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上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討人，以向您表示我對(duì)上課開(kāi)小差講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開(kāi)小差的決心,。

首先,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

其次,，我在上課開(kāi)小差講話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！

所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開(kāi)小差的同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

你好！

今天,，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，開(kāi)了小差,，沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失,。希望老師能原諒我,，我在上課的時(shí)候因?yàn)閤xx事，而被您批評(píng)了,，這也是我的錯(cuò),，我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差,，是不尊重老師的行為,，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了,，還讓您多看一份檢討,，這也是我錯(cuò)的之一。

我以后不會(huì)在開(kāi)小差了,，希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽(tīng)講,，不會(huì)在開(kāi)小差了，我向您保證,，如果我在開(kāi)小差我就罰我自己。寫(xiě)一份更深刻的檢討,。老師，今天我在您的課上開(kāi)了小差,，我很內(nèi)疚,，因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn),，這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。

老師,，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己,，在您的眼里,，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識(shí),，告訴我們道理,。我們還上課開(kāi)小差，真是不應(yīng)該,，因?yàn)槟亲钚量嗟?，老師，?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了,，您為國(guó)家默默付出,，每天早起,，晚歸。備課,。您不管風(fēng)吹日曬,。天氣多惡劣。不管是不是生病了,，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課,，您都來(lái)給我們講知識(shí)，您一直堅(jiān)持著,，我們還上課開(kāi)小差,，我們這么做是錯(cuò)了。

我一定會(huì)慢慢改過(guò)來(lái),。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的,，因?yàn)槲疑险n開(kāi)了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂,，所以才罰我們,。老師您罰的對(duì)，這是我們的過(guò)錯(cuò),。老師!我在這里,，像您保證。我再也不會(huì)開(kāi)小差,，要好好聽(tīng)講了,！

檢討人：xx

20xx年x月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好！真的很抱歉,，我竟在您的課上犯困犯迷糊,，不僅沒(méi)能聽(tīng)到您為我們準(zhǔn)備的豐富知識(shí)，更是影響了您在課堂上的教學(xué)情緒，給您和同學(xué)們帶來(lái)了影響,，我真的非常的對(duì)不起,！

回想這次在課堂上的錯(cuò)誤，其實(shí)具體的情況我是記不太清的,，但盡管如此,，我也大概知道發(fā)生了怎樣的情況。因?yàn)樵谏险n后的不久,，我就因?yàn)樽约涸谧蛱焱砩蠜](méi)能及時(shí)的睡覺(jué)變得昏昏欲睡,！不僅僅如此，我甚至還差點(diǎn)在您的課上睡著了,！這實(shí)在是我的嚴(yán)重失誤,！讓您這樣的生氣，實(shí)在是對(duì)不起,！當(dāng)然,，在對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省后，我也明白自己這樣的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的,！作為一名學(xué)生,，我竟在學(xué)校中、在上課的時(shí)間里昏昏欲睡,！這代表了什么,？這又說(shuō)明了什么？這代表了我這一節(jié)課基本上是等于上了也白上,！老師說(shuō)了什么都聽(tīng)不見(jiàn),，還怎么去思考課堂中的知識(shí)，還怎么去將知識(shí)學(xué)到腦子里呢,？并且,，這樣的行為還會(huì)影響到老師的上課情緒，會(huì)影響到周?chē)J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,！這些，都會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人在課堂上的行為被影響,！是非常不應(yīng)該的,！

此外，我這樣的錯(cuò)誤還進(jìn)一步的說(shuō)明了我個(gè)人的生活問(wèn)題,！作為一名學(xué)生,，大家都在嫌學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠！但是我呢,？卻不在晚上好好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，導(dǎo)致白天睡眠不足！不僅僅浪費(fèi)了這節(jié)課,，甚至可能連之后的課都沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果,！最糟糕的是,，還影響了課堂紀(jì)律，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),！這才是我最大的錯(cuò)誤,！是啊，作為一名學(xué)生,，我怎能不遵守自己的作息時(shí)間呢,？其實(shí)，主要還是因?yàn)槲易陨淼乃枷雴?wèn)題,。我以為自己能努力扛過(guò)去,，但卻更本沒(méi)有意識(shí)到，自己即使抗住不睡覺(jué),，也會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)造成很?chē)?yán)重的影響,！這不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)！更是對(duì)老師努力的不尊重,！想起老師您每天都在辛苦的備課,，還要時(shí)刻注意我們的學(xué)習(xí)情況，您比我們辛苦得多了,！但是我卻絲毫不為您考慮,，還擾亂了課堂的紀(jì)律，給您添麻煩,，這實(shí)在是非常的對(duì)不起,！

在這次的反省之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的管理自己的作息時(shí)間,，讓自己認(rèn)真的遵守,！保證自己充分的睡眠質(zhì)量。并且在今后的課堂上,，我也會(huì)更加的認(rèn)真學(xué)習(xí),！希望老師能原諒我。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，在課堂上只有認(rèn)真,，跟嚴(yán)肅，我覺(jué)得我應(yīng)該為自己感到羞愧,，這是一種不好的行為,，身為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該做好帶頭，上課開(kāi)小差讓我現(xiàn)在感覺(jué)自己很難堪，我的行為也是對(duì)自己不負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)是自己的事情，您是經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)谏险n期間一定要好好的聽(tīng)講現(xiàn)在我怕也是一名六年級(jí)的學(xué)生了,，在整個(gè)學(xué)學(xué)校來(lái)講六年級(jí)也是一個(gè)非常重要的一年,，我的應(yīng)當(dāng)做好帶頭作用，其實(shí)很多時(shí)候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的,，我是一名高年級(jí)的學(xué)生了,，我的行為對(duì)于班上的同學(xué)也好，對(duì)于學(xué)校的風(fēng)氣也好都是會(huì)有影響,。

這次我也是比較慚愧的,，我實(shí)在是對(duì)自己的行為感到可恥，上課期間我沒(méi)有好好聽(tīng)講我是在耽誤自己時(shí)間,，這是第一，自己的時(shí)間是自己的,，我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我也沒(méi)有意識(shí)到上課的紀(jì)律是多么的重要,，這些我都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,，一旦我不聽(tīng)講那么整堂課都會(huì)聽(tīng)不懂,，這是一定的,，我不希望自己在知識(shí)面前一無(wú)所知,，您在講臺(tái)上面辛苦的為我們講課,，我卻在這個(gè)時(shí)候忽視學(xué)習(xí)，我這般開(kāi)小差的行為對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé),，因?yàn)樵谖议_(kāi)小差的同時(shí)您就要停下來(lái)講紀(jì)律,，我對(duì)這些都沒(méi)有擺正好心態(tài)，我這是在耽誤大家的時(shí)間,，我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,，也不應(yīng)該,，這些都是一個(gè)很重要的.因素,，您經(jīng)常說(shuō)在課堂上面耽誤大家的時(shí)間就是在耽誤自己的時(shí)間，而且這個(gè)責(zé)任是很大的，因?yàn)榇蠹乙蝗艘环昼娢揖偷⒄`幾十分鐘了,。

這次在課堂上面開(kāi)小差,，是因?yàn)槲以谧约鹤簧厦姘淹鏂|西，本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校的玩具牌,，我在上課期間把玩,，我覺(jué)得這就是在違反紀(jì)律，問(wèn)題嚴(yán)重,，第一這不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái),，第二這是在上課期間我不應(yīng)該拿出來(lái)，我這么一來(lái)就出現(xiàn)了幾點(diǎn)不好的,，現(xiàn)象部分同學(xué)就會(huì)關(guān)注到我這里,，我很不希望這種情況出現(xiàn)，然后就是一個(gè)課堂紀(jì)律問(wèn)題了,，這是我犯的一個(gè)嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題,，我不希望自己在這個(gè)時(shí)候給班級(jí)拖后腿，我一直都沒(méi)有一個(gè)好的意識(shí),，這是很?chē)?yán)重的我覺(jué)得在工作當(dāng)中就需要這種好的意識(shí),，去強(qiáng)調(diào)去克制自己。

這次在我在上課期間違反紀(jì)律,，開(kāi)小差影響了他人,，也在這個(gè)時(shí)候把很多的東西沒(méi)看清楚，這是一個(gè)巨大的問(wèn)題,，沒(méi)有很高的自覺(jué)性,，我實(shí)在羞愧，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定好好,，對(duì)于這次上課開(kāi)小差的問(wèn)題我一定好好反省,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇五

您好！

我是您班上的xx同學(xué),，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)期的優(yōu)秀表現(xiàn)還被您評(píng)為了三好學(xué)生,。并在這學(xué)期擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，成為了您的得力小助手,，您還多次在老師和同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)我,。但是此次我卻在上課開(kāi)起了小差，讓您對(duì)我失望了,。

所以我必須要寫(xiě)下這份檢討書(shū),，來(lái)為我的錯(cuò)誤做深刻反省,。

我作為班上的學(xué)習(xí)委員，竟然在課堂上開(kāi)起了小差,，注意力不集中不說(shuō)還帶頭和同學(xué)說(shuō)起話來(lái),。以下是我對(duì)我這一行為的反省和檢討。

第一,，上課開(kāi)小差耽誤自己的上課時(shí)間,，一節(jié)課的時(shí)間就這么短，還不認(rèn)真聽(tīng),，沒(méi)有學(xué)到內(nèi)容是我自己的損失,。你花一分鐘時(shí)間走神，你一分鐘的知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到,；你花兩分鐘的時(shí)間講話,，你兩分鐘的解題方式就沒(méi)弄明白。所以說(shuō)在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的,，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在走神,，講話，開(kāi)小差上面,，這是很不值得的,。

第二，上課開(kāi)小差耽誤學(xué)生的聽(tīng)課時(shí)間,，沒(méi)有給同學(xué)樹(shù)立好的榜樣,。可能有的同學(xué)上課上的好好的,，她看見(jiàn)你在開(kāi)小差,，突然也想開(kāi)小差，因?yàn)樗齻儠?huì)想,，學(xué)習(xí)委員都在開(kāi)小差,，那我也玩一下也沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)委員就應(yīng)該做學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，幫助其它同學(xué)學(xué)習(xí)，不像現(xiàn)在這樣還在課堂上開(kāi)小差,，影響其它人學(xué)習(xí),，那我這個(gè)學(xué)習(xí)委員做的也太不盡職了。

第三,，上課開(kāi)小差是對(duì)老師的一種不尊重,。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學(xué)都能夠在第二天的課堂上能夠聽(tīng)的更好,，更容易理解,。老師扯著嗓子在上面,，把知識(shí)教給我們，而我居然還在下面上開(kāi)小差,。無(wú)視老師的備課成果，無(wú)視老師已經(jīng)沙啞的聲音,。更加抹殺了老師以往在同學(xué)和老師們面前夸獎(jiǎng)我從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)的事實(shí),。

所以我要改正，我要在課堂上認(rèn)真認(rèn)真地聽(tīng)好每一堂課,，勤做每一科的.筆記,，積極主動(dòng)回答各科問(wèn)題，讓同學(xué)以我為榜樣,，帶領(lǐng)同學(xué)們走上學(xué)習(xí)的道路,，最后提高我們班級(jí)的全體成績(jī)。讓我們班在期末考試的時(shí)候沖進(jìn)年紀(jì)排名的前五位,。我一定不能再辜負(fù)老師對(duì)我的那一份信任和期待了,，我一定要做的更好,，讓老師看到，我還是以前的那個(gè)老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇六

尊敬的xx老師：

您好,！

我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo)，沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度,，沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,，在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課,，可我仍然要跟他說(shuō)話,，在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí)，這種行為是非常自私也是非常不道德的,。

但是直到被您訓(xùn)斥之前,，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤，甚至還覺(jué)得這只是一件小事,，在課堂上有走神開(kāi)小差之類的行為是很正常的,，從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己，對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,。

畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題,，這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子，確實(shí)是非常的讓老師失望了,。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹?，不管是父母努力的在上班掙錢(qián)還是老師您努力備課教學(xué),，最終的目的都不是為了自己，而是為了我們,。

正是因?yàn)橹肋@樣,，我才對(duì)自己的行為更加厭惡，為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎,？就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂,，在班上的成績(jī)也不算差，如此的行為保持下去的話也是非常的危險(xiǎn)的,。就像那句話說(shuō)的,，任何一樁悲劇的發(fā)生，在一開(kāi)始都是一件小事所引起的,。

如果我以后成績(jī)上下降了,，那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的',，那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，不斷地向前進(jìn)。

所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話一事已經(jīng)提起了最高的警惕,，我明白我的目標(biāo)是什么,，也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī)，為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間,，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。

我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足,，因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷,，但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正，讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生,。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差,，一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。

此致

敬禮,！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

您好!

今天我和一位同學(xué)在xx課上開(kāi)小差被xx老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了,。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話，xx老師生氣了,，我們卻渾然不知,，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該,。

通過(guò)這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到,。老師,，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了,，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡,。

在這里,，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起,。謝謝老師,，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖乙院髨?jiān)決控制自己不開(kāi)小差,，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了,，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇八

我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo),，沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度，沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,，在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差,。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課，可我仍然要跟他說(shuō)話,，在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí),，這種行為是非常自私也是非常不道德的。

但是直到被您訓(xùn)斥之前,，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤,，甚至還覺(jué)得這只是一件小事,，在課堂上有走神開(kāi)小差之類的行為是很正常的，從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己,，對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,。

畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題，這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子,，確實(shí)是非常的讓老師失望了,。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹牛还苁歉改概Φ脑谏习鄴赍X(qián)還是老師您努力備課教學(xué),，最終的目的都不是為了自己,，而是為了我們。

正是因?yàn)橹肋@樣,，我才對(duì)自己的行為更加厭惡,，為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎？就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂,，在班上的成績(jī)也不算差,，如此的行為保持下去的話也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話說(shuō)的,，任何一樁悲劇的發(fā)生,，在一開(kāi)始都是一件小事所引起的。

如果我以后成績(jī)上下降了,，那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的,，那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，不斷地向前進(jìn),。

所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話一事已經(jīng)提起了最高的警惕，我明白我的目標(biāo)是什么,，也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī),，為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。

我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足，因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷，但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正,，讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生,。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差，一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí),。

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇九

尊敬的班主任：

您好,！

對(duì)于我上課開(kāi)小差沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的事，我在這里向您道歉,，向父母道歉,，也向我自己道歉。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出,，對(duì)自己道歉,，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，我后面肯定會(huì)后悔,。等到了將來(lái)，中考或者高考甚至工作的時(shí)候,，我沒(méi)有好的選擇,，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)不好好聽(tīng)課，不好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊,，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選，只能讓別人來(lái)選我,。

現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討,，同時(shí)也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里,，是有哪些地方有不好的,，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：

首先，我上課開(kāi)小差不好好聽(tīng)課,，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方,，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn)，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題,，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了,。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差，考試考不好,，回家還要挨罵,，自己也會(huì)懊悔，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了,。

其次,，這就是對(duì)老師您的不尊重，老師在課堂上面張開(kāi)嗓子在上面賣(mài)力地教,，我卻在下面完全不顧老師的教誨,，違反者班規(guī)，這既是典型的不尊重老師,。我這么做是辜負(fù)老師辛苦,，是對(duì)自身價(jià)值的損失。別人知道了,，會(huì)覺(jué)得你連交給您你道理的老師都不尊重,，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢？這樣的話,，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損,。

再就是,，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì)，人是群居動(dòng)物,，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià),，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià)，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好,，家教不行,。這今天這樣做，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋,，老師看到我這樣不聽(tīng)課不尊重課堂,，就會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書(shū)的，都是只想著玩啊,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力,。

最后，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉,，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì),，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn)，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn),。

現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題,，后面的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn),。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生,。

此致

敬禮！

檢討書(shū)：xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好,！

今天我和一位同學(xué)在xx課上開(kāi)小差被xx老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話,，xx老師生氣了，我們卻渾然不知,，等我們一齊抬頭往上看時(shí),，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該。

通過(guò)這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到,。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了,，隨時(shí)都有可能死亡,。

在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起,，對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起,。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?，我以后?jiān)決控制自己不開(kāi)小差,，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

您好,！

我是二年級(jí)的xx班的xx同學(xué),，在昨天的語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色,，同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神,，就我一個(gè)人在下面開(kāi)小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥,，還和同桌說(shuō)話,，打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò),，所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討,，老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì)，我在受到老師的批評(píng)教育后,，回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省,，反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以就主動(dòng)給老師您寫(xiě)了這份檢討書(shū),。

昨天在您的課堂之前的.一節(jié)課是美術(shù)課,，美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥,。雖然我以前也玩過(guò),，但是沒(méi)有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因,。我一拿到手里,，就很高興的玩了起來(lái),。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的，但是我卻把它拿在手上,，一直沒(méi)舍得放手,，直到下課了，我還沒(méi)有玩過(guò)癮,。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去,，就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺(jué)一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了,，我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱,。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里,。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候,，我也沒(méi)有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔,，只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥,，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌，我捏的好不好看,。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽(tīng)到,，最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了，才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了,，我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,，還因?yàn)橥嫦鹉嚅_(kāi)小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的太不應(yīng)該了,。

首先,，美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開(kāi)發(fā)我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務(wù)的,。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩,，其他課上有其他課的任務(wù)，我們要遵從每堂課上老師的安排,。

其次,，老師提醒了我?guī)状瘟耍疫€在玩,，這樣不僅影響了老師的上課情緒,，還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我，耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間,。

最后,，我跟同桌說(shuō)話打擾了他聽(tīng)課。他原本是聽(tīng)得一心一意的,，結(jié)果被我老是問(wèn),，問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去。我不僅自己沒(méi)有專心聽(tīng)課,，我還影響了別人的聽(tīng)課,，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。

所以我以后一定要進(jìn)行改正,，我不僅要在您的課上做到專心致志聽(tīng)講,，我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講，不再開(kāi)小差,，不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話了，打擾他們上課了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十二

尊敬的xx老師：

您好,！

課堂本來(lái)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，尤其是處于在高三這樣的一段時(shí)間，現(xiàn)在的課堂都是一些很重要的知識(shí)點(diǎn),，我在上課時(shí)間開(kāi)小差是就不應(yīng)該再出現(xiàn)第二次,，我必須要好好的約束好自己，在這一點(diǎn)上我會(huì)更加注意的,，請(qǐng)老師放心,。

在課堂上我的行為有太大的疏漏，我沒(méi)有將課堂好好的重視起來(lái),，還使得我在課堂上出現(xiàn)這樣不好的行為,，使得我都沒(méi)有將老師上課講授的重要知識(shí)點(diǎn)牢記于心，這樣的錯(cuò)誤我實(shí)在不想再出現(xiàn)第二次了,。其實(shí)在上課時(shí)間開(kāi)小差這樣的事情在課堂是很容易存在的,，即使我完全明白這一點(diǎn)很不好，但是我還是沒(méi)有在課堂上及時(shí)制止自己,，反而讓如此不好的行為更大的影響了我的學(xué)習(xí),。開(kāi)小差這種事情是一個(gè)稍不注意就會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這說(shuō)明我完全沒(méi)有進(jìn)入到老師的課堂,，甚至可以說(shuō)我對(duì)于老師的課堂有輕微的抵觸這才使我出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,。

我作為一位高三的學(xué)生，經(jīng)歷了如此多年的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有把控制自己這一點(diǎn)做好,，實(shí)在是我的疏漏,，現(xiàn)在我已經(jīng)更深刻的感受到這一點(diǎn)的不好，所以我還需要在這一方面有更多的努力,。高三時(shí)刻的重要性是大家都知曉的,，現(xiàn)在我站在這里那就完全沒(méi)有后退的路了，就更是應(yīng)該在各方面不斷完善自己,，將自己完全的埋進(jìn)書(shū)本中,，讓我多多汲取其中的`知識(shí),，再也不能夠幻想著其他的事情。更不能再出現(xiàn)開(kāi)小差這樣的事了,。

這次的開(kāi)小差事件,，已經(jīng)讓我就我自己的學(xué)習(xí)有較大的感觸了，我現(xiàn)在明白平日里我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還有較多的沒(méi)有正確對(duì)待,，沒(méi)有真切的明白這個(gè)學(xué)習(xí)的重要性,，更是沒(méi)有將自己完全的融入高三拼搏的氛圍中。這一切都是因?yàn)槲移饺绽镒杂缮⒙T了,，到了現(xiàn)在的階段還是這樣的心態(tài),，完全沒(méi)有太多的緊張感,，這樣是很不對(duì)的，我還需要多多了解現(xiàn)在處于高三階段里需要我們持續(xù)奮斗的那種氛圍,。如今的我已經(jīng)是知道自己要有較多的東西是等待學(xué)習(xí)的,，在態(tài)度上是要有一個(gè)較有深度的轉(zhuǎn)換的,，所有我要更加嚴(yán)格的要求自己,，盡量讓自己盡快在高三的階段盡快熟悉。

如今所處的階段是有較多的東西需要自己好好完成的,，我還出現(xiàn)這樣的不好事情,，就是我沒(méi)有做到將自己的任務(wù)擺正,，更沒(méi)有在思想上真正的進(jìn)入到高三,。我必須要更加明確未來(lái)的奮斗目標(biāo),，這樣才能更好的讓自己在高三的生活中有一定的壓力,，才會(huì)促使我發(fā)展更多的潛能出來(lái)。這次的錯(cuò)誤已經(jīng)為了我很好的警戒,，讓我明白自己接下來(lái)需要更多努力,，我之后會(huì)更加努力的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師：

您好,！

上課的時(shí)間,，本來(lái)應(yīng)該專注的來(lái)聽(tīng)課，認(rèn)真把筆記都做好,，確保自己能學(xué)到知識(shí)，但是我卻并沒(méi)有在課堂上學(xué)好,，反而還開(kāi)小差，注意力又不集中,，這樣也是學(xué)不好知識(shí)的，我也是要對(duì)于這次開(kāi)小差的行為來(lái)做檢討,。

主要也是我在思想上沒(méi)有把上課這件事情給重視起來(lái),，覺(jué)得成績(jī)是要靠天賦的,，如果自己不喜歡,，或者學(xué)起來(lái)難,，那么怎么認(rèn)真的聽(tīng)課也是覺(jué)得不會(huì)學(xué)好的，其實(shí)這樣就是不對(duì)的,，如果沒(méi)去努力過(guò),，也是不知道自己到底學(xué)的是如何的。只有真的認(rèn)真去聽(tīng)課了,，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去了解,，去解決了,，那么自己也是能收獲到知識(shí)的,，而開(kāi)小差的行為卻是把這些都荒廢了，也是會(huì)讓我松懈,，學(xué)不好，自然成績(jī)也是不會(huì)好的,，我的注意力是不集中,，讓我也是課堂上，老師講著講著,，我聽(tīng)得不是那么明白了,，就會(huì)走神,，就會(huì)做一些其他的事情,，而沒(méi)有靜下心來(lái)好好的學(xué)一些東西。

老師也是批評(píng)了我這次開(kāi)小差的行為,，我而今仔細(xì)的想了,，也是清楚是不對(duì)的，上課,，要做的`事情就是聽(tīng)課和做筆記,，而不是去開(kāi)小差，那樣的話,，也是浪費(fèi)了自己的時(shí)間,，其實(shí)成績(jī)的提高需要努力，并且也是比較的簡(jiǎn)單,，并不是特別的難,，只有自己付出了，而且持續(xù)的去做了,，其實(shí)也是會(huì)有進(jìn)步的,，如果平時(shí)的上課都不認(rèn)真，那么想要成績(jī)好,，真的不行,，同時(shí)我也是知道了，老師也是希望我能把課聽(tīng)好,，其實(shí)我的成績(jī)并不是那么的糟糕,，進(jìn)步的空間也是有的，只有平時(shí)多一些的去努力,，那么也是能在考試之中體現(xiàn)出來(lái),，平時(shí)認(rèn)真了，學(xué)到了知識(shí)，也是會(huì)讓自己以后的學(xué)習(xí)輕松一些,，如果一直都是這樣開(kāi)小差的狀態(tài),，那么自己學(xué)不到東西，以后也是還會(huì)成績(jī)變得糟糕的,。

這次開(kāi)小差的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,，不能再這樣下去。而且如果長(zhǎng)此以往,，我也是會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，以后的課堂上都不會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課，對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，成績(jī)只會(huì)更加的糟糕,，我也是不想這樣，還是想要有所進(jìn)步的,，老師,，我以后也是要認(rèn)真的聽(tīng)課，學(xué)到知識(shí),，而不是說(shuō)還在課堂上去浪費(fèi)時(shí)間,，也是讓老師來(lái)操心了，這樣很不好,，我也是必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé),，去認(rèn)真的學(xué)些東西，讓自己的成績(jī)能有所提高,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日