演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),,又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家,。
贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿篇一
和朋友聊天談起工作時(shí),,他們總會(huì)用羨慕的口氣說(shuō): 你的工作最好了,,天天和孩子們一起玩多開(kāi)心呀!是呀,很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,,在園中,孩子是快樂(lè)的,,除了老師帶給了他們玩的、吃的,、學(xué)的樂(lè)趣外,還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛(ài)孩子的,,全身心的去愛(ài),,但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。每個(gè)孩子的個(gè)性不同,,喜好不同,,習(xí)慣不同等等,。諸多的不同,,帶給老師的不僅是欣喜,同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。
開(kāi)始踏上工作崗位時(shí),,我是信心十足的,。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同,,面對(duì)孩子們頑皮搗蛋,,面對(duì)他們不聽(tīng)我的指揮,面對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,,面對(duì)這一切,我開(kāi)始茫然……我束手無(wú)策,,無(wú)計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候,他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑,,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我,,開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,,而是自己,,戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。
有時(shí)我常常問(wèn)自己:一個(gè)幼兒教師,,一個(gè)合格的幼兒教師,,首先要具備的是什么?是扎實(shí)的基本功,,是愛(ài),。除了這些我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,,沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,,責(zé)任心。一切都無(wú)從談起,。
因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,,對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒(méi)有理由以貌取人,厚此薄彼,,助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。
對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō),,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,,在孩子的眼中,,老師是無(wú)所不知的天才,,腦子里充滿了智慧,孩子們都想從老師那得到滿意的答案,??梢?jiàn),幼兒教師的實(shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是其他教師所無(wú)法比擬的。
我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體,,認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體,教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,,我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,,我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他、雕琢他,。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,,讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天,。
家長(zhǎng)朋友們說(shuō):我們會(huì)好好配合老師的工作,?;蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng),我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō):“老師,,我的孩子多勞您費(fèi)心了,,您辛苦了”?!岸?,這個(gè)老師真不錯(cuò)?!本瓦@么一句話或幾句話,,說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,,家長(zhǎng)的支持,、配合、理解是老師的付出的回報(bào),,這也是教師的幸福所在。
我在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中,,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,,尋找自己的人生價(jià)值。
贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛(ài)進(jìn)行到底》,。
有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”;有一首歌最動(dòng)人,,那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗,,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說(shuō)我們四季辛勞,,不要說(shuō)我們一生清貧,,我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心,我們用愛(ài)澆灌著渴望的心田,,我們用愛(ài)播撒著明天的希望,,我們用雙手托起明天的太陽(yáng),我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f,。 沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育。
20xx年來(lái),,我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦,,履行著愛(ài)的承諾。
她,,愛(ài)崗敬業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn)。
天不亮,,你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心批改作業(yè)的身影,放學(xué)后,,你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開(kāi)教室,。作為一名教師,她深知欲給學(xué)生一滴水,,自己要有的不僅僅是一桶水,,而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,,她總是擠出時(shí)間努力提高自己,,完善自我。堅(jiān)持每天讀書看報(bào),,寫讀書筆記,,撰寫教育敘事和教育案例,。十幾年如一日,從未間斷,。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),,到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),無(wú)不讓她受益匪淺,。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。為了拓寬學(xué)生們的視野,提高孩子們的寫作能力,,她毫不吝惜地從家里拿來(lái)自己的藏書,,并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級(jí)圖書角”,在她的號(hào)召和帶領(lǐng)下,,班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來(lái)自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,,漸漸地,班里形成了樂(lè)學(xué),,好學(xué),,共同進(jìn)步的良好氛圍,她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們,,每學(xué)期末,她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句,,給予鼓勵(lì),。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛(ài)意和熱切的期盼。
她,,愛(ài)生如子,,無(wú)怨無(wú)悔。
李校長(zhǎng)常說(shuō),,我要讓愛(ài)灑滿每個(gè)孩子的心田,,不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,,李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,,為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,每接一個(gè)新班后,,她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性,、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子,,一家一次,,就需要30多次,有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪,,這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,,必要時(shí)給予幫助,。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂(lè),他的一支胳膊截肢了,,這無(wú)形中給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便,經(jīng)過(guò)家訪,,班干部得知他的家境并不富裕,,于是,號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心捐助,,給予幫助,。李安樂(lè)也因此事改變了往日的懶惰,發(fā)奮讀書,,努力學(xué)習(xí),,在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí),。更何況有的孩子,,還要重復(fù)多次的家訪!多年來(lái),她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,,填平了多少父子之間的溝壑,,融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們,,她沒(méi)早沒(méi)晚,狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜,。
有一次,,忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,回家的路上,,她聽(tīng)到了一聲聲熟悉的呼喚,,走近一看,天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,,那可是寒冬臘月啊!看到媽媽,,女兒的淚水忍不住流下來(lái)。原來(lái),,女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來(lái)四處尋找,,邊走邊喊:“媽媽,媽媽,,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,,更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí),,她早已淚流滿面,。哽咽著說(shuō):“孩子,,希望你能理解,媽媽愛(ài)你,,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,。”李校長(zhǎng)只能這樣安慰女兒,。
選擇了教師,,就選擇了愛(ài),李校長(zhǎng)舍小家為大家,,不但愛(ài)自己的孩子,,更愛(ài)別人的孩子,難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”,。 為學(xué)生付出是值得的,,是幸福的,是心甘情愿的,,即使我們有時(shí)不被理解,,卻依然堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化,,能讓枯萎的小草發(fā)芽,。
記得去年5月份,我校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”,,李校長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作,,每天午飯后和下午放學(xué),李校長(zhǎng)總是不辭勞苦地對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),。她所帶的六年級(jí)共排練了四個(gè)節(jié)目,,每天下午放學(xué),她帶領(lǐng)全班學(xué)生在多媒體教室排練節(jié)目,,總是等到天黑她才離去,。演出前,她不是忙著借演出服裝,,就是忙著下載音樂(lè),,比賽那天,六年級(jí)同學(xué)憑借出色的表演獲得了全校第一名,,每年的教師節(jié)李校長(zhǎng)就會(huì)收到很多很多自己曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生寄來(lái)的賀卡,,有個(gè)學(xué)生在賀卡上這樣寫著:“老師,對(duì)不起,,您用平等的愛(ài)為我們譜寫動(dòng)聽(tīng)的旋律,,我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,我們愛(ài)您,,我們時(shí)刻想念您,。”看著一張張賀卡,,李校長(zhǎng)的眼眶濕潤(rùn)了,,流下的卻是幸福的淚滴。是啊,,有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,,有什么語(yǔ)言能比學(xué)生的純真更美好?
李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)則,,用慈母般的寬容,溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心才能塑造心,,只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛(ài)心,,學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng)。
只愿一生育桃李,,不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,,在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。她們以校為家,愛(ài)生如子,。一天天,,一月月,一年年,,紅顏老去,,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!币?yàn)橛袗?ài),我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?因?yàn)橛袗?ài),,我們深知自己責(zé)任重大,,我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗?ài),我們注意自己的方式方法,我們渴望心與心的交流,,我們不缺乏威嚴(yán),,但我們也從不吝惜自己的稱贊和表?yè)P(yáng);因?yàn)橛袗?ài),我們讓課堂充滿歡歌笑語(yǔ),,我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?,送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>
朋友們,讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,,捧著一顆平凡的,,滾燙的,充滿著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心,,將愛(ài)的教育進(jìn)行到底!
最后祝大家身體健康,,家庭幸福,工作順利!
贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好!對(duì)于“美”,,有很多種理解,人之美,,有外貌之美,,體格之美,心靈之美,,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,,需要做到以下幾點(diǎn):
一,、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師,每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,,他們的世界純潔如白紙,,沒(méi)有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師,,在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色,。因此,我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感,,而這份責(zé)任感,,我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心,,是一種態(tài)度,只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,,才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù),。責(zé)任心,也是一種能力,教學(xué)有能力高低之分,,但是只要心中有這份責(zé)任在,,盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二,、做事要細(xì)心
教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí),,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,有著各自的問(wèn)題,,有學(xué)習(xí)上的也有生活中的,。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且解決問(wèn)題,,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)和日記時(shí),要仔細(xì)的審閱,,并且循循善誘,,和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學(xué)生的信任,,為學(xué)生解決困惑,啟發(fā)他們的思維,。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的,。讓他們能夠在心理發(fā)育上,更加健全,,而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容,。
三、要有關(guān)愛(ài)心
學(xué)生年齡小,,同時(shí)也代表著心理上的不成熟,,承受能力較輕。教師在教學(xué)過(guò)程中,,應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡,。在教學(xué)中,不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,,不要用體罰的方式來(lái)處理問(wèn)題,,對(duì)學(xué)生遇到的心理問(wèn)題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo),避免悲劇發(fā)生,,讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),,尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),,教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任,。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛(ài),懂得回報(bào)愛(ài),。
四,、要有恒心
“最美”教師的成功,貴在恒心,。對(duì)待教學(xué),,要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,以,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作,。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,不要放過(guò)一件小事,,要做到多和家長(zhǎng)溝通,,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,,會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子,,但是對(duì)于一名人民教師而言,,沒(méi)有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的老師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注,讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到老師的關(guān)心,。
最后,我覺(jué)得作為“最美”教師,,應(yīng)該從一些小事做起,,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責(zé)任心,,關(guān)心,,愛(ài)心,恒心來(lái)實(shí)踐于教學(xué)中,,自覺(jué)的做好每一件小事,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!