心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

鋼琴心得體會(huì)篇一

學(xué)鋼琴是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想,，我喜歡琴鍵上充滿魔力的音符,，深深地被它們吸引。那時(shí)候,，我對(duì)于學(xué)琴只是一種向往,，覺得有一臺(tái)鋼琴就可以讓自己變得很優(yōu)雅，很有氣質(zhì),。然而隨著時(shí)間的推移,，我意識(shí)到學(xué)琴不僅僅是為了達(dá)到外在的目的，更是一種內(nèi)在的培養(yǎng)和修煉,。

第二段：堅(jiān)持的力量,。

學(xué)琴的過程是需要堅(jiān)持的，尤其是在剛開始的時(shí)候,。每天不管有多忙,，我都會(huì)把時(shí)間留給琴鍵上的練習(xí)。剛開始的確感覺琴鍵很生疏,，手指不受控制,，無法連貫地彈奏出美妙的曲調(diào)。但是,，我沒有因此而氣餒,，堅(jiān)信只要我付出努力，一定能夠突破困難的征程,。于是,，我積極尋找學(xué)琴的方法和技巧，學(xué)會(huì)了如何正確地?cái)[放手指,，調(diào)整身體的姿勢(shì),。慢慢地，我的琴技也開始有所進(jìn)步,。

第三段：對(duì)音樂的感悟,。

學(xué)琴不僅僅是指法的培養(yǎng)，更是對(duì)音樂的理解與感悟,。每當(dāng)我彈奏一首曲子,，我會(huì)沉浸在音樂的世界中，體會(huì)著它的情感和力量,。我發(fā)現(xiàn),，音樂是一門無聲的語言,，它可以讓人們溝通、交流,。而彈琴就像是一個(gè)人在用音樂與自己對(duì)話,，向世界展示自己的情感和才華。通過學(xué)琴,，我不僅學(xué)會(huì)了用琴聲抒發(fā)情感,，更學(xué)到了如何感受音樂的內(nèi)涵，領(lǐng)悟到音樂所包含的美好和深遠(yuǎn),。

第四段：培養(yǎng)耐心和毅力,。

學(xué)琴是一項(xiàng)需要耐心和毅力的事情。在練琴的過程中,，遇到困難和挫折是常有的事情,。可能我經(jīng)過多次的嘗試,，還是無法完美地彈奏一個(gè)音符,，或者是因?yàn)槠诙鴮?dǎo)致手指無法如愿地運(yùn)動(dòng)。但是,，這并沒有讓我放棄的念頭,。相反，我會(huì)不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),，準(zhǔn)備好再次挑戰(zhàn),。而正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我逐漸地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,，也更加堅(jiān)定了我的學(xué)琴?zèng)Q心,。

第五段：樂器與人生的相伴相隨。

學(xué)琴是一種對(duì)于音樂和藝術(shù)的追求,，也是對(duì)于自我的發(fā)現(xiàn)和提升,。通過琴鍵上的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持,，更學(xué)會(huì)了如何感悟音樂和樂曲所蘊(yùn)含的美好,。而這些美好的體驗(yàn)和收獲，不僅在學(xué)琴的時(shí)候可以感受到,，同樣也會(huì)在我人生的其他方面得到體現(xiàn),。我相信，學(xué)琴所培養(yǎng)出來的品質(zhì),，會(huì)伴隨我一生,，成為我在任何時(shí)候都可以依靠的優(yōu)點(diǎn)。

總結(jié)：學(xué)琴的過程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程,，而我更感到期待的是,，通過學(xué)琴的艱辛和堅(jiān)持,，我能夠收獲到音樂和人生的滿滿的成就感和幸福感。無論是在專業(yè)操練還是業(yè)余彈奏,，學(xué)琴不僅僅是一種技巧,，更是一種內(nèi)心的修煉和才華的展示。我相信,，在悠揚(yáng)的琴聲中,，我與音樂將永遠(yuǎn)保持著相伴相隨的關(guān)系。

鋼琴心得體會(huì)篇二

我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子,，所以我的學(xué)生無論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見,。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心,、快樂中學(xué)習(xí)鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多,，很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的,，而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣,。嚴(yán)格的時(shí)候像老師,，溫和的時(shí)候像朋友。我覺得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了,。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙,，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的'鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明,，也非常有天分,，在我的教學(xué)過程中她從來就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真,。因?yàn)樗朐谝粋€(gè)朋友面前展示自己,。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來，我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法,。只是從讀小學(xué)以來雙雙一直都很忙,。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了,。所以她外婆讓她放棄了鋼琴,。

鋼琴心得體會(huì)篇三

作為一名鋼琴家，我深深體會(huì)到了鋼琴演奏的獨(dú)特魅力和無盡樂趣,。在這條藝術(shù)道路上,，我不僅學(xué)到了技巧和音樂知識(shí)，更學(xué)會(huì)了執(zhí)著,、堅(jiān)持和追求完美,。以下是我鋼琴家生涯中的心得體會(huì),。

第一段：艱辛與堅(jiān)持。

鋼琴演奏是一項(xiàng)極為艱辛的工作,。當(dāng)初我選擇學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候,，也曾經(jīng)遇到了許多困難和挫折。每天反復(fù)練習(xí)手指的技巧讓我產(chǎn)生了極大的痛苦,，但是同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信只有通過不斷地堅(jiān)持和努力,，才能夠成為一個(gè)真正優(yōu)秀的鋼琴家。堅(jiān)持練琴的過程中,，我逐漸懂得了如何掌握合適的節(jié)奏和力度,，如何準(zhǔn)確把握樂曲的情感表達(dá)。我明白了成功背后所付出的努力和汗水,，讓我更加珍惜每一次演奏的機(jī)會(huì),。

第二段：音樂的魅力。

在鋼琴演奏的過程中,，我不僅僅是簡(jiǎn)單地按鍵演奏出樂曲的音符,，更是通過指尖傳遞出音樂里的情感與故事。音樂對(duì)我來說,，是一種溝通的方式,，通過音樂我能表達(dá)出我內(nèi)心深處的情感，與觀眾建立起一種特殊的心靈聯(lián)系,。每當(dāng)我彈奏出一首動(dòng)人的曲子,，看著觀眾入神的表情和熱烈的掌聲，我感到自己在音樂中找到了屬于自己的存在感,。音樂的魅力讓我熱愛這個(gè)藝術(shù),，也讓我愿意為之付出更多的努力和心血。

第三段：追求完美,。

在鋼琴演奏的過程中,，我一直追求完美。每次演奏之前,，我會(huì)進(jìn)行反復(fù)的排練和琢磨,，爭(zhēng)取將每一個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。我相信,，只有在精益求精的態(tài)度下,，才能夠演奏出真正打動(dòng)人心的音樂。追求完美不僅是指在曲目的演奏上,，還包括自身的技巧和音樂造詣,。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的演奏水平,，力求將每一次演奏都做到最好,。

第四段：心流體驗(yàn),。

在鋼琴演奏的高潮時(shí)刻，我常常會(huì)經(jīng)歷一種名為“心流”的狀態(tài),。在這種狀態(tài)下,，我完全投入到音樂中，忘卻了一切雜念和煩惱,，只有音符和鍵盤在我眼前閃爍,。那種沉浸在音樂之中的快感和滿足感讓我沉迷其中，也讓我更加愛上了鋼琴演奏,。心流體驗(yàn)不僅讓我感受到音樂帶來的愉悅,，同時(shí)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我更加敏銳地感知音樂的內(nèi)涵和美妙,。

第五段：與世界相連,。

作為一名鋼琴家，我所希望的不僅僅是在舞臺(tái)上獨(dú)奏一曲,，更重要的是通過我的音樂傳遞出愛與希望,，與世界相連。音樂是一種無國(guó)界的語言,，它可以溫暖人心，激勵(lì)人們勇敢向前,。我希望我的音樂能夠給觀眾帶來美好的回憶和感動(dòng),，讓他們從我的演奏中汲取力量與勇氣，激發(fā)出他們內(nèi)心的潛能和才華,。

總結(jié)：

作為一名鋼琴家,，我深信鋼琴演奏是我生活中最重要的一部分。在這條藝術(shù)之路上,，我通過艱辛和堅(jiān)持學(xué)會(huì)了追求完美,，發(fā)現(xiàn)了音樂的魅力，并常常在演奏中經(jīng)歷心流的快感,。我希望通過我的音樂與世界相連,，傳遞出愛與希望。鋼琴演奏不僅是一種技巧的積累,，更是一種心靈的追求和表達(dá),。

鋼琴心得體會(huì)篇四

一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)，從一開始手指都擺弄不好,，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子,，說實(shí)話，還是覺得挺好玩的,，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候,，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的,，而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個(gè)培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏,，但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去,。

總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對(duì)我們的理解,，由于忙著考研,，擔(dān)心練琴會(huì)消耗我很多時(shí)間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對(duì)我的要求降低了,，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間,，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時(shí)間也會(huì)把握住,，總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),，抓緊一切時(shí)間練琴，挺充實(shí)的,，累是有點(diǎn),，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。

彈奏完《拜厄》,，這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級(jí)教程》,，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號(hào)開始,，系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂要素,，簡(jiǎn)單而又快樂的演奏。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng),，重復(fù)練習(xí)多的感受,，《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無從下手，記得第一次彈第30首的時(shí)候,，我不止一次的覺得這沒有什么旋律,，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘,，可當(dāng)回課時(shí),，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下,，我感慨原來它是這樣的,，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無感覺的敲音,?？墒且琅f當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個(gè)方法,，下視頻,，邊看邊學(xué)，多聽再?gòu)?，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式,。可是,，這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我識(shí)譜以及對(duì)節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢,，最終，我選擇先自己練,，再學(xué)習(xí)視頻,，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí),，怎么說,，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是,，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了,，所以，每次彈琴的時(shí)候,，我又從頭開始,，當(dāng)練指法、練識(shí)譜一樣從新來過,，不想這么輕易的將它丟棄,。《鋼基2》的感受就是樂曲很動(dòng)聽,，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受,，看起來很簡(jiǎn)單的譜,，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視,。

其實(shí),，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué),，而不是集中授課,，意味著您要麻煩很多，您要花心思,，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo),，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué),，讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪,，怎樣去提高。

這培訓(xùn)的課程結(jié)束的好快,，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好,，去您那回課還是會(huì)很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧?，我喜歡彈琴,，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福,。暑假的到來,，雖然會(huì)忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班,，但是,，絕對(duì)會(huì)有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就,，我相信長(zhǎng)時(shí)間的努力是會(huì)收獲的,。

最后，感謝老師的知道,，祝老師假期愉快!

鋼琴心得體會(huì)篇五

e可樂,，這真的是一個(gè)帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了,。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點(diǎn)驚訝,。她不止一次地說：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的,，來我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了,。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

f可可,，這是一個(gè)成人,，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴,，而且?guī)缀跷艺f的`要求她都能夠盡力地去完成,。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生,。

鋼琴心得體會(huì)篇六

第一段：引言（建議100字）,。

作為一名鋼琴師，我深諳鋼琴藝術(shù)的魅力和挑戰(zhàn),。多年的學(xué)習(xí)和演奏經(jīng)歷讓我積累了許多寶貴的心得體會(huì),。在此，我愿意分享這些體會(huì)，以幫助更多的人了解鋼琴藝術(shù)的深度與意義,。

第二段：默契與對(duì)音樂的理解（建議200字）,。

在彈奏鋼琴的過程中，與樂器的默契是非常重要的,。僅靠手指的技巧無法演繹出高質(zhì)量的音樂作品,。鋼琴師應(yīng)該建立與樂器之間的默契關(guān)系，通過不斷的練習(xí)和感受琴鍵的壓力,，以及與琴體共震的細(xì)微差異,，來培養(yǎng)對(duì)音樂的感受力和洞察力。只有這樣,，我們才能更好地理解作曲家的音樂意圖,，并將其傳達(dá)給聽眾。

第三段：對(duì)技巧的掌握與修煉（建議250字）,。

鋼琴是一項(xiàng)技術(shù)性很高的藝術(shù)形式,，需要鋼琴師具備過硬的技巧。然而,，技巧的掌握并不僅僅局限于手指的靈活度和速度,。鋼琴師還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地運(yùn)用發(fā)聲，如何恰如其分地使用琴踏和右踏板,。同時(shí),，指法的正確運(yùn)用也是非常重要的。這些細(xì)節(jié)上的修煉需要耐心和毅力,，只有通過不斷地鉆研和反復(fù)的練習(xí),，才能達(dá)到技巧的化境。

第四段：音樂的情感表達(dá)與個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格（建議300字）,。

鋼琴藝術(shù)不僅僅是技巧的展示,，更是情感的表達(dá)。通過音樂,，鋼琴師可以傳遞出自己的情感和思想,。因此，每位鋼琴師都應(yīng)該努力尋找自己的個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格,，找到與自己內(nèi)心契合的音樂，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行演奏,。通過獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,，鋼琴師能夠給予聽眾不同的音樂體驗(yàn)，使作品更富有生命力和個(gè)性化,。

第五段：永遠(yuǎn)追求完美和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度（建議250字）,。

鋼琴藝術(shù)是一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)過程。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的音樂界，永遠(yuǎn)追求完美和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度是必不可少的,。鋼琴師要保持對(duì)音樂的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)新的曲目和不同的音樂風(fēng)格，挑戰(zhàn)自己的能力和技術(shù),。同時(shí),，積極參加演奏會(huì)和比賽，以此來獲得更多的演出經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力,。只有保持這種態(tài)度,，才能不斷提高自己的演奏水平，并且站在最高的藝術(shù)殿堂上,。

總結(jié)（建議50字）,。

作為一名鋼琴師，我深知鋼琴藝術(shù)的挑戰(zhàn)和美妙,。通過與樂器建立默契,，掌握技巧，表達(dá)情感,，不斷學(xué)習(xí),，我們可以成為更優(yōu)秀和獨(dú)特的鋼琴師。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)V大愛好者和從業(yè)者提供一些參考和幫助,。

鋼琴心得體會(huì)篇七

我就是那個(gè)一年前寫了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師,。時(shí)間真的過得非常快,，一眨眼,、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué),，四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多,、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江,，而此時(shí)我選擇了杭州,。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式,、方法來讓更多的學(xué)生愛上鋼琴,，在快樂中成長(zhǎng)。

正如當(dāng)初我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng),、老師說的一樣,，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生,，從學(xué)生興趣出發(fā),。不過我真的沒有讓他們失望,，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做,。

一年來我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生,。我總覺得學(xué)生的'興趣才是最重要的，家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗,。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書以外的興趣愛好,，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的,。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的,。

不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的,，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的,。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分,、甚至抱著比賽,、抱著走專業(yè)路線來學(xué)習(xí)，并不能說他錯(cuò)了,。但只是開始的開始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇,，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會(huì),。但是一旦成為了一種責(zé)任,、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具,。

鋼琴心得體會(huì)篇八

鋼琴班是許多學(xué)生在音樂教育中的首選,，我也不例外。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我深深體會(huì)到了參加鋼琴班的好處,，并對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷有了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。在此,，我愿將我的感悟分享給大家,。

首先，參加鋼琴班讓我感受到了音樂的魅力,。在踏入鋼琴班的第一天,，我就被那旋律優(yōu)美的琴聲所吸引，仿佛置身于一個(gè)音樂的海洋中,。老師們淵博的知識(shí)和豐富的演奏經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)鋼琴更加敬畏和熱愛。通過老師們的言傳身教,，我學(xué)會(huì)了更好地演奏每一首樂曲,，更好地理解音樂的內(nèi)涵，更深刻地體會(huì)到音樂對(duì)人們情感的感染力,。在鋼琴班的學(xué)習(xí)中,，不僅僅是學(xué)習(xí)一門技能，更是接觸到一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式,。

其次,，鋼琴班為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在班級(jí)中,，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，互相交流,，互相競(jìng)爭(zhēng),，共同進(jìn)步,。每次的演奏比賽和音樂會(huì)，都是展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。我們能夠相互欣賞和學(xué)習(xí),，從中獲得成就感和滿足感。同時(shí),，班級(jí)中的老師和同學(xué)也為我提供了寶貴的支持和鼓勵(lì),，讓我能夠克服困難和挫折，不斷進(jìn)步,。這種團(tuán)隊(duì)合作精神和互相促進(jìn)的氛圍,，是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿椭С帧?/p>

再次，參加鋼琴班讓我收獲更多的專注力和耐心,。鋼琴是一門需要將復(fù)雜的樂符和手指動(dòng)作統(tǒng)一起來的藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)和耐心等待。在班級(jí)中,，我們不僅要練習(xí)自己的曲目,，還要集體練習(xí)協(xié)奏曲、重奏等合奏曲目,。每次練習(xí)都需要我們集中注意力,，并保持持久的興趣和動(dòng)力。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，我逐漸養(yǎng)成了專心致志和耐心的品質(zhì),，這些品質(zhì)也漸漸地滲透到了我的學(xué)習(xí)和生活中。我學(xué)會(huì)了用心去感受每一段樂曲,，用心去練習(xí)每一次琴鍵的按下,，這種專注力和耐心成為了我人生的財(cái)富。

最后,，鋼琴班給予了我更多的自信和成就感,。通過不斷地刻苦練習(xí)和演奏,，我逐漸提高了自己的彈奏技巧和音樂表達(dá)能力。每一次的進(jìn)步和突破都給予了我無盡的滿足與成就感,。在每一次的演奏中,，我將自己的情感和理解融入其中，通過自己的表演給觀眾帶來美的享受,。這種自信和成就感讓我變得更加開朗和積極,，也激發(fā)了我追求音樂進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力。

總之,，參加鋼琴班是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷,。在音樂的魅力、團(tuán)隊(duì)合作,、專注力和自信感的綜合影響下,，我收獲了對(duì)音樂的理解和熱愛，收獲了更多的自信和成就感,。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我在人生中的其他方面也受益良多,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，這種經(jīng)歷將為我提供寶貴的支持和指導(dǎo),，讓我追求更高的目標(biāo)并取得更大的成就。

鋼琴心得體會(huì)篇九

作為一位鋼琴師,，我深切感受到自己肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命,。鋼琴師并不僅僅是演奏者，更是音樂的傳承者和藝術(shù)的傳達(dá)者,。我們需要將音樂表達(dá)得淋漓盡致,，引發(fā)聽眾內(nèi)心的共鳴和情感的共鳴。同時(shí),，我們也要教導(dǎo)并激發(fā)更多年輕人對(duì)音樂的熱愛,，培養(yǎng)他們成為未來的鋼琴家和音樂人。這種職責(zé)和使命使得鋼琴師的工作充滿挑戰(zhàn)和意義,。

第二段：藝術(shù)修養(yǎng)的重要性,。

作為一名鋼琴師，藝術(shù)修養(yǎng)是至關(guān)重要的,。我們需要不斷學(xué)習(xí)與探索,，拓寬自己的音樂知識(shí)和視野。只有通過對(duì)作曲家和作品的深入研究,，我們才能真正理解和表達(dá)音樂的內(nèi)涵和情感,。同時(shí)，我們還需要不斷提升自己的技術(shù)水平,，使得自己的演奏更加精湛和動(dòng)人,。這種藝術(shù)修養(yǎng)的追求也是鋼琴師不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

第三段：純熟的舞臺(tái)表演技巧,。

鋼琴師需要在舞臺(tái)上展示出自己的才華和個(gè)性,，與觀眾建立起一種特殊的共鳴,。這就需要我們具備純熟的舞臺(tái)表演技巧,。舞臺(tái)上的演奏與平時(shí)的練習(xí)截然不同,，需要我們更加注重音樂的表現(xiàn)力和情感的傳達(dá),。通過合理的音色運(yùn)用和個(gè)人的演繹方式，我們能夠打動(dòng)觀眾的心靈，創(chuàng)造出真正意義上的藝術(shù)享受。

第四段：耐心和毅力的重要性,。

成為一名出色的鋼琴師并非易事,，需要付出大量的時(shí)間和努力,。耐心和毅力是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的關(guān)鍵,。在練琴過程中，我們需要不斷克服困難，不斷磨礪自己的技巧和演奏能力,。練琴的艱辛和反復(fù)是不可避免的,，但我們要堅(jiān)持下去,，知道付出努力最終會(huì)換來成就,。只有保持耐心和毅力，我們才能在琴鍵間釋放真正的才華和靈感,。

第五段：音樂的魔力和鋼琴師的責(zé)任。

音樂是一門魔力無窮的藝術(shù),，它能深深地觸動(dòng)人的內(nèi)心世界。作為鋼琴師,，我們肩負(fù)著讓這份魔力傳遞給觀眾的責(zé)任,。當(dāng)我們的演奏觸動(dòng)了觀眾的情感，引發(fā)了他們內(nèi)心的共鳴時(shí),，我們的努力和付出也因此得到了最好的回報(bào),。作為音樂的傳承者和傳達(dá)者，我們深感自己的使命和責(zé)任,，將全力以赴將音樂的魅力傳遞給每一個(gè)人,。

總結(jié)。

作為一名鋼琴師,，我們肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命,，需要具備藝術(shù)修養(yǎng)和純熟的舞臺(tái)表演技巧。耐心和毅力是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。音樂的魔力激勵(lì)著我們不斷前行,，讓我們深感自己的使命和責(zé)任。通過不懈努力,，我們將音樂的魅力傳遞給每一個(gè)人,。這是一份既充滿挑戰(zhàn)又充滿意義的職業(yè)，但對(duì)于熱愛音樂的鋼琴師來說，這是他們選擇的最佳道路,。

鋼琴心得體會(huì)篇十

鋼琴是一種美妙悅耳的樂器,，是許多人一生中的夢(mèng)想和追求。而參加鋼琴班是許多人學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn),。我作為一名鋼琴班的學(xué)員,，深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)鋼琴的樂趣和收獲。在這里,，我將重點(diǎn)分享我對(duì)鋼琴班的心得體會(huì),，以此勉勵(lì)更多人加入鋼琴班的隊(duì)伍。

首先,，鋼琴班的集體學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏喔叩膶W(xué)習(xí)動(dòng)力,。在群體中學(xué)習(xí)，我們不僅可以觀摩其他同學(xué)的進(jìn)步和成就,，還可以通過比較和競(jìng)爭(zhēng)來激發(fā)自己的潛能,。每次看到其他同學(xué)彈得很好，我不禁會(huì)產(chǎn)生一種想要努力超越的沖動(dòng),。而且,，班級(jí)還會(huì)定期組織一些比賽和演出，這更是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì),。通過觀摩和比賽,，我深刻意識(shí)到自己的不足之處，也明白了學(xué)習(xí)鋼琴的路程是需要不斷努力的,。因此,，班級(jí)學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)非常有利的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了我學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)力,。

其次,，鋼琴班也教會(huì)了我如何與他人合作和交流。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,，我們經(jīng)常需要與鋼琴老師和其他同學(xué)進(jìn)行交流和合作,。鋼琴老師會(huì)對(duì)我們的演奏進(jìn)行指導(dǎo)，幫助我們糾正錯(cuò)誤和提高演奏技巧,。而與其他同學(xué)的合作則是在演出和伴奏中體現(xiàn),。學(xué)習(xí)如何與他人合作和交流，在以后的生活中也是非常重要的,。通過鋼琴班的學(xué)習(xí),，我培養(yǎng)了溝通和合作的能力，不僅在鋼琴學(xué)習(xí)中獲益,，也在其他方面受益匪淺,。

此外,，鋼琴班也給予了我大量的練習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)鋼琴需要大量的練習(xí)時(shí)間和堅(jiān)持,。而在班級(jí)中,，我們會(huì)有每周幾次的上課時(shí)間，這為我們提供了一個(gè)專門學(xué)習(xí)和練習(xí)鋼琴的機(jī)會(huì),。不僅如此,，在班級(jí)學(xué)習(xí)中，我們還可以相互借鑒和交流練習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的練習(xí)效果,。鋼琴的學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)，而班級(jí)學(xué)習(xí)為我們提供了充足的練琴時(shí)間和機(jī)會(huì),，非常有利于我們的進(jìn)步,。

最后，鋼琴班也為我們提供了展示自我的舞臺(tái),。班級(jí)定期舉辦一些演出和比賽活動(dòng),，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的演奏成果。參加這些演出活動(dòng),，不僅鍛煉了我們的演奏技能和表演能力,，也增強(qiáng)了我們的自信心和膽識(shí)。通過鋼琴班的演出,，我逐漸克服了對(duì)臺(tái)前表演的緊張和壓力,，學(xué)會(huì)了如何沉著自若地面對(duì)觀眾。這些經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用,。

總結(jié)起來,，鋼琴班給予了我許多學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)力和機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力,。我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)鋼琴的辛苦和付出，但也深深感受到了學(xué)習(xí)鋼琴的樂趣和快樂,。鋼琴班的學(xué)習(xí)不僅讓我提高了演奏技巧,，也為我以后的人生奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望更多的人能夠加入鋼琴班,，一同享受音樂的魅力,，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

鋼琴心得體會(huì)篇十一

現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來越多了,，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴,，甚至是還沒開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家，我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽,，先想清楚,。為什么要給孩子學(xué)琴,。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的,，與眾不同的,，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的,，孩子很難學(xué)下去,，往往上個(gè)少年宮，琴?zèng)]摸幾次,，就不學(xué)了,，千萬別以為錢花出去了，孩子就學(xué)到東西了,，就是當(dāng)時(shí)學(xué)到,，不堅(jiān)持練習(xí)，也會(huì)忘的很快,。

所以真要學(xué)的,，一定要找固定的老師，長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué),，這個(gè)效果是其他沒法比的,。為什么說鋼琴是樂器之王，其中一個(gè)原因是,，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂器的基礎(chǔ),，所以如果想玩樂器，但沒想好學(xué)什么的,，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒錯(cuò),，之后學(xué)其他樂器都能很快上手。另外,，更重要的是,，學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶性情都很有幫助,，這個(gè)幫助是潛在的，但至關(guān)重要,。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后,，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí),，小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí),，之后隨著難度的加大，練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高,。

在這里需注意的是,，家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊,，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過無聊,，練煩了還可以適當(dāng)休息說個(gè)話什么的,，這個(gè)說起來沒什么，但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,。對(duì)孩子來說“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開始是沒什么概念的,，這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了，如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴,，那孩子多半也能堅(jiān)持下來,。

當(dāng)然，陪伴一定階段,，當(dāng)孩子形成自覺練琴的習(xí)慣后,，放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí),，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵,。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間，從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來看,，我覺得女孩4歲,，男孩5歲最合適，一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴,，二是這期間還未上學(xué),，孩子比較空閑，可以趁機(jī)觀察孩子有無這方面興趣,，對(duì)音樂是否敏感,，當(dāng)然，如果兩者都無,，也不是不能學(xué)琴,，我覺得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的，我有個(gè)朋友(男,，鋼琴十級(jí),，現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X得他毫無音樂細(xì)胞且太過內(nèi)向，怕日后影響其成長(zhǎng),，所以特意讓他學(xué)的,。再說一點(diǎn),，上學(xué)之后,，很多媽媽覺得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)個(gè)人覺得這倒很可能是個(gè)誤會(huì),。

我初中上的是文藝班,，顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生,，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò),，一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化,，特別好或特別差，這點(diǎn)我也不太明白,，但是,，一般來說，學(xué)過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn),。有的家長(zhǎng)覺得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí),，但個(gè)人覺得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴，對(duì)孩子來說這種休息帶來的是學(xué)的更有效率,。當(dāng)然,，如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻,，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì),，幫助性格養(yǎng)成,，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了,。

以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人,。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢!”那時(shí)我就想,，看著吧,，我總有一天可以辦到的?？墒沁^了很久,，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒動(dòng)手寫過任何曲子,。第一次完成作曲作業(yè)時(shí),，最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去,。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí),，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西,，如音階,、琶音。以前寫一首曲子,，都要醞釀一個(gè)星期,，而且寫出來的往往是連自己都聽不下去,。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià),，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些,，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地,，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步,，我覺得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,，不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫,，比如這個(gè)星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動(dòng)機(jī)”,，就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子,。這樣一來，我們?cè)趯懽魃蠒?huì)取得更大的進(jìn)步,，而且會(huì)記得很牢,，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事,，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了,，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的,，這樣,，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來，就不會(huì)感覺單一,、枯燥,。不過在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外,，好像其他都好像沒什么進(jìn)步的,，我們就照著書一直彈，腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律,，搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久,，即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí)，我總是低著頭說：“我只會(huì)按照書里邊寫好的彈啊”,。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏,，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn)，但沒有老師的引導(dǎo),，我們心里就會(huì)不確定,，也很難會(huì)有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí),，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話,，我們就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高,，我們學(xué)起來也會(huì)更有勁，更感興趣的,。

挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599,，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容,，布置的作業(yè)也比較多樣化,，但他一點(diǎn)也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視,，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊,。我們也清楚這點(diǎn)，所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些,，經(jīng)過不斷的努力,，我覺得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來也沒有那么容易出錯(cuò),。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵,，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問題,，但時(shí)當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時(shí)候,，就可以提醒我們啊。

跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來,，我甚至更喜歡流行唱法,，雖然沒曾專門去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣,，但我還是會(huì)很歡喜地去接觸,。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地,，我很喜歡彈唱這塊,。我覺得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的，因?yàn)槲覀兌际锹晿穼I(yè)的學(xué)生,，又是音教系的,，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個(gè)聲樂老師,，面對(duì)自己的學(xué)生,，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊,，所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法,。可能是因?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外),，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高,，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí),，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷,，可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽的歌曲時(shí)，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了,，看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏),，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會(huì)打開嘴巴在那里“胡言亂語”,。所以這又要老師給我們施加壓力了,，途徑的話，我個(gè)人覺得就可以通過獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí),。還有就是,，老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議，而不光是彈奏那方面,，這樣一來,，我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快!

說到記譜，一開始的話,，覺得時(shí)間還夠充裕,，就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽之后記好譜。不過后來一忙啊,，都顧不上這些了,，又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦,。這樣雖然容易應(yīng)付老師,，但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢鴮懙墓ふ?，所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整,，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書寫得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué),，所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施),，這樣的話，我們就要花很多時(shí)間去把譜記好,，本來可以從中省出許多時(shí)間來干其他事的,，如果只要求譜記得看得清楚的話,。還有就是，我覺得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們,，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽那音響再把它的譜記下,，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法,，可能實(shí)現(xiàn)起來比較難,，但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多,。總的來說,，我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情,。這跟大一剛開學(xué)時(shí)的感受剛好相反，那時(shí)總覺得上大課不是什么光榮的事情,，又聽說辛笛老師兇得要命,。。,。,。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了,，每每別人問起時(shí),，我都會(huì)很自豪地說我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣),。其實(shí)辛笛老師并不兇,，而且非常可愛,，很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子,，雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng)，但他好像天天心情都那么好,，所以我們常常會(huì)討論說辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久,。

不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話,，他就會(huì)青著臉,，用著冰涼的語氣，那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn),、慚愧不已,、不過這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯(cuò),，他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了,，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去,。其實(shí)我覺得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇,，這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠,，接著會(huì)加倍努力。辛笛老師,，還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議,，這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會(huì)使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師,，她雖然溫柔但不失威信,，授教過程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解,，慢條斯理地,，讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí),，她也毫不偷懶,，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯(cuò)了或不足的地方,。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心投入的工作態(tài)度。

老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目,，我都很喜歡,，這點(diǎn)我就不必再說了。這里還要指出的就是,，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式,，希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽我們的意見，因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙,，完成太多作業(yè)會(huì)很困難!如果可以的話,，老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度,。最后,，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定,，而我們,，會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)!

光陰似箭，歲月如梭,。不知不覺,，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。

在這一學(xué)期里,，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏,、美術(shù),、書法、鋼琴,、邏輯狗??),。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課,。我喜歡鋼琴課,，但是我更樂于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué),，我善于樂教,，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R(shí)譜到彈奏出好聽的樂曲,，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信,。

這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課,。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴,，跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別,。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合,，最后是教師的手把手輔導(dǎo),。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八,、九個(gè)同坐在一間教室里面,。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始,，手型,、坐姿、識(shí)五線譜,，認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂理知識(shí),。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固,。每堂課只有四十分鐘,，那么如何讓一個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識(shí)呢?前半堂課我主要是集中講解知識(shí)，然后師范演奏,，對(duì)于天生樂感較好的學(xué)生來說,，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對(duì)于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說,，就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué),，直到他們能自己較好地彈奏為止,。

在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加,，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，我遵循因材思教、由易到難,、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_始學(xué)起,，練習(xí)手型很枯燥,。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來說,，起初的興趣濃厚,，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒有耐心,，有一種急于求成地心態(tài),，不一會(huì)兒就要開始急躁，煩悶,。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流,，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的,，即使有,，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間,，我就開始逐一檢查指導(dǎo),，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中团c坐姿,，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，正確地彈奏鋼琴。

在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足,，比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好,。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者每首樂曲的完成上，我只是很簡(jiǎn)單地給了學(xué)生表?yè)P(yáng)或者在書上做了記號(hào),。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候,，可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力,，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長(zhǎng)期這樣的話,，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉,。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,，確保因材施教，因人而異,。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂趣,，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提,，因此從自己本身入手,，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,，增加了學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí),。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征,，旋律動(dòng)聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快,，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,。展望20xx年，我充滿自信,，不斷充實(shí)自己完善自己,，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣，讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣,，積極努力地練習(xí),。達(dá)到師生合作,，生生合作的完美效果,。

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