人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué):
大家好,!
新學(xué)期開始,,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,一直以來(lái),,領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,。
新的學(xué)期,,我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo),我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo),,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的,。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,培養(yǎng)良好的品德,。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,,需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí),,做到這點(diǎn)也不難,,只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。
做一名小學(xué)生還需要自信,。自信是成功的秘訣,,你們要用“天生我材必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己,有了信心,,你就夠膽去奮斗,,去拼搏。最后,,做一名小學(xué)生,,還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折,。在挫折面前你需要勇敢地笑,,你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹,,敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們,,讓我們跟著春天,,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗,。讓我們放飛心靈,,展開歌喉,共唱一首春天的歌,。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),,新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績(jī),!謝謝大家,!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二
甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,,傳遞著人類文明的成果,;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲:不可否認(rèn),,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出,。
甲:因此,,我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊:現(xiàn)在,,xx班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,,是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。
乙:下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙:表演好了
乙:下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講
乙:掌聲過(guò)后
甲:下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法,。
甲:哎,,我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?,只是缺乏勇氣而已,希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。
甲:那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái),。
乙:現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師:一個(gè)教師要教好學(xué)生,,就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。(嚴(yán)肅)
老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。
老師:……
乙:請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲,!
(結(jié)語(yǔ))
齊:歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快。
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,,工作順利,,身體健康??可侠硐氲闹袑W(xué),。
甲:教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三
a:種下一種性格,收獲一種命運(yùn),。
b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大,。
a:讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外做一個(gè)好少年。
b:讓我們能夠快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng)。
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則,,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始!
b:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》,。
b:同學(xué)們,中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,,意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則,,這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
b:()你來(lái)說(shuō)說(shuō):
a:()你來(lái)說(shuō):
b:同學(xué)們背得可真熟,。課下肯定下了不少功夫。
a:俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,,家有家規(guī),。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,,是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,,既緊張又文明的地方,老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,,做一名守紀(jì)律的小學(xué)生,。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹,那么便會(huì)釀成大禍,,走上犯罪的道路,。
a:那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧,看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心,。b:如果他說(shuō)對(duì)了,,請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲,給予鼓勵(lì),。
b:競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了,,相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解,能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非,。
b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,,請(qǐng)聽名人故事。
(講故事),。
a:其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,,就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),朋友,,親人,,甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),,讓我們尋找一下身邊的榜樣,身邊的美吧!
a:名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙,。
a:但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,,即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害,可是還是管不住自己,。
b:新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,,嚴(yán)格要求自己,否則不僅會(huì)影響自己,,也可能會(huì)傷害身邊的親人,、朋友,甚至釀成不可挽回的大禍,。
b:讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
a:看完這個(gè)小品,,同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))。
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,,我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則,,養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng),能夠改正自己的不良習(xí)慣,,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。
b:最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,以表我們我的決心,。
b:鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,,校園因文明而將更加進(jìn)步,。a:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),,b:讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)好守則,,養(yǎng)好習(xí)慣,,爭(zhēng)做文明好少年。
a:最后請(qǐng)班主任老師講話,。
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則,,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四
1,、開場(chǎng):
男:光陰似箭,,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,,我們已走過(guò)了十二個(gè)春秋,。
女:站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望,。
男:回首十四年來(lái)的往事歷歷在目。
女:初臨人世不久的蹣跚學(xué)步,,幼兒園里稚嫩的身影,,無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。
男:當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?,我們攜手邁向青春,,從童稚走向成熟。
女:當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,,我們跨進(jìn)了青春的門檻,,學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜,。
男:當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉,,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
齊:下面,,我宣布,,“告別童年、邁好青春第一步”主題班會(huì),,現(xiàn)在開始,!
2、6,、7月份壽星上場(chǎng),。
圍著蛋糕唱生日歌。
3,、特邀大廚吳磊的父親現(xiàn)場(chǎng)展廚藝:制作水果拼盤,。
4、小壽星品嘗水果,。
5,、ppt展示童年往事,配樂(lè)詩(shī)朗誦,。
6,、回味童年。
女:經(jīng)過(guò)剛才我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行的詩(shī)朗誦,,想必大家一定有點(diǎn)回憶起童年了吧,。給大家1分鐘的時(shí)間,回想下自己童年的'趣事,。然后與大家一起分享,。
男:讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?cè)敢馀c我們一起分享他們童年的趣事。對(duì)女說(shuō):“真的,,大家的童年都是不一樣,,都有著一個(gè)令人難忘而快樂(lè)童年,。”
3,、過(guò)渡,。
男:有人說(shuō):童年是一個(gè)多彩的夢(mèng),媽媽為我們編織著五彩的繽紛,。
女:有人說(shuō):童年是一副絢麗的畫,,爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
男:的春夏秋冬,,12年的朝朝暮暮,,快樂(lè)調(diào)皮的童年啊,就這樣悄無(wú)聲地溜走,,來(lái)不及揮一揮手,。
女:有人說(shuō),青春是一首美麗的詩(shī),,讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無(wú)盡的詩(shī)情畫意中,。
男:有人說(shuō),青春是一段快樂(lè)的舞,,讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無(wú)言的旋律中,。
女:12年的春夏秋冬,12年的朝朝暮暮,,激情飛揚(yáng)的青春啊,,就這樣悄然無(wú)聲的走來(lái),還沒(méi)來(lái)得及抬一抬頭,。
男:美好的童年已然匆匆而去,,不必感傷,不必失望,,更不必難過(guò),。
女:因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)一段更加美好的時(shí)光,,那就是,。
合:———青春。
男:讓我們一起用心去聆聽,,用情去感知那悄然而去的美好的童年,。用熱情去迎接那即將來(lái)臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別童年,,擁抱青春》,。
4、青春夢(mèng)想,。
男:今天,,當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代,,青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水,,去譜寫青春的壯麗詩(shī)篇,。
女:送賀卡,送祝福,。
5,、班主任講話:《不管怎樣》。
6,、青春宣言(班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓),。
舉起右手,我們宣誓:
我們要積極的學(xué)習(xí)和思考,,我們要積極的生活和成長(zhǎng),。我們要做積極的事,說(shuō)積極的話,??傆幸惶欤?dāng)光芒臨身時(shí),,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來(lái),!我們知道,我們并沒(méi)有做到盡善盡美,,但是沒(méi)有什么比盡心盡力更重要,。我們不注重結(jié)果的完美,而是看中過(guò)程中的體驗(yàn),。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞,,只在乎老師和家長(zhǎng)們滿意的微笑,年輕的心從此飛翔,。
我們青春,,我們張揚(yáng),我們有個(gè)性,,因?yàn)槲覀兡贻p,。
7、結(jié)束語(yǔ):
女:青春是一首歌,,是一首永不言敗的歌,。
男:青春是一條河,是一條永不停息的河流,。
女:青春是一本書,,是一本百讀不厭的書。
男:青春是一杯茶,,是一杯品味不盡的茶,。
合:青春是我們獻(xiàn)給世界的希望,,讓我們的青春帶著純真,帶著微笑帶著悲傷和浪漫,,永駐我們的心間,。青春萬(wàn)歲!,!
男:讓我們一起誦讀《我們上路了》來(lái)告別童年,、留住童心!
齊:六(2)班告別童年主題班會(huì)到此結(jié)束,!謝謝大家,!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五
三、活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人,、互敬互愛(ài),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力,;號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),,幫助留守同學(xué)樹立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹立正確的人生觀,。
四,、活動(dòng)過(guò)程:主持人出場(chǎng)。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,。
合:大家好——,。
甲:很多同學(xué)知道,在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活,。
乙:我們班一共59位同學(xué),,那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué),,請(qǐng)你們站起來(lái),。(在主持人語(yǔ)言指揮下,坐著的同學(xué)坐到一起,,留守同學(xué)坐到一起)哇,,29位同學(xué)中有位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工,。
甲:同學(xué)們,,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹,。
乙:是啊,,我們是——合:快樂(lè)的一家,。
甲:二年級(jí)班合:“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì)——集體生日會(huì),現(xiàn)在開始?。ㄈ喙恼疲?。
甲:今天應(yīng)邀到會(huì)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
乙:請(qǐng)同學(xué)鼓掌歡迎,。
甲:請(qǐng)播放生日快樂(lè)歌,。(整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小。做背景音樂(lè),。),。
乙:下面,請(qǐng)非留守兒童代表致賀詞,。
甲:同學(xué)們,,我們的張老師,黃老師今天也來(lái)了,,看他們給我們帶什么禮物來(lái)了,?(老師上場(chǎng)簡(jiǎn)單幾句祝福語(yǔ)后,上蛋糕,,擺紀(jì)念品),。
乙:謝謝,老師,。請(qǐng)留守兒童上前點(diǎn)蠟燭,,許愿吧。大家唱生日歌,。
甲:請(qǐng)張老師,、黃老師,切蛋糕,、贈(zèng)紀(jì)念品,。(大家鼓掌祝賀)。
乙:請(qǐng)非留守兒童向留守同學(xué)贈(zèng)生日賀卡,。(大家鼓掌祝賀),。
甲:請(qǐng)留守兒童代表致答謝詞。
乙:同學(xué)們,,今天是個(gè)好日子,,希望我們永遠(yuǎn)記住這一天。
合:記住我們的同學(xué)情,,記住我們的師生情,!記住留守兒童不孤單!!
甲:下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,。大家歡迎,。
甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,,班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開心,。
乙:對(duì),愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),,關(guān)心獻(xiàn)給他人,,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,,忠心報(bào)效祖國(guó),!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂(lè)眾留守兒童齊聲朗誦《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》),。
甲:同學(xué)們,。
乙:老師們。
合:二年級(jí)班的留守兒童集體生日會(huì),,到此結(jié)束,。謝謝老師和同學(xué)們,再見(jiàn),!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六
尊敬的老師,,各位同學(xué)們,大家晚上好!
歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!
我是黎映宏,,我是陳培森,。
首先,允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師,,他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,,班主任黃靜老師,和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
學(xué)風(fēng)是治學(xué),、讀書、做人的風(fēng)氣,,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),,也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),。
下面,,我宣布主題班會(huì)正式開始,首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程:
1.班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言:說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;,。
2.主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題;,。
3.跟據(jù)前期討論的結(jié)果,每組選一名代表發(fā)言,,講述自己組內(nèi)的意見(jiàn)和看法,,
每人5分鐘左右。
4.請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科,。
5.請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),,向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6.請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),,介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;,。
7.班主任做活動(dòng)總結(jié);。
8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,,歡送老師,。
那么,接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言,。
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小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自×年級(jí)×班,,我叫__×。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》,。
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。
我們知道,,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!
在這么美麗的校園里,,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,,操場(chǎng)上干枯的果皮,,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,,所以,,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,,它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳,,
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光,,
甲:我們的心像怒放的花朵,
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,,是童年的搖籃,,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,,有童年的沃土,,有童年的太陽(yáng),。
甲:六月,是一支歌,,一支幸福的歌,,
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日,。
合:六一兒童節(jié)!
甲:盡管,,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。
乙:盡管我們只是一顆小星星,,但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。
甲:在這美好的節(jié)日里,,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
合:謝謝你們,,爸爸媽媽!謝謝你們,,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓。他們是:x讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:今天大家歡聚在一起,,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合:x,。
學(xué)校慶六一x現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ),。
甲:美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
乙:歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田,。
合:讓我們一起用感恩的心,,
甲:感謝自己,
乙:感謝父母,,
丙:感謝老師,,
丁:感謝今天的快樂(lè),,
戊:感謝我們的童年!
甲:優(yōu)美的舞姿,,讓我們的生活更加美好。
乙:幽默的小品,,帶給我們無(wú)限的歡笑,。
丙:激情的武術(shù),展示了我們兒童的活力,。
?。簹g快的歌聲,,伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻,
戊:精彩的演出,,給我們留下美好的記憶和回味,。
合:讓我們共同努力,祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合:x學(xué)校慶“六一”女藝匯演到此結(jié)束,。謝謝大家!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九
合:大家下午好,!
甲:在這社會(huì)上,我們應(yīng)該要有一顆包容的心,,去對(duì)待每一件事,。而誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
乙:誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),,言行一致,表里如一,;守信是指說(shuō)話,、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,,能認(rèn)真履行諾言,,說(shuō)到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn),。
甲:你尊敬別人,,對(duì)人真誠(chéng)。別人也會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待你,。就像你站在一面鏡子前,,你對(duì)他怒他也對(duì)你怒,你對(duì)他笑他也對(duì)你笑,。
乙:今天就讓我們共同來(lái)感悟真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí)、守信的真諦吧,。
合:三年一班《真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信》主題班會(huì),。
現(xiàn)在開始!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十
合:大家好,。
主持人甲:本次主題班會(huì)的主題是“節(jié)能環(huán)保,,愛(ài)地球”,因此,,今天就由我們兩個(gè)和大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光,。
主持人乙:我們生活的地球,是宇宙中最美麗的一顆星球,。
主持人甲:所以,,下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片,。
(世界美景)。
主持人甲:大家看到這么多美麗的圖片,,一定非常高興吧,,這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙:但不幸的是,,近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),,我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采,我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了,。因此,,我們一起來(lái)看一下接下來(lái)的這些圖片信息。主持人甲:很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊,。
主持人甲:對(duì)呀,,那么,看到剛才的幾張圖片,,大家有什么感想呢?(舉手回答問(wèn)題),。
主持人乙:大家剛才談得非常好,,那么接下來(lái),,我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)題,大家一起來(lái)看一看,。
(ppt內(nèi)容,,環(huán)保知識(shí))。
主持人甲:看來(lái)大家對(duì)環(huán)保知識(shí),,掌握的非常好,,那么接下來(lái),進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】,。
主持人乙:【環(huán)保大家談】,,就是希望大家能夠暢所欲言,說(shuō)說(shuō)你在生活中看到的一些保護(hù)環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為,。
(大家自由說(shuō)話,,主持人適當(dāng)疏通,理解),。
主持人乙:沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)ppt動(dòng)畫就是講述了這樣一個(gè)故事,。
主持人甲:哇,這個(gè)ppt很好的陳述了環(huán)保的重要性,。
主持人乙:沒(méi)錯(cuò)!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?
(同學(xué)積極舉手發(fā)言),。
主持人甲:我剛才好想聽到同學(xué)們說(shuō)變廢為寶了呢?
主持人乙:沒(méi)錯(cuò)!今天就有同學(xué)帶來(lái)了呢!讓我們欣賞一下吧!
(變廢為寶)。
主持人甲:你看,,水清清,,天藍(lán)藍(lán),,大地回春,春光燦爛,。
主持人乙:你聽,,森林里面笑聲贊,大小動(dòng)物喜開言,。
主持人甲:相信在不久的將來(lái),,我們的地球母親,會(huì)越來(lái)越美麗,。
主持人乙:就像一開始我們所看到的那樣,,我們的地球,明天會(huì)更好,。那么,,我們有一個(gè)提議,希望大家可以在那邊的海報(bào)上,,簽上自己的名字,。
(簽名環(huán)節(jié))。
主持人甲:今天的班會(huì)就到這里了,。
主持人乙:相信大家會(huì)更加愛(ài)護(hù)我們的地球,。
合:我們一起“節(jié)能環(huán)保愛(ài)地球”
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十一
開場(chǎng)白:
男1:三年前,當(dāng)我們踏入道林中學(xué)的時(shí)候,,就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子,。
女1:此時(shí)此刻,我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情,,帶著絲絲離別的傷感和愁緒,,忍著離別的淚水,相聚在這里,。
女2:如果說(shuō)我們當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí),,積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想,,大展宏圖,。
男1:學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣,我們終究要駛向廣闊的大海,,學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng),,我們終究要飛向藍(lán)天。
總:親愛(ài)的老師,,謝謝您,,為我們插入騰飛的翅膀。
女1:可愛(ài)的母校,,感謝您,,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。
女2:我們無(wú)悔于自己的青春年華,我們無(wú)愧于道中這個(gè)大家庭,,我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號(hào),。
男1:我們就要畢業(yè)了,滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,,滿載著母校師生的切切深情。
女1:我們即將在人生的征途上跨出新的一步,,我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!
合:現(xiàn)在宣布:道林中學(xué)屆129班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始,。
男1:首先,請(qǐng)全體起立,,面向講臺(tái)!齊唱班歌《我相信》,。
女2:同學(xué)們,相聚情依依,,離別情更長(zhǎng),,難忘三年苦讀,我們流過(guò)汗,,我們永無(wú)悔,。
(節(jié)目)。
女1:今天,,我們站在這里,,站在畢業(yè)的門檻上,,一同回首初中三年的溫馨時(shí)光,,一同開啟我們心靈的感恩之旅;讓我們一起感恩母校.,揚(yáng)帆起航,。
女2:(小游戲),。
男1:回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景,。
與往事,。
女1:同學(xué)們,三年的初中生活,,我們的老師付出了辛勤的汗水,,付出了慈母般的情感。現(xiàn)在我們畢業(yè)了,,不要忘記母校,,不要忘記為我們奉獻(xiàn)的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求,,更明白你的喜怒哀樂(lè),,更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵?,F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們班主任老師講話。歡迎!
女2:黃老師表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情,,提出了希望和祝愿,,說(shuō)出了全體老師的心聲:不管你們到了哪里,老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>
男1:今天我們畢業(yè)了,。但畢業(yè)不是結(jié)束,,而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步,。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,,直掛云帆,乘風(fēng)破浪,。
女1:再一次向美麗而親切的母校,,對(duì)朝夕相處的恩師,表達(dá)我們的感激之情,。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,,我們的老師桃李滿天下,祝同學(xué)們前途似錦,。
合:道林中學(xué)2012屆129班畢業(yè)班會(huì)到此結(jié)束,。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十二
合:大家下午好!
甲:世界上有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親。
乙:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚,。
甲:世界上有一種愛(ài),,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。
乙:有一份偉大叫母親,,有一份依戀叫媽媽,。母親--親愛(ài)的媽媽,您是太陽(yáng)底下最光輝的形象,。
甲:世界上的一切光榮和驕傲,,都來(lái)自母親;。
乙:母愛(ài)是一種巨大的火焰;母愛(ài)是世間最偉大的力量,。
甲:沒(méi)有陽(yáng)光,,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命,。
乙:沒(méi)有父母,,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情,,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。
出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定,、善良等這些美好的處世品格,。
乙:感恩,是人性善的反映;感恩,,是一種生活態(tài)度,,是一種品德,是一片肺腑之言,。
甲:如果人與人之間缺乏感恩之心,,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào),,反而忘恩負(fù)義之人,,必是遭人唾罵的無(wú)恥之人。
甲:一個(gè)人只有懂得感恩,,才會(huì)懂得付出,,懂得付出后,才能獲得感恩;,。
乙:學(xué)會(huì)感恩,,要培養(yǎng)謙虛的品德,
甲:學(xué)會(huì)感恩,,要有奉獻(xiàn)精神,,,做一個(gè)大公無(wú)私,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。
乙:感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。
甲;感恩是一種生活的大智慧,,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩讓世界這樣多彩,,
乙:羔羊跪乳,,烏鴉反哺,說(shuō)明動(dòng)物尚且感恩,,何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢?
甲:我們從家庭到學(xué)校,從學(xué)校到社會(huì),,重要的是要有感恩之心,。
乙:今天我們齊聚一堂,用我們自己的方式來(lái)給我們的母親獻(xiàn)上賀禮,。下面我宣布:五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始,。
甲:下雨時(shí),有人給你打傘,生病時(shí),,有人為你擔(dān)心,,這就是母愛(ài)。讓我們盡情地沐浴在母愛(ài)的關(guān)懷中,,首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------,。
乙:剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人,催人淚下,。情真意切,,
實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽,讓我們一起來(lái)看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演,。
--------------,。
乙:媽媽我想對(duì)您說(shuō),話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑,,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō)的太多太多了,,讓我們一起來(lái)觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演,。
結(jié)束語(yǔ):
甲:“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘B犃硕枷訜┑牡脑捳Z(yǔ),然而這字字句句都滲透著母愛(ài),。
乙:三江四海五湖水,,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意,。
甲:今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲,,在我們的心中,母親是一個(gè)訴說(shuō)不盡的字眼,,非常感謝這些同學(xué)的精彩演講,。
甲:讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿,。
乙:讓我們給媽媽說(shuō)句知心的話,、唱首動(dòng)聽的歌。
合:最后祝我們所有的媽媽身體健康,,幸??鞓?lè)。
考一考——我有多愛(ài)媽媽,。等一會(huì)兒,,我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫,。
調(diào)查問(wèn)卷:你是否了解你媽媽?
班級(jí):
姓名:
你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是,。
3.你媽媽的身高是4.5.6.你媽媽喜歡的水果是。
7.你媽媽喜歡吃的菜是。
8.你媽媽的特長(zhǎng)是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō),,如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上,,就說(shuō)明你對(duì)媽媽比較了解,如果你填的答案正確率少于六項(xiàng),,那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽,。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十三
男:當(dāng)大家沉浸在歡樂(lè)和幸福中時(shí),你可曾想到,,安全是多么重要!
男:據(jù)統(tǒng)計(jì),,我國(guó)每年因事故死亡人數(shù)約十萬(wàn)人,道路交通死亡人數(shù)占60%,。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)居世界首位,,平均每天280人死于車禍,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右,。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘,,追根溯源,是因?yàn)槿藗儼踩庾R(shí)淡薄,。希望我們能從下面這個(gè)節(jié)目中吸取教訓(xùn),。
女:愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血,。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī),,就會(huì)為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)!看,我們班的同學(xué)正在用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)著注重交通安全的口號(hào),,下面請(qǐng)各小組上臺(tái)展示交通安全標(biāo)語(yǔ),。
女:讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的活動(dòng),請(qǐng)全體起立(朗誦)今天的活動(dòng)到此結(jié)束,,謝謝大家!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十四
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》,。
綠色的三月微笑著向我們走來(lái),,在這令人感動(dòng)的季節(jié)里,對(duì)于離開雷鋒時(shí)代已46__春秋的我們而言,,只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他,,在我的印象中,雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉,,是一個(gè)樂(lè)于助人,,大公無(wú)私,舍己為人的青年,,他說(shuō):“一個(gè)人的生命是有限的,可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,他說(shuō)到了也做到了,。我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè),,是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
雷鋒走了,,但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面,,因而他贏得了世人的尊重,學(xué)習(xí)雷鋒,,不是一個(gè)口號(hào),,更不是一個(gè)形式,而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話活的事例在生活中現(xiàn),,當(dāng)我們受挫時(shí),,身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,讓我們重新鼓起了勇氣,,跌倒時(shí),,你伸出援助之手拉我們一把,我們明白你一直在支持著我們,。這些都不是什么驚天動(dòng)地的`壯舉,,但卻感動(dòng)著我們,這或許也是雷鋒精神的一種吧,!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài),。
雷鋒的精神是豐富的,也是廣泛的,,它不僅屬于中國(guó),,也屬于世界,不僅屬于今天,,也必定屬于明天,,一位名人說(shuō)過(guò):“為人類服務(wù),為社會(huì)服務(wù),,追求幸福與完美,,這是人類的共同目標(biāo),雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn),,所以精神是屬于人類的,,是永存的?!?/p>
“事實(shí)上,,雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”,撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō):“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,,歷史發(fā)展到今天,,那就是熱愛(ài)祖國(guó),,為人民服務(wù),敬業(yè)愛(ài)崗,,艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn),而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,,雷鋒日記中有這么一段話:“你既然活者,,你又是否為未來(lái)人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界變的更美麗,,是呀,,我們是否在努力付出我們的勞動(dòng),是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng),,其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職,?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,,我思緒飄飛,,然而始終縈繞在腦海中的,還是那張年輕的面龐,,燦爛的笑容,,一個(gè)微笑如此永恒,在我心中猶如明燈,。同學(xué)們,,雷鋒是一個(gè)普通人,做的是一件件小事,,我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事,,我們的周圍就會(huì)充滿了關(guān)懷和愛(ài),我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功,,希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,,做一個(gè)充滿愛(ài)心,敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年,。
三月雷鋒,,永遠(yuǎn)的光輝。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十五
歲月如梭,,光陰似箭,,六年小學(xué)生活,彈指一揮間,。
現(xiàn)在,,你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),回顧這二千多個(gè)日日夜夜,,在橋小這所小巧而又清新的校園里,,曾留下了你們多少的回憶,。回首這短暫又漫長(zhǎng)的六年生活,,你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年,,每一個(gè)變化都深深印記在我記憶的最深處,。感謝你們六年來(lái)一直陪伴在我身邊,,帶給我快樂(lè)!在即將分別的日子里,,依戀與憧憬,、離別與向往,無(wú)數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀,。
你們也到了讓人羨慕的花季年齡,也將踏上人生旅途上的一個(gè)里程碑,同時(shí)也意味著新的航程的開始,。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈R(shí)的黃金時(shí)間,。在這即將分別的時(shí)刻,作為你們小學(xué)的啟蒙老師,,六年的班主任,,以后的朋友,深知你們的心中已有美好的憧憬,,我相信你們有不甘為人后的信念,,腳踏實(shí)地的勤奮與執(zhí)著,今后你們一定會(huì)成功的,!親愛(ài)的孩子們,!默默努力耕耘吧!有付出就會(huì)有回報(bào),!
也許你們?cè)阢裤降耐瑫r(shí)也在擔(dān)憂,,中學(xué)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦很累。確實(shí),,學(xué)習(xí)是一分苦差事,,是累的。不經(jīng)風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)彩虹,?可你們要深知,在累的同時(shí),,在追求目標(biāo)的用時(shí),,能體驗(yàn)到探索知識(shí)的樂(lè)趣,也能收獲成功的喜悅,,這一切又不是很美妙嗎,?親愛(ài)的孩子們,,準(zhǔn)備好吧,去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧,!前行的路上有荊棘,,同樣有鮮花;有困惑,,同樣有掌聲,;有艱辛,同樣有歡樂(lè),;有失望,,同樣有希冀。孩子們,,撐開你們自信的風(fēng)帆,,劃動(dòng)你們勤奮的雙槳,用自己十足的熱情踏上新的征程,!去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧,!夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面,昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示,!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十六
(合):大家好,!
徐佳欣:少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),!
(合)我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),,中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
潘凱:有夢(mèng)想就有希望,,有希望就有未來(lái),!
徐佳欣:《我的小小夢(mèng)想》二年四班主題班會(huì)。
(合)現(xiàn)在開始,!
潘凱:夢(mèng)想,,是多么美麗的字眼,它讓我們對(duì)人生充滿了期待與向往,。
徐佳欣:最初的夢(mèng)想是最最可愛(ài)的,,或許有些天馬行空難以實(shí)現(xiàn),卻無(wú)法阻止它破土發(fā)芽的欲望,。
徐佳欣:多么奇妙的夢(mèng)想啊,,夢(mèng)想就像是鳥兒的翅膀,帶給你飛翔的力量,!
潘凱:于是我們渴望找到可以抓住的,,可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,那么這又會(huì)是怎樣的夢(mèng)想呢,?請(qǐng)走進(jìn)夢(mèng)想展示臺(tái),,聽一聽王歡,,呂博琦等四名同學(xué)講講他們的夢(mèng)想吧。(王歡--我的夢(mèng)想?yún)尾╃?-我的建筑夢(mèng)馬天一---我的宇航夢(mèng)金永泉--我的環(huán)??萍?jí)簦?/p>
徐佳欣:每個(gè)人都有自己的美麗夢(mèng)想,,讓我們吹響二年四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào),去看看同學(xué)們的夢(mèng)想吧,。
潘凱:在這個(gè)夢(mèng)想百寶箱里,,有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的夢(mèng)想,我們抽到誰(shuí)的夢(mèng)想,,誰(shuí)就把他的夢(mèng)想告訴大家好不好,?(道具:紅色紙箱,里面有全班同學(xué)的夢(mèng)想紙條,。被抽到名字的同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)想)。
徐佳欣:在座的老師們,,請(qǐng)用您的幸運(yùn)之手,,幫助我們開啟夢(mèng)想之門吧。(請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熞黄饏⑴c,,在夢(mèng)想百寶箱中抽取同學(xué)的夢(mèng)想,,被抽到名字的同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)想)。
潘凱:多么美麗的夢(mèng)想啊,,我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢,?請(qǐng)欣賞由王杰,王媛兩名同學(xué)帶來(lái)的夢(mèng)想小故事,。(故事1.夢(mèng)想與白日夢(mèng)故事2,。播種夢(mèng)想)。
(全體):說(shuō)到不如做到,,要最就做最好,!
徐佳欣:那么同學(xué)們聽過(guò)這兩個(gè)小故事后有什么感想呢?你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢,?(同學(xué)舉手發(fā)言),。
潘凱:大家說(shuō)的很好。找到了努力的方向,,我們還要克服自己的缺點(diǎn),,堅(jiān)持,不放棄,,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
徐佳欣:《開學(xué)第一課》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,,有時(shí)候我們也在實(shí)現(xiàn)著別人的夢(mèng)想,。
潘凱:就像我們來(lái)學(xué)校讀書,,就是在實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢(mèng)想。所以我們要加倍努力才行,!就算到最后夢(mèng)想不能開出美麗的花朵,,起碼我們努力過(guò),只要曾經(jīng)付出,,我們就沒(méi)有輸,,我們還可以再次播種新的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞寧興杰,,李文廣等同學(xué)帶來(lái)的勵(lì)志詩(shī)歌《做最好的你》,。
徐佳欣:一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,另一個(gè)夢(mèng)想又開始發(fā)芽,,夢(mèng)想的世界真是太神奇了,,時(shí)刻閃耀著七色光芒,請(qǐng)欣賞潘凱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《七色光之歌》,。
徐佳欣:在這歡樂(lè)的歌聲中我們的班會(huì)也將接近尾聲,,下面請(qǐng)班主任講話。
班主任:親愛(ài)的孩子們,,我看到了你們美麗的繽紛夢(mèng)想,,你們追逐夢(mèng)想的腳步堅(jiān)定而且執(zhí)著。孩子們,,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水,,淚水,和無(wú)數(shù)的辛苦,,但是只要你們肯堅(jiān)持,,無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄,就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望,!如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),,那也沒(méi)有關(guān)系,在追逐夢(mèng)想的路途中,,你們收獲了成長(zhǎng),!老師有一首小詩(shī)送給你們,請(qǐng)你們大聲的讀出來(lái)吧,!
我的小小夢(mèng)想,。
我把一顆可愛(ài)的小小夢(mèng)想,
播種在我單純的心田上,。
智慧是陽(yáng)光,,
知識(shí)是營(yíng)養(yǎng),
勤奮刻苦是雨露,
呵護(hù)它成長(zhǎng),!
汗水,,勤奮加淚水,
堅(jiān)持,,努力,,不退讓,
夢(mèng)想的小苗越發(fā)茁壯,!
瞧——,。
那掛在枝頭上的,
我的小小夢(mèng)想閃閃發(fā)亮,!
(全班集體朗誦詩(shī)歌),。
潘凱:《我的小小夢(mèng)想》二年四班主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家,!
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十七
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,各位來(lái)賓,。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,,
合:大家上午好!
男:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí),我們又迎來(lái)了新的一天,。
女:今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,,我們要盡情的歡暢,,我們要為它增添光彩。
男:六月是蒲公英飄下的季節(jié),,六月是青蘋果誘人的季節(jié),。
女:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié),。
合:在這快樂(lè)的日子里,,我們舞蹈,我們歡唱,。
男:今天是個(gè)特殊的日子,。今天是個(gè)愉快的日子。
女:今天是屬于我們自己的日子,。
合:因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié),。
男:接下來(lái)請(qǐng)x小學(xué)校長(zhǎng)致開幕詞。
女:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,,讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員,,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士,表示衷心的感謝,。
男:今天x領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng),,有請(qǐng)x。
領(lǐng)導(dǎo)給我們說(shuō)幾句吧,。
女:謝謝x領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話,,接下來(lái)請(qǐng)x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
甲:彈去五月的風(fēng)塵,,迎來(lái)六月的陽(yáng)光,。
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。
甲:奶奶說(shuō),,六月是孩子們的節(jié)日。
乙:爺爺說(shuō),,六月里充滿了歡聲笑語(yǔ),。
甲:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地!
乙:老師說(shuō),,六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比,。
甲:我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!
乙:今天,,讓我們歡聚在美麗的校園,,一起慶祝自己的節(jié)日。
合:共同擁抱美麗的六月,。
甲:“x,。
”兒童節(jié)女藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)。
甲:六月是童年的搖籃,,是童年的故鄉(xiāng),。
乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng),。
甲:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
乙:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,。
甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆,。
合:共同描繪x小學(xué)美麗的明天。
乙“x”兒童節(jié)女藝匯演到此結(jié)束,。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十八
潘:和諧社會(huì)人幸福,,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂(lè)多,。
李:說(shuō)得真好,,校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,,與快樂(lè)同行”。
潘:今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?,F(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”,。
一、齊唱校歌,。
李:讓我們一起來(lái)歡唱校歌:《飛向未來(lái)》,,麻煩老師播放音樂(lè)。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后),。
潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,愜意的歌詞指引我們健康的方向,。李:今天我以學(xué)校為榮,,明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,,我們是新世紀(jì)的接班人,。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,,成為自律,、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。
潘:我們作為學(xué)子,,就是要不斷地學(xué)習(xí),,追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己,,也是一種很好的方法,。
二、看圖評(píng)行為,。
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,,讓我們從中不斷地走向文明,。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。
潘:請(qǐng)看題目要求:請(qǐng)仔細(xì)看圖,,里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?
誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你,,你會(huì)怎么做呢?
李:只要你發(fā)表評(píng)價(jià),都可以獲得10分,。
【看時(shí)間:3:50,,進(jìn)入下一步】。
三,、趣演三字歌,。
潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),,我們的素質(zhì)屬于我們自己,。
李:是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧,。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。
潘:哪一組先來(lái)呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名,,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,,說(shuō):歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思,。真棒,。太棒了!真不錯(cuò)!
李:還有哪個(gè)組要來(lái)表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名,,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,,說(shuō):歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思,。真棒,。太棒了!真不錯(cuò)!
【看時(shí)間:3:55,進(jìn)入下一步】,。
四,、看小品分曲直。
李:唱規(guī)范,,行規(guī)則,。自律互助和諧樂(lè)。
潘:看小品,,評(píng)行為,。多長(zhǎng)心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造,。
李:誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),,眼看心清,齊點(diǎn)評(píng)?,F(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演,。(第一個(gè)小品表演完)。
潘:誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué),,選2~3個(gè),,或者說(shuō):還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎?)。
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng):真不錯(cuò)!想得好,。評(píng)價(jià)得非常正確,。你真聰明,,你真是眼清目明啊。
李:請(qǐng)下一組小品表演,。
(如上),。
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時(shí)間:4:03,,進(jìn)入下一步】,。
五、校規(guī)知多少,。
李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。
如果回答的與答案差不多,,就說(shuō):你們組真棒!掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好,對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致),。
每說(shuō)完一題,,請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。
【看時(shí)間:4:10,,進(jìn)入下一步】,。
六、格言創(chuàng)作,。
潘:學(xué)規(guī)則,,知對(duì)錯(cuò)。好行為,,我來(lái)做,。
李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?
潘:是哦,,我們也可以學(xué)習(xí),。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李:請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求),。
(等1分鐘)選舉手的同學(xué),。(同學(xué)讀完)。
說(shuō)的好,,請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!
【看時(shí)間:4:15,進(jìn)入下一步】,。
七,、小宣誓。
潘:小格言,,悟真理,。相伴文明,,快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
李:那就讓我們一起來(lái)宣誓吧,。全體起立,,舉拳頭,看屏幕,,齊宣誓,。
(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀),。
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,,成為優(yōu)秀好學(xué)生,。
八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng),。
潘:同學(xué)們,,請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻,我心情激動(dòng),。
李:是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。
潘:掌聲有請(qǐng)。
班主任評(píng)點(diǎn),。
九,、宣布班會(huì)課結(jié)束。
潘:快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧,。
李:文明的校園,,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來(lái),,建造和諧校園,,與文明相伴,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束,,謝謝大家!
主持1:尊敬的爸爸媽媽,,大家好!
主持2:敬愛(ài)的老師同學(xué),大家好!
主持3:謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì)!
主持4:謝謝你們的支持和理解,,有了你們的呵護(hù),,我們才能茁壯成長(zhǎng)。
主持1:你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?,送我們進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越,、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。
主持2:我們沒(méi)有讓您們的血汗白流,,讓您們的心血化為烏有,,讓您們失望,。
主持3:半個(gè)多學(xué)期來(lái),我們好好學(xué)習(xí),,努力拼搏,,在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。
主持4:感謝天天陪著我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,,感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合:在此,,我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽,,爺爺奶奶說(shuō)一聲:“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)。
主持1:正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤?,你們的付出,,我們才?huì)有今天的進(jìn)步。
主持2:今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演,,用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào),。
合:一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
主持3:中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深;,。
主持4:很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
合:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,,吸收民族文化,,發(fā)展創(chuàng)新智慧。
請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊:詩(shī)文誦讀,。
主持3:背誦古典詩(shī)詞,,陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,豐富思想,。讓我們小組的比賽,看那個(gè)小組的火車開的又快又響,。
(一)詩(shī)文賽背,。
主持4、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》,,讓我們傾聽古代圣賢的感人故事,,聆聽語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。
(二)三字經(jīng)接龍,。
主持1:知識(shí)改變命運(yùn),,讀書成就未來(lái)。
主持2:書香奠基人生,美文滋養(yǎng)心靈,。
主持1:多讀書、讀好書,,膾炙人口的故事反復(fù)朗讀;,。
主持2:好讀書、讀活書,,優(yōu)美動(dòng)聽散文應(yīng)誦讀成背,。
合:朗讀要正確、流利,、有感情,。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊:美文朗讀。
主持1:春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞,。先聽《春的頌歌》;,。
主持2:夏日驕陽(yáng)荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》,。
主持1:尊老愛(ài)幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人,。我們要做《關(guān)愛(ài)家人》的好孩子》;。
主持2:熱愛(ài)自然愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動(dòng)物,。我們要做《熱愛(ài)自然》的好孩子》,。
主持3:語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開一個(gè)新的活動(dòng)天地,主持4:語(yǔ)文課本劇吸引著千百萬(wàn)顆稚嫩向上的心,。主持3:課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來(lái),,主持4:舞臺(tái)上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。合:這里就是師生互動(dòng),、心靈對(duì)話的課堂,,這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧、放飛理想的舞臺(tái),。
請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第三大版塊:課本劇表演――《小壁虎借尾巴》,。
主持1:閱讀重在吸收,習(xí)作重在傾吐;,。
主持2:感悟篇篇美文,,積淀生活經(jīng)驗(yàn)。
主持1:拿起鉛筆,,記下一個(gè)時(shí)刻,,記敘一個(gè)故事,記錄一段語(yǔ)言;,。
主持2:展開書頁(yè),,描寫一個(gè)人物,敘寫一個(gè)場(chǎng)景,,編寫一段童話,。
合:貼近生活,,讀寫結(jié)合,有了思維的活躍與激蕩,,有了潛能的激發(fā)與舒展,,有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第四大版塊:小作家展示,。
主持1:因?yàn)闀r(shí)間有限,,我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。
主持2:對(duì),,我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好,,自己的閃光點(diǎn)。
主持3:爸爸媽媽,,如果您對(duì)我們的表現(xiàn)還不滿意,,請(qǐng)不要放棄我們,不要對(duì)我們失去信心,,我們會(huì)努力向前,,一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
主持4:爸爸媽媽,,如果您對(duì)我們還有什么要求和愿望,,請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)告訴我們,我們會(huì)牢記你們的要求,,我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,,成為祖國(guó)有用人才。
合:“雨露滋潤(rùn)禾苗壯,,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,。主持1:我們的成長(zhǎng),離不開老師的循循善誘,,離不開家長(zhǎng)的精心培養(yǎng),。
主持2:我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,,都凝聚著家長(zhǎng)老師的心血,。
主持3:正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng),,
主持4:正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),,才會(huì)有我們今天的才藝展示。
合:家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了,,讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”,。
合:讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步,用我們的,、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天,。
合:才藝展示到此結(jié)束!答案補(bǔ)充誦讀比賽主持詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!又到了桃李滿園,碩果累累的金秋時(shí)節(jié),。在此,首先請(qǐng)?jiān)试S我們向辛勤耕耘的各位老師表示深深地感謝,,向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓表示由衷的敬意!今天我們?cè)谶@里集會(huì),舉行小手牽大手經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng),。我們**鎮(zhèn)**小學(xué)為推進(jìn)書香校園建設(shè)工程,,開展了本次小手牽大手經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。幾年來(lái),,積極探索,,大膽實(shí)踐,把古詩(shī)文誦讀作為開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,,并取得了驕人的成績(jī),。這里更包含著老師的無(wú)數(shù)心血和汗水。
首先介紹參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo):
2,、請(qǐng)我們學(xué)校校長(zhǎng)黨支部書記王紅艷致開幕詞,。
3、
4,、比賽開始,。
5、公布比賽成績(jī)獲得今天比賽一等獎(jiǎng)有三等獎(jiǎng)有班,、班,、班、班,、班,。
班、二等獎(jiǎng)有,。
班,、
班、
班,,
6,、頒獎(jiǎng)。請(qǐng)馮志鵬校長(zhǎng)為獲得今天比賽一等獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)、請(qǐng)顧君義副校長(zhǎng)為獲得今天比賽二等獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),、請(qǐng)賀建偉副校長(zhǎng)為獲得今天比賽三等獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),。
補(bǔ)充誦讀比賽閉幕詞。
中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,,香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。不讀詩(shī),、不賞詩(shī),、不愛(ài)詩(shī)的人心靈是荒蕪的,不讀詩(shī),、不賞詩(shī),、不愛(ài)詩(shī)的民族文化是單薄的。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞,,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。中華經(jīng)典詩(shī)詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典詩(shī)詞的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。愿五千年文化瑰寶大放異彩,,愿中華兒女豪情滿懷,,再譜新的樂(lè)章各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:在這盛世歌聲,,歡欣鼓舞之時(shí),我們感嘆時(shí)間的匆匆,,在這詞的世界,,詩(shī)的海洋里,登封實(shí)驗(yàn)高中迎“十一”高二年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽就要落下帷幕了,。感謝所有同學(xué)的精彩演出;感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;感謝所有老師的服務(wù),。讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī),、賞詩(shī),、寫詩(shī),讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,,美化我們的心靈;讓我們生活有詩(shī)意,,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,,心靈高尚,,會(huì)生活,、懂生活、愛(ài)生活的人,,讓我們:――(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,,展翅高歌飛向未來(lái)。**鎮(zhèn)**小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀比賽(合)到此結(jié)束,。
小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十九
合:大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國(guó)慶賀中秋》,。
甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊,。涼爽的秋風(fēng),、金黃的落葉,我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié),。
乙:農(nóng)歷八月十五,,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié),。
甲:下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,。
乙:很好,同學(xué)們,,我們談中秋到現(xiàn)在,,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
甲:關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事,,下面請(qǐng)大家分享一段故事,。
乙:中秋之夜,月色皎潔,,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,。因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。
甲:古往今來(lái),,人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,,更是以月來(lái)寄托深情,。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,,杜甫的“露從今夜白,,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,,明月何時(shí)照我還”,,等詩(shī)句,,都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,,下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節(jié)的傳統(tǒng),。
乙:吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓,。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事,。
甲:中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,同學(xué)們,,勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!
乙:下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),。
甲:作為當(dāng)代學(xué)生,,我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值,?!皶r(shí)尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長(zhǎng)久,。
乙:下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建,。
甲:海上升明月,天涯共此時(shí),。此時(shí)此刻,,我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一,民族昌盛,,國(guó)泰民安,。
乙:最后,預(yù)祝大家中秋快樂(lè),,學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家。