演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
感恩老師的演講稿一等獎篇一
感恩老師,，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷
感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵
感恩老師,，你是人類靈魂的工程師,，把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才
感謝您，老師!向您致敬!
人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。的確如此,，對于我們的成長而言,，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益…… 老師的'愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。
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老師,是你教會了我做人的到理,是你教會了我許多知識,你像一支吹不滅蠟燭,你像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一群幼小的樹苗.每當(dāng)老師大聲說話完畢的時候,老師的嗓子干了.可是我們卻大聲說話.你一而再再而三的說讓我們不要說話.
有的時候你很和藹,有的時候你很嚴(yán)肅,有的時候你很生氣,有的時候你很高興,有的時候你很傷興……沒當(dāng)我們比賽勝利時你總是很高興;每當(dāng)我們做不下家庭作業(yè)的時候你總是很生氣;每當(dāng)我們生病的時候你總是很和藹.
老師,謝謝你教會了我許多知識,又是你教會了我做人的道理.
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花,。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心,。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!
老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。
感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!,。
感恩老師的演講稿一等獎篇二
回頭望向那茫茫大山時,，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了,。當(dāng)我說到這里時,，也許有的同學(xué)會說，這故事很荒誕;也許有的朋友會講,，哪里會有這樣的事,。
同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你,，在這樣一個年齡里,，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天,，你就會成為這個故事的主角,。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了,，孩子們,，當(dāng)你在學(xué)校里讀書,，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè),，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候,，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音,，那是你老師的聲音,，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的，孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的?！比松喽?，兩三萬天，彈指一揮間,，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰,，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你,。同學(xué)們，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象,。
在南京,、廣州、北京,、上海,、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學(xué)走在街上,，碰到自己學(xué)校的老師會不自覺地把他躲開,，實在躲不開了，就勉強地應(yīng)付一下“老師好”;有的小同學(xué)背后在講老師的壞話,，有的孩子回到家里對媽媽說,，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者,，小同學(xué)在自己筆記本的后面,，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過,。然而,，鄒老師要告訴你什么,，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人,。每當(dāng)你放學(xué)以后,，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球,，你玩得很開心的時候,，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課,。當(dāng)我們南京的萬家燈火熄滅了,，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下,，是你的老師啊,，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊,，老師也是有父親,、母親，老師也是有孩子的,，有多少老師啊,，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園,，而在和自己班級的孩子在一起,。老師是不容易的，每一個當(dāng)老師的,，當(dāng)她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻,。人民教師，多偉大的一個稱謂,。曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū),，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里,，有這樣一位女教師,，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的'名字叫李靜,。李靜老師來到大涼山,，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光,，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望,，李老師留下了。她想,，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻,。
然而,，沒過多久，她也一樣忍耐不住了,，那里的條件實在太艱苦了,，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當(dāng)過年過節(jié),，她就會流淚啊,，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽,，想著自己的同學(xué)和朋友,。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后,，她決定離開了,。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹,，起了一個大早,，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站,，她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們,，要回到上海，回到她的家,。就在天剛蒙蒙亮的時候,，李老師爬到最高的山上。來到山頂時,，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來,，老師，我們需要你,。老師,，你不要走啊?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來,，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里,。
孩子們背著李老師教的歌謠,，“離離原上草，一歲一枯榮,?！崩罾蠋煾袆恿?，“孩子們，咱們回學(xué)校吧,?！崩罾蠋熈粝铝恕Ｋ谀谴笊嚼镆桓删褪鞘畮啄昴?。她成為全國優(yōu)秀教師,，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。然而,，就是這樣一位可愛的老師,，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥,，她住到了醫(yī)院里面,，同學(xué)們都來捐款。一元兩元,，一毛兩毛都拿來了,。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊,。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費,。
李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊,，我要出院,，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級,，我要回到我的孩子們中間,，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長,、老師,、同學(xué)。她在校長,、老師,、同學(xué)、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級,。當(dāng)她站在講臺上,，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了,。她說,，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了,，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪,。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上,，我要看著你們成長,。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我,。當(dāng)有一天,，你成為清華、北大學(xué)子的時候,，你要來告訴老師,，我成功了?！?/p>
李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字,，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。同學(xué)們,，一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們,。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊,，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了,。
當(dāng)我今天站在南京的時候，我不能不提到啊,，就在我們江蘇,，三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任，殷雪梅老師,，一個52歲的女教師,，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊,，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué),，去聽愛國主義報道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車,，瘋狂地沖過來,，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子,，而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長,、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命,。可是這位可愛的老師,，她還是離開了我們,。就在四月五號那一天,，為殷老師送行的時候，金城市下著蒙蒙細雨,，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭,，送走了這們可愛的人民教師。
親愛的朋友們,，當(dāng)全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時,，當(dāng)全社會都在贊美一位女教師的行為時，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁,，各位家長同志,，各位人民教師，同學(xué)們,，這何止是一個教師的行為啊,，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。同學(xué)們大聲地回答我,，你愛不愛你的老師啊?你們用最大的音量告訴我,，你們愛不愛你的老師啊?今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學(xué)們，跟著老師大聲地喊出來,，我們要用我們的心,，去感謝我們的人民教師，你能不能做到啊?跟老師大聲地準(zhǔn)備喊出來,，“老師您辛苦了,，老師我們永遠感謝你?！奔议L同志們,，老師是不容易的，教育是雙方面的責(zé)任,，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了,，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒,，照亮了一個個年輕的心,。
用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧!
感恩老師的演講稿一等獎篇三
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己,。
我今天演講的題目是《感恩的心》,。
有人說，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重,。尊重生命,、尊重勞動、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重,。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時,，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,，要感謝司機……懂得感謝,，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人,，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心,，才更能體會到自己的職責(zé),。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值,。當(dāng)xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山,。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心,。徐本禹用他感恩的'心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,，點燃了貧窮和希望,，完成了他的職責(zé),，實現(xiàn)了他的人生價值。
懷有一顆感恩的心,，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿q,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生,。我相信，最溫暖的日子來自寒冷,，我更相信,，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動,。一個人要學(xué)會感恩,，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂,。一個人沒有了感恩,，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之恩”,， “贈人玫瑰，手有余香”,，“執(zhí)子之手,，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁,，香澤萬里。
所以我要感謝你,，我生命中往來的路人,，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你,，來來去去,，我都會珍惜;感謝你，我生命中所有的師長,，讓我懂得知識的寶貴,，感謝有你，歲歲年年,，我都會銘記;感謝你,，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽,，感謝有你,，忙忙碌碌，我都不會忘記;感謝你,，我至真至愛的親人,，在歲月途中，靜靜的看護著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人，感謝有你,，日日夜夜,，我都留在心里。
感謝日升日落,，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地，感謝天上所有的星星,，感謝生活,，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切,，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
最后,，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己，感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣珍惜,。
我今天的演講到此結(jié)束,，謝謝大家
感恩老師的演講稿一等獎篇四
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。
文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園**，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：
大家好!
今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的,，我的心情很沉重，因為,，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴,。
老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時伴隨痛苦,。
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。
我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對不起大家，請你們自習(xí)吧!”
課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對她說：“老師,，你去看看吧!我們會好好上課的'!”
老師緩緩的說：“孩子，我是班主任,，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,，對大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,，要為“差班”爭光!
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你,，我親愛的老師!
——感謝你,，在場和不在場的各位老師!
……
——謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是 號選手白文潔,，我來自賈灣中心學(xué)校七年級1班,，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》,。
多少年來人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻,，其實,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
教師,，是一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;教師，是一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;教師,，是一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想,。民族興亡,，國家強盛，追根朔源在于教育,，千斤重擔(dān),，系于教師,。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出,，他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師,。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!
老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是您的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。您是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭,，照亮了別人,，耗盡了自己。
敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更深沉，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您的愛，是天下最偉大,，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻,。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇五
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。
感恩老師的演講稿一等獎篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。
是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!
感恩老師,，給我頑強的翅膀,，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來。
老師的'愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。
老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。
感恩老師,，給我豐富的知識;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，我的老師!
謝謝大家!
“學(xué)高為師,，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字,，卻是對教師道德示范的最好評價,。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著,，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人,。那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天論之東的時候,，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是您為我指點迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是您奉獻精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。有人說,，父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。
我不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻給老師最好的禮物,。最后請允許我再次向您，我敬愛的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，桃李滿天下!
感恩老師的演講稿一等獎篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬,，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己,。
“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實生活中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,，他們心系學(xué)生,，他們情傾講壇。一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢想,。民族興亡，國家強盛,，追根朔源在于教育,，千斤重擔(dān)，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師,。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹,、學(xué)識頗多,、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨特是他一大亮點,，他的種種對我影響甚大,。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會,。晚會上請了幾位老師,，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌,、玩游戲,、看小品，別提有多開心了,。最后到了每個老師獻節(jié)目的時候,，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了,，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍,、虎虎生威,。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴,，說：“新年里送大家一首《彩云追月》,，希望大家能夠喜歡?！闭f完,，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,，讓大家聽得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上,，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝。說實話,，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,，但畢竟沒買成,。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的,，不過他從沒在班上打過一個人,。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”,，有一次,，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面,，大吼一聲“嘿”,，同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時嚇得我不知所措了,，心想,，“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍,，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課,。太險了，差點就完蛋了!還有的時候,，有不想去上早自習(xí)的同學(xué),，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力,。
教師，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，是塑造未來的雕塑家。老師,，您不是演員,，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠,。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻,。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢。謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇八
雨露的深情,，花兒記得清;碧波的深情,，魚兒記得清;老師對我們得循循教導(dǎo)，我們銘記在心,。老師,，請你原諒我，我不能用豪言壯語來把你歌頌,，我只能用我這顆感恩的心來訴說對你的情懷,。
老師，我數(shù)學(xué)很好,，可總是算不請您為我們流了多少汗;我語文很好,，可總也想不出贊美您的'語言,。老師,，我永遠感恩于你!
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧,。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。
洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩,，我也紅了鼻子,。這時，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多,，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅!為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!
老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師,。
今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!
感恩老師的演講稿一等獎篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》,。
今天,，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!
您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!
是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強,。
是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的'海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚,。
外校，這是一片大海的世界,，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。
老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!
我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!
師恩浩蕩，師恩難忘!
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。
感恩老師的演講稿一等獎篇十
有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們,。
仔細想來，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個子不算高,，胖胖的，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣,。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認真,，很負責(zé)任,，對同學(xué)們是寬容對待。上課時,，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),，由于太多了，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成,。
周一到來了,，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神,。直到中午時，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊,，補起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理,，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,，一直體諒著我們,。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細,。他一個字一個字的看，細心地瞧,，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰! 多年來,，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利、通暢,，教學(xué)方法也獨特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,，我的演講完畢,。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五年級一班的xx,。今天我演講的題目是《感恩老師》,。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,，一點一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞,。你給我們的愛,，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大,。你像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的.舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行!”
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。
俗話說： 十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量 ,。最后我要再一次說：老師,您辛苦了。
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
教師節(jié)就要到了,，所以我今天演講的題目是“感恩老師”。
從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成年人,，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的打結(jié)到今天信息時代的來臨,，教師的角色始終貫穿著人類文明發(fā)展的全過程,。正如人們都認同的：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師們默默的辛勤勞動,，帶來了人類文明的生機,。
一位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這個詞...這些平實的話語,，無疑是教師們的共同心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教誨,。然而,，再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛和行動對老師的感激。
那么,，什么是感恩,？“感恩”是一個人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良知,，是現(xiàn)代社會成功人士健康品格的體現(xiàn),。一個連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無情的心,。我永遠不會成為一個對社會有貢獻的人,。“感恩”是對善良的感激之情的表達,，是每個人對他人的善良念念不忘的情感,。學(xué)會感恩，才能擦亮塵封的心靈而不麻木,，學(xué)會感恩,，才能永遠記住自己白白付出的一切。
謝謝老師,，我們不需要做什么驚天動地的事情,。它表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴中：
當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩,，因為有些人情我們是無法償還的,，有些人情是可以一次性還清的。只有感動,，鐫刻著赤子之心,，才能真正對得起給你恩情的老師。
同學(xué)們,，無論我們說多少話,，都無法表達我們對老師的敬仰和熱愛。讓我們用愛和實際行動來感謝我們的老師，因為老師是我們心中最可親可敬的人,！
教師節(jié)到了,，讓我們提前祝各位老師節(jié)日快樂！
感恩老師的演講稿一等獎篇十二
親愛的老師們,，同學(xué)們：
大家好!我是高二十班的xxx,。
今天，我演講的題目是：我感恩,，我快樂,，我成長。
俗話說：哀哀父母,，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課,。因為感恩我們才能像魚兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以,，我們該看世事如煙,，銘記恩情存如血!因為感恩，我們便會心胸坦蕩,，無拘無束快樂成長!
對于教師,，我們應(yīng)該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源,，記住老師是為我們成長播下最初的種子,。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報!因為感恩,，我們便會在人生的學(xué)途上沿路播種,，努力學(xué)習(xí)，快樂成長!
朋友,，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴,。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|,。感恩朋友,，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑,，而我為你開出一片無垠的草原,，任你奔騰在自己的人生。因為感恩,，我們一路同行,，走的更遠，一起相知快樂成長!
感恩,、快樂,、成長。三者缺一不可,，真誠感恩,，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲,。所以,，我們要懂得感恩、學(xué)會感恩,、參于感恩,、實踐感恩!在感恩中收獲，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格,，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去,。
快樂成長，從感恩開始!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們： 我今天演講的題目是……
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝,。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助，這樣,，感恩就無從談起了,。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是,，我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn),，身邊的關(guān)愛無處不在,。 記得那次，我坐在公交車上,，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來,。過來一會,，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯,、感謝的笑容,，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個人。這樣,，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽! 我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十三
感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。
感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!
老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任,。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。
感恩老師的演講稿一等獎篇十四
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的.心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十五
尊敬老師同學(xué)們：
大家好,！
時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。首先,，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯敬意感激之情,。在過去5年中，各位老師辛勤耕耘無私奉獻,，傳授給我們知識啟迪我們智慧規(guī)范我們行為,，更為重要是教育了我們做人道理，培育了我們認真負責(zé)態(tài)度樂觀向上,，積極進取精神,，使我們在未來成長路上有了良好起步基礎(chǔ)。
5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮笮难?，你們只有付出,，不圖回報。時間能沖刷著我們記憶,，很多事情隨著時間流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語孩童到蒙學(xué)初開小學(xué)生從渴求知識少年馬上離開母校初中生一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生最初幾級臺階。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信,，能超越自己人。你用事實向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂責(zé)任,，一把通向我們從未知道天地鑰匙。您教會我們用自己頭腦雙手大膽探索,，去尋找發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情在知識海洋遨游，使生活充滿驚喜,！
感謝您——老師,，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨見識想象,，或許你講課每個細節(jié)隨著時間流逝會被我們淡忘，但您熱情勇氣慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍,。
敬愛老師們,，你們教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們心,。最后真心祝愿我們最尊敬老師們歲歲愉快，年年開心,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們、家長們,、同學(xué)們：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的`天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱,，燃燒著自己,，點亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。
不能忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情,；不能忘，放學(xué)后的教室里,，老師為我們的孩子補課,，那永不疲倦的目光和身影；不能忘,，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘,，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂,，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人,。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是,，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們,，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人。是的,，學(xué)會感恩,，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進的,。
教學(xué),。
設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃,，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校,！
同學(xué)們,，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師,，是一個無比神圣的稱呼,，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物,。說他是園丁,，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船,，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海,；說他是大山，那是因為他胸懷博大,，對任何學(xué)子都一視同仁,，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶,，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑?、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出,、奉獻,、悉心教導(dǎo)，在這里,，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師,！
同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校,，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無論我們的孩子走到哪里,，無論我們的孩子在干什么,，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。
在這里,，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng),，將來走上工作崗位,，成為一名對國家，對人民有用的人才！
謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
老師如剪不斷的'陽光,，是溫暖的，帶給我們生機勃勃,；老師如一把永遠撐開的傘,，是結(jié)實的，在暴日下為我們遮陽,，為我們擋雨,；老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的,，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識,。這就是我心中的老師，也是我的好老師,。
想當(dāng)初,，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，盼望到您和愛的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,，便隨從您激游在學(xué)校的樂園,。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)本來就快40的您,，不知從何時長起眼角的皺紋,，老師您不要去備課啦！瞧,，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛?。〗袢站妥屡阃瑢W(xué)們敘敘舊吧,！
那是一個秋天,，烏云布天，雷聲轟霆,，您看您這令人厭惡的天氣,，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,，整個學(xué)校無不是亂亂的,，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花,，走回家,，衣服已經(jīng)淋了個精濕，可是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,，心境也莫名其妙的開心了許多,。
“今日老師不來了”，“昨日路太滑老師不細心摔倒了,，老師的小腿骨折了”,。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師,。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉,，班里的啊，空氣也是沉悶悶的,。一天,，兩天，一個星期,，我的心里不知不覺地更加焦急了,，恨不得此刻就去找老師，午時連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,，漫長,，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,，他一向擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，每一天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情景。
老師您為什么這樣,？既然請了假，為何不好好休息,？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準(zhǔn)備下個星期就準(zhǔn)備上課，看看您打著厚厚的石膏,，卻不為自我的傷勢著想,，您堅守了自我說的話，早早來到了學(xué)校,，這個消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣,，一批又一批,，第二節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們安靜下來,，您來啦,！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺,，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮,，最無私的光芒,。
多謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎篇十八
教師是美的播種者和知識的培育者,。老師是智慧的鑰匙,，為我們打開知識的大門。是老師把知識傳授給了我們,。老師是北斗七星,。我們是一群穿越時空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進的方向,。我們的正式老師就是這樣的人,。
記得那次，上課一直咳嗽,，以為一會就好了,，可是咳嗽越來越厲害。常老師看到了,，就把我領(lǐng)到教室外面,，讓我呼吸新鮮空氣。從老師慈祥的臉上看到了關(guān)心,，從老師的話語里體會到了老師對我的愛,；老師拍了拍我的背,。雖然很難，但我知道老師也在傳遞愛的力量,?！盎丶叶嗪人渣c感冒藥,，就好了,。”一句關(guān)心的話滲透了太多的愛,！
老師經(jīng)常講課,，非常生動幽默。講課的時候穿插一些精彩的小故事,，有時候和同學(xué)一起玩,，和他們打成一片。
老師雖然52歲了,，但是每天堅持鍛煉,，看起來年輕多了。老師也很辛苦,。她經(jīng)常備課到晚上十一點或兩點,，但她從不疲倦，像一頭勤勞的老牛,。老師,，看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡，我無法衡量你在里面有多少汗水,，只知道那是你對教育的無私奉獻,；聽你在講臺上說的每一句話，都包含著世間美好的音符,，——,，是知識的信號；這種灌輸匯聚成涓涓細流,，澆灌著嬌嫩的花朵,；歲月滄桑的河流，穿過老師濃密的頭發(fā),，皺紋綻放在老師的臉上,。啊，老師,，您孜孜不倦,。雖然有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護的溫柔,；老師,，你用粉筆寫春夏秋冬,。
老師永遠偉大，無論默默無聞還是驚天動地,。但是老師選擇了晦澀，所以我無法用筆墨勾勒出來,。
這是我敬愛的常老師,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好,！
我是x年級x班的xxx,，首先感謝學(xué)校給我這個機會作為學(xué)生代表在臺上演講，我今天演講稿的題目是《感恩老師》,。今天是教師節(jié),，是感謝老師辛勤教導(dǎo)我們的日子，以前都是他們?yōu)槲覀儫o私奉獻,，傾囊相授,。今天我們是不是應(yīng)該跟他們發(fā)自內(nèi)心的說一聲謝謝？一個人最不能丟掉的一種情感就是感恩,。
小草感恩雨露,，因為雨露的灌溉，使它茁壯成長,；大海感恩河流,，因為河流匯入使它廣闊無際；魚兒感謝水流,，水流使它自由遨游,。而我們也要學(xué)會感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋,，因為老師教會我們?yōu)槿颂幨?，因為老師為我們?nèi)找共賱冢瑹o怨無悔,，任勞任怨,，我覺得有一句古詩，用來形容他們最適合不過了,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”這句古詩，不就是說老師對我們的默默的關(guān)心嗎,？在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，從不求回報。
我記得很久以前上新聞里看到,，四川地震的時候,，一所學(xué)校因為地震坍塌了,，等搜救人員找到他們的時候，被眼前的場景震撼了,，一名老師張開手,，用自己的背扛著一大塊墻，而自己的身下就是五六個還活著的孩子,，老師已經(jīng)沒有了生命,，孩子們也奄奄一息，據(jù)了解,，這位老師不懼死亡,，幾番沖進學(xué)校救學(xué)生們，那些年輕的生命仍然在怒放,，可是她卻永遠留著了人們的心中,，那肩上扛著的不是石頭！是崇高的人格,！她是多么的偉大,。
同學(xué)們，可能你放學(xué)回到家在家看電視的時候,，你們的老師在辦公室點著燈改作業(yè),；可能你們在吃飯的時候，你們的老師還在備課,，準(zhǔn)備明天的課,；可能你們要睡覺了，你們的老師才吃上一口熱乎的飯,，才吃晚餐,。他們這就這樣日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年的教育著我們,，從來不會叫苦腳累,。要知道，我們畢業(yè)了,，走了,，又會有新的學(xué)生，他們?yōu)檫@份神圣的職業(yè)無私奉獻了一生,。
教師并不是一份高收入的職業(yè),，但是他們樂不此彼的教育著我們，看著我們成長,，他們會有種難以言喻的欣慰,，敢問那個老師不是桃李滿天下？滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,，就算我們以后離開這所學(xué)校了,，去社會上了，也不要忘了,，授予我們知識的老師,，我們不能忘記一日為師，終生為父,，你對我們的愛,，一點也不比父母對我們的少，有過之而無不及,。
在古代，“經(jīng)師易遇,，人師難遇”,。這句話的意思是，傳授知識的老師我們輕易就可以遇到,，而用自己的行為親身教導(dǎo)你怎么做人的老師很難遇到,，可到了我們現(xiàn)在這個時代的老師哪位不是人師？我們的老師是世界最可愛的一群人,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，同學(xué)們讓我們?yōu)槔蠋熥鳇c力所能及的事吧,，然后親口告訴他們,，老師們！教師節(jié)快樂,！我愛你們,！
感恩老師的演講稿一等獎篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
大家好,！我今天演講的題目是《感謝您，老師》
我要感謝我的母親,，因為她歷經(jīng)千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界,；我要感謝我的父親，因為他給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂,。我想感謝我的同學(xué),，因為他們給我?guī)砹撕芏鄮椭Ｎ矣泻芏嘁兄x的…但是我最想感謝的是教我們的老師,。我永遠不會忘記老師的關(guān)心和幫助,。
記得一年級的時候，不認識同學(xué),，感覺很孤獨
不開心,。是你,，老師。問候讓我感到溫暖,，不再害怕,。在課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力,。電話里,，老師傳來的是：從第一次見到你，我就知道你一定要好好學(xué)習(xí),！讓我更加自信,。
周末和節(jié)假日，你給我們耐心的通電話,，讓我懂得了付出,。老師，你病了,，還堅持給我們上課,。我的心被感動了，你教會了我如何去關(guān)心,。
?。±蠋?，你的愛像水一樣純潔,，平凡，不可或缺,！你知道嗎,？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠,，怎么能和你的善良相比,；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔,；我想溫柔的摘一朵花,，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點綴相比呢？最后我想說：“謝謝老師,！”
我的演講完畢,，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
