，板書工整,，條理清楚，難易適度,，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到,、早退,，不私下調(diào)課或代課,。
(4).認(rèn)真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),，既備問,，又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。
(5).認(rèn)真組織檢測、考試,。教師均有命題的責(zé)任,，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,，客觀公正，寬嚴(yán)適度,，確保成績信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講,。
(6).認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練、練必閱,、閱必評,、錯(cuò)必糾。
3.聽課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，互助互學(xué),，教師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級教師的課在5節(jié)以上,，教研組長每月聽課不少于4節(jié),，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新教師每學(xué)期必須聽同年級教師課在10節(jié)以上,，指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上,，并及時(shí)交換意見，嚴(yán)防走過場,，流于形式,。
4.進(jìn)一步完善考核和評價(jià)機(jī)制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合,，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作,、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣,，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障,。
(三)、加強(qiáng)對高中一年制班工作的指導(dǎo),，努力提高服務(wù)意識,。
高中一年制班是我校新開的專業(yè),、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料、我們要從頭抓起,，循序漸進(jìn),，詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)、注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。使本屆高中一年制班工作取得成功,、力爭成為我校的一個(gè)品牌,。教務(wù)處在本學(xué)期對高中一年制班工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理,，安排好高三年級的各類模擬考與分析,，安排好學(xué)生會(huì)和家長會(huì)，在高考動(dòng)態(tài),，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,，多做研究，多予關(guān)注,。
四,、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)。
職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程,，在新課程理念指導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開展新課程改革;切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革,，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。
(1)集體備課,。重點(diǎn)探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。
(2)公開教學(xué),。上實(shí)驗(yàn)課、示范課,、對比課,，重點(diǎn)探究新課程,、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn),。
(3)專題研究。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評價(jià)機(jī)制,。
(4)教學(xué)活動(dòng)評比。優(yōu)質(zhì)課評比,、課改案例,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評比活動(dòng)，重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué),，及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇三
1、扮家家(選自教材p34),。
材料提供：娃娃,、衣褲、仿真食品,、餐具、廚房用品,、家具等;,。
觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡單的角色意識,。
2、裝扮小娃娃。
材料提供：大、小彩色夾子;小娃娃、小動(dòng)物面部圖板;,。
觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn),。
3,、喂娃娃(選自教材p87)。
材料提供：自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;。
觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法,。
4,、生日蛋糕(選自教材p211),。
材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;。
觀察要點(diǎn)：是否對過生日活動(dòng)有興趣,，樂意參與,。
活動(dòng)名稱：動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
1,、小雞出殼了(選自教材p139),。
材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;,。
觀察要點(diǎn)：是否對拼合紙制雞蛋的操作感興趣,。
2、蛋寶寶送回家,。
材料提供：不同顏色,、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格,。
觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置。
3,、美麗的鏈子(選自教材111),。
材料提供：紅、黃,、藍(lán),、綠等彩色串鏈。
觀察要點(diǎn)：串鏈的方法(隨意,、單一,、間隔)。
4,、毛毛蟲一：(選自教材p189),。
材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干，不同顏色的毛蟲積木,、骰子;,。
觀察要點(diǎn)：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意、單一顏色或形狀,、二維),。
5、毛毛蟲二：
材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境,，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋,，
觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲。
小汽車嘀嘀嘀,。
1,、小司機(jī)(選自教材p182)。
材料提供：紅,、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場,。
觀察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn);,。
2、小汽車排排隊(duì)(選自教材p180),。
材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅,、黃,、藍(lán),、綠汽車圖片;。
觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類,。
3,、汽車拼板,。
材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板,。
觀察要點(diǎn)：對拼板是否感興趣。
4,、裝車輪(選自教材p238),。
觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配,。
春天里的……,。
1、蝴蝶飛(選自教材p148),。
材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花,、蝴蝶;糨糊、棉簽;,。
觀察要點(diǎn)：對花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作,。
2、春天的花園(選自教材p151),。
材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜,、土豆、生姜,、青菜等;玩色工具;,。
觀察要點(diǎn)：對拓印材料與顏色的選擇。
積木樂園,。
材料提供：海綿積木,、球形插塑積木、圖形積木等,。
觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡單的創(chuàng)造力與想象力,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇四
如果有人問你，如何把電商網(wǎng)站銷售提升,，你會(huì)怎么回答,？有的人會(huì)說，產(chǎn)品質(zhì)量要好,，要便宜,，性價(jià)比要高；有的人會(huì)說,，制定好購物流程,，有的人或許會(huì)說，優(yōu)化好網(wǎng)站的性能,；有的人會(huì)說,，提升客戶體驗(yàn)等等。不同的人對于銷售提升有著自己不同的看法,，上述所說的也都是對的,。
但是由于11月份是電商的最旺月,，國內(nèi)有11。11這種大型購物加單身狗節(jié),，國外也有黑五,、網(wǎng)一這樣的購物狂歡節(jié)。年終即將來臨,，不管是為了沖公司業(yè)績,，還是為了讓自己過年獎(jiǎng)金多一點(diǎn)，電商網(wǎng)站無疑都要把握好11月份的這些大型購物節(jié)日,。那么,，如何去把握這些大型購物節(jié)呢？做一個(gè)好的活動(dòng)肯定能讓網(wǎng)站銷售更上一層樓,！
首先,，大家都知道，工作其實(shí)不是最累的,，最累的是工作中人與人,、部門與部門之間的溝通，然而做一個(gè)大型活動(dòng)又少不了各部門的支持,，因此我們需要自己有一套活動(dòng)流程去把握好時(shí)間點(diǎn)對接各部門,，提升效率，節(jié)約自己的時(shí)間,。
下面開始正式進(jìn)入主題,，一個(gè)好的網(wǎng)站活動(dòng)應(yīng)該怎么從開始的準(zhǔn)備到后期的完成，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,，遵循怎樣的步驟,？還是老規(guī)矩，先上一張圖再說話,。
不同公司可能由于部門分工,，人員等略有差異，酌情參考,。
1,。活動(dòng)運(yùn)營需要做前期的調(diào)研,，確認(rèn)活動(dòng)主題,。
通常網(wǎng)站做活動(dòng)總要想好一個(gè)噱頭，無緣無故的促銷也無法讓客戶相信你是真的在搞促銷,，因此做一個(gè)活動(dòng)需要進(jìn)行前期調(diào)研。
可通過一些數(shù)據(jù)來源網(wǎng)站如百度指數(shù),，谷歌趨勢查看近期的熱搜詞,、流行趨勢,、根據(jù)網(wǎng)站近期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)反應(yīng)的網(wǎng)站情況，及時(shí)把握住網(wǎng)站的變化,，積極做出應(yīng)對等（如萬圣節(jié)來臨,，是不是應(yīng)該做一期萬圣節(jié)的活動(dòng)，把相關(guān)產(chǎn)品集成到一個(gè)活動(dòng)頁面）,。
明確活動(dòng)的主題,，是節(jié)日、最近的流行元素,、還是網(wǎng)站出了爆款,，是為了拉新、清倉,、還是為了沖銷量等（要做到有的放矢,，根據(jù)目標(biāo)來做活動(dòng)）。
2,。運(yùn)營方（活動(dòng)運(yùn)營+網(wǎng)站運(yùn)營）對活動(dòng)的`初步構(gòu)思,。
初步對活動(dòng)的方案進(jìn)行構(gòu)思，隨后進(jìn)行細(xì)節(jié)上的完善,，規(guī)劃好相應(yīng)資源及部門配合,。
確認(rèn)好活動(dòng)的上線時(shí)間，分為幾個(gè)階段,，什么時(shí)間預(yù)熱,，什么時(shí)間正式，什么時(shí)候返場等,。
根據(jù)活動(dòng)的主題確定參與活動(dòng)的產(chǎn)品,，品類和板塊。
確認(rèn)活動(dòng)采取什么樣的營銷手段,，送什么樣的優(yōu)惠券,，滿減還是直減，百分比還是具體金額,，直降還是買x免1,，包郵還是限量，電商促銷手段很多種,，在這不一一多說,。
效果預(yù)期（銷售增長，品類曝光,，活躍客戶,，轉(zhuǎn)化率等等，根據(jù)具體情況而異）,。
3,。品類運(yùn)營選定活動(dòng)品類,。
選取產(chǎn)品應(yīng)該注意以下幾個(gè)維度：
配合主題、根據(jù)數(shù)據(jù)和推廣計(jì)劃,，選定活動(dòng)參與品類,，確定活動(dòng)版塊。
產(chǎn)品風(fēng)格是否完整,，是否搭配,。
上架時(shí)間，近期銷售數(shù)量,，熱賣品和新品的搭配,。
價(jià)格區(qū)間是否合理。
是否需要考慮庫存問題,，需要考慮的話,，回貨方面是否有壓力。
4,。運(yùn)營方確定確定價(jià)格,，確定文案，制作活動(dòng)頁面模型,。
根據(jù)品類運(yùn)營給出的產(chǎn)品方案,，及活動(dòng)性質(zhì)，確認(rèn)活動(dòng)力度,，決定最終活動(dòng)期間的產(chǎn)品利潤比,，價(jià)格等，建議大型活動(dòng)將活動(dòng)產(chǎn)品及價(jià)格記錄進(jìn)表格,，實(shí)時(shí)檢查,，保證價(jià)格穩(wěn)定，要保證廣告效果,。
根據(jù)活動(dòng)的特征,，促銷手段，活動(dòng)產(chǎn)品,，價(jià)格等確認(rèn)活動(dòng)文案,。
咨詢seo，拿到活動(dòng)相關(guān)seo信息以備活動(dòng)上線后加進(jìn)活動(dòng)頁,。
模板化活動(dòng)：選擇有效的模板,，明確產(chǎn)品和活動(dòng)信息顯示要點(diǎn)，直接提設(shè)計(jì)需求（包括不同平臺的banner,，活動(dòng)頁,，推廣所需要的廣告都需要一起，有很多種尺寸）。
規(guī)劃出活動(dòng)上線的時(shí)間前所有環(huán)節(jié)的deadline,，以便嚴(yán)格跟蹤進(jìn)度,，確保按時(shí)上線。
通知推廣部門提前做好推廣計(jì)劃,，預(yù)先定好廣告位或進(jìn)行預(yù)熱等，推廣渠道包括很多種,，具體的推廣計(jì)劃因公司,、渠道的差異而定。
內(nèi)測完成后,，提前做好一份內(nèi)含活動(dòng)說明,，功能說明的文檔給到客服部門，方便客服及時(shí)解答來自于客戶的問題,。
劃重點(diǎn)：
時(shí)間一定要把控好,，因?yàn)檫\(yùn)營方和設(shè)計(jì)對稿的時(shí)候不是每次都那么對眼，每個(gè)人有不同的欣賞眼光,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷υO(shè)計(jì)稿的原因而導(dǎo)致時(shí)間很趕或來不及設(shè)計(jì)出符合運(yùn)營方滿意的設(shè)計(jì)稿而被迫使用過得去的活動(dòng)設(shè)計(jì),，這樣的活動(dòng)效果起不來，很有可能就是因?yàn)闆]有充分時(shí)間給設(shè)計(jì)去找素材,，和運(yùn)營方溝通,，了解活動(dòng)詳情等等，一定要預(yù)留好時(shí)間給對稿,，這樣才有時(shí)間,。
功能需求同理，測試有時(shí)候測試很久,，活動(dòng)功能不能及時(shí)上線,，而廣告噱頭都已經(jīng)打出去，浪費(fèi)廣告預(yù)算,，與此同時(shí),，很多客戶白等一場，也會(huì)對自己的口碑有影響,。
5,。運(yùn)營方上線后活動(dòng)維護(hù)及效果跟蹤。
活動(dòng)上線后,，需對活動(dòng)產(chǎn)品價(jià)格和狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測,，避免由于誤操作或其它原因所導(dǎo)致的產(chǎn)品下架，利潤比調(diào)整,。
根據(jù)效果進(jìn)行活動(dòng)產(chǎn)品更新或替換,，好的產(chǎn)品是否要加量，豐富促銷手段，加大推廣,；壞的產(chǎn)品要及時(shí)撤下來,，不要占用你的機(jī)會(huì)成本。
效果跟蹤：針對預(yù)期效果和實(shí)際數(shù)據(jù),，進(jìn)行評估總結(jié),，可作為接下來活動(dòng)的策略參考。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇五
一,、班級情況分析：
我班對角色游戲具有濃厚的興趣,。通過游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲他們社會(huì)交往能力,、口語表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,，在游戲還存在著一定的問題：如不同的,，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性,、他們之間也存在著能力上的差異,，并且發(fā)展速度也不一樣，所以對游戲的要求不一樣;之間存在著差異,，因此他們的合作有一定的難度等,。因此，針對實(shí)際情況,，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,。
二、游戲總要求：
園區(qū)域游戲是當(dāng)前學(xué)習(xí)的一種途徑,，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式,。游戲是最喜歡的活動(dòng)，在游戲最易接受教育,。因此,，區(qū)域游戲立足，能讓充分體驗(yàn)和探索,，發(fā)揮了的主性和主體性,，在活動(dòng)老師必須給予指導(dǎo)，引導(dǎo)更好的進(jìn)行游戲,，提高游戲質(zhì)量,，同時(shí)也是對進(jìn)行個(gè)別化教育最佳手段。
本學(xué)期主要是讓主的選擇,，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)我判斷,、解決問題的能力,。在游戲讓通過操作充分發(fā)揮的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。
三、游戲總指導(dǎo)：
在區(qū)域活動(dòng)中,，教師應(yīng)是一個(gè)觀察者,、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，給幼兒留出充分探索,、質(zhì)疑的時(shí)間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全溫馨的心理環(huán)境,。
1,、適時(shí)介入，恰當(dāng)引導(dǎo),。
在區(qū)域游戲中,，教師要適時(shí)介入幼兒活動(dòng)，做到既不干預(yù)太多,，又不錯(cuò)失任何一個(gè)具有教育價(jià)值的教授時(shí)機(jī),。
(1)、學(xué)會(huì)等待,。
在活動(dòng)中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動(dòng),，當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時(shí)，不要急于介入,，而應(yīng)給予一定的等待時(shí)間,，讓幼兒通過充分的操作、探索,，盡可能自己解決問題,。
(2)、適時(shí)促進(jìn),。
在區(qū)角活動(dòng)中,，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者,。
2、尊重幼兒,，科學(xué)評價(jià),。
(1),、個(gè)別的過程評價(jià)，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行不同的適當(dāng)評價(jià),。能力強(qiáng)的幼兒,，評價(jià)是為了下次更高層次的活動(dòng)。
(2),、集體評價(jià),，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個(gè)性外，更多的則是引起幼兒的共鳴,、分享成功的快樂開放性地展開一些討論,，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動(dòng)中探索的欲望。
四,、區(qū)域設(shè)置：
角色區(qū)：娃娃家,、小銀行、點(diǎn)心店,、七彩舞臺,、貝貝書屋等。
1,、從幼兒最易接受的娃娃家入手,，逐步開設(shè)各角色游戲。
2,、豐富小菜場的游戲材料,、活動(dòng)內(nèi)容，在游戲的過程中,，根據(jù)游戲的需要,，及時(shí)添制新的材料。組織幼兒學(xué)會(huì)買賣交易,。
美工區(qū)：
1,、提供各種質(zhì)地的彩色紙、剪刀,、膠水等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作拉花，彩帶等裝飾品,，裝扮國慶的教室,。
2、提供卡紙和油畫棒讓幼兒結(jié)合京劇臉譜繼續(xù)設(shè)計(jì),。
3,、提供少數(shù)民族娃娃圖，油畫棒等,，引導(dǎo)幼兒繪畫天安門,，給民族娃娃穿衣服,。
建構(gòu)區(qū)：
1、將各種形狀的積木,，祖國的著名建筑物的圖片,，布置張貼區(qū)角中，主要有：天安門,，長城等,。
2、引導(dǎo)幼兒合理使用建筑材料,，聯(lián)系搭天安門,、長城等建筑。
益智區(qū)：
1,、提供分合號,、數(shù)卡、雪花片,，紙筆等,，讓幼兒聯(lián)系4以內(nèi)數(shù)的分合。
2,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)在田字格里寫數(shù)字。
角色區(qū)：娃娃家,、小銀行,、七彩舞臺、幼兒園,、貝貝書屋,、樂樂西餐廳等。
1,、提醒幼兒在游戲中堅(jiān)守崗位,，不隨意離開崗位，到處亂跑,。
2,、在教師幫助下，進(jìn)一步完善游戲規(guī)則,，并能遵守游戲規(guī)則,。
美工區(qū)：
1、提供剪刀,、顏料,、油畫棒、膠水等材料,，用拓印,，繪畫,，貼印等方法表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識。
2,、提供各種造型的瓶子,，油泥，還有各種大小不同的種子,，引導(dǎo)幼兒制作種子鑲嵌畫,。
益智區(qū)：
1、利用點(diǎn)數(shù)卡進(jìn)行數(shù)的組成接龍游戲,。
2,、提供數(shù)字田字格，練習(xí)寫學(xué)數(shù)字1,、2,、3。
科學(xué)區(qū)：
提供放大鏡,、保鮮膜,、透明膠等，引導(dǎo)幼兒收集,、制作各類種子標(biāo)本,。
角色區(qū)：娃娃家、小銀行,、七彩舞臺,、幼兒園、樂樂西餐廳,、出租車等,。
通過組織幼兒參觀、交流等活動(dòng),，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),、發(fā)展幼兒游戲情節(jié)。
美工區(qū)：
1,、提供紙和圖,，供幼兒學(xué)習(xí)邊看圖邊折出小動(dòng)物。
2,、提供白紙若干,，供幼兒將創(chuàng)編的故事制作成連環(huán)畫。
建構(gòu)區(qū)：
1,、提供動(dòng)物塑料玩具,，供幼兒搭建動(dòng)物的家。
2,、引導(dǎo)幼兒用膠粒拼小動(dòng)物,。
益智區(qū)：
1,、提供田字格，正確書寫數(shù)字4,、5,、6.
2、引導(dǎo)幼兒自制動(dòng)物拼圖游戲,。
十二月,、一月份。
角色區(qū)：娃娃家,、小銀行,、七彩舞臺、幼兒園,、出租車等,。
1、游戲后會(huì)歸類整理玩具,，養(yǎng)成愛惜玩具的行為,。
2、能逐步對自己及他人的游戲行為作出較客觀公正的評價(jià),。
美工區(qū)：
提供大小不同的正方形蠟光紙,，雪花剪紙步驟圖，讓幼兒練習(xí)剪雪花,。
提供溫度計(jì),。引導(dǎo)幼兒觀察記錄氣溫的變化。
益智區(qū)：
1,、提供多塊立方體積木供幼兒操作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解立方體在空間的位置關(guān)系,。
2,、提供紙牌，供幼兒開展接龍游戲,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇六
3月27日,，我們一行人來到航空港區(qū)，聆聽港區(qū)小學(xué)語文教研員劉曉霞老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的經(jīng)驗(yàn)分享,。在劉老師的字里行間,，我感受到她對工作的執(zhí)著和熱愛。
一顆種子,，若不能堅(jiān)持朝著陽光那方,，便會(huì)失去開花的機(jī)會(huì)。
劉老師做的事情并不難,，難就難在日復(fù)一日,，年復(fù)一年地去做,。作為一名教研員，劉老師的忙碌可想而知,，在這種忙碌中,，她能夠依托網(wǎng)絡(luò)教研，克服港區(qū)教師不方便面對面教研的困難,，帶著老師們一步一步地走上一個(gè)又一個(gè)臺階,。
而她一直在一條路上堅(jiān)持前進(jìn)的時(shí)候，我卻總是半途而廢,。幾年前,，我堅(jiān)持記錄每天的教學(xué)日志，堅(jiān)持了三年,，終究以懷孕為借口舍棄了,。如果我能堅(jiān)持，這么多年的教學(xué)日志,，難道不是屬于我的一筆財(cái)富,？我也曾堅(jiān)持每天微信檢查學(xué)生的讀書情況，開展各種讀書活動(dòng),，并且每天把孩子們的讀書狀態(tài)做成美篇,，用以留做資料，也用以鼓勵(lì)孩子們熱愛閱讀,，那一段時(shí)間,，孩子們的讀書積極性特別高，甚至吸引了很多家長的加入,。但是隨著工作的繁忙,，我漸漸丟手，美篇不做了,，讀書檢查也粗糙了,。孩子們多聰明機(jī)智啊，他們立馬感受到老師對于閱讀的松懈,，自然而然,，孩子們也開始松懈了。如果我能夠堅(jiān)持,，他們現(xiàn)在的閱讀狀況一定比現(xiàn)在要好上幾倍吧,？……不說了，說多了都是淚??！看到劉老師的'成績，真是piapiapia地打我的臉啊,！
劉老師有一個(gè)想法,，她說，如果一個(gè)老師敢于在課堂上支起手機(jī),，打開花椒直播自己的課堂,，相信要不了多久，老師成長一定會(huì)非?？?。這個(gè)主意不錯(cuò)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，逼著自己成長,。有時(shí)候逼自己一把，也許就有意想不到的收獲,！
最后劉老師提到了自己的團(tuán)隊(duì),，我想“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”,，港區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研能夠有如此的局面,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也是功不可沒的。而我,，是鄭州小語中心組的一員,，這里人才濟(jì)濟(jì)，能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好汲取各種營養(yǎng)和力量了,，而我也要在這里整裝待發(fā)，重新啟程,！
這一次,，我會(huì)堅(jiān)持，這一次我要做一顆會(huì)開花的種子,。因?yàn)槲液蛣⒗蠋熞粯?，對小學(xué)語文教師這個(gè)身份，愛得深沉,！
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇七
讓更多的市民增加環(huán)保意識,，參與到此次簽名活動(dòng)中來,，環(huán)境問題日趨嚴(yán)重,，為積極響應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的號召，全面推進(jìn)建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)的步伐,，“地球日”期間我們將通過對“地球日”的積極宣傳和系列活動(dòng)的開展，使更多的張掖市民參與到節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來,。保護(hù)我們生活的環(huán)境,，讓我們的生活的環(huán)境更美好。
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
三、活動(dòng)口號,。
保護(hù)環(huán)境,，珍愛地球，將綠色環(huán)保進(jìn)行到底!
四,、活動(dòng)內(nèi)容,。
1、萬人簽名活動(dòng)：準(zhǔn)備好簽字筆,，以及印有“保護(hù)環(huán)境,，珍愛地球，將綠色環(huán)保健康進(jìn)行到底!”的橫幅,。
2,、資料宣傳：向行人發(fā)放“地球日的由來”及“我們力所能及的事”宣傳單。
3,、橫幅宣傳：保護(hù)環(huán)境,，珍愛地球，將綠色環(huán)保進(jìn)行到底!
8點(diǎn)30——各成員將所需物品帶到活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn),，如市民廣場,，并做好事前的各種準(zhǔn)備，包括橫幅的懸掛,，宣傳單,，簽字筆等物品的整理。
8點(diǎn)45——活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,。
12點(diǎn)半——午飯時(shí)間,。
18點(diǎn)半——收工時(shí)間。
回公司——參加活動(dòng)的人上交活動(dòng)感受及總結(jié),。
六,、人員分配及物品準(zhǔn)備。
負(fù)責(zé)資料宣傳這部分的宣傳工作,。
物料組：準(zhǔn)備宣傳所用橫幅,。
推廣組：準(zhǔn)備其他必備物品。
七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。
宣傳資料：
“我們力所能及的事”0.1-500。
“地球日的由來”0.1-500。
橫幅：10m-4.5-2=90元,。
總計(jì)：190元,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇八
3.區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。
4.圖片欣賞,、彩色紙,、水彩筆、蠟筆,。
(四),、活動(dòng)過程：
1.看看議議。
(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來,，媽媽累不累,，辛苦嗎?
(2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。
2.嘗試表現(xiàn),。
(1)你在媽媽肚子里幾個(gè)月了?
(2)媽媽是怎么照顧你的?
3.欣賞交流,。
相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事,。
4.活動(dòng)延伸,。
回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話,，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情,。
一、生活活動(dòng)：
(一)餐前活動(dòng),。
1,、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈,。
2,、教師組織幼兒安靜地游戲。
(二)進(jìn)餐,。
1,、進(jìn)餐前談話：
介紹午點(diǎn)名稱，請幼兒安靜進(jìn)餐,，用完自己的一份點(diǎn)心,。
2、進(jìn)餐要求：
學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法,，提醒孩子細(xì)嚼慢咽,，不挑食，幫助個(gè)別進(jìn)餐慢的幼兒,。
3,、活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦拭鼻涕，幫助幼兒穿脫衣服,。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具、物品便于幼兒使用和取放,。
二,、教育活動(dòng)：
美術(shù)活動(dòng)：美麗的花樹。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫的技能,，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。
2,、愿意在集體面前介紹自己的花樹,，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅,、黃,、綠顏料、抹布,、樹的圖片,、盤子、籮筐若干,、報(bào)紙,。
活動(dòng)過程：
1、欣賞樹,，引出設(shè)計(jì)花樹,。
寶寶們!你們看，這是什么呀?(樹)這棵樹漂亮嗎?為什么?
教師小結(jié)：這棵樹呀,，不怎么漂亮,。因?yàn)樗砩蠜]有葉子、也沒有花,。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹,，使這棵樹變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋，怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說：可以畫,、可以貼……),。
2、啟發(fā)幼兒用紙團(tuán)印畫的方法,，裝飾樹,。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫,、可以用漂亮的紙貼,，老師呀也想了一種辦法,，你們看，老師是怎么變的!
3,、教師示范,，幼兒操作(重點(diǎn)講述如何進(jìn)行紙團(tuán)印畫)。
這是什么?(報(bào)紙)我把報(bào)紙柔成團(tuán),，你們再看這是什么?(顏料：紅色,、黃色、綠色)我用剛才團(tuán)成的紙團(tuán),，沾上紅顏料印到樹上,，你們看，漂亮嗎?(教師示范),。
小結(jié)：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團(tuán)印畫,，集體朗讀“紙團(tuán)印畫”，那個(gè)寶寶也上來嘗試一下,。(個(gè)別幼兒上來嘗試),。
4、幼兒開始創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo),。
5、集體展示自己的花樹,，并勇敢介紹這是我的花樹,。
三、親子活動(dòng)：
1,、運(yùn)球：
爸爸和媽媽(或與別的家長)背對背夾住皮球后,，從平衡木上運(yùn)到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊,?？凑l先到達(dá)目的地。
2,、投球,。
3、“騎馬”搶糖,。
幾個(gè)家庭一組,，家長跪在墊子起點(diǎn)上(當(dāng)馬)，幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上,，把對面的糖果運(yùn)完為止,。比賽那個(gè)家庭先運(yùn)完為勝利。
4,、跳“羊角球”
家長在起點(diǎn)騎著“羊角球”跳向終點(diǎn)的寶寶,，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點(diǎn)比賽那個(gè)家庭最先完成,。
5、兩人三足走,。
家長的一條腿與寶寶的一條腿同時(shí)系在一起,，然后從起點(diǎn)開始走向終點(diǎn)比賽那組最先到達(dá)終點(diǎn)。
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