總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇一
環(huán)境能夠塑造人,，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氛圍中，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化。好的閱讀氛圍對(duì)于人的閱讀就像大江大河對(duì)于一滴水的重要,，只有當(dāng)他沉浸在里面的時(shí)候,，他才是歡快的、生動(dòng)的,。我們充分利用各種載體,，渲染讀書的氣氛。我的具體做法是：
1全力布置美化書香教室,。我和孩子們精心布置美化教室，使教室富有“書香氣”,。我們班級(jí)的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼,，辭窮多讀古今書?！痹诤⒆觽冞M(jìn)教室時(shí)就提示孩子們多讀書,。教室的黑板報(bào)開辟閱讀長廊，黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言,，墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品：“房小學(xué)習(xí)大,，人勤文化高?！苯淌液竺媸菆D書角,，讓孩子們浸潤在書香中。
2班級(jí)開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),。如閱讀考級(jí),、課本劇競(jìng)賽等，舉行各類閱讀之星評(píng)比,。比如上個(gè)學(xué)期我就在班級(jí)評(píng)選了“童話大王”,、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等,，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們,。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍，通過開展“講演,、表演,、寫作讀后感”等方式，推動(dòng)學(xué)生熟讀好書,，為學(xué)生的成長打好底色,。
開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。好的讀書規(guī)劃,，對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。我的具體做法是：
制定讀書計(jì)劃，使讀書活動(dòng)有章可循,。我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書,，要求每個(gè)學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書。上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》,，今年我向?qū)W生推薦了《小王子》,。在完成老師推薦的必讀書目之后，學(xué)生可以自己選擇喜愛的書進(jìn)行閱讀,。同時(shí)我利用家校通系統(tǒng),，每個(gè)月向?qū)W生家長推薦一本好書，便于家長選擇和購買,。
讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識(shí)的主要渠道，大量的閱讀能使學(xué)生積累知識(shí),，開拓視野,。為了激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動(dòng)。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇二
我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向,，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的,。
1,、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣,。
在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法,，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書,、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，有意識(shí)地把課堂向課前,、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘,。
2,、開設(shè)讀書活動(dòng)課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：
(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,，避免借書的隨意性,、盲目性，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi),。
(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),。教師對(duì)學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀、略讀,、速讀,、精讀等。
(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄,、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累,。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑,、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲,。
3,、建立家校聯(lián)系卡：家長及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況，教師提出指導(dǎo)意見,。
我們認(rèn)識(shí)到,，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，要通過家校結(jié)合,，教師,、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以,，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過家長學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義,，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長帶頭，營造讀書的氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間,。在此基礎(chǔ)上，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施,。雖然時(shí)間不長,，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來,、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣。
1,、設(shè)立圖書角,，營造氛圍，便于交流,。
在班級(jí)設(shè)立圖書角,，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書管理員,，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書,、借書,，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí)，推薦自己看過的好書,。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。
2,、開展多種形式的活動(dòng)，交流讀書的感受和收獲,。
以班級(jí)為單位,，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì)，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會(huì),、收獲,。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，積極性高漲,。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。
3,、充分利用學(xué)校圖書室,，開展圖書借閱活動(dòng)。
我校圖書室,，藏書豐富,，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書,。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動(dòng),。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書,，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣,，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái),。
1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",，開設(shè)讀書專欄,，播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感,。
2,、自編手抄報(bào)。隨著課外閱讀的廣泛展開,，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大,，并掌握了一定的知識(shí),。讓學(xué)生自編手抄小報(bào)，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家,、作品,，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播、電視,、報(bào)刊上獲取的信息,，自做"手抄報(bào)"，表達(dá)他們對(duì)社會(huì),、生活的"稚嫩"的看法,。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽,、讀書征文比賽等活動(dòng),，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，增加每位學(xué)生的自信心,、自豪感和成就感,。
4、學(xué)校創(chuàng)辦了?？毒G草地》,，學(xué)生的讀后感、觀后感,、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,，均可以刊出，每月一期,，下發(fā)到各個(gè)班級(jí),，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示,，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
5,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)選,，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評(píng)比表彰等,。
6,、開展各種形式的比賽："迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽,、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽,、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中,，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng),、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng)。
隨著各種讀書活動(dòng)的開展,，我校的讀書氛圍更加濃厚,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高,。
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí),，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著"世上萬般皆下品，思量惟有讀書高"的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語,。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3,、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫呀,，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè),。最后,，我們班在校"潔齊美"評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂的，這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心,。
整個(gè)創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1,、利用晨會(huì),、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì),，如故事會(huì),、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼,。
3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長?；顒?dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,。
4、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐,。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。
特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。
1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育,。
我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí),，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
2,、抓班級(jí)禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)。
班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了"我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)"，"我成長""我清楚"三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí),。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì),、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意,。
4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。
家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。
我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。
以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇三
本學(xué)期，為了營造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書,、讀好書，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園,。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語言運(yùn)用,，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況,，特總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化活動(dòng)宗旨根據(jù)課標(biāo)規(guī)定,，本年級(jí)段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,，積累并嘗試應(yīng)用;能夠?qū)ξ闹械娜宋铮瑪⑹龅氖虑檫M(jìn)行簡單的評(píng)價(jià),。
二,、讓讀書成為習(xí)慣。
1,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣利用好每周的讀書課,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，知道進(jìn)閱覽室借書,、看書的常識(shí)做法,，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,，及時(shí)地摘抄。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句,，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶,，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ),。
3,、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：
(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。(4)每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語文課外讀本》,，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本,。(5)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,。個(gè)人,。
4、注重讀書評(píng)價(jià)的多元化每月進(jìn)行一次讀書評(píng)比活動(dòng),。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量(在這一個(gè)月中舉行的各種讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)),，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué),，頒發(fā)證書，進(jìn)行表揚(yáng),，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性,。這學(xué)期我們還進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)證書,。依據(jù)閱讀考級(jí)綜合評(píng)價(jià)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),。采用師評(píng)、自評(píng)與同學(xué)互評(píng)于家長評(píng)價(jià)相結(jié)合,，評(píng)出“讀書愛好者”,、“讀書小能手”“讀書大王”，評(píng)價(jià)始終要有頭有尾,，讓學(xué)生感受到：只要努力,，就能成功。從而激發(fā)起學(xué)生讀書的內(nèi)在動(dòng)力,，讓書成為孩子最好的伙伴,。
猶太人當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》,，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這種儀式的用意不言而喻，書本是甜的,，知識(shí)是甜的,，讀書的生活是甜的。一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神成長史,。當(dāng)它成為自己的良師益友時(shí),，無論物質(zhì)是如何匱乏，精神一定是富足的,。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇四
書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。
1,、建立健全班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,。
2,、學(xué)校整理出一部分圖書，充實(shí)到班級(jí)圖書角,，方便學(xué)生看書,。
3、每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于5本,。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法,，以及怎樣做好讀書筆記。學(xué)生要及時(shí)積累,，摘錄好詞好句,。
4,、讀二——五本完整的書，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍,。每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀書,，學(xué)生以閱讀繪本、童話,、寓言,、古詩文、成語故事為主,。
5,、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動(dòng),，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書,。
6、二年級(jí)進(jìn)行了講故事比賽,。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的努力配合,，王馳同學(xué)的《種金子》獲講故事比賽一等獎(jiǎng)。
7,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì),。
通過讀書活動(dòng),，學(xué)校、班級(jí)中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了,，到書店里買書的人多了，看到這些,，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰,。通過讀書活動(dòng)的開展,，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展,，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn),，感受讀書的快樂,，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用,。
在肯定成績的前提下,，不足的地方還是存在的，針對(duì)如何讀書活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開展下去,，扎扎實(shí)實(shí)地出成效,，提出幾點(diǎn)建議：
1、現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問題及時(shí)開展“讀好書”的中隊(duì)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍,。
2,、我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳,，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望,。
3、有的同學(xué)讀書積極性還不高,，課余時(shí)間不能主動(dòng)去讀,，把讀書看成負(fù)擔(dān)，沒有體會(huì)到讀書的樂趣,。
4,、有的同學(xué)還不懂得讀書的方法，看書囫圇吞棗,，沒有消化積累,。老師進(jìn)一步要加強(qiáng)指導(dǎo)。
此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組,，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，讓讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。
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班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇五
本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級(jí)活動(dòng),，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書,，與好書為友”,，這也是我們特色建立的目標(biāo),。為努力營造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在建立方面花費(fèi)了超多的精力和時(shí)間，整個(gè)過程,，同學(xué)們都能專心參加到這個(gè)活動(dòng)中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅,，有應(yīng)對(duì)一些不足而產(chǎn)生的圓滿;有令人難忘的完善時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成果后的幸喜和歡樂?？傊@學(xué)期的建立工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。
期初，學(xué)校要求各班建立特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作方案,。一接到工作，我就開頭思考起來,，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色方案,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開頭是勝利的一半,。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范訓(xùn)練是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)訓(xùn)練，如在行為上,，從開學(xué)第一天開頭,，要求每個(gè)同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講禮貌,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠的訓(xùn)練氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。
1、師生共同爭(zhēng)論,。同學(xué)是特色建立的仆人,。晨會(huì)課，我和同學(xué)們一齊爭(zhēng)論建立特色班級(jí)的事,，一來征求他們的看法,，二則能夠調(diào)動(dòng)孩子們的專心性，意在讓同學(xué)能全程參加,，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。同學(xué)各說己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書,。
2,、專心布置教室。特色資料敲定后,，我立即寫方案,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是建立讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品，思考惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文解釋的特色標(biāo)語,。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的勞碌中,，教室最終布置一新?？粗瑢W(xué)如此布滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真興奮。晨會(huì)課,，我向同學(xué)介紹班級(jí)布置的好處,，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作,。
3、勞碌中收獲歡樂,。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色建立工作占據(jù)了超多的時(shí)間，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)覺需要補(bǔ)充的資料，立即跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個(gè),。最終，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中,，被評(píng)為班級(jí)優(yōu)勝。應(yīng)對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是歡樂的,，這是大家對(duì)我工作確定。每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：勞碌也是歡樂的,，它給了我更多的信念,。
整個(gè)建立工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,，吸引同學(xué)堅(jiān)持讀書，培育良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成伴侶,，將建立工作專心的開展下去,。
1、利用晨會(huì),、班隊(duì),，向同學(xué)推舉一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬同學(xué)的視野，提高同學(xué)課外閱讀的愛好和潛力,。
2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì),、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)學(xué)問競(jìng)賽、精品故事大賽等等,，給同學(xué)架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，讓同學(xué)充分顯示自我的才能，帶給進(jìn)行相互溝通,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長學(xué)問，增進(jìn)了解和友情,。
3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，常常召開小干部座談會(huì),，商討、討論班級(jí)特色工作,，確定特長,，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長,?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)得簡潔,，學(xué)得歡樂。
4,、利用家庭的力氣,，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持,，家長熱忱地為孩子選書買書,，還一齊參加活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,，進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論,，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。
特色建立的同時(shí),，我也.抓班級(jí)常規(guī),，由于只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)成長,。
1,、針對(duì)同學(xué)的思想實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練。
我班同學(xué)多為淘氣好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)專心性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙,，其訓(xùn)練功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控潛力。針對(duì)同學(xué)中普遍存在的思想問題,，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：禮貌禮儀每一刻，平安活動(dòng)每一時(shí),，健康歡樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,。通過樹立榜樣，反復(fù)訓(xùn)練,，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。
2、抓班級(jí)禮儀,、衛(wèi)生建設(shè),。
班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí),，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)覺我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清晰”三個(gè)方面，第一塊主要展現(xiàn)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,，鼓舞同學(xué)發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);其次塊主要展現(xiàn)個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪狀況,，旨在營造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料。通過班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人,，每天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門窗始終持續(xù)光明干凈,，從而為同學(xué)們制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、增加民主管理意識(shí),。
要建立一個(gè)公平,、和諧,、有分散力的班群眾，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的看法，充分發(fā)揚(yáng)民主,，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿足,。
4、有目的有方案的進(jìn)行家訪,。
家訪是學(xué)校和.取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹同學(xué)在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映同學(xué)進(jìn)步的一面,。把同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)員,，鞭策同學(xué),，以表揚(yáng)為主。這樣既維護(hù)了同學(xué)的自尊,，也有助于同學(xué)的進(jìn)步,。當(dāng)然同學(xué)的確有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。
我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別同學(xué)平常淘氣搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)訓(xùn)練的重點(diǎn)。
以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我的確感到：這天的成果不能令人自滿,，圓滿和失誤會(huì)使人明天更聰慧;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績,。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇六
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。
為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。
在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。
（一）捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。
（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成,。
（三）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。
（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。
1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。
2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。
與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有發(fā)展,。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇七
為深入貫徹學(xué)習(xí)《縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)的通知》，緊緊抓住建黨__周年這一契機(jī),，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績,，深刻理解堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇,，是民族振興,、國家富強(qiáng)、人民幸福的根本保證,。我校按照上級(jí)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際，組織全校師生開展了以“歷史的選擇——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立了愛國主義讀書活動(dòng)組委會(huì)。按照上級(jí)有關(guān)部門要求,，我校在201x年4月成立了愛國主義讀書活動(dòng)組委會(huì)，制定了活動(dòng)方案,，由學(xué)校組織安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生開展讀書活動(dòng),。
二、訂閱《歷史的選擇》讀本,。我校各年級(jí)各班踴躍閱讀《歷史的選擇》讀本,，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨成立__年以來的光輝歷史,，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物的光輝事跡,。使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念,，更加熱愛黨,，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義,，熱愛家鄉(xiāng)。并決心努力成長為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。
三、開展了“黨在我心中——做一個(gè)有道德得人”為主題的紅色故事講故事比賽,。通過學(xué)生講的紅色故事，學(xué)生們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨成立以來的輝煌歷史,，也充分了解了中國共產(chǎn)黨的成長史,，一個(gè)個(gè)鮮明的歷史故事,，一位位英勇高大的革命形象,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義意識(shí),，使學(xué)生心中樹立了楷模，進(jìn)一步振奮了精神,、凝聚了力量,、堅(jiān)定了決心。
四,、開展了形式多樣的讀書教育活動(dòng),。我校學(xué)生在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上，積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，積極開展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校參考讀本提供的活動(dòng)建議開展了“歷史的選擇——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的愛國主義教育主題班會(huì),，櫥窗,，手抄報(bào)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí),，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。
五、開展了以“歷史的選擇——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的征文比賽活動(dòng),。按照上級(jí)有關(guān)部門要求,，我校深入開展了以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽。通過參加本次活動(dòng),，既提高了學(xué)生的寫作水平,，也堅(jiān)定了為國家為人民貢獻(xiàn)自己力量的堅(jiān)定信念。
我校在本次活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，注重了對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。本屆愛國主義讀書教育活動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，用生動(dòng)的事實(shí),，介紹中國共產(chǎn)黨成立__年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物,，幫助我校師生增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義，熱愛家鄉(xiāng),，努力成長為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。雖然此次讀書教育活動(dòng)即將結(jié)束，但我校將繼續(xù)以本次活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)推進(jìn)我校德育工作向更深一步發(fā)展,，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才不斷奮斗!
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇八
一年級(jí)的孩子懷著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)學(xué)校，他們這個(gè)階段的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是識(shí)字,，這時(shí)如果及時(shí)培養(yǎng)起他們對(duì)閱讀的熱愛,，認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，不僅能夠?qū)ζ渥R(shí)字的學(xué)習(xí)起到一個(gè)積極的促進(jìn)作用,，而且能夠通過閱讀讓他們學(xué)會(huì)做人做事的道理,，使孩子的心靈在閱讀中得到升華。本著對(duì)閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，結(jié)合學(xué)?！伴喿x中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的課題研究,，一年級(jí)七班決定將“書香班級(jí)”作為自己的班級(jí)創(chuàng)建特色?，F(xiàn)將班級(jí)在創(chuàng)建“書香班級(jí)”的一些做法介紹如下：
（一）保證讀書時(shí)間。
1,、課前古詩文誦讀積累,。
本學(xué)期每周背誦古詩兩首和一句名言。我根據(jù)實(shí)際情況在《三字經(jīng)》中,，選了一些句子,，利用精美課件展示給學(xué)生理解，并作為課前誦讀內(nèi)容,。另外,，本學(xué)期我們?cè)谠娫~的海洋里收獲了18首古詩詞。
2、保證中午閱讀,。每天中午都有一項(xiàng)固定的時(shí)間進(jìn)行“我讀你聽”,。即老師讀學(xué)生聽，本學(xué)期大聲朗讀給學(xué)生聽的有兩本書:《夏洛的網(wǎng)》和《我是升旗手》,。
3,、鼓勵(lì)晚間半小時(shí)閱讀。
1,、每天都有自己的讀寫繪,。
開學(xué)以來，同學(xué)們閱讀30分鐘,，閱讀完后,，每天有讀書體會(huì)、繪畫……每讀一本書,，我都引導(dǎo)學(xué)生把書本上句,、段、篇,，用自己喜歡的方式表達(dá)出來,，然后定期進(jìn)行評(píng)比展覽。我讓學(xué)生先在小組內(nèi)展評(píng),，從數(shù)量到質(zhì)量評(píng)出優(yōu)勝者,，然后在班級(jí)里進(jìn)行展覽、評(píng)選,。這一舉措極大地激起了學(xué)生的閱讀興趣,。
2、每周讀書小報(bào)大比拼,。
各書友隊(duì)隊(duì)長組織隊(duì)員把讀書后感受,、好書推薦等內(nèi)容制作成圖文并茂式的手抄報(bào)，展現(xiàn)自己那一組的讀書狀態(tài)和讀書成果,。各書友隊(duì)你追我趕,，形成了良好的讀書氛圍，不僅如此,，讀書小報(bào)每周進(jìn)行評(píng)比,，獲得第一名的書隊(duì)，每人獲得一張優(yōu)點(diǎn)卡,，可高興啦,！不過，獲得第五名的書友隊(duì)為我們捐贈(zèng)了兩本書,。
每一期的讀書交流內(nèi)容各不相同,，如人物猜一猜,、讀后感交流、好書推薦等,。這些內(nèi)容提前布置,，讓學(xué)生寫在日記本中，一到每月的第一個(gè)星期五就進(jìn)行課堂交流,。
4,、家校合作，親子共讀,。
召開家長會(huì)，介紹班級(jí)讀書活動(dòng),，讓家長認(rèn)識(shí)到讀書活動(dòng)的重要性,。動(dòng)員家長的力量，根據(jù)老師的推薦書目,，制定家庭讀書計(jì)劃,，陪伴孩子一起讀書，和孩子共享讀書的樂趣,。
5,、踐行新教育提倡的兒童生活方式：晨誦、午讀,、暮省,。
晨誦，在生命的黎明,，通過晨誦,，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦,、領(lǐng)略優(yōu)美的母語,，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感,。每天孩子的晨誦內(nèi)容不是課本的內(nèi)容,，而是教師搜集的適合孩子當(dāng)下閱讀的兒歌、古詩文和經(jīng)典的內(nèi)容,。
午讀,，代表的是整個(gè)兒童階段的非學(xué)科性質(zhì)的閱讀。其中的核心內(nèi)容就是閱讀屬于他們自己的童年書籍,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，以圖畫書為主。發(fā)動(dòng)孩子將自己喜歡的圖畫書帶到學(xué)校和同學(xué)交流,，達(dá)到閱讀資源的共享,。
暮省，指的是學(xué)生隨筆、日記,，以及師生通過日記,、書信等手段，相互編織有意義的生活,。用照片,、繪畫記錄成長，親子之間,、師生之間用詞語相互激勵(lì),、撫慰，成了新教育實(shí)驗(yàn)重要的組成部分,，以及日常的生活方式,。
6、成立班級(jí)圖書館,。動(dòng)員孩子將自己喜歡的書帶到班級(jí)共享閱讀的快樂,。
7、每天一故事,。每天老師根據(jù)圖書館中的讀本選擇一個(gè)故事講給孩子聽,，和孩子共同分享閱讀的快樂。
8,、開展“讀書小明星評(píng)選“活動(dòng),。每周評(píng)選5名讀書小明星，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：這些小明星每天給大家介紹自己讀書的收獲或者故事,。
在師生的共同努力和堅(jiān)持下,，本學(xué)期我們班級(jí)中的每個(gè)成員收獲頗多。學(xué)生們變得愛看書了,。學(xué)生的言談舉止有所文雅,，口語表達(dá)能力有所增強(qiáng)，尤其是幾個(gè)調(diào)皮的孩子能夠有所改變,，變得稍微沉靜下來,，每天都有一個(gè)安靜的時(shí)間來進(jìn)行自己的閱讀。我想：這就是閱讀帶來的效果吧,！
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇九
人們都說書是人類智慧的結(jié)晶,，是我們的好朋友，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙,！因此,，在本周，我們二年級(jí)組,，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營造“書香班級(jí)”的計(jì)劃,，在班級(jí)里開展了“我讀書我快樂”的讀書活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
各班級(jí)投身讀書活動(dòng)中我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書我快樂”的讀書活動(dòng)中來,。在語文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，在班主任的號(hào)召下，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種名家作品,，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。讓孩子讀學(xué)生喜聞樂見的課外文章，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,，感受到語言文字的魅力,，生活的豐富，家庭與校園的和諧,，人生的美好,。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友,，努力增長學(xué)生的知識(shí)水平，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
1為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀,，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐書,，建立本班的圖書角，書香屋等,，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來和同學(xué)們一起分享,。另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角,。并且,，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理,。
2在實(shí)施的過程中,，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),，除此之外,，還在每個(gè)周五的班會(huì)上專門就本周精讀的.故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),，并且交流完后整理出來,，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語文老師作閱讀指導(dǎo),。同時(shí)班內(nèi)還開展各種活動(dòng)來激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等,，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動(dòng),。
朗讀之星杜凡楊憬瑞張誠等人（每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,，并給與獎(jiǎng)勵(lì)）。
四活動(dòng)小結(jié)：讀書活動(dòng)雖短,，可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間,，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書,、看書了。我相信在師生的共同努力下,，一定會(huì)營造出一個(gè)良好的書香班級(jí),！
關(guān)于讀書，劉向打了個(gè)形象的比方——“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”,；杜甫則極言了多讀書的妙處——“讀書破萬卷，下筆如有神”,；蘇軾的“粗繒大布裹生涯,，腹有詩書氣自華”則成了標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)分子的寫照……因此，在語文教學(xué)過程中,，我著力引導(dǎo)孩子們多讀書,，讀好書，讓孩子們的心靈沉浸于閱讀的快樂之中,。
在開學(xué)初,，我就對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓孩子們擬定好閱讀計(jì)劃,，然后就引導(dǎo)孩子們堅(jiān)持按照計(jì)劃去閱讀,。閱讀過程中請(qǐng)愛好閱讀、閱讀廣泛的孩子向同學(xué)介紹具體的方法,，并補(bǔ)充,、推薦一些有益的書籍給大家。在孩子們的閱讀檢查活動(dòng)中評(píng)選出“閱讀之星”,。
在讓孩子進(jìn)行有計(jì)劃地閱讀過程中,，對(duì)孩子提出要求：我們要想勤勞的小蜜蜂一樣，將書中的美詞佳句,、啟迪智慧,、引發(fā)思考的等等摘錄在“采蜜本”上,，從而形成一定的閱讀積累。我也會(huì)在一周一次的批閱中,，再對(duì)孩子們進(jìn)行具體地引導(dǎo),，讓孩子們不僅知其然，還要知其所以然,。
閱讀就像呼吸,，有“吸入”有“呼出”才算完整。我們引導(dǎo)孩子們?nèi)ビH近文學(xué)經(jīng)典,，閱讀文學(xué)經(jīng)典,，這是“吸入”的過程；而我還引導(dǎo)孩子去“呼出”,，常見的方式是交給孩子們寫讀后感的方法,，有時(shí)也根據(jù)閱讀的內(nèi)容去創(chuàng)新“呼出”的方式。如我們?cè)凇栋愃孤纹婢秤洝窌r(shí),，就讓孩子去發(fā)揮想象,，擴(kuò)寫愛麗絲給兔子當(dāng)奴仆的生活。
孩子們都樂在其中,，寫出了很多想象奇特,、情節(jié)曲折的作品。
閱讀就是攜帶我們的心靈去旅行,，這是不是一次愉快的旅程,，需要我們教師去精心設(shè)計(jì)：創(chuàng)造氛圍,，計(jì)劃指導(dǎo),，理解引導(dǎo)等等。這些都有待我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，?shí)踐,，總結(jié)，完善,。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十
讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。
讓學(xué)生多讀書，讀好書,、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去,。作為班主任,，作為語文老師，我們除了承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)外,，更要注重對(duì)孩子們閱讀的引領(lǐng),，做好孩子閱讀的向?qū)?，想方設(shè)法激發(fā)孩子們閱讀的興趣、引導(dǎo)孩子們多讀書,、好讀書,，讀好書。幾年來,，我積極嘗試,、探索積累了一些引導(dǎo)孩子讀書的一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也就是我在開展班級(jí)閱讀教學(xué)中真實(shí)的,、具體的一些做法,。
一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角,。
班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸。我們首先分為四個(gè)小組,，讓每一屆校信通贈(zèng)書捐出分給每一小組,。再讓學(xué)生自己從家里帶來喜歡的書卷到自己的小組里，老師自己也從家中帶來適合孩子們讀的'書,，通過多渠道,，豐富班級(jí)圖書，保證藏書量,。每天下午第三節(jié)課是我們的閱讀時(shí)間,，首先保證孩子們?nèi)耸忠槐緯Ｆ綍r(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看,，不限時(shí)間,，培養(yǎng)自主管理意識(shí)?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時(shí)間。
二,、積極開展讀書實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)
1,、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì),、讀書心得交流會(huì),、賽詩會(huì)、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等,。召開“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語文素養(yǎng),。
2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù),。
3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。
4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀,、評(píng)比,。
5、舊書跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級(jí)里,，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享,。
6,、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十一
閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù),。保證時(shí)間,，保證讀書，調(diào)動(dòng)所有老師,、家長的力量共同開展好本校的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí),，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升,。通過這學(xué)期的讀書活動(dòng)，我們班收獲如下：
的良好氛圍,，學(xué)生樂于看書,，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣,。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高,、思維的靈活,、見識(shí)更寬闊、思想更開闊,，能初步明白用平常心,、責(zé)任心來待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人,，以上所說都是相對(duì)的評(píng)價(jià),，但營造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句,。
增長知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書,，并寫好讀書筆記,，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益,。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本,。
“自信和快樂”永遠(yuǎn)是我們四年級(jí)一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開闊的心境包容和理解事物,，以清醒的自信指導(dǎo)行為,。會(huì)感恩,、懂感激,，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂、互助、友善,、寬容、感恩”。通過讀書活動(dòng),，良好的班級(jí)讀書風(fēng)氣正在逐步形成,。
充分尊重,、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色,。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫閱讀，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話正確,、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情,，達(dá)到“自覺讀書”,、“自覺買書”,、“樂于交流”的讀書效果,。
課堂上積極投入，課外文雅,、禮貌,，生活中能照二,、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。
這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍,，下課后打鬧現(xiàn)象少了,，在教室里安靜讀書的多起來了。六,、對(duì)家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到：
1,、保證孩子的閱讀書源,。
2、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排,，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”。
3,、積極為學(xué)校開展讀書活動(dòng)捐贈(zèng)書籍,，出謀劃策。
4,、對(duì)老師布置的復(fù)述故事的任務(wù),，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá),。
總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的開發(fā),，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認(rèn)識(shí)到書中的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，閱讀上就有點(diǎn)困難了,，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的`現(xiàn)象,。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，讓孩子都能夠快樂讀書,。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十二
本月是學(xué)校的讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩,、扎扎實(shí)實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng),。在陣陣書香中，我們四年一班也開展了多項(xiàng)有趣的讀書活動(dòng),。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，讓同學(xué)們親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，成長的過程與好書相伴。我們四年一班的活動(dòng)具體開展如下：
班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出五本圖書,，加上圖書架上原有的圖書組建了班級(jí)圖書角,。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛,，其中有科普知識(shí),，有寓言故事，有童話故事,，有歷史故事,，有趣味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé),，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng)，同時(shí)也舉行了好書交流會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書,，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。
班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，潛心閱讀,，博覽群書,，吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品”。家長們很配合,，抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書樂趣,，做好親子閱讀活動(dòng)記錄，許多家長紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收獲多多,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，看到孩子們對(duì)書如此傾心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。
按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃,，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會(huì),。在這次主題班會(huì)中，同學(xué)們暢談閱讀樂趣,，交流閱讀心得,，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷,，把校園的書香帶到他們的家庭中去,。通過主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),。
同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書情況的小報(bào),。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中有讀書名言,，有名人讀書故事,，有推薦閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩,。其中蔡鈺欣,、劉舒晴、蔡鴻森,、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng),，周浩、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。
結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案,，我班利用語文閱讀課的時(shí)間開展了“我是故事大王”成語故事大賽,、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽,。同學(xué)們興致盎然,，紛紛報(bào)名參加。報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間準(zhǔn)備充分,，比賽表現(xiàn)突出,。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀多積累,，從而提高閱讀與寫作的水平,。
這個(gè)讀書月里，我們班有六個(gè)同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的“讀后感”,，“好書推薦”的征文比賽,，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng)，蔡鈺欣,、蔡鴻森,、賴亦馨等獲得四年級(jí)組三等獎(jiǎng),。
在本次讀書活動(dòng)中,，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識(shí),，享受了讀書帶來的快樂,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。班里洋溢著人人好讀書,，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然,，讀書是每一個(gè)孩子,，同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、文明,、健康的教育工程!
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思篇十三
適當(dāng)進(jìn)行一些校園活動(dòng),，是十分有益孩子們的身心全面發(fā)展的，既能培養(yǎng)興趣,，又能學(xué)到知識(shí),，而且在每一次活動(dòng)過后都要進(jìn)行總結(jié)，這樣才能更好的進(jìn)行下一次活動(dòng),。下面由小編給大家?guī)戆嗉?jí)讀書,。
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我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面,，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。
一,、校內(nèi)外結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。
1,、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法,，明確記,。
讀書筆記。
的具體要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，大力提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè),、幾十個(gè)……四十分鐘。
2,、開設(shè)讀書活動(dòng)課,，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：
(1)書目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性,、盲目性,，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi)。
(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀、略讀,、速讀,、精讀等。
(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄,、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累,。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑,、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲,。
3,、建立家校聯(lián)系卡：家長及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況，教師提出指導(dǎo)意見,。
我們認(rèn)識(shí)到,，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，要通過家校結(jié)合,，教師,、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,，所以，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過家長學(xué)校,、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長帶頭,，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間,。在此基礎(chǔ)上,，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長,，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣,。
二,、以學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣,。
1,、設(shè)立圖書角，營造氛圍,，便于交流,。
在班級(jí)設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書,，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記,、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高,，擠在一起還書,、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí),，推薦自己看過的好書,。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,，讀書的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2,、開展多種形式的活動(dòng),，交流讀書的感受和收獲。
以班級(jí)為單位,，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì),，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會(huì)、收獲,。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,，積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為,。
3,、充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng),。
我校圖書室,，藏書豐富，種類多樣,，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書,。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源,，我校開展了圖書借閱活動(dòng),。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書,，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣,，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。
三,、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái),，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái),。
1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",，開設(shè)讀書專欄,，播出學(xué)生的。
心得體會(huì),。
讀后感,。
2、自編手抄報(bào),。隨著課外閱讀的廣泛展開,，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大，并掌握了一定的知識(shí),。讓學(xué)生自編手抄小報(bào)，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家,、作品,，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播、電視,、報(bào)刊上獲取的信息,，自做"手抄報(bào)",，表達(dá)他們對(duì)社會(huì)、生活的"稚嫩"的看法,。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽等活動(dòng),，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,，增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感,。
4,、學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》,，學(xué)生的讀后感,、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,，均可以刊出,，每月一期，下發(fā)到各個(gè)班級(jí),，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。
5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)選,，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作,，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評(píng)比表彰等。
6,、開展各種形式的比賽："迎國慶,、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽,、歌頌祖國詩歌朗誦比賽,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中,，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng),、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng)。
隨著各種讀書活動(dòng)的開展,，我校的讀書氛圍更加濃厚,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高,。
為充分發(fā)揮圖書館功能,，提升我區(qū)群眾的精神文明素養(yǎng)，豐富群眾文化生活,，第一屆“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)。為期一個(gè)多月的讀書節(jié)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全局干部,、職工的共同努力，取得了近萬名群眾參與的驕人業(yè)績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一,、基本情況。
20xx年第一屆“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)由區(qū)委,、區(qū)政府主辦，區(qū)圖書館承辦,。讀書活動(dòng)的內(nèi)容主要有：“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)開幕式暨雙擁文藝演出活動(dòng)、送書送證進(jìn)軍營活動(dòng),、“我們的讀書節(jié)”大型讀書征文活動(dòng),、“做文明市民，上優(yōu)秀網(wǎng)站”活動(dòng),、優(yōu)秀愛國主義影片展活動(dòng),、面向市民大型廣場(chǎng)免費(fèi)辦理借書證活動(dòng)、“我們的讀書節(jié)”大型宣傳活動(dòng),、送書送證進(jìn)工廠活動(dòng),、讀書節(jié)閉幕式暨讀書征文頒獎(jiǎng)儀式活動(dòng)。在我區(qū)全民讀書活動(dòng)期間,，社區(qū)還開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。
二、取得成果,。
1,、“品味書香，提升素養(yǎng)”首屆讀書節(jié)開幕式暨雙擁文藝演出營造良好的讀書活動(dòng)氛圍,。
組織開展了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，“世界讀書日”。當(dāng)天上午,，幸福廣場(chǎng)人頭攢動(dòng),，伴隨著市藝術(shù)劇院表演的《鼓樂飄香》，首屆“品味書香,，和諧發(fā)展”讀書節(jié)拉開序幕,。本次開幕式上，積極引導(dǎo)市民閱讀紅色經(jīng)典,、國情教育,、近現(xiàn)代歷史、名人傳記等愛國主義圖書,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖書館還設(shè)置了圖書館免費(fèi)辦證臺(tái)及“農(nóng)家書屋”政策咨詢臺(tái)，吸引了近千名市民前來咨詢,、辦證,。
2、組織動(dòng)員工作充分,，社區(qū)參與熱情高,。
在讀書節(jié)期間，以社區(qū)“農(nóng)家書屋”黨員閱覽室,、xx中學(xué)圖書室為主要陣地,，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書室作用,，集中開展形式多樣的群眾性讀書活動(dòng),，發(fā)動(dòng)廣大居民群眾自覺參與到瑞南讀書節(jié)活動(dòng)中來，在社區(qū)掀起人人要讀書,、人人參與讀書的熱潮,。并特邀請(qǐng)專家來社區(qū)開展科普知識(shí)大論壇講座，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立科學(xué)讀書,，健康生活意識(shí),，從而提高社區(qū)居民的生活素質(zhì)。
三,、存在問題,。
此次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重,，各項(xiàng)活動(dòng)雖然都開展了,，但有個(gè)別活動(dòng)做得不細(xì)，各項(xiàng)活動(dòng)也不能全部上媒體報(bào)道,。下一步,，明確以街道、社區(qū)為單位加大讀書節(jié)的宣傳力度,，開展各類活動(dòng),。
我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下了帷幕,。儒雅人生,，從閱讀開始,。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。
本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一、創(chuàng)新,，這是一次智慧和諧的交融,。
根據(jù)學(xué)校要求，政教處提供活動(dòng)初步方案,，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式,，各年級(jí)篩選制定了適合自己的年級(jí)。
七年級(jí)的課本劇匯演夸張的動(dòng)作惟妙惟肖的的表演引得會(huì)場(chǎng)掌聲如潮同學(xué)們的智慧才情得到充分展示,。八年級(jí)的圖書超市熱鬧非凡同學(xué)們淘到愛書也培養(yǎng)了能力超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意熱情洋溢的叫賣讓我們置身書的海洋,。
二、展示,，記錄書香飄溢的難忘時(shí)刻,。
“儒雅人生，從閱讀開始”,，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,。7年級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景,，8年級(jí)1班、7年級(jí)4班的圖書登記造冊(cè),，粘貼標(biāo)簽,，管理規(guī)范，建立了較完善的流動(dòng)機(jī)制,。主題班會(huì)上,，八年級(jí)一班的模擬法庭，八年級(jí)二班的書簽制作評(píng)比，七年級(jí)三班的好書推介,，八年級(jí)六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等,，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào),，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品,，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊,、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中忙碌著,，快樂著,，收獲著。
又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,，征文有2人獲一等獎(jiǎng),，3人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng),。演講一人獲一等獎(jiǎng),。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
世界讀書日征文比賽中,，1人獲一等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng),，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的巨大成果。
各年級(jí)根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,，深入開展了營造書香校園,、書香班級(jí)的系列活動(dòng)，評(píng)選出14個(gè)書香班級(jí),。
三,、展望，將讀書進(jìn)行到底,。
蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺,。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈?，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。
四、改進(jìn)之處,。
1,、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。
2,、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。
3,、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造,。
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程，今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。
讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：
本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”,。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。我們具體開展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書,，細(xì)細(xì)品讀,。
參考了語文老師的意見以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書,，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們?cè)谧x的過程中,，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受。
二,、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂趣,。
在主題班會(huì)上,，我們開展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書”,、“講一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”,，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。
三、靜心讀書,。
我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間,，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜,。
四,、手抄報(bào)。
讀書節(jié)期間,，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng),，參評(píng)的學(xué)生有：徐,。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五,、演講比賽,。
結(jié)合本校“感恩理想”的特色,，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽?！度松仿?，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解,。
六、黑板報(bào),。
本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力,，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。
七,、將讀書進(jìn)行到底。
蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。我們希望通過這一系列的活動(dòng)，讓自己,、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成長,，不斷完善自己。讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕,，但是我相信,，我們對(duì)讀書的熱情不會(huì)就此減滅,，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn),，走得更遠(yuǎn)!一生一世,，將讀書進(jìn)行到底。
同學(xué)們,，老師們：
在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng),、人人參與,、突出特色”的原則，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動(dòng),。為此，11月14日的群眾升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報(bào)告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員，鼓勵(lì)大家用心參與讀書節(jié)活動(dòng),。之后,，我們?nèi)熒眯男袆?dòng)起來，各班分別開展了好書推薦會(huì),、古詩文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香校園”手抄報(bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng)。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典,。
名著讀后感,。
評(píng)比等等。
轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口。其實(shí),，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報(bào)，不論是一年級(jí)的小朋友,，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的資料,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力,。
因此,，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè)，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名，“書香校園”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)為“綠色書香教室”,，共計(jì)21個(gè)。
分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：
一,、全員重視,，目的明確。
本次讀書活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持，個(gè)性是班主任老師,、語文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確,，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動(dòng),，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì),。
二、宣傳到位,，思想統(tǒng)一。
為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果,，德育處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都十分重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開了多次語文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任,、語文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息,，請(qǐng)家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍,。
三,、精心組織，善始善終,。
我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)光、地點(diǎn),、活動(dòng)形式,、活動(dòng)資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的用心性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開展。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后,，各職責(zé)老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長、職責(zé)教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動(dòng)的后期,，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié)，這天也組織召開總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿。
四,、全員參與,，形式多樣。
這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng)，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽、古詩文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五,、效果明顯,，好處深遠(yuǎn)。
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,，透過讀書活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了,，到書店里買書的人多了,，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更就應(yīng)作為一個(gè)新的起點(diǎn);不就應(yīng)僅僅只是一時(shí)一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們期望看到,，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，期望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。
