時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

我組的全體教師整體素質(zhì)高,，教學(xué)基本功扎實(shí),，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,，特制定本期工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

1、常規(guī)為本,，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍,。

二,、工作重點(diǎn)：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì);增強(qiáng)教研組,、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播,。

三、具體措施：

1,、增強(qiáng)教研組的民主意識(shí),，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù),。

2、認(rèn)真組織教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。

3,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極開展研討活動(dòng),，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,，落實(shí)知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想,、教學(xué)體系,、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革,，注意科學(xué)思想和方法的滲透,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

4,、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課,，后講課,、評(píng)課，說課,、評(píng)課要落實(shí)并有記錄,。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造條件,，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動(dòng),。

7,、加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,，在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取每一位教師上一堂多媒體公開課。

具體安排：

二月份—三月份,。

1,、線上教學(xué)。

1,、線上教學(xué),。

3、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。

2、開展教學(xué)研討課備課,、試講,、公開課。

1,、楊--老師在--小學(xué)上英語公開課,。

2、吳--師在--小學(xué)上科學(xué)公開課,。

3,、邵--老師在--鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

4,、李--老師在--鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課,。

5、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課老師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、期末復(fù)習(xí)、檢測(cè),。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期英語組各位老師已經(jīng)做好充分的心理準(zhǔn)備迎接一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,。在前一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，外語組爭(zhēng)取在理論學(xué)習(xí),，團(tuán)隊(duì)建設(shè),，專業(yè)發(fā)展和教師培養(yǎng)，教學(xué)研究等方面更上一層樓,，具體安排如下：

首先,，相應(yīng)學(xué)校號(hào)召展開“好書伴我行”活動(dòng)，以備課組為單位選取教育,，教學(xué)理論書籍,，閱讀之后展開交流學(xué)習(xí)，提高理論水平,。

其次,，繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)小組的作用，在生活方面關(guān)心各位老師,，幫助老師們解決難題,。此外，通過英語競(jìng)賽,，科技節(jié)等活動(dòng),，加強(qiáng)老師們的參與意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過分工合作協(xié)同作戰(zhàn),，使外語組更加具有凝聚力,，樹立“我為人人，人人為我”的意識(shí),。

第三,，要使自己的專業(yè)水平不斷提高。一定要堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的原則,。在組內(nèi)展開“開放課活動(dòng)”，形成專業(yè)研討的氛圍,；邀請(qǐng)esl方面的專家來組里座談,，拓寬視野；參加市,，區(qū)等組織的教學(xué)研究會(huì)議,，多方面了解專業(yè)信息；平時(shí)更要加強(qiáng)專業(yè)書籍的究,，提高執(zhí)教水平,。

第四，教師培養(yǎng)方面以專業(yè)技能為基礎(chǔ),，團(tuán)隊(duì)精神為導(dǎo)向,，培養(yǎng)知識(shí)與能力，專業(yè)與修養(yǎng)品德并重的人才,。本學(xué)期為教師提供各種進(jìn)修,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著“公平,，公正”的原則,，充分考慮到中青年教師的職業(yè)發(fā)展訴求。借“研究課”之東風(fēng),，使青年教師得到更多的機(jī)會(huì)更大的展示平臺(tái),，充分落實(shí)“優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃”,。

第五，要充分利用“英語研修室”,，將其打造成教改研究,，教育發(fā)展，學(xué)生培養(yǎng)的基地,。初一,，初二要總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)，積極研究大規(guī)模提高優(yōu)秀生數(shù)量與質(zhì)量的課題,。初三要積極研究中考,，研究學(xué)生，備戰(zhàn)中考,。

第六,，教研組常規(guī)活動(dòng)主要包括：開好教研組會(huì)，完成好上傳下達(dá)的任務(wù),，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作；抓好備課組建設(shè),，落實(shí)各項(xiàng)教育,，教學(xué)研究活動(dòng)，安排好本學(xué)期督導(dǎo)活動(dòng)和其他重大事件,。

希望通過以上幾個(gè)方面的工作,，使本組有更好的發(fā)展前景，為老師們提供一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校20xx年辦學(xué)方案的思路,，充分領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)在體育教師會(huì)議上的要求，本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),，以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,，以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績(jī)?yōu)橥七M(jìn)劑,，為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn)，同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用,。

（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,，深化課改研究。

開發(fā)新課程內(nèi)容資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題,。

1、科組內(nèi)采用參與式,、互動(dòng)式,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討,。

2、加強(qiáng)備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課,。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,，提高課的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，推進(jìn)課題研究,。

1、積極開展教研活動(dòng),，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架,。

2、重視教例,、案例的積累,。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好單元計(jì)劃及做好教例,、案例的資料積累。

1,、認(rèn)真抓好體育課外活動(dòng),，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng)；

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào),。

4,、做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家常課的內(nèi)容,，做好課課有內(nèi)容,，有創(chuàng)新,。

5、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神,、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè),。

1,、調(diào)整早操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,，秩序,，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高早操的質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率,，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣。

3,、抓好學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作，逐步提高我?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平,。

4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動(dòng),。

5,、備課要求。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，保持兩周余量,；

認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,；

6,、上課要求：重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高,。

進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲,。

教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。

課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,，敢于探究,。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表揚(yáng)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生,，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門學(xué)科,。

7,、聽課要求。

互相聽課并做到及時(shí)反饋,、交流,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際,，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。

（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：

1,、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真鉆研教材、教法,，上好每一堂音樂課,，并做好課后反思。

2,、積極參與教育教學(xué)研究工作,，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高教育科研能力,。

（二）課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

1,、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目標(biāo),，有計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。

2,、興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué),，提高學(xué)生水平。

1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng),，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的'知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí),、集體備課,、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

4、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng),。

5,、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心,，相互交流工作與生活的各自體會(huì),，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。

3、制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流,。

4,、參加隨堂聽課活動(dòng)，組織好校本培訓(xùn)工作,。

5,、參加公開課賽講活動(dòng)。

6,、投入“六一”節(jié)目的排練,，對(duì)節(jié)目精雕細(xì)刻爭(zhēng)取拿出精品節(jié)目。

7、組織好“六一”演出工作,。

8,、興趣小組成果展示。

9,、做好學(xué)生期末成績(jī)考核工作,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

以課改理念為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),，深化教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量,，改善評(píng)價(jià)體系,，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展,。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,，有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃,，本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，更新觀念,，每個(gè)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，深入開展新課程改革,。做到勤學(xué)習(xí),、重研究、多交流,，積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系,，提高自身的教育教學(xué)水平。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

利用每周四的備課組（教研組）活動(dòng)時(shí)間，配合教導(dǎo)處組織備課組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識(shí)為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)發(fā)展的教育環(huán)境,，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時(shí)間和空間。

（二）抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益,。

在日常教學(xué)中,，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程,、新理念”下的課堂教學(xué),，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施，不斷改進(jìn)備課方法,，提高備課質(zhì)量,，把集體的智慧與個(gè)人的.特色溶于一體，積極采取集體重點(diǎn)準(zhǔn)備,、個(gè)人能根據(jù)班級(jí)實(shí)際加以調(diào)整,、教后能及時(shí)地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的,、深層次的,、課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)做好自身備課,。合理安排每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對(duì)性,、教學(xué)有成效,。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素,，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力，自主地學(xué),、能動(dòng)地學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究和發(fā)現(xiàn),，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施,。

（三）做好常規(guī)工作，注重質(zhì)量監(jiān)控,。

配合教導(dǎo)處做好期中,、期末、階段性檢測(cè),，備課組要針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析、講評(píng),，對(duì)薄弱班科和檢測(cè)中凸顯的問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,，尋找存在質(zhì)量問題的原因,，提出扎實(shí)有效的改進(jìn)措施；開好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出差距，分析原因,，促進(jìn)提高,。

（四）做好拉差培優(yōu)工作，全面提高質(zhì)量,。

從思想上,、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)每一位學(xué)生,，讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)上有不同的提高,。根據(jù)自己備課組的實(shí)際情況確定主題，充分利用課余時(shí)間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，對(duì)他們多鼓勵(lì)，逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”,。面向全體學(xué)生,，尤其對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“分層教學(xué),、分層遞進(jìn),。”課外提倡奉獻(xiàn)精神,，拉差補(bǔ)缺,，同時(shí)落實(shí)“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（五）抓校本研修，促專業(yè)發(fā)展,。

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),，積極撰寫教育教學(xué)隨筆、反思,、教學(xué)案例,，以教師教育博客為載體，努力探究新型的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)模式,，與他人多交流、多互動(dòng),，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論,。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件,、網(wǎng)頁的制作，使其真正的為教學(xué)服務(wù),。

（六）積極參與各種比賽,、開展課外活動(dòng)。

根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，進(jìn)行口算,、數(shù)學(xué)報(bào)、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

1,、教學(xué)研討課：

周淑芝《可能性》（三年級(jí)）17周。

蔣勇·《條形統(tǒng)計(jì)圖》（四年級(jí)）14周,。

盧成善《可能性》（五年級(jí)）15周,。

錢方理《統(tǒng)計(jì)圖》（六年級(jí)）17周。

附：除六年級(jí)外,，其余時(shí)間可視教研組具體安排做適當(dāng)調(diào)整,。

2、集體備課討論：

內(nèi)容同上,，時(shí)間提前一周,。

3、主題交流：

周淑芝《創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率的高效課堂》,。

盧成善《小學(xué)階段“統(tǒng)計(jì)與概率”的教材梳理》,。

蔣勇·專題講座。

錢方理專題講座,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究,。

二、主要任務(wù)：

1,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革。

（1）深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的.探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

2、改變教研形式,，激活教研熱情,。

（1）切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

（2）要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展,，提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí),。不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng),。

（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,，明禮誠(chéng)信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體,；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營(yíng)造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭(zhēng)先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范,；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。

4,、常規(guī)檢查常抓不放松,。

a、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得,。

b,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

c、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，以促進(jìn)學(xué)素質(zhì)全面發(fā)展,。

d,、堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等,?；ハ嗦犝n、評(píng)課,，互相交流,、探索，做到聽課必評(píng),，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

6、學(xué)困生的研究,。

各位老師都要認(rèn)真研究學(xué)困生,，制定計(jì)劃，有的放矢，輔差工作要卓有成效,。

三,、具體措施：

1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,，發(fā)表自己的困惑,、觀點(diǎn)與建議。

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng),。不得無故缺席。同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

3,、每位老師要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,、多反思,、多練筆、養(yǎng)成勤反思,，勤動(dòng)筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。

四,、具體活動(dòng)安排。

略,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

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指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平,。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開始了,，這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門的'要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)：

工作要點(diǎn)：

一,、學(xué)習(xí)方面,。

1,、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐,。

2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。

3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料,，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。

4,、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

5,、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”,。

二,、教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意,。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實(shí)。

2,、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

3、教研活動(dòng)常規(guī)化,，每?jī)芍荛_展一次,，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合,。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

5,、經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。

三,、其他工作。

1,、努力扎扎實(shí)實(shí)開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣,。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采,。

2,、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

本組有體育教師__名,，美術(shù)教師x名，音樂教師x名,。其中專職體育田徑隊(duì)訓(xùn)練1人,，3位體育教師是行政領(lǐng)導(dǎo)。美術(shù)教師是2位任教,，1位是專管學(xué)生比賽,。

認(rèn)真落實(shí)全國(guó)體育工作會(huì)議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于落實(shí)保證中學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見》為依據(jù),，深入開展教育教學(xué)研究,，以開展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn),。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽活動(dòng)以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展新課程教學(xué)的背景下,，我校高中的美術(shù)和音樂的教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展,、重視藝術(shù)實(shí)踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),、參與美術(shù)和音樂文化傳承,、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教育理念。在高中美術(shù)和音樂得而教學(xué)中,，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能,。

三,、工作措施。

1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng),。

2．學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法,，不斷提高和溝通教育教學(xué)中的新信心。加強(qiáng)教育教學(xué)研究和交流,，大膽創(chuàng)新,，以教育教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié),，形成和諧共進(jìn)的學(xué)習(xí),，工作氛圍,。形成相互協(xié)作，團(tuán)結(jié),，謙讓,，愛護(hù)，關(guān)心的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4．在教學(xué)中做到,，學(xué)生是主體，教師是協(xié)助者,。充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，是學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生做到愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。

5．加強(qiáng)教學(xué)班級(jí)的常規(guī)管理,，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力,。抓好班級(jí)紀(jì)律。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，提高教育教學(xué)工作效率,。

6．認(rèn)真組織開展好興趣小組的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的分格,，發(fā)展音體美特長(zhǎng)生,。

7．建立集體備課制度。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念,，新思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，進(jìn)行愉快,、主動(dòng)探究性地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力,，培養(yǎng)每一位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

8．每一位教師，爭(zhēng)取做到每一節(jié)課都要進(jìn)行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)的能力,。

9．積極參加教育局,、學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

10．積極開展校園文化建設(shè),。以積極向上的校園文化,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡姆结槪罅ν七M(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益，以新頒布的義務(wù)教育?物理,、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?（20xx）為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處《20xx年春季教學(xué)教研工作計(jì)劃》，結(jié)合本組的實(shí)際上情況,，制定本計(jì)劃,。

本學(xué)期理化組教師共有8人，本組教師起點(diǎn)高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí)，自覺性,、主動(dòng)性均較高,，活動(dòng)的開展得以起步。

通過多種形式,，定期開展學(xué)期教研組工作,，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。搞好初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí),，開展好課題研究。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，活動(dòng)中做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

2,、開好公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),，每個(gè)聽評(píng)課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí),，對(duì)于每個(gè)公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,，對(duì)教案仔細(xì)分析研究，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對(duì)板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx），積極開展研討活動(dòng),，明確教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握特點(diǎn)和教學(xué)要求，按各項(xiàng)要求,，落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo),。

4、狠抓九年級(jí)理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來泉州市中考的`命題思路,，精選習(xí)題,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動(dòng)

對(duì)于少數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在八,、九年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí),。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理參加全國(guó)的化學(xué)及物理的競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺,，研而不教則枯”,。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍,。本學(xué)期將繼續(xù)做好校級(jí)課題《農(nóng)村初中理化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究》的研究工作,。

8、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長(zhǎng)起來,。

9、其它工作

（1）配合教務(wù)處做好初二年的期中期末考試及初三年的三輪質(zhì)檢考試,，并做好考后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

（2）組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,，強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作,。

（3）配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

音樂組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng)。

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

（1）關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

（2）嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

（3）構(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱,、玩、想,、演,、做、畫的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn),、感受,，培養(yǎng)興趣，提高能力,。

（4）靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

（5）組織好課外活動(dòng),，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng),。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng),，加大研討力度,，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平,。

（1）重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

（5）積極開展集體備課,，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計(jì)新課型,，運(yùn)用新方法，突出研究性,、實(shí)效性,。

（3）進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評(píng)課系列活動(dòng),，作到聽,、評(píng)、導(dǎo),、學(xué),，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

為全面貫徹教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》,，認(rèn)真實(shí)施《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，通過集體備課活動(dòng)帶動(dòng)英語教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,，促進(jìn)英語教學(xué)成績(jī)的提高，我校于xx年秋季在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行了英語學(xué)科集體備課的嘗試,。一年來,，從教學(xué)質(zhì)量看，收到了良好的效果,。隨著小學(xué)英語課的全面開設(shè),，出現(xiàn)了教師課務(wù)量大、兼代課程多的新情況,，急需進(jìn)一步優(yōu)化集體備課過程,。為切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性，根據(jù)市教研室《關(guān)于開展連云港市小學(xué)英語教研組集體備課創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,，現(xiàn)制定初步計(jì)劃書如下：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)英語教研組集體備課工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了以分管教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了以中心校教導(dǎo)主任為組長(zhǎng),、片級(jí)英語教研員為副組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組，成立了以責(zé)任心強(qiáng),、工作認(rèn)真并有組長(zhǎng)能力的'骨干教師為組長(zhǎng)的年級(jí)備課小組,。各小組責(zé)任明確,，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)集體備課的管理工作，督促檢查集體備課,；業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師備好課，確保實(shí)效,，不走過場(chǎng),，同時(shí)對(duì)教師的備課進(jìn)行審核；備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本備課小組集體備課的組織實(shí)施工作,。通過健全集體備課工作網(wǎng)絡(luò),，教干、教師共同參與,，指導(dǎo),、管理同步進(jìn)行，為有效開展集體備課提供管理保證,。

我們要制定切合實(shí)際,、可操作的集體備課實(shí)施方案，并召開專題會(huì)議,，全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序，統(tǒng)一思想,。使廣大教師清醒地認(rèn)識(shí)到：搞集體備課,，要把原來書寫的時(shí)間用在進(jìn)一步鉆研教材、研究教法上,；搞集體備課絕不是走過場(chǎng),，搞形式主義，必須真正提高備課質(zhì)量,，集體備課絲毫不能馬虎,，要更加自覺地根據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只有認(rèn)識(shí)到位了,，才能使集體備課真正收到實(shí)效。

我鎮(zhèn)小學(xué)集體備課,，實(shí)行“三稿”“四環(huán)節(jié)”的做法,，具體為：

1、個(gè)人鉆研,。主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱、教材,、教參,，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等,。在過程要體現(xiàn)出師生的“雙主”作用,、“雙邊”活動(dòng)，以及學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上,，每人均要寫出鉆研內(nèi)容的教學(xué)分析材料。同時(shí),，確立一位主講人,，在集體研討前，寫出詳細(xì)的主講稿（詳案）,。

2,、集體研討。這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn),，突存難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,，并說明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提高補(bǔ)充、修改意見,，同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄,，綜合后實(shí)施到教案之中。

3,、定稿復(fù)印,。定稿前，主講人根據(jù)集體研討結(jié)果,，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案,，撰寫每一課時(shí)科學(xué)使用的教案,。教案寫出后,，經(jīng)備課組長(zhǎng)審閱，再由業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組審核同意后,，方可復(fù)印,。小組成員做到人手一份。

4,、科學(xué)使用,。每位教師在上課前必須熟悉教案，領(lǐng)會(huì)教案的精神實(shí)質(zhì),，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)教案的教學(xué)內(nèi)容,、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改,、調(diào)整,、備出自己的特色的教法、學(xué)法,，凸現(xiàn)教師教學(xué)的個(gè)性和風(fēng)格,，教后要詳實(shí)地寫出自己的教后體會(huì)，教學(xué)效果及改進(jìn)措施等,，以備以后查閱,、使用。

以上四環(huán)節(jié)中,，個(gè)人鉆研記錄,、集體研討記錄為集體備課一稿；主講人的修改稿為二稿,；每位教師的使用稿為三稿,。

集體備課，必須加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的過程管理,。

一是確保時(shí)間,。個(gè)人鉆研必須在上課10前進(jìn)行，書寫節(jié)省下來的時(shí)間用于鉆研教材,。集體研討利用每星期六時(shí)間進(jìn)行,。定稿復(fù)印下發(fā)確保在教師上課三天前發(fā)到手，確保教師上課前有充足的修改時(shí)間,?？紤]到教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性與完整性，以單元為單位安排集體備課,，照顧到時(shí)間性和知識(shí)的系統(tǒng)性,，便于教師研討,。備課組長(zhǎng)要安排好個(gè)人鉆研、集體研討,、定稿復(fù)印的時(shí)間,，并及時(shí)作好記錄，每一次時(shí)間安排都要事先向業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組匯報(bào),，便于了解各備課小組的備課進(jìn)程,。教導(dǎo)主任、教科室主任力爭(zhēng)抽時(shí)間全程參加集體備課,，真正俯下身子,，與教師研討、交流,。

教導(dǎo)處隨時(shí)進(jìn)行備課環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理，根據(jù)實(shí)際情況,，隨時(shí)召開備課組長(zhǎng)碰頭會(huì),、集體備課教師會(huì)、專題研討會(huì),，及時(shí)解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題,、管理問題，使集體備課有序進(jìn)行,。

二是完善評(píng)價(jià)策略,。在備課檢查時(shí)，我們不但要檢查個(gè)人鉆研記錄,、集體研討記錄,，也要檢查主備人對(duì)教案的設(shè)計(jì)、教法學(xué)法的運(yùn)用,，更要檢查各個(gè)參備教師對(duì)教案的評(píng)析,、修改等復(fù)備情況。同時(shí)對(duì)照《集體備課評(píng)估表》進(jìn)行定期檢查,，量化打分,。檢查分值為：一稿20分、二稿40分,、三稿40分,。鎮(zhèn)視導(dǎo)檢查同組教師備課得分按該組教師最低分為準(zhǔn)?？h教研室備課抽查,，如果同組教師備課等第為良好及以下，同組教師的備課得分將再次降分,。學(xué)期結(jié)束,，中心校將評(píng)出先進(jìn)備課組,，并報(bào)縣參評(píng)。

隨著縣局域網(wǎng)的全面開通,，中心小學(xué)配備了電子備課室,，村小也將在近期與縣域網(wǎng)對(duì)接，學(xué)校辦公自動(dòng)化已成為可能,，在集體備課過程中,，我們要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享,，鼓勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)備課電子化,，進(jìn)一步提高集體備課實(shí)效。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年美術(shù)教研組教學(xué)工作計(jì)劃范本,，更多2019年美術(shù)教研組教學(xué)工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

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指導(dǎo)思想：

工作要點(diǎn)。

一,、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的.新步伐。

2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。

3,、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。

4、三位老師采用集體交流,、交叉交流的方法,，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

5,、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),，把信息帶回“家”,。

二、教學(xué)方面認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí),。

2,、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道,。

3,、教研活動(dòng)常規(guī)化，每?jī)芍荛_展一次,，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合,。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

5,、經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。

三,、其他工作努力扎扎實(shí)實(shí)開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣,。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采,。

2,、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和20__年省高考考綱對(duì)高三學(xué)生語文學(xué)科的考查要求，深入貫徹學(xué)校提出的“構(gòu)建高效課堂”的方針,，建立以校為本的教學(xué)研究機(jī)制,，集思廣益，挖掘教學(xué)教研潛力,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，卓有成效地提高高三教學(xué)教育質(zhì)量，爭(zhēng)取高考成功,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識(shí),，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)高考語文成績(jī)的新輝煌,。

2、突出語文學(xué)科的工具性,、人文性,、基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開放的語文學(xué)習(xí)觀念,，以語文成績(jī)的大幅提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn),。

3、強(qiáng)化教改意識(shí),，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性,。

三、教學(xué)要求。

1,、牢固樹立時(shí)間觀念,，牢固樹立效率意識(shí)。高三學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即過,，時(shí)不我待,，教師要利用好每節(jié)課的時(shí)間，充分備好,、上好每一節(jié)課,，真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學(xué)的高效率,。

2,、結(jié)合高三學(xué)生特點(diǎn)使用好教材和高考領(lǐng)航。教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真鉆研,、深刻理解,，制定符合學(xué)生認(rèn)知能力的教學(xué)案，在培養(yǎng)學(xué)生的語文能力上下足工夫,。

3,、狠抓落實(shí)語文專題復(fù)習(xí)。抓緊抓好文言文閱讀,、文學(xué)作品的鑒賞等專題復(fù)習(xí),，促使學(xué)生的理解、評(píng)價(jià),、表達(dá)等語文綜合能力快速提高,。突出作文技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4,、教學(xué)中要做到三個(gè)結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合;講授與訓(xùn)練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合,。對(duì)課外內(nèi)容要精心選擇,，不要拿來就用，對(duì)訓(xùn)練試題要精心講評(píng),，通過講評(píng)教給學(xué)生一些方法;對(duì)作文訓(xùn)練計(jì)劃性要強(qiáng),，評(píng)改方法可以多樣。

四,、具體辦法,。

1、備課,。

(1)深入備課,，充分發(fā)揮本備課組語文資源優(yōu)勢(shì)，在教研組內(nèi)開展高三研討會(huì)，并多關(guān)注重點(diǎn)學(xué)校的舉措,，深入研究高考,，保證備課質(zhì)量。

(2)根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,，保證授課質(zhì)量。

(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練,，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。

2、授課,。

(1)原則：落實(shí)基礎(chǔ),，注重能力，強(qiáng)化語文意識(shí),，挖掘語文心智,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用語文的良好習(xí)慣。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

(2)充分利用早自習(xí),，抓緊抓好古詩文背誦和默寫,。

(3)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課,、補(bǔ)弱課,、綜合課、閱讀課,、寫作課,、考試課、講評(píng)課,。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，上好兼周的作文課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記,。印發(fā)美文佳作,，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位,。鼓勵(lì)學(xué)生自購(gòu)今年高考滿分作文,，擴(kuò)大寫作視野，明確高考作文指向,。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文自批自改,，做到同學(xué)間互動(dòng)交流,，全面提高。

(4)狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí),，印發(fā)學(xué)案,、專題練習(xí)，利用好學(xué)生手中的資料,，注重課后教學(xué)信息的反饋和回復(fù),。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。

3,、輔導(dǎo)。

(1)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,。

(2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性,。

(3)分層培優(yōu)補(bǔ)困，定人定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容,。

(4)對(duì)藝術(shù)體育類學(xué)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。

(5)關(guān)于培優(yōu)補(bǔ)困。鼓勵(lì)語文“跛腳生”和“希望生”樹立學(xué)好語文的信心,，關(guān)注他們的進(jìn)步,，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。具體辦法是：一抓二提三檢查,。抓聽課狀態(tài);提示改進(jìn)不良行為,，提示做好筆記;檢查落實(shí)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)行爬黑板,、聽寫訓(xùn)練,，檢查知識(shí)點(diǎn)。

4,、作業(yè)與考試,。

堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三“有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必糾”的“四必”要求，對(duì)學(xué)生作文一定做到精批細(xì)改,，并盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題,、審題,、閱卷、分析講評(píng),、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作,，力求讓學(xué)生“考一次,，長(zhǎng)一智”。

五,、重要措施,。

(一)擬定“周練”制。

除月考,、國(guó)慶,、春假外，組織學(xué)生每周一練,。具體操作：

時(shí)間——采用課堂自測(cè)和晚自習(xí)自練相結(jié)合的方式,，每單周安排任一晚自習(xí)為課堂自測(cè)時(shí)間，要求學(xué)生完成卷面上100分的測(cè)試內(nèi)容;每雙周由各老師自行安排任一晚自習(xí)讓學(xué)生完成卷面上90分的內(nèi)容,。

內(nèi)容——單元專練與高考模擬相結(jié)合,。

要求——100分自測(cè)題要求全批全改，90分自練題實(shí)行抽查式批閱.

供題——任課教師依序而行,。

(二)強(qiáng)化卷面書寫,。

(三)強(qiáng)化語文積累。

充分利用早自習(xí),，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識(shí),，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力,。

(四)強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性,。

考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來高考作文命題趨勢(shì)和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn),、逐點(diǎn)落實(shí)的思路,。大體上，周記(即小作文)由各語文老師自定;雙周訓(xùn)練題備課組統(tǒng)一,。

教學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

style="color:#125b86">,。

一、教材特點(diǎn)：

本教材所介紹的化學(xué)反應(yīng)原理是一些有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本思想和方法,，它們不僅具有理論意義,，而且具有實(shí)際價(jià)值。

現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展使一些經(jīng)典原理的含義或應(yīng)用發(fā)生了質(zhì)的變化,，本教材盡量避免內(nèi)容在科學(xué)性上與現(xiàn)代科學(xué)脫節(jié),，注重科學(xué)性，尤其避免為了“淺出”而隨意地,、錯(cuò)誤地解釋概念,，使本教材在科學(xué)性上具有相對(duì)長(zhǎng)的生命力。

《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊是考查中學(xué)生對(duì)描述化學(xué)反應(yīng)的物理量,，如反應(yīng)的能量變化,、化學(xué)反應(yīng)速率,、化學(xué)平衡常數(shù)等，以及溶液中的離子平衡等知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握情況,，同時(shí)考查學(xué)生運(yùn)用這些化學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn),、生活中的化學(xué)現(xiàn)象，解決與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的一些實(shí)際問題的能力,。

1,、富有張力，適于因材施教,。

2,、注重科學(xué)性，避免自圓其說,。

3,、重視知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)，重在介紹學(xué)術(shù)思想,，不圍繞有限的知識(shí)點(diǎn)組織素材,，而是知識(shí)點(diǎn)服從知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)，介紹思路方法,，力圖從本質(zhì)上理解,。

4、注重知識(shí)發(fā)展的階段性與連續(xù)性,。注重知識(shí)的銜接(與必修內(nèi)容銜接,，各部分內(nèi)容的銜接，與大學(xué)內(nèi)容銜接),。

5,、突出實(shí)驗(yàn)科學(xué)的特點(diǎn)。知識(shí)是避免理論絕對(duì)化,，任何理論都存在局限性,，都有其應(yīng)用范圍;強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)對(duì)理論產(chǎn)生的重要性。

6,、突出現(xiàn)代化學(xué)走向定量化的特征,。注意提供定量信息，設(shè)計(jì)一定數(shù)量的定量計(jì)算內(nèi)容,，如焓變,、平衡常數(shù)、平衡轉(zhuǎn)化率等,。

二,、工作措施：

1、注重知識(shí)發(fā)展的階段性與連續(xù)性;注重與必修內(nèi)容的銜接,，盡可能從學(xué)生已有的知識(shí)出發(fā),，提出問題，讓學(xué)生帶著問題線索進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中去;注重教材內(nèi)部?jī)?nèi)容的銜接,，在前后章的內(nèi)容,、章內(nèi)各節(jié)內(nèi)容，以及各處內(nèi)容的編寫上都特別注意了這一點(diǎn);注重與大學(xué)內(nèi)容的銜接,，不是簡(jiǎn)單地將大學(xué)內(nèi)容搬來,，簡(jiǎn)單下移，而是精心設(shè)計(jì),、精心選擇,，遵循螺旋式上升的認(rèn)識(shí)規(guī)律，在深入淺出上下功夫,，讓學(xué)生在中學(xué)階段對(duì)相關(guān)問題有一個(gè)正確的概念,、基本的了解，更深層次,、更全面的理解以及更高水平的把握留待大學(xué)階段解決,。因此，本教材在這方面比較好地解決了中學(xué)內(nèi)容與大學(xué)內(nèi)容的銜接問題,。

2,、合理處理抽象概念。對(duì)于一些比較抽象的概念(例如焓變,、熵等物理函數(shù))力求從同學(xué)熟悉的事實(shí)出發(fā),，用淺顯的語言，分析其物理意義,。盡量避免繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)或者不講過程只端出結(jié)論的兩種偏頗做法,。

3、重視學(xué)習(xí)者的參與性,。盡可能地啟發(fā)同學(xué)開動(dòng)腦筋,、動(dòng)手實(shí)踐，經(jīng)過理性思考之后,，再做出歸納,、介紹理論。避免填鴨式的知識(shí)羅列,。盡可能給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。調(diào)實(shí)驗(yàn)對(duì)于理論產(chǎn)生的重要性，衡常數(shù)概念,、速率概念都是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出,。

4、介紹知識(shí)時(shí)避免將理論絕對(duì)化,，理論的得出無不源自實(shí)驗(yàn)事實(shí),，理論的正確性必須經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn);任何理論都存在局限性,，都有其應(yīng)用范圍;任何理論都不能隨意使用，不可能放之四海而皆準(zhǔn),。做到：

(1)提高認(rèn)識(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

(2)重視對(duì)新增知識(shí)的處理,。平衡常數(shù),、溶度積等勿深入探究，學(xué)生能理解會(huì)判斷及進(jìn)行有關(guān)計(jì)算即可,。

(3)注意課本的編排方式及呈現(xiàn)方式,。為有助于學(xué)生掌握，先講電解池再講原電池,，先講平衡再講速率等,。采用原處理方式。

(4)注重與原課本的結(jié)合,。平衡移動(dòng)原理運(yùn)用qc與kc判斷雖然合理,，勒夏特列原理雖有局限性但應(yīng)用方便，完全可采用,，反應(yīng)速率表示原處理方式即可,。

(5)可將必修2第2章與原理結(jié)合在一起合并講解，節(jié)約時(shí)間,，同時(shí)也防止知識(shí)重復(fù)講解,。

(6)重視“過程與方法”體系的建構(gòu)。

(7)注重問題本質(zhì)掌握,，增強(qiáng)解決新問題能力,。

(8)注重學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。課本有關(guān)一些定理,、公式并非直接告訴,，而是讓學(xué)生自己去處理有關(guān)數(shù)據(jù)，然后得到結(jié)論,，讓其自己去體會(huì)定理,、公式的來龍去脈。這對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力提出較高的要求,，因此要重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),。

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