人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇一

你們好!

在這“萬山紅遍,，層林盡染”的秋季,，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大肯定,，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會,，在此，我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們,，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的.學習生活,，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰,，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,，變得堅強;有的已摒棄怯懦，變得自信,?？吹胶⒆觽兊淖兓覀兒湍阋粯痈吲d,。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候,，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向,。今天我們大家聚集一堂,，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人,、成才,。下面我將從本屆學生現(xiàn)狀、學校抓畢業(yè)班的措施和對家長的建議這三個方面談談我個人的意見,。

本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的,，他們完全有實力參加明年的中考競爭。

1,、學校和班級的管理是一流的,。學校行政一班人務實高效、富有教育管理的經(jīng)驗,，班級管理符合學生特點,，富有特色，很有實效。

2,、本屆學生勤奮守紀,。從整體上看，這一屆學生比以往的學生都要自覺守紀,，沒有特別頑劣的學生,，大部分學生勤學善思、刻苦努力,。

但現(xiàn)在升學的競爭是極大的,，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時這一屆學生自身也還存在一些不足,。

1、部分學生學習興趣不濃,，缺乏明確的學習目的和動力,。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想,。

2.學習自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學生學習不主動,，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促,、不檢查學不落實,。

3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法,，只一味被動學習,，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。

4.偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進,。

5.學生學習時間不足，訓練的時間少,，學生訓練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課,，趕進度;另一方面也要進行強化訓練,，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間,、沒有必要的資料,，想要學好,、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習,，這是不無道理的,。

6、有些學生還有些惡習,。行為上有打架斗毆,、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒,、貪玩好耍的現(xiàn)象,。對這些行為學校要管理，家長也應該教育,。家長們,，學校對孩子負有教育管理的責任，家長也同樣有,，畢竟孩子最終是你們的,。

這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題,，我們也希望家長全力配合,。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇二

各位家長：

今天，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會,，因為我知道,，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關注，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求,，了解孩子的學習狀態(tài)和最近狀況,。

作為老師，我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯(lián)系,，使老師和家長之間多一次溝通的機會,，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關注教育,，關注學校,，關注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育,，對學校,，對老師的建議，以便指導我們今后的工作。

下面,，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹,。

新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力,，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣,，以便學生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應。長期以來,，語文教學總是老師滔滔不絕地講,，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心,，要講讀為中心，要講深講透,，不留“盲點”。隨著新課程的實施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹，不僅沒有可能,，而且沒有必要,。但是語文課也要給學生創(chuàng)造思維的機會？抓住這一點,，我在教學中,，嘗試去改進，以學生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學生自主合作、探索學習,，不一味地老師灌輸,，學生接受主張研究性學習。以更好地為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

改變學習方式,，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學習轉變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W習,，改變學生消極被動的接受式學習狀況,，依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求,，把學習變成學生在教師的指導下,，主動探索和積極構建知識的過程。

以上兩點是我的一些基本概念,，從這些理念到具體實施過程,，我做了這樣幾點：

1、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情,。

雖說現(xiàn)在都是高信息時代,，推行“無紙化”可能不需要在寫字，但是我覺得能規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程,，形成終身學習能力的基礎,，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣,，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)，并且還強調(diào)學生在書寫中體會漢字的優(yōu)美,。就是學生在寫字實踐中自己的感受,，而不是教師講出的“優(yōu)美”。當學生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深,。

2、注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力,。

課外知識是豐富的,，我們教科書是學生的世界變?yōu)槭澜缡菍W生的教科書，要將視野擴大到更遠,、更寬的地方,。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書,、讀好書，鼓勵同學們讀書,，通過這些活動同學們大大提高了讀書的興趣,，閱讀能力也有了較大的提高,。

興趣是學生最好的老師，我想說的是我們的教師,、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作,。孩子有天生的好奇心，天生都有學習的愿望,，他們本身有自發(fā)動機,，不需要我們?nèi)ネ疲ダ?，于是我嘗試放手,，去挖掘每個孩子的.閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性,。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行,，其實我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點我放在讀,、背、抄這一方面,，讓他們讀好書,、背好書、抄好書,。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,，當然該完成的任務,，比如課外作業(yè)，要求會寫的字詞,，這樣我還是會要孩子們完成的,，因為基礎教育也是很重要的。

在交談中使語言生活化,，同時也教會孩子會說話,，說好話,，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺,。另外，我還有一點想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,，都是以分數(shù)來衡量，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢,？其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在,，不是每個孩子都能成為愛迪生,、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點,，我們要善于去發(fā)現(xiàn),。所以，我覺得每次的分數(shù)不是關鍵,，關鍵在于孩子學習語文的一種能力,。

以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點對家長們的要求。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母,。

每天傍晚抽些時間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

2,、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話,，其實，據(jù)我這個月的了解,，有四十個男同學們,，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個男同學幾乎天天去,，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學習上的情況

3,、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。

4,、督促孩子讀課外書,，給孩子創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。

總之我們對孩子要嚴格要求,，在思想上：師長和孩子之間是伙伴,，是良師，孩子應該是你的粉絲,，您的一言一行是他的榜樣和偶像,，您有素養(yǎng)、一絲不茍,、愛讀書,、嚴格要求將會打造出一個會學習、會生活,、有知識,、有能力的一個“人”。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇三

非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加今天的會議.當前畢業(yè)班面臨著小學最后沖刺階段的學習生活,，因此召開今天的會議也就顯得尤為重要.相互交流學生在家的學習情況,、探討如何配合搞好后段學生的復習、提高學生會考的成績,、做好臨考前的一系列思想教育,，是今天這次會議的最終目的.一、匯報本班段考情況

90分-100分有5人,，80分-89分有5人,，70分-79分有9人，60分-69分有10人,60考分以下有 20人,，及格率59.2%,。從學生考試的情況來看，顯然是不令人滿意的.這次考試采取的是單人單坐的形式,成績相對來講是較真實的.從考試內(nèi)容上講是這學期所學的內(nèi)容,同一老師教的,、內(nèi)容是一樣的、考試的地點是相同的,，為什么會出現(xiàn)如此的偏差呢,？下面每周家庭作業(yè)登記也許能說明一定的`問題：1~10作業(yè)登記情況是:王浩銘11次沒做,13次少做;鄒子良6次沒做,3次少做;向梅4次未做;陳濤1次未做,7次少做;彭曉先2次未做,7次少做;易中寶2次未做,1次少做;周軍旗5次少做;常小翠6次少做;彭帥健2次未做,2次少做;曹霖1次未做,2次少做;易望慶4次少做.更可怕的是有部分學生屢次地抄襲作業(yè).再加上六年級教材是實驗教材，有它自身的難度,，老師布置的作業(yè)不去消化吸收,，要掌握好所學的知識肯怕是不可能的。俗話說：溫故才能知新??！一個方面,，沒有學習的氛圍和自覺性,更談不上積極性。心目中心貪玩為主,沒有把心放在如何讀書上,。不能自主的復習,，也更談不上不懂就問、積極鉆研,。我們也清楚地知道有些學生確實存在接受能力方面的障礙因素,，這是沒有辦法的。有些學生也確實存在基礎知識差,，記憶力缺乏,，基本的東西無法記住。作為有些中等學生也還存在分析能力不強,，粗心大意,。 二、后段教學設想與建議

后段時間非常珍貴,，我們以全面復習與模擬測試相結合,。

因此，復習的量有所增大,，測試的機會會增多,。這就要求我們每位家長積極的、主動的,、善意的予以配合,。多關心、多支持,、多過問,、多督促自己的孩子的學習，重鼓勵而不馴斥,、打罵,，重溝通而不冷漠，重溫暖而不鐵面,。重留意觀察而不遷就,。重與老師聯(lián)系而不以工作繁忙為由。

我想,，如果我們每位家長能做到每天和孩子溝通,，給孩子以信心，告訴孩子學習是他的責任,，學習需要付出艱苦的努力,。關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣,，增強他的責任感,。那么,，孩子就會有健康的心理素質，從而就有可能較好的學習,，取得相應的成績,。，我想用三句話來結束我今天的發(fā)言,。

第一句話：學習是一個積累的過程,。

每天儲存知識！

每天整理知識,，舉一反三,，學以致用。

第二句話：學習是一個艱巨的過程,。

每個人都有自己潛在的實力,。磨煉自己，就會產(chǎn)生自己都想象不到的實力,，這種實力是越磨越高強的,。

如果現(xiàn)在的挫折能帶給你未來的幸福，請忍受它,；如果現(xiàn)在的快樂會帶給你日后的不幸,，請拋棄它。

第三句話：學習是一個超越自己的過程,。

①勝利在最后五分鐘,。

②不怕根底淺，邁步總不遲,！——只要自己不放棄自己,，就會有希望，只要抱有希望,，前進的路上就會一路歡歌,。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇四

各位家長：

大家好！去年開家長會的情境,，我還記憶猶新,，今天，大家?guī)е鴮⒆映砷L的殷切關懷又聚到了一起,，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝,！雖然新年已過，但我還是借此機會,，給大家拜個晚年，祝大家虎年行大運,，事業(yè)家庭樣樣順,。

這學期是孩子們在學校度過的最后一學期了,，從五年級接班以來，我看著孩子們一天天長大懂事,，犯錯了耐心教導,，退步了及時鼓勵，看著表現(xiàn)不好的孩子擔心萬分,。想著再有短短的4個月將要離開他們,，真的有很多的不舍，也希望每個孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容,。這學期是十分緊張的一學期,，作為家長該怎樣陪孩子度過這段特殊的時光呢？這次的家長會大體有兩個內(nèi)容：

（一）質量分析

從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進,。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,，經(jīng)過努力，學生的學習自覺性有所增強,，大多數(shù)同學能自覺的學習,，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高,，上學期期末考試,，語文學科優(yōu)秀率達到了45.65%，及格率100%,，平均分87.89分,，90分以上的有21個學生，80分以下的僅有5名學生,。本次試題內(nèi)容貼近學生的實際水平,，通過試卷和平時的表現(xiàn)，我對學生們的情況分析如下：基礎題,，楊淑君,、梁師、任廣,、王瑋,、吳俊楠、王森浩,、賈晨宇,，這些學生掌握的不夠好，因此在考試時字詞上丟分比較多,，在今后需要家長對孩子多聽寫,、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學生們的閱讀水平，在閱讀中得了滿分的有：張佳杰,、梁師,、成宇晴、閆妮,、牛坤,、武沛欣，閱讀扣分比較多的有：楊琛,、孫文慧,、劉吉、白敏,、王帥,、王瑋、任廣,、武曉娜,，這些學生在平時課堂上舉手不夠積極，課后閱讀量也不夠多,，因此閱讀上有些吃力,，這就需要在今后讓其多讀一些文章，多做閱讀題,。所寫內(nèi)容要求比較廣,，得分在27分以上的有：荀效宇、張佳杰,、成宇晴,、石慧敏、牛坤,、牛新茹,、梁文鑫、孫文慧,、武沛欣,、王璠、王麗婷,、張麗芳,、丁茜、郭宇婧,、賈宇鑫,、李淑敏、吳俊楠,，其他大部分學生在25,、26分，比較低的是任廣、王瑋,、趙起翔,、武俠，這些學生在平時寫作文時就比較發(fā)愁,，表現(xiàn)在無話可寫、內(nèi)容較短,，那么我們應該給他們更多的鼓勵與引導,，爭取有進步。

（二）學習狀態(tài)分析：

1.一次成績不代表什么,，但是它能說明一些問題,，從考試成績來看，學習一直比較踏實,，從沒有放松過的學生有：成宇晴,、牛坤、郭宇婧,、岳文彪,、劉宇君、武沛欣這些學生總保持在全班前十名內(nèi),，而且基本沒有太大的變化,。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧,、牛坤”這三名學生,，在平時的學習中總是一絲不茍，作業(yè)從沒有潦草過,，布置完成的作業(yè)不僅按時完成而且總會超額完成,，他們最大的優(yōu)點就是能夠堅持，放假期間,，堅持每天記日記,，而且每篇字跡工整清晰，內(nèi)容豐富,。這種堅持的.精神是非常難能可貴的,。努力的方向是保證現(xiàn)有的成績，騰出自己多余的時間讀書,，拓展,，積累自己豐富文化知識，拓寬視眼,，培養(yǎng)自己正確的思想觀,，人生觀。或朝著自己感興趣的方向努力一把,，多門特長,，多條路。

2.萬事貴在堅持：說到堅持,，我就想說以下一些學生,，他們不是智力差，也不是態(tài)度不端正,，他們?nèi)狈Φ恼沁@種堅持的毅力,，比如：張佳杰、石慧敏,、吳俊楠,、董卿、王璠,、王超,、杜雨佳、牛新茹,、張麗芳,、梁力鑫、劉敏,、劉子靜,，一段時間，心血來潮,，就會上課積極,，作業(yè)工整，而過一段時間就又放松了對自己的要求,，這些學生的成績并不差,，但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度，向更高的目標邁進,，他們的潛力是很大的,。不過，從上學期起,，張佳杰,、石慧敏、牛新茹,、杜雨佳基本上能做到持之以恒,，已經(jīng)改掉了以前的一些不自覺的習慣。對于這些學生,，我們平時就需要給予提醒,，讓他們奮起直追,，作為家長，大家也應該在平時多觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)松懈就給予提醒,，他們在管理起來也不是太費力的。在輔導孩子上家長起到了很大的作用（杜雨佳的事例）

3.態(tài)度決定一切：上學期總名次進步了的學生有：王姝雯,、丁茜,、牛新茹、杜宇佳,、吳俊楠,、張佳杰。在此,，我想舉一些事例，來談談,，學習態(tài)度的問題,，比如張佳杰，頭腦聰明,，以前總對他希望很大,，但每次考試都不夠理想，但從上學期起,，他在課堂上總是老師講到那聽到那,，時刻不放松，曾經(jīng)有完不成作業(yè)的現(xiàn)象的他作業(yè)較以前有了很大的進步,，事情都是貴在堅持,，他不是一天兩天，而是從上學期就一直堅持以飽滿的狀態(tài)來學習,，成績就是最好的證明,，語文成績考了95，我覺得這成績的取得和付出是成正比的,，只要他積極主動去學習了,，一定會有好的回報的，這就要我們告訴孩子,，他們比別人比不差,，只要全身心的投入到學習中都會取得好成績的。舉例：（牛新茹）

4.平時學習一直很踏實,、態(tài)度端正,、勤奮上進的有：丁茜、李淑敏,、閆妮妮,、賈宇鑫,、王麗婷、李洋,、梁文鑫,、賈雯莉、孫文慧,、這些學生,，平時，不用老師多操心,，作業(yè)工整認真,，這學期開學以來，也表現(xiàn)出了你趕我超的學習局面,。需要努力的方向是知識的落實再扎實些,，能夠積極地參與到課堂中來，家長也要多鼓勵,，提高孩子們的自信心,。

5.那么在我們班里還存在一些，學習態(tài)度不夠積極,，貪玩,，對自己要求不夠嚴格的學生：趙起翔、蘇海龍,、賈程昱,、丁棟、王帥,、武俠,、武曉娜、王瑋,、這些學生功夫下的遠遠不夠,，作業(yè)質量不高，課堂知識得不到及時的鞏固,，這就需要家長們從思想上引導教育督促,，跟的緊一些，不要放松對他們的要求,。

6.而這些學生：劉吉,、楊琛、王雅婷,、楊淑君,、梁師、牛麗娟,、王森浩,、白敏,，接受新知識相對來說較慢，但是在學習上比較用功,，在這學期開始這幾天,，尤其是王森浩，學習積極性特別高,，布置回家背課文他會積極去背,、作業(yè)也能按時完成，但由于以前的基礎不夠扎實,，要想得到更大的提高,，還需要家長們給予足夠的關注和幫助。

7.偏科現(xiàn)象嚴重,，制約成績整體提高,。吳俊楠、孫文慧,、王森浩,、王瑋在英語上需要加大力度；賈宇鑫,、張佳杰、王麗婷,、李洋,、董卿是科學上拉分嚴重，需要多加強,；白敏,、牛麗娟的數(shù)學需要多加強；梁力鑫,、任廣,、趙起翔需要在語文上多加強。

這學期是孩子們在小學階段的最后一學期了,，這學期任務重,，時間緊，學生們在校時間僅70余天,，這段日子如何度過將決定他們在初中時分一個怎樣的班,，以一個怎樣的姿態(tài)邁進中學校門。所以孩子們應該重視,，各位家長更應該重視,，別讓自己的教育留下遺憾。

六年級的學生,，智力和習慣已基本養(yǎng)成,，作為孩子的監(jiān)護人,，心靈的引路人，我們應該改變的是自己的心態(tài)和對待孩子的態(tài)度,。只有讓孩子們從思想上愿學,，樂學，那么他們一定會發(fā)揮出自己應有的能力,，做到最好,。

上面我談了孩子們近期的表現(xiàn)，目的就是能夠讓我們因勢利導,，找到適合自己孩子的教育方法,，為孩子的心靈保駕護航。

1.對于學習積極性高,，自尊心強的孩子,，我們不要整天用名次，成績來給他壓力,，要相信孩子,，鼓勵孩子努力付出了不管結果如何他都是最棒的，孩子的身心健康最重要,，不要讓孩子對考試產(chǎn)生恐慌的心里,，時間久了有些好學生也可能會產(chǎn)生厭學心里。甚至造成心理疾病,。

2.對于學習不自覺的孩子,，家長們總有種恨鐵不成鋼的心里，但是我們一定不能破罐子破摔,，甚至放棄他,，任他發(fā)展，更不要對孩子實行棍棒式的教育,，這樣會讓孩子疏遠了和您的感情,，養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散。我們要給予孩子信心,，相信自己孩子內(nèi)心都有向善的一面,，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多鼓勵他,，讓他得到自我肯定和向上的勇氣,。當我們面對孩子表現(xiàn)不好時，發(fā)怒是難免的,，但無論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內(nèi)心感覺他自己還是有成為好孩子的心里愿望的,。

3.面對孩子犯錯誤時：我們的孩子正處于青春成長階段，在心里上容易有叛逆心理,，做為家長怎樣對待孩子犯錯誤呢,？我想講一個故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛足球運動,，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分。10歲時,，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊,，在當?shù)貪u漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位,，因此鎮(zhèn)里開始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼,，還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來的“長大了”的感覺,，漸漸有了煙癮,。但因為買不起煙，他開始到處找人索要,。

一天,，貝利在街上向人要煙時被父親撞見了。父親的臉色很難看,，眼里充滿了憂傷和絕望,，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火?；丶液?，父親問貝利抽煙多久了，他小聲辯解說自己只吸過幾次,。忽然,，貝利看見面前的父親猛然抬起了手，他嚇得肌肉緊繃,，不由自主地捂住了自己的臉,。父親從來沒有打過他,，可今天他犯的錯確實有些大了,，小小年紀就抽煙，而且還撒謊,。然而出人意料的是,，父親給他的并不是預想的耳光，而是一個緊緊的擁抱,。

父親把貝利摟在懷中說：“孩子,，你有踢球的天分，可以成為一個偉大的球員,。但如果你抽煙,、喝酒，染上各種惡習,，那足球生涯可能就到此為止了,。一個不愛惜身體的球員,，怎么能在90分鐘內(nèi)一直保持較高的水平呢？以后的路怎么走,，你自己決定吧,。”父親放開貝利,，拿出癟癟的錢包,，掏出里面僅有的幾張紙幣說：“如果你真忍不住想抽煙，還是自己買的好,?？傁騽e人索要，會讓你喪失尊嚴,?！必惱械绞中呃ⅲ蹨I幾乎要奪眶而出,，可當他抬起頭時,，發(fā)現(xiàn)父親的臉上已是淚水縱橫了……

多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當年父親的那個擁抱,，他說：“在幾乎踏上歧路時,，父親那個溫暖的擁抱，比給我多少個耳光都更有力量,?！?/p>

當我們的孩子犯了錯誤時，擁抱比耳光更重要,，也讓我們用寬容的心來對待孩子的錯誤吧,，用愛來感化孩子，相信用我們的心靈一定會贏得孩子的心靈,。

4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期,，我們做為家長要正確引導孩子走過人生這段關鍵的路，給大家?guī)c建議：正確引導和異性的交往,，回到家里要讓孩子多講講自己和同學相處的一些情況,，做到了解孩子；對孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導,；多留心孩子心理上的變化,，如一些自卑心理、逆反心理,、不受挫心理,，如經(jīng)常上網(wǎng)會患心理自閉癥,，要給予孩子正確的引導,；適時注意孩子的日用品,，學習用品，如：書皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用，不帶不該帶的東西如：小鏡子。匕首之類的。

在家庭教育方面,，我沒有什么經(jīng)驗，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法,，但我相信,，無論是什么樣的教育對孩子都應該是“愛的教育”，在教育的路上我們都是探索者,，但只要我們用科學的方法引導孩子,，我們的每個孩子都是最棒的。家長朋友們,，對于教育孩子我想給大家一點小小的建議,，買一本關于家教故事的圖書來引導自己，抽出你逛街,、上網(wǎng)或者打麻將的一些時間來研究怎樣教育孩子吧,！因為時間過的很快，一眨眼間孩子就長大了,，我們一疏忽,，就感覺和孩子產(chǎn)生距離了，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問這是怎么了,？我們大人們無論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎,？用優(yōu)秀的理念來引導自己吧，相信,，每個孩子在你們的關愛下一定會健康快樂的成長,。

1.星期一到五，星期日晚上不準看電視,，也不準上網(wǎng)玩游戲,，偷菜、聊天

2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做

3.放學后不準不告訴家長不回家,，

4.星期天或節(jié)假日不準聚集到同學家玩電腦甚至忘記回家的時間

5.早晨中午不準早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點,，保證足夠的休息與學習的時間,。

時間過的真快,，我們的家長會又接近尾聲了，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了,，但我相信,，家長會結束了，我們的交流不會結束，當你在平時發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化時,，請及時和老師溝通,，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法，相信一句話,，辦法總比困難多,，讓用我們過來人的經(jīng)驗、教訓,，真誠的指導他們?nèi)绾巫叩闷椒€(wěn),。祝愿我們的孩子們在6月份畢業(yè)考中能夠學有所成，夢想成真,。也祝愿每個家庭都能和和美美,，幸福安康！

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇五

親愛的老師們,，叔叔阿姨們：

大家好,！

我很高興作為學生代表在這里發(fā)言。首先,，我謹代表我所有的同學,，感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會。我叫……上一次月考后,，我取得了全班羨慕的好成績,。我激動的時候覺得完全是因為老師同學家長的支持。

其實很多家長都想給孩子找一個好的學習方法,，但我覺得方法是孩子自己在學習過程中總結出來的,，不一定適合任何人。首先,，每個人都要有一個學習目標和計劃,。不然就二倍于一半，產(chǎn)出吃力不討好,。以下是我的學習經(jīng)驗：

首先,，陸琴阿姨說學習是她自己的事。不應該催促父母,。更何況留守兒童的數(shù)量在不斷增加,，要自覺學習，對得起在外打工的父母,。上課40分鐘勝過課后2小時的辛苦,。

其次，良好的生活習慣導致良好的學習習慣,。每天晚上睡覺前,，我都會把書放回書包里，然后明天再放

預習你想學的東西，有問題的地方做個記號,，這樣老師講的時候就容易解決了,，這樣才能“有所準備”。

畢竟我們在父母面前永遠是孩子,，所以有時候控制不了自己,，但我媽還是對我的“小漏洞”很有眼光，總是想盡一切辦法用著名教育家的話激勵我,，旁敲側擊,。讓我的學習動力慢慢上升，比如陸琴,，蒙臺梭利,，杜滿等等。

其實我不是一個在家被媽媽寵著的孩子,。平時我做錯事的時候,，媽媽總會讓我知道錯在哪里，以后怎么做,，讓我對每件事都有一個負責的態(tài)度,。對我們這些學生來說,，這已經(jīng)夠難的了,，但我媽媽仍然讓我花時間打掃房間，這樣我就可以在一個干凈舒適的環(huán)境中學習和成長,。雖然有時候我很煩,，很叛逆，讓我媽很生氣,，但是事后我媽用各種方式接近我,。我媽說她在學校是個好學生，在家里是個好孩子,。我媽媽通常忙于生意,。所以我要通過言行做一些力所能及的事情，養(yǎng)成自己做事,，自己豐衣足食的好習慣,。

話又說回來,，我是真心實意的想在這里告訴我們的父母。其實你眼里的孩子都很乖巧聽話,，偶爾對你發(fā)泄不滿是常識,，因為我們是成長中的孩子，不是你想象的越來越不聽話的孩子,。希望家長多看看我們的優(yōu)點,，用信任、尊重,、協(xié)商,、鼓勵的語氣和我們相處,、溝通,。對我們的學習更是錦上添花！

最后給你一句話,，那就是：對比自己,，對比這次和上次，對比今天和昨天,！家長同學們加油,！

我的演講結束！謝謝大家,！

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇六

尊敬的各位家長,、老師：

晚上好!

能有這么一個難得的機會和各位老師及家長面對面交流，首先要感謝學校給我們安排這樣的活動,，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的感動,。所以,，作為家長，我首先理解,、支持學校的工作,，也配合老師共同教育孩子。我自己也是老師,，所以更加知道配合學校共同教育孩子的重要性,。介紹我的教育經(jīng)驗談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,，還請老師和家長們多指教,。

孩子每天做作業(yè)似乎是天經(jīng)地義，但是家長要每天簽字有的人就嫌麻煩了,。而孩子也非?？粗形覀儗λ恼J可,，我簽字的時候都會帶一些贊揚的語氣，孩子看后感覺很開心,，到學校之后老師也會表揚,，孩子又可以開心一次，心中不知不覺就想做得更好,，得到更多的贊揚,，這樣就可以達到良性循環(huán)，孩子自然而然更加努力了,。做家長的認真對待孩子的作業(yè)了,，孩子也能夠從中體會到家長的努力，從而更加有上進心和責任心,，努力地去做好每一天的作業(yè),。平時要不定時的了解孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他,，并及時地給予幫助,。我們和孩子交流的最多的時間是放學路上和晚上睡前。放學回家的路上我們會談論一天在學校發(fā)生的事情,，晚上睡前復習一下背誦內(nèi)容或者訂正的作業(yè),，也會看會書或者進行幾個知識問答，最后就聽著故事睡覺了,。

每天放學路上,，我和孩子都會進行一些交流。當他那天來到我身邊打開話匣子,，我就知道在學校里有很開心的事情,，我就因勢利導讓他說出什么事情這么開心，和他一起分享快樂,。比如他說,，我們今天考試了。那么今天的考試他肯定是很滿意的,，如果再讓你猜分數(shù),，那說明肯定是班級里面前幾名。我就再和他猜分數(shù)中一起分享喜悅,，然后會讓他自己說說這次靠得好的原因,，給予表揚和鼓勵。如果是精神不振的,，那就是遇到挫折或者被批評了,，這時候如果他不愿意說，我一般也就不會強迫他,，等到第二天的時候,，我們再和他說起昨天的事情,，他也許就會愿意說了，這是我再和他一起分析原因和想辦法,，讓他在今后遇到類似的問題可以更順利的解決,。只要孩子學習習慣、態(tài)度進步了,，成績比以前更好了,，我們就要肯定他的付出,，不要一味的和比他更優(yōu)秀的人比,，讓他永遠低人一等，正所謂的不比最好,，只要更好,。

孩子貪玩是天性，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩,。當孩子盯著電視不放的時候，我們可以商量著辦：看完這集先把作業(yè)做完再看好嗎,？或者讓孩子把學習計劃定出來,，按計劃行事。這樣既培養(yǎng)了孩子的計劃性,，又讓他擁有了一定的自由空間,。對于孩子我們最好做多項選擇題，而不是判斷題,，給孩子多一個選擇的空間,，也就有了更多溝通機會，他們也會更加樂意配合我們做好每一件事情的,。

另外,，最近看到小升初題庫中有這樣一個題目：《金剛葫蘆娃》中四娃是什么娃？如果你沒有看多電視,，蒙對的概率就只有25%,。但是孩子看過之后卻基本可以回答正確。所以電視也是孩子學習的途徑之一,。我的孩子從小就學會了打麻將,、玩撲克，三張,，五張,，牛哄哄什么都會，大富翁游戲更是一玩就是半天,。在游戲中他明白了游戲要遵守一定的規(guī)則,，有贏也會有輸，培養(yǎng)了他良好的數(shù)感,，二十以內(nèi)的數(shù)就如看骰子,，一目了然。牛哄哄可以訓練孩子的組數(shù)規(guī)則,，會玩的人湊十那是輕而易舉的事情,，在數(shù)學中結合律理解運用起來那就猶如囊中取物了。

比如在孩子背書的.時候,，有些課文很長,，要想一口氣把整片課文背下來很難。我們可以讓孩子一段一段來背,，甚至可以讓他先挑喜歡的段落來背,。如果是重點課文,，我們可以讓他先背重點段。最后再連起來背誦,，在他背不來的時候可以適當提醒幾個詞語，實在不會的可以先跳過去,，做上記號再熟讀。如果還是不過關,，我們可以適當放松要求,，讓他睡前再讀個三五遍,，早上起來再讀個三五遍,，到學校再度三五遍，我想這樣也應該可以過關了,。做家長的在孩子遇到困難的時候要幫助他度過難關，學會如何攻克困難,，享受成功的喜悅。

當孩子向你敘述一件很開心的事情,，我們也要和他一起歡呼,，不要認為這是一件很小的事情,，或者認為這本來就是他應該做到的事情，不值得高興,。遇到老師和家長,、同學，多夸一些孩子的特長,，表示出你對孩子很多值得驕傲的地方，他會沿著你的夸贊做得更好,，有句話說得是很有道理的：好孩子是夸出來的。當遇到孩子做錯事情的時候,，盡量讓他自己來認識錯誤并承擔責任，如果孩子當場礙于面子什么的,，或者一時想不通，可以事后心平靜氣再回頭教育,，相信大部分孩子還是愿意接受的,。

還可以適當穿插一些與這本書相關的一些文學知識進行介紹,，讓孩子更加有興趣來了解這本書,。旅游也可以為之做一些準備,，比如準備好導游詞,，先向孩子介紹一些當?shù)氐拿袂轱L貌,，地方特色等，讓孩子對這個地方事先有一些了解,，從而在旅游的途中知道看些什么,，更知道看到的是什么,。從而擴展孩子的知識視野。

最后,，我引用網(wǎng)上看來的一段話來總結我今天的發(fā)言：無論成績好壞,，每個孩子都是種子,，每人花期不同,。有的花起初就燦爛綻放,；有的花需要漫長等待。不要看自己的那顆還沒動靜就著急，細心呵護慢慢長大,，陪她沐浴陽光風雨,，何嘗不是一種幸福。相信她,，靜等花開,。也許你的種子永遠不會開花，因為它是一顆參天大樹,。謝謝,！

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇七

各位家長：

大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會,，首先我向你們表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學任務,，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎,。所以,，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作,。

作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年的時光，兩年多來,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。

期末成績和平時成績

⑴部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習,，考前沒仔細復習,。

⑵個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

⑷有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，該拔尖的成績也總是不能拔尖,。

這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合。各位家長,，再過幾個月,，你的孩子就要進入到初中學習，這一年是非常關鍵的,。

(1)我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關重要的。作為老師,，我希望我的學生,，在長大以后，在回憶小學生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

(2)我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎,。

孩子帶著良好的學習習慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進入中學后會更快地適應,，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,，中學再多的課業(yè),，他也能應對自如;孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了,，學習的勁頭的也就更大了,。

另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學開學的時候,，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的`成績走出小學,，步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以,，也可以這么說,，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們在這僅剩的級幾個月里，學習習慣,，行為習慣方面,，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎,。樹立一個目標。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應該上什么樣的中學,，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學,，都需要坐下來幫孩子做細致的分析,，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力,。

(3)培養(yǎng)一種意識,。

畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習,，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,，教育孩子要有理想,、有目標，肯吃苦,。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大。他會變得肯思考,，會變得有方向,，會變得肯努力。

(4)要全面而準確地估計自己的孩子,。

要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

(5)要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

那么,，作為家長在這段時間里,，在僅剩的一個多月的時間，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢?下面我想給大家?guī)c建議：

1,、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學習不踏實，做事不認真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一,，很快就要進入全面的復習了,，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺,。

六年所學的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務必定要比原來大的多,。學習任務的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人”,。

2、加強對孩子的課外時間管理,。

平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店，去放松一下,，有時應該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質量就特別的差。

一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學習放到了一邊去了。有專家說過：“五加二等于零,?！笔裁匆馑寄?即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日,，到了社會,，除了學習，烏七八糟什么都學會了,。所以提醒各位家長千萬不可大意,，千萬不能留下管理上的空白。

由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了,，做個細心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時地指導孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”,。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍,，給我們的學習生活帶來方便的同時,，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。

我們班將近一半同學家里有電腦,，家長是為了孩子的學習，但現(xiàn)在看來適得其反,，一部分男同學已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料,，上網(wǎng)時也要有家長陪同,。千萬不要讓孩子一個人上網(wǎng)。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、用實際行動關心、幫助孩子的學習,。

首先是認真督促孩子完成家庭作業(yè),，認真簽好字。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。同時鼓勵孩子多讀課外書,，擴大知識面。平時有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。其次參與學習過程，進行有效的幫助。語文可以對一些基礎知識進行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。我們有許多家長都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個字，作為證明,。

4,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學校的表現(xiàn),，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。經(jīng)?？纯蠢蠋煹牟┛?。

5、做好學生安全和疾病預防工作,。

首先,，交通安全。教育學生不要早到校,。在校內(nèi),，要求學生單人靠右上下樓，不準并行,。不準在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠、奔跑,、打鬧,。其次，是課間活動安全,。不準打鬧,。在家認真做好疾病預防等工作。

各位家長,，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇八

尊敬的各位家長：

大家好!今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了xx學校，走進了六(1)班教室,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次開放日活動表示衷心的感謝!我是六(1)班班主xx任謝老師，今天邀請各位來,，目的是為了加強老師與家長,、家長與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，親眼目睹孩子們在校的一些學習生活及表現(xiàn),，以便我們老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材,。

時間過得很快,，轉眼間，孩子們升入六年級已經(jīng)2個月了,，在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。下面先向各位家長匯報一下班級情況。

我們班共有xx名學生,，其中男生xx人,，女生xx人。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學生學習比較認真,，心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話,。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，比如部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè),，有一部分同學上課不積極思考，發(fā)言不踴躍,，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪地說,，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的品行都是好的,。特別令我感動的是班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學的關心愛護，如我們班的班長xx;副班長xx;勞動委員xx等同學表現(xiàn)積極,認真負責,，還有其他一些同學,像xx等等,都能為班集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結友愛，這兩個月來,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結,、和諧,。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如xx等學生的學習一直是讓家長和老師資省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)表揚聽講專心的同學。例如xx等同學,。

(3)表揚發(fā)言積極的同學,。例如xx。

(4)表揚書寫認真,、字跡漂亮的同學,。如xx。

(5)表揚這幾次月考中取得優(yōu)秀成績的同學：語文xx,。數(shù)學xx,，英語xx等同學都取得了不錯的成績。另外,，xx等同學取得了明顯的進步,。

當然，還有個別同學學習習慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低。個別同學作業(yè)速度慢,，不能及時完成;還有部分學生寫字太馬虎潦草,，沒有恒心、耐心;個別同學學習態(tài)度不夠端正;少數(shù)同學偏科嚴重;個別學生的脾氣比較暴躁,。另外,，還有一個非常不好的現(xiàn)象：就是一到星期天，有些學生的作業(yè)質量特別差,，還有個別學生甚至連作業(yè)都不能按時完成,，一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點好的習慣，一下子全泡湯了,?？梢钥闯觯@些孩子星期天在家缺少家長的管理,，把學習拋到腦后了,。

有些家長認為，孩子既然來上學,，就應該是老師教的,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法,，誠然,，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是孩子最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育的事倍功半。

那么面對這個年齡階段的孩子,，作為父母的你該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。

我認為,，要想使孩子的學習取得進步,，最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，注意力能不能集中?做一樣事情專注的時間長不長?能不能有計劃地安排自己的學習生活等,，對學習的效率都有極大的影響,。這個學期，我們學校重點抓的也是學生行為習慣的養(yǎng)成,。下面請欣賞本學期學校在培養(yǎng)良好習慣所做的一些努力和孩子們在學校的一些學習生活,。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇九

尊敬的潘校長、各位領導,、各位老師,、家長朋友們：

大家下午好。今天我們歡聚一堂,，隆重舉行六年級畢業(yè)班家長會,，共同探討和交流家校合作的話題。首先，我代表六年級的科任老師，對各位家長在百忙之中抽空前來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

過去的幾年，咱們家長朋友們積極配合學校，配合我們老師，耐心、細致地教育孩子,，輔導孩子的學習,。尤其是咱們一部分家長,，特別重視孩子們的學習和行為習慣的養(yǎng)成，這些孩子的學習成績?nèi)〉昧嗣黠@進步。

今天,，借這個機會,，結合我多年的語文教學探索和實踐,，想跟各位家長分享兩個個關鍵詞。這也算是我跟大家掏心窩子的一些話。

第一個關鍵詞——讀書。

說起讀書,，我們很多家長可能就會想到語文書,、數(shù)學書,、英語書等教科書，我的孩子每天都在讀書呀。但是我想跟大家說的是讀課外書,。

民進中央副主席,，全國政協(xié)副秘書長，中國教育學會副會長,，新教育實驗的發(fā)起人朱永新教授講：“閱讀和家庭式教育的兩的基石,。一個人精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平,。只有通過深度的閱讀,，才能真正地把孩子們帶向學科的廣博與深邃，從知識的小溪匯聚為海洋,。閱讀絕對不僅僅是語文老師的事情,，應該是所有學科的事情,，是教育最基礎的事情,?！标P于家庭,，他說：“家庭是人生最重要的場所,。人生是從家庭開始的,。父母親對孩子的成長具有非常關鍵的作用。他帶給孩子什么,，往往就決定孩子會成為什么,。父母是孩子最長久的老師。父母本身就是兒童最初的世界,，他們不僅是第一任老師,，實際上也是兒童終身的老師、最長久的老師,。孩子自從出生,，基本上就一直生活在家庭里，在父母的影響與養(yǎng)育下成長,。到了六七歲的時候,，他們來到了一個叫作學校的地方，在一個叫作教室的地方成長,。從此,，孩子白天在教室，晚上在家庭,，上學在教室,，放學在家庭。教室和家庭緊密相連,。當孩子來到教室的時候,，已經(jīng)是一個半成品了。他的人品,，他的習慣,，他的性格等很多基礎性的東西已經(jīng)形成了,。

言歸正傳，咱們說讀書,。首先,，我在這里跟大家講一個例子。上一學期,，我們學校的語文老師到解放路小學參觀了他們學校的讀書活動。這一學期,，上周星期五,，我和白老師送課下鄉(xiāng)。剛好我們和解放路小學的張麗娜老師一起下去,。她跟我們講,。她一直帶的是實驗班。從一年級一直帶到畢業(yè),。這一班學生去年六年級統(tǒng)考,，包括市實驗小學、區(qū)實驗小學,、西大街小學等在內(nèi),，他們班是全區(qū)第一名。他們的數(shù)學老師呢,，幾年下來,，由于各種原因，一直換個不停,。按照我們猜想,，數(shù)學肯定就考砸了?？墒?，六年級畢業(yè)的時候，數(shù)學也取得了第二名嗎第三名,。還有,，我們上一學期聽課的時候，人家那些實驗班的學生,。上課叫起來回答問題,，個個口若懸河，淘淘不絕,，精彩連連,。還有，她跟我們說,，到了畢業(yè)的時候,，鐵中和四中負責招生的老師已經(jīng)下來到它們班上“挖”人,，“挖”一些優(yōu)秀的學生。為什么,？為什么他們能取得這么好的成績,，能這么吸引人？就是因為讀書,。而且更多的是,，放學后回到家里，和父母一起的親子閱讀,。老師在學校規(guī)定這一周孩子們讀哪一本書,，所有的家長都馬上在書店把這本書買下來。然后每天晚上固定一個時間讀5——6頁,，讀到哪里,，家長就在哪一頁簽字，然后上網(wǎng)在老師的博客里給老師留言,，通過電腦打字寫讀書心得和感悟,。這樣日復一日、年復一年,，每天晚上當其他孩子在看電視,，或者在玩游戲，荒廢了大量的時間,，而人家孩子從每天都有整本書的閱讀,，都有閱讀的`量的積累，孩子的想象力,、理解力大幅提高,，怎能不出成績？

現(xiàn)在我手頭有一本在美國非常暢銷的書,，也可以說是一本改變了美國教育的書,，叫《朗讀手冊》。作者吉姆〃崔利斯在書的封面就講：“你或許擁有無限的財富,，一項項珠寶與一柜柜黃金,，但你永遠都不會比我富有——因為我有一位讀書給我聽的媽媽?！碑斘腋夥怕返膹埨蠋熈钠饡r,，她說他們實驗班的家長基本上人手一冊。而且在美國,，這本書就是培訓家長的教材,。書的內(nèi)容我在這里不細講。只跟大家提幾點——第15頁,，他講：你讀書越多,，你就知道得越多,。你知道的越多，你就越聰明,，在校學習的時間越長,。你在校學習的時間越長，獲得的文憑閱讀,，受雇工作的時間就越長,，你一輩子賺的錢就越多。你的文憑越多,，你的孩子在學校的成績越高,。反之，你讀得越少,，你就知道的越少，你知道的越少,，你就越早輟學,。你越早輟學，你就越早變窮,，而且窮得越久,。第16頁，82%的受刑人員都是輟學的學生,。低識字率階層中受刑人員,，是一般人中受刑人員的兩倍。60%的受刑人員是文盲,，63%的受刑人員是累犯,。

我現(xiàn)在和這本書真的有一種相見恨晚的感覺。為什么,？因為當我們在書中找到正確的教育孩子的方法時,，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，晚了,。專家研究過,，家長教育孩子的黃金時間就那么短短的幾年3——12歲左右。等過了這個年齡,，他們的性格,，他們的習慣，已經(jīng)養(yǎng)成了,。12歲以后,，他們已經(jīng)進入了青春叛逆期，這時候,，我們想管也管不了了,。所以,，請各位家長一定珍惜和抓緊這小學階段最后的黃金時間。

我再說一下這本書是怎么來的,，是ocef中國教育基金會捐贈的,。他們上一學期給咱們學校捐贈了好多書。主要是兒童繪本,，特別貼近孩子心靈,。自從這些書來到咱們學校之后，很多班級很多學生都跑來借書,。圖書室里非常熱鬧,。

咱們六（3）班的家長都知道，你們平常也能看出來,，我對孩子們讀書非常重視,。每月要求各位家長給孩子買兩本經(jīng)典名著。一些家長做得非常好,。由于我和任老師等幾個老師對兒童閱讀的關注,，今年暑假ocef基金會邀請我們兩個去河南進行培訓。培訓什么,，就是培訓怎們樣進行兒童閱讀,？怎么讓孩子讀到更多的書。人家這個基金會的圖書項目基本上是針對農(nóng)村的,。咱們紫金城學校條件好,，但由于任老師的熱情，也算是給咱們破了例,，捐了那么多書,。這次培訓，為了讓他們照顧咱們學校,，給咱們捐贈更多的數(shù),。我們兩個無償給他們當義工，給他們幫忙,。最后,，這學期，一開學,，咱們一,、三、六年級的日有所誦的書就到了,。我不知到你們讀了沒有,。這里面誦讀的都是一些文化精品。古今中外最優(yōu)秀的人的作品就在其中,。我覺得六（3）班的學生還是很幸運,。我還跟他們申請了全閱讀,。這里面的文章，好得不得了,。比如說,，《愛心樹》，周末放假的時候,，我讓學生跟各位家長讀,，就是母親對孩子無私的愛。嘗到書的甜頭的家長絕對知道,，書讀得多的孩子非常聰明,，而且書本身就有對他品德的教育。不用我們?nèi)ス芙趟?，書已?jīng)在潛移默化地影響他,。

這是我跟大家分享的第一個關鍵詞——讀書。我希望咱們這次家長會開完之后,，咱們就爭分奪秒,，和時間賽跑，抓住六年級這短暫的時間,。趕緊讓他們讀，和他們一起讀,，最好能每天讓他們讀給你們聽,。再晚就來不及了，因為到了初中,，他們課程一多,，那時候，想讀也讀不了了,。

關于讀書,，我也有我自己的公眾微信，我愛閱讀（微信號woaiyuedu1314), 這里面有我轉載或自己寫的一些關于讀書關于教育教學的文章,。還有我上上一學期,，我建立了班級ｑｑ群,，我相信咱們?nèi)齻€班都有。咱們這個ｑｑ群,，應該熱鬧起來，應該探討和交流一些孩子學習和讀書的話題,。而不是一些亂七八糟,，說閑話，甚至不文明的語言,，或者打游戲之類的話題,。

第二個關鍵詞——習慣,。

除了讀書，我認為對孩子來說,，最重要的就是習慣了,。你的孩子擁有一個良好的習慣，他將幸福和成功一生,。

有的家長可能會說,，我的孩子我整天管他，一直督促他,，給他買這買那,，可就是不出成績，到底為什么,？我認為是習慣出了問題,。你看他習慣好不好？你只用一點就夠了,，就是你們不在他身邊,，他一個人獨處的時候他在干什么？因為你不可能時時刻刻在他身邊,，你不在他跟前的時候,，是他真正開始自由地、自主地享受生命的過程,。咱們各位家長現(xiàn)在可以捋一下,。你的孩子是不是屬于你不在他身邊他一個人在學習在讀書的類型？如果是,，那恭喜你,，你就是成功的父母。這下你就完全可以放心了,。你不用管他,，他遲早會給你一個驚喜?？墒菃栴}是,，偏偏很多孩子屬于第二種類型。你在他身邊他一個樣子,，裝著學習,，裝著讀書，你不在他跟前,，他又是另外一個樣子,。在學校里，這些孩子很多，老師管教他,，他學,。一下課，老師一離開教室,，他們就像羊一樣,，呼喊亂叫，玩游戲玩的都是高難度危險性讓人心驚肉跳的游戲,。早晨衛(wèi)生剛打掃完,，地上就垃圾滿地，看到教室走廊有垃圾,，看到腳底下有垃圾,，視而不見，甚至最讓我郁悶的是,，當我每節(jié)課走進教室要上課時,，大多數(shù)學生腳底下垃圾滿地，垃圾就在自己凳子下都不知到撿起來,。上課的時候,，我們老師進教室都半天了，可咱們一些學生才氣喘吁吁跑回教室,，學校規(guī)定每周星期一升旗必須穿校服,，咱們學生就是不穿校服，你說老師能拿他怎么樣,？最讓我想不通的是,，有些學生正上課上到緊要關頭，他說,，老師我要上廁所。這種事情在低年級情有可原,，在六年級,，我就百思不得其解。還有,，我經(jīng)常跟他們講,，反復地講，下課多讀書,，不要安靜地看書,。你們現(xiàn)在手里拿的日有所誦、全閱讀,，還有從圖書室借到班里的一二百本左右的書,，再加上咱們家長給買的。這些書只要投入進去讀，養(yǎng)成讀書的習慣,。咱們成績一定會大幅提高,。而且書讀的多了，不光語文成績好,，門門功課都能答道優(yōu)秀,。可是就是不聽,，一下課就在教室里吵鬧,。

對于，我們六三班,，我有一個形象的比喻,。我說我們老師給你們把心都掏出來了，可你們把老師的一顆顆心打掉了,，扔了,。咱們現(xiàn)在的學生，我就想不通,，在家里不知到感恩父母,，在學校里不知到感恩老師，好像覺得父母和老師對他們好,，這一切都是應該的,，理所應當?shù)摹σ恍W習習慣和方法,，我跟他們掰碎,、揉爛，讓他們吃,，他們都不吃,。你知道他們有的學上懶到什么地步了，上課一起讀課文,，我說聲音出來,，他們就是有氣無力，我充滿激情地說,，讓聲音出來,，他們就是聲音不出來。還有,，教師節(jié),，買的一些耍新郎、新娘噴的亂七八遭的東西,，給老師頭上,、衣服上噴,，或者給同學噴，弄得地上,、墻上到處都是,。這哪里是過教師節(jié)，這是趁著教師節(jié)在整老師,。

第三個關鍵詞——陪伴

咱們電視里有一句廣告語,，叫愛孩子就多多陪陪孩子。我們千萬不要想著,，我們什么都是對的,。去年，我記得禹慧老師向大家推薦了一本書叫《好媽媽勝過好老師》,，作者就提到,，一個孩子犯了這樣或那樣的錯誤，或者說存在這樣那樣的問題,，背后一定是因為我們父母的教育不當,。有一句話叫——冰凍三尺非一日之寒，平時我們不注意一些細節(jié),，比如我們在孩子跟前說臟話,，在孩子跟前抽煙、喝酒,、打麻將,，甚至我們不但不教孩子如何做人，如何在學校做一個守規(guī)矩,、守紀律的好孩子,，反而在干擾我們學校的教育?！八R你你你就罵他,，他打你你就打他?！鄙踔劣械暮⒆映粤颂?，回到家里，咱們家長竟然說：“把你個軟蛋,，你就不知到打他,，占他便宜,?！备魑患议L，一定要注意,，凡是沖動,、打架、愛占便宜的孩子，遲早有一天,，他會跟你攤上大事,，惹出打亂子。

我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章,，過馬路的時候,，孩子一看紅燈亮著，死活不往過走,，他媽媽急匆匆地拖著孩子闖紅燈,，“什么紅燈不紅燈，趕緊過,。你傻呀,！”作者說他在國外就不一樣。說大家排著一條長長的隊等候上廁所,，一個孩子實在等不及了,，就來到他跟前說：“對不起叔叔，幫我一下,，讓我先來,，我是在憋不住了?！边@個作者剛想答應孩子,，孩子媽媽來了，老鷹抓小雞地把孩子又拉回去重新排隊,，并且連連想他道歉,。可見規(guī)矩在國外已經(jīng)深入人心,，已經(jīng)深入血脈,。而咱們卻在無時無刻破壞者規(guī)矩。一個尊重規(guī)矩,，不尊重他人,，心中沒有別人的父母，怎么能夠培養(yǎng)孩子去尊重他人呢,？

所以,，咱們家長一定要教育好孩子遵守規(guī)矩，不該干什么,，絕對不能干,。管好自己的口，管好自己的手,，管好自己的腳,，不該去的地方絕對不要去,。

最后，我代表我們六年級老師,，非常熱情,，也非常真誠地伸出我們的友誼之手，邀請咱們家長參與到孩子的學習和教育中來,，一起努力,，攜手合作，凝成一股繩,，為了我們孩子順利畢業(yè),，為了在畢業(yè)取得優(yōu)異的成績，讓我們從今天起,，每天晚上就實驗一下抽出半個小時到一個小時的時間,，陪伴孩子寫作業(yè)，和孩子一起讀書,，給孩子創(chuàng)設一個安靜的適合他學習的環(huán)境,，讓我們?yōu)榱撕⒆用篮玫拿魈於黄鹋ΑＶx謝大家,！

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇十

快考試了,，可孩子一點都不著急，周末忙著看電視,、上網(wǎng),、找同學玩，一說學習就煩,，怎么辦呀,？”

這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因,，可能有如下幾個方面：

小升初,，在家長眼里是一件非常重要的事情，因為它關系到孩子能升入哪一類學校,，關系到孩子能升入哪一所學校,，是普通還是重點中學，這些都由孩子的成績所決定,。而上什么樣的學校,，與孩子以后的發(fā)展密切相關，因此家長們特別重視,。有許多學校也說踏進某某中學,，就等于踏進了名牌大學。

可孩子們并沒想這么多,，他們覺著無論成績?nèi)绾?，反正自己一定會有學上的，沒什么大的區(qū)別,。正是孩子們思想上不重視,，缺乏學習的動力和熱情，導致學習不在狀態(tài)的,。

處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象。從家庭到學校,，從家長到老師,，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己,，就很容易產(chǎn)生對抗心理,。有的孩子認為快畢業(yè)了，再不瘋玩就沒機會了,。正是由于青春期的叛逆心理,，導致孩子很難靜下心來學習，甚至會產(chǎn)生厭學的情緒,。

許多孩子認識到中考的重要性,，擔心自己考不好，難以進入理想的學校,，這種過度擔憂,，往往會產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對家長過分的關心,、殷勤,、照顧、詢問,、叮囑,、嘮叨，孩子的壓力會更大,，疲勞,、煩躁情緒會更重，很多孩子就用看電視,、上網(wǎng),、找同學玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。

面對如此不著急的孩子,，家長又能做些什么呢,？

耐心的和孩子交談一次，了解孩子的真實想法,，只有孩子心里有了一定的目標,，才會產(chǎn)生學習的動力和熱情,。孩子，你想上自己喜歡的學校嗎,？那就靜下心來好好學習吧,。其實哪個中學都出人才。

家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位,，擺正自己的心態(tài),，不要對孩子期望值過高，也不要對孩子過度關心,，以免給孩子造成巨大的心理壓力,。多和孩子溝通，充當一個耐心的傾聽者,，讓孩子把內(nèi)心的苦惱,、擔憂的事情說出來，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張,。

當孩子感覺疲憊煩躁時,，提醒孩子用聽聽音樂、做些運動,、到戶外走走,、給同學打個電話等簡單的方式來休息一會，舒緩緊張的大腦,。家長要給孩子提供一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，多用開朗、樂觀的情緒影響,、感染孩子,，飯前飯后，學習的間隙,，一家人都可以在一起輕松的說說笑笑,，都會使孩子的心情感覺大好的。

其實,，哪兒的考試題目都不難,，有些學生因為只是不牢固，失分,，也有的忙著做難題而忽略了基礎,。因此，無論孩子原來的成績?nèi)绾?，只要注重基礎知識,、基本能力的積累，做題規(guī)范程度的掌握，通過近階段的綜合復習,，成績都會有所提高的,。不要讓孩子盲目的做題，要注意總結解題的規(guī)律和方法,，這樣才能融會貫通,。家長要經(jīng)常和老師溝通，全方位了解孩子的學習情況,，找出孩子某一學科、某個知識點,、某個題型的優(yōu)勢所在,，多肯定、鼓勵孩子,，樹立孩子的自信心,。

希望對家長們有用。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇十一

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會,，你們的孩子身體長高了,，學習進步了，也越來越懂事了,。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的,，但我們每一位家長更是優(yōu)秀的，沒有你們的理解,、支持和配合,，我們的工作就不會取得這么大的效果，孩子們就不會有這么大的進步,。所以在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長們。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來,！今天,，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通,，進一步互相理解,、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進步,，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅實的基礎,。

在這里，我愿和大家一起探討這么幾個問題：

1,、從思想上重視家庭教育,。古話說得好,，子不教父之過，教不嚴師之惰,。意思是說,，養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過錯，教育學生卻不嚴格是做老師的懶惰,。說得真好啊,，每天早晨我都盡量早一點到校，生怕他們來學校后沒有認真讀書,，荒廢了時間,。我們班的數(shù)學老師，有時候連下課都讓學生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學題,，生怕他們沒有學會,。你們把孩子交給老師，做老師的是兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，生怕他們沒有學懂，生怕辜負了大家的期望啊,。大家也很忙,，忙工作，忙生活,，但是也要從思想上重視家庭教育,，不能放了學，孩子一回家,，就像鳥進了林,，作業(yè)也不做，書也不看,，家務也不干,，那老師教育的效果就大打折扣了，我們的辛苦也就沒有收獲了,。

2,、怎樣去重視家庭教育呢？先從關心孩子的生活開始,。對孩子不光是關心吃飯穿衣,，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派,，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。前段時間有些孩子就帶了那種水果刀來,，晏老師就趕緊沒收了,。作為家長要多關注自己的孩子，不要出了事情你是最后一個知道的`,。作為家長,，還應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他打游戲機,、老虎*或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要做了如指掌,。堅決抵制孩子進網(wǎng)吧,，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時報告班主任,，家庭、學校共同進行教育,。說實在的,，做一個負責任的家長和做一個負責任的老師都同樣意義重大，不容易??！但這也是我們義不容辭的責任所在！

3,、還有就是要關心孩子的發(fā)展方向,。有的家長會說，我的孩子成績一直優(yōu)異,，很讓我放心,。大有自己沒用武之地，高枕無憂的姿態(tài),。其實,，對那些成績好的孩子，老師和家長都要樹立起全面培養(yǎng)孩子的觀念,，要明白學習成績好是孩子成長中的一部分,，還有思想道德、身體健康、心理素質,、禮節(jié)禮貌,、勞動觀念、專業(yè)技術,、自我控制能力,、組織才能等，所以,，家長不能只看到學習成績而不管其它,，家長應該全面地培養(yǎng)孩子。比如,、讓孩子有多一點時間學習實踐,，提高辦事能力；讓孩子學習一點組織策劃知識,，掌握一點領導技能等,，不要一葉障目，不見其它,。像我們班的湯婷同學一直成績優(yōu)異,，讀書、作業(yè)不用人喊,，自覺,、專心、認真,，但是她一心忙著自己的學習,，對班上其他的事情不是很熱心，對勞動也不是很積極,。發(fā)現(xiàn)了這點后,，我們除了在學習上繼續(xù)嚴格要求她以外，在其他方面也多給她鍛煉的機會,，現(xiàn)在她擔任我們班的語文課代表和班長,，就得到了很好的鍛煉，得到了全面的培養(yǎng),，這對她終身都是有益的,。

成績優(yōu)秀的孩子，還有一個特點：他們平時聽到的表揚多,，被評上先進多,，受到的挫折和批評少，受挫折也少,，所以,，抗挫折的能力也很差,。當他遇到一點點挫折時就想不通，很自責,，過不了這個坎,。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢，家長對孩子進行抗挫折教育也是非常必要的,?？傊媾囵B(yǎng)孩子，你的孩子將來才有健全的人格,，完美的人生,。

還有的家長會說，我的孩子基礎差,，成績不好,，讀書不出，混混算了,。他們覺得現(xiàn)在能做的只有：替孩子多攢點錢,，替孩子的將來多鋪鋪路。其實這樣的想法是目光短淺的,，也是不負責任的,。你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗呢,？俗話說,，三百六十行,，行行出狀元,。我們100個孩子將來就會有100道不一樣的人生風景，我們要相信自己的孩子,，更要去鼓勵他,，讓他保持積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度,。我想誠懇地跟大家說,，讀書不是萬能的，但是現(xiàn)代社會,，不讀書是萬萬不能的,。孩子們考試打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子們在學習中養(yǎng)成的積極進取,，樂觀向上的學習態(tài)度,。

所以，在日常的教學中,，無論成績好壞,，老師從來沒有放棄過一個學生，都是在精心地教,，耐心地講,，因為相信他們都是人才。家長們也許不知道這些,，但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對學生的熱愛深深地感動了,。有的孩子語文基礎差一點，我也總是苦口婆心地對他們講,，一篇課文如果背不了,，一段一段背，一課詞語默不了,，分開來,，一行一行默。像熊佩瑤同學基礎雖然不是很好,，但每次早晨我在教室里她就主動來問我,，劉老師我一段一段背行不，我連聲說,，行,，行。這樣的孩子不鼓勵她怎么行,。像向文杰同學,，開始默寫很困難，現(xiàn)在默寫一課詞語對他們來講是一件很容易的事,，而且特別樂意默寫詞語,，因為他有成功的體驗啊。這樣的學生太多了,，我是看著他們進步的,，我們的家長也是看著他們進步的。我想,，只要他們有信心,，一天學一點，一天收獲一點,，一天成長一點,，天天有進步，日日有收獲,，這就是最好的,。我想問問大家，孩子們有這樣積極進取的精神,，有這樣樂觀向上的態(tài)度,，作為家長和老師的我們,，還有什么好擔心的呢？還愁他們以后找不到工作,，沒有精彩的人生嗎,？所以，我們要以一萬分耐心去引導他們,，去鼓勵他們,，去相信他們。

4,、要相信孩子們,，更要督促孩子們。當我陪著他們學習的時候,，有些孩子不認真,，突然被我發(fā)現(xiàn)了，他就不好意思了,，臉紅了,。偶爾被我敲打了一下手心，他們會樂顛顛地跑下去,，仿佛不是挨了批評,，更是得了獎賞。這時候,，我常常很有感慨,，他們是明白的，明白自己錯了,，更明白老師是在提醒他,、關心他。所以,，我更覺得督促他們好好學習,，是一件很有意義的事,。我經(jīng)常會全班性地檢查家庭作業(yè),，孩子們要自覺做好作業(yè)，作為家長更要督促他們,，這個就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字,。下面我把全班學生這一期的作業(yè)情況簡單大大家匯報一下。,。,。。,。,。六年級后半期的學習希望大家抓緊對孩子作業(yè)的檢查和督促,，他們會明白這是爸爸媽媽對他們的愛和關心。

5,、督促他們學習的同時,，我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步，要大膽鼓勵他們,。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文,，用大人的眼光看，確實是稚嫩的文筆,，有錯別字,，還有許多不通順的句子，但是最重要的,，這是你孩子自己創(chuàng)作的,，即使里面只有一個精彩的句子，我也認為那是最有希望的火花,。未來的作家,、記者可能就孕育其中了。今天發(fā)給大家,，就是讓大家零距離地感受一下,，你的孩子學得怎么樣，寫得怎么樣,，有什么優(yōu)點,，有什么不足，回家后就能有針對性地對孩子進行教育,，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果,。

尊敬的家長們，大家都在各行各業(yè)辛勤地工作,，為社會和家庭做著貢獻,。一名老師，最大的理想是讓100個孩子有一個光明燦爛的未來,；作為一名老師,，最高興的是做100個孩子循循善誘的父親和朋友；作為一名老師,，最良苦用心的是對孩子教育的千叮嚀萬囑咐,。

最后，再次感謝大家的到來,，教育無處不在,，您今天能來學校開家長會，已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,，您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量,。

謝謝大家,。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇十二

各位家長：

今年9月1日開始，我接任了六,、3班的數(shù)學教學工作,，到今天已經(jīng)是三個月零三天。這段時間以來,，承蒙各位家長的信任和其他老師的通力合作,，孩子們在各方面都有了進步，也有一半以上的家長直接或間接地跟我溝通過孩子的情況,，我也深深感受到我們家長的高素質,、高水平。今天初次和大家見面,，我想講下面四個方面的內(nèi)容：

一,、本人簡單情況

二、本班數(shù)學學科情況

三,、本學期教學內(nèi)容及簡單分析

四,、給家長的建議

1985年畢業(yè)，一直從事小學高年級數(shù)學教學工作,，光教畢業(yè)班就達20xx年,，工作滿30年，今年50歲,。

1996年我開始在全市上公開課,，到今年市級公開課近30次。最后一次就是上個星期即26日在泗洪參加省特級后高級研修班學習時上的公開課,。聽了我的課后,，專家和一線老師評價我的課堂風格是八個字：樸實、自然,、機智,、幽默。1999年被評為市首屆十佳教師,，現(xiàn)在是連云港市名師,。

我想大家不大會關心我的榮譽，你們一定非常關心我這個人有沒有愛心,，有沒有責任心,，教學水平怎么樣。我這個人做事認真,、嚴謹，

比如有時為追學生的作業(yè)可能會令孩子討厭,，有時也會在課堂上逗孩子開心,，活躍一下氣氛,。至于有沒有愛心，有沒有責任心,，教學水平怎么樣留待這屆孩子畢業(yè)后各位去評價,。

班風好，學生素質較高,，學生差異不大,，平均水平在全校屬中上等。這些都是六年級以前馬老師他們的功勞,。但是我也發(fā)現(xiàn)課堂發(fā)言和學習積極性雖有進步,，但仍不夠理想。

成績既穩(wěn)定又優(yōu)秀的有：

武宸曦,、錢柄睿,、諸樂謠、吳浩冉,、徐一翔,、馬稚舒、楊善博,、韋星宇,、馬健博、施翔哲,。

這次就表揚十個比較全面的人,，以后再繼續(xù)觀察。

下列同學腦袋好使,，但個別方面還需加強,，或不穩(wěn)定，或計算粗心,，或懶,，如再扎實一些成績一定非常優(yōu)秀：

孫凡鈞、陳華妤,、鄭穎睿,、王治涵、蘇暢,、張譯文,、王浩全、王浩宇,、李振碩,、張洪瑞、蔣昀宸、邵子軒,。

還有一些同學弱點多一些,，基礎弱一些，數(shù)學成績非常不理想,，這里不點出,，希望家長和老師一起想辦法，把成績搞上去,。

長方體和正方體,、分數(shù)乘法、分數(shù)除法,、解決問題的策略（假設法）,、混合運算、百分數(shù),。

第一單元,，計算復雜、公式多,，主要是空間觀念的建立,，題型變化多，不易考好,。假設法解題90%都能掌握,，會者恒會，不會者恒不

會的特點,?；旌线\算結束后小學里整個計算結束，要過關,，需要家長的協(xié)助,。

還有一單元內(nèi)容，不急,。我們是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學一段鞏固一段。

那么,，如何讓孩子樂學數(shù)學,，感受數(shù)學的多彩，激發(fā)起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，養(yǎng)成良好的習慣，為中學甚至他一生的發(fā)展奠定牢固的基石呢,？我有幾點想法想與各位家長分享,。

1、要重視孩子的學習習慣培養(yǎng)

在與家長的聊天中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，不少孩子有丟三落四的習慣,，如忘帶數(shù)學書,、作業(yè)本,、學具、寫錯頁數(shù),、應用題不寫答,，計算時抄錯數(shù)字、上課時走神,。這些都與習慣有關,！

就說這審題習慣吧。粗心馬虎的背后是審題能力的薄弱,，從學生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程,。這個過程便是審題，審題是解決問題的先導和基礎,，審題能力是一種獲取信息,、分析信息、處理信息的能力,，它需要以一定的知識水平為基礎,，更需要有良好的讀題習慣、有效的思考方法為保證,，它要有一個學習,、積累的長期過程，是可以培養(yǎng)的,。

其它習慣,，如聽課習慣、書寫習慣,、檢查習慣也是如此,。

2、要培養(yǎng)孩子的口頭表達能力

我們知道,，語言是思維的外殼,。從學生的數(shù)學表達中可以看出他的思維品質，因此我們才會在課中不僅讓學生會動筆,，還經(jīng)常讓他說想法,，有時甚至讓他到講臺前來講。我們班的發(fā)言往往集中在幾個同

學身上,，比如××,、××等等，多數(shù)同學是坐著等別人說。

我每次測驗后布置的作業(yè)都有讓孩子將錯誤原因講給家長聽的要求,，希望各位家長不要忽視這個有價值的事情,。它能檢驗孩子到底是不是真懂了，也是一個讓孩子口頭表達的機會,，如果發(fā)現(xiàn)孩子還不懂,，家長還能及時給予糾正。

3,、要重視計算

計算在小學是個基礎,。所謂萬丈高樓平地起，基礎不牢地動山搖,。因為計算失分的家長一定也深有體會,。一位初中校長跟我說，你們小學一定要狠抓計算,。雖然小學里的基礎知識不一定僅僅是計算,，但這位校長的話也是有一定道理的。現(xiàn)在混合運算結束了,，今天我們就進行了一個過關測試,，雖然有6個100分，優(yōu)秀有27個,，合格的51個,，但還有3個70多，兩個50多,。這還不夠,，還要練，還需要家長們的合作,。

4,、最后談一談培優(yōu)問題

從今年夏天開始新海大高中招收少年班，這是省里特批的項目,，是挑選以數(shù)學為主的一些拔尖人才組成的特殊群體,。我們教育集團送去的人最多，五年后參加高考,。成績出來后,，然后追溯到原來小學是哪一家的，社會影響逐步變大,?；诖宋覀兊臄?shù)學教學方式也在做適當?shù)恼{(diào)整，這就是我為什么在班級群里鼓勵孩子出難題一起討論的原因,。我們要利用各種資源培養(yǎng)高材生,，課堂上,、課堂外、家長,、班級群,、學生之間，都是資源,。也歡迎各位家長參與進來,，跟我和學生一起研究難題，形成一個積極向上的,、良好的研究氛圍,。

各位家長,，當高考這根指揮棒仍在神州大地揮舞的時候,，分數(shù)便仍將是學生的命根，孩子們的求學之路也必然越來越艱難,。告訴孩子,，學習很苦，但苦中也有樂,，苦盡甘會來,，學習的過程是人格的塑造，更是意志的磨煉,。讓我們一起,，為孩子的未來奠基，為學生的成長鋪路,。

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇十三

尊敬的家長,，同志們：

你們好！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關懷,，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表xx小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！剛才,，x校長已經(jīng)對學校的整體情況和學要的發(fā)展思路進行了講解，這里不再贅述,，主要講以下幾點：

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚,。小學六年級這一年，是承前啟后的一年,，是十分關鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學任務,，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結,，又是為初中學習打下堅實基礎,。所以，上自縣委縣府,、教育局領導，下至學校教師、學生和家長,，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量,。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作,。首先，學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,，每班均配有一名聯(lián)系領導,，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領導,。其次，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學,、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔六年級教學工作,，語文、數(shù)學教師均是教單班,，減輕了教師的工作負擔,。第三，我們加強了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課,、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會,、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況,。第四,，我們每天中午安排了一節(jié)輔導課，免費為學生進行作業(yè)輔導,?？梢哉f，畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作在抓,。

所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學畢業(yè)考試中,，我校雖然面臨學生低子薄、基礎差的巨大壓力,，但通過學校領導,、全體教師、全體學生和家長的共同努力,，取得了片區(qū)第一名的好成績,。

上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早,，抓得實的結果,。從前年開始，教育局就對畢業(yè)班進行全縣性的統(tǒng)考,，并在片區(qū)拉通排名次?，F(xiàn)在，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都十分重視了,，況且,，他們有很大的優(yōu)勢：那就是幾乎只是上語文數(shù)學兩科！在這一年中,，學生的語數(shù)成績提高程度可想而知,。而我們卻不能這么做，因為我們既要考慮學生的學習質量,，又要兼顧學生的全面發(fā)展,，我們是嚴格按照國家規(guī)定開齊了課程，上足了課時,，各學科課時互不擠占,。另外，本屆畢業(yè)生一部分是長坡合過來的學生,，其余均為各個學校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；虼逍W）轉學過來的，學生素質參差不齊，學習成績有好有差,，學習習慣有優(yōu)有劣,，大部分學生低子薄、基礎差,，教師教學難度可想而知,！所以，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績,，就必須付出更多的心血。

在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的,，來到城里,，都想讓子女接受優(yōu)質的教育，升入理想的學校,，dd中學無疑是各位心中理想的學校,。但，根據(jù)往年的貫例,，dd中學招生是根據(jù)入城先后進行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達給dd中一年級新生名額為1000人，它將先招收今年小學畢業(yè)生中在dd鎮(zhèn)出生入戶的,，然后依入城時間的先后順序,，錄到第1000名學生為止），超過時間的就將參加dd舉辦的入學考試,，依成績高低確定收費的多少,。顯然，成績好的,，收錢越少,，成績差的，收錢越多,。對成績特別好的,，還將不收議價。（也許,，你的孩子通過這一年的努力，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多?。?/p>

目前,，dd中學的招生政策還不明朗，因為它是一個私人學校了,，政府有些事還管不了它,！聽說，他們正在醞釀一項新的收生政策，即：為確保他的生源質量,，一律憑考分錄取,。如果真是那樣的話，即使你是土生土長的ddd鎮(zhèn)居民,，成績考差了也上不了d中,。

讓你們的子女，我們的學生成才,，是我們共同的目標,，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的.追求,。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習,。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。

2、多關心子女的生活,。對學生不光是管管吃飽穿暖,，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的,。

5,、要配合老師的工作，支持學校的決定,。

首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學生,。我們不可能，也絕不會有意來為難學生,，刁難家長,。

然而，有時候恰恰會好心辦壞事,，我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心,，為了你孩子的學習,，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢,？再比如：由于上級規(guī)定,，考慮安全因素，學校下午放學必須統(tǒng)一靜校,，不得留學生在校輔導或補課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學生安排一小時的輔導。這個輔導同樣是免費的,，老師也是沒有任何報酬的,。由于時間比較短，所以建議稍遠的學生在學?；锸硤F就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算,，按現(xiàn)在的物價,，3元錢一餐，能賺你多少錢,？我可以負責任的告訴大家：我們的伙食團絕對是公益性的，到目前為止，我們學?；锸硤F除去工人工資和水電氣費外,，幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學生,。

最后,，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進了解，相互配合,，力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎,。

謝謝大家！

二○xx年九月三十日

中學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿老師篇十四

尊敬的各位家長：

晚上好,！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，你們的到來既是對我們畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女的關心,。哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢,？老師也一樣希望自己的學生有出息，一個孩子的成長,，不是光靠學校就能夠做到的,，我想大家聚在一起交流，如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

今天請各位來開這個家長會,。目的是：更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進理想的中學,。像我們這里一般都會讀柯巖中學,，個別同學會去實驗中學。對于本地生順利進入初中應該不成什么問題,，但成績的好壞也會關系到孩子的分班,。對于外地生來說，如何進入柯巖中學可能還是比較難的問題,？如果成績好,、有特長的還有點兒希望，成績差就更不好說了,！希望家長早想辦法,！

隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉眼,，我接受這個班級快三年了,，而且班中有11個孩子我都教了快4年了，現(xiàn)在他們也已經(jīng)是六年級即將畢業(yè)的學生了,，畢業(yè)前兩個月的時間是非常珍貴,，我們主要以全面復習與模擬測試相結合。因此,，復習的量有所增大,，測試的機會會增多。這就要求我們每位家長積極的,、主動的,、予以配合,。多關心、多支持、多過問,、多督促自己的孩子的學習,，留意觀察,。

大概6月25日左右就要參加小學階段的最后兩次考試――小學畢業(yè)考試和初中的入學考試,。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，也是學生終生學習的

績帶給中學老師的視覺印象是很重要的,。而且近幾年來柯巖中學老師來考試的時候，不僅來監(jiān)考,，為了更快的掌握新生中優(yōu)秀學生,，還要問班主任每個孩子的特長和行為表現(xiàn)等?？偠灾?，為了我們小學與初中的順利接軌，也為了以后初中老師的順利接受,，我們小學的班主任一定是一一說明的,，也許當你的孩子9月1日去上學的時候，你的新班主任已經(jīng)掌握了你的一切,。

據(jù)我所知,，我們班的一部分孩子的試教區(qū)不在我們柯巖，如果要到柯巖上中學的

打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避,，去哪兒玩會兒,，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，有幾個孩子放學后，五點多了躲在某個地方玩什么“三國殺”的卡片,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差,。字跡潦草,，錯誤率高，沒完成的,，落寫的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全泡湯了,。

4、少玩游戲,，控制孩子上網(wǎng)時間?，F(xiàn)在是信息技術時代，孩子不懂電腦不行,，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學經(jīng)常上網(wǎng)，我們班里有個群,，有時都晚上8,、9點鐘了，還有孩子在線,。有時孩子們在線聊天,，一些臟話都出來了，盡管他們很懵懂不明白什么意思,，可久了卻成了口頭嬋,，這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡游戲對孩子的智力和心理都有危害,，聽說孩子們這段時間在玩什么“三國殺”的網(wǎng)絡游戲,，還經(jīng)常上線約同學玩。這一方面,，家長一定要加強引導教育,，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡資源學習、查閱資料,，拓寬孩子的知識面,。但是時間一定要規(guī)定,，有時要強制時間要求。

5,、加強安全意識,。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課作業(yè)什么的,，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下,，以保障路上的安全。

6,、重視青春期教育,。我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，一個非常美好的花季,，但生理學家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導航,。

另外,，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學多了，這些書是他們從圖書館借的`,。喜歡看書是好事,，但要看適合孩子這個年齡段的書，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說,。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近,，比我們老師有更多的優(yōu)勢,。

7、孩子在家時,，請各位家長一定要督促孩子及時高效地完成家庭作業(yè),。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本或者家校通檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實按質按量完成了作業(yè)的家長再簽名,。對預習,、讀、背,、默的作業(yè),，家長要配合孩子，負責聽孩子讀,、背,，看孩子默,，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些,，也有一定的難度，家長要協(xié)助孩子完成,，也就說把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯誤的請他及時訂正，孩子遇到難題的要引導思維,，如果家長也有困難的,，就與孩子一起利用網(wǎng)絡資源查找。讓他們養(yǎng)成認真作業(yè)的良好習慣,。

最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議,。

謝謝,！