讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

牧童的讀后感以內(nèi)篇一

“牛得自由騎,，春風(fēng)細(xì)雨飛,。青山青草里，一笛一蓑衣,。日出唱歌去,，月明撫掌歸。何人得似爾,，無(wú)是亦無(wú)非,。”出自棲蟾之手,，美倫美幻的古詩(shī),，帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的牧童之景。

古詩(shī)古畫中綠水青山間牛背吹笛的牧童,，牧童悠揚(yáng)空靈的笛聲來(lái)自于心身與綠水青山天地萬(wàn)物的融合,，是生命與自然和諧的表達(dá)。

古詩(shī)中的孩子沐在春風(fēng)里,，浴在春雨中,，牛自由騎，山任我行,，笛隨意吹,；何等天然。自然,；何等怡然,。超然。仿佛是一只出籠的小鳥(niǎo),，在天空自由飛翔,。

而在都市的我們呢？是一只被關(guān)在“籠子”里,，永遠(yuǎn)飛不出的“鳥(niǎo)”,。當(dāng)學(xué)校放學(xué)，我們又飛進(jìn)另一個(gè)“鳥(niǎo)籠”里—補(bǔ)習(xí)班。我們?cè)诶锩娌煌５貙W(xué),。學(xué),。學(xué)。

鄉(xiāng)下的孩子,，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,。捉蝴蝶。捉蜻蜓,。在田邊,。在溪邊。在竹林,。無(wú)憂無(wú)慮,，又度過(guò)了一天。

而都市的孩子,，所示見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物,，都是在電腦中認(rèn)識(shí),。什么含羞草啦,，什么富貴竹啦，什么滿山紅啦,，也都是在電視上見(jiàn)過(guò),，真正的都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而且只知道學(xué)習(xí),?？即髮W(xué)。想一想,，寫一寫,，又過(guò)了一天。

鄉(xiāng)下的孩子在農(nóng)忙時(shí),，會(huì)幫助爸爸媽媽曬稻谷啦,，煮飯菜。擦桌子,。掃地,。洗衣服。曬衣服鄉(xiāng)下孩子樣樣會(huì)做,。

而都市的孩子,，嬌生慣養(yǎng)，什么家務(wù)活都不會(huì)做,，父母也都說(shuō)“哎呀,！你這時(shí)候是學(xué)習(xí)的時(shí)間，不是干這種事的時(shí)候?！彼栽斐闪撕⒆芋w弱多病,。自理能力差的“好事”。

這一首古詩(shī)引發(fā)了鄉(xiāng)下孩子和都市孩子的`區(qū)別,，沒(méi)想到,，區(qū)別這么大。其實(shí),，孩子一樣,，只是父母不一樣罷了。

牧童的讀后感以內(nèi)篇二

傳說(shuō),，有一位著名的畫家叫戴嵩,，他的畫一畫出來(lái)，就有人稱贊,，還有的商人還花大錢,，來(lái)購(gòu)買。

有一天,，戴嵩的朋友請(qǐng)他作畫,，畫什么好呢!這時(shí)候，戴嵩畫了一幅斗牛畫,，戴嵩用濃墨涂抹,，一會(huì)兒用輕筆細(xì)描，不一會(huì)兒,，就畫完了,，戴嵩的畫剛一展出來(lái)就有人夸贊。

畫得太像了,，畫得太像了,，這正是絕妙之作，一位商人稱贊,。

畫活了,，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫一位教書先生贊揚(yáng)道,。

畫錯(cuò)了,，畫錯(cuò)了，一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊道,，這聲音好像炸雷一樣,，大家一下子都鎮(zhèn)住了。這時(shí)候,，戴嵩把牧童叫道前面來(lái)高嵩和藹的說(shuō)：“小兄弟,，聽(tīng)到你的批評(píng),，你說(shuō)說(shuō)，我什么地方畫錯(cuò)了?”牧童指著畫上的牛說(shuō)：“這牛尾巴畫錯(cuò)了,。兩條牛相斗的時(shí)候,，全身的力氣都用在角上尾巴是夾道兩腿中間的，您畫的牛尾是翹起來(lái)的,。

戴嵩聽(tīng)到牧童的話感到很慚愧他連連拱手說(shuō)：“多謝你的指教,。”

我讀了《牧童》這篇故事我知道了,，我們以后為虛心接受別人的批評(píng),。

牧童的讀后感以內(nèi)篇三

一天，我讀了《牧童和狼》的故事,。故事的內(nèi)容是這樣的：從前,，有一個(gè)牧童正在放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊,，于是跟村民們開(kāi)了個(gè)玩笑,，就故意大叫起來(lái)“狼來(lái)了！狼來(lái)了,！”這聲音從山上傳到山下,，村名們拿著鋤頭、掃帚等打狼的武器聞?dòng)嵹s來(lái),，到了山上,，這才知道他們被牧童給騙了，應(yīng)為這里根本沒(méi)有什么狼,，只有牧童和他的羊?？吹酱迕麄凅@慌失措的樣子,，牧童不禁哈哈大笑起來(lái)。第二次放羊,，他又覺(jué)得很無(wú)聊,，又用老把戲騙了村民們。

后來(lái),，狼真的來(lái)了,，它咬死了許多羊，牧童嚇壞了,，他不知所措,，連忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了,！快來(lái)打狼呀,！”然而，這次即使他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙,。

這篇故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話,，也沒(méi)有人會(huì)相信。

誠(chéng)信,，現(xiàn)在是社會(huì)上緊缺的一種品德,，許多人都應(yīng)該擁有它，可是許多人都選擇了拋棄,。在網(wǎng)上購(gòu)網(wǎng),，如果遇到缺少誠(chéng)信的商家，你就會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)的損失,。以上我談的是生活中的一件事,，其實(shí)生活中的例子有很多很多，不計(jì)其數(shù),，我也不例外：

記得有一次,，我和我的小伙伴們?cè)谔咦闱颍矣昧^(guò)猛不小心把球踢到一戶人家家里去了,?！斑@是誰(shuí)干的？”突然,，一個(gè)刺耳的.聲音從那戶人家家里傳出來(lái),。一聽(tīng)到這聲音，我們小孩子都怕極了,。因?yàn)檫@是我們最害怕的王叔叔家,，怎么辦？我們現(xiàn)在完全沒(méi)那個(gè)膽子去撿球了,。

王叔叔走出家門,，指著我和我的小伙伴說(shuō)：是你們踢的嗎？我不想被王叔叔挨罵,，就指著我的小伙伴說(shuō)：“是他,，是他干的”。王叔叔狠狠地批評(píng)了我的小伙伴,，他大哭起來(lái),！哎這件事情明明是我不對(duì)，我還把自己惹的禍推給了他,，我真的為自己所做的事感到萬(wàn)分慚愧呀,！

大家和我一起創(chuàng)造誠(chéng)信果實(shí)吧！

牧童的讀后感以內(nèi)篇四

今天,，我們學(xué)了《畫家和牧童》,，里面講：有一次,，戴高的好朋友請(qǐng)他作畫。畫什么好呢,？戴高沉思了片刻,，決定畫一幅《斗牛圖》。他一會(huì)兒濃墨涂抹,，一會(huì)兒輕筆細(xì)描,，很快就畫好了。有一位商人稱贊道,，畫的太像了,，簡(jiǎn)直跟真的一樣！這真是絕妙之作,！還有一位教書先生稱贊道,，畫活了，畫活了,！只有神筆才能畫出這樣的'畫,。突然，來(lái)了一個(gè)牧童,，他的聲音像炸雷一樣地說(shuō),，畫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了,！大家一下子就呆住了,。戴高把牧童叫到面前，和藹地說(shuō)：小兄弟,，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫錯(cuò)了,？牧童指著畫上的牛說(shuō)，牛的尾巴畫錯(cuò)了,！兩牛相斗時(shí),，尾巴是夾在兩腿中間的，您畫的尾巴是翹起來(lái)的,，而那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的動(dòng)作，您沒(méi)有見(jiàn)過(guò)兩牛相斗的情景吧,！戴高聽(tīng)了,，非常慚愧，他連連拱手說(shuō)：多謝您的指教,。

我覺(jué)得,，畫家戴高是一個(gè)虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于接受別人批評(píng)的人,。牧童是一個(gè)很善于細(xì)心觀察,，敢于向別人提出自己看法的人,，他們兩個(gè)都很值得我的學(xué)習(xí)。

牧童的讀后感以內(nèi)篇五

課時(shí)目標(biāo)：

1．能正確,、流利,、有感情地朗讀課文《牧童和狼》2．讀懂故事，理解寓意,。

教學(xué),。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

板書課題,。

二,、學(xué)習(xí)課文。

（一）初讀課文,。

1．先請(qǐng)大家自由讀一讀這則寓言,，讀書時(shí)老師有兩個(gè)要求：（出示幻燈片3）2．讀準(zhǔn)字音，讀通句子,，邊讀邊畫出生詞,，聯(lián)系上下文，用心體會(huì)它們的意思,。3．思考文中講了一個(gè)什么故事,，你從中又明白了些什么。

（二）精讀課文,，比較研讀牧童前后大叫情感的不同以及村民前后態(tài)度的不同,，指導(dǎo)朗讀，理解寓意,。

1．文中兩次寫到牧童的大叫,，一次是——，另一次是（出示）——牧童這兩次大叫都是要告訴村民們——真的是狼來(lái)了嗎,？前面的大叫是謊話,，后面的大叫是真話。（板書：謊話,、真話）,。

2．交流讀書體會(huì)，相機(jī)抓住重點(diǎn)詞,，指導(dǎo)朗讀,。

——說(shuō)假話時(shí)，他是存心要騙人,，所以心里還很得意（“哈哈大笑”）,，所以叫的時(shí)候是——偷著樂(lè)。

說(shuō)真話時(shí)：“嚇壞了”??聲音抖一點(diǎn),；“慌忙”,，聲音急一點(diǎn),。

師引讀——不得了了，狼已經(jīng)吃了一只羊了,，牧童大叫：——（生）“狼來(lái)了,！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊,，狼在吃羊了,！”

3．這兩次大叫的內(nèi)容相同，結(jié)果相同嗎,？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀,。

1、2自然段,，看看你能通過(guò)哪些詞句有所發(fā)現(xiàn),。

一開(kāi)始聽(tīng)到牧童的大叫，村民們（板書：聞聲趕來(lái)）,，村民發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙后會(huì)怎樣想,？

我們來(lái)想象一下，這時(shí)候可能會(huì)發(fā)生什么情況,？面對(duì)此情此景,，你想對(duì)牧童說(shuō)些什么？

4．這就是牧童和狼的故事,，我們?cè)賮?lái)一起讀一讀這故事,，注意讀好人物的語(yǔ)氣。

5．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理,？出示最后一段,，指生讀。

“一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話,也沒(méi)有人會(huì)相信,?！?/p>

6．從故事中理解寓意。

一貫說(shuō)謊,？（1）“好幾次”——一貫,；（（2）“哪里有什么狼！”——根本沒(méi)有狼,，

三,、

遷移學(xué)習(xí)：

1．同學(xué)們，伊索寓言產(chǎn)生于2000多年前的古希臘,，經(jīng)受了漫長(zhǎng)的歲月的檢驗(yàn)，現(xiàn)有仍有300多個(gè)耐人尋味的故事,，同學(xué)們?nèi)绻信d趣課后不妨來(lái)讀一讀,。

2．西方寓言除了《伊索寓言》外,，還有德國(guó)的《萊辛寓言》、俄國(guó)的《克雷洛夫寓言》,、法國(guó)的《拉封丹寓言》,，被后人稱為四大寓言。同學(xué)們,，讓我們帶著對(duì)寓言的熱愛(ài),，對(duì)書的熱愛(ài)，讀更多的寓言,，讀更多的好書,。讓那一個(gè)個(gè)精彩的故事，充實(shí)我們的智慧,，點(diǎn)亮我們的人生,。

板書設(shè)計(jì)：

牧童。

村民,。

謊話,。

聞聲趕來(lái)。

真話,。

無(wú)人前來(lái),。

牧童的讀后感以內(nèi)篇六

童和他的羊?？吹酱迕麄凅@慌失措的`樣子,，牧童不禁哈哈大笑起來(lái),。第二次放羊，他又覺(jué)得很無(wú)聊，又用老把戲騙了村民們,。

后來(lái)，狼真的來(lái)了,，它咬死了許多羊,，牧童嚇壞了，他不知所措,，連忙大叫：“狼來(lái)了,！狼來(lái)了！快來(lái)打狼呀,！”然而,，這次即使他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙,。

這篇故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話,，也沒(méi)有人會(huì)相信。

誠(chéng)信,，現(xiàn)在是社會(huì)上緊缺的一種品德,，許多人都應(yīng)該擁有它,，可是許多人都選擇了拋棄。在網(wǎng)上購(gòu)網(wǎng),，如果遇到缺少誠(chéng)信的商家,，你就會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)的損失。以上我談的是生活中的一件事,，其實(shí)生活中的例子有很多很多,，不計(jì)其數(shù)，我也不例外：

記得有一次,，我和我的小伙伴們?cè)谔咦闱?，我用力過(guò)猛不小心把球踢到一戶人家家里去了?！斑@是誰(shuí)干的,？”突然，一個(gè)刺耳的聲音從那戶人家家里傳出來(lái),。一聽(tīng)到這聲音,，我們小孩子都怕極了。因?yàn)檫@是我們最害怕的王叔叔家,，怎么辦,？我們現(xiàn)在完全沒(méi)那個(gè)膽子去撿球了。

王叔叔走出家門,，指著我和我的小伙伴說(shuō)：是你們踢的嗎,？我不想被王叔叔挨罵，就指著我的小伙伴說(shuō)：“是他,，是他干的”,。王叔叔狠狠地批評(píng)了我的小伙伴，他大哭起來(lái),！哎這件事情明明是我不對(duì),，我還把自己惹的禍推給了他，我真的為自己所做的事感到萬(wàn)分慚愧呀,！

大家和我一起創(chuàng)造誠(chéng)信果實(shí)吧,！

牧童的讀后感以內(nèi)篇七

前天晚上做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干,，就從書架上拿出了《伊索寓言》這本書隨意翻了起來(lái),，其中的一篇《牧童和狼》深深地吸引了我，我便津津有味地看了起來(lái),。這個(gè)故事寫一位牧童將羊趕到山上吃草,，自己坐在草地上沒(méi)事干，就大聲喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了,?！鄙较碌拇迕駛兟?tīng)見(jiàn)后就拿起鋤頭沖上山去，牧童見(jiàn)村民們驚慌失措的囧樣,，不禁捧腹大笑，村民們很生氣,，大家再也不相信他的話了,，有一天，狼真的來(lái)了,，牧童喊破了喉嚨也沒(méi)有人來(lái)救他,。

這件事告訴我們，得到別人的信任可能要多次的努力,，失去別人的信任只一次就夠了,。

上個(gè)月的一個(gè)星期六的早晨，媽媽出門有事,，臨走時(shí)囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè),，不允許看電視?！蔽覅s沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,，媽媽剛出門，我就打開(kāi)電視看起了《喜羊羊與灰太狼》,。過(guò)了一會(huì)兒,，門外突然傳來(lái)了腳步聲，我嚇得趕緊關(guān)上電視坐到課桌前寫作業(yè),?！耙幻耄瑑擅?，一分鐘,，兩分鐘”腳步聲突然消失了。于是我又打開(kāi)電視聚精會(huì)神地看了起來(lái),。不知過(guò)了多久一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“涵涵,，你怎么在看電視，你要知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的.根本,?！蔽遗ゎ^一看原來(lái)是媽媽。頓時(shí)我的臉變得通紅,，就像一個(gè)紅富士蘋果,。

看來(lái)，誠(chéng)信的樹(shù)立不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，而是要靠自己的行動(dòng)去獲得,，這個(gè)過(guò)程可是要不斷地戰(zhàn)勝自己?jiǎn)选?/p>

牧童的讀后感以內(nèi)篇八

我閱讀了一本伊索寓言,，從上面的《牧童和狼》這篇得到了啟示。

小時(shí)候,，我也像《牧童和狼》中的牧童一樣說(shuō)過(guò)謊,，只是媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

記得有一次：我在樓上寫作業(yè),，我突然想起,，好朋友邀我去玩，于是,，我往鬧鐘上一看,，不好，時(shí)間過(guò)了,?？墒牵业娜沼涍€沒(méi)做完呢,！怎么辦呀,？萬(wàn)一下樓的時(shí)候，被媽媽問(wèn)到,，那就麻煩了,，怎么辦呀……撒一次謊，就一次,，我在心里莫莫地說(shuō)著,。就一次。我來(lái)到樓下,，媽媽抓住我說(shuō)：“日記寫好了沒(méi),？”“好了，好了”,。媽媽便放過(guò)了我,，我便去找朋友了。

轉(zhuǎn)眼間,，下午5：00鐘就到了,，我回家，心想：今天晚上媽媽要查的,，我還沒(méi)寫完,。頓時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻,，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。這時(shí),，天已經(jīng)黑了。就這樣子,，我騙了媽媽好幾次,，最后發(fā)現(xiàn)了，我己經(jīng)說(shuō)什么媽媽都不相信了,。

從《牧童和狼》這篇童話,，知道了：一貫說(shuō)謊的人，即使說(shuō)了真話,，也沒(méi)有人會(huì)相信,。于是，我下覺(jué)心,，一定要改掉這個(gè)毛病。

現(xiàn)在,，我改掉了,，媽媽一直都相信我了。