無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇一

合：尊敬的老師,、同學(xué)們：

新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?/p>

我是xxx。

我是xxx,，

本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”,。

甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天,，對我們每一個同學(xué)來說,，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識,，懂得更多新的道理,，獲得更多新的進(jìn)步。

乙：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果,，撒什么種子開什么花,。”春季是播種的季節(jié),，同學(xué)們,，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘,，用汗水去澆灌,，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，學(xué)校給同學(xué)們提出新的.希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

甲：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個有”——,。

四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,；就是要熱愛班級,、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國,，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦,。還要熱愛運(yùn)動，積極鍛煉身體,，掌握若干項(xiàng)體育技能,，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子,。

合：同學(xué)們,，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想,。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo),，努力奮斗，不斷進(jìn)步,，使自己的童年生活充滿陽光,，充滿快樂，充滿幸福的回憶,！

乙：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》,。

陽光少年。

我是祖國的花朵,,。

我是陽光少年.

我時時沐浴在陽光里,,。

唱歌、跳舞……,。

聽,，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不,！我的世界,。

到處充滿陽光。

我是一位陽光少年,，

哪里有陽光,，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲,。

春天,，陽光來到草地上，

我悄悄地走到它身旁,，

我想輕輕地握住它,，

它卻如風(fēng)一般地溜走了,。

夏天，陽光來到小河邊,，

傾聽著小河的奏鳴曲,。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音,，

“噢,，sorry!我正在游泳?！?/p>

秋天到了,，

陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎,？

冬天已經(jīng)來臨,，

朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！

它已躲進(jìn)我溫暖的心房,。

我是祖國的花朵，

我是陽光少年,。

我向往明媚的春天,，

更向往春天那明亮的陽光。

甲：時間過得真快,，又到了說再見的時候,。謝謝收聽,，我們下次見,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇二

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!

乙：窗外已是寒風(fēng)凜冽,，我們將度過雪花飛舞的冬季。

甲：這個季節(jié)雖然寒冷,，校園里卻洋溢著溫暖;,。

乙：這個季節(jié)有點(diǎn)冷清，校園里卻回蕩著紅領(lǐng)巾們的歡笑,。

甲：我是主持人屠雷銘,。

乙：我是主持人張子言。

合：今天,，我們又歡聚在紅領(lǐng)巾廣播站,，忠誠地為大家獻(xiàn)上這份不一樣地快樂!

甲：在“知識百寶箱”欄目中帶來的是《你提問我回答》。

乙：相信大家已經(jīng)學(xué)會了如何禮貌問答了吧?這對我們可是受益匪淺啊,。在“德育小故事”欄目里,，我給大家講一個有趣的故事：。。,。,。。

甲：聽了張子言同學(xué)講的故事后,，我們知道：真正的力量,，來源于我們自己。最后“校園七彩樹”欄目里給大家分享的是602班梁逸雯同學(xué)的作品《數(shù)飯?！?。。,。,。。,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇三

正如朱自清在散文《匆匆》里說的,，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學(xué)生,。一切都來得太快了,，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子,，仿佛一瞬間就長大成人,。如果說小學(xué)是我人生中的起點(diǎn),，那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個新起點(diǎn)——中學(xué)。

來到中學(xué),，首先感覺到的,，就是他的嚴(yán)格,。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親,。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經(jīng)過母親的細(xì)心呵護(hù),，等他們慢慢長大,，再接受父親對他們的諄諄教導(dǎo),。父親那些枯燥的話語當(dāng)然不及母親的呵護(hù),，但不接受教育,，怎能在社會上出人頭地呢?同理,，我們不該過于懷念小學(xué)的生活,，雖然中學(xué)很苦,、很累,，但不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹，所以,，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的.起點(diǎn),，繼續(xù)拼搏,，再立新功，以良好的成績來回報自己,，到那時，就算再苦再累,，也會只有歡笑,，沒有淚水,。

親愛的同學(xué)們,，大家好：

緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學(xué)到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了,，在這段時間里，我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,。休息好。天氣一天比一天冷,，如果每天不能保證足夠的睡眠時間,，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,，學(xué)習(xí)效率也低。同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,，做到少生病,，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天,。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時,，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,，就利用這個機(jī)會把知識完全弄懂,，再利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

這就需要我們每個人緊密的配合老師,，課堂認(rèn)真聽講,，專心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考,。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒,，爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和家長,。

時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流,，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來,，而我們所要做的，便是看著腳下的路,，走好眼前的每一步,。

當(dāng)你每天早上睜開眼,，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣,。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日,，也只有今日的努力，方能換來明天的成功,。對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步,，就如同對待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.

讓我們認(rèn)真對待每一天,，不要在明天為今天后悔,，讓每一天都成為杰作，要相信,，今天一定能做的比昨天更好,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇四

親愛的同學(xué)們：

午安,！今天，我們將欣賞《用你自己的聲音感受幸?！?。

作家朵拉有句名言：第一個孩子是一滴水，有自己的聲音,。這觸發(fā)了我,。我覺得每一份幸福就像一滴水有自己的聲音。你可以選擇它滴落的方式,，但你對它的聲音沒有選擇。

幾千年前,，在戰(zhàn)場上揮舞著弓和劍的將軍認(rèn)為勝利是他最大的幸福,；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為：和人們一起玩得開心,。然后幸福；幾百年前,，在黑暗的倫理學(xué)中長大的哥白尼認(rèn)為,，追求真理是一種幸福。著名的數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家安培認(rèn)為,，忘記工作,，獲得成功是一種幸福,。…對于幸福的解讀,，不同的時代，不同的歷史條件,，甚至不同的人有不同的體驗(yàn),。

春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了,，秋天以果實(shí)的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了,。而我們的快樂會呈現(xiàn)出春夏秋冬不同的形態(tài),，然后以不同的形態(tài)和我們的生活一起終結(jié)在黃土里。所以要抓住自己的幸福,，不要總羨慕別人比自己幸福,。

有一首歌是這樣唱的：“平平淡淡才是真……”這透露出一種幸福感——對某些人來說，這算不了什么,。能算幸福嗎,？但對于一些身居特殊崗位的人，或者無家可歸的人,，或者亡命之徒來說，是一種遙不可及的幸福,。那些每天過著平淡生活的人渴望另一種幸?！錆M活力和激情……其實(shí),，如果一個人愿意時不時的保持尋求幸福的心，幸福就可以在事物的變化中看到,，無論是充滿活力還是死一般的寂靜,。幸福不在于事物，而在于心靈,、感情甚至眼睛。所以每個人的幸福都有自己的解讀,，不用擔(dān)心自己的幸福比別人的少。

因?yàn)槟愕目鞓酚邪l(fā)自內(nèi)心的聲音,，你能聽到嗎,？這是一種來自大自然的銀色聲音,。聽著，多美妙??！

下坑請欣賞一首好歌,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇五

播放歌曲《今天是你的生日》：

敬愛的老師，親愛的同學(xué):

大家早上好,！今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五（1）班主辦,，我是主持人我是主持人，歡迎大家的收聽：

【男】在世界的東方,，有一個古老的國度,，美麗而寬廣,，

【女】在世界的東方,，有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng),；

【男】奔騰不息的黃河是她的血脈,，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】這就是我們的祖國——中國,！

【女】金秋十月,，紅旗飄飄。我們將迎來祖國58年華誕,，，讓我們共同祝愿我們親愛的祖國繁榮富強(qiáng),，祝福我們偉大的祖國年輕美麗,！

【女】她曾經(jīng)是那么瘦弱，衰老,，而今卻變得這樣年輕,，豐滿；她曾經(jīng)是那么多愁,，多病,，而今卻變得這樣健壯，樂觀,；她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣,，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿,。

【男】如此巨大的變化是怎樣得來的讓我們沿著共和國前進(jìn)的足跡去尋找答案,。

【女】請聽詩朗誦《共和國前進(jìn)的足跡》——

a：找到了,，找到了！答案就在城郊的大路邊,。那殘存的碉堡可以作證,，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；高聳的紀(jì)念塔可以作證,，英雄們怎樣用生命把朝霞點(diǎn)燃,。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍,。

b：找到了,，找到了！答案就在父輩的雙手間,。那一張張大紅的獎狀,，蘊(yùn)含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗；那一尊尊閃光的獎杯,，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn),。社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園,。

c：找到了,，找到了！答案就在難忘的旋律間,?！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇,?！蹲哌M(jìn)新時代》唱出了必勝的信心，國歌,，隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿,。祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前,！

d：找到了,，找到了！答案就在我們身邊,。城市亮起了七彩的霓虹,，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦,，家庭的生活像密一樣甜,。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。

ab：共和國走過輝煌的五十八年,，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍,。向前看道路還很漫長，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前,。如果再過五十年,，祖國的面貌一定會有新的巨變。

cd：這宏偉藍(lán)圖由誰來描繪

合：歷史的重任落在你我的雙肩,，把祖國建成世界一流強(qiáng)國,！

【男】今年的祖國，又是一個嶄新的面貌

【女】我們迎來了奧運(yùn)的前奏曲,，8月8日的奧運(yùn)倒計(jì)時

【男】是啊,，北京奧運(yùn)的福娃，大家都知道,，但這又是怎么來的呢

【女】讓我們請出小博士來為大家做一介紹,。

奧運(yùn)吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán),，來源于中國遼闊的山川大地,，江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼,，和平,，積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

奧運(yùn)吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴,，他們的造型融入了魚,，大熊貓，藏羚羊,，燕子以及奧林匹克圣火的形象,。

奧運(yùn)吉祥物福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋,，森林,，火，大地和天空的聯(lián)系,，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化,。

將祝福帶往世界各個角落

很久以來,，中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運(yùn)會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮,，歡樂,，激情，健康與好運(yùn),。娃娃們帶著北京的盛情,，將祝福帶往世界各個角落,，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典,。

【男】1949,，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告,，驅(qū)散了神州五千年的陰霾,；

【女】1978，一位巨人以超人的膽識,，審時度勢,，將塵封的國門向世界洞開！

【男】1997,，她迎來了紫荊花的清香,，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇六

(鋼琴曲,。)。

路：又到了每周三廣播的時刻了,。今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識,。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理,、嚴(yán)重病態(tài)心理三個等級,。

袁：一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng),，善于與別人相處,，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動,，具有調(diào)節(jié)情緒的能力,。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快,，與他人相處略感困難,，生活自理有些吃力,。若主動調(diào)節(jié)或通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助，就會消除或緩解心理問題,，逐步恢復(fù)常態(tài),。嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活,、工作,。如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病,。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:智力正常;情緒穩(wěn)定,、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識。

路：小學(xué)生們怎樣保持心理健康呢?

袁：首先增強(qiáng)自信克服自卑,。

接下來我們來聽一個實(shí)例：有這樣一個小學(xué)生,，他是個男孩子，在家里是個懂事,、孝順的孩子,，會干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人,。但是他不太善于講話,，上課不敢舉手發(fā)言，即使會回答的問題,，問到他也是一言不發(fā),。為此，常常受到老師的批評,。這樣,，時間長了，他就有了一些變化,，變得更加內(nèi)向,，不愛與同學(xué)、老師打交道,，不能按時完成作業(yè),，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急,，和他談話時,，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡,，甚至覺得活著也沒什么意思,，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,，出自一個稚嫩的孩子之口,，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題,，一種嚴(yán)重的自卑心理,。

路：看了這么多，那自卑心理到底是什么呢?

袁：自卑心理是指一個人嚴(yán)重缺乏自信時的心理,，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來的，往往是因?yàn)樽晕以u價不恰當(dāng)而逐漸形成的,，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的,。

自卑心理有以下種種表現(xiàn)：

1.遇到困難時，首先懷疑自己的能力,。

2.辦起事來優(yōu)柔寡斷,，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

3.常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比,。

4.做事總愛后悔,，總覺辦得不如意。

克服自卑心理,，就要建立自信心,。

有自信心的表現(xiàn)如下：

1.相信自己經(jīng)過努力，一定可以把事情做好,。

2.對自己的能力有比較正確的估計(jì),。

3.不怕挫折，不怕失敗,，做事能夠堅(jiān)持到底,。

當(dāng)我們樹立了自信心，就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并且改善和建立良好的人際關(guān)系,。

了解了這么多讓我們放松一下。

接下來讓我們聽一首來自(林宥嘉)的(你是我的眼),。

路：剛剛我們和大家一起聊了關(guān)于自卑的心理,，其實(shí)克服自卑心理還有很重要的一點(diǎn)，就是要有意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難,。

(鋼琴曲),。

現(xiàn)在我們很多小、學(xué)生都是處在父母親無微不至的關(guān)懷下,，生活條件優(yōu)越,，個人需求無不得到滿足。

這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春,，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順,，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦,。

任何事物都有其兩面性,，一方面，好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條件;另一方面,，好的環(huán)境又使自己難以體驗(yàn)到困難與挫折,。

袁：那么我們應(yīng)該怎么辦呢?

路：害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)成績不夠理想,，也不再加勁努力，甘居中下游,。

2.做事不能做到底,，經(jīng)常知難而退，或者這山望著那山高,，結(jié)果什么也做不成,。

3.遇到困難，不是積極想辦法,，而是消極等待,。

那么與害怕困難，缺乏毅力,，缺乏堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài),，就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠不怕挫折,，不怕困難,。

袁：意志是什么呢?意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài)。

在這個過程中,，既可以是積極地去完成,，也就是有自覺性，有堅(jiān)持性地完成,。

也可以是消極的,，那就是害怕困難，依賴別人等等,。

路:哦,，我知道了，歸納起來,，有意志,、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

1.對自己所做的事，如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的,，有價值的,，而且是能夠做到的，那么就要從開始到結(jié)束,，堅(jiān)持到底,，把事情做完。

2.不怕困難,，并且千方百計(jì)地去克服困難,。

3.善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終達(dá)到目的,。

袁:沒錯,，不怕困難,，勇于克服困難的過程就好比爬山，當(dāng)一座高山等待我們攀登時,，眼望著煙云環(huán)繞的山峰,，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰,，山路是靠人一步步走的。

當(dāng)爬至半山,，精疲力竭之時,，是止步不前，還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)?有時候,，在最想打退堂鼓時,，最需要堅(jiān)持一下的勇氣，一旦超越了這個“極限”,，也就戰(zhàn)勝了自己,，那么等待在面前的就是無限風(fēng)光了!

那么我們?nèi)绾慰朔щy，培養(yǎng)自己的意志呢?培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志,，可以：

1.從短時間開始,，向長期過渡。

2.從老師,、家長的督促開始,，向自覺堅(jiān)持做事過渡。

我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下,，只要自覺地意識到應(yīng)該主動克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,，那么任何艱難險阻都是可以戰(zhàn)勝的。

此外我們學(xué)生要保持健康的心理,，還要做到：胸襟寬廣克服妒嫉,、學(xué)會克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰,、富于同情克服自私,、合群友愛克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮,、獨(dú)立自主克服依賴,、開朗樂觀積極向上!

總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式,，凡事從好處著想,，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。

遇到自己確實(shí)一時想不開的事情,，可以找位自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開的心結(jié)得到放松。

學(xué)會用微笑和快樂去面對人生,。

歌曲(笑忘歌),。

袁：好了，同學(xué)們讓我們在音樂聲中結(jié)束我們今天的節(jié)目吧,，

路：好好學(xué)習(xí)天天向上,，同學(xué)們再見。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇七

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好！

甲：一縷陽光給我們帶來了快樂,。

乙：一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情,。

甲：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。

乙：三月邁著輕輕的腳步來到校園,，我們童音之聲廣播又在這陽光明媚的春天里與大家相約相逢,。

甲：本周童音之聲廣播由我們四三中隊(duì)承辦，我是播音員：王馨雅

乙：我是播音員：陳雨欣,。在本期的節(jié)目中我們給大家?guī)砹恕爸R百寶箱”“美文欣賞”欄目,。

甲：三月是春天是萬物生長的季節(jié)！我們在這萬物生長的季節(jié)我們應(yīng)該注意的也很多,。下面請收聽“知識百寶箱”欄目,，讓四三中隊(duì)中隊(duì)史瑞敏同學(xué)的稿件《春季健康小常識》，告訴我們健康的知識吧,！

甲：春天是萬物生長的季節(jié),，因此細(xì)菌、病毒也不例外,，它們加速繁殖,，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱,，也使春天成為了一個疾病好發(fā)的季節(jié),。

乙：所以下面我們一起來關(guān)注下春天的健康常識。

甲：對我們的小學(xué)生來說,，春天容易患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊。ㄖ饕峭ㄟ^空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播,。譬如有：流行性感冒,，水痘等），另一類是過敏性疾病,，但是,，小朋友也不要過于擔(dān)心,，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點(diǎn),，這些疾病還是可以預(yù)防的,。

1．我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉,，如跳繩,、跳步、打球等,，只有我們的身體強(qiáng)壯了,，疾病才不能乘虛而入。

2．保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,，不留衛(wèi)生死角，我們的教室,、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,，流通。

3．平時要盡量少去人多,，擁擠,，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

4．我們要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤剪指甲。

5．不要穿得過少,，要結(jié)合天氣預(yù)報和外面的實(shí)際情況穿著衣服,，避免著涼。

6．不能偏食,，盡量不喝可樂等碳酸飲料,，因?yàn)轱嬃陷^涼易造成腹痛，且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失,。平時要多吃些蔬菜,，水果，多喝水,。

7．家里的生活用品和衣服,、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬,。

8．一定要保證充足的睡眠,，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降,。

乙：同學(xué)們,，相信我們做好了這幾點(diǎn),，疾病是不會找上我們的。

乙：接下來讓我們一起進(jìn)入《美文欣賞》欄目吧,！請收聽由四年級三班王馨雅來稿,。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

乙：在我八歲那年的春天,，一場春雨過后,，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,，準(zhǔn)備挖筍,。可是,，我光看到竹子,，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找,。只有我卻站在那一動不動,。伙伴們問我：“你怎么不找??？”“這里沒有筍，怎么找??？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢,！但它長在竹根的根節(jié)上,，不容易發(fā)現(xiàn)，你要仔細(xì)看,，才會發(fā)現(xiàn)的,！”“哦！原來是這樣,！怪不得我找不到呢,！”

于是，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找,。可這片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后,，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個跟頭,。我有些心灰意冷了,，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心,。這時,，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,，我走近一看，??！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前,！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根,，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了,！

就這樣，我挖了很多竹筍,，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了,。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢,，要堅(jiān)持不懈,，這樣才能把事做好，做的完美,！

乙：相聚時間總是那么的短暫,，第xx期童音之聲廣播要和大家說再見了。

甲：這里有你的心聲

乙：這里有我的關(guān)懷

合：老師們,、同學(xué)們,，周五的播音我們——再見！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇八

親愛的老師和同學(xué)們,，午安,！本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播由我們5 (4)班主持。這次紅領(lǐng)巾播出的主題是:安全教育。

孩子們,，我問你們一件事,。你知道自我保護(hù)嗎,？

想問就問，想考就考,，有八大安全保障,。

最重要的是不要碰插座,，不要玩電,。

過馬路，看兩邊,，走紅燈斑馬線,。

星期天，去郊游,，不能在河邊散步,。

任坐了公交車，又坐了火車,，但他的頭和手都沒有伸出窗外,。

你家，住高樓,，不爬陽臺翻跟斗,。

煤氣灶，很危險,，千萬不要開關(guān),。

水果刀，對于成年人來說,，長大了才能動,。

我的家人，他們都走了,，我不會走的,。

我是媽媽的好寶寶,，保護(hù)好自己最安全。

同學(xué)們,，在校園里,，你們經(jīng)常看到這樣的場景:

樓梯上,，一個同學(xué)沒有下樓,，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里,，幾個學(xué)生橫沖直撞,，完全不照顧身邊的小同學(xué)；在欄桿上,，一些學(xué)生踮起腳尖,，甚至爬上欄桿，好奇地往下看...

每當(dāng)看到這樣的場景,，我們都要問自己,，這樣對嗎？

如果你從樓梯扶手上滑下來,，你很可能會摔倒,。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞，往往會互相傷害,，可能會失血,；欄桿上的同學(xué)可能沒有想過，爬欄桿可能會導(dǎo)致終身殘疾或生命損失...

趙毅:同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事,，就會留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去,，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù),。

所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動中的安全,，出門在外的交通安全,，這樣才能安全健康的成長。我們?nèi)ァ靶“坐潯睂诎?。我們來學(xué)習(xí)一下小學(xué)生安全守則,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇九

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，早上好,！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx,。

合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。

女：這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題,。

男：我們大多都是獨(dú)生子女,，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題,。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。

女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反，若智力水平低下,，是算不上心理健康的,。

男：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好,，愉快,、樂觀、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,，還能依場合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松,；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。

男：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點(diǎn),，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

女：（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué),、老師交往,，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合社會的要求,，而不是以自我為中心，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入,。

男：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過度敏感,，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

女：對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下,，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗(yàn),，請看題：

《當(dāng)別人得第一》。

在一次期末考試中,，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七,。

老師多次表揚(yáng)小博,。如果你是小齊，你會怎么做,？

（1）很生氣,，不再理小博,。

（2）逢人就說小博的壞話。

（3）大方地走過去,，握住小博的手,，真誠地祝賀他。

（4）虛心向他學(xué)習(xí),。

（5）如果他有困難,，真誠地幫助他。

男：（1）（2）,，這兩種做法不可取,。不理他，說明你心胸狹窄,。說他壞話就更不應(yīng)該,，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5）,，這三種做法都很好,，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快,，人緣更好,。

女：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒》呢,？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,，根本無能力達(dá)到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,，終日郁郁不歡,；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會心情舒暢了。

女：（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當(dāng)你勃然大怒時,，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

男：（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊,，做事從大處看,，只要大前提不受影響,，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱,。

女：（5）暫時回避,。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事,，如運(yùn)動、看電影等,。

男：（6）找人傾吐煩惱,。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,，心情就會頓感舒暢,。

女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,，而且還可以確定自己的價值,，更可以獲得珍貴的友誼。

男：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢,？試試下面的方法吧：

1,、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂,?！比缓螅瑢χR子笑一笑,。

2,、經(jīng)常回憶過去美好的時光,，比如,，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲,。

3,、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

4,、看一些有趣的笑話,。

女：心情不好的時候，我們可以：

1,、聽一首優(yōu)美的曲子,，或者唱歌。

2、去跑步,、爬山，或者打球,。

3,、打掃自己的房間或書桌。

4,、找一個信任的人,，把心中的煩惱告訴他（她）。

5,、將一個笑話給別人聽,。

6、把不快樂的事寫出來,。

想一想,，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上,。

男：時間過得真快,，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽,。

合：我們下期再見,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十

甲：親愛的同學(xué)們：

乙：大家中午好！

甲：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,，今天為您廣播的是六年級三班的______,，

乙：______，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛,，正因?yàn)橛辛诉@些無限的愛,，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽《感恩父母》,。

甲：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩,；

乙：白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩,；

甲：我們沐浴著父愛的陽光長大,；

乙：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天,，就讓我們用自己的心聲,，感恩我們親愛的父母；

甲：是他們讓我們體驗(yàn)了生命,；

乙：是他們讓我們茁壯地成長,；

甲：父愛是天下最廣闊,、最博大、最真誠的愛,；

乙：母愛是人間最圣潔,、最崇高、最無私的愛,；

甲：父愛是燦爛的陽光,，熾熱而光明。他能消融冰川,、凈化心靈,、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界,、溫暖人間,。

乙：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人,。她使空氣清新,、百花吐艷、彩蝶飛舞,。她以寬容的情懷哺育生命,、滋潤萬物。

甲：父愛是一條長長的道路,，寬闊而深遠(yuǎn),。無論你走到哪里，他都伴你延伸,、暢游,。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀,，為你指點(diǎn)迷津,，保你一路走好。

乙：母愛是一池明澈的山泉,，潔凈而碧澈,。無論你身在何方，她都陪你漂流,、闖蕩,。那濃濃的思念，那絲絲的真情,、讓你魂?duì)繅衾@,，護(hù)你一生平安。

甲：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難,，他總是依靠的屏障,。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨,，令你心安神怡,。

乙：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱,，她總是默默的傾聽。

甲：父愛是永恒的,，不管風(fēng)雨如何肆虐,，他總是完美無損、永不褪色,；

乙：母愛是質(zhì)樸的,，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水,、原汁原味,；

甲：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀,，他總是掏心吐哺,、從不打折。

乙：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的,，不管生活多么困苦,，她總是默默承受、決不退縮,。

甲：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽,，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

乙：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

合：愿天下父母,，別忘了留一份愛給自己,。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨,。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂！

乙：同學(xué)們，行動起來吧,，讓我們做一個感恩父母、感恩老師,、感恩社會的人,，讓我們的生活充滿溫馨。

甲：本次廣播到此結(jié)束，謝謝大家,！

合：再會,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十一

一、開播寄語：

周甜：夢想從這里起航

周滿文：成長在這里見證

在一連竄熟悉的音樂聲后,，真正屬于我們自己的節(jié)目洲村小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站 本學(xué)期經(jīng)過精心策劃,，今天正式試播了。

周甜：首先向您問好,，我是六年級的周甜 ,。

周滿文：同學(xué)們，您們好,，我是五年級的周滿文,，非常感謝您能守侯在校園里收聽我們第一次廣播。

周甜：在領(lǐng)導(dǎo),，老師無限關(guān)懷下,，滿載著同學(xué)們希望回到了我們身邊，在此請?jiān)试S我代表廣播站的所有工作人員向關(guān)心,，支持我們節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo),，老師和所有為廣播站付出辛勤勞動的同學(xué)們深深的道一聲謝謝了。

今天我們?yōu)槟才诺臋谀渴澜缡傲?、教你一招,、《大寓言小故事》?/p>

二、世界拾零

周甜：世界之大,，無奇不有,。

周滿文：接下來，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個小欄目“世界拾零”,。

周甜：倒著理發(fā)

土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客,。周滿文：怪魚會走路

魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒,、“皮膚”光滑硬化,，且長著細(xì)細(xì)的骨刺這樣的魚你見過嗎？貴州省遵義市市民張中剛,，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚,。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位,，此魚的所有鰭立即展開,，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動,。

三,、教你一招

周甜：生活中,，有許多好招，讓你事半功倍,，或者擺脫困撓,。我們?yōu)槟才帕艘粋€小欄目教你一招。

周滿文：人類的資源是有限的,，我們在生活中需要學(xué)會節(jié)約,，今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。

周甜：家電不要待機(jī),。電視,、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下,，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài),，仍在耗電。

周滿文：飲水機(jī)幾乎常年通電,，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源,，如此一來,，不僅費(fèi)電，也會影響飲水機(jī)的正常使用,。

周甜：在同樣亮度下,，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長,?？措娨晻r，只開1瓦節(jié)電日光燈,，既節(jié)約用電,，收看效果又理想。還要做到人走燈滅,，消滅“長明燈”,。

周滿文：接下來是《大寓言小故事》欄目。

周甜：今天我給大家?guī)淼脑⒀孕」适率恰逗偤凸u的故事》清晨,，狐貍碰見了公雞,。狐貍就想：“嘿嘿！我的早餐來了,?！庇谑撬拷斯u說：“我知道你唱歌很動聽，你能唱一首給我聽聽嗎,？”公雞很高興,。于是,，他就閉上眼睛開始引吭高歌，狐貍目睹如此,，用嘴銜起公雞就跑,。

地里干活得人們見了，就喊：“看呀,！快來看呀,！狐貍把公雞拉跑了！”公雞腦子一轉(zhuǎn)對狐貍說：“狐貍先生,，你知道嗎,？人們說你正把他們的公雞拉跑了，告訴他們,，公雞是你的,，不是他們的?！焙傆谑菑堥_了嘴喊道：“公雞是我的 ,，不是你們的 ?！本驮谶@時,，公雞從狐貍嘴里跑掉了，飛到了樹上,。

這則寓言告訴我們：遇到壞人要以其人之道還至其人之身,，公雞用狐貍麻痹自己的辦法去麻痹狐貍拯救自己。

周甜：快樂的時光總是那么短暫,，讓我們在優(yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播,。感謝大家的收聽。

周滿文：老師們

女：小伙伴們

合：再見,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4班來主持,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育,。

小朋友，我問你,，自我保護(hù)可知道?

隨你問,，隨你考，安全保護(hù)有八條,。

最關(guān)鍵,，不碰插座不玩電，

過馬路,，兩邊看,，紅燈亮走斑馬線,。

星期天，去郊游,，小河邊上不能走,。

任宗康坐汽車，坐火車,，頭手不伸窗外邊,。

你的家，住高樓,，不爬陽臺翻筋斗,。

煤氣灶，有危險,，千萬不能去開關(guān),，

水果刀，大人用,，等我長大才能動,。

家里人，都不在,，誰叫我都不離開,。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全,。

同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對嗎?

趙詣： 同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長。下面進(jìn)入“小白鴿”欄目,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十三

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家中午好！

男：今天是月日,，星期三,！

女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

男：我是主持人xx,。

女：我是xx,。

男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

女：首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

男：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

男：以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們小學(xué)生來說,，然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間,，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。

女：我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

男：無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。

女：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！

男：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好,！

女：讓我們共同行動起來,，共同來呵護(hù)我們的美麗校園。

男：在節(jié)目的最后,，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告,。(播放錄音)。

女：再見,！

男：再見,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播,！我是五年級一班的張蕾。

我們中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,、懂禮貌,，語言和行為都應(yīng)該彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會使用文明用語,。對長輩、對老師表示尊敬時,，要稱呼“您”,；請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”,；別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”,。說話時要謙讓,、文雅、得體,，決不可以說臟話,、粗話。

如果人不講禮貌,，那么很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去,，別人還會遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好,，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情,，讓你受益非淺,，別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你,，信任你,，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智,，在事業(yè)上便不難有成功的一日,。

我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病,。

希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來,。同學(xué)們,，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

本次廣播又要和大家說再見了,，謝謝大家,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十五

春天，已經(jīng)悄悄的來到人間,，春天在哪里呢,？我唱著歌兒，來到大自然中去找春天,。

你瞧,！春天在柳枝上，柳枝上長出了小小的嫩芽,，柳條隨風(fēng)翩翩起舞,，好像在向我招手。

春天在鳥兒們的歌聲里,，鳥兒們把自己動聽的歌聲唱出來,，猶如一首美妙的合奏。

春天在花園里,，各種各樣的花兒竟相開放,。

有黃色迎春花、粉紅色的桃花,、紅色的刺玖花……它們散發(fā)出陣陣清香,，使人沁人心脾。

春天在廣場上,，人們脫下了厚厚的外衣,，換上了春裝，孩子們在廣場旁放風(fēng)箏,，玩耍,。

春天還在哪兒？在藍(lán)天,、在大地,、在河里、在樹上,、還在每個小朋友的眼睛里,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十六

送走了冬的嚴(yán)寒，迎來了春天的溫馨,。沐浴著三月和煦的陽光,，感受著陣陣春風(fēng)的溫柔，我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號角,，我們翻開了人生新的扉頁,。帶著老師們無限的關(guān)懷,，滿載小朋友們所有的希望，我們的老朋友——紅領(lǐng)巾廣播再次來到了我們的身邊,。

紅領(lǐng)巾廣播站為您設(shè)置了以下六個欄目。它們分別是：校園傳真,、傳統(tǒng)節(jié)日,、德育專欄、英語快餐,、佳作欣賞,、知識百寶箱。我們將定期播出其中的四個欄目,，傳統(tǒng)節(jié)日欄目以插播的形式播出,，校園傳真欄目則隨時播出。

1,、《校園傳真》：以報道校園新聞,，發(fā)表最新動態(tài)為宗旨，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事,、重大事件,、師生關(guān)注的事情、好人好事,，以及校紀(jì)校規(guī),、競賽情況等。

2,、《傳統(tǒng)節(jié)日》：向同學(xué)們及時介紹國內(nèi)外重大節(jié)日,，引起同學(xué)們的注意，并向同學(xué)們介紹一些重大節(jié)日的來歷,。

3,、《德育專欄》：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《校園禮儀》《安全教育》以及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度等,。

4、《英語快餐》：幫助你學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一些與我們生活息息相關(guān)的英語單詞及簡單對話,。

5,、《佳作欣賞》：帶給學(xué)生一些校內(nèi)外的優(yōu)秀習(xí)作，作文可以是本班同學(xué)的范文,，也可以是自己的習(xí)作,、日記，還有一些是自己課外看到的優(yōu)秀例文,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣,，并學(xué)會積累語言的能力,。

6、《知識百寶箱》：為您介紹各方面的知識,，可以增長你的知識,，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來幫助,。

1,、本期廣播站負(fù)責(zé)人：xxx。

2,、本期責(zé)任編輯是：xxx,。

播音：xxx、xxx,、xxx等,。

3、播出時間：星期二至星期五上午7：50——8：00,。

同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾小廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為您帶去無盡的歡樂,；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。為了使它辦得更好,，也真誠地希望您能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝,。紅領(lǐng)巾是我們大家的朋友,，讓我們一起來關(guān)心它吧！

甲：大家好,！我是主持人嘟嘟乙：我是主持人的搭檔,。

合：歡迎大家走進(jìn)七彩精品屋！

甲：很高興再次為大家廣播,！

乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎,？

甲：哎，,！那不就是上次我為大家講的那本書嘛,！

中心內(nèi)容。

乙：是的,，其實(shí)這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢,！善良勇敢、友愛互助的品質(zhì),，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會我的,。

甲：可見一本好書的影響力是非常大的,！尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的小學(xué)生更有影響力,。

乙：所以我們要積累豐富的知識,，讓自己變得更加聰明啊。

甲：當(dāng)然好的文章也對我們有很大幫助,，下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧,！

甲：我讀了：“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個啟發(fā)故事”我閱讀完這本書，覺得這里面的每一個故事都值得我們學(xué)習(xí),，第一：它每一個小細(xì)節(jié)都包含著豐富的意思,，()第二：它整個故事里面都是值得我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn),，我覺得這本書是豐富多彩的故事,，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書里裝滿了許多知識,，我很喜歡閱讀這本書,，因?yàn)椋核浅７浅Ｖ档梦覀儗W(xué)習(xí)，我閱讀了這本書以后我覺得：我走進(jìn)了知識森林,，走進(jìn)了：知識花園,！

乙：這本書的優(yōu)點(diǎn)是：教會我們做人的道理，怎樣去做人,、怎樣做好人,，不應(yīng)該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學(xué)習(xí),，我讀了：“一點(diǎn)之差”這個故事,，它深深吸引了我，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它,，要有耐心,，記住，堅(jiān)持就是勝利,，驕傲就是落后,，我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，用鑰匙打開智慧之門,！

乙：這篇讀后感雖然簡短,，但他的詞匯運(yùn)用的恰到好處，并且句子都很優(yōu)美,，可見他對那本書十分熱愛,！

甲：這篇文章的小作者寫的可真好呀！

乙：今天我們還是來為大家講一個小故事,。

甲：請大家豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽好吧,！

乙：有一對兄弟,，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行,，回家時發(fā)現(xiàn)大樓停電了,。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時候他們有些累了,，哥哥說：“包太重了,，不如這樣吧，我們把包放在這里,，等來電后坐電梯來拿,。”弟弟覺得這個提議不錯,。于是,，他們把行李放在了20樓,，繼續(xù)往上爬,。

乙：是啊，人生就是如此,。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活著,，到老年時才后悔莫及，于是開始深深地自責(zé),，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生,。

結(jié)束語。

乙：節(jié)目的最后又到了有獎問答的.環(huán)節(jié),，今天的題目是：今天我問一,、二年級的問題是我們講的故事中有一對兄弟，他們家住在幾樓,？三四五六年級的問題是：故事是一個怎樣的故事,？（答案是：80樓）（人生的故事）。

甲：好我們來公布一下上次有獎問答的排行榜：

乙：今天的廣播就這樣結(jié)束了,，期待下次的見面,，再見！

親愛的同學(xué)們大家中午好,！今天我們一起來欣賞《一份有自己聲音的幸?！贰?/p>

作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水,。因而引發(fā)了我,，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式,，但它的聲音你別無選擇,。

幾千年前,，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認(rèn)為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂”便幸福,；幾百年前,，在黑暗禮教中成長的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,，取得成功便是一種幸福；…對于幸福的詮釋,，不同的時代,，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會,。

春天以花朵的形式過去了,，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實(shí)的形式過去了,，冬天以冰雪的形式過去了,。而我們的幸福,，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,，不要老羨慕別人比自己幸福,。

有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對于一些人來講,，這不算什么,，這能算幸福嗎？但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,，那便是一種可望而不可及的幸福,。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸?！Z轟烈烈,、刺激……其實(shí)一個人如果愿意時常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中,，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見幸福,，那幸福原不在事物，而在于心靈,、感覺乃至眼睛,，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些,。

因?yàn)?，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音,，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音,，你聽,，多美妙啊,！

接下來請大家欣賞一首好聽的歌曲,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十七

你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人,，今天的節(jié)目由我為大家主持,。

甲：今天廣播的主題是健康

說到健康，我們以往更多的是關(guān)注人們外在的肢體健康,，比如：上下樓梯要注意安全,，不打架罵人，不做危險的游戲等,，其實(shí),，一種更為重要的健康——心理健康也應(yīng)引起我們的關(guān)注。

乙：什么是健康的心理呢,？

心理健康,，一般是指人的智力正常，情緒良好,，個性健全,，能適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系協(xié)調(diào),，心理行為符合年齡特征標(biāo)準(zhǔn)的心理狀態(tài),。具體來說，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

也不會苛求自己,。

乙：有自信自立精神,，有自我發(fā)展的心理動力。心理健康的人,，一般都明確生活目標(biāo),，有自我發(fā)展的驅(qū)動力。因此,，在困難和逆境面前能調(diào)整和控制自己的情緒,，冷靜對待和處理各種復(fù)雜的問題，并不斷前進(jìn),。

甲： 能和他人友好相處,，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。心理健康的人，對人對事都能采取和睦相處,、友好對待,、克己讓人的態(tài)度；對人際交往中出現(xiàn)的問題和矛盾,，能采取友好寬容的,、公平的、有理有節(jié)的方式處理,，容易與他人合作和相處,。

乙：主動適應(yīng)環(huán)境，順應(yīng)社會需要,。心理健康的人,，能夠自覺地調(diào)整個人和環(huán)境的關(guān)系，不是環(huán)境順應(yīng)自己,，而是使自己適應(yīng)環(huán)境,。在任何復(fù)雜的環(huán)境中，一方面保持自己人格,、個性上的特點(diǎn),；另一方面，又有揚(yáng)長避短,、適應(yīng)環(huán)境需要的應(yīng)變能力,，無論是在艱苦的逆境中，還是在順利環(huán)境中,，都能很好地發(fā)展自己,。

甲：下面,，讓我們聽一段音樂放松一下吧,。

今天的節(jié)目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十八

喧鬧的班級,，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生,，看似那么美好,，卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。

現(xiàn)在的你,，還記得當(dāng)初懵懂的愛上一個人,，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她,，后來,，她不經(jīng)意的知道了，你本以為有機(jī)會讓她對你有好感了，可是卻遭受了拒絕,，還告訴你她有男朋友了,，可是你呢?不放棄，心里默默的告訴自己,，她開心就好,，喜歡著她就行，一切都沒事的,。然后又傻傻的給她送早飯,，默默的關(guān)心她，守護(hù)她,，卻不知道,，一關(guān)心就關(guān)心了三年?；蛟S,，這就是初戀的感覺吧，那么甜蜜,，那么羞澀,，真美。

現(xiàn)在的你,，還記得那個嚴(yán)厲卻溫柔的班主任嗎?他,，上課不給你玩手機(jī)，也不給你睡覺,，你便覺得他是個壞老師,，于是，你開始討厭他,，肆無忌憚,，可是他呢，耐心的開導(dǎo)你,，感化你,，寧愿自己做個壞老師，也不要你成為壞學(xué)生,。

關(guān)心你的作業(yè),，不會的教你怎么做，感冒了還一樣的認(rèn)真上課,，給你和你的同學(xué)們傳授知識,。多么好的老師，可惜,，因?yàn)橐粓隹荚?，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業(yè),，老師總會說一句：畢業(yè)了,，你們再看一眼學(xué)校的藍(lán)天，我再看看你們,。

現(xiàn)在的你,，就這樣畢業(yè)了，三年時光,，隨著你的一舉一動,，嬉戲打鬧，及格和不及格,，淡淡的結(jié)束了,，曾經(jīng)的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表,，卻彼此心知肚明,。曾經(jīng)的初戀對象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢,，別留遺憾,。曾經(jīng)愛你關(guān)心你的老師，還不快說聲謝謝嗎?謝謝雖輕,，卻滿含師生的淚珠和感情,。

拾起點(diǎn)點(diǎn)我的氣息!

父母，默默地在我的身后,，我很幸運(yùn)能夠遇到你,。老師，朋友,，讓我領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧妙,，在我經(jīng)過的每一個角落，我將帶著它啟程,，然后像寶貝似的捧在手心,，讓我感受科學(xué)的明智……因?yàn)橛心銈儭獋ゴ蟮娜嗣窠處煟麄兞艚o了我最美的記憶,，只要一打開，我們曾經(jīng)一起笑,，而使我的生活多姿多彩,，但是，讓青春期的我倍感單調(diào),，和著沙沙的微風(fēng)聲睡去,，你們就像歲月的收藏者;因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)，感謝你們，頌不完您對我們的恩情,，你們是愛的化身!

老師,，珍藏成為輕靈跳動的扉頁，只要用心發(fā)現(xiàn),，和我一起拼搏~人生總會有紅燈,，在我身上盡情演繹著偉大，我們曾經(jīng)一起在校園的小徑上談?wù)撝车罃?shù)學(xué)題,，加減乘除,，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單,，我駐足下來,，然后我們一起踏過斑馬線，在今后的人生路上,，伴著叮咚的洗漱聲醒來,，但鳥已經(jīng)飛過”;因?yàn)橛心銈兊闹敢Ｒ驗(yàn)橛心銈兊拇嬖?

清晨,，在你最需要的時候扶你一把,。在平凡的生活中!時間的沙漏反復(fù)傾倒著!三年來，他們又如我們生命中的過客一般;我更喜歡回憶,，我在尋找美好的記憶,，總能看到你們忙碌的身影，讓我遨游在文學(xué)的`海洋中,，就能聞到迷人的芬芳!三年的初中生活,，攜手并肩向前，我會有感動的心跳~朋友,，原來你們一直都陪伴在我身旁,，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現(xiàn)，但總有那么些許人在背后關(guān)注著你,?；蛟S當(dāng)某個夜晚，哺育了一代又一代中國的未來,，我要把我和你們的記憶好好珍藏,，一起哭;夜晚，讀一讀書中的親情故事,，父母;一如既往的生活,，因?yàn)樽哌^的路是那樣美麗，因?yàn)橛辛诉@些美好動人的畫面,，短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶,，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴,，因?yàn)槲粗穆猛境錆M迷人的誘惑，“天空中留不下什么痕跡,，綠燈總會起亮,，算不盡您的恩惠,，這三類人在每個人的生命中都舉足輕重,。我知道,，但是總有一種記憶值得珍藏我喜歡展望，然后默默拾起……人生的道路總有荊棘坎坷,。

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇十九

甲：親愛的老師,，同學(xué)們，大家早上好,！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,，歡迎您的收聽。

甲：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,，滿載著同學(xué)們所有的希望,，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,。

乙：酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了,。

甲：人們常說,，一年之季在于春，在他們的意識里,，秋只是一個收獲的季節(jié),。但是在這里，在美麗的徐中校園,，對我們來說,，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時機(jī),。今天是新學(xué)期的第一天,，我們帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期憧憬,，我們又回到了學(xué)校,，站在了新的起跑線上。

乙：親愛的老師,，同學(xué)們：在過去的一個學(xué)期里,，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,，耐心輔導(dǎo),，各項(xiàng)教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,，讓我們攜手共進(jìn),，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績,！新學(xué)期,，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。老師,，家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在家里和學(xué)校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀(jì)律,，衛(wèi)生，誠實(shí)守信,，禮貌待人等方面完善自我,，與人友好相處，誠實(shí)守信,，我們在努力學(xué)習(xí)過程中,，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣我們會終生受益無窮,！

甲：同學(xué)們，經(jīng)過一個豐富多彩的假期,，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動,，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來,，交給你的老師,，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)?，生活是作文的源泉,！但是，?jīng)過一個愉快的暑假,，有少部份同學(xué)放松了對自己的.要求,，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮,，吐痰,，吃零食,，踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,，又極壞地影響了我們的身心健康,，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里,，應(yīng)樹立主人翁意識和責(zé)任感,，"愛我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，努力求知,，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己,，克服不良習(xí)慣,，爭做"新世紀(jì)的合格小公民。

下面為大家講個小笑話吧,。

電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,，引起了老奶奶的極大興趣。

看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好,，球打得好,！可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員！”

小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù),？”

老奶奶說：“明明是兩個人在打球,，他偏說是單打。明明是四個人在打球,，他卻硬說是雙打,。他少數(shù)了一半，這不是不識數(shù)是啥,。

甲：伙伴們,，你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？到了輕松的腦力體操了,。

第1題：什么水最有感情,？

乙：我知道淚水最有感情。

甲：第2題：大象的左耳朵像什么,？

乙：當(dāng)然是大象的右耳朵羅,。

甲：第3題：書店里買不到什么書？

乙：有書是書店里買不到的嗎,？

甲：當(dāng)然,，就是遺書。

乙：時間過得真快,，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了,。

甲：同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！

小學(xué)生廣播稿積極向上正能量篇二十

1.你的汗水灑在跑道,，澆灌著成功的花朵開放,。你的'歡笑飛揚(yáng)在賽場,，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧,，追吧在這廣闊的賽場上,，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,，追吧你比虎猛比豹強(qiáng),。

3.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒,，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒,，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

4.踏上跑道,，是一種選擇,。離開起點(diǎn)，是一種勇氣,。馳騁賽場,，是一種勝利。運(yùn)動健將們,，用你的實(shí)力,，用你的精神，去開拓出,，一片屬于你的長跑天地!

5.有多少次揮汗如雨,，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信,，去拼搏才能勝利,。總在鼓舞自己,，要成功就得努力,。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起,。相信自己,，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己,，夢想在你手中,，這是你的天地,。當(dāng)一切過去，你們將是第一,。相信自己,，你們將超越極限，超越自己!相信自己,，加油吧,，健兒們，相信你自己,。

6.年輕的我們自信飛揚(yáng),，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑,。此時此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)!論何成功,，談何榮辱,，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣,。

7.廣闊的綠茵場,，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧,，年輕的心,，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子,，但我已飛過;艾青對朋友說,，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績,，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。

8.不長不短的距離,，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻,，你們處在最風(fēng)光的一刻,，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄,。

9.雖然你們在場上的時間很短暫,，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜?，不為掌聲的注釋,，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦,，只有辛勤的汗水化作成功的腳步,。

10.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動告訴我們一個不變之理,，沒有走不完的路，沒有過不了的山,，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功一定是屬于你。

11.堅(jiān)定,，執(zhí)著,，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,，信念,，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。

12.踏著春天的氣息,，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會,。這里就是展示自我的舞臺,。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深,，還有,，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,，盡情釋放你的活力,。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

13.青春的腳步,，青春的速度，青春的活力,，青春的激情,，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,，挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧,，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前!

14.加油吧,，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊,，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。旗搖搖，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰,，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志,。朋友們,，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈,，空氣里的每一個分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

15.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上,，用我們的淚水和熱血,，更改歷史的記錄，起立吧,，歌唱吧!為我們的勇士加油!