人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是一年級(jí)三班的班主任肖老師,。首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí),，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。

從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì),。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半,。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半,。

新學(xué)期開(kāi)始之際,，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合,。

一,、接送時(shí)間及地點(diǎn)。

早上7:30到校,，11:40下課,；

下午2:00到校，4:10下課,。

二,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求。

文具盒：最好用筆袋,，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的、玩具性的,、功能太多的文具盒。這些沒(méi)有作用,，反而會(huì)分散孩子的注意力,，就買(mǎi)這種簡(jiǎn)單的,。

水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水,，不允許帶飲料,。

準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長(zhǎng)檢查）,、2塊橡皮,；有美術(shù)課的日子要帶好彩筆。

每天帶一小包餐巾紙,。不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具,、漫畫(huà)書(shū),、零食等。

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名,，以防丟失。校服,、書(shū)包,、雨披、筆袋等,，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字,；像書(shū)皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。

穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不要穿涼鞋,，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

三,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時(shí)吃飯,，按時(shí)到校，不遲到,。

2,、引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做。每天起床后,，自己疊被子,、整理房間；每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子,、文具等,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)孩子的.勞動(dòng)能力,。掃地、拖地,、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成,。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,。

4,、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè),，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促,、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,，老師在校嚴(yán)格要求,，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松,。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦,。短短幾年,，對(duì)我們成人來(lái)講,，沒(méi)有什么特別的,，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣,，孩子受用終生。

四,、幾點(diǎn)建議,。

1、教育孩子要言傳身教,，要求孩子做到的,，自己首先要做到。

中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師,。真可謂是金玉良言,！教育專(zhuān)家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法,。家庭教育十分重要,，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。

2,、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通，以便了解孩子的在校情況,，比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格,、做事的態(tài)度,、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育,。

3,、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書(shū),。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧,！

4,、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持,，不要過(guò)多干涉,。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題,，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別,、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排,、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情,，請(qǐng)各位也理解我的工作,。

我們57個(gè)孩子來(lái)自57個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧,！再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少，伙伴少,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹(shù)立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任,。我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展,。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的`努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上,，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2,、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；

3,、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

4、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)、建議,。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭,、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,，或如實(shí)反映一些情況,。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的研究、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

提倡好的慣,，好的作風(fēng),。特別是家長(zhǎng)要以身則。主要有以下幾點(diǎn)：

1,、用過(guò)的東西放回原處,。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性,，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育,，一旦錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期,，再去矯正將相當(dāng)困難。

2,、及時(shí)感謝別人的幫助,。對(duì)一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的慣,，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康,、積極、主動(dòng)的生活狀態(tài),。

3,、干事有計(jì)劃。做大事要從小事開(kāi)始,。不能太寬大孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想,，要讓孩子慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃，并使計(jì)劃趨天可行,。

1,、培養(yǎng)孩子的研究興趣。

研究興趣是促使孩子自覺(jué)研究的原動(dòng)力,，興趣是最好的教師,。假如孩子對(duì)研究產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會(huì)把研究當(dāng)成苦差事,。我們常?？吹剑械暮⒆訉?duì)電腦很有興趣,，他就愿意自覺(jué)自動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書(shū)籍,，貪玩的性就會(huì)有很大的改善。因此,，父母和教師應(yīng)不時(shí)地尋覓發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才,。

2,、科學(xué)引導(dǎo)，嚴(yán)格教育,。

注重實(shí)效學(xué)會(huì)引導(dǎo),，嚴(yán)格教育,，注重實(shí)效。通俗地講,，就是軟硬兼施,，重在激勵(lì)，“軟”就是啟發(fā),、激勵(lì)孩子,，“硬”就是嚴(yán)格教育。嚴(yán)格教育不是教條主義,，不是管死,，而是對(duì)精確的、孩子愿意做的事情,，要抓緊,、不放松、不打折,、不妥協(xié),，抓出實(shí)效。精確的,、孩子愿意做的事情,，家庭應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格管束，這會(huì)構(gòu)成優(yōu)秀的親情關(guān)系,，而溺愛(ài)孩子,、放任不管才是造成不良親情關(guān)系的重要原因。

3,、培養(yǎng)興趣，重點(diǎn)突破,。

挖掘潛能培養(yǎng)某一方面的興趣對(duì)貪玩孩子的轉(zhuǎn)變是很重要的,。讓孩子逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，孩子的知識(shí),、能力,、情感、意志等某一個(gè)方面的長(zhǎng)處得到展示,，受到肯定,，對(duì)孩子來(lái)講，都是他成長(zhǎng)上的一個(gè)重要的突破性發(fā)展,。每個(gè)孩子都是有特長(zhǎng),、有天賦、有潛能的,，父母只要留心,，總會(huì)找到自己孩子的某些天賦和特長(zhǎng),，只要加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子就會(huì)興趣大增,，從而轉(zhuǎn)移留意力,，把玩放到次要地位。

4,、使孩子嘗到勝利的滋味,。

很多孩子不愛(ài)研究的'原因，多是由于研究總是失敗,，考試成績(jī)總是不如人,。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā),，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定研究目標(biāo),，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，獲得勝利的體驗(yàn),。勝利的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步,。

5,、為孩子找一個(gè)愛(ài)研究的伙伴。

同齡人之間的影響也是極為重要的,。大部分的孩子仿效性極強(qiáng),，只要有一個(gè)好的榜樣在身邊,，孩子就會(huì)產(chǎn)生希望變好的內(nèi)在動(dòng)力，逐漸喜歡研究起來(lái)。這種同伴的力量有時(shí)甚至比父母的說(shuō)教,、打罵更有功效。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好!

我是一(3)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了一定的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室,。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見(jiàn),，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂(yōu)的地方,，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒(méi)有了原來(lái)的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活"至關(guān)重要的第一步"?？梢哉f(shuō),，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)放在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的緣故,。

重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是寫(xiě)的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外,，還要把字寫(xiě)美觀。像我們現(xiàn)在寫(xiě)的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在這里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫(xiě)本,、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣,。接下來(lái)我也會(huì)一直這么布置,，希望家長(zhǎng)配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名,，家長(zhǎng)們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會(huì)讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說(shuō)實(shí)話,，上星期有多少家長(zhǎng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過(guò)呢?我也知道，家長(zhǎng)平時(shí)事情多,，忙,。但是話又說(shuō)回來(lái)。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難,。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子,，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分內(nèi)容,，我與幾個(gè)語(yǔ)文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟,。所以說(shuō),，熟能生巧，只要我們每天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也非常重要,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求。相信這點(diǎn),，很多家長(zhǎng)都做得比較好,。

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。也有家長(zhǎng)反映,，我的孩子比較皮，比較多動(dòng),。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書(shū)包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的`注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示,，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的,，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。

比如說(shuō),，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體,，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò),，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的,，都是為了孩子的將來(lái)好!我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話"對(duì)許多人來(lái)說(shuō),生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴(lài)到獨(dú)立之間的距離."來(lái)結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有積極澆灌,，默默等待,，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

更科學(xué)的幫助,。

接下來(lái),，我就一年級(jí)新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流，希,。

望大家,。

聽(tīng)好、記好,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接工作十分重要,。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同,。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格,、認(rèn)真,。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

１、學(xué)校的作息時(shí)間,。

7：40——11：402：40——4：40在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué),，盡量不要遲到，但也不要送的過(guò)早,，因?yàn)樾ｉT(mén)沒(méi)開(kāi)之前孩子得不到監(jiān)護(hù),，存在一定的安全隱患。希望各位家長(zhǎng)以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到家長(zhǎng)止步線，讓孩子自己走進(jìn)校門(mén),，并指導(dǎo)孩子靠右行走,，鍛煉孩子的自理能力。

（2）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嘀付ǖ牡攸c(diǎn)等待,，等孩子們排隊(duì)走出校門(mén),，過(guò)了家長(zhǎng)止步線您再招呼自己的孩子不要在隊(duì)伍中就把孩子拉出去，更不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校門(mén),。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。

（3）如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。

２,、在家的作息時(shí)間,。

一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)之前,，要讓孩子睡覺(jué),。因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí)，作息時(shí)間可能會(huì)有些不適應(yīng),，所以家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，同時(shí)也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中精力充沛,。

多理解，不然我們的工作會(huì)很難做,。

1,、文具盒。盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力,。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多。

2,、筆袋里的文具,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具，同時(shí)又是功能最簡(jiǎn)單的文具,。不要有很多圖案或裝飾,，因?yàn)椋绻麑W(xué)習(xí)用具太過(guò)花俏,，會(huì)分散孩子的注意力,，影響他們的正常學(xué)習(xí)。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，注意削鉛筆時(shí)千萬(wàn)不要兩頭削,，(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮，一把刻度清晰的直尺,。對(duì)于自己的物品要教育孩子一定要保管好,。學(xué)具上最好貼上孩子的名字，以免丟失找不到或無(wú)人認(rèn)領(lǐng),。

3,、學(xué)具準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)方面,。

（1）用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆,，共2捆）。

其他學(xué)科,，如美術(shù)課,，只要老師要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，家長(zhǎng)要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具,，以免學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)和上課,。

4,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，以便記錄每天的作業(yè),。

5,、準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇六

你們好!

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,。孩子的良好成長(zhǎng),，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長(zhǎng)商討一下,，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃，不包辦,。

1,、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7：40以后8：00以前到校，中午按時(shí)放學(xué),。下午13：50以后到校,，4：30放學(xué)),，放學(xué)要按時(shí)回家。學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知,。家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，如果到時(shí)間接不了，要和孩子說(shuō)在校內(nèi)等候,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫(xiě),、算、默,、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明,。

3,、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,，每天對(duì)照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問(wèn)課堂上提了多少問(wèn)題或是問(wèn)舉了多少次手?以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

5、保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

二,、生活習(xí)慣：多教導(dǎo),，少替代。

1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂(lè),、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，在此，我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家,，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西,。

3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如系鞋帶,，整理書(shū)包，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳，不在馬路上玩耍等,。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的,，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解),。

4,、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的),。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái),，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級(jí)排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于……：

一,、班級(jí)學(xué)習(xí)情況,。

1、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子：

2,、表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：

3,、表?yè)P(yáng)勞動(dòng)積極的孩子：

二、注意孩子安全,。

上學(xué)放學(xué)路上的安全,。

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間,。上午，老師7：40上班,，學(xué)生是8：00前到校,。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)要有固定的家長(zhǎng)來(lái)接小孩,，家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲,，小孩也等急了，怕出意外,。教育孩子沒(méi)有人領(lǐng)不要隨便走回家,。

(2)來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口等待，等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免混亂，而讓有的小孩走丟,，下雨天除外,。

課間的安全。

教育孩子課間不要奔跑，打鬧,。鉛筆不要兩頭削,，要做好記號(hào)。

三,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映,，可以說(shuō)它涵蓋了人的語(yǔ)言行為,、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣,，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展,。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”(美)約凱恩斯說(shuō)“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),?！卑徒鹫f(shuō)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始?！薄梢?jiàn),，向?qū)W生傳授文化知識(shí)是重要的，而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用,。

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。

(1)、自讀課文,，讀正確,，讀通順。

(2),、自學(xué)生字新詞,。

(3)、讀書(shū)要做記號(hào),。

2,、多看課外書(shū)，讀書(shū)要有選擇。

2,、關(guān)于日記,。(講講班級(jí)博客)。

3,、關(guān)于回家作業(yè),。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)),。

1、上課習(xí)慣,。

上課鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí),，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好,，待老師答禮后,，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門(mén),，喊報(bào)告,，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室,。

良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的重要條件,。有好的聽(tīng)課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果,。在教學(xué)中,，要教學(xué)生會(huì)聽(tīng)課，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。

聽(tīng)課習(xí)慣要求：會(huì)聽(tīng),、會(huì)看、會(huì)想,、會(huì)說(shuō),。

會(huì)聽(tīng)：在課堂上,，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中,，獨(dú)立思考,，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,，發(fā)言時(shí)，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

除了會(huì)聽(tīng)老師講的課,，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽(tīng)課的時(shí)候緊盯老師的眼睛,，老師走到東,，你要看到東，老師走到西,，你要看到西,，我常故意走來(lái)走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn),。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽(tīng),，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴,。

會(huì)看：低年級(jí)的教材是圖文并茂的,，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思,。

會(huì)想：會(huì)想,，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題,，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外,，還要靠“促”，促使他動(dòng)腦子,。我常利用開(kāi)火車(chē)的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答,，一組同學(xué)都回答過(guò)問(wèn)題,，那組同學(xué)才算開(kāi)動(dòng)火車(chē)。

會(huì)說(shuō)：聽(tīng),、看,、想,，要通過(guò)“說(shuō)”這一點(diǎn)來(lái)突破。要說(shuō)就得去想,。會(huì)想,，就得認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)心看,。抓了會(huì)說(shuō),，就能促進(jìn)其它三會(huì)。因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

聽(tīng)到下課鈴響時(shí),，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,，不要忙著收拾書(shū)本,，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重,。下課時(shí),，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”,。待老師離開(kāi)教室后,，學(xué)生方可離開(kāi)。

2,、作業(yè)習(xí)慣,。

仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開(kāi)始,，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題,，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫(xiě)字,，寫(xiě)完再讀一遍,。

其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫(xiě)字的順序,，嚴(yán)格看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì),，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫(xiě)字,，要注意：頭要正,，肩要平，身要坐直紙放正,，一尺一拳要記清,，手離筆尖一寸高，寫(xiě)字認(rèn)真要工整,?！?/p>

我還要求孩子注意書(shū)面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮,，不留橡皮擦過(guò)的痕跡,。作業(yè)封面也要求包好書(shū)皮，保持作業(yè)封面的整潔,。

3,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。

我要求每一篇課文教之前,，回家先讀幾遍,，請(qǐng)家長(zhǎng)簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來(lái),。

4,、文具的整理和使用習(xí)慣。

學(xué)習(xí)用品,，我的觀點(diǎn)是——簡(jiǎn)單實(shí)用,。購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶,、便擺放,、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力,、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的.2h或者h(yuǎn)b鉛筆,，只能一頭卷好,，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫(xiě)好自己的名字,，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來(lái),。橡皮要求買(mǎi)白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買(mǎi)一邊是直線的,，一邊是曲線的,，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。

四,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、每天帶好抹布和餐巾紙,。

2,、教會(huì)孩子整理好書(shū)包。書(shū)本要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),，包好封皮,。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生,。每周剪一次指甲,。

4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾,。

5,、教會(huì)學(xué)生掃地、排桌椅,。注意班級(jí)衛(wèi)生,。

6、養(yǎng)成正確的坐,、立,、行姿勢(shì)。

一,、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中，先向全班同學(xué)安排了“小崗位責(zé)任制”,，達(dá)到：事事有人做,，人人有事做，使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任,，誰(shuí)管理飲水機(jī),，誰(shuí)管理黑板，誰(shuí)管理門(mén)窗,，誰(shuí)擦桌子,，都有明確分工。但是他們畢竟年齡小,，貪玩又不自覺(jué),。于是，我選出了責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生打掃情況,。開(kāi)學(xué)第一周,，每次值日生工作，我總是一邊指導(dǎo)他們?nèi)绾巫?，一邊身體力行,，手把手的作示范,，和他們一起做好值日生工作。有時(shí),，我走進(jìn)教室,，看到地上的紙屑，就不動(dòng)聲色地把它們揀起來(lái)放到垃圾桶里;地上臟了,，主動(dòng)拿掃帚掃干凈;桌面臟了,，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等,，久而久之,，學(xué)生在我的無(wú)聲身教教育下，潛移默化的受到了感染,。從開(kāi)學(xué)的第一天,，我就要求學(xué)生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面從早到晚始終保持整潔,，桌椅整齊,，即使有時(shí)不小心掉下些許紙屑，或有些地方臟了,，學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)揀起來(lái)或自覺(jué)掃一掃,。在這樣整潔的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣,。

我還不時(shí)鼓勵(lì)孩子,，并進(jìn)行評(píng)比。我在班級(jí)墻上布置了“小樹(shù)快快長(zhǎng)”欄目,，勞動(dòng)方面做得好的,，評(píng)為“勞動(dòng)之星”，一個(gè)星期評(píng)選一次,，評(píng)到的同學(xué)把照片貼出來(lái),，每周我還評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等,，那些習(xí)慣好的同學(xué)及時(shí)貼上星星,、或者紅花、或者蘋(píng)果等加以表?yè)P(yáng),。

五,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，我常有重點(diǎn)有選擇地要求學(xué)生做到,，并用《三字歌》幫助孩子強(qiáng)化。例如“升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立”。周一的集體晨會(huì),，在學(xué)校是每周一都要舉行的活動(dòng),。一般在操場(chǎng)舉行，由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場(chǎng)合,，因此要格外注意集會(huì)中的行為。我校每周一的早上都要舉行升國(guó)旗儀式,，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式,。升旗時(shí),，我要求全體同學(xué)隊(duì)列整齊，面向國(guó)旗,，肅立致敬,。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，要立正,，脫帽,，行隊(duì)禮，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜,，切忌自由活動(dòng),，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

在校內(nèi)公共場(chǎng)所應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà),、亂抹,、亂刻，愛(ài)護(hù)好學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,。右行禮讓?zhuān)辉诮淌?、樓道、甬路上追逐打鬧,。不攀越樹(shù)木,、樓梯、陽(yáng)臺(tái),。節(jié)約用水,、用電。我用這樣的兒歌幫孩子強(qiáng)化：“不挑吃,，不挑穿,，惜糧物，節(jié)水電,，愛(ài)整潔,，常洗澡，勤刷牙,，習(xí)慣好,，不曠課，不遲到,，對(duì)老師,，有禮貌”培養(yǎng)孩子良好的品德，不是自己的東西不要隨便拿千萬(wàn)別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，你再后悔，就來(lái)不及了,。

英國(guó)唯物主義哲學(xué)家,、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根,，一生成就斐然,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！庇纱巳藗円恢碌慕Y(jié)論是：“世界上最偉大的人是良好的習(xí)慣最多的人”,。

總之,，一年級(jí)新生要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要。

我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。

謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇八

各位家長(zhǎng):,。

你們好！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我們表示非常感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

一,、班級(jí)情況介紹:,。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人，男生33人,。

二,、開(kāi)設(shè)的課程有：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、英語(yǔ)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)、閱讀,、口語(yǔ)交際,、寫(xiě)話、品德等幾門(mén)課程,。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下,。

三,、

學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）,。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：要求家長(zhǎng)接、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線,。上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):,。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū),。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

七,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯,，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門(mén),，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

八、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱(chēng)贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱(chēng)贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解,。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái),孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,充滿(mǎn)感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白,、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛(ài)!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持,。

今天有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)相聚在這里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，我和劉老師非常高興,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，讓我們一起走進(jìn)一小,，感受一小,。

首先，我把莒縣一小取得的各項(xiàng)榮譽(yù),、開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，向各位家長(zhǎng)介紹一下：

一、莒縣一小獲得榮譽(yù)：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,。

二,、獲得市級(jí)榮譽(yù)：

1、2010年度全市教育工作先進(jìn)單位,。

2,、2010年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

3,、2010年度小記者工作先進(jìn)單位,。

4,、在“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校”檢查中,，我校獲得全市第一名的好成績(jī),。

5、在全市舉辦的“歷史的選擇”講故事比賽中,，我校推舉的選手獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三、獲得縣級(jí)榮譽(yù)：

1,、2010年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,。

2、2010年度平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位,。

3,、少先隊(duì)工作紅旗單位。

4,、教育系統(tǒng)工會(huì)先進(jìn)集體,。

5、2010年教代會(huì)“優(yōu)秀星”,。

6,、在2010年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估中獲得第一名。

7,、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中,，我校參賽的三個(gè)節(jié)目獲總分第一名。

四,、學(xué)?；顒?dòng)：

1、3月24日,，我校開(kāi)展了“感恩社會(huì),，銘記關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩,?；顒?dòng)中，學(xué)生先后來(lái)到醫(yī)院,、環(huán)衛(wèi)處,、商場(chǎng)等場(chǎng)所,，親身體驗(yàn)了醫(yī)生,、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡,，并與他們進(jìn)行了充分交流,，表達(dá)了自己的感激之情,。此活動(dòng)3月25日被莒縣新聞?dòng)枰詧?bào)道；4月3日在《莒州縱橫》欄目專(zhuān)題報(bào)道,。

2,、4月12日，在全縣中小*動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上我校300余*型韻律操《童心飛揚(yáng)》表演非常精彩,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng),。

3、4月27——29日,，分年級(jí)成功舉行了為期三天的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與面廣，比賽形式靈活多樣,，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽(yáng)光,、健康、快樂(lè)的體育風(fēng)采和團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。使廣大家長(zhǎng)在競(jìng)賽的同時(shí)更體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，親身體驗(yàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，得到社會(huì)各界的一致好評(píng),。

4、5月5日,，市關(guān)工委和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委,、團(tuán)縣委、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，到我校檢查指導(dǎo)工作,，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校開(kāi)展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚(yáng)，對(duì)學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評(píng)價(jià)并寄予了殷切的希望,。

5,、5月19日，省,、市,、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校”進(jìn)行檢查指導(dǎo),，通過(guò)聽(tīng)匯報(bào),、看短片、查檔案,、聽(tīng)課,、師生座談、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)等，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià),，言稱(chēng)完全符合規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。

6.我校四名同學(xué)參加cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽山東省半決賽。

2011年cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,，在英語(yǔ)老師的全程悉心指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)資格賽、初賽,、復(fù)賽,、市決賽四輪比賽的層層角逐，我校四名選手憑借他們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)功底,，出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)獲得評(píng)委的青睞,，從眾多選手中脫穎而出，以?xún)?yōu)異成績(jī)晉級(jí)山東省半決賽,。

近年來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，配備了一支年輕的英語(yǔ),。

教學(xué),。

師資隊(duì)伍，積極推行課堂教學(xué)改革,，注重英語(yǔ)教學(xué),，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽(yù)不僅僅是他們四名同學(xué)個(gè)人的,，更是學(xué)校的,。而他們?cè)诒荣愔兴玫降腻憻挘鶎W(xué)到的知識(shí),，必將成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富,。此次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，豐富了校園英語(yǔ)文化氛圍,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,。

這，就是我們引以為榮的莒縣一小,。接下來(lái),，我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們一年級(jí)四班班級(jí)現(xiàn)狀：

本班共有學(xué)生79人，其中男生43人,，女生36人,，男生比女生多7人?？傮w來(lái)說(shuō)我們班是一個(gè)積極向上的班集體,。

我很慶幸,，能和經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的劉老師共事,，在她的支持與幫助下,，我也和孩子們一樣,，天天向上,！我很高興，抽簽抽到一年級(jí)四班,，和79個(gè)聰明可愛(ài)的孩子在一起,；我也很感謝，各位家長(zhǎng)通情達(dá)理,。

學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的積極配合與理解,。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？許多家長(zhǎng)感嘆沒(méi)時(shí)間,、不知怎樣教,，其實(shí)這不是問(wèn)題，重要的是態(tài)度,，只要我們有心,，就會(huì)有時(shí)間。

1．加強(qiáng)與孩子的溝通,。孩子出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師溝通，而且應(yīng)該見(jiàn)效,，有的家長(zhǎng)與老師聯(lián)系后,，孩子依然如故，這和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān),。千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事,，和家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)家庭教育對(duì)孩子的影響,！遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校教育,。所以請(qǐng)您經(jīng)常溝通、詢(xún)問(wèn),，讓孩子感受家庭的溫暖,。問(wèn)一下今天有什么收獲？遇到什么困難沒(méi)有,？今天開(kāi)心嗎,？講講老師和同學(xué)之間的事等,。

現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,。可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到一些挫折和批評(píng)，其實(shí)這是好事,，孩子的成長(zhǎng)道路不是一帆風(fēng)順的,，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo)，讓孩子接受挫折,，磨練他們的意志,。以后會(huì)越挫越勇。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為應(yīng)該及時(shí)制止,，假如您對(duì)老師有什么看法，您可以及時(shí)和老師溝通,，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師,，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),，老師的正常教育失效,。

2．關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，“急于求成”,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上必須“煉鐵成鋼”,，方可奏效,。與其在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中,，與孩子糾纏做過(guò)的錯(cuò)事，倒不如用適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每一次進(jìn)步,，鼓掌喝彩,，讓孩子享受成功的喜悅。在家里,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將,，每天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè),，切忌客廳就是書(shū)房,。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，支持孩子參與，重視孩子的集體活動(dòng),。

家長(zhǎng)還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，做到一尺、一寸,、一拳頭,。要求提筆就寫(xiě)規(guī)范字。讓孩子對(duì)照課文里田字格中的范字,，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫(huà)的占格位置,，看清每一個(gè)筆畫(huà)的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)美觀整潔,。幫孩子制作生字卡片要用心,，在潛移默化中給孩子們好的影響。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的,，就是培養(yǎng)孩子聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的能力,，課本僅僅是一個(gè)憑借，通過(guò)課文的學(xué)習(xí),，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，而這些方法的運(yùn)用完全在課外。通過(guò)課外閱讀,，增強(qiáng)孩子的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累,，增強(qiáng)孩子的文化內(nèi)涵,。因此,，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀,！由于在校時(shí)間少,，課時(shí)任務(wù)重，所以,，這個(gè)任務(wù)需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

我們一直提倡親子共讀，書(shū)香常伴,，由于孩子還小,，不太具備獨(dú)立閱讀的能力，要求家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū),。孩子遇到了困難,，可以向你求助，孩子如果開(kāi)始不能堅(jiān)持讀完一個(gè)故事,，你可以和孩子一起讀,，你讀一段，孩子讀一段,，或者你讀一個(gè)句子,，孩子讀一個(gè)句子，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,，讓孩子盡快的喜歡上閱讀,。跟孩子一起讀書(shū)時(shí)，你要投入,，真正走進(jìn)故事,，你說(shuō)話的腔調(diào)、表情,、動(dòng)作要與故事中的人物一致,，甚至夸張，用你的激情吸引孩子,，用你的投入感染孩子,，這樣孩子會(huì)真正走進(jìn)故事，喜歡上閱讀,。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵(lì)措施,，定期開(kāi)辦故事會(huì)，評(píng)選“閱讀小博士”,，到學(xué)校閱覽室借書(shū)等,。總之,，讓每一個(gè)孩子盡快愛(ài)上閱讀,。

3．關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,。

對(duì)于我們一年級(jí)來(lái)講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,，有了好的習(xí)慣做保證,，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè),，終生受用。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促.因此我也希望各位家長(zhǎng)能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)習(xí)慣,，首先,，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等）,，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。

還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。還可以給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間,，幫助孩子回顧一下,，查查粗心的原因,，引以為戒。還有一個(gè)重要的習(xí)慣,，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力?？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率,，能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),，已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面,。預(yù)習(xí)做的好,，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。

子簡(jiǎn)單的生活自理能力,，逐漸減少父母或其他成人的照顧,，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力，尤其是要做好老人的工作,。

5．文明禮儀的教育,。學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母,，來(lái)去要打招呼,。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起,，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師。

6.重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。放學(xué)后,，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說(shuō)話,，過(guò)馬路要當(dāng)心,，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在校門(mén)或指定點(diǎn)等候,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校,。

最后,，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：1、每天為孩子削好至少5只鉛筆,，一塊橡皮,。2、關(guān)于家長(zhǎng)簽字,。作為語(yǔ)文教師,，學(xué)習(xí)每篇課文，我都要求學(xué)生背誦,，小學(xué)生記憶力好,，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益,。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書(shū)情況,，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,，有的孩子不自覺(jué)，布置讀書(shū),、背誦可能會(huì)不做,，還有的考完試家長(zhǎng)還沒(méi)見(jiàn)試卷，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。另外,，每次考試得*以下的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫(xiě)一遍，讓孩子重做,。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩，也就是一,、二年級(jí),，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級(jí)您就很省心了,。

總之,讓每一位孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo),。我和劉老師,，將和各位家長(zhǎng)一道，盡的努力共同教育好學(xué)生,。愿79個(gè)孩子,，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長(zhǎng),！愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮,，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方,！再一次重溫主題，愿每個(gè)家庭,，都能“親子共讀,，書(shū)香常伴”！以上所說(shuō)有不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！謝謝大家,！

各位家長(zhǎng)，下午好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識(shí)一年級(jí),。

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒(méi)有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合,，幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二、匯報(bào)班級(jí)工作,。

我們班共53人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好將來(lái),！下面我將本班學(xué)習(xí)將近一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

（一）班級(jí)管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái),，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開(kāi)辦了光榮榜和蘋(píng)果樹(shù)專(zhuān)欄,，對(duì)表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰效果會(huì)大打折扣,。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒,。

（二）學(xué)生方面。

1,、學(xué)習(xí)方面,。

（1）課堂表現(xiàn)。

孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面,。

有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮,，如：等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫(xiě)不完；有的還常忘記做,；還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，都沒(méi)有好好做題,，有的題根本都沒(méi)有做完了，有的書(shū)寫(xiě)的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決。

2,、作業(yè)方面,。

也很被動(dòng)。我想你的孩子說(shuō)不好,，可以去問(wèn)別的孩子嘛,，或者也可以問(wèn)我，實(shí)在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫(xiě)在本子上讓他每天帶回去,。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,，讓他不寫(xiě)作業(yè)啊。因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文,，背古詩(shī),，聽(tīng)寫(xiě)生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！

三,、匯報(bào)考試情況,。

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂，學(xué)會(huì),，把問(wèn)題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式,。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)的是范鶴同學(xué)語(yǔ)文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績(jī)并不難。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好,！也送給我自己，和大家共勉,。

四,、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向。

通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買(mǎi)太多的書(shū),，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱(chēng)，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高,。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字，希望能等到你的配合,。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫(xiě)生字,，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,，希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成,。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟，我會(huì)每天布置一些拼音寫(xiě)話的作業(yè)希望家長(zhǎng)朋友能夠重視起來(lái)幫孩子一起完成,。

五,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的,。

之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

（一）、安全方面,。

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，電,；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意,；上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育,。

（二）,、學(xué)習(xí)方面。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了，喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，找人說(shuō)話,，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）,、生活方面,。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念,。

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常歡迎您來(lái)參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì),。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l(shuí)是誰(shuí),，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程。說(shuō)實(shí)話,，我看著一（二）班的每個(gè)孩子,，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛(ài),，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好,。

班上現(xiàn)在有43個(gè)孩子,，其中男孩25名，女孩18名,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚，我覺(jué)得,，咱們班的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有,。班上除了幾個(gè)學(xué)生特別以外,，其它的孩子都很不錯(cuò)，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)非常突出,。

由于剛剛是一年級(jí),，落后的孩子要迎頭敢上還來(lái)得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等,，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng)的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀,。

期中考試成績(jī)總結(jié),。

本次期中考試，語(yǔ)文90分以上的有30人,，80分以上的有10人,。最高分100分。因?yàn)闆](méi)來(lái)急復(fù)習(xí),，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜,，不過(guò)孩子們的看圖寫(xiě)話普遍寫(xiě)的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰,。

除了上交教研室的30張卷子以外,，其它的我們都發(fā)下去了，家長(zhǎng)可以評(píng)價(jià)一下孩子的程度,。同時(shí)，我希望家長(zhǎng)也不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說(shuō)明的,。

我們得具體分析,，孩子是有失誤，是粗心,，還是思考問(wèn)題的方試不同,，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”。

課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋思考,，積極舉手發(fā)言的有：成績(jī)優(yōu)異,，上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講，但是發(fā)言不夠踴躍,，回答問(wèn)題聲音小的有：

頭腦聰明,，靈活，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言,，但時(shí)常會(huì)開(kāi)小差的同學(xué)有：

這些同學(xué)非常的活潑可愛(ài)且頭腦靈活,，聰明。但是由于年齡小,，自控力自覺(jué)性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績(jī)不太理想需加倍努力的有：

俗話說(shuō)：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生。”三字經(jīng)中也說(shuō)：“子不教,，父之過(guò),。教不嚴(yán)，師之惰,?！笨梢?jiàn)家庭教育的重要性。然而,，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事,，其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,。

1、養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)：

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫(xiě)姿勢(shì)的重要性,，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,，字寫(xiě)錯(cuò)了可以重寫(xiě)，而不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的,。

因此,，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對(duì)讀寫(xiě)姿勢(shì)給予規(guī)范要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到一絲不茍，持之以恒.家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法明確：一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書(shū)，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆,。

2,、學(xué)會(huì)整理書(shū)包。

在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫(xiě)完了忘裝書(shū)包里了-------整理書(shū)包也大有學(xué)問(wèn),，所有的文具、書(shū)放進(jìn)書(shū)包時(shí),，要按一定的順序,。如果書(shū)包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開(kāi)放,，如果不是分層的,，也要把他們歸歸類(lèi)，便于拿出來(lái),，再如,，把課本練習(xí)本放入書(shū)包時(shí)，要注意不要把書(shū)角、本角弄卷,。

3,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

教育學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)自己的文具,、書(shū)本,、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書(shū)皮,，書(shū)皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫(xiě)上名字,，只寫(xiě)學(xué)校、科目,、班級(jí),、姓名即可，力求簡(jiǎn)潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔,，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡,。

1,、不亂扔垃圾。

我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人班級(jí)；為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來(lái)抓,。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周?chē)际菑U紙雜物,。家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求。

2,、講文明懂禮貌教育學(xué)生見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng),，在同學(xué)中樹(shù)立威信,，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來(lái)。

回到家主動(dòng)跟家長(zhǎng)問(wèn)好,，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn),。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。

3,、按時(shí)休息,，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間,，不能讓其貪玩晚睡,，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不輕松的,，保證十小時(shí)的睡眠很重要,。

4、吃好早餐,，以往起的晚,，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起,，吃好早餐,，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育,，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長(zhǎng)帶好頭,，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑,。

5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣,。

6,、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心,。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高、任務(wù)重,、時(shí)間長(zhǎng),、見(jiàn)效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。

4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在鼓勵(lì)是，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論,、看電視等,。

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

下面我談?wù)劚酒谡Z(yǔ)文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語(yǔ)文的最基本的要求，也就是每個(gè)孩子都必須做到的是：在讀得方面：

1,、讀書(shū)要求：

每篇課文，孩子也必須會(huì)指讀,，（這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意,，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的,。孩子的記憶力很好,，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的.）教會(huì)學(xué)生讀書(shū)不要拖,。讀書(shū)每天都必須簽字,。

2、識(shí)字要求：

課文中生字,，也就是課文下面田字格中的字,，在書(shū)后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都必須認(rèn)識(shí),，會(huì)讀.默上兩條綠線只要讀上。平時(shí)生活也可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)要求：

（1）家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。

由于孩子的自控能力差,，父母的督促不能忽略,，當(dāng)孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),，父母應(yīng)該勸導(dǎo),，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。孩子在做家庭作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)有時(shí)還需要給孩子讀題,，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂,，但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái),，要讓孩子自己邊想邊做。

因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn),。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,，否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),，成績(jī)不好就會(huì)在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,，等他長(zhǎng)大了你想管也管不了,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上。

2,、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字,。

孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查，可以看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚,，字跡是不是干凈,，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因,，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字,。

要求家長(zhǎng)簽字,，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字,，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成,。特別是在家完成做練習(xí)時(shí),，孩子不認(rèn)識(shí)字，家長(zhǎng)必須在旁邊幫助讀題,，理解題目意思,。

我覺(jué)得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè),，而老師在課堂上要同時(shí)管43個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制,，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。所以說(shuō)家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。

（3）要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩,。

如：不完成作業(yè)不許出去玩,，寫(xiě)字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫(xiě)字,，說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去,，形成習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子說(shuō)話與人交流能力：

多與孩子交流,，比如每次回家后問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)了什么,？學(xué)校里發(fā)生了什么事？多引導(dǎo)孩子提問(wèn)題,，愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子學(xué)得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)小,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)的習(xí)慣和能力。

5,、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書(shū),。

豐富學(xué)生的課外知識(shí),，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。建議家長(zhǎng),，至少為孩子準(zhǔn)備以下書(shū)籍：一本童話書(shū),，一本兒歌，一本古詩(shī),，一本名人名言,，一本猜謎，一本十萬(wàn)個(gè)為什么,，一本字典,、一本成語(yǔ)工具書(shū)。

書(shū)要精挑細(xì)選,，不要太多,。讓孩子多看幾遍，消化吸收,，讀出味道,。小學(xué)一年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制力又差,，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況,，選擇不同的讀書(shū)方法，比如陪孩子讀,、與孩子一起讀,，也可以讀給孩子聽(tīng)，語(yǔ)文教學(xué)外乎聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,，所以讓孩子聽(tīng)也很重要,，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書(shū)的小孩，多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字,，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū),，字體要大一點(diǎn)的。

6,、要讓孩子在家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

就像嬰兒會(huì)自己站起來(lái)走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功,，不懂之處自己思考,、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,，這也是教育中最重要的“自己培育力”,，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)、自主地用功,，也就不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)很辛苦了,。作為家長(zhǎng)，要注意稱(chēng)贊孩子,、鼓勵(lì)孩子,，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

教育學(xué)家威廉,、坎寧安說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的,。”

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒(méi)有多拿一些。

教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石,。

那時(shí),，作為家長(zhǎng)的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興,，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以,，為什么不從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石呢？明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠(chéng)的友誼,。

最后我想送給家長(zhǎng)兩句話，希望能與家長(zhǎng)共勉,。

第一句話：孩子是家長(zhǎng)和老師的鏡子,，沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。

第二句話：誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真,！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！

謝謝大家,！