總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇一

環(huán)境能夠塑造人,，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氛圍中,，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化。好的閱讀氛圍對(duì)于人的閱讀就像大江大河對(duì)于一滴水的重要,，只有當(dāng)他沉浸在里面的時(shí)候,，他才是歡快的、生動(dòng)的,。我們充分利用各種載體,，渲染讀書的氣氛。我的具體做法是：

1全力布置美化書香教室,。我和孩子們精心布置美化教室,，使教室富有“書香氣”。我們班級(jí)的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼,，辭窮多讀古今書,。”在孩子們進(jìn)教室時(shí)就提示孩子們多讀書,。教室的黑板報(bào)開辟閱讀長廊,，黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言，墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品：“房小學(xué)習(xí)大，人勤文化高,?！苯淌液竺媸菆D書角，讓孩子們浸潤在書香中,。

2班級(jí)開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),。如閱讀考級(jí),、課本劇競(jìng)賽等,，舉行各類閱讀之星評(píng)比。比如上個(gè)學(xué)期我就在班級(jí)評(píng)選了“童話大王”,、“小說博士”,、“科學(xué)小靈通”等，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們,。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍,，通過開展“講演、表演,、寫作讀后感”等方式,，推動(dòng)學(xué)生熟讀好書，為學(xué)生的成長打好底色,。

開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書規(guī)劃,，對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,。我的具體做法是：

制定讀書計(jì)劃，使讀書活動(dòng)有章可循,。我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書,，要求每個(gè)學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書。上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》,，今年我向?qū)W生推薦了《小王子》,。在完成老師推薦的必讀書目之后，學(xué)生可以自己選擇喜愛的書進(jìn)行閱讀,。同時(shí)我利用家校通系統(tǒng),，每個(gè)月向?qū)W生家長推薦一本好書，便于家長選擇和購買,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識(shí)的主要渠道，大量的閱讀能使學(xué)生積累知識(shí),，開拓視野,。為了激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動(dòng),。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇二

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面,，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。

1,、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法,，明確記讀書筆記的具體要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，大力提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，有意識(shí)地把課堂向課前,、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘,。

2,、開設(shè)讀書活動(dòng)課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：

(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,，避免借書的隨意性,、盲目性，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi),。

(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),。教師對(duì)學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀,、略讀,、速讀、精讀等,。

(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑,、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。

3,、建立家校聯(lián)系卡：家長及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見。

我們認(rèn)識(shí)到,，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,，要通過家校結(jié)合，教師,、家長,、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以,，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過家長學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義,，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長帶頭，營造讀書的氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間,。在此基礎(chǔ)上，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施,。雖然時(shí)間不長,，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來,、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣,。

1、設(shè)立圖書角,，營造氛圍,，便于交流。

在班級(jí)設(shè)立圖書角,，學(xué)生從家里帶書,，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員,，負(fù)責(zé)登記,、保管和借閱等，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高,，擠在一起還書、借書,，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí),，推薦自己看過的好書。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,，讀書的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2,、開展多種形式的活動(dòng)，交流讀書的感受和收獲,。

以班級(jí)為單位,，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì)，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會(huì),、收獲,。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，積極性高漲,。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3,、充分利用學(xué)校圖書室,，開展圖書借閱活動(dòng)。

我校圖書室,，藏書豐富,，種類多樣,，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源,，我校開展了圖書借閱活動(dòng)。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書,，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái)。

1,、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會(huì),、讀后感,。

2,、自編手抄報(bào),。隨著課外閱讀的廣泛展開，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大,，并掌握了一定的知識(shí),。讓學(xué)生自編手抄小報(bào)，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家,、作品,，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播、電視,、報(bào)刊上獲取的信息,，自做"手抄報(bào)"，表達(dá)他們對(duì)社會(huì),、生活的"稚嫩"的看法,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽,、讀書征文比賽等活動(dòng),，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，增加每位學(xué)生的自信心,、自豪感和成就感,。

4,、學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》,，學(xué)生的讀后感,、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,，均可以刊出,，每月一期，下發(fā)到各個(gè)班級(jí),，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)選,，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作,，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評(píng)比表彰等。

6,、開展各種形式的比賽："迎國慶,、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽,、歌頌祖國詩歌朗誦比賽,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中,，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng),、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng)。

隨著各種讀書活動(dòng)的開展,，我校的讀書氛圍更加濃厚,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高,。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上，從開學(xué)第一天開始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神,，講文明，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著"世上萬般皆下品，思量惟有讀書高"的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語,。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂,。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè),。最后,，我們班在校"潔齊美"評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂的，這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

整個(gè)創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1、利用晨會(huì),、班隊(duì),，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì),、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會(huì),，商討、研究班級(jí)特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長?；顒?dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育,。

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí),，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2、抓班級(jí)禮儀,、衛(wèi)生建設(shè),。

班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面,，建立了"我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)",，"我成長""我清楚"三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競(jìng)爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí),。

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì),、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿意。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇三

本學(xué)期，為了營造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書,、讀好書,，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化讀寫能力,，提高學(xué)生閱讀能力和語言運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況,，特總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化活動(dòng)宗旨根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，本年級(jí)段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,，積累并嘗試應(yīng)用;能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

二,、讓讀書成為習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣利用好每周的讀書課,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，知道進(jìn)閱覽室借書、看書的常識(shí)做法,，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,，及時(shí)地摘抄。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句,，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶,，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ),。

3,、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：

(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。(4)每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語文課外讀本》,，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本,。(5)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友。個(gè)人,。

4,、注重讀書評(píng)價(jià)的多元化每月進(jìn)行一次讀書評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括讀書的數(shù)量,，也包括讀書的質(zhì)量(在這一個(gè)月中舉行的各種讀書活動(dòng)中的表現(xiàn))，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué),，頒發(fā)證書,，進(jìn)行表揚(yáng),，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。這學(xué)期我們還進(jìn)行一次閱讀考級(jí),，并頒發(fā)證書,。依據(jù)閱讀考級(jí)綜合評(píng)價(jià)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用師評(píng),、自評(píng)與同學(xué)互評(píng)于家長評(píng)價(jià)相結(jié)合,，評(píng)出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”,，評(píng)價(jià)始終要有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力,，就能成功,。從而激發(fā)起學(xué)生讀書的內(nèi)在動(dòng)力，讓書成為孩子最好的伙伴,。

猶太人當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),，家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這種儀式的用意不言而喻，書本是甜的,，知識(shí)是甜的,，讀書的生活是甜的。一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神成長史,。當(dāng)它成為自己的良師益友時(shí),，無論物質(zhì)是如何匱乏，精神一定是富足的,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇四

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

1,、建立健全班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。

2,、學(xué)校整理出一部分圖書,，充實(shí)到班級(jí)圖書角，方便學(xué)生看書,。

3,、每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法,，以及怎樣做好讀書筆記,。學(xué)生要及時(shí)積累，摘錄好詞好句,。

4,、讀二——五本完整的書，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍,。每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀書,，學(xué)生以閱讀繪本、童話,、寓言,、古詩文、成語故事為主,。

5,、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動(dòng),，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書,。

6、二年級(jí)進(jìn)行了講故事比賽,。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的努力配合,，王馳同學(xué)的《種金子》獲講故事比賽一等獎(jiǎng)。

7,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì),。

通過讀書活動(dòng)，學(xué)校,、班級(jí)中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。通過讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn),，感受讀書的快樂,，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用,。

在肯定成績的前提下,，不足的地方還是存在的，針對(duì)如何讀書活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開展下去,，扎扎實(shí)實(shí)地出成效,，提出幾點(diǎn)建議：

1、現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問題及時(shí)開展“讀好書”的中隊(duì)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍,。

2,、我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳,，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望,。

3、有的同學(xué)讀書積極性還不高,，課余時(shí)間不能主動(dòng)去讀,，把讀書看成負(fù)擔(dān),，沒有體會(huì)到讀書的樂趣。

4,、有的同學(xué)還不懂得讀書的方法,，看書囫圇吞棗，沒有消化積累,。老師進(jìn)一步要加強(qiáng)指導(dǎo),。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn),；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到,，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，讓讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇五

本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級(jí)活動(dòng),，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書,，與好書為友”,，這也是我們特色建立的目標(biāo)。為努力營造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在建立方面花費(fèi)了超多的精力和時(shí)間,，整個(gè)過程，同學(xué)們都能專心參加到這個(gè)活動(dòng)中來,，期末取得了良好的效果,。回顧這一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅,，有應(yīng)對(duì)一些不足而產(chǎn)生的圓滿;有令人難忘的完善時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂,?？傊@學(xué)期的建立工作使我想起了許多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。

期初，學(xué)校要求各班建立特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作方案,。一接到工作，我就開頭思考起來,，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色方案,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是勝利的一半,。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范訓(xùn)練是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)訓(xùn)練，如在行為上,，從開學(xué)第一天開頭,，要求每個(gè)同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講禮貌,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠的訓(xùn)練氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1,、師生共同爭論,。同學(xué)是特色建立的仆人。晨會(huì)課,，我和同學(xué)們一齊爭論建立特色班級(jí)的事,，一來征求他們的看法，二則能夠調(diào)動(dòng)孩子們的專心性,，意在讓同學(xué)能全程參加,，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、專心布置教室。特色資料敲定后,，我立即寫方案,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是建立讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思考惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文解釋的特色標(biāo)語。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新,?？粗瑢W(xué)如此布滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真興奮,。晨會(huì)課,，我向同學(xué)介紹班級(jí)布置的好處，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀,，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。

3,、勞碌中收獲歡樂,。期初是個(gè)繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時(shí)間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)覺需要補(bǔ)充的資料,，立即跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個(gè),。最終,，我們班在校“潔齊美”評(píng)比中,，被評(píng)為班級(jí)優(yōu)勝,。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是歡樂的,，這是大家對(duì)我工作確定,。每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：勞碌也是歡樂的,，它給了我更多的信念,。

整個(gè)建立工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,，吸引同學(xué)堅(jiān)持讀書,，培育良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，吸取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成伴侶，將建立工作專心的開展下去,。

1,、利用晨會(huì)、班隊(duì),，向同學(xué)推舉一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬同學(xué)的視野,，提高同學(xué)課外閱讀的愛好和潛力。

2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì),、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)學(xué)問競(jìng)賽、精品故事大賽等等,，給同學(xué)架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，讓同學(xué)充分顯示自我的才能，帶給進(jìn)行相互溝通,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長學(xué)問，增進(jìn)了解和友情。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會(huì),，商討,、討論班級(jí)特色工作，確定特長,，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長,?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)得簡潔,，學(xué)得歡樂。

4,、利用家庭的力氣,，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持,，家長熱忱地為孩子選書買書,，還一齊參加活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,，進(jìn)行溝通和爭論,，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。

特色建立的同時(shí),，我也.抓班級(jí)常規(guī),，由于只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1,、針對(duì)同學(xué)的思想實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練。

我班同學(xué)多為淘氣好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)專心性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙,，其訓(xùn)練功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控潛力,。針對(duì)同學(xué)中普遍存在的思想問題，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：禮貌禮儀每一刻,，平安活動(dòng)每一時(shí)，健康歡樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,。通過樹立榜樣,，反復(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè),。

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此,，在抓常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)覺我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清晰”三個(gè)方面,，第一塊主要展現(xiàn)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，鼓舞同學(xué)發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);其次塊主要展現(xiàn)個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪狀況,，旨在營造競(jìng)爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料。通過班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人,，每天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門窗始終持續(xù)光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增加民主管理意識(shí)。

要建立一個(gè)公平,、和諧,、有分散力的班群眾，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的看法，充分發(fā)揚(yáng)民主,，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿足,。

4、有目的有方案的進(jìn)行家訪,。

家訪是學(xué)校和.取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹同學(xué)在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映同學(xué)進(jìn)步的一面,。把同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)員,，鞭策同學(xué),，以表揚(yáng)為主。這樣既維護(hù)了同學(xué)的自尊,，也有助于同學(xué)的進(jìn)步,。當(dāng)然同學(xué)的確有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別同學(xué)平常淘氣搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)訓(xùn)練的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我的確感到：這天的成果不能令人自滿,，圓滿和失誤會(huì)使人明天更聰慧;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇六

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

（一）捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成,。

（三）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有發(fā)展,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇七

為深入貫徹學(xué)習(xí)《縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)的通知》，緊緊抓住建黨__周年這一契機(jī),，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績,，深刻理解堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇,，是民族振興,、國家富強(qiáng)、人民幸福的根本保證,。我校按照上級(jí)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際，組織全校師生開展了以“歷史的選擇——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、成立了愛國主義讀書活動(dòng)組委會(huì)。按照上級(jí)有關(guān)部門要求,，我校在201x年4月成立了愛國主義讀書活動(dòng)組委會(huì),，制定了活動(dòng)方案，由學(xué)校組織安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生開展讀書活動(dòng),。

二,、訂閱《歷史的選擇》讀本。我校各年級(jí)各班踴躍閱讀《歷史的選擇》讀本,，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨成立__年以來的光輝歷史,，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物的光輝事跡。使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛黨,，熱愛祖國,，熱愛社會(huì)主義，熱愛家鄉(xiāng)。并決心努力成長為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

三,、開展了“黨在我心中——做一個(gè)有道德得人”為主題的紅色故事講故事比賽。通過學(xué)生講的紅色故事,，學(xué)生們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨成立以來的輝煌歷史,，也充分了解了中國共產(chǎn)黨的成長史，一個(gè)個(gè)鮮明的歷史故事,，一位位英勇高大的革命形象,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義意識(shí)，使學(xué)生心中樹立了楷模,，進(jìn)一步振奮了精神,、凝聚了力量、堅(jiān)定了決心,。

四,、開展了形式多樣的讀書教育活動(dòng)。我校學(xué)生在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上,，積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，積極開展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校參考讀本提供的活動(dòng)建議開展了“歷史的選擇——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的愛國主義教育主題班會(huì),，櫥窗，手抄報(bào)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí),，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

五,、開展了以“歷史的選擇——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的征文比賽活動(dòng),。按照上級(jí)有關(guān)部門要求，我校深入開展了以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽,。通過參加本次活動(dòng),，既提高了學(xué)生的寫作水平，也堅(jiān)定了為國家為人民貢獻(xiàn)自己力量的堅(jiān)定信念,。

我校在本次活動(dòng)中,，認(rèn)真落實(shí)制定的各項(xiàng)計(jì)劃，注重了對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng),。本屆愛國主義讀書教育活動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，用生動(dòng)的事實(shí)，介紹中國共產(chǎn)黨成立__年來的光輝歷程,、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物,，幫助我校師生增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義，熱愛家鄉(xiāng),，努力成長為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。雖然此次讀書教育活動(dòng)即將結(jié)束，但我校將繼續(xù)以本次活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)推進(jìn)我校德育工作向更深一步發(fā)展,，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才不斷奮斗!

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇八

一年級(jí)的孩子懷著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)學(xué)校，他們這個(gè)階段的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是識(shí)字,，這時(shí)如果及時(shí)培養(yǎng)起他們對(duì)閱讀的熱愛,，認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，不僅能夠?qū)ζ渥R(shí)字的學(xué)習(xí)起到一個(gè)積極的促進(jìn)作用,，而且能夠通過閱讀讓他們學(xué)會(huì)做人做事的道理,，使孩子的心靈在閱讀中得到升華。本著對(duì)閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，結(jié)合學(xué)校“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”的課題研究,，一年級(jí)七班決定將“書香班級(jí)”作為自己的班級(jí)創(chuàng)建特色。現(xiàn)將班級(jí)在創(chuàng)建“書香班級(jí)”的一些做法介紹如下：

（一）保證讀書時(shí)間,。

1,、課前古詩文誦讀積累。

本學(xué)期每周背誦古詩兩首和一句名言,。我根據(jù)實(shí)際情況在《三字經(jīng)》中,，選了一些句子，利用精美課件展示給學(xué)生理解,，并作為課前誦讀內(nèi)容,。另外，本學(xué)期我們?cè)谠娫~的海洋里收獲了18首古詩詞,。

2,、保證中午閱讀。每天中午都有一項(xiàng)固定的時(shí)間進(jìn)行“我讀你聽”,。即老師讀學(xué)生聽,，本學(xué)期大聲朗讀給學(xué)生聽的有兩本書:《夏洛的網(wǎng)》和《我是升旗手》。

3,、鼓勵(lì)晚間半小時(shí)閱讀,。

1、每天都有自己的讀寫繪。

開學(xué)以來,，同學(xué)們閱讀30分鐘,，閱讀完后，每天有讀書體會(huì),、繪畫……每讀一本書,，我都引導(dǎo)學(xué)生把書本上句、段,、篇,，用自己喜歡的方式表達(dá)出來，然后定期進(jìn)行評(píng)比展覽,。我讓學(xué)生先在小組內(nèi)展評(píng),，從數(shù)量到質(zhì)量評(píng)出優(yōu)勝者，然后在班級(jí)里進(jìn)行展覽,、評(píng)選,。這一舉措極大地激起了學(xué)生的閱讀興趣。

2,、每周讀書小報(bào)大比拼,。

各書友隊(duì)隊(duì)長組織隊(duì)員把讀書后感受、好書推薦等內(nèi)容制作成圖文并茂式的手抄報(bào),，展現(xiàn)自己那一組的讀書狀態(tài)和讀書成果,。各書友隊(duì)你追我趕，形成了良好的讀書氛圍,，不僅如此,，讀書小報(bào)每周進(jìn)行評(píng)比，獲得第一名的書隊(duì),，每人獲得一張優(yōu)點(diǎn)卡,，可高興啦！不過,，獲得第五名的書友隊(duì)為我們捐贈(zèng)了兩本書,。

每一期的讀書交流內(nèi)容各不相同，如人物猜一猜,、讀后感交流,、好書推薦等。這些內(nèi)容提前布置,，讓學(xué)生寫在日記本中,，一到每月的第一個(gè)星期五就進(jìn)行課堂交流。

4,、家校合作,，親子共讀,。

召開家長會(huì)，介紹班級(jí)讀書活動(dòng),，讓家長認(rèn)識(shí)到讀書活動(dòng)的重要性,。動(dòng)員家長的力量，根據(jù)老師的推薦書目,，制定家庭讀書計(jì)劃,，陪伴孩子一起讀書，和孩子共享讀書的樂趣,。

5,、踐行新教育提倡的兒童生活方式：晨誦、午讀,、暮省,。

晨誦，在生命的黎明,，通過晨誦,，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦,、領(lǐng)略優(yōu)美的母語,，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感,。每天孩子的晨誦內(nèi)容不是課本的內(nèi)容,，而是教師搜集的適合孩子當(dāng)下閱讀的兒歌、古詩文和經(jīng)典的內(nèi)容,。

午讀，代表的是整個(gè)兒童階段的非學(xué)科性質(zhì)的閱讀,。其中的核心內(nèi)容就是閱讀屬于他們自己的童年書籍,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，以圖畫書為主,。發(fā)動(dòng)孩子將自己喜歡的圖畫書帶到學(xué)校和同學(xué)交流,，達(dá)到閱讀資源的共享。

暮省,，指的是學(xué)生隨筆,、日記，以及師生通過日記,、書信等手段,，相互編織有意義的生活。用照片,、繪畫記錄成長,，親子之間,、師生之間用詞語相互激勵(lì)、撫慰,，成了新教育實(shí)驗(yàn)重要的組成部分,，以及日常的生活方式。

6,、成立班級(jí)圖書館,。動(dòng)員孩子將自己喜歡的書帶到班級(jí)共享閱讀的快樂。

7,、每天一故事,。每天老師根據(jù)圖書館中的讀本選擇一個(gè)故事講給孩子聽，和孩子共同分享閱讀的快樂,。

8,、開展“讀書小明星評(píng)選“活動(dòng)。每周評(píng)選5名讀書小明星,，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：這些小明星每天給大家介紹自己讀書的收獲或者故事,。

在師生的共同努力和堅(jiān)持下，本學(xué)期我們班級(jí)中的每個(gè)成員收獲頗多,。學(xué)生們變得愛看書了,。學(xué)生的言談舉止有所文雅，口語表達(dá)能力有所增強(qiáng),，尤其是幾個(gè)調(diào)皮的孩子能夠有所改變,，變得稍微沉靜下來，每天都有一個(gè)安靜的時(shí)間來進(jìn)行自己的閱讀,。我想：這就是閱讀帶來的效果吧,！

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇九

人們都說書是人類智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友,，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙,！因此，在本周,，我們二年級(jí)組,，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營造“書香班級(jí)”的計(jì)劃，在班級(jí)里開展了“我讀書我快樂”的讀書活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

各班級(jí)投身讀書活動(dòng)中我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書我快樂”的讀書活動(dòng)中來。在語文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，在班主任的號(hào)召下,，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。讓孩子讀學(xué)生喜聞樂見的課外文章,，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,，感受到語言文字的魅力，生活的豐富,，家庭與校園的和諧,，人生的美好。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,，以書為友,，努力增長學(xué)生的知識(shí)水平，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀,，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐書,，建立本班的圖書角，書香屋等,，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來和同學(xué)們一起分享,。另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角,。并且,，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理,。

2在實(shí)施的過程中,，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),，除此之外,，還在每個(gè)周五的班會(huì)上專門就本周精讀的.故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),，并且交流完后整理出來,，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語文老師作閱讀指導(dǎo),。同時(shí)班內(nèi)還開展各種活動(dòng)來激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,，比如說演講比賽講故事比賽,，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,，參加各種征文比賽等活動(dòng)。

朗讀之星杜凡楊憬瑞張誠等人（每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,，并給與獎(jiǎng)勵(lì)）,。

四活動(dòng)小結(jié)：讀書活動(dòng)雖短,，可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,，一到休息時(shí)間,，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了,。我相信在師生的共同努力下,，一定會(huì)營造出一個(gè)良好的書香班級(jí)！

關(guān)于讀書,，劉向打了個(gè)形象的比方——“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”；杜甫則極言了多讀書的妙處——“讀書破萬卷,，下筆如有神”,；蘇軾的“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”則成了標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)分子的寫照……因此,，在語文教學(xué)過程中,，我著力引導(dǎo)孩子們多讀書，讀好書,，讓孩子們的心靈沉浸于閱讀的快樂之中,。

在開學(xué)初，我就對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，讓孩子們擬定好閱讀計(jì)劃,，然后就引導(dǎo)孩子們堅(jiān)持按照計(jì)劃去閱讀。閱讀過程中請(qǐng)愛好閱讀,、閱讀廣泛的孩子向同學(xué)介紹具體的方法,，并補(bǔ)充、推薦一些有益的書籍給大家,。在孩子們的閱讀檢查活動(dòng)中評(píng)選出“閱讀之星”,。

在讓孩子進(jìn)行有計(jì)劃地閱讀過程中，對(duì)孩子提出要求：我們要想勤勞的小蜜蜂一樣,，將書中的美詞佳句,、啟迪智慧、引發(fā)思考的等等摘錄在“采蜜本”上,，從而形成一定的閱讀積累,。我也會(huì)在一周一次的批閱中，再對(duì)孩子們進(jìn)行具體地引導(dǎo),，讓孩子們不僅知其然,，還要知其所以然。

閱讀就像呼吸，有“吸入”有“呼出”才算完整,。我們引導(dǎo)孩子們?nèi)ビH近文學(xué)經(jīng)典,，閱讀文學(xué)經(jīng)典，這是“吸入”的過程,；而我還引導(dǎo)孩子去“呼出”,，常見的方式是交給孩子們寫讀后感的方法，有時(shí)也根據(jù)閱讀的內(nèi)容去創(chuàng)新“呼出”的方式,。如我們?cè)凇栋愃孤纹婢秤洝窌r(shí),，就讓孩子去發(fā)揮想象，擴(kuò)寫愛麗絲給兔子當(dāng)奴仆的生活,。

孩子們都樂在其中,，寫出了很多想象奇特、情節(jié)曲折的作品,。

閱讀就是攜帶我們的心靈去旅行,，這是不是一次愉快的旅程，需要我們教師去精心設(shè)計(jì)：創(chuàng)造氛圍,，計(jì)劃指導(dǎo),，理解引導(dǎo)等等。這些都有待我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，?shí)踐,，總結(jié)，完善,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十

讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。

讓學(xué)生多讀書，讀好書,、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去,。作為班主任,，作為語文老師，我們除了承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)外,，更要注重對(duì)孩子們閱讀的引領(lǐng),，做好孩子閱讀的向?qū)В敕皆O(shè)法激發(fā)孩子們閱讀的興趣,、引導(dǎo)孩子們多讀書,、好讀書，讀好書,。幾年來,，我積極嘗試,、探索積累了一些引導(dǎo)孩子讀書的一些經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)也就是我在開展班級(jí)閱讀教學(xué)中真實(shí)的,、具體的一些做法。

一,、創(chuàng)設(shè)教室圖書角,。

班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。我們首先分為四個(gè)小組,，讓每一屆校信通贈(zèng)書捐出分給每一小組。再讓學(xué)生自己從家里帶來喜歡的書卷到自己的小組里,，老師自己也從家中帶來適合孩子們讀的'書,，通過多渠道，豐富班級(jí)圖書,，保證藏書量,。每天下午第三節(jié)課是我們的閱讀時(shí)間，首先保證孩子們?nèi)耸忠槐緯?。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看,，不限時(shí)間，培養(yǎng)自主管理意識(shí),?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時(shí)間,。

二,、積極開展讀書實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)

1、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì),、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì),、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等,。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,；舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩會(huì)”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù),。

3、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4,、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀,、評(píng)比,。

5、舊書跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級(jí)里,，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享,。

6,、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十一

閱讀改變?nèi)松尯⒆訍圩x書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù),。保證時(shí)間，保證讀書,，調(diào)動(dòng)所有老師,、家長的力量共同開展好本校的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí),，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升,。通過這學(xué)期的讀書活動(dòng)，我們班收獲如下：

的良好氛圍,，學(xué)生樂于看書，善于讀書,，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展,，如：語言表達(dá)能力的提高,、思維的靈活、見識(shí)更寬闊,、思想更開闊,，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世,。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人,，以上所說都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長更快,，更積累了許多好詞好句,。

增長知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì),。每位同學(xué)每月都能讀一本好書,，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄,，真正做到了開卷有益,。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本。

“自信和快樂”永遠(yuǎn)是我們四年級(jí)一班的主題,，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對(duì)事情,，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為,。會(huì)感恩,、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂,、互助,、友善,、寬容、感恩”,。通過讀書活動(dòng),，良好的班級(jí)讀書風(fēng)氣正在逐步形成。

充分尊重,、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色,。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫閱讀，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話正確、流利地朗讀課文,。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情,，達(dá)到“自覺讀書”、“自覺買書”,、“樂于交流”的讀書效果,。

課堂上積極投入，課外文雅,、禮貌,，生活中能照二、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍,，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了,。六,、對(duì)家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到：

1、保證孩子的閱讀書源,。

2,、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”,。

3、積極為學(xué)校開展讀書活動(dòng)捐贈(zèng)書籍,，出謀劃策,。

4、對(duì)老師布置的復(fù)述故事的任務(wù),，耐心完成任務(wù),，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá)。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)了課堂的教學(xué),。并認(rèn)識(shí)到書中的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，閱讀上就有點(diǎn)困難了,，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的`現(xiàn)象。當(dāng)然,，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，讓孩子都能夠快樂讀書,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十二

本月是學(xué)校的讀書節(jié),，學(xué)校開展了豐富多彩、扎扎實(shí)實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng),。在陣陣書香中,，我們四年一班也開展了多項(xiàng)有趣的讀書活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，讓同學(xué)們親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，成長的過程與好書相伴,。我們四年一班的活動(dòng)具體開展如下：

班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出五本圖書，加上圖書架上原有的圖書組建了班級(jí)圖書角,。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí),，有寓言故事,，有童話故事，有歷史故事,，有趣味幽默大全等等,。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé),，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng),，同時(shí)也舉行了好書交流會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書,，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。

班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,，潛心閱讀，博覽群書,，吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品”,。家長們很配合，抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書樂趣,，做好親子閱讀活動(dòng)記錄,，許多家長紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收獲多多?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了,。

按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會(huì),。在這次主題班會(huì)中,，同學(xué)們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得,，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等,，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去,。通過主題班會(huì),，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書情況的小報(bào),。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，其中有讀書名言，有名人讀書故事,，有推薦閱讀的書目等等,，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣,、劉舒晴,、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng),，周浩,、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案,，我班利用語文閱讀課的時(shí)間開展了“我是故事大王”成語故事大賽,、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽,、書簽制作比賽。同學(xué)們興致盎然,，紛紛報(bào)名參加,。報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間準(zhǔn)備充分，比賽表現(xiàn)突出,。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理,，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平,。

這個(gè)讀書月里,，我們班有六個(gè)同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的“讀后感”，“好書推薦”的征文比賽,，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng),，蔡鈺欣、蔡鴻森,、賴亦馨等獲得四年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

在本次讀書活動(dòng)中，孩子們暢游書海,，獲取了書籍帶來的知識(shí),，享受了讀書帶來的快樂,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書,，人人讀好書的氣氛,。當(dāng)然，讀書是每一個(gè)孩子,，同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、文明、健康的教育工程!

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十三

適當(dāng)進(jìn)行一些校園活動(dòng),，是十分有益孩子們的身心全面發(fā)展的,，既能培養(yǎng)興趣，又能學(xué)到知識(shí),，而且在每一次活動(dòng)過后都要進(jìn)行總結(jié),，這樣才能更好的進(jìn)行下一次活動(dòng)。下面由小編給大家?guī)戆嗉?jí)讀書,。

優(yōu)秀范文,，一起來看看吧!

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的,。

一、校內(nèi)外結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣,。

1、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣,。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法，明確記,。

讀書筆記,。

的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，有意識(shí)地把課堂向課前,、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè),、幾十個(gè)……四十分鐘,。

2、開設(shè)讀書活動(dòng)課,，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：

(1)書目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,，避免借書的隨意性、盲目性,，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi),。

(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀,、略讀、速讀,、精讀等,。

(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄,、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累,。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑,、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。

3,、建立家校聯(lián)系卡：家長及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見。

我們認(rèn)識(shí)到,，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,，要通過家校結(jié)合，教師,、家長,、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以,，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過家長學(xué)校,、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義,，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長帶頭,，營造讀書的氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上,，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施,。雖然時(shí)間不長，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣。

二,、以學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角為載體,，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣。

1,、設(shè)立圖書角,，營造氛圍，便于交流,。

在班級(jí)設(shè)立圖書角,，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書管理員,，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書,、借書,，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí)，推薦自己看過的好書,。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2、開展多種形式的活動(dòng),，交流讀書的感受和收獲,。

以班級(jí)為單位，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì),，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會(huì),、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,，積極性高漲,。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為,。

3,、充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)。

我校圖書室,，藏書豐富,，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書,。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動(dòng),。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣,，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣,。

三、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái),，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái),。

1,、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，開設(shè)讀書專欄,，播出學(xué)生的,。

心得體會(huì)。

讀后感,。

2,、自編手抄報(bào)。隨著課外閱讀的廣泛展開,，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大,，并掌握了一定的知識(shí)。讓學(xué)生自編手抄小報(bào),，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家,、作品，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播,、電視、報(bào)刊上獲取的信息,，自做"手抄報(bào)",，表達(dá)他們對(duì)社會(huì)、生活的"稚嫩"的看法。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽,、讀書征文比賽等活動(dòng)，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,，增加每位學(xué)生的自信心,、自豪感和成就感。

4,、學(xué)校創(chuàng)辦了?？毒G草地》，學(xué)生的讀后感,、觀后感,、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出,，每月一期,，下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,，使學(xué)生的讀書成果得以展示,，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

5,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作,，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評(píng)比表彰等,。

6、開展各種形式的比賽："迎國慶,、慶中秋"詩歌朗誦比賽,、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng),、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng),。

隨著各種讀書活動(dòng)的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣,，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高,。

為充分發(fā)揮圖書館功能,，提升我區(qū)群眾的精神文明素養(yǎng),，豐富群眾文化生活，第一屆“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié),。為期一個(gè)多月的讀書節(jié)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全局干部,、職工的共同努力,，取得了近萬名群眾參與的驕人業(yè)績。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

20xx年第一屆“品味書香，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)由區(qū)委,、區(qū)政府主辦,，區(qū)圖書館承辦。讀書活動(dòng)的內(nèi)容主要有：“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)開幕式暨雙擁文藝演出活動(dòng),、送書送證進(jìn)軍營活動(dòng)、“我們的讀書節(jié)”大型讀書征文活動(dòng),、“做文明市民,，上優(yōu)秀網(wǎng)站”活動(dòng)、優(yōu)秀愛國主義影片展活動(dòng),、面向市民大型廣場(chǎng)免費(fèi)辦理借書證活動(dòng),、“我們的讀書節(jié)”大型宣傳活動(dòng)、送書送證進(jìn)工廠活動(dòng),、讀書節(jié)閉幕式暨讀書征文頒獎(jiǎng)儀式活動(dòng),。在我區(qū)全民讀書活動(dòng)期間，社區(qū)還開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

二,、取得成果。

1,、“品味書香,，提升素養(yǎng)”首屆讀書節(jié)開幕式暨雙擁文藝演出營造良好的讀書活動(dòng)氛圍。

組織開展了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，“世界讀書日”,。當(dāng)天上午，幸福廣場(chǎng)人頭攢動(dòng),，伴隨著市藝術(shù)劇院表演的《鼓樂飄香》,，首屆“品味書香，和諧發(fā)展”讀書節(jié)拉開序幕,。本次開幕式上,，積極引導(dǎo)市民閱讀紅色經(jīng)典,、國情教育,、近現(xiàn)代歷史,、名人傳記等愛國主義圖書?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖書館還設(shè)置了圖書館免費(fèi)辦證臺(tái)及“農(nóng)家書屋”政策咨詢臺(tái),，吸引了近千名市民前來咨詢、辦證,。

2,、組織動(dòng)員工作充分，社區(qū)參與熱情高,。

在讀書節(jié)期間,，以社區(qū)“農(nóng)家書屋”黨員閱覽室、xx中學(xué)圖書室為主要陣地,，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋,、學(xué)校圖書室作用，集中開展形式多樣的群眾性讀書活動(dòng),，發(fā)動(dòng)廣大居民群眾自覺參與到瑞南讀書節(jié)活動(dòng)中來,，在社區(qū)掀起人人要讀書、人人參與讀書的熱潮,。并特邀請(qǐng)專家來社區(qū)開展科普知識(shí)大論壇講座,，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立科學(xué)讀書，健康生活意識(shí),，從而提高社區(qū)居民的生活素質(zhì),。

三、存在問題,。

此次活動(dòng)時(shí)間緊,、任務(wù)重，各項(xiàng)活動(dòng)雖然都開展了,，但有個(gè)別活動(dòng)做得不細(xì),，各項(xiàng)活動(dòng)也不能全部上媒體報(bào)道。下一步,，明確以街道,、社區(qū)為單位加大讀書節(jié)的宣傳力度，開展各類活動(dòng),。

我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕。儒雅人生,，從閱讀開始,。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一,、創(chuàng)新，這是一次智慧和諧的交融,。

根據(jù)學(xué)校要求,，政教處提供活動(dòng)初步方案，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式,，各年級(jí)篩選制定了適合自己的年級(jí),。

七年級(jí)的課本劇匯演夸張的動(dòng)作惟妙惟肖的的表演引得會(huì)場(chǎng)掌聲如潮同學(xué)們的智慧才情得到充分展示。八年級(jí)的圖書超市熱鬧非凡同學(xué)們淘到愛書也培養(yǎng)了能力超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意熱情洋溢的叫賣讓我們置身書的海洋,。

二,、展示，記錄書香飄溢的難忘時(shí)刻,。

“儒雅人生,，從閱讀開始”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”,，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫。7年級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景,，8年級(jí)1班,、7年級(jí)4班的圖書登記造冊(cè)，粘貼標(biāo)簽,，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動(dòng)機(jī)制。主題班會(huì)上,，八年級(jí)一班的模擬法庭,，八年級(jí)二班的書簽制作評(píng)比，七年級(jí)三班的好書推介,，八年級(jí)六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等,，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂,。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品,，有手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香,。一條條長廊,、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn),。大家在活動(dòng)中忙碌著，快樂著,，收獲著,。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中，征文有2人獲一等獎(jiǎng),，3人獲二等獎(jiǎng),，5人獲三等獎(jiǎng)。演講一人獲一等獎(jiǎng),。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

世界讀書日征文比賽中，1人獲一等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng),，2人獲三等獎(jiǎng)，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的巨大成果,。

各年級(jí)根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深入開展了營造書香校園,、書香班級(jí)的系列活動(dòng),，評(píng)選出14個(gè)書香班級(jí)。

三,、展望,，將讀書進(jìn)行到底。

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。通過本次讀書節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理,。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。

四,、改進(jìn)之處。

1,、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。

2、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,。

3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造,。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：

本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”,。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo),、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。我們具體開展的活動(dòng)有：

一,、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀,。

參考了語文老師的意見以后,，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們?cè)谧x的過程中，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受,。

二、召開主題班會(huì),，體會(huì)讀書的樂趣,。

在主題班會(huì)上，我們開展了各種形式的活動(dòng),，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書”、“講一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三,、靜心讀書。

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間,，讓學(xué)生潛心閱讀,。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。

四,、手抄報(bào),。

讀書節(jié)期間，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào),，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐,。手抄報(bào)內(nèi)容豐富,，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

五、演講比賽,。

結(jié)合本?！案卸骼硐搿钡奶厣瑢W(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽,。《人生路漫漫,，感謝有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解,。

六,、黑板報(bào)。

本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力,，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友,、快樂成長”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》,。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。

七,、將讀書進(jìn)行到底,。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。我們希望通過這一系列的活動(dòng),，讓自己,、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂,，不斷讀書，不斷成長,，不斷完善自己,。讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信,，我們對(duì)讀書的熱情不會(huì)就此減滅,，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)!一生一世,，將讀書進(jìn)行到底,。

同學(xué)們，老師們：

在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng)、人人參與,、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動(dòng),。為此,，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報(bào)告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家用心參與讀書節(jié)活動(dòng)。之后,，我們?nèi)熒眯男袆?dòng)起來,，各班分別開展了好書推薦會(huì)、古詩文誦讀擂臺(tái)賽,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香校園”手抄報(bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng),。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典。

名著讀后感,。

評(píng)比等等,。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過去的半個(gè)多月，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口,。其實(shí)，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報(bào),，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐,，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的資料,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。

因此,，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè),，“我愛書”演講比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名,，“書香校園”手抄小報(bào)一、二等獎(jiǎng)獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一,、二、三等獎(jiǎng)獲得者78名,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng)獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)為“綠色書香教室”,，共計(jì)21個(gè),。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一,、全員重視,，目的明確,。

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，個(gè)性是班主任老師、語文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確,，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二,、宣傳到位，思想統(tǒng)一,。

為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，德育處,、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都十分重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開了多次語文教師會(huì)和班主任會(huì)議,，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任,、語文教師也利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息,，請(qǐng)家長協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營造了良好的讀書氛圍。

三,、精心組織,，善始善終。

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)光,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、活動(dòng)資料及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的用心性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開展,。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后，各職責(zé)老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來,，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長,、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動(dòng)的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié),，這天也組織召開總結(jié)表彰會(huì)，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿,。

四、全員參與,，形式多樣,。

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動(dòng)的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽,、古詩文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。

五,、效果明顯，好處深遠(yuǎn),。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,，透過讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了,，到書店里買書的人多了，看到這些,，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更就應(yīng)作為一個(gè)新的起點(diǎn);不就應(yīng)僅僅只是一時(shí)一事,，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們期望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組,，期望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。