光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學音樂活動計劃安排篇一

開展豐富多彩的`課外藝術活動,，多方面提高學生藝術素質,。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現音樂人才,，培養(yǎng)學生的參與興趣,。

每周四下午2：30――4：00

開設古箏、揚琴,、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間,、活動地點、活動內容,、活動器材,、指導教師”五落實。

笛子――音樂教室（一）

古箏――音樂器材室

揚琴――勞技教室

小金牛民樂社團制度

1,、準時參加每一次活動,，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

2,、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報,。負責老師要做好請假,、缺席及違反紀律名單的登記。

3,、活動時隊員要做到認真,、積極，遵守紀律,。

4,、隊員之間必須團結合作、互幫互助,、友好相處,。

小學音樂活動計劃安排篇二

為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣,，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步要求,，具有健美,、靈活的體態(tài),。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現力,，使學生具有較規(guī)范,、扎實的基本功及技術技巧，為各種活動的參與做好充分的準備,。

一,、訓練目標。

通過一年的活動,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動,，能夠隨著音樂的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

(一).藝術目標,。

通過對學生進行基本功訓練,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下叉，下腰等內容順利完成,。

通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高,。

通過一定的訓練,，使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心,、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演,。

通過組合練習,，使學生加深基本功訓練的.系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中,。

(二).思想目標,。

發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質,。

培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

培養(yǎng)學生的自信能力,。使課堂學習活動中一些基礎教育,、能力較弱的學生在藝術活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

二、訓練要求,。

藝術作品的理解力,、表現力、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。

三,、活動時間：

利用星期二,、四下午活動課時間進行訓練。

四,、活動內容安排：

第1―4周,。

1、練習隊形,，站立姿勢,。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求,。

3,、隨音樂協(xié)調地進行點頭，聳肩等動作,。

4,、復習手位，勾繃腳，點頭,，聳肩等活動組合,。

1、練習前壓腿,、旁壓腿的動作,。

2、復習前踢腿,，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3,、新授地面動作：雙吸腿,、壓腳跟練習。

4,、舞蹈練習,。

1、練習壓胯的動作,，根據音樂協(xié)調地做壓胯動作,。

2、舞蹈練習,。

3,、學習小碎步組合。

4,、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式,。

1,、復習以前學的基本功。

2,、舞蹈練習,。

五、學生名單：

小學音樂活動計劃安排篇三

為了豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣,，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質,，使其達到學習舞蹈的初步要求,，具有健美、靈活的體態(tài),。通過訓練,，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧,，為各種活動的參與做好充分的準備,。

通過一年的活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎上,，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

（一）.藝術目標,。

1.通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下叉,，下腰等內容順利完成,。

2.通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高,。

3.通過一定的.訓練，使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心,、控制和呼吸）,，能完成舞蹈的表演。

4.通過組合練習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,，更好的服務于平日的舞蹈之中。

（二）.思想目標。

1.發(fā)展學生各項身體素質,，增強學生的體質,。

2.培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

3.培養(yǎng)學生的自信能力,。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術活動中獲得成功的機會,，改變孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

藝術作品的理解力,、表現力,、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦,。

利用星期二、四下午活動課時間進行訓練,。

第1―4周,。

1、練習隊形,，站立姿勢,。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求,。

3,、隨音樂協(xié)調地進行點頭，聳肩等動作,。

4,、復習手位，勾繃腳,，點頭，聳肩等活動組合,。

1,、練習前壓腿、旁壓腿的動作,。

2,、復習前踢腿，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動作,。

3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習,。

4,、舞蹈練習。

1,、練習壓胯的動作,，根據音樂協(xié)調地做壓胯動作。

2,、舞蹈練習,。

3、學習小碎步組合,。

1,、復習以前學的基本功。

2,、舞蹈練習,。

小學音樂活動計劃安排篇四

合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術修養(yǎng)及表現能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心,。

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3,、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感,、集體榮譽感

4,、展現我校的素質教育和精神風貌

1、保證訓練時間,、保證人員到位;

2,、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

3,、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,。

4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立精品意識,，爭取家長支持,，做好安全工作。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1,、音樂活動課，做到“四定”,。即定內容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3,、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強,。

4,、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由。

5,、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力

利用星期一,、三下午活動課進行訓練

九月份：

練習合唱的基本技能;基本吐字,，咬字、小跳練習,、大跳練習;二聲部練習,。

十、十一月份：

合唱排練：參賽合唱歌曲等,，其他的藝術歌曲,。

十二月份：

練習合唱的基本技能;其他的藝術歌曲。

一月份：

總復習,。

第二組：舞蹈組

小學音樂活動計劃安排篇五

為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和九年義務教育《音樂課程標準(2011年版)》精神,，深化音樂課程改革，實施有效教研,，全面提升我市中小學音樂教師教研水平,，特制定我市2018年下半年中小學音樂教研工作計劃。

1.積極組織我市教師參加上級開展的各項教學研究活動,。

2.加強現代信息技術與音樂教學的整合研究,，探索信息技術條件下的新型課堂教學模式。

3.利用網絡教研,、聯片教研,、校本教研等多種形式，開展課例研討,、主題教研等活動,，全面提升我市中小學音樂教師的教學、教研水平,。

七月,、八月：

組織市級“優(yōu)課”評選。

1,、制定學科活動序列,，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質課評選活動。

2,、參加全市秋季教學視導,。研究主題：唱歌教學提升學生歌唱能力之策略,。

1,、參加全市秋季教學視導,。研究主題：唱歌教學提升學生歌唱能力之策略。

2,、參加全市義務教育學校教育教學工作會議,。

1,、秋季教學視導小結。

2,、組織開展“全市2018年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質課’觀課評點競賽”活動,。

3、參與全市“學樂”云平臺應用競賽活動,。

2,、年度工作總結。

小學音樂活動計劃安排篇六

為了擴展學生的知識面,，提高學社綜合素質,，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的音樂課外活動，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型,，

2,、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄,。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

利用每周xx下午第xx節(jié)進行訓練。

一,、指導思想：

認真學習新《課標》,，深化教育改革，全面推進素質教育的基本精神,，以音樂審美體驗為核心,，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,，以提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂,，學習音樂，享受音樂奠定良好的基礎,。

二活動目標：

1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,。

3,、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感,、集體榮譽感,。

4、展現我校的素質教育和精神風貌,。

三活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術修養(yǎng)及表現能力，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

1,、保證訓練時間,、保證人員到位；

2,、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式；

3,、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,，

4,、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育,，提高音樂表現力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持,，做好安全工作。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1.狠抓教學常規(guī)管理,，重點放在紀律的管理上。

2.以實踐為主,，對重點,、難點多啟發(fā)、多示范,、多引導,。

3、讓學生形成良好的音樂習慣,。

4,、培養(yǎng)學生的特長，讓學生發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

小學音樂活動計劃安排篇七

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的.音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力,，特成立學校合唱興趣小組,。為了使活動順利高效開展，現將本學期活動情況作以下安排：

訓練為了提高,，提高為了表現,；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調,，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏,，擴大音域，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓練,。

1,、聲音的訓練

（1）、呼吸

（2）,、聲音位置

（3）,、直聲訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎,，好的音準來源于基礎訓練,。多聲部

合唱的音準訓練較為復雜。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

（1）、胸音訓練

（2）,、頭音訓練

4,、合唱表現的四種手段。

（1）,、連唱

（2）,、跳唱

（3）、強而有彈性

（4）,、不連不跳

5,、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

1,、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。

2、中外合唱名曲,。

3,、合唱姿態(tài)、舞臺造型,。

小學音樂活動計劃安排篇八

11月20日上午,，小學音樂一組合唱教學教研活動在實驗小學如期舉行。上午九點一刻左右,，組員陸續(xù)趕到實小,，辦公室一下子多了五六個人，覺得熱鬧了許多,。大家都精神飽滿,，興致挺高。

這次合唱研討活動由實小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執(zhí)教,，分別上了五年的《雨中》一課與四年級的《小小少年》一課,，兩位老師在公開課前都作了精心的準備，制作課件,，大歌卡,，圖片等，還在自己教研組先作了試教,，并作了試教后的討論交流,。為了使課的教學環(huán)節(jié)設計得更合理更有實效，兩位老師最后執(zhí)教的教學方案也是醞釀已久的,，并在不斷的修改中得到完善,。

石守蓉老師的《雨中》。教師比較關注兩個目標的落實,，即知識技能目標與情感目標的落實,。前者讓學生掌握歌曲中的二部合唱，做到聲音的和諧統(tǒng)一,。并能準確理解運用歌曲中的力度記號,，重音記號與休止符。后者使學生通過學唱歌曲,，體驗校園生活的無窮樂趣,，讀書樂趣，并能體驗在大自然中雨中嬉戲的樂趣,。在課中,，教師善于創(chuàng)作情景,，讓學生喜愛音樂，體驗音樂,，并引導學生把自己美好的情感深入到歌聲當中,，以達到聲情并茂的演唱歌曲的目的。在教學過程當中,，比較關注讓學生聆聽自己的歌聲,，正確評價自己的歌聲。整堂課學生比較輕松預約的氛圍中學會了二聲部合唱歌曲,。

值得一提的是在本課堂教學中,，教師對歌譜的學習有些疏忽，教師在培養(yǎng)學生識譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條,，應該再細膩些,，讓學生在一步步的學習中逐漸明確合唱的方法，養(yǎng)成一種良好的合唱習慣,，為以后學習更多的合唱作品打下好基礎,。

馬曉燕老師執(zhí)教的《小小少年》對四年級學生來說是一個挑戰(zhàn)，有一定的難度,。整堂課由老師生動的故事導入,，在整個教學過程中,，教師巧妙地安排了“三個煩惱”和“三個好朋友”,，把枯燥的識譜結合到老師創(chuàng)議情景中，使學生的音樂學習變得生動有趣,。在合唱的部分學習時,，教師教學得比較扎實，到位,，一方面用琴聲伴奏,，另一方面運用一的指揮手勢，學生通過一節(jié)的學習,，比較復雜的一首歌曲已掌握得相當的不錯,。

但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學中,，能有機地結合一些人文思想方面的引導,，讓學生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的`教學語言應該再豐富些,有時需要教師“煽情”的語言感染學生,有時需要教師幽默風趣的語言激發(fā)學生,有時又需要教師的“娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動更有生氣.

最后在課后的研討中,，大家就合唱教學達成幾點共識:,。

1、在平時的課堂教學中,，要準確定位合唱內容的地位,，讓學生逐漸養(yǎng)成良好的合唱習慣，也包括合唱能力、合唱方法,、合唱聲音及合唱鑒賞能力方面的指導與培養(yǎng),。

2、需承認平行班之間的差異,，教師可以對合唱歌曲進行處理,，或降低一下合唱部分學唱的難度，讓學生體驗一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悅,，努力培養(yǎng)學生的合唱興趣,。讓學生體驗到合唱的魅力，歌唱的快樂,，這將對學生終身受益,。

小學音樂活動計劃安排篇九

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術,，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音,。

3、通過鼓號隊的訓練,，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感,、集體榮譽感。

4,、展現我校的素質教育和精神風貌,。

1、保證訓練時間,、保證人員到位,；

2、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式,；

3,、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài),、動作協(xié)調優(yōu)美,。

4、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育,，提高音樂表現力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立精品意識，爭取家長支持,，做好安全工作,。

1、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

1,、音樂活動課,，做到“四定”,。即定內容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。

4,、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由,。

5、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

時間內容地點主持人參加人員,。

三月份（每周三四課外活動）確定鼓號隊成員名單,。

分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練,。

分組進行號訓練電教室古東霞,、杜詠靜、王晶晶三~五年級學生,。

四月份：（每周三四課外活動）繼續(xù)分組訓練,。

進行大組訓練。

訓練基本的鼓號曲電教室古東霞,、杜詠靜,、王晶晶三~五年級學生。

五月份：（每周三四課外活動）合唱的訓練：

1,、聲音訓練,。

（1）呼吸。

（2）咬字吐字,。

（3）聲音位置,。

2、節(jié)奏訓練電教室古東霞,、杜詠靜,、王晶晶二~三年級學生。

六月份：（每周一次）合唱隊繼續(xù)訓練電教室古東霞,、杜詠靜,、王晶晶二~三年級學生。

訓練老師：xxx,。