每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

儒林外史讀書心得篇一

儒林外史是清朝作家吳敬梓的一部長篇小說,，講述了清朝末年儒林學(xué)者們在科舉考試中的辛酸經(jīng)歷以及他們在官場上的生活,。作為一部具有極高歷史價值和社會意義的文學(xué)作品，儒林外史為讀者提供了豐富的思考和啟示,。在閱讀這部小說的過程中,，我深深感受到了儒林外史對儒家文化以及中國社會的深刻洞察力，以及對友情,、家庭,、人情世故等方面的獨特思考。下面我將從這幾個方面進行分析與總結(jié),。

首先,，儒林外史對儒家文化的詮釋給我留下了深刻的印象。小說中的主人公鄒忠貞,、單安等人都是儒家文化的忠實信仰者,，對于儒家的經(jīng)典著作十分熟稔，他們尊崇儒家思想,，秉持著崇高的人生理想,。作為讀者，我通過對鄒忠貞等人的了解,，也感受到了儒家文化的偉大價值,。儒家文化強調(diào)道德、值得尊敬的人格,，主張人人得以修身齊家治國平天下,，這種普遍而基本的道德原則對于社會的穩(wěn)定與進步有著重要的作用。

其次，儒林外史展示了中國社會的真實面貌,。小說中,，儒林學(xué)者們所面臨的科舉考試、官場斗爭,、封建禮教等問題都是中國古代社會的真實寫照,。通過對這些問題的描繪,，儒林外史幫助讀者更好地了解中國古代社會的種種弊端和不公,，引發(fā)了我對中國封建社會的思考。另外,，小說中塑造的社會角色形象也豐富多樣,，有各種權(quán)謀之士、知書達理之士,、還有世故而精明的商人等,。這些形象的塑造使我更加深入地理解了中國社會的復(fù)雜性和多樣性。

再次,，儒林外史以其獨特的角度審視了友情的真諦,。小說中，主要人物之間的友情關(guān)系構(gòu)成了整個故事的重要線索,，例如鄒忠貞和單安之間的深厚友誼,。在逆境中，鄒忠貞和單安互相扶持,、支持,，相互鼓勵，無論是科舉考試的壓力還是在官場上的困難,，他們始終在一起,。通過對這種深厚友情的描述，儒林外史告訴讀者,，真正的友情是經(jīng)得起考驗的,，是無私奉獻的，是在困境中互相支持和關(guān)心的精神寄托,。

最后,，儒林外史深入探討了家庭與社會的關(guān)系。小說中,，家庭對于主人公的影響非常重要,。比如，鄒忠貞的父親在家庭教育方面做得很到位,，他們教育子女守規(guī)矩,、講禮貌、秉持誠實守信的原則。這些教育理念在鄒忠貞身上得以體現(xiàn),，使得他在逆境中不屈不撓,，堅持自己的信仰。同時,，儒林外史還通過描述官場斗爭的世故與赤子之情,，展示了家庭與社會的矛盾與和諧。家庭成員之間的和睦相處與利益的協(xié)調(diào),，是中國傳統(tǒng)文化中最重要的價值觀,，也是社會和諧的重要保障,。

綜上所述，儒林外史作為一部關(guān)于中國封建社會的長篇小說,，對于中國傳統(tǒng)文化,、社會關(guān)系和人性的思考具有很高的價值,。通過閱讀這部小說,，我更加深入地了解了儒家文化的魅力,，同時也對中國封建社會及其存在的問題有了更深刻的認識,。儒林外史中所展現(xiàn)的友情,、家庭與社會關(guān)系等各個方面,，啟發(fā)了我對于這些問題的思考。我相信,，只有通過對過去的思考,，我們才能更好地面對當(dāng)下的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人與社會的共同進步,。

儒林外史讀書心得篇二

讀完《儒林外史》后,，有幾點感想：

作者不參加科舉，欣賞王冕那類名人,。這點可能得結(jié)合個人特點,，適合做哪類人就做哪類人會更好。做官也不一定都是壞事,，也有那些為百姓做很多好事實事的官,。如果一個人有大能力，這人做官可以造福更多的人;如果沒有大能力,，就獨善其身,，影響小圈子的人?？傊疀]有一個固定的模式,，適合自己的才是最好的。

作者慷慨好施,，文中也贊美一些沒有原則的'善行,，比如盲目施舍直到自己傾家蕩產(chǎn)的人,。幫助人是好的，助人自助更好,。古話說“天助自助者”?，F(xiàn)在還有這樣一句話“行善的最高境界不是施舍，而是引路,?！蔽闹刑岬桨炎约杭覙I(yè)施舍光了的人，后來還得別人接濟,，這樣的善行感覺終究不可取,。

不管個人最終成長、發(fā)展到什么程度,，一定不忘初心,，好好保護它,，不能丟棄。書中也介紹像虞博士等一些人即使科考取了功名,，依然善良如昔,，積極行善，而且不是為了對方的感謝,。

堅持好好學(xué)習(xí),，天天向上。時光不會辜負每個努力的人,，最終即使不能如范進中舉,，也會有另一種美好如期而至。

儒林外史讀書心得篇三

清朝著名作家吳敬梓寫的諷刺小說《儒林外史》,，我一拿到手就愛不釋手,。這本書運用了大量的語言、神態(tài),、心理等描寫,，把人物的性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致。多種修辭方法的運用,，使描寫的人物栩栩如生,、靈力飛揚。

作者筆下的人物都各有各的特點,，如：王冕,，他只讀三年書，自學(xué)成才,，天文地理無一不通,，他不求官爵,，只想奉養(yǎng)老母親并為她送終，過后自己隱居一方,。虞育德,，他通過科舉考試走上了仕途；他平淡中庸,，不利欲熏心,，而是淳樸誠實，是個平凡的真儒,。還有范進,，一生貧苦，五十多歲的時候才中舉,，考中后因喜不自勝而發(fā)狂,，以前看不起他的人也紛紛開始巴結(jié)。

反而自吹自擂,、大言不慚,、計較名利、貪圖金錢,、自作聰明的人越來越多,。我為那些自命清高的名流人士而嘆息；為那些自作聰明的貪官污吏而悲嘆科舉制使眾多知識分子墮入追求利祿的圈套,，成為愚昧無知,、卑鄙無恥的市儈小人，讓社會有了黑暗腐朽的政治風(fēng)氣,。

讀書是為了豐富自己的內(nèi)涵,，并不苛求你讀的書多么多么珍貴，而在于你有沒有吸收到書中的養(yǎng)分精華,，有沒有大量閱讀,、博覽群書。我們不在乎這個世界優(yōu)秀的人有多少,，但自己至少要努力變成優(yōu)秀的人,。

儒林外史讀書心得篇四

《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，作者吳敬梓在文中借一些追求功名,、思想迂腐的文人儒士,，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落,?！度辶滞馐贰纷钌钊肴诵牡哪^于范進中舉的故事了。

周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”,，我們學(xué)習(xí)不該為了名利,，而是為了祖國將來的繁榮富強,。名師點評：《儒林外史》是一部諷刺小說，作者吳敬梓時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息,，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒,。他用幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分,。從作者所寫的文章來看,，說明作者已經(jīng)對這部小說有了深刻的理解，從中明白了很多人生道理,，就像作者在結(jié)尾寫道：“為中華之崛起而讀書,，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強”,。

老童生范進科舉考試屢次不中,，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥,。范進去鄉(xiāng)試,，因沒有盤費，與丈人商議,，怎料被胡屠戶罵了個狗血淋頭,，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”,，把范進罵得“摸門不著”。到出榜那天,，家中正值無米,，母親讓范進抱母雞上集市賣了換米。這時傳來范進中舉的喜報,，范進從集市上被找了回來,，得知消息后，竟然高興得瘋了,。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他,，治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫,，范進時來運轉(zhuǎn),，財源廣進，連胡屠戶也一反常態(tài),，稱他為“文曲星”,，稱贊他“才學(xué)又高，品貌又好”,。

這個故事極力諷刺了范進對功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢,、“變色龍”的性格特征,。在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象,，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠,，再如為功名不擇手段，恩將仇報,，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機鋒所向,，尤在士林”。現(xiàn)實生活中,，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里,，但卻有人賣弄自己的知識換取財富,。

儒林外史讀書心得篇五

這個寒假，老師讓我們讀一本書——《儒林外史》,，并且要寫讀后感,，我讀了那本書后深受啟發(fā)。

《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇諷刺小說,，它通過生動的藝術(shù)形象,，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，批判了八股科舉制度,，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽,。其中，我最喜歡的就是《王冕的故事》,，它主要講了在元朝末年,，有一個王冕和他的母親日子過得很艱難，于是他母親讓他去鄰居家放牛,，鄰居很同情王冕,，讓他一日二餐在他家吃。

在一天,，王冕在放?？吹搅擞旰竺利惖暮苫ǎ氚押苫ó嬒聛?，于是他托人去城里買紙和胭脂鉛粉之類學(xué)畫荷花。開始的時候畫得不好,，畫到三個月之后,，王冕畫荷花畫得栩栩如生，然后靠畫畫賺點錢過日子,，后來一位王爺請王冕到他家去,，他不肯去,，王冕怕那位王爺對他不利，就到外面躲避一陣子,。母親見他性情高傲,，當(dāng)官可能會闖禍，叫他千萬不要去做官,。后來,，時常有人傳說，朝廷要征召王冕出來做官,，王冕聽說后,，急忙收拾好行李，連夜逃往會稽山中,，最后,，王冕因病而死。

讀了這篇課文,，讓我想到了自己的生活,，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，有書讀,，每天好吃好喝,，過著無憂無慮的生活。而王冕小時候卻不能這樣,，只能從小給別人干,。

《儒林外史》是一本長篇諷刺小說，主要寫了清朝的一些讀書人觀念是讀書只為了當(dāng)官,，心中只認為“書中自有黃金屋”,，所以，只有極少的官是清官,。

《儒林外史》中，我最喜歡的是“王冕的故事”,，“王冕的故事”主要寫了元朝末年,，有一個人叫王冕，在諸暨縣鄉(xiāng)村居住;七歲時死了父親,，他母親做些針線活,，供給他到村學(xué)堂里去讀書。王冕在隔壁人家放牛,，每月給他幾錢銀子,，還一邊放牛一邊讀書，在這樣的環(huán)境下,，他12歲,，就對天文,、地理、經(jīng)詩,、了如指掌,，無所不通。

一天雨后,，王冕來到湖邊,，湖里有十來枝荷花，花苞上清水滴滴,，荷葉上水珠滾來滾去,。王冕一看從此對畫畫感興趣了，初時畫得不好,，畫到三個月之后,，那荷花精神、顏色無一不像,，就像是湖里長的,。路人見畫得好，也有拿錢來買的,。王冕得了錢,，買些好東西孝敬母親。

長大后,，朝廷讓王冕當(dāng)官,，王冕執(zhí)意不去，躲在了深山,。我覺得王冕清高孤傲,，不同留和污。有的古代把讀書當(dāng)成敲門磚——“書中自有黃金屋,，書中自有圓如意,，書中自有……”。為了財富,，他們可以廢寢忘食地讀書,，可以從黑發(fā)考到白發(fā)：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子的周進,，考了幾十年一朝中榜;歡喜瘋了的范進……而王冕他不求名利,，不為金錢，不為財富,，這是一般人無法控制的,。

今天，我讀了——《儒林外史》這本書，使我深有感處,。是的,，書是人類進步的階梯，在我們的生活中是離不開書的!

最近我讀了《儒林外史》這本書,，書中的英雄好漢令我敬佩不已,。

《儒林外史》這本書共有五十六回，寫了近四萬字,，描寫了近兩百個人物的故事,。這一整本書以寫實、諷刺和批判性的筆調(diào),，寫出了許多文人在科舉制度傷害下的悲摻命運,。在這個制度下士子文人性格扭曲，靈魂變得丑惡,。他們可笑,、可悲的虛偽與罪惡。同時,，作者也熱情歌頌了善良,、公正與善良的人物，寫出了作者對自己改良社會的美好理想,。

書中,，有些人和事總是讓我無法忘懷。如范進,，周進對做官如癡如醉,，結(jié)果被折磨得人鬼難分。但中舉后,，他們在人們心中的地位迅速上升,，當(dāng)了大官，別人對他們也越來越好,。

其中有個叫匡超人,，原先是一個很純樸的青年，但是中了八股文的毒害以后,，很快就墮落為一個坑蒙拐騙,，甚至是出賣自己靈魂的惡少。其實,，文人一旦中舉成功，便會有許多人墮落為貪得無厭,，毫無廉恥的貪官污吏和土豪劣紳,。

這本書運用了諷刺的修辭手法，通過傳神的描寫,，把要諷刺的對象或明或暗的變現(xiàn)出來,，讓我們讀者去細細品讀,。作者只用了三言兩語，就能把一個人的形象,，性格,，栩栩如生的描畫出來,。

《儒林外史》這本書,，我相信大家都知道，它的作者就是吳敬梓,。這本書是一本主角不斷變換的長篇小說。書中寫的都是生活中的小事,，應(yīng)此，這本書就非常貼合生活,，讓人們都愛不釋手,。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會的混亂與黑暗。這本書以栩栩如生的人物塑造,、優(yōu)美細膩的景物描寫，取得了巨大的成功!

《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生,，給予了“偉大”的美稱,，書中的主見都備注中了他的：自吹自擂、自以為是,、自作聰明,、弄巧成拙的一面。透視了人的內(nèi)心的黑暗,。在書中講述了很多故事,。給我印象最深的一個故事就是《布衣畫家王冕》了!里面主要講了：王冕是一個鄉(xiāng)下人，他在放牛的時候看見了荷花,，就畫了一幅《荷花圖》，他認為畫的還不錯就托人把它送給了知府,。知府見這幅畫畫的栩栩如生,，就要召見那個畫家，但他卻不來，因為王冕的母親再三地提醒他不要做官,、不要做官，所以他才沒去,。為了不纏上不必要的麻煩,，他就隱居山林，再也不出來了!

從這個故事我知道了當(dāng)時官場上的黑暗是多么可怕!王母權(quán)王冕不要當(dāng)官也是有原因,，真可謂是：明槍易躲,，暗箭難防呀!但逃避也不是一種辦法，只要人心齊就一定能打倒黑暗!

在這漫長的暑假期間,，在老師的規(guī)定下,，我閱讀了《儒林外史》一書，這本書是吳敬梓寫的中國古代小說名著,，它還是一篇諷刺小說,。

《儒林外史》主要講了在舊時代時，各類人土對功名富貴的不同現(xiàn)象,，描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生現(xiàn)象,，反映了當(dāng)時不良的世俗風(fēng)氣。在《儒林外史》中,，我印象最深刻的人就是吝嗇鬼——嚴監(jiān)生,。他是一個十分膽小而又十分有錢的人，他最令人深刻的那件事就是嚴監(jiān)生疾終正寢,。這件事充分表現(xiàn)了嚴監(jiān)生,，吝嗇，愛才如命,。但是我覺得像嚴監(jiān)生這樣的人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，反而我們在生活中要做一個大方的人，如果不做大方的人,，下場就和嚴監(jiān)生一樣,。而嚴監(jiān)生另外一件事悼念王妻中知道，嚴監(jiān)生吝嗇到連給自己的親人花一分錢都不愿意,，從中也可以充分的表現(xiàn)出嚴監(jiān)生愛才如命,，而《儒林外史》開篇詞中一個生于鄉(xiāng)村的王冕，因為家里沒錢所以就去放牛,，但是他非常喜歡讀書,，所以每一天賺的錢她都不浪費，而是去買書看,。最后功夫不負有心人,，她成了縣內(nèi)的名人,，很多人聘他去做官，他都不接受,，于是他就逃到了山中，過著隱居的生活,。說明王冕討厭做官的生活,。

然而在生活中也有這樣的人，有些做官員的人,，為了錢和權(quán)利,，根本不把人民利益放在心上，而去做一些損人不利己的事,，最終和嚴監(jiān)生一樣的下場,。

讀了這本書讓我明白了做人不能貪小便宜，要大方,。

《儒林外史》為我們塑造了一個個生動鮮活卻又令人含淚去笑的人物形象,，既為我們描繪了一幅儒林群丑圖，又寫下了文運衰落,、文人有厄的痛史,，而在這眾多的人物中，匡超人的形象別具意義,。

匡超人是作者筆下的一個否定性人物,，然而其實匡超人以前并不是這樣。少年時期的匡超人手腳勤快,，心地善良,，事親孝順，漂泊在外時牽掛父親,，在兄長面前也很謙卑,，懂得細心照料臥病在床的老父。然而漸漸地他卻再也不是原來的自己：中了秀才后的勢利;狠心逼妻回鄉(xiāng);潘三被捕后的翻臉無情;在牛布衣和馮琢庵面前的吹牛撒謊等等,。其實在作者客觀的描寫中,，我們看到了一個真實可感的匡超人，他以前的善良樸實令人欣賞,，而他的墮落則既令人惋惜又令人憎惡,。

那么又是什么原因使匡超人發(fā)生了改變?

其實，匡超人人物性格的形成,、他的變質(zhì),，一方面是社會原因，受社會環(huán)境的影響,，造成這種悲劇的是封建的社會制度,，作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度,，以及勢力的社會風(fēng)氣;另一方面，又有其自身的因素,。對"功名富貴"的追求是匡超人墮落的重要原因,。當(dāng)盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個時，匡超人選擇的是后者,。此時的他已初露勢利之心,。

總之，匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用,，形成了匡超人這個典型人物,。他的變質(zhì)墮落不僅是他個人的悲劇，而且更具有社會性和時代性,，更是全社會,、全時代的悲劇。

儒林外史讀書心得篇六

讀書是最美好的事情,，心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西,，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應(yīng)用文體,，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短,，結(jié)構(gòu)比較簡單,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“儒林外史13回讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

李世民曾說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠,，以史為鏡,，可以知興替，以人為鏡,，可以知得失,。”利用假期我讀了《儒林外史》,?！度辶滞馐贰肥怯汕宕≌f家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長篇小說。全書共五十六回,，約四十萬字,，描寫了近兩百個人物。小說假托明代,，實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活,。

青年作家賈飛評價《儒林外史》：封建社會知識分子升官發(fā)財?shù)囊槐窘炭茣?。從中可以看出在封建體制下，知識分子,、鄉(xiāng)紳等扭曲的靈魂,，同時也控訴科舉對人們的毒害。書中開頭出現(xiàn)王冕,，有王冕勤奮自學(xué)畫荷花的故事,，和不愿賣畫給官員的潔身自好。中間出現(xiàn)風(fēng)四老爹,，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。他們?nèi)菦]有社會地位,、游離于統(tǒng)治秩序之外的平民百姓,。他們的冰清玉潔、古道熱腸,、淡泊明志,，都與丑態(tài)百出的儒林和官場形成鮮明對照?！棒斞笇Α度辶滞馐贰返娜宋锟坍嬘泻芨叩脑u價,，他認為《儒林外史》做到了：“燭幽索隱，物無遁形,，凡官師,、儒者、名士,、山人,，間亦有市井細民，皆現(xiàn)身紙上,，生態(tài)并作,，使彼相，如目在前”,。

而我認為《儒林外史》給人一種意境美,，對雨后荷花的描寫深入人心，運用多種人物刻畫的方法,，使人物的形象立體,、生動、豐滿,。隨著文化的高速發(fā)展,，假論文、假作者和版權(quán)糾紛等等問題屢見弊端,。此書中也透露出現(xiàn)代文化發(fā)展的雛形,，二十一回中牛浦郎將自己的名字,，加上別人的號出書。如今假廣告,、假產(chǎn)品害人不淺,。封建社會中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人,?！度辶滞馐贰返谑幕刂杏兄实拿枋觯R二先生在祠門口遇到了騙子,。騙子一出場給人的印象就不一般,，從外表打扮上就迷惑人，接著騙子又從一些側(cè)面,，假造自己不一般,，讓人更加容易相信。對于理財嚴監(jiān)生與杜少卿也不同,，嚴監(jiān)生擁有百萬資產(chǎn)卻分分計較,，彌留之時還顧慮著兩莖燈草;杜少卿揮金如土，全然不在乎金錢上的分毫,。

讀史可以明鑒,，可以讓你了解歷史的興衰，可以知道該怎樣做才能使自己立足于社會,。以歷史來告誡自己,、鞭策自己，使自己在成功的道路上少走彎路,。同時這還可以陶冶我們的情操,，增長我們的見識，豐富我們的學(xué)識,，讓我們成為一個更加完善的人,。一起來讀史吧!

光明日報出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當(dāng)精彩,，可謂是《儒林外史》的骨髓,。

夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,，品地最上一層,，為中流砥柱。僅僅幾句,，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來,。

中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當(dāng)時社會的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強悍,，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會眾生形象。

讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書,。

書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物,，但世人一見了功名,，便舍性命去求，到手后,，味同嚼蠟,。自古及今，那個是看得破的!一句那個是看得破的,，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn)，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事,。這個故事相信每個人都有所了解,，記得自己在小學(xué)的時候也學(xué)過，但當(dāng)時的理解很是膚淺,，記得是一個孩子每天放牛,，無意當(dāng)中學(xué)會了畫荷花，并一直堅持,，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中，整個關(guān)于王冕的故事,，感覺領(lǐng)悟全部一樣,。母親讓王冕去鄰居家放牛時，王冕道：“娘說的是,。我在學(xué)堂里坐著,，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些。假如我要讀書,，依舊可以帶幾本去讀,。”放?？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向,。先母后己,，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗證了這一點,。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親,。每日點心錢,，他也不買了吃，聚到一兩個月,，便偷個孔,，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客,，就買幾本舊書,。”有一天下雨,，王冕看到湖里有十來枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨,，而他心里卻想“天下那有個學(xué)不會的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花,，畫到三個月后,，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙,，就像是湖里長的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文,。

可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點,。知縣時仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會，不料王冕不肯見他,，逃到濟南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時任已升任去了。后明朝建立,，知朝廷實行八股取士,，又見貫索星犯文昌，有百十個小星墜向東南角,，預(yù)言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會稽山中。

看的破的少之又少,，隨后的周進,，范進一生追求功名，晚年二人高中,。范進高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真。范進高中前的家庭生活窮苦潦倒,，“自從進了你家門,，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞,，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓得兩眼都看不見了,?！备咧泻蟮募彝ド睢暗絻扇齻€月，范進家奴仆，丫環(huán)都有了,，”“搬到新房子里,，唱戲，擺酒,，請客,，一連三日?！边@些足以看到當(dāng)時官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人，不可枚舉,，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。

《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感,，表現(xiàn),，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下,，文人的心理觀念的腐朽及科舉,，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍十分具有警世好處,。

既然寫讀后感,，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合,，才可感而寫,。作者吳敬梓，一個厭惡世俗,，憤度全倫的清代文人,，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮,，多少糾葛,，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式,，塑造鮮活人物,，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的必須看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉,，犀利卻直白,，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。

讀儒史,，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化,，吃人，害人,。但更多的是讓我思考此刻的中國,。此刻的中國早不是如以前一般;此刻的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義,，以人民為本的國家;此刻的中國更是為中華民族崛起而奮斗,，為實現(xiàn)“中國夢”而發(fā)奮，這令我們中華兒女感到無比驕傲,。但在我們前進的路上,，總還是有一些絆腳石，例如：法律體制尚未較為完善,，諸多政府機構(gòu)缺乏監(jiān)察,，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心,，細致,，認真解決的問題。

“趁風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！本妥屛覀冃袆悠饋恚M己之力,，為建設(shè)強大,，民主，美麗的中國作出貢獻,。

重復(fù)的機構(gòu),，剩余的機構(gòu)只會浪費錢和造成腐敗。

初識《儒林外史》是在看京劇《范進中舉》之后,。看完之后不覺驚異于作者的獨具匠心,，卻沒有領(lǐng)略導(dǎo)作者的真正用心,，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個故事之后。

《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人,，歡喜至瘋,，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事,，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單,。

中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片,，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板,。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財,。還有范進中舉前后判若兩人,，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔,。甚至在為母親守喪時,，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉,，不出兩個月,，什么房產(chǎn)、田地,、金銀,、奴役，不請自來,。范進是千萬得中讀書人的代表之一,，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。

中舉對胡屠戶來說,，也是意義非凡。對范進中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后,，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴掌,，他卻說：“(范進)雖是我女婿，如今做了老爺,，就是天上的星宿,。天上的星宿是打不得的,?！比绱吮惆岩粋€勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來,，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名,，中了科舉余毒的市井小人的化身。

還有那些鄉(xiāng)紳,，都在第一時間忙不迭的為范進送金送銀,，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進的故事,，作者詳細描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個燈芯廢油的嚴監(jiān)生和強搶人豬,，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴貢生兄弟倆作為代表,。

綜上所述的人物,，無一不受科舉的毒害,。事實上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人,。還有佛門弟子,，一聽胡屠戶為女婿范進母親做法師，屁滾尿流地馬上安排起來,。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認八股文,，什么都以八股文馬首是瞻,，自己終日練習(xí)八股，后來因為丈夫?qū)婆e毫無興趣,，終日長嘆,。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻,，這與作者生活背景很有聯(lián)系,。

作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子,。他后半生十分潦倒,，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng),。他的書桌下有八股細繩,，每根下都有一個臭蟲，一個蚊子,，就是“八股臭文”之意,。因為貧困無法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼,，相與應(yīng)和”,，并稱其為“暖足”。這樣的背景下,，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了,。

如今時代不同了，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。但是,，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班,，諸多考生因為中考高考日以繼夜讀書,，有些考上的扔書慶賀,，有些考不上的跳樓自殺,。沒有人為了什么“秀才”,、“舉人”磕頭撞板,，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段,。很多人拿著文憑大吃大喝,。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。

儒林外史讀書心得篇七

每個人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣,，多讀好書,，會使我們脫離庸俗，脫離無知,，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫。讀書能助我們更好的成長,。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“儒林外史王冕讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

這本書被視為我國諷刺文學(xué)的經(jīng)典之作，因為這本書是用一則則平實又深刻的故事,，讓我們知道科舉制度對中華民族在社會的進步與發(fā)展起著多大的推動作用,，但同時在對知識的追求上，造成了多么嚴重的傷害,。十八世紀,，吳敬梓在南京完成這部杰作，留下他對懦弱學(xué)子的感嘆,。

在這本書中,，有很多栩栩如生的人物,，比如：勤學(xué)苦讀的王冕,、愛財勝命的嚴大育、騙吃騙喝的張鐵臂,、坐吃山空的權(quán)勿用,、還有知情達理的戲子鮑文卿……作家吳敬梓將人物刻畫得活靈活現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在我身邊一樣,。讓我印象最深刻的就是戲子鮑文卿,，他幫助了一位知縣,，保住了知縣的烏紗帽,，知縣感謝他，讓他在身旁坐下,，但鮑文卿不肯,，知縣請他吃飯,，鮑文卿還卻直搖頭,，直到管家陪他吃飯，他才歡歡喜喜地說笑起來,。一位戲子都這么知禮守義,，我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅定,，唾棄權(quán)勿用,、牛浦郎,、張鐵臂等人的不知廉恥,。

這本書用一個個鮮活的故事講述了清朝科舉制度腐敗、考試弊端百出,，既可以請人考試,，又可以行賄，還可以冒名頂替,。當(dāng)安東升為安慶知府他去考察童生時,，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的,，有丟紙團,、扔磚頭的，擠眉弄眼的,，惡形惡狀,，無所不為，甚至還有一個童生,，借口出去方便的機會,，走到土墻根前，竟把土墻挖了個洞,，伸手要到外頭去接文章,。從隋朝開始科舉制度的出現(xiàn),，給了天下所有讀書人一個報效國家的機會。因為它不分貧賤富貴,，所有的知識分子都能憑借真才實學(xué)進入仕途,，為國效力。但隨著歲月流逝卻慢慢變了質(zhì),。至使到了清朝這樣的環(huán)境下能出什么樣的人才官吏,，而在這種環(huán)境下演生出一批批各種使詐耍滑的官員,，又怎么能使清政府千秋萬代呢,。

《儒林外史》給我了許多思考，不僅有豐富的深刻的思想,，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格,，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧，所以我更加喜歡這本書,，它的語言藝術(shù),、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱一流的。書中描寫了很多人物,，讀了之后,，我感觸萬千，知道了什么是近朱者赤,、近墨者黑,，知道了什么是真正的孝子，懂得了什么是真正的勇敢,。

《儒林外史》——一部以其杰出的諷刺藝術(shù)而聞名于世的著作,，書中描繪的一系列人物都令我印象深刻。他們被當(dāng)時黑暗的科舉制度所影響,，或迂腐壓抑,，或熱衷功名，或道德敗壞,，他們深陷在科舉制度的深淵里,，一去不復(fù)返。而匡超人,，正是他們之中的一個典例,。

前期的匡超人，是一個孝順乖巧的人,。一回到家中,，他不僅親自侍奉病重的父親，還主動承擔(dān)起養(yǎng)家的重擔(dān),。他勤奮刻苦,，堅持不懈地讀書,。到了后期，他開始接觸到社會上追逐功名富貴的虛偽名士,，黑暗的社會現(xiàn)實和追名逐利的社會風(fēng)氣潛移默化地影響著他,，他竟做出與潘三合作做槍手、欺騙老師自己未婚,、潘三被捉后翻臉不認人等惡劣行為,，與前期的他簡直判若兩人。

匡超人的墮落與蛻變令人惋惜,，但同時也引發(fā)了人們的思考：究竟是何原因?qū)е铝丝锍说耐懽?是黑暗的社會現(xiàn)實,，還是他明辨是非的能力較弱以及對于權(quán)力金錢的貪圖欲望?我想，二者都應(yīng)該是其主要原因,。正是因為他的性格不夠堅定,，對社會沒有清晰和正確的認識。當(dāng)他面對金錢與權(quán)力時,，控制不住自己的欲望,，被拖入黑暗的社會現(xiàn)實的泥潭之中，使自己的人生不再像以前那樣充滿希望,，而是變得黑暗與空虛,。

匡超人的蛻變，不僅僅是諷刺了令人掙扎其中,、不得解脫的科舉制度,，還警醒我們一個道理：在成長過程中，要提高辨別是非的能力,，當(dāng)我們走上社會,，將會有無數(shù)看似美好的利益誘惑著我們,，我們是選擇像杜少卿那樣淡泊功名保持思想自由,，還是像匡超人那樣一步步墮落下去?我們都希望做前者，但是又有多少人為了功名富貴最后淪落末路?當(dāng)我們面對這樣的選擇時,，不妨問問自己是否擁有執(zhí)著的信念和不慕名利的品質(zhì),，在不良的社會環(huán)境中是否能保持獨立的自我?！爸挥心_踏實地,，才能仰望星空?！蔽覀円ㄟ^自己勤奮刻苦,、默默無聞的努力去取得優(yōu)異的成就，做一個實事求是,、勤勤懇懇,、對社會有貢獻的人,。

現(xiàn)在的我們，正處于風(fēng)華正茂的少年時期,，正如同前期的匡超人一樣,，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。我想,，面對誘惑的我們,，一定能夠做出正確的選擇，保持獨立的人格,，在不斷成長中蛻變,，向著美好的未來展翅高飛。

《儒林外史》成書于《三國演義》,、《水滸傳》,、《金瓶梅》、《西游記》四大奇書之后,，《紅樓夢》之前,，二百多年來，與諸書并稱名著,，而獨樹一幟,，從一方面代表了我國古代小說的巨大成就，值得一讀,。

《儒林外史》是我國清代文學(xué)家吳敬梓所著的一部長篇小說,。吳敬梓，字敏軒,，號粒民,，晚年自號文木老人?！度辶滞馐贰烦蓵趨蔷磋魍砟甏蠹s50歲之前,，但在它去世前幾年中未必不有所補訂。因此,，《儒林外史》可謂是他一世閱歷,、知識和才華的文學(xué)結(jié)晶。吳敬梓一生勤于著述,，而可惜的是著作多佚,，今存世尚有《文木山房集》、《詩說》,、《金陵景物圖詩》等,。

《儒林外史》所寫主要是作者所處清初至清中葉“儒林”的生活，被魯迅譽為“名之曰《儒林》蓋為文人學(xué)士而學(xué),?！逼渌鶄魅宋?，大都實有其人。所以,，其書雖以“指ti(實在打不出來)時弊”見稱,，但立旨實在立品矯俗。換言之,，《儒林外史》首先是一部為“儒林”立品的正面文章,，其次才是為“世人”矯俗的“諷刺之書”?！度辶滞馐贰纷髡摺耙允?、漢才，作為稗官”,，書中有5次說到“自古及今”,，顯示強烈的歷史意識。又其敘事托于明朝始于元末明初,，終于萬歷二十三年,，跨越幾乎有明一代;涉及人物事件，除了王冕及其與吳王(即明太祖朱元璋)等人的交往,，還有危素身仕兩朝的結(jié)局,、明初取士之法，靖難之役,、寧王之亂,、高啟之獄等明史上的大事，多所議論,，其中未必不有反思明史之意,。

作為為“儒林”立品的正面文章，《儒林外史》首重“名流”,，中標(biāo)“明賢”,，末述“四客”，塑造了眾多古代優(yōu)秀讀書人的形象,。內(nèi)文借寫杜少卿,、莊紹光,、虞博士是辭征辟的,，雖為征君而辭爵自樂和因貧而任的賢著典型，加以遲衡山,、武書,、虞華軒等一班正人，構(gòu)成了《外史》所寫“儒林的”中堅,。這些人物形象都被寄托了作者的人格思想,，那就是在“世人一見了功名,，便舍著性命去求他”的惡濁風(fēng)俗之下，為天下所難為,，保持一種如王冕那樣不為物役,，不為俗累的“嶔崎磊落”的人格。

然而作者又深知“自古及今,，那一個是看得破的”,，特別是當(dāng)世風(fēng)如江河日下之際，“那南京的名士都已漸漸消磨盡”,。落得只有“市井中間,，又出了幾個奇人”而這四奇人“既不貪圖人的富貴，又不伺候人的顏色,，天不收,，地不管，倒不快活,?！边@大概也是作者晚年“閉門種菜，偕傭保雜作”時心境的寫照,，也是全書于世風(fēng)日下無可奈何之際“禮失而求野”的象征,，其中便有了悲慨的意味。

《儒林外史》以“文行出處”論人,，卻不以“文”和“出處”的形跡為重,，而是以做人的根本——“行”，也既是“德行”為首要標(biāo)準(zhǔn),。由此可見,，《儒林外史》品評人物的標(biāo)準(zhǔn)并不是在是否科舉，也不在要不要“功名富貴”,，而是無論如何,，總要講求“文行出處”。尤其“德行是要緊的”,。換而言之,，“文行出處”尤其“德行”是全書正真關(guān)注的中心。前人所謂“功名富貴為一篇之骨”和“批評明朝舉用八股文的制度……是全書宗旨”等看法,，皆就其否定的方面立論,，殊不知作者立意正大，恰是由一位“匡”太公道出,，既“道行是要緊的”,。

作為一部長篇小說，《儒林外史》是我國第一部以“儒林”即知識分子生活為主要描寫對象的章回說部之書，一部深入探討知識分子命運及人生價值與意義的思想家小說,。同時,，《儒林外史》傳人與自傳性質(zhì)，是作家創(chuàng)作中處理生活與藝術(shù)的關(guān)系成功的嘗試,，在小說史上也是一個創(chuàng)造,。

《儒林外史》的藝術(shù)在近世所受到的批評更多的是來自對其結(jié)構(gòu)的不滿，卻主要是由于西方小說“有主干”觀念的先入為主,，卻不知《儒林外史》雖為各界人士說是無主干之文章,，卻是有組織，最適和當(dāng)時是最歷史條件的好小說,。

在塑造人物方面,，《儒林外史》首重白描，即就人物的相貌穿戴,，言談舉止等作極精細地刻畫,，如頰上三毫，重在傳神,。其次是注重對比,，一是人物之間的對照鮮明;二是同一人物對人對事前后不同態(tài)度的都以強烈的對比凸顯人物的心性;最后也是最重要的諷刺手法的運用，其根本在于寫實,。

在思想與藝術(shù)上,，《儒林外史》也有一些矛盾與不足。如其思想上于“德行”中首重考道,，卻往往與其提倡的“忠”,、“義”等發(fā)生矛盾。

《儒林外史》的意義,，不僅是為明清二代的“儒林”寫照,，而且為古往今來讀書人寫心。不失為一部明清時期的佳作,。值得一讀,。

看過《儒林外史》的人一定知道，這是一部很有教益的八大名著之一,，書中的第一回,，寫的就是王冕。乘著暑假大有時間可以自學(xué)課外知識之機,，我有幸地能在爸爸的書柜中借讀了這一本名蓍,。王冕，浙江諸暨人,，七歲喪父,，從此，與母親相依為命,，靠著母親為人做點針線掙點小錢和自己為人放牛維持生計,。一個從小酷愛讀書的他，終因家里貧窮,，而不能上學(xué),，于是，王冕一邊放牛一邊想方設(shè)法偷偷地跑去學(xué)堂站在窗外聽課,，還用自己放牛積攢的一點小錢買來書本,。

一次，他在放牛的時候,，看見河里鮮艷的荷花正盛開著,，生來好學(xué)的王冕心里有了一種突發(fā)的奇想：如果我能把荷花用筆畫出來，那該多好啊!于是,，他把剩下的一點小錢,，不買書了，只買一些鉛粉之類的物品,，開始學(xué)畫荷花,，功夫不負有心人，日子長了,，他不僅畫得像了,，還把荷花出淤泥而不染的那種特有的高貴品質(zhì)畫了出來，人們見他畫得好,，許多有錢的人家,，紛紛地到他那里買畫，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，由于他的畫賣得好，他的家境也漸漸地不愁吃,、不愁穿了,。

在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿,、憤怒的吶喊,。

《儒林外史》，中的周進令我印象很深,。剛出場時,，周進已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席,，學(xué)生顧小舍人都進學(xué)成了秀才,，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進的嘲弄和冷遇,。不久,，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房，路過貢院,，觸景生情,。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來，化作一廂老淚縱橫,，一頭撞在號板上,，直僵僵不省人事。讀到這里,，我不禁心感酸楚,，周進只是一個代表，世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害,，又有多少人去鉆令人費解的深奧古經(jīng)而耽誤青春,，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧,，社會不得安寧!

周進道：“若得如此,，便是重生父母，我周進變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭,?？梢娝焉钕菘婆e毒害中，不得自拔,。這是一種社會“濃厚”的風(fēng)氣,。

自此,，周進的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼,，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順,。中舉人，中進士,，做御史,，做學(xué)道,，一路升到國子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,，這是對整個士人階層和市民社會的批判,。

周進用錢買來了監(jiān)生,，讀一個叫范進的老童生的文章。因為無事可做,，便多讀了幾遍,，這才領(lǐng)悟到文章玄機多，變化妙,，加上遭遇與自己甚是相似,，馬上產(chǎn)生共鳴,。從字里行間也體現(xiàn)出對考場監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗,，漫不經(jīng)心，不識人才,。

其實,，從辛辣的諷刺中,，我還讀到了欣慰的一點,，就是已經(jīng)有人開始意識到危害,，并且想要革命去改變現(xiàn)狀,，這是思想的升華,。

儒林外史讀書心得篇八

我讀了《儒林外史》這本書,，我頗為喜歡。《儒林外史》是一本好書,，是一本值得細細品味的書,，我不得不驚嘆作者的巧奪天工，作者的寫作手法,，那些生動的人物,，發(fā)人深省的故事，喜歡這本書的原因有很多!我來跟大家一一介紹一下我喜歡這本書的理由吧!

《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，我之所以喜歡這本書還是緣于它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子,。但是作者卻又巧妙的把故事推向了前朝,，避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄,，這是很有勇氣的。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的非常清楚：“其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人鬧人者;有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者;乃終以辭卻功名富貴,，品第最上一層為中流砥柱。”全書正是以反對科舉與功名富貴為中心抨擊當(dāng)時的官僚制度,，人倫關(guān)系以及整個社會風(fēng)尚的,，這是它獨特的亮點,。

還有這本書中作者的創(chuàng)作意圖,，人物形象都是清晰的,，作者贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來,，一點也不做作,。因為作者不喜歡做官所以在第一回“楔子”里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：“做官怕不是榮宗耀祖的!我看見這些做官的都不得有什麼好收場;況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美,，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子,，守著我的墳?zāi)?，不要出去做官我死了口眼也閉?！倍锍说母赣H臨死時也有類似的遺言：“功名到底是身外之物,，德行是要緊的?！边@些都體現(xiàn)出作者的坦蕩。

關(guān)于這本書的主旨是通過一個個的小故事講述出來的：比如王冕棄官隱居,，匡超人的背棄遺訓(xùn)混官場,，周進對于仕途的情有獨鐘，范進中舉等等,。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅定,。唾棄匡超人、周進,、范進等人的不知廉恥,。

王冕是個農(nóng)民出身的放牛娃，他憑借聰明好學(xué)，不僅精通經(jīng)史子集,，還自學(xué)得到了畫荷花的絕招,，但是從來沒有邁進科舉的軌道，從不被功名富貴所連累,，憑借著自己的知識與技能孝敬母親自食其力,，當(dāng)他得知朝廷要他出來做官時，他卻連夜逃到了會稽山隱居,。因為他知道任何一個人,，無論是什么出身，一旦身登官位就身不由己了,。不能有自己的思想與活動,，只能做一名沒有靈魂的奴才了。他最終成了一個磊落瀟灑的人,。

匡超人是一個敦厚樸實的貧苦孩子出身,，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓(xùn)，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng)制者的打手,，終生痛苦沒了人樣,。六十多歲的周進，因為未曾進學(xué)不得不卑躬屈節(jié),，忍著新進學(xué)的梅三相公的嘲笑,，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來連教館的職位也給丟了,，只得給商人記賬,，還哭的死去活來最后商人給他捐了個監(jiān)生，他竟沒了尊嚴爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答,。要知道那時商人地位何等低下而周進不顧一切卻恭維他們是多么可笑,。還有范進，他是連考二十多次都不中的老童生,，后來終于上榜了,，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當(dāng)他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了,，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來,，后來平步登天，還有許多人來奉承他,，轉(zhuǎn)眼間房屋田產(chǎn),、奴仆丫鬟什么都有了。

這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗,、八股文考試弊端百出,，可以請人代替考試，可以行賄,，可以冒名頂替,，書中也有這樣的描寫,。當(dāng)安東向升為安慶知府后，他到察院去考察童生時,，看到那些童生有代筆的,，有傳考卷的，有丟紙團,、扔磚頭的,，擠眉弄眼的，無所不為,，甚至還有一個童生,，借者出去方便的機會，走到土墻根前,，竟把土墻挖了個洞,，伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏,，又怎么能使清政府千秋萬代呢,，這里體現(xiàn)出了清滅亡的實質(zhì)漏洞。

在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子,，無論是升官者還是罷官者,，無論是翰林學(xué)士還是侍讀，都寫得形象逼真,，美丑可見,。這本書的語言也是很有藝術(shù)的，經(jīng)常三言兩語就使人物“窮形盡相”,。沒有藝術(shù)的語言便不是文學(xué),，文學(xué)應(yīng)該是語言藝術(shù)的寶塔。它的任何部位都應(yīng)閃爍著語言藝術(shù)的光澤,，《儒林外傳》全然達到了這一標(biāo)準(zhǔn),。這本書的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很獨創(chuàng)，沒有貫穿始終的事件,，沒有貫穿始終的人物，但是卻有貫穿始終的思想,。用功名富貴引出不同的各類人物,，借以否定了那時的科舉社會制度，并且批判了政府。

《儒林外史》不僅有豐富的深刻的思想,，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格,，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧，它的諷刺藝術(shù)幾乎達到了超及古人,，后無來者的地步,。所以我更加喜歡這本書，它的語言藝術(shù),、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱一流的,。相信這本文學(xué)經(jīng)典會一直傳承下去!

儒林外史讀書心得篇九

《儒林外史》中《范進中舉》的情節(jié)講的是五十四歲的老童生范進最后考上舉人，歡喜至瘋,，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事,。十分簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單,。

中舉從范進身上來看是好事,，苦考了三十四年最后出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片,，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板,。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財,。還有范進中舉前后判若兩人,，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔,。甚至在為母親守喪時,，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉,，不出兩個月,，什么房產(chǎn)、田地,、金銀,、奴役，不請自來,。范進是千萬得中讀書人的代表之一,，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害,。

中舉對胡屠戶來說,，也是好處非凡。對范進中舉前要打要罵由著性子來,，一旦中舉后,，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴掌,，他卻說：(范進)雖是我女婿，如今做了老爺,，就是天上的星宿,。天上的星宿是打不得的。如此便把一個勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來,，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名,，中了科舉余毒的市井小人的化身。

還有那些鄉(xiāng)紳,，都在第一時刻忙不迭的為范進送金送銀,，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進的故事,，作者詳細描述了臨死伸著兩指頭,，唯恐兩個燈芯廢油的嚴監(jiān)生和強搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴貢生兄弟倆作為代表,。

綜上所述的人物,，無一不受科舉的毒害。事實上不只這些人,。還有舉著科舉飯碗的名士們,，還有科場屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子,，一聽胡屠戶為女婿范進母親做法師,，屁滾尿流地立刻安排起來。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此,。魯小姐受其父影響只認八股文,，什么都以八股文馬首是瞻，自己終日練習(xí)八股,，之后正因丈夫?qū)婆e毫無興趣,，終日長嘆。書中充斥著諷刺味,，辛辣尖刻,，這與作者生活背景很有聯(lián)系。

作者吳敬梓慷慨好施,，被族人看成敗家子,。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉,，他都不應(yīng),。他的書桌下有八股細繩，每根下都有一個臭蟲,，一個蚊子,，就是八股臭文之意,。正因貧困無法取暖，他常邀請朋友繞成行走還歌吟嘯呼,，相與應(yīng)和，并稱其為暖足,。這樣的背景下,，無怪乎書中描述如此地耐人尋味了。

如今時代不一樣了,，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話,，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。但是,，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班，諸多考生正因中考高考日以繼夜讀書,，有些考上的扔書慶賀,，有些考不上的跳樓自殺。沒有人為了什么秀才,、舉人磕頭撞板,，卻有人為碩士、博士不擇手段,。很多人拿著文憑大吃大喝,。不知以后是否還會有一本儒林次史來諷刺這個時代的制度。

儒林外史讀書心得篇十

最近我看完了古典名著《儒林外史》,，自己感慨萬分,，原來科舉制為清朝培養(yǎng)了那么多的庸才?！度辶滞馐贰分饕v述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事,，其中令我影響十分深刻的就是嚴監(jiān)生，那個知名的吝嗇鬼,。

科舉制度造就了一批社會蛀蟲,，同時也毒害著整個社會。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人,，他本來樸實敦厚,。為了贍養(yǎng)父母，他外出做小買賣,，流落杭州,。后來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈給他十兩銀子,，勸他讀書上進,?？锍嘶丶液螅幻孀鲂≠I賣,，一面用功讀八股文,，很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才,。為追求更高的功名利祿,，他更加刻苦學(xué)寫八股文。不料知縣出了事,，為避免被牽累,，他逃到杭州。在這里,，他結(jié)識了冒充名士的頭巾店老板景蘭江和衙門里當(dāng)吏員的潘三爺,，學(xué)會了代人應(yīng)考、包攬訟詞的“本領(lǐng)”,。又因馬二先生的關(guān)系,，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了95本八股文選本,，人人爭著購買,，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”,。

不久,，那個曾提拔過他的李知縣被平了反，升為京官,，匡超人也就跟著去了京城,，為了巴結(jié)權(quán)貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿,，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉(xiāng),。這時，幫助過他的潘三爺入了獄,，匡超人怕影響自己的名聲和前程,，竟同潘三爺斷絕了關(guān)系，甚至看也不肯去看一下,。對曾經(jīng)幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報,，還妄加誹謗嘲笑，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸,。

所以,，在以后，我們在增長學(xué)識的同時,，也不可蒙蔽自己的內(nèi)心,，要做一個善良,，正直知恩圖報的人。

儒林外史讀書心得篇十一

《儒林外史》這本書是吳敬梓寫的,，寫成于清朝,，作者吳敬梓以寫“儒林”二字為中心這本書是吳敬梓寫的，寫成于清朝,，作者吳敬梓以寫“儒林”二字為中心,，旁及當(dāng)時的宦海沉浮和時代風(fēng)尚。對以八股取士的科舉制度進行了無情的批判和抨擊,，將封建末世的倫理道德、文化生活,，官場腐朽黑暗活生生的展現(xiàn)給了咱們,。

《儒林外史》的批判矛頭直指八股取士的科舉制度，作品塑造了一群熱衷科舉,，追求功名富貴的讀書人形象,，尖酸地諷刺了因謀取功名富貴而造成的極端虛偽、丑惡的社會風(fēng)氣,。

《儒林外史》刻畫人物細致入微,，故事深刻，鞭辟入里,。其中,，我最喜歡的一段的內(nèi)容大概是：嚴監(jiān)生就要死了，可他卻遲遲不肯斷氣,，原來他有一樁心事未了,。因為氣息奄奄，已說不出話來,，只好從被單里伸出兩個手指頭,，讓別人去猜。大侄子,、二侄子猜的都不對,，嚴監(jiān)生豎著兩個手指頭怎么都不肯閉眼。還是小老婆知道他的用意,，他是嫌油用兩根燈草,，太費油了。這樣的手法值得咱們學(xué)習(xí),，生動地刻畫出了一個吝嗇鬼的形象,，真是栩栩如生，令人嘆為觀止!

另外,，《儒林外史》是一部時代的縮影,。它時間跨度大,，一部書中濃縮了一百多年的事情，塑造了二百多個人物,。通過各類“儒林”人物被愚弄,、被腐蝕、被消磨,，深刻的揭露了封建末世文化教育和精神道德的嚴重危機,。作者用長篇小說的這種藝術(shù)形式深刻的反映了“一代文人”受苦受難、不得重用的歷程,。

讀了這本《儒林外史》,，真的是讓我受益匪淺!

儒林外史讀書心得篇十二

“戚而能諧，婉而多諷”此為魯迅先生對文木老人所著的《儒林外史》的評價,，可見此書成就之高,。我讀罷全書，果然覺得回味無窮,，其中王冕是最不得不說的人物,，他是和陶淵明一樣的真隱士自風(fēng)流，讓世人為之景仰,。

“隱而不仕”四個大字可謂是高度概括了王冕一生的追求,。但是既已成大器，又為何不從政呢,？以他的才華,，榮華富貴只不過是時間問題。這個縈繞在我心頭的問題使我困惑不已,，很是不解,。但通讀全書，答案便可顯而易見了,，貪官當(dāng)權(quán),，小人得志，社會顛倒黑白,，人民苦不堪言,，為保節(jié)操不與世俗同流合污故隱而不仕。而這一行為便與之后粉墨登場的假儒士顯得格格不入了,，但優(yōu)劣之分便呼之欲出了,。假儒士們個個勢利、貪婪,、刻薄,，而王冕淡泊名利，潔身自好，是一個真儒士,、真讀書人也,。

再回望王冕的童年，便更為其能夠成才而嘖嘖贊嘆了,。幼年喪父,，母親以針線活為生，而王冕讀書的費用又是一筆巨大的開銷,，不久后,，王冕不得不輟學(xué)，為人放牛,，王冕平庸的一生似乎已成定局,。但王冕并沒有選擇自暴自棄，而是選擇以節(jié)衣縮食省下錢財托人購得圖書自已鉆研,。其好學(xué)的勁頭令多少人自愧不如?。?/p>

可是,，真正讓王冕名聲赫赫的卻并非讀書，而是作畫,。

話說當(dāng)天,，烏云密布，須臾大雨傾盆,，正值夏日,，荷花正艷，分外妖嬈,。雨過天晴,，露珠在荷葉上肆意滾動，紅綠相袂,，陽光照耀,，美麗動人。王冕見了,，好生喜愛,，于是便心生留住之意，可又能奈何,。思來想去,，倏然間靈光乍現(xiàn)，何不以畫定格此美景,。

寒來暑往,，持之以恒，畫枝終成。所畫之物,，栩栩如生,，令人嘆為觀止，撫掌叫絕,。

漸漸，王冕名聲大噪成為十里八鄉(xiāng)有名的畫師,。地主官僚都欲購其所畫，但他不為五斗米折腰,，從心而作,，不畏權(quán)貴,，也不在意官爵，頗有陶公之風(fēng)范,。元滅明始,，明朝開國皇帝朱元璋曾慕名拜訪，擬授王冕官職,，但王冕并未接受。而那些假儒士與王冕是截然不同的,，他們虛偽無立場,，以隱博名，將錢財視為摯愛,，拋棄尊嚴,，真是可悲啊,！

除此,，王冕之孝也是感煞眾人，親奉湯藥床前伺候母親六年,，又墳前守孝三年,，且嚴遵母親遺囑：世不為官。他也成為世人舉孝廉的楷模,，被競相效仿,。

王冕的一生并非大富大貴，但他無懼權(quán)貴,，忠守孝道，淡泊名利,，自在灑脫,，將自已的情感全部寄托于書畫作品中，是一個真儒士,。這也坐實了他在小說第一回的原因,。而每當(dāng)憶及此書，我都不得不想起王冕,，他的一言一行,，至今都是我們?yōu)槿颂幨赖臉?biāo)桿啊。真的隱士無須榮華傍身也自成一代風(fēng)流人物,。