作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

捉魚教案小班篇一

1,、通過故事欣賞,、指點畫和游戲活動，培養(yǎng)幼兒感受美,、欣賞美的能力,。

2、學習用多種顏色進行手指點畫。

3,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、嘗試通過動作和色彩來感知美,、創(chuàng)造美。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、教具準備：

(1)桌面木偶：未上色的魚媽媽一只,、魚寶寶若干，海底世界布景;,。

(2)紅,、黃、藍顏料,、抹布,、每組一份;回形針、繩子每人一份;,。

(3)范例若干;,。

(4)錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒,。

2,、知識經(jīng)驗準備：

(1)幼兒已熟悉歌曲《捉魚》;。

(2)幼兒已有初步的指點畫經(jīng)驗,。

3,、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺,。

4,、大小、顏色不同的三角形若干,。

5,、娃娃、餐具,。

1,、觀看故事表演并欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》。

(1)觀看故事表演并欣賞配樂故事,。

(2)根據(jù)故事內(nèi)容進行簡單提問,。

2,、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”

(1)播放背景音樂，幼兒自由欣賞教師的范例,。

(2)啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談談魚媽媽和,。

魚寶寶穿的衣服。

(3)以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服,，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫,，鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規(guī)則的“鱗片”來。提醒幼兒使用抹布,，注意保持桌面和衣物的清潔,。

3、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行,。

(1)提供海底世界布景,，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”。

(2)聽音樂《捉魚》玩游戲,，提醒幼兒跑動時注意不碰撞,。

區(qū)角活動：

1、音樂角：啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作,，

2,、美工角：引導幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添畫泡泡。3,、操作角：提供圓形,、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特征排序,。

4,、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒游戲,。

捉魚教案小班篇二

1、通過操作,、擺弄,，體驗物體的一一對應關(guān)系。

2,、發(fā)現(xiàn)物體,、圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類,。

在娃娃家提供各種不同材質(zhì),、不同顏色、不同樣式的小手套和小襪子,。

紅,、綠兩個玩具筐。

1、利用娃娃家中(或幼兒自己的)混成一堆的小手套,、小襪子的問題情境引發(fā)幼兒的關(guān)注,，教師：“小娃娃們要出去玩游戲,，可是找不到一樣的襪子和手套了,，誰能他找找呢?”

2、提示幼兒找一找,、看一看,、分一分，如將小襪子放在紅筐里,、將小手套放在綠筐里,、在小筐上貼上相應的標志，等等,。

3,、找出成雙成對的襪子、手套,。助有困難的幼兒,，如拿出一雙襪子或手套中的一只，請幼兒尋找另一只,。

4,、也可請幼兒找錯或創(chuàng)設(shè)有錯的問題情境，請幼兒觀察,、辨別手套,、襪子的相同和不同。如拿出兩只不一樣的襪子,，對幼兒說：“我覺得對嗎?”如果幼兒認為不對,，可以接著問：“你們說說它們哪兒不一樣?”引導幼兒邊說邊指出不一樣的地方。

5,、教師：“幾只小襪子是好朋友呀?”鼓勵幼兒嘗試點數(shù)1,、2。

6,、教師：“有什么好辦法可以使兩個好朋友不分開呢?”鼓勵幼兒自己想辦法,，并動手嘗試。如果小夾子夾上,，把一只襪子或手套放在另外一只的嘴巴里,，把兩只襪子卷在一起放在小盒里。在幼兒完成后,，教師給予鼓勵：“小朋友真能干,，小娃娃謝謝你們!”

備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p143頁,。

捉魚教案小班篇三

1、能配合歌曲音樂初步掌握游戲的玩法,。

2,、體驗音樂游哮來的快樂。

事先學會許多小魚游來了歌曲,、許多小魚游來了音樂,、小魚頭飾、捕魚人,、魚網(wǎng),、呼啦圈。

一,、情景導入,，激發(fā)興趣。

1,、帶領(lǐng)幼兒學小魚游進入活動室,。小魚們池塘到了我們休息一下吧!(模仿小魚游進入活動室使幼兒能夠融入小魚的角色。),。

2,、捕魚人進場：看，那邊有兩個捕魚人,，他們拿著漁網(wǎng)想要和我們做游戲,，我們跟捕魚人打個招呼好不好?(跟捕魚人打招呼主要是為了能與下面的環(huán)節(jié)相銜接,。)。

二、學習游戲,，掌握玩法,。

1,、捕魚人示范捉小魚,。

2,、剛剛捕魚人是用什么來捕魚的?(讓幼兒通過自己的觀察來認識游戲時所要用到的道具，不但增強了幼兒的觀察能力,，同時這樣的方式能讓幼兒更好的了解道具的使用方式。),。

3,、當歌曲唱到哪里的時候捕魚人要來捉小魚呢?根據(jù)幼兒情況進行再次示范,。(這是游戲的難點,，因此在這里我又重新示范了一次，這次是用清唱的方式來示范的,，唱到“快快捉住”的時候刻意放慢了速度并將動作夸張化，讓幼兒更加清楚的知道唱到這里時要將漁網(wǎng)放下來捉住小魚,。)。

4,、被捉到的小魚哪里去了?(我將抓住的小魚帶到了呼啦圈里,，讓幼兒清楚的看到小魚被抓住之后要游到這里來。),。

5,、請個別幼兒示范。(在老師的助下示范的比較順利,。),。

6、你們想不想也來做一做捕魚人呢?請部分幼兒做捕魚人,，部分幼兒做小魚進行游戲,。(當音樂唱到“快快捉住“要放下漁網(wǎng)時幼兒還有點應不過來。),。

7,、教師強調(diào)游戲規(guī)則：捕魚人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”時才能去捉小魚,。

8、集體游戲,。

三,、結(jié)束活動。

天黑了,，捕魚的人回家了,，小魚們我們也回家吧!幼兒離開活動室。

通過幼兒模仿小魚來引入活動,，讓幼兒能夠在扮演小魚的情境中對活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

捉魚教案小班篇四

1、練習走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習慣,，并進行初步的環(huán)保意識教育。

3,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走,。

1,、木制斜坡4條。

2,、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚,、塑料棒、小樹模型,、廢紙團,、廢紙筒、樹葉,、飲料罐等若干,。

1、開始部分：

(1)老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚(彎腰點頭)、鴨子蹲,、鴨子撲水(跳),。

2、基本部分：

(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng),。

指導重點：

a.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里,。

b.上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉,。

(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好,，進行游戲：小鴨捉魚。

a.老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,，并站在斜坡旁進行保護,。

重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。

b.游戲玩過一次后,，幼兒再去捉魚時,，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其它的`東西(垃圾),，老師問："小鴨子,，池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導：老師啟發(fā)幼兒回答,。

重點：初步讓幼兒知道要保護環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動,。

c.讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈,。

d.垃圾拾完,，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次,，把小魚捉完為止,。

重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾,。

3,、結(jié)束部分：

(1)小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認真學習本領(lǐng)的,、聽指揮的小鴨子,。

(2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。

活動反思：

體育可增進幼兒的機體健康幼兒,，體育能激起幼兒高漲愉快的情緒,，是一種保健手段，也是完善幼兒已經(jīng)掌握的技能和提高身體素質(zhì)的有效方法，小班幼兒體力較弱,，身體活動能力較差,，自我控制水平不高，注意力也不易集中,。如果沒有老師的引導,，他們往往不知從何玩起，左右觀望,，沒有活動的積極性,。所以在今后的體育游戲教學中我們更應該做好啟發(fā)者的作用。

捉魚教案小班篇五

1,、練習走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環(huán)保意識教育,。

3,、增強合作精神，提高競爭意識,。

4,、發(fā)展走、跑,、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉,、平穩(wěn)地在斜坡上走,。

1、木制斜坡4條,。

2,、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒,、小樹模型,、廢紙團、廢紙筒,、樹葉,、飲料罐等若干。

1,、開始部分：

(1)老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚(彎腰點頭),、鴨子蹲,、鴨子撲水(跳)。

2,、基本部分：

(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

指導重點：

a.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,，并把小魚放在篩子里,。

b.上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉,。

(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好,，進行游戲：小鴨捉魚。

a.老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,，并站在斜坡旁進行保護。

重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作,。

b.游戲玩過一次后,，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了,，只有很多其它的東西(垃圾),，老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導：老師啟發(fā)幼兒回答,。

重點：初步讓幼兒知道要保護環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

c.讓小鴨子收拾垃圾,，直到把池塘的垃圾撿干凈,。

d.垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲,，幼兒游戲2--3次,，把小魚捉完為止。

重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾,。

3、結(jié)束部分：

(1)小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子,，及認真學習本領(lǐng)的,、聽指揮的小鴨子(2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。

捉魚教案小班篇六

活動目標：

l理解從不同角度對物體進行分類,；有初步觀察,、動手操作的興趣,。

l學習按指令向一定方向爬，做到正確,、快速,，不擠撞。

l體驗師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學習的愿望,，提高活動的能力。

活動準備：小貓胸卡（藍色,、黃色）小魚卡片（大小,、顏色不同）盤子四只（大小、顏色不同）塑料圈（一大一?。?。

活動環(huán)節(jié)：

一、扮演角色：

1,、小朋友,，你們看，我是誰呀,？對了,，我是貓媽媽，你們都來做我的孩子,，好嗎,？喜歡做藍貓的就找藍色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上,。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來,。

二、找寶寶,。

2,、媽媽來找寶寶了：小貓咪，小貓咪,，你在哪里,？小貓們聽到了，就大聲的回答：妙妙妙,，妙妙妙,，我在這里！

3,、媽媽念兒歌：

小黃貓,，小黃貓，你在哪里,？小藍貓,，小藍貓,，你在哪里？

貓哥哥,，貓弟弟,，你在哪里？貓姐姐,，貓妹妹,，你在哪里？

1,、我的寶寶真能干,，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫覀円粋€跟著一個爬,，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬,，跟著媽媽一起爬，你不推,、我不擠,，爬到草地上?！?/p>

2,、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~,。看魚的時候要注意安全哦,。（帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊）哇,，好多魚啊,！都有什么顏色?。窟€有什么不一樣嗎,？我們來給他們起個名字,。（小結(jié)）。

3,、聽貓媽媽的口令捉魚,。學習按指令向一定方向爬，并念兒歌,。

“小貓小貓去捉魚,，一只小貓捉一條，捉完小魚快回家,?！?/p>

三,、小貓曬魚：

1、找一樣,。媽媽抓了條紅魚,，誰的魚和媽媽的一樣啊,？舉起來讓媽媽看看,！

2、拿著紅魚的'坐這邊,，拿著綠魚的坐這邊,。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎,？（有的大,，有的小）,。

3,、媽媽準備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢,？——曬,。

魚！大魚曬在哪個圈里好呢,？小圈里曬什么魚呢,？聽媽媽念兒歌：

“小貓小貓去曬魚，大魚曬在大圈里,，小魚曬在小圈里,。”并檢查分類結(jié)果,。

四,、小貓運魚：

1、魚兒曬好了,，大魚香噴噴,，小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給大家喝,，請誰來幫忙,？貓哥哥、貓弟弟,，快到媽媽身邊來,。貓姐姐、貓妹妹,，也到媽媽這兒來,。

2,、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條,，拿了魚兒就回家,。

3、魚兒好香啊,，我們用籮筐裝起來吧?。ǔ鍪舅膫€籮筐）。

媽媽也有一條魚,，放在那個筐里最合適,？放在什么顏色的筐里？大筐還是小筐,？（紅魚放在紅筐里,，大魚放在大筐里）小貓來放魚，媽媽逐個檢查,。

4,、魚兒裝好了，我們一起抬到廚房里,，燒魚湯喝啰?。◣熒黄鹛~離開）。

捉魚教案小班篇七

一,、扮演角色,，激發(fā)參加活動的愿望：

1.教師建議，分配角色（教師扮貓媽媽,，幼兒扮小貓）,。

2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個,、1個……。

1.小貓跟著貓媽媽學爬,。

觀察貓媽媽手中的魚,，知道有許多魚和許多種顏色。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋,，小貓朝這個方向爬著去捉魚,。

要點：必須是爬著過去捉魚。

分顏色裝到相應的盤中,，滲透1個,、1個……合起來就是許多。

四,、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,，把小魚送到娃娃家,。

教案設(shè)計頻道小編推薦：

幼兒園小班教案|幼兒園小班教學計劃

捉魚教案小班篇八

一、游戲目標：

1,、練習走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環(huán)保意識教育,。

二,、游戲重點：幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走,。

三,、游戲準備：

1、木制斜坡4條,。

2,、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等,；塑料玩具魚,、塑料棒、小樹模型,、廢紙團,、廢紙筒、樹葉,、飲料罐等若干,。

四、游戲過程：

1,、開始部分：（1）老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地,。（2）,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲,、鴨子撲水（跳）,。

2、基本部分：（1）,。

老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

指導重點：a．。

小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,，并把小魚放在篩子里,。b．上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉,。（2）,。

幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚,。a．,。

讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈,。d．,。

垃圾拾完，繼續(xù)“捉小魚”的游戲,，幼兒游戲2--3次,，把小魚捉完為止。重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾,。

3、文檔僅供參考,。

結(jié)束部分：（1）小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子,，及認真學習本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子（2）,。

鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家,。

幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用。

隨著生活水平的不斷提高,，幼兒的玩具檔次越來越高,，花樣越來越多，如：電動汽車,、飛機,、坦克大炮等，但是,，幼兒對這些高檔玩具,，往往是剛買來時，新鮮一會兒,，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為,，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心,，不懂得珍惜玩具。

其實,，我們認為,，根本的原因,，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具,，除了外形好看省事以外,，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間,。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具,，百玩不厭，而且在玩耍過程中,，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造,。

我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的,、無法正常使用的,、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾,、改造,，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果,。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎,；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢,；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球,；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢,；用掛歷紙做成的紙棍等,。

1.輪胎：

將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段,，涼干后既可玩,。

玩法：

幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走,、跑,；

借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面,；

幼兒蹲下,，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜?/p>

將若干輪胎倒下,，排成一行，幼兒可在上面跑、跳,、爬,；

將若干輪胎立起排成一行，形成山洞,，幼兒可用來鉆山洞,；

將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面,，第三個,、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性,，幼兒爬時,，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

將三—四個輪胎摞起來,，幼兒可進行攀爬,、壓腿等動作練習。

2,、飲料瓶：

取四個飲料瓶,，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔,，用松緊帶串起來,，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力,，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器,，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等,。

用兩個飲料瓶,，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處,，做成飛鏢,，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠,，練習幼兒的臂力,。

3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段,，每一段做成一個圓圈,，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來,，形成一個球,。小班幼兒可用來在地上滾球,，或者是在地上排成一行，幼兒跳球,。

4、用報紙團成團,，在外面套上方便袋,，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球,、踢足球,、在地上滾球等。

5,、用掛歷紙做成紙棍,，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排,，幼兒跳躍等,。

捉魚教案小班篇九

目標：

1．通過活動，知道許多可以分成1個,、1個……,，1個、1個……合起來就是許多,。

2．通過活動,，學習按指令向一定方向爬，并能做到正確,、快速,，不擠撞。

3．體驗師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學習的愿望,，提高活動的能力。

環(huán)節(jié)：

1．教師建議,，分配角色（教師扮貓媽媽,，幼兒扮小貓）。

2．戴頭飾,，從中滲透許多可以分成1個,、1個……。

1．小貓跟著貓媽媽學爬,。

2．小貓捉魚：

觀察貓媽媽手中的魚,，知道有許多魚和許多種顏色。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋,，小貓朝這個方向爬著去捉魚,。

要點：必須是爬著過去捉魚,。

分顏色裝到相應的盤中，滲透1個,、1個……合起來就是許多,。

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家,。