在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇一

尊敬的家長朋友：

你們好,！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會,，我謹(jǐn)代表桓臺實驗學(xué)校全體教職工，代表高校長,，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

在距離中考不到一個月的時刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會,，體現(xiàn)了學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視,。希望大家結(jié)合自己孩子的情況，向科任教師咨詢,，與老師多溝通多交流,，力爭在下一個階段，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高,。

首先,，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下,、在老師們的精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下,，在桓臺一中,、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,，有22名學(xué)生被錄?。ㄈh共招160人），名列全縣第一,；在音樂,、體育、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中,，我校有37名學(xué)生被錄取,，名列全縣之首。

下面,，我就接下來的近一個月時間里,，如何擔(dān)當(dāng)好家長的責(zé)任，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點自己的看法,，希望對大家有所幫助。

1,、作好孩子的考前心理調(diào)節(jié),。我校聘請專家對學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，學(xué)生可以在家長的幫助下,，比較順利的完成此項工作,。同時以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子，其實在這個要害時刻,，孩子們已經(jīng)學(xué)會懂事,，學(xué)會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候,，應(yīng)該幫助孩子,，減輕壓力,，放下包袱,，輕松上陣，讓他們滿懷信心迎接考試,。

2,、在老師的配合下,，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個月的時間,，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數(shù),。高度重視者，將有百米沖刺的干勁,，奮勇向前,，在與時間賽跑的同時,，更培養(yǎng)出頑強的毅力。而馬虎應(yīng)付者,，也許會認(rèn)為既已定型,，無能為力了，在這個時候,，我們要告訴孩子,，只要最后的成績沒有出來，就不能輕言放棄,。因此,，在這個月里，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時休閑活動,，多陪在孩子身邊,，給予孩子更多的鼓勵。當(dāng)然,，父母對孩子的輔導(dǎo),，總是欠缺一點科學(xué)性和系統(tǒng)性，所以,，我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系,，家校互相配合,，共同攜手，扶持孩子應(yīng)試成功,。

3,、關(guān)心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試,。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨生子女，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無微不至了,。但是,，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,，表現(xiàn)為厭食,、浮躁，甚至沉默,、不愿意交流等等,。這個時候，我們作為家長的,，應(yīng)該留給孩子充分的時間,，讓他們對自己的情緒有個消化的過程,。不要過分苛求孩子進(jìn)補，更不要勉強他們按照我們的要求進(jìn)行作息,。早餐應(yīng)留意高蛋白,，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入,，達(dá)到新陳代謝的目的,。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間，但又要按照家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標(biāo)。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流,。

我們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生，其中男生33人,，女生24人,；通校生39人，住宿生18人,。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué),、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個孩子的知識水平、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同,。總體來說,，孩子們思想活躍,，活潑可愛，求知欲,、上進(jìn)心強,。我們六（5）班是一個團(tuán)結(jié)、向上,、溫暖的大家庭,。

1、安全問題,。

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很,。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識,。在學(xué)校里,，課間有值班老師看管，住宿生就餐,、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送，請家長盡管放心,。

2,、禮儀問題。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué),，求新,，聽課認(rèn)真，按時完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，隨意的話多,，搞小動作，回答問題不積極,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、衛(wèi)生。

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個別學(xué)生偷懶，逃避勞動,。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時完成,，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真,。

在語文這個學(xué)科上,，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫,；重課堂，提高聽課質(zhì)量,；提興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)；養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣，我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的。

說說我的教育目標(biāo)，教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人,。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,，樂于助人的善良愛心,，持之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的,。一個人一生的發(fā)展過程中,，學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了,？要知道，學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分,，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？我們的孩子有一種時代的特征：隨便,。（覺得什么都可以,，什么都還行，只要方便簡單,，哪兒有那么多時間去浪費,？這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個學(xué)校,，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感,，培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的。

總的來說,，作為班主任,，我要讓孩子們看到，我對于這個班充滿了希望,，也充滿了信心,。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo)。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。

1,、給子女多一點關(guān)愛,。

每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛?。∵@時,，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3、給子女多一點約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)?約束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱,。

4、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,，電話,、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

需要說明的是,，教師是人,，而不是神。我面對的是近60個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長多理解,，多支持,，多配合,。

最后祝家長們工作順利，合家幸福,！謝謝大家,。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

上午好！

望子成龍,，望女成鳳,。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而,，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將來不落于他人之后,，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗,。

您們的辛苦付出我們知道,，您們的想法我們也了解。我們也在努力,，努力實現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么,，不該做什么,。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標(biāo),，也希望您們不要太難過,。因為在學(xué)校里我們每天都過得很開心，充實,。在這里我們學(xué)到了知識,，交到了朋友，學(xué)會了獨立思考,，禮貌待人,。

也許有時候，我們的成績不是很理想,，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較,。成績差我們也不想，心里也很難受,，也覺得愧對您們,。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們,。那么我們心里會感到一絲安慰,，會加倍努力。

在我們小時候,，是多么不懂事,，調(diào)皮。讓您們頭痛不已,。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q,。可我們平時卻經(jīng)常和您們作對,，您們說一句,，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣,。而我們卻不以為然,，還樂在其中。

如今我們已經(jīng)長大了,。不再是那個不懂事的孩童,，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了,，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院馈ｋm說我們現(xiàn)在長大懂事了,，但對于您們來說終歸還太年輕,，有些事還不懂，還會犯錯,，還會讓您們操心,。因此需要您們的題型，糾正,，幫助,。

我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的,，知識彼此間缺乏溝通交流,，才使得矛盾越積越深。然而,，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時,，可以及時溝通，我想它就不存在了,。這樣彼此間的感情也會更加深厚,。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉,。我知道您們這樣做是為了我們好,，關(guān)心我們,。可是我們也需要一點屬于自己的空間,。

溝通可以減少彼此間的矛盾,，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深,。

各位家長,，中考是對孩子心里，能力,，知識的全面檢驗,，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后,，請讓我代表初三（14）班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了,！”

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們、好朋友們：

大家好!

炎炎夏日,，我們大班的小朋友也到了畢業(yè)之際了,，所以在此之際非常歡迎各位家長們參加孩子們的畢業(yè)典禮，經(jīng)過幼兒園的三年孩子們都懂事了很多,，這也是一段很珍貴的經(jīng)歷,，對于孩子們來講也是一個很有意義的事情，過去在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的,，我也特別希望能夠做的更加細(xì)心,，在這畢業(yè)之際也希望各位小朋友步入小學(xué)之后學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，健康快樂的成長,。

在這畢業(yè)之際,，相信各位家長朋友們也是感觸良多，看著自己的孩子即將的步入小學(xué),，開始一個新階段的生活和學(xué)習(xí),，這是一個的節(jié)點，告別了幼兒園的學(xué)習(xí),，這次我們xx幼兒園為各大班的孩子們舉辦的.畢業(yè)典禮,，在這重要的日子里每一位小朋友的哦家長都到了，這非常的有意義,，在這個過程當(dāng)中我也應(yīng)該要朝著更好的方向發(fā)展,，作為老師我見證了孩子們的成長，這三年一直到現(xiàn)在看著孩子們慢慢的成長,，我感覺自己也像半個家長,，對于孩子們各方面也非常的關(guān)心的,，看著孩子們長高，長知識,，學(xué)會了那么多的才藝,，我也發(fā)自內(nèi)心為大家開心。

現(xiàn)在回想起來這幾年的經(jīng)歷,，還是非常的有意義的,，孩子們的成長離不開，家長和老師的呵護(hù)和關(guān)心,，未來的時間還有很多,，在此之際的也希望各位孩子們能夠有個圓滿的畢業(yè)儀式，真正到了這離別之際其實我還是非常不舍的,，有很多家長也和我說過,，謝謝老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，其實作為老師我們也是感謝各位家長們,，一直以來對哦我們的工作的支持也配合,，對我們xx幼兒園的信任，包括在一些時候?qū)ξ覀児ぷ魇д`的寬容,，這幾年的時間當(dāng)中,，大家相信之間理解配合，我感覺是很有意義的,，感激家長們對我們工作的配合,，還有對我們工作的一些建議。

親愛的各位孩子們,，希望你們以后的能夠更加的快樂開心的,，健康快樂的成長，在遇到困難的時候記住老師對你們愛,，未來的生活更加精彩,，天空更加廣闊，你們就像是快樂無憂無慮的小鳥,，希望能夠遨游在天空當(dāng)中,，以后實現(xiàn)自己的理想，同時也希望你們的是一艘小船,，從這里出發(fā),，揚帆起航，在這離別之際,，縱然萬般不舍,，但是老師永遠(yuǎn)關(guān)心著你們，再見了，孩子們,，一定要健康快樂的成長,。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇四

尊敬的家長：

上午好！

很高興有機會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況,。

一、期中考試,。

本次考試,，從分?jǐn)?shù)來說,，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低,。原因有如下幾點：

1.增加了課外文言文，占四分,，以前只考課內(nèi)文言文,。

2.課外說明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生來說難度較大,。

3.作文題目是“xx”,，有好多學(xué)生沒有真實的情感體驗，就隨意想象,，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低,。

4.這次考試時間只有兩個小時，時間上有點緊張,。

二、語文考試的新動向,。

1.明年的中考將會增加課外文言文的內(nèi)容,。

2.課外閱讀內(nèi)容增加，分值加大,。

三,、三點建議。

1.給孩子準(zhǔn)備好這些名著,。

《西游記》,、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》,、《格列佛游記》、《朝花夕拾》,。這6部名著是中考必考的內(nèi)容,，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉,，爭取在中考中不失分,。

2.平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,，知識面廣,。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》,、《名人傳》,、《駱駝祥子》、《繁星.春水》,、《魯濱遜漂流記》,。這些書要利用假期好好閱讀，細(xì)細(xì)品味,。從語文的角度說,，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,，積少成多,，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。

經(jīng)過長期的閱讀,，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人,。另外，要少看甚至不看那些武打,、玄幻,、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風(fēng),，林清玄,，劉墉的散文，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看,。只有多看這些貼近生活，思想深邃,，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力,。

3.要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。

語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題,。因此,，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識,。

4.幫助孩子提高寫作水平,。

可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。

謝謝大家,！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

每位家長，都要學(xué)會適當(dāng)?shù)乇頁P和鼓勵孩子。每位家長,，都要參加家長會,，以此更好地了解孩子的在校情況。現(xiàn)在,，也讓我們來寫一篇家長會相關(guān)的發(fā)言稿吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于畢業(yè)班期末考試家長會老師發(fā)言稿，希望你喜歡,。

各位家長：晚上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求：

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天，借這個機會,，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級的變化;,。

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;。

三,、給家長的幾點建議,。

一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化,。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了,。一、二年級的時候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時間完成,，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格,。

三、給家長的幾點建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在這里對各位家長提幾點建議;。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵，少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,，即具體要求，具體督促,，具體檢查.有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動.實踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講,。

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時間,，充分利用好作業(yè)的時間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

尊敬的各位家長：

你們好!

今天在這里召開我們3班的家長們，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持,，感謝家長們都能夠抽出時間準(zhǔn)時的來到我們家長會的現(xiàn)場,。我相信有了各位家長們的配合,，這次的家長會一定會有一個很好的效果。召開這次家長會也是想跟家長們匯報一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況,，以及我們老師之后的計劃,，和家長們需要配合我們工作的地方。

前不久進(jìn)行了高一以來的第一次正式的考試,，家長們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績了,。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的,，有的孩子也退步的比較的明顯,。家長們在孩子進(jìn)步時應(yīng)該要給予鼓勵和表揚，讓孩子有高興的情緒,，這樣他們會更加努力的學(xué)習(xí),，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài),。孩子退步了也不要太過著急,，現(xiàn)在還只是在高一年級,，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，只要及時的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力之后還是能夠獲得好的成績的。

我想告訴家長們的是,，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的,，很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了，家長們也不要給孩子太多的壓力,，家長們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向,，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的,。進(jìn)步只是一時的,，之后不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的,。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們能夠保持著一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望,。我們老師會一直努力的去做好這個工作,，當(dāng)然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向,，在高中階段取得一個好的成績的,，家長也要對他們有信心。

再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會,，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的,。

謝謝大家!

各位家長：

大家好!首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、進(jìn)步情況,。

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水,、水果,。

會自己穿鞋(到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的)，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。

二,、安全工作,。

1.我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合。

2.孩子早上來園時,，如果不舒服,，告訴老師，我們會加強觀察,，特殊照顧,。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險的物品入園,。(鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。),。

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,。

4.為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5.在這里再強調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡，定時吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

三、本學(xué)期的教育重點,。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項集體活動,，逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會傾聽,，會說,。

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭,，點頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話,，只是看著你,。

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,，以及你們對我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學(xué)們，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)!天道酬勤,，一份耕耘,，一份收獲。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎的同學(xué)看齊,。在此,，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),，自己會變得越來越聰明,，現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個口號：“我學(xué)習(xí)，我快樂,。我自信,，我成功!”

第二點要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個班里,，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見得成績好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么,，可是成績就是比你好。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會聽課,。最后要學(xué)會復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

第三點,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個好習(xí)慣：

1,、發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時改正。

2,、專心學(xué)習(xí),，珍惜時間。

3,、讀書寫字,，端正姿勢。

第四點,、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學(xué)們，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭取在期末考試的時候，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師,、家長匯報!

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是5班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里,，作為教師代表與各位家長交流工作,，我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。

我們學(xué)校的每一位教師對待學(xué)生,、對待工作有高度的責(zé)任感,。作為教師，我們用愛來呵護(hù)孩子,，用豐富的知識引導(dǎo)孩子,。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充滿了期待,，我們班主任會早早地走進(jìn)教室,，在教室里等著孩子，陪著孩子,，做好一日的晨檢工作,。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜,，也會為不愛學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁,。我們會利用下課時間，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴,，和他們一起分享成長的快樂。每一天，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室,，一勺一勺的給孩子打到碗里,，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜,。

為了給孩子們更好的教育,，我們老師會加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在學(xué)校也經(jīng)常開展聽評課活動,，提高自己的教育教學(xué)能力。我們除了教給學(xué)生知識外,，還注重學(xué)生各項能力的培養(yǎng),，以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力,。但是我們深深地感覺到,，孩子的教育問題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責(zé)任,，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，因為孩子是我們的，更是你們的!相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展,。為此，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。

經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及思想動向,。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)時,，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費品,。

三、重視自身的修養(yǎng)和行為,。

樹立威信,，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦,、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動,，使他們掌握必要的勞動技能,。

五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作,。

要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力,，特別是雙休日,，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,，有時會力不從心，即使是查出來沒有做,，讓學(xué)生補做,，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查,。這一點尤為重要,，請各位家長切記。

六,、正確的評價孩子的得失,。

一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,，而自己孩子缺點多,，這是因為對自己孩子很了解，期望較高,，可以江很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平,，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長,。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè),。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。請家長們放心，我們相信,，只要老師盡力,、學(xué)生努力，家長協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇六

各位家長：

晚上好！

首先我代表六三班的全體孩子對你們的到來表示歡迎和感謝,。今天我要講的有以下五點：

1,、學(xué)習(xí)成績。

2,、學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題,。

3、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣,。

4,、關(guān)于平時的教學(xué)。

5,、我對家長的幾點建議,。

六年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期,，這一時期,，孩子無論在學(xué)習(xí)上,，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺,。能夠成功過渡并適應(yīng)六年級生活的孩子,，會給今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；而如果對六年級的知識掌握不好,，以及思維沒有跟上來的話,，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，導(dǎo)致他以后的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈,。

有的家長可能會認(rèn)為我的孩子以前成績優(yōu)秀,，到六年級成績退步了,，是怎么回事呢,？其實，六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論,，在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí),，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深,，涉及的知識面也較廣,，有各別題目家長都很難想出來。所以作為家長要有心理準(zhǔn)備,，不能全責(zé)怪孩子,。

大部分學(xué)生能夠做到上課時認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。但積極回答老師提出的問題學(xué)生減少很多,，但也有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對,，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；加上學(xué)生家長不能及時對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，造成了學(xué)習(xí)差,。還有一部分是，反映問題慢,，基礎(chǔ)太差,。

1、上課專心聽講的習(xí)慣,。

大家思考一下,，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,，而學(xué)習(xí)成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,，學(xué)習(xí)懸殊會這么大,？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力,！如果上課時專心聽講,，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會太差,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣,，讀一遍就動手做,，可結(jié)果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時,，學(xué)生做應(yīng)用題時一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目,，如果還不理解再讀兩遍。在日常的教學(xué)中,，我經(jīng)常采取讓學(xué)生找關(guān)鍵詞的方法,，比如：在教學(xué)圓的周長時，是知道半徑求周長,，還是知道直徑求周長,。

3、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣,。

據(jù)我分析,，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管,，寫完為止,。有的學(xué)生把面積單位寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位,。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用,。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會檢查和及時更正錯誤,，我相信他們的成績一定會有很大的進(jìn)步。

4,、嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍的習(xí)慣。

不管成績怎樣,，最起碼要做到書寫工整,、格式規(guī)范,，而這是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大家可以翻看一下學(xué)生的試卷和作業(yè)本,，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,，尤其是各個活動,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。

1、我上數(shù)學(xué)課力求做到生動有趣,，讓學(xué)生在愉快地氛圍中學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生會配合，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動,，思維都非?；钴S,，上這個班的課幾年了,，對班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解，越了解他們,，越喜歡,，但偶爾也有不聽話的時候，其實這也是可以理解的,。

2,、我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。比如：上課傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言,、按時認(rèn)真完成作業(yè),、書寫工整的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣,，作業(yè)后自覺糾正習(xí)慣等等,。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕,，一蹴而就的,。但一定要堅持下去，因為一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生,。

3,、在課后輔導(dǎo)方面,，我覺得還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間,，都對學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo),，主要是針對上課沒學(xué)好，作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成或作業(yè)不帶或大小練都沒有的學(xué)生,。大多數(shù)同學(xué)能當(dāng)天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識,，但由于有的學(xué)生記憶力較差，當(dāng)天掌握了,，第二天又忘記了,，又得再輔導(dǎo)。

家長要充分重視孩子在小中銜接中會出現(xiàn)的問題,，對孩子加以科學(xué)的指導(dǎo),。

1、督促孩子養(yǎng)成自覺,、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。如按時按量完成作業(yè)，做事有計劃,，能自主維持書包的整潔和使用方便等,。每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成,，而是看做作業(yè)的情況,，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握,，這是非常重要的,，我對學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好,，做得仔細(xì),，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正,。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,，錯誤很多,，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之,，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的（舉例：小練和大練的字跡潦草）,。

2、督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正,，一定不要積累錯題，最后可能無從改起,。另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。如按時起床,，早睡早起，能依據(jù)天氣情況,，每晚睡前準(zhǔn)備好第二天的衣物等,。

5、聽從六年級教師的指導(dǎo),，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),。不要盲目地施加思想壓力。

尊敬的各位家長,，讓每個孩子學(xué)有所成,、健康成長是我們共同的心愿。但是每個孩子都獨一無二的,，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所說不當(dāng)之處望家長朋友們批評指正,。

今天我要說的就這些,，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合。

謝謝大家,！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好,，在本次家長會我想跟各位家長提一些個人建議：

a、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。

b、平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

c、參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣,，還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個字，作為證明,。

d,、多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

e,、多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧,！

謝謝大家,。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們,、老師們：

????大家上午好!

今天,，我們歡聚一堂，在這里舉辦大班畢業(yè)典禮,，在此，我代表幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示誠摯的祝賀,。對各位家長的到來,，表示最熱烈的歡迎!感謝你們多年來對幼兒園工作的支持、理解和信賴!同時,，也對為了孩子們茁壯成長而辛勤工作,、無私奉獻(xiàn)的老師們表示深深的敬意,老師們辛苦了!

畢業(yè)的日子，是感恩的日子,，是離別的日子,也是喜悅的日子,。親愛的小朋友們，三年的時光匆匆而過,，你們從剛?cè)雸@時的蹣跚學(xué)步,，變成今日即將展翅高飛的雛鷹，你們的成長,，離不老師們的辛勤付出!讓他們倍感驕傲和自豪!他們將珍藏與你們一起度過的快樂時光,。今后，即使你們步入小學(xué),，老師的祝福和期盼都會一直伴隨在你們的身邊,，你們的點滴進(jìn)步也將是老師們最大的榮耀。

無論你們走得多遠(yuǎn),，飛得有多高,，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記我們xx幼兒園，不要忘記你們成長的搖籃,，歡迎你們?；赜變簣@來看看!最后，衷心地祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上,，早日戴上紅領(lǐng)巾!祝各位家長身體健康!家庭幸福!萬事如意!

謝謝大家!

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇九

各位家長：

你們好,！

我是六一班的數(shù)學(xué)老師，很榮幸也很高興能和各位家長坐在一起攜手商討,，交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。大家都知道，六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，所以我們今天聚在一起,，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流，以便及時制定有效的措施,，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級學(xué)校，爭取讓每位同學(xué),，每位家長都能如意,。下面我就先把本學(xué)期學(xué)生的情況給各位家長陳述一下：

本次期中考試的試題難易程度適中，最高分99,，最低分14,。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個參考,，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心,，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差,。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法,。這次考試90分以上的同學(xué)有：

1,、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：

2,、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

3,、作業(yè)不能夠按時完成的同學(xué)：

我們兩位老師都是從教幾年的教師，不說教學(xué)水平有多高,，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗還是有一定的積累的,，對于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的,。只要孩子們配合好,，我們有理由相信,，我們的孩子能順利畢業(yè),，甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們前完小小學(xué),。

今年由于新課程計劃的規(guī)范實施，學(xué)期時間的短促,，教材內(nèi)容知識點的增多,，加之新作息時間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,，使得我們的教學(xué)時間萬分的緊張,，我為什么不說十分，說萬分,，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義,。特別是數(shù)學(xué)教學(xué)，知識點是一環(huán)扣一環(huán),，哪個環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響,。而且我們這個學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個內(nèi)容都是比較復(fù)雜的，對于部分同學(xué)來說,，可能是屬于比較難理解的,。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，比例中的正反比例,，圓柱圓錐的體積,，表面積計算，解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時,，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,，前后知識連貫性比較強，你哪個階段哪個部分沒學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒聽好,，那么你可能就會像掉了鏈子的機器，像逆水而行中一不小心松篙的小船,，就會一瀉千里,，要想在跟上，怕起,，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫。

再者六年級的教材,，學(xué)的知識多了,，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學(xué)的,，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識,，就要用到以前的知識,，所以綜合運用所學(xué)知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學(xué)生來說,，是一個坎,，是個極大的挑戰(zhàn)。所以,，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,，也不愿意解答一個數(shù)學(xué)題，因為抄寫可以不動腦筋啊,，而解題,，哪怕是一個計算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,，這句話是某個同學(xué)的原話,，不是我老師憑空杜撰的。所以,，我們有部分學(xué)生，越到高年級成績差距就拉得越大,，加之他們自己不想學(xué)的情況,，課上懶散松懈，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),，課后抄襲,，考試出現(xiàn)個位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,，要求上進(jìn)的,。這點作為老師也感到很欣慰。

大家都知道,，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績。每次測驗下來,，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了,，你認(rèn)真點就能考好成績，有時候老師為了鼓勵學(xué)生也這樣說：“你看看,，再動一動腦,，再仔細(xì)一點，好成績就會離你不遠(yuǎn)了,?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心,，那么不愿意多動一點腦呢？我們說在同一類型的題目上,，我強調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗,，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢？這是什么問題,？那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說明你的知識掌握得不扎實,。教師閱卷不會因為你的粗心，你的馬虎而給你適當(dāng)?shù)纳倏鄯謹(jǐn)?shù),，你試卷上反應(yīng)的就是不會,，不懂?？荚嚊]有第二次機會,，就像乘車?yán)乱话嘬嚕憔筒讲嚼?/p>

家長們,，你們可以打開桌上的作業(yè)本,，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺是什么,？從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢,？即使你成績不錯，但給人的印象是怎樣的,？人說,，字如其人，人如其字,。綜觀現(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書寫,，看你是否積極動腦，看你平時基礎(chǔ)知識是否扎實,。所以目前最重要的還是那句話,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個字開始，認(rèn)真做好每件小事,。事無巨細(xì),，都要認(rèn)真踏實的對待，人說成功源于細(xì)節(jié),，精彩來自積累,。雖然今年小學(xué)畢業(yè)升初中的具體措施還沒有公布，有人傳著不考試，學(xué)生間也有這樣的說法。但是我想說的就是,，不管你采用什么方法來測試,，來招生，無論你是直升還是擇校？你好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好知識，打好基礎(chǔ),，有拿得出的成績，跑哪里都不吃虧,。

也許你現(xiàn)在有路子能進(jìn)自己理想的學(xué)校,，但是你進(jìn)入了那個學(xué)校是否就代表你也不用學(xué)習(xí)，不用考試了呢,？更何況你能保送他進(jìn)初中,，保送他進(jìn)高中，甚至保送他進(jìn)大學(xué),，但你能在他的學(xué)習(xí)和人生道路上一包到底嗎,？人說家有考生，全家就得總動員,，好比去闖十八羅漢陣,，電視只要畫面，電話不要出聲,，手機選擇振動,；爸爸不要出差，媽媽不要打牌,。當(dāng)然我們現(xiàn)在是小學(xué)畢業(yè),，不必弄的那么緊張。不過家長也要重視起來啊,。也許又有家長說,，學(xué)習(xí)不行，其他方面行也能成材，俗話說：尺有所短,，寸有所長嘛,！這句話說得極對。人的手伸出來五個手指還不一樣齊,，更何況是我們的學(xué)生呢,。他們都是有個性的人。但是我要說的是,，學(xué)習(xí)成績很重要,，至少在目前這個教育制度下，但是學(xué)會做人更重要,。成績好壞是人的學(xué)習(xí)能力問題,，但是人品好壞就是人的質(zhì)量問題。成績差點,，你能勤勤懇懇,，踏踏實實，老師也是欣賞和贊揚的,，老師也會傾其所能的幫助和支持他的。我想這樣的人將來也不會差到哪里,？在社會上甚至可以出人頭地,。但是品德不良，你腦袋再聰明,，甚至再天才,，我想將來可能就是個大問題了。

現(xiàn)在我們的老師課堂上講課,，課下批改輔導(dǎo)學(xué)生,，任勞任怨地干著，累著,。為的是什么,？為的就是能好給家長一個交代，能給學(xué)生一個好成績,，能讓每位學(xué)生帶著笑臉,，不留遺憾地走出我們前完小小學(xué)。所以也懇請每位家長在以后的7個多星期里面,，多多提醒學(xué)生,，多多督促學(xué)生，盡力多陪陪孩子,，盡量給他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)寬松民主的環(huán)境,，及時知道他們學(xué)習(xí)中的困惑，及時指導(dǎo)或者輔導(dǎo)。

對于學(xué)有余力的孩子,，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識,，例如看看數(shù)學(xué)報上的解題，做做奧數(shù)題,，我們教材上的思考題也是很有價值的?，F(xiàn)在有部分學(xué)生一看寫思考題，就認(rèn)為那是無須掌握的東西,，甚至連看都不看,，這些對于要擇校的同學(xué)來說是十分不利的，這些知識將來對孩子定是有很大幫助的,。對于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子,，或者是比較差的孩子，家長就要隨時督促他們認(rèn)真上好每堂課,，認(rèn)真做好每次作業(yè),，書本上的基礎(chǔ)知識能夠掌握，扎扎實實的走好每一步,，那么將來你也不會拉下多少,，還要告訴他們只要你付出了，只要你努力了,，無論結(jié)果如何,，你都是最優(yōu)秀的孩子。在輔導(dǎo)時,，對于遺忘的知識可以找出以前的書本,，跟孩子一同溫習(xí)鞏固。對于個別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子,，要告訴他們“少壯不努力,，老大徒傷悲”，世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的,。所以從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待,，做好每件事，勤勤懇懇地學(xué)習(xí),，踏踏實實地做人,，還是來得及的。

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十七分之一,，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，要及時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促,。

3,、多關(guān)心子女的生活。

4,、禁止孩子長時間的看電視玩游戲,，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行。

6,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

7,、加強安全意識，尤其是周末,，防水防觸電,，防交通事故，不要隨意玩火，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和放學(xué)時間,。早晨7：20,，中午放學(xué)11：30，到校1：30,，下午放學(xué)4：50,。

8、重視孩子的著裝與個人衛(wèi)生,。

各位家長,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

謝謝大家,！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇十

其次在這次大會上,，老師想表揚一些同學(xué)，因為你們明顯的進(jìn)步,，帶給老師太多的欣喜：劉澤華,、崔竟舟、郝帥,、郝鑫夢,、劉澳、劉天放,、潘澤,、田澤藝、王根順,、辛亞侖,、袁美娜，在此老師向你們道一聲：謝謝,。

好的學(xué)習(xí)方法,，就是一把開啟成功大門的鑰匙,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們走向成功的階梯,。希望你們檢測自己,，對照如下，這些習(xí)慣與方法你有沒有：

上課眼望教師,，心隨師動,，你做到了沒有?

積極舉手，展示自己,，你自信了沒有?

課下作業(yè)書寫工整,，清楚整潔，盡心盡力,，一絲不茍,，質(zhì)量提高了沒有?

每天睡前十分鐘閱讀，你進(jìn)行了沒有?

與其說困難像彈簧,，你強它就弱,，你弱它就強。倒不如說孩子像彈簧,，你松他就弱,，你壓他就強。孩子是小樹,，小樹得砍,，才能參天，孩子得管方可成才,。希望我們家長能陪孩子一起站好小學(xué)生涯的最后一班崗,，培養(yǎng)孩子們的自信心、自強心,、自立心,，讓他們以愉悅的心情輕松步入中學(xué)，做到孩子舒心,，家長放心!

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畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好,！很高興能有這樣一個機會，和大家進(jìn)行面對面的交流,。我是六3班的英語任課老師,，我姓楊。

今天我想就二年級的英語教學(xué)與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,，用好英語,，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我相信許多家長對攀登英語已經(jīng)有了一定的了解,。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心,，使學(xué)生們能夠大膽的說,，一步一個腳印的“攀登”，一起快樂的成長,！它符合這個年齡學(xué)生們活潑好動的特點,，動靜結(jié)合，如歌曲童謠,，動畫英語,，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎,。特別是表演環(huán)節(jié),，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺，自信的說出自己的風(fēng)采,。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取,，不斷“攀登”，力爭上游,，也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊意識,。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評比欄,，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼,，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里,。學(xué)校還專門有獎品獎給孩子們,。這些都給了孩子們很大的激勵。

攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了,，讓我們一起來看看吧,。

保持和增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿,，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力,；培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識,。

攀登英語二級a的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語、歌曲童謠,、攀登閱讀,，三個部分,，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事和睡前故事,，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展,。

1、日常英語：

日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活密切相關(guān)的12段對話,，共分評價、游戲,、家庭和生日4個主題,，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞,。要求學(xué)生能聽,、能說、能應(yīng)用,。

2,、歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠,，聽清,、唱準(zhǔn)大部分歌詞，能進(jìn)行部分詞匯替換,，能模仿歌曲童謠游戲活動范例,，做歌曲童謠游戲并進(jìn)行展示。

3,、攀登閱讀：

共有12段節(jié)奏英語,，它們由學(xué)生在攀登英語一級學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成，利于培養(yǎng)學(xué)生對讀的自信心和認(rèn)讀興趣,。

4,、晨間故事：

包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞,?？梢詭椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生在生活中靈活運用學(xué)到的知識,。

5,、睡前故事：

包括8個故事，內(nèi)容根據(jù)晨間故事改編而成,。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給學(xué)生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對重點內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動的重要組成部分,，家長不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督者,，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的積極參與,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境,，才讓他們在更加真實自然的情境中應(yīng)用英語，進(jìn)一步激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí),。因為攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了，所以要求也有所不同,。具體有以下幾點建議,。

一、歌曲童謠要達(dá)到準(zhǔn)確跟唱,，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要注意這一點,，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學(xué)習(xí),。

二,、攀登閱讀是二級新增加的內(nèi)容，要求孩子們能夠認(rèn)讀,，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認(rèn)讀,，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。

三,、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄,。看清每天的要求嚴(yán)格執(zhí)行,，孩子根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，可以為自己涂色,，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽,、說,、看”進(jìn)行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性,，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進(jìn)行評價,，只需要您做到三個一：提醒一次！檢查一次,！鼓勵一次,！我每周一都會檢查進(jìn)行打分，發(fā)現(xiàn)好的進(jìn)行表揚,，并告訴孩子回家后表揚你的家長,。

有些家長說我不知道怎么評價才有針對性,。下面我給家長舉一些例子：

（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語,。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準(zhǔn)確,，加油,，孩子！”通過這段評價,，學(xué)生可以明確我能夠自覺去聽,，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。

（２）“孩子,，今天我雖然加班回來晚了,，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興,，希望你能繼續(xù)堅持,！”通過這段評價學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的自覺性。

接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動,。我有一個初步設(shè)想,，我希望這個學(xué)期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說,，由家長和孩子一起來表演,。家長在平日和孩子一起學(xué)習(xí)的時候，就可以有意識地看看,，哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容你和孩子都比較喜歡,，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內(nèi)容多練練。我相信有你們的共同參與,，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣會更高,，勁頭會更足。

好了,，關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí),，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系,，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí),。再次感謝你們對我教學(xué)工作的支持！謝謝！