在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇一

四年級(jí)學(xué)了很多的數(shù)學(xué)知識(shí),，比如一億有多大,，解決問題的策略,、三角形、平行四邊形和梯形,、多邊形的內(nèi)角和，還有數(shù)字與運(yùn)算侓等等,。我覺得運(yùn)用到生活中非常的方便而且很有趣。

數(shù)學(xué)在很多地方用處非常的大,，,，比如可以算出物體的面積,，體積還有算出物體的體重;在軍事里面也用得上數(shù)學(xué),，用來(lái)算出飛機(jī)飛的有多快,，在哪一個(gè)位子低飛和測(cè)出在哪里停。就連農(nóng)民,，也需要用數(shù)學(xué)算出一共可以收成多少麥子和其它的農(nóng)作物。

數(shù)學(xué)用起來(lái)也很有趣,。有一天,，我和媽媽一起去公園里玩,，在公交車上媽媽問了一個(gè)有關(guān)確定位置的問題,，媽媽說(shuō);“小敏家在第一排第八棟，小紅家在第四排第六棟,，怎么樣可以從小敏家到小紅家呢?”可以向西2棟再向北走3棟,，然后就到了。媽媽說(shuō)回答正確,，以后就知道找位置了,。

有趣的數(shù)學(xué)確也很高深,，今年期未考試我沒有考好,，說(shuō)明我學(xué)的還不夠透徹,，署假我一定花點(diǎn)時(shí)間好好的補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上,。

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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇二

今天，我放學(xué)回家,，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題，要就是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元,。我看見其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢,？便懷著好奇心的心理交了一元錢,。

今天,，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人,。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng),，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題,，要就是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元,。我看見其它人紛紛敗下陣來(lái),，便想：到底什么題這么難呢,？便懷著好奇心的心理交了一元錢,。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi),，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書,，他一共花了多少錢,？”他一說(shuō)完，便露出了狡詐的目光,，接著開始計(jì)時(shí),。時(shí)間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái),，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢,？就在這時(shí),，我靈光一閃,，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不就是這樣寫到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法就是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可,。想到這,，我便脫口而出：“1683,。”我剛說(shuō)完,，那位老板差點(diǎn)摔倒在地,，他一看計(jì)時(shí)器,，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢,。

我拿著30元走出商店,，望著別人那羨慕的目光,，別提有多高興了,。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅就是1+1的計(jì)算,，它在生活中用途也很廣,，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué),。所以,，我再次想說(shuō)：“數(shù)學(xué),，真有用,?！?/p>

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇三

不久前，我們學(xué)了軸對(duì)稱圖形,，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦,！在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,。比如這個(gè)圖形，開始我只看出了一條對(duì)稱軸,。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿,，卻意外地看出了另外一條對(duì)稱軸。我欣喜萬(wàn)分,！嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱軸！我知道了,，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度,，就有新的發(fā)現(xiàn),，就像這個(gè)圖形,，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱軸,。這真是一個(gè)好辦法,！這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇四

今天早上,，我看見爸爸五年級(jí)的數(shù)學(xué)放在桌子上,。我翻開一看,，4的倍數(shù),、6的倍數(shù)，還有分母一樣的分?jǐn)?shù)加減法……我都會(huì)做,，五年級(jí)的數(shù)學(xué)也不過如此,，我心花怒放,、得意洋洋,。

正在我得意的時(shí)候,，有一道題把我難住了。7／8—5／6＝,？我苦思憫想，又用爸爸告訴我的方法去算,，還是想不出來(lái),。爸爸又想告訴我答案，但我馬上說(shuō)：“不要說(shuō),，等我再想想……”我想啊想,，想啊想……終于想出來(lái)了,！7／8—5／6＝1／24,。因?yàn)?4是8的倍數(shù),，也是6的倍數(shù),，24的7／8是21,，24的5／6是20,，21／24—20／24＝1／24,。

同學(xué)們,，看來(lái),，只有堅(jiān)持努力,，不斷思考，才會(huì)成功,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇五

我很快算出了答案,，并且告訴爸爸,。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,，那么爸爸、媽媽的月工資一共是3500+300=3800（元）,，再把月工資和平均分成2份,，求出的1份就是爸爸的月工資,。就是3800/2=1900（元）,。

爸爸聽了,，滿意地直點(diǎn)頭,。這時(shí),，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀察,、思考,，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問題,，標(biāo)準(zhǔn)不同,，方法也就不同,。于是,，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,，那么倆人的月工資和就是3500—300）=3200元,，再把月工資和平均分成2份,，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦,，也就是3200/2+300=1900（元）,，對(duì)不對(duì)？”爸爸聽了,，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,，“看來(lái)奧數(shù)班沒白上嘛,！哈哈,！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我,，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀,！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇六

我的小熊鬧鐘,，是我的心愛之物,。在我的眼里,，它是一個(gè)長(zhǎng)得最特別的鬧鐘,，它的身子圓圓的,，外殼有著堅(jiān)固的塑料包圍著,，再加上看起來(lái)狂狂的外表,，整體就顯得十分厚實(shí)有力,，給人一種強(qiáng)大氣質(zhì)的感覺,。

你也許會(huì)想,，鬧鐘里面的布置一定會(huì)是很有傳統(tǒng)感的裝飾吧,？可里面的裝飾令人意外的是，鬧鐘里面格外的卡通,，中間有個(gè)布郎熊,，身旁竟然還圍著許多吃的,，時(shí)針有著精細(xì)的加工,，細(xì)細(xì)的時(shí)針上頭還有一個(gè)箭頭。而秒針則比時(shí)針更細(xì),，直覺告訴我，它是最細(xì)的,，而讓人驚喜的是,，它細(xì)節(jié)之處還有一個(gè)和秒鐘差不多大小的蜂蜜桶,，不用眼睛仔細(xì)的看,，你是根本看不見的,。再看看鬧鐘的外面，都是用一些玻璃封住的,，而最出眾又最可怕的地方在于：在布朗熊的上方,，竟寫著“快起床”三個(gè)字,，一看就有著強(qiáng)大的壓迫感,，可被它壓迫感覺又是那么的可愛。這鬧鐘正是那次安我們研學(xué)時(shí)在義賣場(chǎng)買的鬧鐘,，這鬧鐘很特別,，許多的地方都是沒有的,。

每一次周末起床的時(shí)候,，鬧鐘都會(huì)叮叮的響,。我老愛捂著耳朵把自己整個(gè)身體都裹起來(lái),，畢竟每一次它的音量都是你平常接受的音量的五倍。早上只要是我該起床的時(shí)候,，它就會(huì)像沒頭公雞一樣放聲大叫,，跟驚嚇沒有什么區(qū)別,。

每當(dāng)我做起美夢(mèng)的時(shí)候,，就會(huì)在夢(mèng)中聽到它叮叮叮叫起的聲音。相信如果是你,，你聽到這個(gè)聲音會(huì)很想把它往旁邊扔去,，因?yàn)槲以囘^這樣的經(jīng)歷,，但我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了,，把它加入到了我的夢(mèng)中,。想想在美夢(mèng)中,，加上音樂的節(jié)奏不是很好嗎,，有時(shí)在床上還能哼起小歌,，這種夢(mèng)比現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)還要優(yōu)雅,。

不過有一個(gè)大問題,，有可能你會(huì)問我這樣怎么起床,？不錯(cuò),，正是這個(gè)問題，所以,，每一次都是我媽媽上床搖，我才醒,。說(shuō)白了,，我媽媽才是那個(gè)叫我起床的鬧鐘,。

我呢,，是一個(gè)怕黑的人,，最怕關(guān)在一個(gè)黑的看不見的地方，沒有一絲亮光,。白天那平平無(wú)奇的桌椅在晚上看如一個(gè)個(gè)僵尸，那大白天放得整齊歸納的書箱子,，在晚上如一個(gè)個(gè)鬼，那白天好玩的玩具在晚上如一個(gè)個(gè)“貞子”,，每一個(gè)晚上都是那么的可怕,。好在,，我有我的鬧鐘，它可以發(fā)亮,，只要開啟后面的開關(guān)，那些鬼就都飄走了,，跑沒影了。有這個(gè)鬧鐘實(shí)在是幸福,，看,！那些白天的桌椅玩具又都回來(lái)了，那發(fā)亮的鬧鐘在夜晚如同一顆星星,，我在晚上又有個(gè)伴了,。

有它真好，我喜歡我的鬧鐘,，它給我的永遠(yuǎn)是快樂,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇七

在我身邊，有很多好朋友,，他們和我朝夕相伴,、形影不離。但是,，其中有一個(gè)朋友格外與眾不同,，它對(duì)我來(lái)說(shuō)最為特殊，也非常重要,，我們倆每天一起上學(xué),，一起回家，它陪伴我走過無(wú)數(shù)個(gè)快樂,、幸福的時(shí)光,。我和它之間，可以用親密無(wú)間來(lái)形容,。你一定好奇它究竟是誰(shuí),？那就讓我來(lái)揭曉答案吧。它是一支鋼筆,，是我和爸爸媽媽去北京清華大學(xué)參觀時(shí),，他們買給我的紀(jì)念品，它也是我的心愛之物,。

這支鋼筆的外形可以用高大上來(lái)形容,，筆頭、筆尖上面分別鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的鉆石,，握筆處金元寶形狀的設(shè)計(jì),，筆尾顏色是高端的金銀色搭配,，使它看起來(lái)既精致可愛又美觀大氣。筆夾的顏色是金色的,，筆蓋兒邊緣寫著四個(gè)龍飛鳳舞的字“清華大學(xué)”,，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)那可是意義非凡，因?yàn)樗俏覟橹分鸬膲?mèng)想,，這也是我喜歡它最重要的原因之一,。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，想偷懶的時(shí)候,，它就會(huì)默默的守在一邊,。看著我,。這時(shí)我就鼓足勇氣,，用它來(lái)重新攻克難關(guān)、克服困難,。每每看到這支鋼筆,，我就會(huì)信心滿滿。不知不覺它已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，激勵(lì)我勇往直前,。這支筆是我考上清華的階梯，也是我最為寶貴的珍藏品,。有時(shí)我會(huì)想,，如果有一天等我真的考上了清華大學(xué)，圓了自己求學(xué)多年的夢(mèng)想,，到那個(gè)時(shí)候,，我坐在清華園里，再用這支鋼筆書寫人生,，那該有多么的帥氣?。?/p>

記得一位在清華大學(xué)上學(xué)的哥哥曾經(jīng)告訴過我說(shuō),，只要你努力,、認(rèn)真、仔細(xì),、堅(jiān)持不懈,，清華大學(xué)的大門就一定會(huì)為你打開。這位小哥哥以七百多分的高分考進(jìn)清華,，我對(duì)他簡(jiǎn)直佩服得五體投地,，而我手里這支清華鋼筆，就是他們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的,。哥哥是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我要像他那樣勇敢挑戰(zhàn)自己,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，成為最優(yōu)秀的自己,。

我非常喜歡這支清華鋼筆，它每天毫無(wú)怨言,，無(wú)怨無(wú)悔為我默默付出著,。在語(yǔ)文課文上，老師講到了借物喻人的修辭方法,，那一刻我突然想到了我親愛的束老師,。老師仿佛就像我的清華鋼筆一樣，無(wú)怨無(wú)悔為我們付出著,，她教我對(duì)學(xué)習(xí)要有積極向上,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，她改變了曾經(jīng)愛耍小聰明,，做事粗心馬虎的我,。在我心里，老師是我最尊敬的師長(zhǎng),，也是最關(guān)心我的大朋友,。

我默默下定決心，努力學(xué)習(xí),，好好愛護(hù)我最心愛的鋼筆,，同樣報(bào)答老師對(duì)我的愛，等我參加高考的那一天,，我一定要用這支清華鋼筆答卷,。待到金榜題名時(shí)，帶著心愛的它,，去看望我敬愛的老師,，帶著我心愛的它走入清華園，為夢(mèng)想繼續(xù)努力前行,！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇八

今天,，我和外公、外婆去家樂福購(gòu)物,，到了超市,，我們挑選了一包6。

4元的面包,，兩瓶單價(jià)是3元的飲料和一包25,。8元的餃子。外公問我：“今天我們一共買了多少元食品,？”我說(shuō)：“兩瓶飲料的價(jià)錢是：3x2=6（元),，然后我把所有商品合算起來(lái)是：6,。4+6+25。8=38,。2（元）,。”外公笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了,，那我給50元,，應(yīng)該找回多少元呢？”我想了一想說(shuō)：“50——38,。2=11,。8(元）?！蔽覀円黄鸬绞浙y臺(tái)付款,，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢,，我一數(shù)是11,。8元，那我算對(duì)了,。我們提著食品,，高高興興地回家了。