演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

語文課前三分鐘演講稿篇一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國時代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒,。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了。

自己才是一只箭,，若要它堅韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

語文課前三分鐘演講稿篇二

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書??？上面有好多故事呢，對于寫高考作文有很大的幫助,?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录步倘撕芏嗟牡览?。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個給你,，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來看哦,！

一粒沙子就是一個世界,，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝,。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗,。一則小故事蘊(yùn)含著大道理,，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》,，她讓你感受心靈的陽光,。一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒,。請你走近《智慧背囊》,，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動,、真切,、睿智、感人,，是《智慧背囊》的特色,；青春、活潑,、真摯,、真情、直爽,，是《智慧背囊》的感懷,。走近心靈，請傾聽心靈的跳動,；走近情感,，請感覺情感的熾熱；走近尊嚴(yán),，請體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴,；走近寬容，請體會寬容的博大,。

關(guān)注小草,，請體味小草的執(zhí)著；關(guān)注小魚,，請體悟小魚的呼喊,；關(guān)注生命，請咀嚼生命的坎坷,；關(guān)注歷史,，請思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程,；走近《智慧背囊》,，就如同走進(jìn)時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提,。農(nóng)夫講：一花一世界,。但愿這葉這花，這草這樹,，給你送去心的度量，美的.向往,。

1,、打破信念障礙。

數(shù)千年來,，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,，不過在一九五四年，羅杰,？班尼斯特就打破了這個信念障礙,。

他之能創(chuàng)造這項佳績，一來得歸功于體能上的苦練,，二來是得力于精神上的突破,。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強(qiáng)烈的信念,，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令,，必須全力完成這項使命,，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

誰也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動員帶來無比的影響,，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進(jìn)榜,，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多,。

之所以會有這個現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據(jù),，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的,。

人們常常會對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^去曾經(jīng)失敗過,，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日,，也有可能是沒有一個活生生的具體目標(biāo)，對于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮,。長久下來他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí),，而終于平庸。

語文課前三分鐘演講稿篇三

敬愛的`老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的,。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐,。可是,，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折。

我堅信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的,。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家,。

語文課前三分鐘演講稿篇四

老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天的課前演講,，我想先給大家講一個故事：在以前，有一個女孩,，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下,，落下又飛起來,，象附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過身,，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑,；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關(guān)懷,；是不小心撞到對方時一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰,、亂拋亂扔時的主動制止,；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺,。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹紅花,，朗朗的讀書聲，暖人的話語,，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候,，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

語文課前三分鐘演講稿篇五

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零,?！彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量,。無論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對人生，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的主題是《我最感動的一件事》。

前天下午,，我們在班里看的那段視頻節(jié)目,，讓我感動不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,，一個洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨,，很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動,，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開了父母的城市孩子,，沒有通信工具，沒有成堆的零食,，沒有多余漂亮衣服,，有的僅是生活必需品。來這之前,，他們并不知道會這樣,，所以一個個變得十分的失落。不過,，他們很快的對這里的生活充滿了好奇感,。

對于這些來說，我沒有太多的感動,。真正感動我的是其中的兩個細(xì)節(jié),。一個是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前,，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說："孩子，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,，今后你的生活才會更加精彩！"看到這里時,，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學(xué)校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客,、無私的，即使家里窮的揭不開鍋,，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉,，拿出舍不得吃的大米款待他們,，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景,，兩個城里的孩子感動的哭了。這時,，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時,，更驚詫于在我們揮霍,、浪費(fèi),，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子,。此時此刻，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的`一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服,！

那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢,？我想我們大家都知道,。

語文課前三分鐘演講稿篇七

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句,。

名言,。

：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍,。”是啊,，分享快樂不會使自己損失什么,，卻能讓這個世界充滿溫情。相反,，有了快樂,，一個人獨(dú)樂，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時候,，與別人分享快樂,，既是給了別人一個機(jī)會,，也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣,，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂!

謝謝大家!

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”如果一個人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力,、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險,，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

尊敬的老師,，同學(xué)們，

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》,。

作為新一代的我們,，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個人都有自己的夢想,，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里,。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值,，他們都有同一個美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春,，充滿了夢想,，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青,，是綠色,，是生命的顏色，春,，是季節(jié),，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興,，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上,，砥礪前行!

我的演講完畢，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿篇八

xxx：

大家好!

王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨(dú)樂,，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會,，也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情,，自己也留下了一份好心情。

既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂!

謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿篇九

發(fā)皆白的老人,，問：“年輕人，干嗎不高興?”“我不明白,，為什么我總是這么,。

窮?！薄案F?你很富有嘛!”老人由衷地說,。

“這從何說起?”年輕人問。老人不正面回答,，反問道：“假如今天斬掉你一,。

個手指頭，給你一千元,，你干不干?”“不干,?！?/p>

“斬掉你一只手，給你一萬元,，干不干?”老人又問“不干,。”

“讓你雙眼瞎掉,，給十萬元,，你干不干?”“不干?！?/p>

“讓你馬上變成八十歲的老人,，給一百萬，你干不干?”“不干,?！?/p>

“讓你馬上死掉，給你一千萬,，你干不干?”“不干,。”

“這就對了,，你已經(jīng)有了超過一千萬的財富,，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老。

人笑吟吟地問,。

青年愕然無言,，心有所悟。

語文課前三分鐘演講稿篇十

各位評委,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

20xx年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了,，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生,。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),，也是我們積累知識閱歷的新家園,。

也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞,、浪費(fèi)青春的。也許,，后者更多一些,。是的，其實(shí),，他們說的都是正確的,，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的,。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土,。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望,，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春,。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人,，而不會有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后,，回憶起大學(xué)時光,，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面,。不管你未來大學(xué)過得如何,，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)階段。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑,，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,，新的老師，新的同學(xué),，新的旅途,，新的夢幻，新的生命正在破土而出,，面對這一切,，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們將化身為一個個騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動,，邁出我們堅實(shí)的步伐,，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),，就要為了他努力拼搏,，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長志不要常立志,。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣,。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想,，一年的理想,，一個月的理想，甚至一天,、一小時,、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。

我的演講完畢,，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿篇十一

語文教育之中,課堂時間是決定教育質(zhì)量的重中之重,。如何有效利用課堂時間,成為語文教學(xué)之中的難題,。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課的三分鐘。

演講稿,。

希望能幫到你喲,。

西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人,，未到之前,，首先要想起西湖;到了之后，首先要談到西湖,。今年暑假,，我?guī)е蕾p雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的向往，來到了西湖,。一路上,，一邊品味著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這千古名句,，一邊梳理著無限的暇想?？烧鎭淼轿骱?，我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引,。

在西湖,，我足足呆了兩天，為的是好好欣賞西湖的美景,。西湖是柔美的,，是妖嬈的，有些不出格的狂野,，時而也是寧靜的,。沒有起風(fēng)的時候，無聲的西湖“靜如處子”,，淡雅,，柔情似水，朦朧中,，平靜的湖面,，更像一面不曾打磨的鏡子，顯得那么和諧,。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體,，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖,。在陽光照耀下,，湖面有些金光閃閃,，像是粘上了白娘子。飄揚(yáng)的裙子上的金粉,，是那么細(xì)滑,，那么閃爍，釋放出耀眼的光芒,。

西湖綠水本無憂,，因風(fēng)皺面。當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)拂來,，湖面泛起一層層漣漪,，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿,。雖然楊柳已過了最生機(jī)勃勃的春季,，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟,，嬌嫩的柳兒變得更有一番風(fēng)味,。細(xì)長的柳條劃過清澈的湖面，掛滿了晶瑩剔透的水珠,，柳條兒倒映在湖面上,，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流,。

雨下得越來越大了,，雨絲像珠簾垂落在湖面上，隱隱約約看見湖中歡樂的魚群,，翩翩起舞,，追逐雨水漾起的波紋，落在湖面,，濺起銀珠般的小小浪花,。我漫步在西湖的小道上，楊柳隨風(fēng)不時飄來,，不遠(yuǎn)處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,，在潔白雨絲的洗滌上，仿佛渾身披上了柔軟的輕紗,，變得更加清秀,、雅潔，嫵媚可愛,，真可謂是“出污泥而不染,，濯清漣而不妖”。依依的垂柳，起伏的山脈……,。都被這如絲如縷的雨,，點(diǎn)綴得更加妖嬈，更加迷人,。

雨漸漸停了下來,，影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗,，含情脈脈,，凝眸不語，似朵朵出水芙蓉,。西湖也平靜了下來,，暖暖地依偎在群山的懷抱之中，楊柳也停止了狂歡,，靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀發(fā),。荷花也寧靜了，幾只白色的蝴蝶在飛來舞去,。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,，觸目一片晶瑩。

不遠(yuǎn)處,，一只小木船輕輕劃過水面,。船上坐著一對談笑風(fēng)生的年輕男女，指指這兒,、點(diǎn)點(diǎn)那兒,，好一幅“舟行碧波上,，人在畫中游”!我已深深陶醉于其間,，久久不能平靜。當(dāng)小木船已經(jīng)慢慢消失在視線,，留下了蕩漾的清波,，我才停止了暇想。

一場雨又是一場濕雨,，這個季節(jié)本不該多雨,，相比流水的六月，來的不是那么的凄美別離,，莫明悲傷,，淡卻了花開的雨季，又帶著一絲絲的傷感,，六月是花開的季節(jié),，流水的季節(jié)，葉把皺紋密布的自己漸漸枯黃，滿載著不舍的憂傷,，放逐在深秋,。

靜靜的趴在窗臺，寂寂的凝視著殷紅的天,，風(fēng)不時的傾注,，心中泛起漣漪，同窗外幾片殷紅的楓葉,，半空中緩緩悠悠的飄搖,。傾傾地，款款地在略黃的草地上終結(jié)了秋的步足,，感傷不已,，輕輕的挽懷秋，滿眼的凄涼,，滿腹的才思,，我以一個摯子的情懷，將歲月看透用一顆感性的心拾起一片落葉,，現(xiàn)在秋如此的透明,，狹溢的緊縮在手里，不忍這樣讓她逝走,，緬懷的夾在書中,。不是單純的做成標(biāo)本，那只是一處記憶,，永遠(yuǎn)的雕刻在流逝的思緒中,，若即若離。

落葉的十月,，注定會將她想起,，思緒在眉間穿拂，滿腹哀傷,，搖拽著如蓮的身影在心頭輕輕墜落,，卻常常讓我心潮起伏，風(fēng)盈盈的掠過,，幾片殷殷的楓葉,，掙扎著脫離枯瘦的枝丫。這不是什么別離,，只是一種承諾,，在枝和葉之間，氤氳著生死離別,。季節(jié)的更替換來若離若棄,，轉(zhuǎn)眼又是一個秋，不遠(yuǎn)處看得見的寂寞，葉兒也曾守候著那份與枝干的諾言,，不離不棄,，秋打破了這不變的承諾，讓它不得不選擇暫時的凋零自己,，以血的紅銘記著這份永不過期的約定,，于是她的靈魂注入了樹的軀干，不再寂寞,，看,，那枝干的倒影便是葉子的化身，從東至西,，一起醒來,，一同入眠。

秋是一個感悟的心季,，在作者的筆下常用的一詞“多愁善感”在我的感覺里,，秋就像一未未曾眸面的戀人，一半好象冥冥中早已注定,，注定了今生的緣分,。一半更顯得落寞些生澀些，而這一半?yún)s預(yù)謀了結(jié)局,，凄凄涼涼,，痛徹心扉。

秋是春夏的斷點(diǎn),，在冬的嚴(yán)寒中,，將自己最真實(shí)，裸露的一面,，暴露屹立在寒風(fēng)中,，做著花開又綠枝頭的夢，流水潺潺,，彩蝶瑩繞,，花香渙散漫天的雪白,，纖纖不染,，我輕輕的靠近比雪落的聲音更輕盈，指間輕點(diǎn),，只為撥亂冬的琴弦,，雪融淚落的瞬間，尋找秋的足音,，瑟瑟的抖著,。殘延著秋的足跡，盡頭一片殷紅的楓葉瘦瘦的掛在枝丫在風(fēng)雪里搖拽。這個寒冬,，有了葉的陪伴孤獨(dú)的枝丫度過這季的秋涼,，熬過這個寒冬?？蛇@只是萬灰中的一點(diǎn)紅,，眸不經(jīng)意間濕了，我拭下自己的淚搽在葉面上,，告訴她寒冬后面是春天,，在白雪皚皚的世界，她顯的更殷紅了,。半夢半醒間,，似在笑，依舊瑟倦的夢著!

當(dāng)晨曦第一縷霞光照在這片大地,，當(dāng)晨曦第一滴晨露落在在片大地,。喚醒了樹心靈深處葉的靈魂，如新生的嬰兒悄然的以純凈的雙眸凝視著枝兒,，枝間罩滿了嫩綠的芽孢,，就等著春風(fēng)的洗禮，一展年華,，不俞不棄的站立枝頭,，再續(xù)前生未了的情。但春華秋實(shí)的輪流轉(zhuǎn)換,，不也正是死亡與重生的輪回嗎?那一次又一次季節(jié)的來與去,。春見證了他們的不離不棄，夏充實(shí)了他們的年華似水,，秋感悟了他們的依依不舍,，冬葬祭了他們的葉落滿地。

塵囂遠(yuǎn)遁,，葉感恩的腐爛,，渙散在潮濕的空氣中，不再纏磨泛濫,，恍然間,，才驚厥!這不是什么生離死別!只是一種規(guī)律，大自然的規(guī)律,，生生不息,，萬物更替。在很多人的眼里,，是那么的習(xí)以為常,，卻常常讓我心潮起伏,，滿腹哀傷。說我太膚淺也好,，說我太過于感性也罷,，這便是我?？偸窃诓唤?jīng)意間被觸動著,，仿佛被撩動的琴弦在葉落的季節(jié)低聲清唱。

人生如此美麗,，似水年華,，只不過是過眼煙云，曇花一現(xiàn),。正因如此人生更顯得人生本神秘,，當(dāng)萬物復(fù)出的那一剎那，就已注定人生要飽受,，喜,，怒，哀,，樂之感,，萬物輪回之受，物競天擇/適者生存都是必然的在人生的道路上要注重選擇與放棄,，必然的時候要克服面前的困難,。就像樹和葉在秋將葉凋落，這只不過是自然的規(guī)律,，生生不息,。

春栩栩如夢，夏潺潺如滴,，秋愁愁如醉,，冬瑩瑩如玉!

人生的五味，酸,，甜,，苦，辣,，澀,，滿載咽喉!

花開葉落，落滿相思地,，今年的秋又是一個落葉的季節(jié)!

氤氳渙散!

當(dāng)合上《悲慘世界》這本書時,，心中一種難以言明的感動油然而生,，我感覺我的心靈受到了一次洗禮,。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個階下囚變成一個善良,，受人愛戴的市長，這是一段多么辛酸的過程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然,，我不禁對雨果這位浪漫主義作家心生敬意!

這本書的主角——冉阿讓,，童年時沒有上過學(xué)。成年之后,，他成為了一個純樸,，熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個可憐的孩子,，過著清貧的生活,。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了,。家里饑寒交迫,，一點(diǎn)面包渣兒都沒有，于是冉阿讓便在一個面包店里偷走了一個面包,，后來被人抓住,，被判處五年苦役!這是何等凄慘的時刻：社會逐斥并無可挽回的拋棄一個有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦，終于,，不堪忍受越獄之苦的他,，試過四次逃跑，卻因此刑期被加到了20xx年刑,。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸,，緩慢的，卻是不可避免得,，新靈感和,，眼睛也干涸。直到出獄,，十九年他沒有流一滴眼淚,。到了出獄的時候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”但是,，一張黃紙通行證,，究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了,，但卻因背負(fù)罪名,，找不到住處。

冉阿讓生性沉靜,，但并不憂郁,，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn),。冉阿讓在教主的感化下,，開始恢復(fù)人性,，后來還當(dāng)上了市長，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨,，他開始熱衷于慈善公益,，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜,，再度成為了階下囚,。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心,，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪,，他辦學(xué)校、招無家可歸的人做工,、資助貧困,，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會的容不下他,，法律也容不下他,，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。

整部小說在于怎樣揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄,，也讓我深切地體會到社會最底層窮苦人的生活,，看到人性的善惡，并且時而為之感動,。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落,，寬厚善良的人，無論在哪里都會受到人們的尊重,。但是,，陰險狡詐，自私自利的小人會永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄,。書中有許多角色也真是這個社會的縮影,，比如店主德納第，為了錢財不惜一切進(jìn)行詐騙,，一時聲稱自己是演員,，一時又說是畫家，但再高明的欺詐手段高,，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心,。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績排名，而不惜考試舞弊,，但這種行為縱使欺騙了老師,，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己,，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識破,，虛偽不可能永久,。

如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝,，大家都像主教那般成為光明的使者,，傳遞無私,，善良的精神,，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來,，那么我們這個社會將會是何等的平等和諧呀!

語文課前三分鐘演講稿篇十二

同學(xué)們：

大家好,！

親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向,；親情,，像一盞燈，照亮你該走的人生,；親情,，就像一杯茶，可以溫暖你的心,。

小時候,，家庭是一個溫暖的家，父母和我住在一起,，朦朧中感受到父親的關(guān)懷,。我難過的時候，家人給我安慰,；開心的時候,，家人祝福我。

你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏,；你是家人,，家人就是你。你是一個重要的樞紐,，天地萬物都由你精心維護(hù),；你是命中注定的緣分，從早到晚,，從近到遠(yuǎn),，從生到死，永遠(yuǎn)相伴,；你是家人,，家人是你，你是柳絮,，你是荷葉,，你是荷花,。愛，所以你有名字,。

心灰意冷的時候,，家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時候,，你一眼就能克服一切困難,；難過的時候，親情是一杯解憂的烈酒,。喝了它就醉了,，解決了千千萬萬的煩惱；這就是親情,，無論何時何地她都會一直陪著我,。

家庭，像一顆蜂蜜,，給你甜甜的味道,；親情，就像沙漠里的一泓清泉,，可以在你困難的時候幫助你,；親情，就像一艘船,，帶你踏上漫漫征途,。

語文課前三分鐘演講稿篇十三

演講是一門藝術(shù)。語文課前的演講在眾多校園班級里已形成習(xí)慣,它能夠鍛煉學(xué)生的口才與思維,使學(xué)生贏得自信和成功,。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課上三分鐘,。

演講稿。

希望能幫到你喲,。

一千多年前,，浣花溪畔，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏,，風(fēng)雨不動安如山!”

一千二百多年前，武侯祠中,，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟?！?/p>

一千二百三十九年前,，夔州江邊，有人登高苦吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺,?！?/p>

公元20xx年。

寒秋又至,，秋風(fēng)蕭瑟,。一個老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖，站在凜冽的寒風(fēng)中,，發(fā)出聲聲嗟嘆,。低沉的嘆息聲吸引了我，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九,，那是一個感時傷亂的日子,。那天,，朔風(fēng)野大,，清猿哀號;那天，子規(guī)悲啼,，騷客苦吟,。

光陰荏苒，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝,，我卻還清楚地記得,，曾有一個長者手拄藤杖，惆悵的獨(dú)立在我肩頭,，低吟苦歌,，讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動地,，但我確信：子美,，你是我第一個令我潸然淚下的人。

公元七六七年,。

夔州的秋風(fēng)獨(dú)在那年是那么的狂野,。蕭蕭秋風(fēng)呼嘯而業(yè)，又呼嘯著去了,，在我耳畔躊躇徘徊,。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風(fēng)，仰天長嘯,，憑著這秋風(fēng)向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌,，飛了起來，在瑟瑟寒風(fēng)中久久盤旋,，和著猿的悲歌,，將無盡的幽怨訴說。

秋風(fēng)，你恣意地吹吧!清猿,，你放聲地哭吧!子規(guī),，你縱情地啼吧!趁著這秋景，這愁情,，吹散你的郁結(jié),，哭出你的心聲，啼出你的夙愿,。

枯葉被清猿和子規(guī)感動了,，抑制不住，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉,，紛紛從枝頭飛了下來,，和著悲歌，迎著勁風(fēng),，在空中飄著,，蕩著，恣情地飛舞著,。

江水來了,，帶著他的激情，浩浩湯湯地奔騰著來了,。聽了這悲歌,，也被這兩位悲凄的歌者感動，默默地為兩位歌者伴奏,。遠(yuǎn)方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現(xiàn),，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。

可是,，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了,。沒有了太白的清逸，空氣也變得凝滯,。

寒風(fēng)又起,，猿鳴凄慘，你挪了挪步子,，顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來,，畫面仿佛定格在這一瞬間?？吹搅?，我清晰地看到了，你蒼白的臉色,，枯槁的形容,，凸起的顴骨,，凹陷的眼眶，紅腫的眼袋,，昏暗的雙眼,，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風(fēng)撩動著你寬大的長袍，撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲,。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強(qiáng)勁的秋風(fēng),。糟了!我看見你晃了幾晃，退了幾步,，幾欲跌倒,。此情此景，恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。”的豪情吧!

子美!你到底是老了!

人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷,，命運(yùn)的不公化作了你壯志未酬的喟嘆,，憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風(fēng)急天高猿嘯哀,，渚清沙白鳥飛回,?！钡那Ч牌嗑?煉就了“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來?！钡那Ч疟?煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,，潦倒新停濁酒杯?！钡那Ч懦钋?煉就了“萬里悲秋常作客,，百年多病獨(dú)登臺”的千古絕唱。

千古的絕唱唱醒了干涸的山泉,，淌出了清涼的甘露,，流進(jìn)了滾滾東逝的長江，那是我干枯了千年的淚泉!

清猿依舊哀號,，子規(guī)依舊悲啼,，江水依舊東流。而你,，在天地間站成了永恒,。你仕途坎坷，潦倒終身,，但卻與日月同輝,，與天地共存。

公元20xx年。

天色漸暗,，遠(yuǎn)方傳來悲凄的歌,。環(huán)宇中，有一顆璀璨的明珠,，熠熠生輝,。

評析：跨越時空的界限，體味“詩圣”的內(nèi)涵,。從蓬門草堂到蕭蕭江畔,，從吹破的茅屋到江邊的舊船，在作者的引領(lǐng)下,，“詩圣”一路向我們走來!

“腹有詩書氣自華”,。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄：浣花溪畔,、武侯祠中,、夔州江邊，空間跨度大,，時間跳躍長,，可謂縱橫馳騁。

接著作者以深沉的基調(diào),，細(xì)膩的筆觸,，瑰麗的想象，將目光投入現(xiàn)實(shí)和歷史的星空,，描述現(xiàn)實(shí),，觸摸歷史，真實(shí)的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象,。文章語言優(yōu)美,，句式靈活多變，筆墨揮灑之處,，神采飛揚(yáng),，極富感染力，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫,、扎實(shí)而靈巧的寫作功底,。

總之，磅礴的大氣,，真摯的情感,，深厚的積淀，扎實(shí)的功底,，流暢的行文,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇,。

當(dāng)然這篇文章也存在著一些瑕疵：開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年,，實(shí)際上都屬于一千多年的范疇,，不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會產(chǎn)生歧義了,，同時也使句式變得工整了,。

常常聽人一提到“中庸”，就隨口說出“無原則”,、“抹稀泥”之類的解釋,，其中既有大學(xué)生，也有不少的教授,，甚至自命不凡的各類“專家”,。實(shí)在使我驚訝。

孔子“中庸”思想的本意是：“去其兩端,，取其中而用之,。”也就是去除偏激,，選擇正確的道路,。它體現(xiàn)的是端莊沉穩(wěn)、守善持中的博大氣魄,，寬廣胸襟,，和“一以貫之”的堅定信念，是具有永久的真理性和現(xiàn)實(shí)主義的偉大思想,。至少我們可以從“大躍進(jìn)”和“文化大革命”的偏激教訓(xùn)中,，體會到孔子這一思想的深刻性。

“中庸”被賦予“不講原則”的意義是為批孔而曲解其原意而來?，F(xiàn)在很多人非常善于以蔑視的口吻批判“孔孟之道”而顯示其思想的先進(jìn)性，然而他們對“孔孟之道”的知識,，又完全依靠道聽途說而來,，全不去研讀孔、孟的著作,，實(shí)在可憐得很,。

不研讀孔、孟著作而談“孔孟之道”,，就難免鬧笑話,。譬如我見到幾種白話《論語》讀本，評價孔子“釣而不綱,，弋不射宿”的思想是“假仁慈”和“愚腐的虛偽”,。實(shí)在是“以小人之心,，度君子之腹”的望文生義之談。

所以我又想道,，要體會哲人的思想,，首先應(yīng)當(dāng)具備對哲人的崇敬態(tài)度;要和先哲對話，首先要具備面對先師的敬畏心理,。否則是難以得到先輩哲人的啟示的,。孔子被千年百代尊為“圣人”,，自然有其中的道理,。所以，要理解孔圣人的思想,，要讀懂他的著述,，首先要具備尊敬“至圣先師”的敬畏心理。

比如說,，對《論語》“學(xué)而篇”的解釋,，從嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者的注解到皮毛潦草的白話讀本的翻譯，歷來解釋為孔子說了互不相關(guān)的三件事：一件是不斷學(xué)習(xí)很高興,，一件是有朋友來訪很快樂,，一件是人家不理解我，我不怨恨,。但是,，作為偉大思想家的圣人，是不可能在一篇談話中語無倫次地講述互不相關(guān)的三件事情的,?？鬃拥膶W(xué)生既然把這三句話放在一篇中記錄，那么,，它所表述的就應(yīng)該是一個連貫思想的三個層次,。

當(dāng)我們懷著敬畏的心理，面對這位至圣先師的時候,，我們就可以參悟孔子這篇談話的連貫意義了：“不斷學(xué)習(xí)鉆研,，就會產(chǎn)生新的思想觀點(diǎn)，這難道不是使人非常高興的事嗎?當(dāng)有人知道了我的思想觀點(diǎn),，從很遠(yuǎn)的地方來和我切磋交流,，這不是使人感到非常快樂的事情嗎?當(dāng)有人有不理解,、不贊同我的觀點(diǎn)的時候,，我不惱怒人家，這難道不是君子風(fēng)度嗎?”這是體現(xiàn)孔圣人“忠,、恕”觀念的連貫思想,。

歷史的大江波濤旋卷驚天,，激勇起千帆英雄人物：岳飛，鄭成功,，戚繼光,，誓死守衛(wèi)邊疆，精忠報國;屈原,，文天祥,，滿懷忠心為復(fù)國，淚灑熱土,。他們的精神繼傳至今,，他們的崇高事跡，令人拍案驚起,，感嘆不已,。在眾多英雄人物里，有這么一位我所敬佩的思想家,，他為后人駛破洶涌滾滾的浪,，那前進(jìn)的道路上立即展現(xiàn)出萬道霞光，他的化身形成一股強(qiáng)力的風(fēng)向標(biāo),，那風(fēng)向的盡頭,，光彩奪目，波瀾壯闊,，要駛達(dá)那里,，必須學(xué)會管理自己。這風(fēng)向標(biāo)指引著我們?nèi)松哪繕?biāo)和做人的準(zhǔn)則,，這人就是偉大的孔子,。

“仁”，是我所追求的,?！叭剩褪菒廴恕?。無論是友人,，親族還是陌生人都要善待和尊重。誠信,，本分，尊老,，愛幼,，這些中華美德的結(jié)晶就是“仁愛”?！叭蕫邸?，也是“仁義”,，從而“仁義”就是正義。先對人仁愛,，便成仁義,，成了仁義，便成正義,，再之后就是堂堂正人君子,。孔子的話簡明卻意深,，總使人悟到生活以外的抽象的道理,。

有人說孔子其貌不揚(yáng)，丑陋不堪,。不錯!孔子確實(shí)是如此,，但是，光憑美貌論天下,，何以仁人,，仁家，仁國?有人才有家,，有家才有國,。仁人者便仁家，仁家者便仁國,，仁國者便仁人,，循環(huán)至此，國泰民安,。如論美,，君子得五美方可治天下：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨,，欲而不貪,，泰而不驕，威而不猛,?！辈⒉皇峭獗砻馈,！盎荻毁M(fèi)”指運(yùn)用智慧帶領(lǐng)人們謀生,，使得安居樂業(yè)，百姓自然勞而不怨,。這方是天下太平的方法!自己衣冠端正,，目光尊嚴(yán)，儀態(tài)莊重,，人望而生畏,，便是不動之而懼,，威而不猛。但從一面來看就像頂端的文明文化發(fā)展,，所以才有的“半部《論語》治天下”和“半章《論》語可以振興中國”之說,。

仁者，“非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮無言，非禮勿動”,?？鬃拥难孕信e止同樣遵從。心中有“仁“這一信念,，做法也會遵循,。在公共場合，尊重別人言論,。這讓我想起了一句話：“我反駁你的言論,，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！庇嘘P(guān)于孔子的故事：一次,，孔子周游列國，在街上走時,，天突然下起傾盆大雨,，孔子措手不及，只得躲在別人屋檐下,，身上淋得像只落湯雞,，一街人諷孔子如喪家之犬，亦如下井之蛙,?？鬃硬⒉获g論什么，那街人很奇怪,，問孔子原因,，孔子只說了一個字：“仁?！苯秩瞬唤?，繼續(xù)問，孔子說：“仁,，要在生活中運(yùn)用,，現(xiàn)在我們就是仁，以仁為本,，君子為人之道,，以做為本分事，寬待人,，心中有知識與仁愛,，就不空虛，就會寬待人,，為仁者能好人,，能惡人，惡空虛之徒,，但心中要有仁愛,，要用信念去化解他?！苯秩寺犃?，感到慚愧，于是馬上跪下拜孔子為師,，以后也成為了名士君子,。這個故事告訴我們做人要心存仁念，要去感化別人,，不為小事而氣憤,，要慷慨的容納，大方的原諒,，可以辯論別人的不同觀點(diǎn),，但是要尊重別人的權(quán)利，因?yàn)槿巳硕加凶宰?，并不是因?yàn)橐轮虬?，錢財富有，而身份高貴,，反而往往這些人都沒有修養(yǎng),，那些人對自己放縱，對別人則苛求貪利,，正人君子則聲張正義,。這就是“君子求誅己，小人求誅人,?！?/p>

《論語》，是中華民族燦爛智慧與品德的精華,。在滔滔的大江里,，沖天波浪又涌起英雄兒女。

語文課前三分鐘演講稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！我是王浩宇,，前段時間我們學(xué)習(xí)了孔子的論語，所以我今天課前演講的就是從論語展開的,。

《論語》中有這樣一句話：”吾十有五而志于學(xué),，三十而立，四十而不惑,，五十而知天命,，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩,?！斑@段話的意思是：我十五歲就立志求學(xué)；三十歲學(xué)業(yè)有成,；四十歲的時候沒有什么能夠困擾我,；五十多歲我知道了我在這世間的責(zé)任和使命；六十歲的時候我的心態(tài)就很平和了,，什么意見都能聽得進(jìn)去,；七十歲時，即使我隨心所欲地做事情,，也不會超越規(guī)矩,。

《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示：一個真正有智慧的人，應(yīng)該懂得在恰當(dāng)?shù)腵時間做恰當(dāng)?shù)氖?。這樣才會取得成功,。

對于我們中學(xué)生來說，現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí),、天天向上,。希望我們一起加油！

最后,，我有一句很喜歡的話,，要送給大家：”讀萬卷書，行萬里路“,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！