人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好,！

今天我和一位同學(xué)在xx課上開(kāi)小差被xx老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了,。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話,，xx老師生氣了,，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí),，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了,。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后,，我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該,。

通過(guò)這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到,。老師,，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了,，送風(fēng)機(jī)停了,，隨時(shí)都有可能死亡,。

在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起,，對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起,。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?，我以后?jiān)決控制自己不開(kāi)小差，不會(huì)讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了,，也保證不會(huì)再讓這類(lèi)檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好,！

上課的時(shí)候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評(píng)了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì),。我不該上課說(shuō)話,，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望,。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了,，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān),，惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課,，我要專(zhuān)心的聽(tīng),，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量,。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的'問(wèn)題酌情處理,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇三

尊敬的班主任：

您好！

對(duì)于我上課開(kāi)小差沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的事,，我在這里向您道歉,，向父母道歉，也向我自己道歉,。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出,，對(duì)自己道歉，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講,，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果,，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我后面肯定會(huì)后悔,。等到了將來(lái),，中考或者高考甚至工作的時(shí)候，我沒(méi)有好的選擇,，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)不好好聽(tīng)課,，不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊,，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選,，只能讓別人來(lái)選我。

現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討,，同時(shí)也是在提醒我自己,，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：

首先,，我上課開(kāi)小差不好好聽(tīng)課,，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn),，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了,。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差,，考試考不好，回家還要挨罵,，自己也會(huì)懊悔,，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了。

其次,，這就是對(duì)老師您的不尊重,，老師在課堂上面張開(kāi)嗓子在上面賣(mài)力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨,，違反者班規(guī),，這既是典型的不尊重老師。我這么做是辜負(fù)老師辛苦,，是對(duì)自身價(jià)值的損失,。別人知道了，會(huì)覺(jué)得你連交給您你道理的老師都不尊重,，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢,？這樣的話，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損,。

再就是,，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì)，人是群居動(dòng)物,，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià),，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià)，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好,，家教不行,。這今天這樣做，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋,，老師看到我這樣不聽(tīng)課不尊重課堂,，就會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書(shū)的，都是只想著玩啊,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力,。

最后，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉,，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì),，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn),，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn)。

現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題,，后面的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生,。

此致

敬禮,！

檢討書(shū)：xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課開(kāi)小差講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開(kāi)小差的決心。

首先,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

其次，我在上課開(kāi)小差講話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！

所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開(kāi)小差的同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇五

尊敬的xx老師：

您好,！

課堂本來(lái)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，尤其是處于在高三這樣的一段時(shí)間，現(xiàn)在的課堂都是一些很重要的知識(shí)點(diǎn),，我在上課時(shí)間開(kāi)小差是就不應(yīng)該再出現(xiàn)第二次,，我必須要好好的約束好自己，在這一點(diǎn)上我會(huì)更加注意的,，請(qǐng)老師放心,。

在課堂上我的行為有太大的疏漏，我沒(méi)有將課堂好好的重視起來(lái),，還使得我在課堂上出現(xiàn)這樣不好的行為,，使得我都沒(méi)有將老師上課講授的重要知識(shí)點(diǎn)牢記于心，這樣的錯(cuò)誤我實(shí)在不想再出現(xiàn)第二次了。其實(shí)在上課時(shí)間開(kāi)小差這樣的事情在課堂是很容易存在的,，即使我完全明白這一點(diǎn)很不好,，但是我還是沒(méi)有在課堂上及時(shí)制止自己，反而讓如此不好的行為更大的影響了我的學(xué)習(xí),。開(kāi)小差這種事情是一個(gè)稍不注意就會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，這說(shuō)明我完全沒(méi)有進(jìn)入到老師的課堂，甚至可以說(shuō)我對(duì)于老師的課堂有輕微的抵觸這才使我出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,。

我作為一位高三的學(xué)生,，經(jīng)歷了如此多年的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有把控制自己這一點(diǎn)做好，實(shí)在是我的疏漏,，現(xiàn)在我已經(jīng)更深刻的感受到這一點(diǎn)的不好,，所以我還需要在這一方面有更多的努力。高三時(shí)刻的重要性是大家都知曉的,，現(xiàn)在我站在這里那就完全沒(méi)有后退的路了,，就更是應(yīng)該在各方面不斷完善自己，將自己完全的埋進(jìn)書(shū)本中,，讓我多多汲取其中的`知識(shí),，再也不能夠幻想著其他的事情。更不能再出現(xiàn)開(kāi)小差這樣的事了,。

這次的開(kāi)小差事件,，已經(jīng)讓我就我自己的學(xué)習(xí)有較大的感觸了，我現(xiàn)在明白平日里我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還有較多的沒(méi)有正確對(duì)待,，沒(méi)有真切的明白這個(gè)學(xué)習(xí)的重要性,，更是沒(méi)有將自己完全的融入高三拼搏的氛圍中。這一切都是因?yàn)槲移饺绽镒杂缮⒙T了,，到了現(xiàn)在的階段還是這樣的心態(tài),，完全沒(méi)有太多的緊張感，這樣是很不對(duì)的,，我還需要多多了解現(xiàn)在處于高三階段里需要我們持續(xù)奮斗的那種氛圍,。如今的我已經(jīng)是知道自己要有較多的東西是等待學(xué)習(xí)的，在態(tài)度上是要有一個(gè)較有深度的轉(zhuǎn)換的,，所有我要更加嚴(yán)格的要求自己,，盡量讓自己盡快在高三的階段盡快熟悉。

如今所處的階段是有較多的東西需要自己好好完成的,，我還出現(xiàn)這樣的不好事情,，就是我沒(méi)有做到將自己的任務(wù)擺正，更沒(méi)有在思想上真正的進(jìn)入到高三,。我必須要更加明確未來(lái)的奮斗目標(biāo),，這樣才能更好的讓自己在高三的生活中有一定的壓力,，才會(huì)促使我發(fā)展更多的潛能出來(lái)。這次的錯(cuò)誤已經(jīng)為了我很好的警戒,，讓我明白自己接下來(lái)需要更多努力,，我之后會(huì)更加努力的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇六

尊敬的班主任：

您好,！

對(duì)于我上課開(kāi)小差沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的事,，我在這里向您道歉，向父母道歉,，也向我自己道歉,。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出，對(duì)自己道歉,，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講,，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，我后面肯定會(huì)后悔。等到了將來(lái),，中考或者高考甚至工作的時(shí)候,，我沒(méi)有好的選擇，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)（也就是現(xiàn)在）的我為什么會(huì)不好好聽(tīng)課,，不好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選,，只能讓別人來(lái)選我,。

現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討，同時(shí)也是在提醒我自己,，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里,，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：

首先,，我上課開(kāi)小差不好好聽(tīng)課,，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn),，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題,，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差,，考試考不好,，回家還要挨罵,，自己也會(huì)懊悔，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了,。

其次,，這就是對(duì)老師您的不尊重，老師在課堂上面張開(kāi)嗓子在上面賣(mài)力地教,，我卻在下面完全不顧老師的`教誨,，違反者班規(guī)，這既是典型的不尊重老師,。我這么做是辜負(fù)老師辛苦,，是對(duì)自身價(jià)值的損失。別人知道了,，會(huì)覺(jué)得你連交給您你道理的老師都不尊重,，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢？這樣的話,，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損,。

再就是，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì),，人是群居動(dòng)物,，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià)，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià),，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好,，家教不行。這今天這樣做,，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋,，老師看到我這樣不聽(tīng)課不尊重課堂，就會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書(shū)的,，都是只想著玩啊,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力。

最后,，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉,，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì)，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn),，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn),。

現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題，后面的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn),。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇七

尊敬的xx老師：

xx課是一門(mén)函蓋了多么深遠(yuǎn),，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科,，我卻不懂得好好珍惜,，只顧自個(gè)看小說(shuō)，我深知罪責(zé)深已,，為了贖緩我的可恥罪行,，課間我細(xì)細(xì)品顧了xx這門(mén)古老而又深邃的學(xué)問(wèn)，猛然間,，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫,，書(shū)中一切的一切，難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng),，踏水憑空之式比之有甚乎?不然,。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上,，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去,，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖!

我千不該萬(wàn)不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來(lái),，對(duì)我這個(gè)頑紈弟子來(lái)進(jìn)行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來(lái)，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué),，此過(guò)是我自己萬(wàn)萬(wàn)不能原諒自己的,。

幾日來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé),，致使日不凝思，夜不成寐,。我悔啊,，悔不該當(dāng)初不聽(tīng)班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰(shuí),，也不恨誰(shuí)。只恨自己,，恨自己當(dāng)初明明感覺(jué)到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我,，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書(shū)的最佳時(shí)機(jī),，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形,。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好,，再看一段就成,。這種機(jī)會(huì)主義思想,。

人們常說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲,。我要感謝老師您在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻叫醒了一個(gè)迷途的無(wú)知少年 ,。從此，我發(fā)誓,，我將洗心革面,，重新做人。毛主席老人家曾說(shuō)過(guò),，青年是早晨x點(diǎn)中的太陽(yáng),，我想該是時(shí)候勤奮努力的時(shí)候了，我要抓住朝陽(yáng)升起的大好時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，為美好的未來(lái)而拼搏。最后,，希望能得到老師和同學(xué)的原諒,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。所以,，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒(méi)有好好聽(tīng)課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的'父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。思想覺(jué)悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。

之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

希望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我,！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。