總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任教師年度工作總結(jié)篇一

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，相信在今后的工作中,，我會(huì)以更大的信心和熱情投入到工作中去,，加倍努力，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

班主任教師年度工作總結(jié)篇二

剛下來第一天,，無論上課還是下課都是亂糟糟的，感到有點(diǎn)不適應(yīng),，為了盡快的讓我們師生更快的適應(yīng)對(duì)方,，前兩天，我沒上課,，了解并認(rèn)識(shí)學(xué)生,，盡量短時(shí)間內(nèi)記住他們的名字，并通過觀察和聊天來了解他們的個(gè)性,，同時(shí)也讓學(xué)生了解我,，并明白我對(duì)他們的要求,，但畢竟是中途換老師，而我與楊老師在某些方面的要求是不一樣的,，所以在工作的實(shí)施上有一定的困難,，但我會(huì)繼續(xù)努力的，盡量縮短這個(gè)磨合期,。

大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成,。這幾天我重點(diǎn)放在了課前準(zhǔn)備和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、課前準(zhǔn)備,。

剛開始，上課鈴對(duì)孩子來說等于沒有,，因?yàn)樯险n之后,，只要老師還沒來上課，教室里能吵翻天,，干什么的都有,，真的很熱鬧，鑒于此,，我就專門抽了一些時(shí)間跟學(xué)生講一講鈴聲的作用,，及它在提醒這著我們什么，之后是有兩節(jié)課做的好了一些,，但好景不長(zhǎng),，第二天又都還給我了,，所以,，在基本每一節(jié)課課前，我先從教室后窗觀察有那些孩子做好了課前準(zhǔn)備,，而其他還玩的很盡興的孩子呢,，我則用一些話來提醒,，比如鈴聲響了沒？現(xiàn)在是什么時(shí)候,，你應(yīng)該怎樣做？等等,，然后他們才會(huì)做好,。當(dāng)然，這些還都得老師時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著,，他們還未真正的形成習(xí)慣,，所以接下來在這方面的工作還要多加強(qiáng)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

因孩子年幼,，大部分孩子還不會(huì)掃地。剛接班時(shí),，由于雜事較多,，也沒顧得上督促學(xué)生打掃教室，再加上值日表沒排出來,，結(jié)果,，前幾天的衛(wèi)生是一塌糊涂。到這兩天,，經(jīng)過前幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子做事比較積極認(rèn)真，而且會(huì)掃地,，于是我先在孩子面前示范怎樣掃地,，再由這幾個(gè)同學(xué)帶著其他同學(xué)學(xué)著打掃衛(wèi)生，掃地,，排桌椅等?，F(xiàn)在衛(wèi)生稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)，下個(gè)月還要繼續(xù)努力,。

結(jié)合周三下午的感恩講座的內(nèi)容,，我利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，并通過校訊通給家長(zhǎng)發(fā)短信,，讓家長(zhǎng)也及時(shí)抓住這個(gè)教育機(jī)會(huì),，讓孩子在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

以上就是本年所做工作,，接下來的工作重點(diǎn)還是繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

班主任教師年度工作總結(jié)篇三

在初三上學(xué)期我剛剛接宏文中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí)，班級(jí)宛如一盤散沙,，各種不良風(fēng)氣盛行,，在這里沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并成幫結(jié)派江湖風(fēng)氣盛行,，我為改變這種班風(fēng),，與同學(xué)們打成一片，對(duì)他們的內(nèi)心進(jìn)行耐心而細(xì)致的了解,，通過調(diào)查研究我掌握了學(xué)生們的內(nèi)心情況,，他們的內(nèi)心深處也有對(duì)知識(shí)的渴望，但外界條件,、家庭條件等多方面因素造成了學(xué)生的厭學(xué)思想,。

我針對(duì)這種學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的說服教育,，利用班會(huì)介紹名人的成長(zhǎng)道路,，幫助他們明白人的成長(zhǎng)道路不可能是一番風(fēng)順,，人生沒成坦途，你若成就一番事業(yè),，必先要飽受磨難,，而后才能成功，這才是一個(gè)人生,。通過這些思想教育逐步使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對(duì)人生的消極態(tài)度,，逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化,，張嘴罵人,，動(dòng)手打人的現(xiàn)象沒有了，取而代之的是文明禮貌,，互相幫助,。

在學(xué)生思想發(fā)生改變的同時(shí)，我在班級(jí)開展了一系列的評(píng)比活動(dòng),，如“誰是學(xué)習(xí)最好的人”,，“誰是最愛幫助同學(xué)的人”，“以寢室為單位,，進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽”等,，增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們的凝聚力,。

我的學(xué)生由在原來的學(xué)校,，各科頻繁換老師結(jié)果造成了學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱，同主校相比簡(jiǎn)直是無法比擬,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，在教學(xué)方面，我協(xié)調(diào)各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)在注重雙基的同時(shí)抓技巧,，對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)著重抓雙基，利用自習(xí)時(shí)間加以補(bǔ)習(xí),，對(duì)有音,、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生,，注重他們?cè)诎l(fā)展自己的特長(zhǎng)基礎(chǔ)上,，抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這一系列的教學(xué)在一定程度上收到了很大的效果,，班級(jí)的前幾名可以進(jìn)入主校的大榜、并且位置比較靠前,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班在九個(gè)班級(jí)中團(tuán)體總分第六,，在單項(xiàng)上并有奪冠的上佳表演,。在生活方面，因?yàn)槲覀兪亲⌒５墓芾矸绞?，所以在學(xué)生的生活管理上,，許多問題也要用班主任處理。安排后勤是一個(gè)重要的工作,。我協(xié)調(diào)食堂給學(xué)生以最可口的伙食,，安排最好的寢室。

為了能讓學(xué)生吃好,、睡好,，我們安排各個(gè)老師輪流值宿制度，與學(xué)生一起吃住,，給學(xué)生以無微不至的關(guān)心,，使學(xué)生有一種家的感覺。

通過這一年的工作,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，以雙倍的自信去迎接中考的考驗(yàn)。這一年中,，我圓滿地完成了學(xué)校給予我的各項(xiàng)工作,，結(jié)束這一年的班主任工作。評(píng)語：

優(yōu)點(diǎn)：

1.利用班會(huì),、說教進(jìn)行人生觀教育;,。

2.通過系列評(píng)比增加凝聚力;。

3.對(duì)薄弱生個(gè)別輔導(dǎo);,。

4.關(guān)注學(xué)生的起居,，使學(xué)生有家的感覺。

不足：

1.班級(jí)干部的培養(yǎng)與使用;,。

2.自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)的引導(dǎo)與形成;,。

3.學(xué)生成長(zhǎng)中的好的事例;。

4.語言很多處倒裝,，論述邏輯順序缺少清楚的層次,。

班主任教師年度工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼，20xx已經(jīng)過去,，迎來了嶄新的20xx,，回顧20xx的生涯，總體感覺還是挺充實(shí)的,。我很樂意和大家交流一下啊這一年的工作經(jīng)歷,。

在這一年,，我一如既往踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好本職工作,，認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真履行請(qǐng)假制度,，做到早退,、外出登記。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我上半年擔(dān)任六3,、六4兩個(gè)班、下半年擔(dān)任四3班的教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，針對(duì)不同班級(jí),、不同孩子情況設(shè)計(jì)符合班級(jí)情況的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓孩子能夠在課堂40分鐘快樂學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，特別是這一學(xué)期，我注重孩子的“說數(shù)學(xué)”：說計(jì)算過程,，說數(shù)量關(guān)系,，說思考過程。因?yàn)槲蚁?，?shù)學(xué)也是有數(shù)感的,，有些同樣的類型，一些后進(jìn)生先是跟著好學(xué)生說,，然后模仿說,，慢慢地，對(duì)題目的感覺就來了,。在作業(yè)的布置方面,，我進(jìn)行了不同學(xué)生做不同作業(yè)的嘗試：一部分學(xué)生做“網(wǎng)上一起作業(yè)”，讓孩子以闖關(guān)的形式去練習(xí)計(jì)算,、口算,，以“邊學(xué)習(xí)邊掙學(xué)豆”的方式鼓勵(lì)孩子去解決實(shí)際問題。對(duì)于錯(cuò)題,，我采用抄寫錯(cuò)題解析的方法,，讓孩子“只求速度不求質(zhì)量”的想法無法實(shí)施，認(rèn)真做了，就不要抄,，錯(cuò)了就要抄一遍,。對(duì)于沒有電腦的學(xué)生我另外布置筆頭作業(yè)。針對(duì)我們班級(jí)孩子計(jì)算差的情況,，我采用了每日三題。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,，我主要采用采用了“學(xué)生幫扶”“個(gè)別輔導(dǎo)”等形式,。乘校車的學(xué)生我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，不坐校車的我在放學(xué)之后稍微留二十幾分鐘進(jìn)行輔導(dǎo),?！盃?zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，這是我教學(xué)的想法,。

我還注重孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)：結(jié)合“小小數(shù)學(xué)家”活動(dòng),，我和孩子們一起認(rèn)真閱讀每一份數(shù)學(xué)報(bào)，做好每一份小測(cè)驗(yàn),，寫好每一份數(shù)學(xué)小論文,，上半年我們兩個(gè)班有十幾位學(xué)生的小論文獲得了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，我也榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師,、和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這一學(xué)期,，我們班的孩子又積極撰寫數(shù)學(xué)小論文,，其中有7篇比較好。

上半年我擔(dān)任副班主任工作,，下半年我擔(dān)任班主任工作,，無論我是否是班主任，我也總是配合班主任和任課老師在班級(jí)的紀(jì)律,。作為班主任,，我創(chuàng)設(shè)了班級(jí)家長(zhǎng)群，經(jīng)常把孩子的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、活動(dòng)情況以照片的方式發(fā)給孩子的家長(zhǎng)欣賞，向家長(zhǎng)推薦一些教育孩子方面的書籍或文章,。從正面引導(dǎo)孩子向積極的方面發(fā)展,。

作為青年教師，我積極參加青年成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí),，從各方面鍛煉自己，“三字”比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，“演講比賽”中或三等獎(jiǎng),。認(rèn)真上好公開課,，上學(xué)期上了區(qū)級(jí)公開課《確定位置》。

認(rèn)真反思,，還有不足的地方：教育方面還存在焦躁的現(xiàn)象,，對(duì)待學(xué)生，特別是一些特殊學(xué)生還缺乏耐心,。教學(xué)方面我還要繼續(xù)精煉語言,，做到“精講精練”。

20xx,，我來了,，我會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作！

時(shí)光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我繼續(xù)擔(dān)任的是二年級(jí)四班的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

二年級(jí)工作重點(diǎn)繼續(xù)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，我首先是利用晨檢,、班會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、積極思考,、積極合作,，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書、寫字的習(xí)慣,。另外我利用圖書角,，讓他們?cè)谡n間休息時(shí)間一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子,，由每個(gè)小組的組長(zhǎng)監(jiān)督完成，并加分,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),、六一聯(lián)歡等活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，上課時(shí)喊校訓(xùn),、班訓(xùn)振奮精神,、鼓舞士氣，使孩子們時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

培養(yǎng)有管理能力的小干部,。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。二年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了兩類班干部：班長(zhǎng)、小組長(zhǎng),，并從班干中每天選出三個(gè)值日組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的紀(jì)律以及眼保健操的檢查，每個(gè)小組成員都有職責(zé),，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

四、進(jìn)行安全教育,。

堅(jiān)持平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。學(xué)生太小,，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí),，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。還教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木,。不爬墻，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺(tái)上的欄桿。不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀,、等利器進(jìn)入校園。）不在井邊,、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留,。

組織學(xué)生以班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行了防火逃生演練,，參加了學(xué)校組織的防火演練,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)及自救知識(shí)。做好傳染病的監(jiān)督,、記錄等工作,。

通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們班已經(jīng)成為一個(gè)健康,、活潑,、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體，以后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

將近一個(gè)月的班主任工作,，給了我難忘和不一樣的一個(gè)月。

從最開始的照貓畫虎,、簡(jiǎn)單的模仿,，到逐漸對(duì)三年級(jí)小學(xué)生的了解和熟悉，還有對(duì)班上小孩的慢慢了解,，對(duì)整個(gè)班級(jí)的把控更加的熟練,，對(duì)班主任工作也是由原來的茫然無措到慢慢的知道該怎么處理。一切都在穩(wěn)穩(wěn)的向前進(jìn),。

這將近一個(gè)月的時(shí)間,，我最深的體會(huì)，就是對(duì)三年級(jí)9,、10歲孩子的了解。他們活潑,、好學(xué),、愛玩，愛打鬧,、說話,、上課有小動(dòng)作，這些都是他們這個(gè)年齡斷的孩子的特征,。上課的時(shí)候看到會(huì)不時(shí)的提醒和教育,，但一會(huì)的功夫或者到了下節(jié)課，就又恢復(fù)原貌了,，但孩子們的可愛和單純還是讓我深深的感動(dòng)的,。他們的天性就應(yīng)該是朝氣蓬勃、腦子當(dāng)中充滿了疑問和好奇的,，看到他們充滿希望和興趣的眼神,，我會(huì)覺得自己更有責(zé)任和義務(wù)努力做好身為一名教師應(yīng)該做到的一切。

拿我們班的張留帥同學(xué)來說,，有一點(diǎn)不太明白的問題就喜歡來找老師問清楚,，有時(shí)得到老師的肯定和表揚(yáng)，能從他的眼神當(dāng)中看到高興和成就感,，我對(duì)辦公室的老師就說,，看我們班的學(xué)生多好,，這樣的學(xué)生還會(huì)愁考試不及格不優(yōu)秀么？就算不及格,，老師也有絕對(duì)的信心來幫助他及格,。

還有我們班的李京科同學(xué)，長(zhǎng)的高高壯壯的,，平時(shí)喜歡說話,、打鬧，但如果給他一本課外書,，他能坐在那安安靜靜的把它給讀完,。這種喜歡看書的學(xué)生，成績(jī)自然也不會(huì)差,，畢竟閱讀量在那,。有時(shí)第一次默寫字詞，課堂上和課下下的功夫不到位,，默寫的老有一些細(xì)節(jié)的地方不對(duì),。比如碧玉妝成一樹高，他能寫成碧玉妝成一樹樁,，讓老師哭笑不得,。但經(jīng)過老師的批改和解釋說明，過幾分鐘再讓他上講臺(tái)上給老師默寫,，就能默寫全對(duì),。這樣的同學(xué)老師也是很喜歡的。不怕學(xué)生淘氣,，就怕學(xué)生厭學(xué)或者心思完全不在書本和課堂上,。

班主任教師年度工作總結(jié)篇五

希望得到老師的愛，是每一個(gè)學(xué)生的愿望,。熱愛學(xué)生是老師的天職,。在班主任工作中，我始終貫穿一個(gè)“愛”字,，以老師的真誠(chéng)和熱情去關(guān)心,、理解、尊重學(xué)生,，把愛如同陽光一樣射進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田,。

一、用微笑傳遞愛,。

微笑,，作為人的一種情感表達(dá)方式，具有巨大的潛教育價(jià)值,。對(duì)教育者而言,，微笑是一種修養(yǎng),，是一種襟懷，是一種氣度,，是一種智慧,。今年我擔(dān)任二（3）班班主任，剛接到新班,，我馬上找原班主任了解學(xué)生情況,，對(duì)學(xué)生作個(gè)初步了解。在學(xué)生報(bào)名時(shí),，和顏悅色地對(duì)學(xué)生進(jìn)行第一次談話,。開學(xué)第一天，當(dāng)我進(jìn)教室,，學(xué)生們立刻安靜下來,，瞪著眼緊張地看著我。我立刻報(bào)一個(gè)微笑,。一場(chǎng)向?qū)W生自我介紹的開場(chǎng)白,，學(xué)生緊張的心情放松了下來，臉上露出了笑容,，接著我又說,，上課我是你們的老師，下課是你們的朋友,，你們誰愿意和我交朋友,？有幾個(gè)大膽的學(xué)生舉起了手，我笑著走過去一一和他們擊掌,，這一下，教室里頓時(shí)一片歡呼雀躍,，紛紛舉起了小手叫道：老師我和你擊掌,！我微笑著和他們擊掌，學(xué)生們興奮極了,，小臉漲得通紅,，我又趁熱說：“朋友歸朋友，但學(xué)習(xí)上我是老師,，對(duì)你們要求是嚴(yán)格的,，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？”學(xué)生齊聲回答：“能,！”開學(xué)第一天,，我就用微笑，是我和學(xué)生的心距離縮短了,。

二,、用真誠(chéng)傳遞愛,。

教師的愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更博大,、更無私,，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應(yīng)把更多的愛送給那些不太聽話和學(xué)習(xí)上有困難的特殊孩子,。我班有位叫王濤的學(xué)生,，性格特別內(nèi)向，上下課總呆坐在座位上,，既不活動(dòng)也不與同學(xué)交談,，學(xué)習(xí)上接受能力很差，布置的回家作業(yè)經(jīng)常不是少做就是做錯(cuò),，上課提問他,，練習(xí)作業(yè)做錯(cuò)教他，他瞪著眼看著你,，無論你怎么問他,，他就是不開口說話，多問幾遍他就哭,。幾次下來,，我失去了信心，真想放棄,，但教師的責(zé)任心不允許我這么做,，于是采取措施，把一位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)與他同桌,，在學(xué)習(xí)上幫助他,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系要求他們配合學(xué)校幫助王濤，另外把回家作業(yè)寫在紙條上,，要求家長(zhǎng)督促做好,，完成后簽名，第二天交給我,。上課我把最簡(jiǎn)單的問題留給王濤,，課間有時(shí)找他談?wù)勗挘?dāng)他有了點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)他,，使他有自信心,。經(jīng)過努力，王濤比以前稍有進(jìn)步了,。今后在各方面還要繼續(xù)關(guān)心,、幫助他。另外，對(duì)另外學(xué)習(xí)上有困難和不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，也采取有力措施,，督促他們完成作業(yè)，現(xiàn)在學(xué)生基本上能完成作業(yè)了,。

三,、用行動(dòng)傳遞愛。

愛是人間情感溝通的基礎(chǔ),，愛不是一種與生俱來的能力,，它必須通過學(xué)習(xí)才能得到，愛作為一門完整的學(xué)問,，須在教育中才能得到,。愛是最好的教育方式。只有當(dāng)學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)感受到教師對(duì)他們的愛時(shí),，才會(huì)激發(fā)他對(duì)別人的愛,，對(duì)集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下,，學(xué)生的人格才會(huì)日益完善,，聰明才智才會(huì)得到充分發(fā)揮。一天上課,，學(xué)生們正在專心致志地做作業(yè),，我在批改作業(yè)，教室里靜悄悄地,，忽然嘩的一聲,，抬頭一看，顧偉文吐了一地的臟物,。教室里一下子熱鬧了起來,，學(xué)生們有的站起來張望，有的互相議論,，鄰座的幾位學(xué)生則皺著眉,，悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。我快步走到顧偉文身邊詢問了一下,，并叫一位學(xué)生扶他去漱口,。自己連忙拿起拖把清除臟物,，那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進(jìn)鼻子,，胃里直翻騰，幾次要吐出來,。事后,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人,。要得到別人的幫助,，你首先要去幫助別人的教育,。使人感到欣慧的是，學(xué)生們用行動(dòng)去關(guān)心,，幫助別人了,。這次學(xué)校去長(zhǎng)風(fēng)公園素質(zhì)教育活動(dòng)，學(xué)生王旭東突然發(fā)高燒,，但堅(jiān)決要去,。一路上和活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都主動(dòng)關(guān)心他,，照顧他,，當(dāng)?shù)匠运帟r(shí)間時(shí)，我叫王旭東吃藥,，幾位學(xué)生告訴我,，他們已讓王旭東吃好了。一天課間,，張澤鈺嘔吐了,，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，幾位學(xué)生圍上來告訴我,，我急忙拿拖把要去清除臟物,，但他們有告訴我，王維慶和符濤已把臟物清除了,。學(xué)生人人心中有愛,，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你,，你幫我,，我?guī)湍愕牧己冒囡L(fēng)。

把愛灑給每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在愛的陽光下健康茁壯地成長(zhǎng),。

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班主任教師年度工作總結(jié)篇六

一年就這樣結(jié)束了,，不過結(jié)束的很有意義，因?yàn)槲矣衷谖业墓ぷ鲘徫簧贤昝赖耐瓿闪艘荒?，我又樂意在歲末的時(shí)候快樂的度過一年,。

一年來，我沒有出現(xiàn)過任何的生病請(qǐng)假,，作為一個(gè)教師,，我沒有缺席學(xué)生的一堂課，我也沒有遲到早退過一次，雖然這是對(duì)老師最起碼的要求,，可是真的實(shí)現(xiàn)起來是有一點(diǎn)難度的,，不過我也算順利的完成了任務(wù)。

一年來,，本人熱愛本職工作,，貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、教育教學(xué)方面,。

1、在班主任工作上,。作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí),；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，積通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng),，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體。

2,、在知識(shí)學(xué)習(xí)上,。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重,，但我為了把自己的教學(xué)水平提高,。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》,、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍,，并且報(bào)考了本科自學(xué)考試，以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己,，為自己的大腦充電,。二是向同志學(xué)習(xí),。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng)，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì),，我都認(rèn)真把握,，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。

3,、在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。二是抓課堂教學(xué),。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且我注意了課堂語言的簡(jiǎn)潔，課堂提問面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。三是抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生好動(dòng),、愛玩，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對(duì)這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo),。使其都有自己的“私人教師”,。

班主任教師年度工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得很快。時(shí)間也過得很慢,。該做個(gè)總結(jié),，是給自己，也是給我教過的所有學(xué)生,。20學(xué)年第一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一(3)班的語文教學(xué)工作。

做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手,，一學(xué)期以來,，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下,，在辦公室所有老師的幫忙下,，完成了語文的教學(xué)工作。有收獲,，也有遺憾,。收獲本學(xué)期，我一向以高昂的熱情去工作,，時(shí)刻銘記自己的職責(zé),，認(rèn)真去做每一件事，并從開學(xué)堅(jiān)持到了期末,，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛,。我想這就應(yīng)是很大的收獲，以后的工作里,，我仍然會(huì)持續(xù)這種職責(zé)心和工作熱情,。心里有學(xué)生,，學(xué)生心里就會(huì)有你。關(guān)愛學(xué)生,，我想我做到了,。在以后的生活中我更就應(yīng)一如既往!

在日常的教學(xué)中，以一個(gè)新老師擁有的激情,，做到備課充分,、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì),，基本完成語文教學(xué)任務(wù),。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們,，幫忙他們,，盡到一個(gè)班主任的職責(zé)。而且,，學(xué)生都真心與我交流,，也給我的教學(xué)和管理起到了必須的幫忙。遺憾收獲有,，遺憾更有,。雖然我一向在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法,，但是，由于潛力有限,、經(jīng)驗(yàn)不足,，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問題：

1、我講課時(shí)語速快,，也沒有多少語調(diào)變化,，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服,，但是還是需要很大改善,。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響,，學(xué)生要是不聽話,，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開,，常常不能很好的表達(dá)自己的感受,，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中,，我會(huì)努力改善!

2,、剛開始對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲,，但是與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲,，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂,。導(dǎo)致之后在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問題,，就這個(gè)問題我自己也進(jìn)行了反思,，以后必須盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”,。既做學(xué)生的朋友,，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)主角，不與他們走得太近,。

3,、沒有空出足夠的課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí),，沒有給自己留出自我提升的時(shí)間,。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識(shí)來指導(dǎo)自己,，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多,，在教學(xué)上遇到問題沒有及時(shí)找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己,。

總之,，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡,。初為人師,，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生,，寬容著學(xué)生的老師了!此刻，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著,，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡,。在那里，沒有個(gè)人的喜好,，不允許個(gè)人的偏見,，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情,。在那里,，老師是真心的期望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響,。沒有老師期望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂,，沒有老師期望自己的學(xué)生虛度光陰,，沒有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒有老師不期望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程,，有一個(gè)用心的人生態(tài)度!而老師自己,，只是那擺渡的人，三年一靠岸,，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作,。我期望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分,，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默,，就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠(chéng)吧!讓每一個(gè)乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管,，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的潛力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了?只是,，更多的,，還是信心!夢(mèng)還沒有破。期望還是有的!堅(jiān)持,，這需要勇氣!改善,，摸索，真心,，努力!

班主任教師年度工作總結(jié)篇八

一年就這樣結(jié)束了,，不過結(jié)束的很有意義，因?yàn)槲矣衷谖业墓ぷ鲘徫簧贤昝赖耐瓿闪艘荒?，我又樂意在歲末的時(shí)候快樂的度過一年,。

一年來，我沒有出現(xiàn)過任何的生病請(qǐng)假,，作為一個(gè)教師,，我沒有缺席學(xué)生的一堂課，我也沒有遲到早退過一次,，雖然這是對(duì)老師最起碼的要求,，可是真的實(shí)現(xiàn)起來是有一點(diǎn)難度的，不過我也算順利的完成了任務(wù),。

一年來,，本人熱愛本職工作，貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、教育教學(xué)方面,。

1、在班主任工作上,。作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率,。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，積通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng),，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體。

2,、在知識(shí)學(xué)習(xí)上,。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重,，但我為了把自己的教學(xué)水平提高,。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》,、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍,，并且報(bào)考了本科自學(xué)考試，以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己,，為自己的大腦充電,。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng),，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì),，我都認(rèn)真把握，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

3,、在教學(xué)工作上,。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn),，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué),。我首先組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且我注意了課堂語言的簡(jiǎn)潔,，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，要注重課后的輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生好動(dòng),、愛玩，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo)。使其都有自己的“私人教師”,。

二,、思想政治方面。

在一年中,，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛黨的事來，在今年上半年我遞交了入黨申請(qǐng)書,。所以,，一年來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一年來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法,，努力提高自己的政治水平,。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作,。

未來對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我相信我的教學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)生的能力會(huì)隨著我的教學(xué)年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的,，我的教學(xué)素質(zhì)會(huì)越累越高的,，這是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。雖然有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)主義害死人,，不過大部分時(shí)間內(nèi)經(jīng)驗(yàn)還是起著巨大的作用的,。

我相信憑借我的努力，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想的,，直到我退休的那天為止,，我會(huì)在我的工作上繼續(xù)努力的，我會(huì)更好的培養(yǎng)好我的學(xué)生,，讓他們都成為國(guó)家的棟梁之才!

班主任教師年度工作總結(jié)篇九

20__年,，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的班主任，兼數(shù)學(xué)的教學(xué),，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職匯報(bào)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面,。

熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二、教學(xué)工作方面,。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),，評(píng)講作業(yè),，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作,。

三,、其他方面。

通過本人的辛勤勞動(dòng),，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講,，成績(jī)較好,。我配合班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點(diǎn)抓好安全教育,。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

班主任教師年度工作總結(jié)篇十

一,、思想方面,。

本年度，我繼續(xù)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義制度,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,，教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進(jìn)步，能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,，政治覺悟較高；對(duì)自己要求嚴(yán)格,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí)盡好自己的職責(zé)及義務(wù),。

二、工作方面,。

本年度我擔(dān)任了我校級(jí)二班的班主任兼語文教學(xué)工作,，本班學(xué)生大多為外來務(wù)工子弟，素質(zhì)參差不齊且兩極分化嚴(yán)重,。針對(duì)本班的實(shí)際情況,，我先從了解學(xué)生基本情況入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭,，受訪率達(dá)百分之百，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛好,、特長(zhǎng)和個(gè)性，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。例如，班中李炳文同學(xué),，進(jìn)入學(xué)校幾天就成了全校有名的“調(diào)皮王”,，他個(gè)性好強(qiáng)，自制能力和注意力都差,，上課不遵守紀(jì)律,，下課還打架鬧事，搞得全班不得安寧。對(duì)此,，我并沒有嫌棄他,，而是主動(dòng)找他談心，并與其家長(zhǎng)取得教育的共識(shí),，注意發(fā)掘他的閃光點(diǎn),，根據(jù)他好動(dòng)、愛表現(xiàn)的個(gè)性,，我就讓他擔(dān)任體育委員,，讓他組織班級(jí)整隊(duì)及體育活動(dòng)。后來,，在老師和同學(xué)的幫助下,，他逐漸能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)管住自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很大,。就這樣,，因?yàn)閻郏蠋熀蛯W(xué)生,、家長(zhǎng)的距離縮小了,，我和我的學(xué)生們不僅成了知心朋友，還和他們的家長(zhǎng)也成了朋友,。在我的影響和幫助下,，孩子們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、懂禮貌的好風(fēng)氣。0xx年10月,，所教班級(jí)在我們首屆活動(dòng)中,，參加乒乓球接力賽獲得一等獎(jiǎng)；xx年年下期和20**年上期所教班級(jí)均被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí),。xx年至20**學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期期末測(cè)試均達(dá)到優(yōu)生率90%以上,，及格率百分之百。我本人也在xx年至20**學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,、xx年年下期被評(píng)為武侯區(qū)后備骨干教師優(yōu)秀校優(yōu)秀教師,，20**年6月被評(píng)為校優(yōu)秀教師和區(qū)xx年—20**學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

三,、業(yè)務(wù)提高方面,。

個(gè)人的知識(shí)和力量始終是有限的，只有不斷學(xué)習(xí),，才能提高自身素質(zhì),。因此,，在工作中，我抓住一切學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，多次去其它學(xué)校聽課,，向優(yōu)秀的`教師虛心請(qǐng)教，對(duì)區(qū)上組織的每次教研活動(dòng)都認(rèn)真參加,，并作好筆記,；工作之余，我還喜歡閱讀,、經(jīng)常泡書店,、上網(wǎng)查閱資料、撰寫博客,，并在網(wǎng)上投稿等等,。通過自己的努力，20**年2月,，我撰寫的論文《培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣必須從孩子入學(xué)開始》一文在《時(shí)代教育》上發(fā)表,，20**年5月通過了全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試c級(jí)。此外,，我還積極參加學(xué)校的科研活動(dòng),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校級(jí)科研課題，并承擔(dān)了校本教材的編寫工作,，取得了一定的成績(jī),。綜上所述，本學(xué)年通過自己的努力,，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足,，在今后的工作中,，我將更加努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，修正不足,，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自已的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,，爭(zhēng)取在各方面都能更上一層樓,，早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師。

班主任教師年度工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝,，驀然回首時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任,。大家都知道,，班主任辛苦,，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味,，我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報(bào)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的,。愛戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力,?；仡欉@二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”,。

一、身先士卒,，率先垂范,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,，我都積極參與其中,，我為他們尋找材料、出謀劃策,，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任,，增進(jìn)了師生之間的感情,，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比，我班均取得了好成績(jī),。

二,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，通過幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想、敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來,，發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，我工作起來輕松許多,，而且效果也較好?，F(xiàn)在你如果到我班，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序,，和一張張開心的笑臉。

三,、鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信,，展示自我。

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng),。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：古詩文比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

四,、家校聯(lián)系不可少,。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。有了這些平臺(tái),，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中,，各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列,；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在__市獲獎(jiǎng),。最后,，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。