在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇一

“哇！明天就要語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試?yán)?，我好緊張呀,！”我張大嘴小聲地念著。我又一想,，腦子里冒出一連串的問(wèn)題：數(shù)學(xué)難嗎,？語(yǔ)文的作文是什么呢？我用手撓啦撓腦袋,。

考試終于就要到啦,，我即緊張又興奮，一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著,，一下子又好像有好幾個(gè)小精靈在喊著：“加油,！加油！”這時(shí),，調(diào)皮的汗娃娃“跑”到啦我的手心里,。

試卷很順利地答完啦，心里松啦一口氣,，但時(shí)間還早,。我拿出一張草稿紙，開(kāi)始仔細(xì)地檢查,。呀,！一題寫錯(cuò)啦，我連忙從鉛筆盒里取出橡皮,，把錯(cuò)題擦啦,，并寫上正確答案，心里直僥幸：“幸好我認(rèn)真檢查啦,！”

數(shù)學(xué)考完啦，發(fā)語(yǔ)文試卷啦,，我首先匆匆地看啦一下作文,，作文內(nèi)容是續(xù)編故事。心想,，這是我拿手的呀,！心里不免松啦一大截,！

我一下子就把前面的題目寫完啦。終于寫到作文啦,，我邊想邊寫,，手中的筆就像一個(gè)會(huì)跳舞的小人似的。我讀啦讀作文,，還挺有趣的,，我心里甜甜的，討厭的緊張大嬸也被趕走啦,。

現(xiàn)在,，我終于明白啦，如釋重負(fù)的含義啦,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇二

今天我們?nèi)ベI菜,，我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,，還有2斤我最愛(ài)吃的`土豆,。回來(lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只,，我們一家三口,，媽媽不吃黃瓜，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,，我說(shuō)：“4÷2=2,，每人吃兩只?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,，笑著說(shuō)：“你算得真對(duì)?！?/p>

我今天很高興,，不僅跟著爸爸去買了菜，而且還會(huì)算數(shù)了,，真是太好了,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇三

字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù),。例如：5的4倍是20,。

什么是倍數(shù)？一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除,，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù),。例如：20能被4或5整除，因此,，20是4或5的倍數(shù),。

詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對(duì),、成雙成對(duì)、比翼雙飛等等,；還有紅紅火火,、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞,。

倍對(duì)于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用,，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋，學(xué)會(huì)運(yùn)用它,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇四

今天,，我們來(lái)學(xué)鏡面對(duì)稱。

鏡面對(duì)稱是什么呢,？我們得出的結(jié)論是：照鏡子時(shí),，物體的形狀大小不變，上下前后也不變,，左右卻變反了,。你伸出左手時(shí)，鏡子里的你卻伸出了右手,。

你懂了嗎,？比如：2，在鏡子里變成了“s”,。

鏡面對(duì)稱真奇妙,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇五

昨天爸爸媽媽帶我去超市。買了5塊面包,，爸爸說(shuō)我問(wèn),，你1塊面包5元5塊面包幾元？我用5＋5＋5＋5＋5＝25（元）我就給爸爸說(shuō)一共25元錢,，爸爸的微笑地說(shuō)我長(zhǎng)大了,。

到了家里媽媽問(wèn)我咱們有5塊面包咱們3人每人吃了一個(gè)，還剩幾個(gè),？我用5-3＝2（個(gè)）媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了,。

最后我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一個(gè)國(guó)慶節(jié)！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇六

上個(gè)星期數(shù)學(xué)課,，有好幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)閱?wèn)題答不出而罰站,，我也不例外。

后果當(dāng)然是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)而造成的,。那時(shí),，我正用一只手托著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆,，眼睛卻盯著窗外,，想著快點(diǎn)下課，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么,。我一會(huì)兒看著萬(wàn)里晴空,，一會(huì)兒看著同學(xué)在干嘛，一會(huì)兒翻翻書包,，一會(huì)兒又拿出本子畫畫……突然,，老師好像看出啦什么“苗頭”，大喊一聲：“胡彩溢,，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,！”我這才從“睡夢(mèng)中醒來(lái)”，我猶豫地站啦起來(lái),，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“呃……這個(gè)……那個(gè)……”我連問(wèn)題都不知道還能怎樣回答,，只能這樣敷衍老師。

“胡彩溢,，你不知道上課就不要開(kāi)小差,，要認(rèn)真聽(tīng)！給我站著,！”

我只好站著聽(tīng)老師講課,。大概過(guò)啦十分鐘，我忽然感覺(jué)渾身發(fā)癢,，東抓抓西抓抓,，又沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課。這時(shí),，老師又叫住啦我：“胡彩溢,，我再給你一次機(jī)會(huì)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用乘法還是除法,？”

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐下來(lái)啦,，一下子就剩我一個(gè)啦。于是,，我又吞吞吐吐地說(shuō)：“用……用……乘法,。”

“你繼續(xù)給我站著,！”

哦,，天哪！也許這次機(jī)會(huì)失去啦,，再也不能回答啦,。眾目睽睽之下，我一個(gè)人站在講臺(tái)上成啦“鶴立雞群”,。想著想著,，我的淚水就情不自禁地流啦下來(lái),。

下課后，我不僅沒(méi)得放松,，還被一本正經(jīng)的張老師訓(xùn)啦一頓,。唉，罰站的滋味真不好受??！我以后上課再也不開(kāi)小差啦！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇七

今天是我最開(kāi)心的一天了,！因?yàn)檫@個(gè)星期,，徐老師教我們認(rèn)識(shí)了人民幣，所以媽媽給了我10元錢,，讓我自己去超市買東西,。

我去了三家超市，逛來(lái)逛去,，卻只買了一袋修正貼,。這是為什么呢？平時(shí)我和媽媽去超市的時(shí)候,，看到喜歡的東西我都想要,，可是今天買東西的時(shí)候，一想到這是自己的10元錢,，我就舍不得用了,！

修正貼是1元2角錢，去排隊(duì)交錢的時(shí)候,，我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢,？我算了算，先用10元減去1元,，得到9元,；再用9元減去2角，得到的.結(jié)果是8元8角錢,。收銀員阿姨找了我一張5元,，三張1元，一個(gè)5角,，三個(gè)1角,，加起來(lái)正好是8元8角錢。我心里想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇八

這時(shí),，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,，這樣就公平了,。”

“行是行,，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃,，那怎么辦？”

“那就用另外一種方法,，每人按自己的食量，能吃多少就切多少,，這樣大家就不會(huì)有異議了,。”

就這樣我們分起了蛋糕,，我們吃著蛋糕,，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了,，大家都高高興興的回到了家中,。

生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué),，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇九

這幾天，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果,，教我們除,、乘法的`簡(jiǎn)便算法。我心想：豎式計(jì)算我也很快,。難道還有別的方法可以讓計(jì)算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)錢老師講課,，終于明白了其中的道理。原來(lái),，要簡(jiǎn)便運(yùn)算還要先弄懂乘除法的根據(jù),。乘法根據(jù)是：

三個(gè)數(shù)相乘，可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,，再和第一個(gè)數(shù)相乘,，結(jié)果不變。除法根據(jù)是：一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,，每次都能除盡的時(shí)候,，可以先把這兩個(gè)數(shù)相乘，用它們的積去除這個(gè)數(shù),，結(jié)果不變,。

我來(lái)舉一個(gè)例子說(shuō)吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400,。怎么樣?這個(gè)算式如果用豎式計(jì)算還要花大約一分鐘的時(shí)間,，可這個(gè)算式如果用簡(jiǎn)便算法來(lái)做的話，很快就可以算出結(jié)果來(lái)了,。在我簡(jiǎn)便計(jì)算剛學(xué)不久時(shí),，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來(lái)了,，我是這樣計(jì)算的：35×12=35×2×6=70×6=420,，爸爸聽(tīng)了我的回答，表?yè)P(yáng)了我,。我告訴你們一個(gè)小知識(shí)：后面帶有5的數(shù),，最好找一個(gè)和這個(gè)數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來(lái)相乘。

簡(jiǎn)便算法很容易吧!

點(diǎn)評(píng)：“學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)”是新課程所追求的,。小作者以自己的親身經(jīng)歷，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用,，感受到成功的愉悅,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇十

這一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考啦100分,！還記得我懷著緊張的心情考完啦這份卷子,。第一堂課下，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙,，我心想：不好,！難道是考試卷發(fā)下來(lái)啦嗎？我不禁哆嗦起來(lái),，翻開(kāi)一看,，原來(lái)是大試卷，不是答題卡,，我松啦一口氣,。第二堂課開(kāi)始我就覺(jué)得心神不定啦，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上,，總之渾身都不安寧,。下課啦，我來(lái)到課桌前,，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上,，“這肯定又是大試卷?！蔽胰羝涫碌胤_(kāi)那白紙,，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡,，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢,！我緊張的心頓時(shí)放開(kāi)啦，變成啦一顆高興的不能再高興的心,，這是我人生中第一次數(shù)學(xué)考滿分,。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成啦我心目中的一個(gè)夢(mèng)想,，今天終于實(shí)現(xiàn)啦這個(gè)愿望,。回到家中,，我想給媽媽一驚喜,，哭著對(duì)她說(shuō)：“媽媽……我數(shù)學(xué)……沒(méi)……沒(méi)考好……”媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“怎么會(huì)考不好呢？你平時(shí)不是很努力的嗎,？”說(shuō)完，我擦擦眼淚,，忽然變啦個(gè)臉說(shuō)：“哈哈,！媽媽你上當(dāng)啦！我考啦100分,，你以為你女兒有這么笨嗎,？”“唉！你這小丫頭,，演技到不錯(cuò),，長(zhǎng)大啦你就去當(dāng)演員吧！”說(shuō)完我們都哈哈大笑啦起來(lái),。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇十一

最近幾天,，學(xué)校開(kāi)放著有趣的“數(shù)學(xué)文化周”。有數(shù)學(xué)日記評(píng)比,，數(shù)學(xué)演講等活動(dòng),，每個(gè)活動(dòng)都有一群參與者。

這么熱鬧,，我該參加什么呢,？演講？數(shù)學(xué)日記,？我還是打算參加數(shù)學(xué)日記的活動(dòng),。我暗暗盤算著，一定要寫得,，背景設(shè)計(jì)的最漂亮,。

回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，數(shù)學(xué)文化周的數(shù)學(xué)日記,，你愿意幫忙嗎,？”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。她先幫我報(bào)了名,，然后就開(kāi)始忙背景設(shè)計(jì)的事了,。而我也沒(méi)閑著，拿起筆就開(kāi)始寫日記,。我和媽媽忙了半天終于大工告成了,。瞧，多么漂亮,！

過(guò)了幾天,，結(jié)果出來(lái)了。我得了一等獎(jiǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇十二

“stop”!看見(jiàn)爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂?，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶,，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn),，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下,，爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂?。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜,，就用掉了近50克油,。

3×25=75(克)。