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上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好,！

我是二年級(jí)的xx班的xx同學(xué)，在昨天的語(yǔ)文課上,，老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色,，同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神，就我一個(gè)人在下面開(kāi)小差,，不僅躲在課桌底下捏橡泥,，還和同桌說(shuō)話，打擾他學(xué)習(xí),。所以我犯了很多錯(cuò),，所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討，老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì),，我在受到老師的批評(píng)教育后,，回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省，反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，所以就主動(dòng)給老師您寫(xiě)了這份檢討書(shū),。

昨天在您的課堂之前的一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥,，是那種可以捏各種小人兒的橡泥,。雖然我以前也玩過(guò)，但是沒(méi)有像這次的興趣這么大,，也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因,。我一拿到手里,，就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的,，但是我卻把它拿在手上,，一直沒(méi)舍得放手，直到下課了,，我還沒(méi)有玩過(guò)癮,。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去，就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁,。我感覺(jué)一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了,，我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候,，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里,。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，我也沒(méi)有抬頭看黑板,，不知道是著找了什么魔,，只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌,，我捏的好不好看,。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽(tīng)到，最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了,，才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了,，我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還因?yàn)橥嫦鹉嚅_(kāi)小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程,。我做的太不應(yīng)該了,。

首先，美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開(kāi)發(fā)我們的大腦思維,，才讓我們捏著完成任務(wù)的,。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務(wù),，我們要遵從每堂課上老師的安排,。

其次，老師提醒了我?guī)状瘟?，我還在玩,，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我,，耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間,。

最后，我跟同桌說(shuō)話打擾了他聽(tīng)課,。他原本是聽(tīng)得一心一意的,，結(jié)果被我老是問(wèn),，問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去。我不僅自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課,，我還影響了別人的聽(tīng)課,，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。

所以我以后一定要進(jìn)行改正,，我不僅要在您的課上做到專(zhuān)心致志聽(tīng)講,，我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講，不再開(kāi)小差,，不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話了，打擾他們上課了,。

此致

敬禮,！

檢討書(shū)：xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好！

上課開(kāi)小差導(dǎo)致的結(jié)果實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間,，畢竟一節(jié)課短短的幾十分鐘正是大家用來(lái)聆聽(tīng)老師教導(dǎo)知識(shí)的時(shí)間,，如果不好好珍惜的話又怎么能夠在逝去的時(shí)間里彌補(bǔ)上節(jié)課的遺憾呢？因此我必須要針對(duì)上課開(kāi)小差的事情來(lái)檢討自己才能夠減輕內(nèi)心的愧疚感,，只不過(guò)我希望老師能夠看在這次上課開(kāi)小差是初犯的情況下能夠給予自己重新改過(guò)的機(jī)會(huì),。

實(shí)際上上課開(kāi)小差這種不尊重老師的行為無(wú)論是誰(shuí)都難以原諒，畢竟老師在課堂上給我們傳授知識(shí)的時(shí)候也是傾注極大的心血才讓我們將其掌握,，可是這種需要集中精力聽(tīng)講的時(shí)候自己卻在開(kāi)小差實(shí)在是不珍惜老師的教學(xué)成果，而且經(jīng)過(guò)這次課堂未能認(rèn)真聽(tīng)講造成的損失也導(dǎo)致自己和其他同學(xué)之間的差距變大,，今后想要再追趕上他們的步伐可就不是那么簡(jiǎn)單的事情了,，在考慮到這方面的問(wèn)題以后不禁讓自己的內(nèi)心感到極為后悔與惶恐，由此看來(lái)上課開(kāi)小差的確是一種目光短淺的愚蠢行為,。

思想上的不集中很有可能會(huì)導(dǎo)致自己以后的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越差,，所以自己還是應(yīng)該盡快重視這個(gè)問(wèn)題才能夠改變大家對(duì)自己上課開(kāi)小差的影響，畢竟有些時(shí)候上課做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情也會(huì)引得周?chē)耐瑢W(xué)頻頻側(cè)目,，或許說(shuō)自己上課開(kāi)小差也在無(wú)形之間給身邊的同學(xué)造成了不好的影響,，這種對(duì)班集體發(fā)展不利的事情無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看待都應(yīng)該盡快改正過(guò)來(lái)才行，因此我通過(guò)老師的教導(dǎo)也明白了上課開(kāi)小差會(huì)給學(xué)生帶來(lái)多么不利的影響,。

為了盡快改正這個(gè)缺點(diǎn)并抹除上課開(kāi)小差帶來(lái)的影響還是要在學(xué)習(xí)上有所作為才行,，無(wú)論是在上課的時(shí)候注意力保持高度的集中還是課后請(qǐng)教不懂的地方都是一種不錯(cuò)的方法，關(guān)鍵還是自己要去嘗試才能夠明白哪種方法有利于自身學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,，而且我也相信能夠通過(guò)具體的實(shí)踐來(lái)逐漸糾正上課開(kāi)小差的不良習(xí)慣,，至少在明白這種事情的不利影響之后展開(kāi)相應(yīng)的措施就能夠更好地完善自己，而且我也相信自己在老師的教導(dǎo)和不懈的努力之下絕對(duì)不會(huì)再重蹈覆轍,。

在解決上課開(kāi)小差的問(wèn)題上面重要的是提升自己的自制力才不至于總是忍不住做別的事,，只要能夠在認(rèn)識(shí)到思想上的錯(cuò)誤自然就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中盡量避免這方面的問(wèn)題,，而且我也相信自己能夠通過(guò)這件事情從而認(rèn)識(shí)到強(qiáng)大意志力的作用，畢竟只要意志堅(jiān)定的話即便再怎么想玩也不會(huì)做出上課開(kāi)小差的蠢事,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好！

上課的時(shí)候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評(píng)了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講,。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān),，惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng),。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng),，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的'問(wèn)題酌情處理,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx，在課堂上只有認(rèn)真,，跟嚴(yán)肅,，我覺(jué)得我應(yīng)該為自己感到羞愧，這是一種不好的行為,，身為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該做好帶頭,，上課開(kāi)小差讓我現(xiàn)在感覺(jué)自己很難堪，我的行為也是對(duì)自己不負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)是自己的事情，您是經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)谏险n期間一定要好好的聽(tīng)講現(xiàn)在我怕也是一名六年級(jí)的學(xué)生了,，在整個(gè)學(xué)學(xué)校來(lái)講六年級(jí)也是一個(gè)非常重要的一年,，我的應(yīng)當(dāng)做好帶頭作用，其實(shí)很多時(shí)候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的,，我是一名高年級(jí)的'學(xué)生了,，我的行為對(duì)于班上的同學(xué)也好，對(duì)于學(xué)校的風(fēng)氣也好都是會(huì)有影響,。

這次我也是比較慚愧的,，我實(shí)在是對(duì)自己的行為感到可恥，上課期間我沒(méi)有好好聽(tīng)講我是在耽誤自己時(shí)間,，這是第一,，自己的時(shí)間是自己的,，我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我也沒(méi)有意識(shí)到上課的紀(jì)律是多么的重要,，這些我都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,，一旦我不聽(tīng)講那么整堂課都會(huì)聽(tīng)不懂，這是一定的,，我不希望自己在知識(shí)面前一無(wú)所知,，您在講臺(tái)上面辛苦的為我們講課，我卻在這個(gè)時(shí)候忽視學(xué)習(xí),，我這般開(kāi)小差的行為對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé),，因?yàn)樵谖议_(kāi)小差的同時(shí)您就要停下來(lái)講紀(jì)律，我對(duì)這些都沒(méi)有擺正好心態(tài),，我這是在耽誤大家的時(shí)間,，我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，也不應(yīng)該,，這些都是一個(gè)很重要的因素,，您經(jīng)常說(shuō)在課堂上面耽誤大家的時(shí)間就是在耽誤自己的時(shí)間，而且這個(gè)責(zé)任是很大的,，因?yàn)榇蠹乙蝗艘环昼娢揖偷⒄`幾十分鐘了,。

這次在課堂上面開(kāi)小差，是因?yàn)槲以谧约鹤簧厦姘淹鏂|西,，本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校的玩具牌,，我在上課期間把玩，我覺(jué)得這就是在違反紀(jì)律,，問(wèn)題嚴(yán)重,，第一這不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái)，第二這是在上課期間我不應(yīng)該拿出來(lái),，我這么一來(lái)就出現(xiàn)了幾點(diǎn)不好的,，現(xiàn)象部分同學(xué)就會(huì)關(guān)注到我這里，我很不希望這種情況出現(xiàn),，然后就是一個(gè)課堂紀(jì)律問(wèn)題了,，這是我犯的一個(gè)嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題，我不希望自己在這個(gè)時(shí)候給班級(jí)拖后腿,，我一直都沒(méi)有一個(gè)好的意識(shí),，這是很?chē)?yán)重的我覺(jué)得在工作當(dāng)中就需要這種好的意識(shí)，去強(qiáng)調(diào)去克制自己,。

這次在我在上課期間違反紀(jì)律,，開(kāi)小差影響了他人，也在這個(gè)時(shí)候把很多的東西沒(méi)看清楚，這是一個(gè)巨大的問(wèn)題,，沒(méi)有很高的自覺(jué)性,，我實(shí)在羞愧，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定好好,，對(duì)于這次上課開(kāi)小差的問(wèn)題我一定好好反省,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇五

尊敬的班主任：

您好,！

對(duì)于我上課開(kāi)小差沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的事,，我在這里向您道歉，向父母道歉,，也向我自己道歉,。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出，對(duì)自己道歉,，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講,，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，我后面肯定會(huì)后悔,。等到了將來(lái)，中考或者高考甚至工作的時(shí)候,，我沒(méi)有好的選擇,，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)不好好聽(tīng)課，不好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊,，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選，只能讓別人來(lái)選我,。

現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討,，同時(shí)也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里,，是有哪些地方有不好的,，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：

首先，我上課開(kāi)小差不好好聽(tīng)課,，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方,，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn)，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題,，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了,。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差,，考試考不好,，回家還要挨罵，自己也會(huì)懊悔，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了,。

其次,，這就是對(duì)老師您的不尊重，老師在課堂上面張開(kāi)嗓子在上面賣(mài)力地教,，我卻在下面完全不顧老師的教誨,，違反者班規(guī)，這既是典型的不尊重老師,。我這么做是辜負(fù)老師辛苦,，是對(duì)自身價(jià)值的損失。別人知道了,，會(huì)覺(jué)得你連交給您你道理的老師都不尊重,，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢？這樣的話,，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損,。

再就是，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì),，人是群居動(dòng)物,，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià)，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià),，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好,，家教不行。這今天這樣做,，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋,，老師看到我這樣不聽(tīng)課不尊重課堂，就會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書(shū)的,，都是只想著玩啊,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力。

最后,，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉,，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì)，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn),，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn),。

現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題，后面的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn),。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生。

此致

敬禮,！

檢討書(shū)：xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好,！

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué),，不得在上課講話，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話,。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采,，寫(xiě)不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),，做一個(gè)合格的學(xué)生,！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失,，但是我可以做得更好,！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用,、守紀(jì)律的人,！

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3,、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇七

您好,！

我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo)，沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度,，沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,，在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課,，可我仍然要跟他說(shuō)話,，在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí)，這種行為是非常自私也是非常不道德的,。

但是直到被您訓(xùn)斥之前,，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤，甚至還覺(jué)得這只是一件小事,，在課堂上有走神開(kāi)小差之類(lèi)的行為是很正常的,，從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己，對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,。

畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題,，這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子，確實(shí)是非常的讓老師失望了,。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹?，不管是父母努力的在上班掙錢(qián)還是老師您努力備課教學(xué)，最終的目的都不是為了自己,，而是為了我們,。

正是因?yàn)橹肋@樣，我才對(duì)自己的行為更加厭惡,，為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎,？就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂，在班上的成績(jī)也不算差,，如此的行為保持下去的話也是非常的危險(xiǎn)的,。就像那句話說(shuō)的，任何一樁悲劇的發(fā)生,，在一開(kāi)始都是一件小事所引起的,。

如果我以后成績(jī)上下降了,，那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的,，那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，不斷地向前進(jìn)。

所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話一事已經(jīng)提起了最高的警惕,，我明白我的目標(biāo)是什么,，也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī)，為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間,，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。

我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足,，因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷,，但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正，讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生,。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化,，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用,，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差,，一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇八

尊敬的xx老師：

您好,！

課堂本來(lái)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，尤其是處于在高三這樣的一段時(shí)間,，現(xiàn)在的課堂都是一些很重要的知識(shí)點(diǎn),，我在上課時(shí)間開(kāi)小差是就不應(yīng)該再出現(xiàn)第二次，我必須要好好的約束好自己,，在這一點(diǎn)上我會(huì)更加注意的,，請(qǐng)老師放心。

在課堂上我的行為有太大的疏漏,，我沒(méi)有將課堂好好的重視起來(lái),，還使得我在課堂上出現(xiàn)這樣不好的行為，使得我都沒(méi)有將老師上課講授的重要知識(shí)點(diǎn)牢記于心,，這樣的錯(cuò)誤我實(shí)在不想再出現(xiàn)第二次了,。其實(shí)在上課時(shí)間開(kāi)小差這樣的事情在課堂是很容易存在的，即使我完全明白這一點(diǎn)很不好,，但是我還是沒(méi)有在課堂上及時(shí)制止自己,，反而讓如此不好的行為更大的影響了我的學(xué)習(xí),。開(kāi)小差這種事情是一個(gè)稍不注意就會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這說(shuō)明我完全沒(méi)有進(jìn)入到老師的課堂,，甚至可以說(shuō)我對(duì)于老師的課堂有輕微的抵觸這才使我出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,。

我作為一位高三的學(xué)生，經(jīng)歷了如此多年的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有把控制自己這一點(diǎn)做好,，實(shí)在是我的疏漏,，現(xiàn)在我已經(jīng)更深刻的感受到這一點(diǎn)的不好，所以我還需要在這一方面有更多的努力,。高三時(shí)刻的重要性是大家都知曉的，現(xiàn)在我站在這里那就完全沒(méi)有后退的路了,，就更是應(yīng)該在各方面不斷完善自己,，將自己完全的埋進(jìn)書(shū)本中，讓我多多汲取其中的`知識(shí),，再也不能夠幻想著其他的事情,。更不能再出現(xiàn)開(kāi)小差這樣的事了。

這次的開(kāi)小差事件,，已經(jīng)讓我就我自己的學(xué)習(xí)有較大的感觸了,，我現(xiàn)在明白平日里我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還有較多的沒(méi)有正確對(duì)待，沒(méi)有真切的明白這個(gè)學(xué)習(xí)的重要性,，更是沒(méi)有將自己完全的融入高三拼搏的氛圍中,。這一切都是因?yàn)槲移饺绽镒杂缮⒙T了，到了現(xiàn)在的階段還是這樣的心態(tài),，完全沒(méi)有太多的緊張感,，這樣是很不對(duì)的，我還需要多多了解現(xiàn)在處于高三階段里需要我們持續(xù)奮斗的那種氛圍,。如今的我已經(jīng)是知道自己要有較多的東西是等待學(xué)習(xí)的,，在態(tài)度上是要有一個(gè)較有深度的轉(zhuǎn)換的，所有我要更加嚴(yán)格的要求自己,，盡量讓自己盡快在高三的階段盡快熟悉,。

如今所處的階段是有較多的東西需要自己好好完成的，我還出現(xiàn)這樣的不好事情,，就是我沒(méi)有做到將自己的任務(wù)擺正,，更沒(méi)有在思想上真正的進(jìn)入到高三。我必須要更加明確未來(lái)的奮斗目標(biāo),，這樣才能更好的讓自己在高三的生活中有一定的壓力,，才會(huì)促使我發(fā)展更多的潛能出來(lái)。這次的錯(cuò)誤已經(jīng)為了我很好的警戒,，讓我明白自己接下來(lái)需要更多努力,，我之后會(huì)更加努力的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好,！

我是二年級(jí)的xx班的xx同學(xué),，在昨天的語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色,，同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神,，就我一個(gè)人在下面開(kāi)小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥,，還和同桌說(shuō)話,，打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò),，所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討,，老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì)，我在受到老師的批評(píng)教育后,，回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省,，反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以就主動(dòng)給老師您寫(xiě)了這份檢討書(shū),。

昨天在您的課堂之前的.一節(jié)課是美術(shù)課,，美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥,。雖然我以前也玩過(guò),，但是沒(méi)有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因,。我一拿到手里,，就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的,，但是我卻把它拿在手上,，一直沒(méi)舍得放手，直到下課了,，我還沒(méi)有玩過(guò)癮,。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去，就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁,。我感覺(jué)一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了,，我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候,，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里,。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，我也沒(méi)有抬頭看黑板,，不知道是著找了什么魔,，只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥,，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌，我捏的好不好看,。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽(tīng)到,，最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了，才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了,，我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,，還因?yàn)橥嫦鹉嚅_(kāi)小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的太不應(yīng)該了,。

首先,，美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開(kāi)發(fā)我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務(wù)的,。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩,，其他課上有其他課的任務(wù)，我們要遵從每堂課上老師的安排,。

其次,，老師提醒了我?guī)状瘟?，我還在玩,，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我,，耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間,。

最后，我跟同桌說(shuō)話打擾了他聽(tīng)課,。他原本是聽(tīng)得一心一意的,，結(jié)果被我老是問(wèn)，問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去,。我不僅自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課,，我還影響了別人的聽(tīng)課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為,。

所以我以后一定要進(jìn)行改正,，我不僅要在您的課上做到專(zhuān)心致志聽(tīng)講，我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講,，不再開(kāi)小差,，不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話了,，打擾他們上課了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課開(kāi)小差講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開(kāi)小差的決心。

首先,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

其次，我在上課開(kāi)小差講話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！

所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課絕對(duì)不開(kāi)小差的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮,！

檢討書(shū)：xxx

20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

您好!

對(duì)于身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)唯有上課認(rèn)真聽(tīng)講才能夠提升自身的成績(jī),，畢竟開(kāi)小差的舉動(dòng)既不利于自己的成長(zhǎng)也是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重，但凡目光長(zhǎng)遠(yuǎn)都不會(huì)在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)這種基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤,，然而等到老師批評(píng)以后才明白開(kāi)小差的錯(cuò)誤性的確需要進(jìn)行深刻的反思與檢討才行,。

思想方面的淺薄與無(wú)知才是導(dǎo)致自己這次上課開(kāi)小差的原因所在，無(wú)論是對(duì)老師講課的內(nèi)容不感興趣還是自認(rèn)為什么都懂都不利于自己成績(jī)的提升,，畢竟只有學(xué)而知之才能夠在不斷的學(xué)習(xí)中意識(shí)到自身存在的不足,，然而進(jìn)入初中以來(lái)出現(xiàn)這種上課開(kāi)小差的情況無(wú)疑是令老師感到失望的,，畢竟兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待教學(xué)工作換來(lái)的竟是學(xué)生的`不理解與不尊重,，無(wú)論是否存心做出這樣的舉動(dòng)都不應(yīng)該糟蹋老師的教學(xué)成果，更何況身為學(xué)生的我們來(lái)到校園本就是為了學(xué)習(xí)又怎能做出這種舍本逐末的事情,，正因?yàn)槿绱瞬乓词∩险n開(kāi)小差的行為以免嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在上課的時(shí)候需要向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)才能夠通過(guò)這番對(duì)比找出自身存在的不足，畢竟身為學(xué)生的自己在知識(shí)面存在著薄弱之處又怎能故意不去進(jìn)行學(xué)習(xí),，換言之便是面對(duì)老師的辛勤教學(xué)本應(yīng)認(rèn)真對(duì)待才能夠有效提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，然而卻因?yàn)檫@次上課開(kāi)小差導(dǎo)致自己在老師的心目中留下了很壞的印象，更何況在自己開(kāi)小差的同時(shí)其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)又怎能追趕上他們的步伐,，盡管這部分道理都明白也要在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格遵守才不會(huì)出現(xiàn)這種令老師失望的情況,。

為了獲得老師的諒解還是要承認(rèn)自己上課開(kāi)小差的錯(cuò)誤并附上這份檢討書(shū)才行，無(wú)論是自己是否屬于初犯都應(yīng)該為上課開(kāi)小差的舉動(dòng)感到羞愧,，畢竟老師為我們上課也是極為辛苦又怎能通過(guò)這種方式來(lái)糟蹋教學(xué)成果,，無(wú)論是否存心上課開(kāi)小差都無(wú)法否認(rèn)自己的舉動(dòng)的確有些不尊重老師，正因?yàn)槿绱诵枰庾R(shí)到學(xué)習(xí)的重要性并且認(rèn)真對(duì)待才能夠改變?cè)诶蠋熜哪恐械挠绊懀幢銦o(wú)法彌補(bǔ)上課開(kāi)小差造成的過(guò)失也要在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有所改善才行,。

在成長(zhǎng)的旅途中我應(yīng)當(dāng)明白擁有來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的自己不應(yīng)該做出這種事情,，畢竟老師在學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)也是希望我們能夠盡快成長(zhǎng)并且變得懂事，明明老師在教學(xué)工作中付出了這么多卻絲毫不懂得體諒自然要進(jìn)行深刻的反思才行,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十二

尊敬的老師：

您好,！

上課的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該專(zhuān)注的來(lái)聽(tīng)課,，認(rèn)真把筆記都做好,，確保自己能學(xué)到知識(shí)，但是我卻并沒(méi)有在課堂上學(xué)好,，反而還開(kāi)小差,，注意力又不集中，這樣也是學(xué)不好知識(shí)的,，我也是要對(duì)于這次開(kāi)小差的行為來(lái)做檢討,。

主要也是我在思想上沒(méi)有把上課這件事情給重視起來(lái)，覺(jué)得成績(jī)是要靠天賦的,，如果自己不喜歡,，或者學(xué)起來(lái)難，那么怎么認(rèn)真的聽(tīng)課也是覺(jué)得不會(huì)學(xué)好的,，其實(shí)這樣就是不對(duì)的,，如果沒(méi)去努力過(guò)，也是不知道自己到底學(xué)的是如何的,。只有真的認(rèn)真去聽(tīng)課了,，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去了解，去解決了,，那么自己也是能收獲到知識(shí)的,，而開(kāi)小差的行為卻是把這些都荒廢了，也是會(huì)讓我松懈,，學(xué)不好,，自然成績(jī)也是不會(huì)好的，我的注意力是不集中,，讓我也是課堂上,，老師講著講著，我聽(tīng)得不是那么明白了,，就會(huì)走神,，就會(huì)做一些其他的事情，而沒(méi)有靜下心來(lái)好好的學(xué)一些東西,。

老師也是批評(píng)了我這次開(kāi)小差的行為,，我而今仔細(xì)的想了,，也是清楚是不對(duì)的，上課,，要做的`事情就是聽(tīng)課和做筆記,，而不是去開(kāi)小差，那樣的話,，也是浪費(fèi)了自己的時(shí)間,，其實(shí)成績(jī)的提高需要努力，并且也是比較的簡(jiǎn)單,，并不是特別的難,，只有自己付出了，而且持續(xù)的去做了,，其實(shí)也是會(huì)有進(jìn)步的,，如果平時(shí)的上課都不認(rèn)真，那么想要成績(jī)好,，真的不行,，同時(shí)我也是知道了，老師也是希望我能把課聽(tīng)好,，其實(shí)我的成績(jī)并不是那么的糟糕,，進(jìn)步的空間也是有的，只有平時(shí)多一些的去努力,，那么也是能在考試之中體現(xiàn)出來(lái),，平時(shí)認(rèn)真了，學(xué)到了知識(shí),，也是會(huì)讓自己以后的學(xué)習(xí)輕松一些,，如果一直都是這樣開(kāi)小差的狀態(tài)，那么自己學(xué)不到東西,，以后也是還會(huì)成績(jī)變得糟糕的,。

這次開(kāi)小差的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，不能再這樣下去,。而且如果長(zhǎng)此以往,，我也是會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，以后的課堂上都不會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課,，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，成績(jī)只會(huì)更加的糟糕,，我也是不想這樣,，還是想要有所進(jìn)步的，老師,，我以后也是要認(rèn)真的聽(tīng)課,，學(xué)到知識(shí)，而不是說(shuō)還在課堂上去浪費(fèi)時(shí)間，也是讓老師來(lái)操心了,，這樣很不好,，我也是必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，去認(rèn)真的學(xué)些東西,，讓自己的成績(jī)能有所提高,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師：

您好!

由于我的無(wú)知,，在您的課堂上犯下了如此嚴(yán)重的事情,，對(duì)于我上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差這件事，我也是會(huì)努力的,，爭(zhēng)取能夠讓自己在其中,，去的有所收獲與成長(zhǎng)。面對(duì)這樣的自己我也是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng),，去真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái),。

在此我向進(jìn)行道歉，我明白我確實(shí)是犯下了相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，身為學(xué)生我竟然都沒(méi)有在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)講,，還多次出現(xiàn)開(kāi)小差的情況。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯(cuò)誤,，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優(yōu)秀起來(lái)，努力地促成自己改變,，以更好的方式來(lái)讓自己成長(zhǎng),。

現(xiàn)在的我已經(jīng)真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學(xué)習(xí)上去提升,，努力地改變自己,，爭(zhēng)取能夠讓自己有更大的收獲，我相信在未來(lái)的時(shí)光中,，我是可以讓自己有所收獲,，也有所成長(zhǎng)。我向老師保證像是開(kāi)小差這樣的事情是絕對(duì)不會(huì)再犯了,，我也相信自己的決心是非常強(qiáng)烈的,，所以我會(huì)保證自己的努力是值得且有所收獲的。當(dāng)然我更是會(huì)在學(xué)習(xí)上更多的去提升自己,，讓自己端正自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，以更好地方式與態(tài)度來(lái)促成自己的成長(zhǎng)與改變。

我對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻的反思,，也決心認(rèn)真的對(duì)待課堂,，在課堂上認(rèn)真的對(duì)待老師的講授,，將每一點(diǎn)知識(shí)都牢記在心，真正的在學(xué)習(xí)成績(jī)上去努力,。我相信我是能夠以較好的成績(jī)來(lái)讓老師對(duì)我放心,，更是改掉自己不好的習(xí)慣，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生,。雖然每一次我犯下錯(cuò)誤我都有受到老師的批評(píng),，但是我都沒(méi)有記在心上，也總是我行我素,，才讓老師對(duì)我有些無(wú)可奈何,。不過(guò)這一次我真正的明白在這件事上我確實(shí)是做錯(cuò)了，當(dāng)然我也是需要以更好的方式來(lái)成長(zhǎng),，真正地讓自己能夠?yàn)槲磥?lái)的生活做更多的`奮斗,。

悔悟之后的我，也是會(huì)自己的人生有更好的認(rèn)知,，當(dāng)然也是有為自己的改變制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃,，當(dāng)然我也希望老師能夠?qū)ξ矣懈嗟墓苁梢詭椭业玫礁嗟母淖?。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣,，我是能夠改掉自己的壞習(xí)慣，重新收獲到老師的喜愛(ài),，也在學(xué)習(xí)上能夠收獲到好的成績(jī),。若是我還有任何不好的方面，我都是會(huì)下定決心讓自己去改變,，真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái),。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課開(kāi)小差檢討書(shū)篇十四

您好！

我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這封檢討人,，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事,，我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專(zhuān)心聽(tīng)講,，可我卻沒(méi)有把這件事情做好,，老師，對(duì)不起,。

那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課,，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差,。我覺(jué)得這節(jié)課不聽(tīng)?wèi)?yīng)該沒(méi)事,，所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼,，用眼神示意她,，我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思,，也做出與我一樣的表情,。我低下頭，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“一起來(lái)玩,？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋,。剛開(kāi)始我和他玩的聲音還比較小,，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒(méi)有注意到,，我們就放心大膽的玩了起來(lái),。后來(lái)不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間,。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了,，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見(jiàn)老師您正在憤怒的看著我們,?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,，你們就在這里開(kāi)小差,。”老師您又瞪了我們一眼,，后來(lái)就叫我們到辦公室去了,。

老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們,，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，開(kāi)小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望,，我也辜負(fù)了自己,。我在上課時(shí)開(kāi)小差，不僅影響到了其他同學(xué),，也打擾到了老師您上課,，沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽(tīng)課,，可是我在旁邊吵鬧,，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性,，我這么做,，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我,，這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師,，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課,，而我卻在下面不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差,，我讓您工作分心,，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉,。

經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生,，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講,，不開(kāi)小差,，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì),，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì),。

相信老師您看到這篇檢討人會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日