無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師自我評價篇一

今年的上半年我在同學(xué)的推薦下來到xx幼兒園擔(dān)任幼兒教師工作,，到目前為止的話我已經(jīng)實習(xí)兩個月多一點(diǎn)的時間了,，盡管從心態(tài)上來講我還是一個學(xué)生一般，可是實際上我發(fā)現(xiàn)幼兒教師這份工作對我的成長還是挺大的,，至少這兩個月的時間我為了哄這些小朋友,，能夠說是學(xué)會了很多的“教學(xué)”技能，接下來我就對這段時間的教學(xué)生涯做一個自我評價,。

首先我學(xué)到了哄孩子睡覺的方法以及如何讓他們沉浸在我講的故事之中的辦法,，除此之外我還看過兒童心理研究一類的書籍，其實這些做法都是讓我從思想上理解和兒童一齊,，這樣的話才能夠有效地展開教學(xué),，實際上由于這些都是以前的一些教師評價出的一些方法，所以有些時候的確是比較管用的,。另外為了更加有效地讓孩子們?nèi)谌胝n堂之中,，我還在工作之余學(xué)會了彈鋼琴，所以有時音樂課上我會給孩子們彈鋼琴聽,，“音樂是孩子最好的學(xué)習(xí)伙伴”這樣的話果然是有道理的,，至少在我彈琴的時候孩子們都會瞪大雙眼看著我，讓我在自得之余也不免有些壓力,。

有些時候為了讓孩子們配合我的講課,，我不得不重新拾起以前遺忘的唱歌跳舞技能，實際上由于很多年沒有這樣做過導(dǎo)致我最開始的時候是十分生疏的,，尤其是一段舞蹈結(jié)束以后孩子們怔怔地看著我,，那一言不發(fā)的樣貌真是讓我接下來不明白應(yīng)當(dāng)如何處理，可是在班主任教師給了我一個肯定的眼神以后,，我再開始結(jié)合學(xué)校以前學(xué)過的知識來給孩子們上課,。或許我的教學(xué)水平和其他的一些教師相比還有許多不足,，可是我絕對是最肯學(xué)習(xí)的幼兒教師,。

由于我們幾個幼兒教師的年齡都差不多，所以基本上我們都有著共同的話題,，相處久了以后還是能夠融入幼兒教師這個群體的,，實際上由于我只是一個實習(xí)教師而已，所以總的來說還是我在其中更能受益,，與這些同事比起來,，我更像是一名學(xué)生一般,。其實在平時的工作之中我最怕的便是和家長打交道，因為我總感覺自我在那些家長的眼中都是晚輩一般,，開家長會的時候說話很難有底氣,，也正因為如此我才比較佩服目前負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的班主任。

再過不久以后這段幼兒園教師的實習(xí)便能夠告一段落了,，我覺得自我在這次的實習(xí)之中檢驗了許多學(xué)校教授的理論知識,，所以我也比較感激平時指導(dǎo)我的一些教師，在接下來的日子里我會好好對待這份工作,，盡到一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)盡到的'職責(zé),，爭取正式畢業(yè)以后依舊還在這所幼兒園教學(xué)。

幼兒園教師自我評價篇二

本人李xxx,，xx年6月畢業(yè)于上海第二幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè),。參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師,，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下：

四年來,，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定,，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力,。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同,。我看在眼里,，記在心里，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西,。在各幼兒園,，從教研活動、展示,、評比等一系列活動中,，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著一定的差距,，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題,。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對,。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多,，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng),，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師",，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言："教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,。"沒有水不能稱之為池塘,，而沒有愛，也就不能成為教育者,。實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關(guān)系,，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心,；孩子搶玩具，我就給他講個故事,，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛,；孩子午睡搗亂，我就陪著他,，拍著哄他進(jìn)入夢鄉(xiāng),。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心,，常常帶給我意想不到的快樂,。孩子的想法是天真的，充滿童趣的,，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維,。在這四年里，我?guī)н^小,、中,、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念,，剛參加工作不久,，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我知道，要讓學(xué)生有一斗水,，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息,，堅持上課,。

雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學(xué)習(xí)的過程中,，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多,。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力,；同時懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識,，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識,，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識爆炸的年代是極其重要的,。在這段學(xué)習(xí)時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，大家互幫互助,，共同提高。

這幾年來,，在上級部門的統(tǒng)一部署下,，各幼兒園都在實施二期課改。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下,，我學(xué)到了許多，成長了起來,，對二期課改有了深層次的認(rèn)識,。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標(biāo)加強(qiáng)了,、教育的學(xué)科性開始淡化,，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調(diào)動孩子們的積極性,，初步有了一日活動課程等理念,。教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí),。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上,，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導(dǎo),，實施有差異教育,。每個孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,，提出不同要求。

幼兒園教師自我評價篇三

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能,，它對人的自我發(fā)展,、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義,。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家收集的.幼兒園教師自我評價，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點(diǎn),，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心,、幫助、取長補(bǔ)短,、共同努力下,，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康,、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通,，多商量,。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系,、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，在各個方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持。

工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，言傳身教,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。

一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,，都要努力,、專心往做。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。

幼兒園教師自我評價篇四

幼兒園教師自我評價范文,，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦

幼兒園教師自我評價

思想方面：本人熱愛社會主義祖國,、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民教育事業(yè),，忠于職守,。主動關(guān)心時事政治,，積極學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德行為規(guī)范》,，樹立正確的人生觀和價值觀;本人以能成為人民教師這神圣職業(yè)中的一員,，感到無尚光榮與滿足。因此,，本人認(rèn)真對待課堂每一分鐘,，重視教學(xué)過程中每一個環(huán)節(jié);本人認(rèn)為凡事只有認(rèn)真、只有盡自己最大努力,，才能對得起自己,，對得起人民，無愧于人類靈魂工程師這個光榮稱號,。教師無細(xì)節(jié),，處處皆楷模。

本人除了科學(xué)地把物理知識傳授給學(xué)生外,，還加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，在學(xué)生面前塑造靈魂工程師文明形象。本人熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。教育學(xué)生,，始終堅持精誠所至,、金石為開的原則，不侮辱學(xué)生,、體罰或變相體罰學(xué)生,。本人為了提高思想政治理論水平，一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，關(guān)心教育改革動態(tài);另一方面參加新教師培訓(xùn),，參與素質(zhì)教育討論。通過理論學(xué)習(xí)與實踐,，本人已初步形成了一定的思想理論水平參加工作一年來,，我堅決服從學(xué)校工作安排，力所能及為學(xué)校做一些事情,，準(zhǔn)時參加教師例會,，教研組活動，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益,。

與同事建立關(guān)系融洽的團(tuán)隊協(xié)作精神業(yè)務(wù)方面當(dāng)前素質(zhì)教育的實施,，特別是在給學(xué)生“減負(fù)”后，教學(xué)時間相對少了,，如何確保教育教學(xué)質(zhì)量,，無疑對教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了更高要求,。為了適應(yīng)這一形勢，一年來我注重專業(yè)修養(yǎng),，力求精通本專業(yè)理論體系,，關(guān)心與本專業(yè)相關(guān)的科技發(fā)展動態(tài);在教學(xué)中加強(qiáng)物理知識與其它學(xué)科的聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識到物理與其它學(xué)科原來是相通的,，從而使學(xué)生開放性的學(xué)物理,。教學(xué)是一門藝術(shù)，要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,，除了具備深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，還必須講究一定方法。由于本人經(jīng)驗不足,，所以本人經(jīng)常與本校有經(jīng)驗的老師探討教學(xué)方法,，多次到兄弟學(xué)校觀摩同行的公開課，向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和做法,，并與他們交流教育心得。在實際中,，本人大膽探索,、積極實踐教育教學(xué)理論，并及時做好教學(xué)反思,。通過同伴互助,、自我反思，本人的教育教學(xué)技巧得到了明顯提高,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了。經(jīng)過這半個學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里，我要總結(jié)一下這半學(xué)期來的工作學(xué)習(xí)情況,，讓自己不斷進(jìn)步,，不斷成長。

一在思想品德上：

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這半個學(xué)期來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二在自身學(xué)習(xí)上：

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動及片區(qū)活動,，雖然我的工作時間不長，但我相信,，只要自己肯學(xué)肯用功,，一定會有收獲的。

三,、在教育教學(xué)上

在這半個學(xué)期里,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了小班年段教研組長和班主任的職位,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,，與孩子打成一片,，努力做好孩子們的好老師，好媽媽,。班級管理中,，我組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項工作,，讓班干部做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的'管理能力。在平時,，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師,。

經(jīng)過半個學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”,，我始終會持著一顆“積極，向上的熱心”,，改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!

月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步,、不斷成長,，獲益良多。教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時，我虛心老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同進(jìn)步作為一名新老師,，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。

所以,，工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作,。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時的調(diào)整,?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時反思針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營造活躍的課堂氣氛,。

以上內(nèi)容由本站提供，如果您覺得本站的信息還不能完美解決您的問題,，可以聯(lián)系我們,，我們將在第一時間內(nèi)為您解答。

幼兒園教師自我評價篇五

我叫xxx,，從事教育行業(yè)10年之久,，經(jīng)過10年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,，對于我的教育十年在此做一份自我評價,。

育書先育人，所以教師的思想是最為重要的,。從202x年任教以來,，我思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高教學(xué)效益。課前精備,，課前廣泛搜集有關(guān)資料,，把功夫下在深入鉆研教材，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，用最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,，集中時間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，內(nèi)容精,，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。

一是提高學(xué)生的參與意識,；

二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；

三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè),，用開闊的思路,、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓積極向上的青春在他們該有的年華中煥發(fā)出光彩,。

幼兒園教師自我評價篇六

來到這所幼兒園快x年了，回顧過去的工作,，有收獲也有失落,。入園工作以來，我堅持每天準(zhǔn)時入園,，從不遲到,、早退，每天都以十二分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課,。即使不能做得十全十美,，我也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作,。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時,，我總會覺得自己的責(zé)任重大而有意義。在日常教育教學(xué)中我能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地等形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育。在工作上遇到困難,，我善于向老教師請教,，聽取老教師的意見或建議，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,?！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g的老師”，是我的工作目標(biāo),。我熱愛每一位幼兒,，關(guān)心每一位幼兒，在生活中認(rèn)真傾聽幼兒的想法,，平等交流,，創(chuàng)設(shè)寬松的師幼互動。

我常常利用空余的時間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升,。在20xx年春季我報名參加了電大的'大專班,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我知道,，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息,，堅持上課。雖然辛苦,，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)知識外,，我還收獲了很多,。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考,?！叭藷o完人，金無足赤”,，我還有許多的不足,，在以后的工作中要克服自身的弱點(diǎn)，更大的進(jìn)步,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在幼教的領(lǐng)域,，我所學(xué)的還遠(yuǎn)迎接挑戰(zhàn),，才能讓更大的才能讓更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師自我評價篇七

1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動、一絲不茍地做好各項工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑,，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運(yùn)用,。有廣闊的知識視野,、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事,，能自己尋找解決困難的辦法。

8,、人際關(guān)系：具有組織,、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9,、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富,，有吸引力,。

10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研,、不斷學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取,，認(rèn)真研究，能寫出較高水平的論文,。

端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題,，而是一輩子的事情,。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員,，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨,，甚至完全沒有入黨,。這種思想上沒有入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西,，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義,，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī),，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時間緊,、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會,。但我有堅定的理想和信心,，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己,，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化，不斷提高,。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的,、光榮的中國員,。

幼兒園教師自我評價篇八

從20xx年xx月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。特別是第二學(xué)期，由于我的特殊情況,，讓我更加感受到了鐘小這個大家庭的溫暖,，我也盡可能的努力工作，但是還是會對第一年的工作留有遺憾,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作,。

而作為一名新老師,，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況,，轉(zhuǎn)而教學(xué)語文,，讓我感受到了自己知識的不足，因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我積極參加新教師培訓(xùn)，各種教育教學(xué)研討會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的`活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取時間學(xué)習(xí),。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在第一學(xué)期,，我擔(dān)任xx的信息技術(shù),，及教研組長。由于學(xué)校就我一個信息老師,，工作比較繁瑣,，幸虧有師傅的指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到很多理論和實際操作,。在第一學(xué)期,，xx市的調(diào)研活動中,，得到各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的肯定。那由于第二學(xué)期,，我身體的原因,，學(xué)校安排我教語文，這讓我頗感壓力,，但在xx校以及其他老師的幫助下,，讓我獲益良多。

幼兒園教師自我評價篇九

作為一名共產(chǎn)黨員,，本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表,，進(jìn)取主動參加各種政治學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,，關(guān)心國家時事,，努力提高自我的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，進(jìn)取配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作,。應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力,，進(jìn)取進(jìn)取,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,，為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力,。

大部分人認(rèn)為幼兒教育時期就是玩，教學(xué)方面不重要,，但我不認(rèn)同,。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎(chǔ)，不僅僅要“玩”好,，也要學(xué)好,?！巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往本事,。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級無縫隙接軌,，以免孩子們不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏。

高在教育教學(xué),、知識儲備,、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng)。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣,。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),，我一向在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。在工作中，我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,，孩子們就會愛你,，只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心,，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動,，注意力很難集中，并且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣，可是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛感化孩子,，我想孩子會明白教師的用心的,，我會繼續(xù)下去。

本學(xué)期，我堅持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,，這樣不僅僅能夠接近孩子們,，還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)2習(xí)、生活的信息,，真正做到體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。經(jīng)過一學(xué)期，我和孩子們成了無話不談的朋友,。

我對學(xué)生的評價講究策略,，尤其是幼兒班的學(xué)生，對他們來說,，教師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,，學(xué)習(xí)也更有進(jìn)取性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：你又提高了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說教師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會異常好,。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足,，”在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染。

雖然農(nóng)村的條件差,，教學(xué)器材短缺,，我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無法施展，但我會利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實的幼兒園生活,。他們那一雙雙求知的眼神,，就是我的動力。一學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,，我圓滿的完成了各項工作，取得了必須的成績,，但也存在不足,，下學(xué)期，我將一如既往，繼續(xù)努力,，爭取更大的提高,。

幼兒園教師自我評價篇十

對于師德，我們并不陌生,。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。通過暑期的學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1,、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,。

2,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心,。

3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

4,、以身作則、為人師表是師德的人格力量,。

5,、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華,。

對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一,，主動意識不強(qiáng),。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

二,，工作協(xié)調(diào)性差,。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多,，犯的錯多，弄得自己受屈,，他人埋怨,。

三，平時不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對象，談話不注意方式方法,。

四,，關(guān)心、幫助后進(jìn)生做得不夠,，與學(xué)生的談心交流,、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事,。

五,，情緒易激動，言行有時過激,，自控能力不強(qiáng),。

六，紀(jì)律方面,，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差,。

以上不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正,。

如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)?我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，主動,、積極地建立一種、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識,，要求別人做到,，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),、權(quán)、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系,。

4作為班主任要嚴(yán)以律己,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，堅持上班早到遲退,，準(zhǔn)時上課，按時下課,。班中不脫崗,。

總之,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于教育事業(yè)。

教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，永遠(yuǎn)的播撒者,。

幼兒園教師自我評價篇十一

本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識,，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平,。

充分的課前準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作,，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

1,、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、做好幼兒專訪、約訪,、電訪工作,，及時與家長進(jìn)行溝。

幼兒園教師自我評價篇十二

回顧自己在xx幼兒園的實習(xí)經(jīng)歷,，自然能體會到做好幼教工作的重要性。想做好幼教工作,，就要珍惜實習(xí)的機(jī)會,，積極表現(xiàn)自己。因此,，我能認(rèn)真做好幼兒園的教學(xué)工作,，積極向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師學(xué)習(xí),。雖然剛開始實習(xí)的時候有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但是隨著時間的推移,，我已經(jīng)成長了很多?，F(xiàn)在，我對我在幼兒園的實習(xí)經(jīng)歷做如下自我評價,。

在思想上,，我能嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以增強(qiáng)我的責(zé)任感,。幼兒園里的孩子們是幼苗,，需要精心照料。我自然要照顧他們,，所以我加強(qiáng)了學(xué)前教育知識的學(xué)習(xí),，在工作中努力教好他們。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和其他老師的講課我都能牢記在心,，初始的拘謹(jǐn)過后我也能調(diào)整好自己的狀態(tài),。平時能堅守崗位，通過課堂教學(xué)促進(jìn)孩子成長,。除此之外,，我還致力于成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，非常重視教學(xué)水平的提高,。平時也關(guān)心時政,，關(guān)心幼兒園小朋友的成長，做出相應(yīng)的努力,。

我的作品可以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，以便更好地教孩子。因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，我知道自己在能力上落后于別人,，但是我能在平時的工作中認(rèn)識到自己和其他老師的差距，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，也就是通過聽課觀察其他老師上課的過程并簡單模仿,，解決了自己上課謹(jǐn)小慎微的問題后再調(diào)整自己的工作狀態(tài)。一方面要把所學(xué)知識和其他老師的教學(xué)方法結(jié)合起來,。雖然很難形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，但可以縮短過程。另一方面,，要傾聽孩子的需求,，了解他們對哪種教學(xué)方式感興趣。

在生活中,，備課和加強(qiáng)與家長的溝通很重要,，所以保持良好的習(xí)慣對于教學(xué)水平的提高很重要,。所以我可以認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思自己的.教學(xué)方法,。平時也是通過測試孩子的學(xué)習(xí)成績來認(rèn)識自己的不足,。我在組織家長會的時候，也會交流育兒方面的經(jīng)驗,?？梢哉f，家長的認(rèn)可是我在幼兒園實習(xí)期間對我的一種鼓勵,，也是我在教學(xué)中通過努力逐漸意識到自己的責(zé)任感,。另外，我會做好幼兒園活動的組織工作,，從中積累管理經(jīng)驗,。

通過這次自我鑒定，我對自己的教學(xué)水平有了深刻的認(rèn)識,。面對實習(xí)期間的得與失,，也懂得了如何規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯?？傊?，我會不斷改進(jìn)自己的不足，在未來更好的提高自己的教學(xué)水平,。也希望我教的孩子能更好的成長,，對得起我在教學(xué)上的付出。

幼兒園教師自我評價篇十三

我叫xxx,，從事教育行業(yè)x年之久,，經(jīng)過x年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,，對于我的教育x年在此做一份自我評價,。

育書先育人，所以教師的思想是最為重要的,。從20xx年任教以來,，我思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

教育工作中，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高教學(xué)效益,。課前精備,，課前廣泛搜集有關(guān)資料，把功夫下在深入鉆研教材,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，用最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，內(nèi)容精，針對性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是提高學(xué)生的參與意識;二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命,。我決心在教研行業(yè),，用開闊的思路、遠(yuǎn)大的目標(biāo),，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓積極向上的青春在他們該有的年華中煥發(fā)出光彩。

幼兒園教師自我評價篇十四

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通,，多商量,。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，在各個方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持,。

小班幼兒年齡小,，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學(xué)的同時注重保育工作。消息交替,，及時擦汗,、換衣、喝水,、洗手,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境,。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力,、專心往做,。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。