從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

在接受教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)過程中,，我深受啟發(fā)和教育。通過實踐與學(xué)習(xí),，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。以下是我對教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)的心得體會。

首先,，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我認識到了美術(shù)教育的重要性,。美術(shù)是一門可以培養(yǎng)孩子審美能力和創(chuàng)造力的學(xué)科，它能夠激發(fā)孩子們的想象力和藝術(shù)天賦,。我在培訓(xùn)中學(xué)到了一些教學(xué)方法和技巧,，同時也認識到了每個孩子都有獨特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格,。因此，我更加堅信美術(shù)教育對于孩子的全面發(fā)展是至關(guān)重要的,。

其次,，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)過程的重要性。在培訓(xùn)中,，我了解到教學(xué)并不僅僅是傳授知識,，而是要引導(dǎo)學(xué)生主動參與、思考和實踐,。我學(xué)到了如何通過提問,、啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的興趣來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這讓我意識到在教學(xué)中,，要給予學(xué)生更多的自由空間和創(chuàng)新思維的機會,，讓他們在探索中學(xué)習(xí)和成長。

再次,，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我深入了解了藝術(shù)教育的內(nèi)涵,。藝術(shù)教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會畫畫，更是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、人文素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力,。藝術(shù)教育可以讓學(xué)生通過藝術(shù)作品了解世界，感受生活的美好,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何通過展示藝術(shù)作品和藝術(shù)史的教育來豐富學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生擁有獨立思考和創(chuàng)造的能力,，這也是我作為一名美術(shù)教師應(yīng)該追求的目標,。

此外，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)教會我如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。一個良好的師生關(guān)系可以增強師生之間的互信和溝通,。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何關(guān)注學(xué)生的需求,、尊重學(xué)生的個性以及適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,。我意識到只有建立起積極的教學(xué)氛圍，學(xué)生才能更好地發(fā)揮自己的潛力,。因此,，我將會在日后的教學(xué)過程中，積極與學(xué)生互動,，傾聽他們的聲音和建議,，以便更好地滿足他們的需求。

最后,，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)給了我一個機會去反思自己的教學(xué)方法和理念,。在培訓(xùn)中,，我認識到要成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和進步。美術(shù)教育是一個廣闊而深奧的領(lǐng)域,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,，不斷提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平。

總之,，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我深入了解了美術(shù)教育的重要性,，認識到學(xué)習(xí)過程的重要性，了解了藝術(shù)教育的內(nèi)涵,，學(xué)會了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時也讓我更加自省和反思自己的教學(xué)方法和理念。這些體會和收獲將對我未來的教學(xué)工作產(chǎn)生重要的影響,，我會繼續(xù)努力,，成為一名更好的美術(shù)教師，為學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻,。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

20_年7月14日，我參加了“20_年寧夏部編初中歷史教材培訓(xùn)會”活動,，主要學(xué)習(xí)了張靜老師《部編教材中國歷史七年級教材分析與教學(xué)建議》和丁丁老師的《部編七年級中國歷史教學(xué)經(jīng)驗介紹》,。通過學(xué)習(xí)讓我受益非淺，兩位老師的講座充分結(jié)合歷史課堂及教材的實用性,，并結(jié)合一系列典型的教學(xué)案例加以闡述,，給與會者帶來了新的理念和具體的實施建議，尤其是丁丁老師給我的震撼,，她的敬業(yè)讓我有些慚愧,。培訓(xùn)對于我們這些一線教師來說具有更好的指導(dǎo)意義，使我的教育教學(xué)理念得以進一步更新,，對于自己今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用,。回顧對部編教材的學(xué)習(xí),，我以下幾點體會：

一,、新舊教材的變化。

通過專家的講解及教學(xué)案例的展示,，發(fā)現(xiàn)新教材與舊教材形成了鮮明的對比,，新教材內(nèi)容生動，立足時序,，建立時空觀念;學(xué)生的參與熱情高漲,，主動探究意識加強，教師的啟迪作用更加凸顯,，真正體現(xiàn)了過程與方法的理念,，所以在實施新教材過程中,，教師尤其應(yīng)該當(dāng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。一般來說學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的過程是：確立學(xué)習(xí)動機———積累歷史知識———培養(yǎng)認識能力———評價歷史事件,、歷史人物和歷史現(xiàn)象———對相關(guān)歷史知識,、方法和理論的應(yīng)用。新教材為構(gòu)建學(xué)生科學(xué)思維方法奠定了基礎(chǔ),。

隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入,，我們逐漸接受、理解了新教材的核心思想,。在今后的教學(xué)中,，無論教學(xué)思路、教材處理,、教法選擇,、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),、師生關(guān)系都要重新定位,，理念上要開拓進取，內(nèi)容上要推陳出新,。因此,，對課堂教學(xué)中的一些曾有的困惑也逐漸釋然。

二,、對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的認識,。

要倡導(dǎo)合作探究性學(xué)習(xí)方式，要注意改變課程實施過程中過于強調(diào)接受性學(xué)習(xí),、死記硬背,、機械訓(xùn)練的弊病，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用課文中的圖片、材料,、活動探究等欄目;引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來,，培養(yǎng)學(xué)生的證據(jù)意識和邏輯推理能力。利用課程內(nèi)容的生動性,、啟發(fā)性和開放性,，突出學(xué)習(xí)過程與方法的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究問題的能力,。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)在每一節(jié)歷史課教學(xué)中,。通過教學(xué)實踐，可以看出這些學(xué)習(xí)方式能增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,，例如,，某些歷史人物、歷史事件的資料搜集,，以小組為單位的合作評價等,，都可以鍛煉學(xué)生查閱資料、運用資料和整理資料的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,，學(xué)生的新思路、新點子不斷被開發(fā)出來,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

三、對教學(xué)方式和方法的.認識,。

教師要創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生參與，與學(xué)生平等交流,，教師也融入到學(xué)生的活動中,。關(guān)于這點，丁丁老師給我留下深刻的印象,，她對教學(xué)的鉆研和思考，如指南針,、司南,、羅盤的區(qū)別，自己制作指南針,，包括對歷史知識的熟悉程度,，對一些資料信手拈來，如澶淵之戰(zhàn)和孔府牌匾等,，在教學(xué)中給學(xué)生引入,，即吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也增加課堂生動性,。所以說教師的專業(yè)素養(yǎng)教學(xué)方式,、方法操作應(yīng)用的基礎(chǔ)。還有在授課中注意教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法,。如注意讓學(xué)生列表進行縱橫比較,，注意引導(dǎo)學(xué)生讀圖、填圖,，使學(xué)生學(xué)會運用地圖,，從中提取有效信息,。注意運用史料，幫助學(xué)生理解某一問題,，并能用所學(xué)內(nèi)容解答與材料有關(guān)的歷史問題等等,。要恰當(dāng)運用多媒體教學(xué)，靈活編排內(nèi)容,，以新穎的形式,，制作精美的課件，增強教材內(nèi)容的直觀性,，有利于學(xué)生的理解與接受,。

新的教育理念，新的課程標準,，新的教材體系,，決定了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也必將促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,?？傊敬螌W(xué)習(xí)活動給我們提供了新的教學(xué)理念,，新教材給我們提出了新的挑戰(zhàn),，同時也提醒自己在教學(xué)中要不斷實踐和探索，不斷學(xué)習(xí)和研究,。向丁丁老師等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，最大價值的發(fā)揮自己作為歷史教師的作用。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

6月13日,，我園教師到五指山市第一小學(xué)多媒體參加億童美術(shù)培訓(xùn),，通過張老師精彩、細微深入的講座,，為我們教師在美術(shù)教學(xué)中打開了一條新的思路,，對提高幼兒的創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。讓孩子們在愉悅的游戲中施展藝術(shù)的天分,，在嚴密的思維引領(lǐng)中自由揮灑創(chuàng)意想象,。

我深刻的體會到，在美術(shù)教學(xué)中我們要不斷的創(chuàng)新,，孩子才能在美術(shù)中找到興趣找到快樂,，現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫，而是用各種形式,、各種材料,、各種方法作畫。通過學(xué)習(xí)讓我們領(lǐng)略了內(nèi)容豐富、材料多樣,、作畫形式獨特的美術(shù)活動,。只要我們認真、用心去做,，我們的美術(shù)教學(xué)就會越來越精彩,！

雖然半天的培訓(xùn)時間短暫，但讓我感觸很深,，也收獲很多,，不但增長了專業(yè)技能知識，還提升了教學(xué)理念,，同時,，通過億童美術(shù)的培訓(xùn)，也給了我啟發(fā),，舉一反三,，情境美術(shù)的教學(xué)理念，也可以運用到其它的教學(xué)過程中,，作為幼兒教師應(yīng)拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，順應(yīng)孩子的發(fā)展，開創(chuàng)更具創(chuàng)意的新型課程,，讓我們的教學(xué)更有趣更具有吸引力,，更能貼切幼兒的情感，使孩子們能主動愉快的參與教育教學(xué)活動,，在玩中學(xué),、玩中做。

文檔為doc格式,。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

美術(shù)教學(xué)法培訓(xùn)是提高教師教學(xué)能力的一個重要途徑,，我有幸參加此次培訓(xùn)，收獲頗豐,，使我在以后的教學(xué)中更加自信。以下是我的培訓(xùn)心得,。

第二段：理論學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種美術(shù)教學(xué)理論,，如兒童美術(shù)認知能力,、教學(xué)方式和評估方法等。我們了解到了課程的設(shè)計和規(guī)劃對于教學(xué)的重要性,。通過學(xué)習(xí),，我認識到教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,，使學(xué)生在藝術(shù)作品中感受到生活的美好,。

第三段：實踐操作。

除了理論學(xué)習(xí)，我們還進行了一系列的實踐操作,。比如，教師們分享了自己的教學(xué)案例,，分享了自己的教學(xué)方法,。我們也有機會實際操作教學(xué)流程，如創(chuàng)意制作,、繪畫等,。在此過程中，我們深刻領(lǐng)會了培訓(xùn)的理論知識,，也更好地掌握了如何將這些知識應(yīng)用到實際教學(xué)中,。

第四段：反思體現(xiàn)。

這次培訓(xùn)讓我反思自己以往的教學(xué)方式和習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己一些不足的地方,。

在教學(xué)中，我以往可能過于注重結(jié)果而忽略過程,，忽略了學(xué)生的個體差異,，也沒能代入學(xué)生的情境。通過培訓(xùn),，我找到了問題的根源,，重新審視自己，找到相應(yīng)的解決方案,。我知道以后要更加注重教學(xué)過程中的引導(dǎo),，幫助學(xué)生更好的理解，更好地表現(xiàn)自己,。

第五段：總結(jié),。

通過這次美術(shù)教學(xué)法培訓(xùn)，我進一步掌握了美術(shù)教學(xué)理論,，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗,。在實踐操作過程中，我得到了認真而細致的指導(dǎo),，反思出了自己的不足,。在將來的教學(xué)中，我將會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力,，充分放手讓學(xué)生去縱情表達自己的想法,。同時，我會更加注意引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程,，幫助學(xué)生充分認識學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更好地掌握知識,。總之,，美術(shù)教育不是只有學(xué)會畫畫,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)新能力。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

隨著教育改革的不斷深化,，美育對培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越來越來越重要,。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù)，是一門充滿美的魅力的藝術(shù),，而審美過程是人們用感覺器官耳,、眼感受客體的過程。所以我們在設(shè)計教學(xué)導(dǎo)語時,，可以讓學(xué)生通過視覺,、聽覺，去感受美的造型,、美的線條,、美的色彩、美的構(gòu)圖,、美的聲音,，從而喚起一種審美的快感。

在課前和課后,我千方百計地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識,又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力,，下面就談?wù)勎业囊恍w會,。

1、多方面激發(fā)興趣,。

興趣是最好的老師,。興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情,，只要有了興趣,，才會使人集中精力，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步。如果學(xué)生沒有興趣,，被動的學(xué)習(xí),，直接影響教育效果。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在課前的導(dǎo)入部分上多下功夫,。

2,、通過欣賞作品激發(fā)想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

欣賞,，從某種意義上講,，是觀察者在創(chuàng)造的心理活動，因此,，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品及范畫是必不可少的,，在一幅范畫面前，學(xué)生常會羨慕不已,，創(chuàng)作激情油然而生,，教師有聲有色，準確巧妙的啟發(fā),，很快就成為學(xué)生在黑暗中探索的指明燈,。因此，教師在和學(xué)生一起欣賞作品時的點評,、講評要細致講給學(xué)生聽,，它對學(xué)生的思維、認識,、作畫風(fēng)格,、表現(xiàn)技法等方面都有很大的影響，其意義和作用不容忽視,。

3,、音美結(jié)合在無意中受到熏陶。

在繪畫中,，注意運用音樂中的節(jié)奏,、旋律與美術(shù)中的變化統(tǒng)一，韻律的有機結(jié)合,，無聲與有聲藝術(shù)的結(jié)合,，使學(xué)生在練習(xí)中充滿激情，讓美術(shù)作品充滿活力,。課上播放適宜的音樂可以使學(xué)生在輕松,、愉快、活潑的氛圍中掌握繪畫技能,，創(chuàng)作出精美超水平的作品,。

4、積極評價,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

學(xué)生做完畫之后，急切得到別人的評價,。因此,，要經(jīng)常進行作業(yè)展評,，評價一般有學(xué)生自評和教師評價。學(xué)生自評,，就是在學(xué)生做完作業(yè)后,，把作業(yè)都擺在桌子上，學(xué)生有順序的進行欣賞,，并作評價,，這樣在"評"與"比"的過程中，有的同學(xué)發(fā)出"嘖嘖"的贊嘆聲,，有的顯露出尷尬的神色,，有的學(xué)生顯出不甘落后的神色，一瞬間,，學(xué)生的上進心,、競爭心充分的被激活了，下次作畫時,，學(xué)生一定會以積極的態(tài)度好勝的心態(tài)作畫,。教師評價主要是對低年級來說的，學(xué)生的一幅作品一旦得到老師的認可,，那么學(xué)生的興趣會更濃,，信心也就會更強。

總而言之,，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)堂運用更多，更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫,、敢畫、質(zhì)樸,，充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

2011-7-20,。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

在現(xiàn)代社會,，美術(shù)已經(jīng)成為了一門必修的課程，它不僅可以豐富學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，還可以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力,。為了提高教育者的美術(shù)教學(xué)能力，讓學(xué)生能夠更好地接受藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶,，各個地區(qū)的教育部門會定期開設(shè)美術(shù)教學(xué)法培訓(xùn)課程,。我也參加了這樣的培訓(xùn)課程，下面跟大家分享我的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)課程,。

這次培訓(xùn)課程我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)美術(shù)教學(xué)方法的知識,，比如基本色彩理論、線條表現(xiàn),、形體和比例、構(gòu)圖等等,。不僅如此,，在老師的指導(dǎo)下，我們還親手畫出了不同主題的繪畫作品,，這讓我們更深入地體會到了這些知識的實際應(yīng)用,。除此之外，老師還介紹了許多優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)資源和案例,，讓我們有了更多的啟發(fā)和想法,。

第三段：實踐體驗。

這次的培訓(xùn)不僅注重理論知識的講解,，同時也為我們提供了大量的實踐機會,。我們先是在紙上描繪各種線條和形狀，然后逐漸轉(zhuǎn)到了彩色的畫板上,，繪制了各種生動有趣的圖案,。這樣的實踐讓我們能夠更好地理解美術(shù)教學(xué)的本質(zhì)，更好地掌握技巧,，并在實踐中逐漸形成自己的藝術(shù)風(fēng)格,。

第四段：收獲與反思。

通過這次培訓(xùn)課程,，我收獲了很多,。首先，我更加了解了美術(shù)教學(xué)法的原理和方法,，能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生進行美術(shù)課程學(xué)習(xí),。其次，我學(xué)會了更多的技巧和技能,，能夠更好地創(chuàng)造出美術(shù)作品,。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己在美術(shù)教學(xué)方面還存在許多不足,，需要進一步的提升和學(xué)習(xí),。

第五段：總結(jié)。

通過這次的美術(shù)教學(xué)法培訓(xùn),，我收獲了很多,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在今后的教學(xué)工作中,，我將更加注重實踐,，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗,，并且將自己的不足之處不斷地進行改進和完善，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展,。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

初中美術(shù)教學(xué)對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用,。多年的教學(xué)實踐,讓我感到中學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)從興趣的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面入手,。以下是我在教學(xué)中的心得體會,。

一、興趣的培養(yǎng),。

1.課時安排,、老師配備。

美術(shù)課程在初中教學(xué)中,一般是一周一節(jié),這就需要保證授課時數(shù),讓學(xué)生有充足的時間學(xué)習(xí)美術(shù),。同時安排足夠的美術(shù)老師上課,讓老師有充沛的時間和精力備課,、上課、輔導(dǎo)學(xué)生,有足夠的時間對學(xué)生進行美術(shù)興趣的培養(yǎng),。

2.室外美術(shù)課,。

美術(shù)課上,可以讓學(xué)生走出教室,到大自然中進行戶外寫生或了解并學(xué)習(xí)民間藝術(shù),如:藤條繩編類、女紅針織類,、泥塑類,、石刻類、根雕類,、攝影類等,。如果有條件也可以帶學(xué)生參觀展覽或博物館,引導(dǎo)學(xué)生走進我們偉大的民族文化遺產(chǎn)中去,讓學(xué)生去感受、領(lǐng)悟美術(shù)的魅力,鼓勵學(xué)生在尊重歷史文化的同時,形成自己的思想和見解,。

3.教師的作用,。

美術(shù)教師在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面起著不容忽視的重要作用。

首先,美術(shù)教師要有著良好的素質(zhì),。教學(xué)要深挖教材,認真鉆研,銳意改革教學(xué)模式,多準備與教學(xué)相關(guān)的教具及資料;并要具有較高的動手示范能力,善于刺激學(xué)生的感官,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在實際操作中有章可循,有法可依,。同時,教師還應(yīng)有自己的創(chuàng)作,增加實踐的經(jīng)驗,不斷充實、完善自我,。此外,教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,保持活躍的課堂氣氛,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的民主作風(fēng),從各個方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,及時給予學(xué)生肯定和鼓勵。

其次,教師在具體的教學(xué)過程中,應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異,尊重他們自己的選擇,允許他們發(fā)展自己的興趣,廣泛地涉獵各美術(shù)領(lǐng)域,。如教師在黑板上用清水演示梅,、蘭、竹,、菊及山石畫法,先讓學(xué)生看,待激起學(xué)生的興趣后,再讓他們在水泥地面上用淸水畫,并適時點撥,這樣不僅節(jié)約了紙墨,使學(xué)生興趣盎然,還培養(yǎng)了學(xué)生放開膽量繪畫的能力,。

再次,生活中處處存在著美,美的東西都是人們樂于欣賞,樂于收藏、擁有的,因此在教學(xué)中,可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成收藏的習(xí)慣,這也是培養(yǎng)興趣的途徑之一。如郵票,、火柴盒,、糖紙、小插圖,、精美的石頭,、根雕等都可收藏,把這些東西收集歸類,就能成為一種資料、一種愛好,。學(xué)生在這樣的收藏過程中,鍛煉了審美能力和興趣發(fā)展的方向,。如有恰當(dāng)?shù)臅r機,教師可再舉辦小型的收藏展覽,進一步激勵學(xué)生將這種興趣愛好堅持下去。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

美術(shù)單元教學(xué)培訓(xùn)是我作為一名初中美術(shù)教師必須參加的重要活動之一,。我認為這是一個非常有意義的活動，并且我從培訓(xùn)中學(xué)到了很多關(guān)于如何有效教授美術(shù)課的知識和技能,。

第二段：體會一,。

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何有效地設(shè)計美術(shù)單元的知識,。在以往的教學(xué)中,，我總是把重點放在教授技法上，而忽略了教學(xué)目標和內(nèi)容的設(shè)計?，F(xiàn)在我意識到,，為了讓學(xué)生真正掌握技法，必須要讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標,，并根據(jù)這些目標設(shè)計合適的課程內(nèi)容,。

第三段：體會二。

除此之外,，我還學(xué)到了如何使用創(chuàng)意思維教授美術(shù)課,。在培訓(xùn)中，我們花了大量的時間思考如何將創(chuàng)意思維融入到美術(shù)教學(xué)中,，以提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力?，F(xiàn)在，在我的美術(shù)課堂上,，我會不斷地鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，并使用不同的材料和技法來表達自己的想法。

第四段：體會三,。

另外,，個人意識的提高也是我在培訓(xùn)中學(xué)到的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中,，我認識到教師本身的個人素質(zhì)和意識對學(xué)生的學(xué)習(xí)有重要的影響,。一個積極樂觀的教師，會讓學(xué)生倍感溫暖和歡迎,；一個消極的教師,，則會讓學(xué)生感到挫折和沮喪,。因此，作為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,，我們必須不斷提升自己的個人素質(zhì),，不斷加強自己對美術(shù)教育的認識和理解。

第五段：總結(jié),。

總的來說,，美術(shù)單元教學(xué)培訓(xùn)讓我感受到了美術(shù)教育的無限魅力和重要性。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了如何更好地設(shè)計美術(shù)課程,、使用創(chuàng)意思維教學(xué)、提高自己的個人素質(zhì)等技能,。這些技能不僅可以幫助我更好地教授美術(shù)課,，也可以讓我更好地影響和激勵我的學(xué)生，讓他們更有興趣和熱情地學(xué)習(xí)美術(shù),。我相信,，在不久的將來，我會成為一名更加出色的美術(shù)教師,，幫助我的學(xué)生在藝術(shù)道路上越走越遠,。