每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇一

六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,，同學(xué)們將要離開(kāi)母校并準(zhǔn)備進(jìn)入新的高中學(xué)習(xí)生涯,。在這段時(shí)間里,，我們開(kāi)展了許多不同的活動(dòng)，并且也接受過(guò)同學(xué)們身心的鍛煉,。其中的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)是參與勞動(dòng),，這項(xiàng)任務(wù)不僅幫助我們掌握學(xué)習(xí)之外的技能，同時(shí)也給了我們?nèi)松逃矫娴膯⑹尽?/p>

【第二段】,。

爸爸媽媽都會(huì)在早上幫我們制定好早餐,，可是在學(xué)校，我們需要一個(gè)人獨(dú)立地為自己做早餐和午餐,。我們每次都會(huì)聚在食堂里面,，有些學(xué)生已經(jīng)掌握了烹飪的技能，這樣可以幫助其他同學(xué)更好的了解學(xué)會(huì)烹飪,。另一方面，我們還探究了如何搭配健康飲食,，例如當(dāng)你吃面包時(shí)會(huì)選擇烤雞蛋配上蔬菜,。這不僅帶給我們美味的口感，同樣也幫助我們了解更多營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),。

【第三段】,。

我們的學(xué)校節(jié)省了一些經(jīng)費(fèi)，因此同學(xué)們需要花時(shí)間去花園里種植樹(shù)木,。這是件非常艱難的工作,，因?yàn)槲覀冃枰獡]鐵鍬挖洞、施肥還要細(xì)心地安置樹(shù)苗,。在這里學(xué)生不僅體驗(yàn)到了艱辛,，同時(shí)也感受到了沉默的樂(lè)趣，協(xié)作有助于提高交流,、工作高效率和團(tuán)隊(duì)精神,。

【第四段】,。

在學(xué)校進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，我們對(duì)于環(huán)境有更多的責(zé)任感,，畢竟是我們的母校，我們也想保護(hù)并讓其更好,。學(xué)生們被分配到茶水間、教室和操場(chǎng)等不同的地方進(jìn)行清潔工作,。通過(guò)這些勞動(dòng)之后，我們更加了解學(xué)校的設(shè)施與家庭的相似之處,。平時(shí)在家收起用過(guò)的玩具或散亂東西就像在學(xué)校上完清理工作那樣,，都需要注意整潔。

【第五段】,。

總之，參與勞動(dòng)讓學(xué)生更加體驗(yàn)到了生活中的實(shí)用學(xué)問(wèn),。學(xué)習(xí)做飯,、種植,、打掃衛(wèi)生等實(shí)際技能有助于我們長(zhǎng)大后能夠更加完美地自我管理，同時(shí)也能夠更好地融入社會(huì),。特別是對(duì)于那些生活中缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，承擔(dān)這些義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)能夠提升他們的自信心，幫助他們更好的面對(duì)生活中的工作與挑戰(zhàn)。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇二

青春帶著我們的憂(yōu)傷，被歲月的車(chē)輪碾碎。

青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,，剛烈中透著桀驁不馴,；又如天上那多多飄逸的白云,，灑脫中少不了柔弱落淚的一面?；蛘撸@便是青春，一場(chǎng)不落的嘉年華,。我們渴望擁有，又想跨越，但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉,。

青春是絢爛多彩的，但又堆砌著許多苦難,。我們留戀它,，也不斷地躲避它,。它使我們記憶,，也使我們忘卻。記住它的爛漫,，忘卻它的痛苦。當(dāng)我們想忘卻的卻忘不了,，要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈,。

青春，需要裝扮,。我們用微笑裝扮成功的喜悅,，用歡聲笑語(yǔ)裝扮快樂(lè)的幸福，用愛(ài)裝扮那份如陽(yáng)光般一樣溫暖的友情，用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚(yáng),。

青春,，，也需要卸裝,。我們都很年輕,，心中也存留著一份童真。有時(shí)候,，背負(fù)太多的東西,，我們會(huì)承受不了。所以不該執(zhí)著的東西,，我們就要大度的放開(kāi)雙手,，讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。

青春,，使首應(yīng)約,，它還沒(méi)有停止，樂(lè)手還在瘋狂,。只是有一日,，它終究是要這樣自然地流淌過(guò)去。然而,，流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝,，世事的變幻莫測(cè)摧磨得凸凹不平,，時(shí)間帶走的不僅僅是青春的年華，苦澀的淚水也隨波逐流,，留下的只是一條條干痕,，還有的是成熟的矜持。

青春帶著我們的憂(yōu)傷,，被歲月的車(chē)輪碾碎,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇三

今天是我們六年級(jí)同學(xué)在小學(xué)參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都格外珍惜,。同學(xué)們也都早早地到了學(xué)校,，講完事項(xiàng)后我們便排隊(duì)乘車(chē)到了天都城校區(qū)。

剛下車(chē),，陽(yáng)光就熾烈地照在我們的身上,。老師帶我們到排球場(chǎng)放下書(shū)包和物品，拿著風(fēng)車(chē)準(zhǔn)備在跑道上彩排入場(chǎng)式——今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和以往大不相同,，每個(gè)班都會(huì)在入場(chǎng)時(shí)中代表一個(gè)國(guó)家,，會(huì)在主席臺(tái)前展示班級(jí)的風(fēng)采和國(guó)家的民風(fēng)名俗,。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風(fēng)車(chē)了,，所以倪老師別出心裁讓我們每個(gè)同學(xué)都用大張的彩紙做了一個(gè)風(fēng)車(chē),。放眼望去，五彩斑斕的風(fēng)車(chē),，在陽(yáng)光下光彩奪目,。

入場(chǎng)式有條不紊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒就輪到我們了,。我們踏著整齊的步伐向著主席臺(tái)走去,。“一,，二,，三，四,！”“一二三,，四！”隨著響亮口號(hào)聲,，我們的方陣變成了風(fēng)車(chē)的形狀,，“荷蘭，荷蘭,，風(fēng)車(chē)王國(guó),。六（2），六（2）,，陽(yáng)光之班,！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開(kāi)了主席臺(tái),。接著是廣播操比賽,，同學(xué)們都精神抖擻，展示著自己最好的一面,。

剩下的時(shí)間就是各種的個(gè)人比賽,。立定跳遠(yuǎn)，100米,，200米,，400米… …運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，爭(zhēng)取榮譽(yù),。

今天真是令人難忘,！

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇四

左穎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)槟贻p所以沒(méi)有什么不可能,。我相信,，因?yàn)榍啻菏俏覀兊谋惧X(qián)，在這個(gè)年齡應(yīng)該有所追求,，應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)并為之奮斗,。

蕭伯納說(shuō)過(guò)青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪,。的確青春是美妙的,，它使我們這花季雨季的少男少女充滿(mǎn)活力，潮氣蓬勃,。

奮斗+活力=青春這就是我對(duì)青春的理解,。在跨進(jìn)高校的大門(mén)時(shí)我向自己承諾過(guò)，一定要做精品,，因?yàn)榍啻簯?yīng)該永不言敗,。

我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世上的，血管里也沒(méi)有失敗的血液在流淌,，我不想聽(tīng)決意者的哭泣,，抱怨者的牢騷，因?yàn)槲也幌胧芨蓴_,，失敗者的屠宰場(chǎng)不是我最終的歸宿,。

生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而并不是起點(diǎn)附近,，我不知道要走多少路才能達(dá)到目標(biāo),，踏上第一步的時(shí)候依然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角邊,，若拐了彎你還沒(méi)有看見(jiàn)成功請(qǐng)你繼續(xù)走,，繼續(xù)選擇了開(kāi)始，就不要停下來(lái),，也沒(méi)有辦法停下來(lái),。

我很喜歡希臘文化，對(duì)于古代羅馬人我更是敬佩不已,。他們的骨子里有一種催人前進(jìn)的力量,，可以確定的是那決不是野蠻，他們挑選獅子上競(jìng)技場(chǎng)格斗是有一定程序的根據(jù)他們上場(chǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短,，來(lái)評(píng)定角斗士的勇敢程度,。

在這則小故事中可以汲取的角斗士的勇敢，我的生命力每天都在接受著類(lèi)似的考驗(yàn),，我不知道未來(lái)會(huì)怎么樣,，也無(wú)法預(yù)測(cè)。

我們能做的,，就是努力去追求自己的夢(mèng)想好好珍惜你的青春年華,，去自信勇敢的挑戰(zhàn)你的未來(lái),！

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇五

小學(xué)生六年級(jí)的學(xué)生們，已經(jīng)開(kāi)始了一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯,。而寒假,，則是他們突破自我的一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期里,，他們可以好好復(fù)習(xí),，補(bǔ)上沒(méi)學(xué)好的內(nèi)容，還可以開(kāi)展各種興趣班,、培訓(xùn)班等,。下面就來(lái)看看小學(xué)生六年級(jí)寒假的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人電腦課程的收獲,。

小學(xué)生六年級(jí)的寒假第一件事,，就是要好好利用個(gè)人電腦課程。在這個(gè)課程中,，我學(xué)會(huì)了如何打字,、如何制作漂亮過(guò)的PPT、如何利用電腦留下精彩瞬間等,。這些技能,，在今后的學(xué)習(xí)中必將發(fā)揮其對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助作用。因此,，我感到這個(gè)寒假真的是意義非凡的,。

第三段：興趣班的收獲。

在這個(gè)寒假,，學(xué)校還給我們不少選擇的機(jī)會(huì),。比如說(shuō)，我參加了幾個(gè)興趣班,。比如說(shuō),，我去學(xué)習(xí)跆拳道、籃球,、游泳等,。除了體育類(lèi)，我也參加了學(xué)習(xí)書(shū)法,、畫(huà)畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)班,。這些班都讓我體驗(yàn)到了不一樣的樂(lè)趣，也增加了我個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好,。

第四段：集體議題課的收獲,。

在這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還參加了集體議題課。班級(jí)的老師布置了題目,，讓我們集思廣益進(jìn)行討論,，通過(guò)自己的努力，完成了這一題目,。這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)、思維能力,、還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這是我收獲最大的一個(gè)方面,。

第五段：寒假學(xué)習(xí)中的不足,。

盡管，這個(gè)寒假我們獲得了很多的收獲,，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，也有不少讓我們懼怕的方面。比如說(shuō),，家長(zhǎng)施加過(guò)重的壓力等等,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的同學(xué)，家長(zhǎng)往往很著急,，也希望自己的孩子能夠好好利用時(shí)間,。但是，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是享受的過(guò)程,，讓我們一起努力,，度過(guò)一個(gè)美好愉悅的寒假。

結(jié)尾：總結(jié),。

綜上所述,，小學(xué)生六年級(jí)的寒假不容錯(cuò)過(guò)。除了家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo),，我們自己的努力也是至關(guān)重要的,。在這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了很多美好的時(shí)刻,，也認(rèn)真思考了自己的不足,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力,，拓展自己的知識(shí)面,，成為更好的自己。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇六

他,，有一張黝黑而普通的臉龐,；他，有一雙清澈而真實(shí)的眼睛,；他,，做著一份平凡卻在某種意義上不平凡的工作,。他，其實(shí)是一位值得尊重的父親,。

太陽(yáng)還未劃破夜空的時(shí)候,，是我們?nèi)载澦诖驳臅r(shí)候，而他,，已動(dòng)身,，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的工作。腳步是匆忙的,，穩(wěn)健的,，只為趕在太陽(yáng)伸出海平面以前，為了更早的工作,。

手上提的不是公文包,，不是手提電話；一手扛的是人力工具：鋤頭,，一手挎的是沉重的竹編用具：竹籃子,。著裝并不講究，并不正式,，看起來(lái)好像也不整齊,，不干凈。盡管如此,，他還是迎著晨風(fēng)啟程了,。

當(dāng)太陽(yáng)升空，照亮了大地,，照亮了他,，地面現(xiàn)出他變形了的身影，晃動(dòng)著,；彎著腰,，握著鋤頭，一個(gè)簡(jiǎn)單的姿勢(shì),，在一整天里,，一直基本保持著原狀。

汗水在不停地流,，流遍了全身,，浸透衣服；血,，經(jīng)常也要流的,，在所難免。“血汗”在他身上有了更深刻的寫(xiě)實(shí),。太陽(yáng)發(fā)光發(fā)亮,，烘烤著他瘦弱的身軀，而有誰(shuí)知道埋頭的一臉平靜下面,，是怎樣的默默忍受,。

十二點(diǎn)，人們下班,、放學(xué),，該吃飯或休息了，有余力的還去逛街,。他,，活沒(méi)干完，不愿停歇,，活沒(méi)干好，心中不踏實(shí),，而事實(shí)是,，他的活，永遠(yuǎn)也干不完,。他的閑暇時(shí)間,，不過(guò)是在林子下，喝口水,，抽口煙,，他的奢求也就僅此而已。

他,，有一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào),，叫“勤勞的播種者”，我們則是常叫他農(nóng)民,、農(nóng)村人,。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在付出，為了換取一份微薄的收入,，他低下了頭,，彎下了腰。

他知道他的身份,，知道許多人在以蔑視的眼光看待他,；他知道他的生活，知道靠天吃飯的活,，是可能有今天沒(méi)明天的日子,，但是那都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗溃€有希望,。

子女們正在努力,，繼承他吃苦耐勞的精神，拼著命在學(xué)習(xí),，日日夜夜,，無(wú)時(shí)無(wú)刻；出色的成績(jī)單第一次給了他抬起頭的勇氣,。

“農(nóng)民的兒女也可以上大學(xué),！”震撼了他的心靈，鋤頭下的每一份耕耘開(kāi)始有了不一樣的重量,，每日烈日下流血灑汗的付出,，有了更期待的價(jià)值。

記得,，沒(méi)上過(guò)學(xué)的他曾面對(duì)著鏡頭,，略帶羞澀的向記者說(shuō)，“俺這輩子是沒(méi)出息了,，只能指望孩子了,。”對(duì)孩子的寄語(yǔ)是：好好學(xué),，學(xué)成了好為咱國(guó)家出一份力,！

沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣的人,，一個(gè)頂天立地的男人,；沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣的人,，用生命成就子女明天的夢(mèng),；沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣的人,，以平凡的身份干著平凡的工作度過(guò)一生,。

然而，因?yàn)檫@樣,，他不再平凡,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇七

在小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我寫(xiě)了很多作文,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，并體驗(yàn)到作文的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到了很多東西,，下面就和大家分享一下我的心得體會(huì),。

首先，在作文中,，語(yǔ)言的表達(dá)十分重要,。要有清晰、流暢,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔的表達(dá)，要避免語(yǔ)言的冗長(zhǎng)和復(fù)雜,。在表達(dá)時(shí)要注意發(fā)音,，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，讓文章更加傳神,。并且要根據(jù)不同的情境,、主題和情感，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言表達(dá)方式,，這樣更能準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的思想和感受,。

其次，一個(gè)好的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),。這個(gè)基礎(chǔ)包括語(yǔ)法,、拼寫(xiě)和詞匯等。要想寫(xiě)好作文,，我們需要一遍又一遍地鞏固這些基礎(chǔ)知識(shí),，做到知識(shí)點(diǎn)純熟,、無(wú)死角,。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、閱讀,、寫(xiě)作等多種途徑來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能寫(xiě)出通順,、流暢的好文章,。

另外，不要害怕寫(xiě)作文,，要積極主動(dòng)地投入到寫(xiě)作的過(guò)程中,。在寫(xiě)作文時(shí)，我們可以展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,、思考能力及創(chuàng)造能力,，靈活地結(jié)合生活和經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作。在寫(xiě)作文的過(guò)程中,，我們既要全神貫注的投入感性思考,，又要理性分析,、歸納總結(jié)，兼顧情感和理性,，才能更多地體現(xiàn)自己內(nèi)在的價(jià)值,。

除此之外，在寫(xiě)好作文之前,，我們需要給自己準(zhǔn)備一個(gè)良好的狀態(tài),。這包括清新的頭腦、穩(wěn)定的思維,、明確的目標(biāo)等,。可以通過(guò)放松身體,，調(diào)整心態(tài),，給自己創(chuàng)造一個(gè)適宜寫(xiě)作的環(huán)境，才能使思維更加明晰,、想象更加生動(dòng),。只有在一個(gè)放松、有意識(shí),、積極投入的狀態(tài)下,，才能寫(xiě)出精彩的作品。

最后,，我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作文是一個(gè)不斷提高的過(guò)程,。我們不能滿(mǎn)足于一篇作文，而應(yīng)該把每篇作文都看作是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,。我們需要不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,，找到問(wèn)題所在，分析原因,，針對(duì)性地加以改正,。只有這樣，才能不斷提高自己的寫(xiě)作水平,。

以上就是我在小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)作文過(guò)程中所獲得的心得體會(huì),。寫(xiě)作文雖然不易，但是只要你認(rèn)真對(duì)待,、不斷練習(xí),，就能變得輕松自如。我相信,，只要我們堅(jiān)持不懈,，就一定能在寫(xiě)作文的路上越走越順，迎來(lái)更加美好的明天,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇八

今天是游戲節(jié),，上午一,、三、六年級(jí)在學(xué)?；顒?dòng),，二、四,、五年級(jí)則在家休息,，我是五年級(jí)的所有在家休息。

上午,、我家只有我和我媽媽?zhuān)玫谝淮涡‘?dāng)家,。

我知道媽媽一般在上午不會(huì)有什么事，便去休息了,。才剛剛休息一會(huì)兒,，我就聽(tīng)到媽媽在叫我，我只好去了她的房間,，原來(lái)只是讓我?guī)退靡幌履蚺?，我便把尿盆放到了她附近。過(guò)了一會(huì)兒,，我媽媽又想看電視,，我只好把電視給他打開(kāi)。

終于到了中午,，我把飯放到高壓鍋里,，過(guò)了大概20分鐘。飯好了,，我又把菜放到微波爐里熱了一下,，我又把飯和菜放進(jìn)碗里就給我媽媽了。

這就是我當(dāng)家的上午,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇九

六年級(jí)是什么,？六年級(jí)就是轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)新學(xué)生,。

在報(bào)道的那一天起,，我們班就多出了三個(gè)新的面龐，一個(gè)叫蔣路遙,，他是從轉(zhuǎn)來(lái)的四班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生,，雖然學(xué)習(xí)不太好，但是,，我想他一定會(huì)學(xué)好的,；還有一個(gè)女生叫葉智潔，她是一個(gè)活潑的女生,，她很熱情,；還有一個(gè)學(xué)生她叫袁夢(mèng)楊,，這是一個(gè)美麗的名字，她雖然學(xué)習(xí)有一點(diǎn)兒吃力,，但是我相信,，只要她能學(xué)好，想學(xué)好,，就一定能行,！

六年級(jí)是什么？六年級(jí)就是老師們來(lái)占我們的副課,。

我們班來(lái)了一位周老師,，他是教數(shù)學(xué)的，周老師好象覺(jué)得每節(jié)課都不夠用似的,，一到副課就搶先占去,，因此，我們每一節(jié)副課都急急忙忙的沖出教室,，連隊(duì)都顧不得排,，就跑向了微機(jī)教室。

以前上五年級(jí)的時(shí)候,，每天都是四五點(diǎn)放的學(xué),，而現(xiàn)在呢？每次老師布置作業(yè)都要布置到6點(diǎn)半才能放學(xué),。

上了六年級(jí)以后,，雖說(shuō)是我們的精神都不是那么懶散了，也進(jìn)入了畢業(yè)班的格式,，但是我們童心未泯的樣子是永遠(yuǎn)不變的,，不管別的班怎么樣，我們班永遠(yuǎn)都是朝氣蓬勃,、陽(yáng)光明媚的,！這，就是我們的六年級(jí)生活,！不變的六年級(jí)生活,！

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十

班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。

岳老師,，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,！

鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。

鄭老師,，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,！

老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，她們白白的給予學(xué)生智慧,。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫(xiě)照,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十一

當(dāng)葉子開(kāi)始飄落,，當(dāng)桂花綻開(kāi)笑臉，當(dāng)田野脫下綠襯衣,，換上黃毛衣時(shí),，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。

瞧,！西湖旁大樹(shù)上的葉子統(tǒng)統(tǒng)穿上金衣裳,，不緊不慢地落到大地媽媽的`懷抱。路上的行人紛紛停下腳步,，指著飄落下來(lái)的樹(shù)葉贊美道：“這真是一條美麗的金地毯?。　庇鎿鋪?lái)的陣陣秋風(fēng),，不時(shí)摻雜著絲絲桂花的清香,、菊花的清香和秋天的清香。

秋姑娘翻過(guò)一座小山,，來(lái)到了含苞欲放的菊花們面前,，她把自已神奇的手一揮，菊花們馬上挺直身子,，綻開(kāi)笑臉,。有的細(xì)如銀絲，有的燦若云霞,，有的大如碗口……在微風(fēng)的撫摸下,，菊花們搖起身子，頻頻點(diǎn)頭,，像漂亮的菊花仙子在翩翩起舞,，真是美麗！

秋姑娘又來(lái)到田野里,，她揮著畫(huà)筆,，轉(zhuǎn)眼就畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。她的畫(huà)里,，碩大的果實(shí),，艷麗地掛在枝頭上,。香得的稻谷,，像是因?yàn)榍锕媚锏牡絹?lái)而笑彎了腰，讓人一看,，口水都要流下來(lái)了,。

秋,，豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),，同廈一樣熱情,，同冬一樣迷人，我愛(ài)秋天,！

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十二

六年來(lái),，我從一個(gè)青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個(gè)懵懂的小姑娘變成成熟的少女,。當(dāng)時(shí)光靜止在這一刻,，我再次回頭看我們走過(guò)的路，突然覺(jué)得這一路豐富多彩,。這一路,，有艱辛，有后悔,，有煩惱,，有愧疚；但也有快樂(lè),，有幸福,，有成就，有責(zé)任,。這一路,，走過(guò)來(lái)，哭泣也罷,，歡笑也罷,，都是我溫馨的記憶。

這一路,，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,，匯成一個(gè)詞：感謝。

感謝老師,，在我遇到坎坷時(shí)拍拍我的肩安慰我,，在我遇到挫折時(shí)走過(guò)來(lái)諄諄善誘，在我遇到困難時(shí)施以援手,，在我遇到打擊時(shí)送我一句鼓勵(lì)的話,。在課堂上教誨我們知識(shí)，在課間里教會(huì)我們真理,！老師是一盞明燈,，引導(dǎo)我前進(jìn)，不僅追隨老師淵博的知識(shí)，也崇拜老師良好的品德,。

感謝同學(xué)?。?！和我一起度過(guò)六年,，使我有了溫暖的回憶。上課,，我們一起認(rèn)真聽(tīng)講,，當(dāng)你嘴中說(shuō)出一個(gè)問(wèn)號(hào)，立刻會(huì)有同學(xué)為你認(rèn)真講解,。下課,，我們一起聊天、做游戲,，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣歡樂(lè)地笑語(yǔ),，或是默契地點(diǎn)點(diǎn)頭、對(duì)對(duì)視,。六年了,，同學(xué)們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過(guò)的時(shí)光,，總是顯得那么短暫,。

分開(kāi)了，不管大家身在何方,，都要記得我們一起走過(guò)的路,，是那么溫馨美好。高新二小,，永遠(yuǎn)有六七,，等你回家！

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十三

照片,，這是我五歲時(shí)的照片,。每每望著它，我心里總會(huì)生出一番感慨,，它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄,，也是我五光十色的童年的一部分！

那年六一,，幼兒園排練了好多節(jié)目,，其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱，歌曲的名字我已記不住了,，只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”,。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì)，老師說(shuō)必須留長(zhǎng)辮子，我小時(shí)候頭發(fā)本來(lái)就少,，所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子,。辮子是又短又小很不好看,，但我卻非常自信,，所以演的也很好，那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的好評(píng),。

自信,，也會(huì)不斷的超越自己！

我至今還留著,，還有那雙芭蕾舞鞋,，前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累,，連晚上都要加班,，腳上磨出了一個(gè)水泡，但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練,。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐,，但排練起來(lái)卻絲毫不遜色與他人。

堅(jiān)持,，我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己,！

但與我作對(duì)的另一個(gè)人卻處處排擠我，逢人就說(shuō)我裝,，說(shuō)我假,，說(shuō)我虛偽。忍耐的過(guò)程固然是不好受的,，但我卻熬過(guò)了那一段時(shí)間?，F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有依自己的脾氣離開(kāi)舞蹈隊(duì)，也與忍耐是正確的,。

忍耐,，學(xué)習(xí)的過(guò)程！

自信,、堅(jiān)持,、忍耐！這就是我在成長(zhǎng)路上拾到珍珠,，雖然它不如一顆鉆石,，但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。

成長(zhǎng),，也許就是“拾取珍珠”的過(guò)程吧,。

從家到學(xué)校是一千六百多步，從學(xué)校到家又是一千六百多步。

這樣一步一步,，一步一個(gè)腳印,，伴著童趣的笑聲，已經(jīng)走過(guò)了整整六年,。

這么遠(yuǎn)的路途,，我每天來(lái)回四次，的確稱(chēng)得上“長(zhǎng)征”,，而這樣的目的,，只有我自己才清楚，自己才明白,。

回想小學(xué)三四年級(jí)時(shí),，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂(lè)意,，的確,，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長(zhǎng)征的樂(lè)趣,。

往日,，我奔波于家與學(xué)校之間，母親則在“硝煙”中抗?fàn)?，“炒菜,、做飯、洗衣……”忙得不開(kāi)可交,。我看到后,，深感母愛(ài)之偉大，但母親總說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊,，現(xiàn)在社會(huì),，文盲會(huì)被排斥淘汰的?！甭?tīng)著母親的話,，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會(huì)壓力離我太遠(yuǎn)了,，但母親平時(shí)老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí),，聽(tīng)老師的話?！辈粸閯e的,，就為了這滿(mǎn)耳的嘮叨也得努力吧，就當(dāng)是給母親“減負(fù)”了,。

然而,，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,，學(xué)校組織春游，當(dāng)我急急忙跑回家,，準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時(shí),，我大吃一驚，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，母親竟在吃著咸菜和玉米粥,，見(jiàn)我吃驚的樣子，便趕忙解釋?zhuān)f(shuō)要換換口味,。我心怦地一下子沉了下來(lái),，像打翻了五味瓶,。

從那以后,，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”中,，而我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場(chǎng),，圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。

一年又一年,。

我忘記了數(shù)步子,。

這一天，我又重新數(shù)了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)竟走了五百步,，我真高興。

我告訴了母親,，母親說(shuō)：“你個(gè)子高了,，腿長(zhǎng)了?！?/p>

我又告訴了老師,，老師說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”

真的,，我長(zhǎng)大了,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十四

1. 梁露：外表看起來(lái)有幾分清秀文靜的你，有著一顆并不那么“安分”的心,。你喜歡吃零食,，喜歡熱鬧，喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)著你們感興趣的話題,，這樣的休閑方式可以作為學(xué)習(xí)之余的放松,，但如果只是沉湎于此，會(huì)讓人失去斗志,。拾起信心,，鼓起風(fēng)帆,，向著目標(biāo)一往無(wú)前，希望你在以后的生活中更加專(zhuān)注的學(xué)習(xí),。祝你新年快樂(lè)!

2. 李澤釩：清潔委員,，劉老師的環(huán)衛(wèi)之星。一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作,，特別是在清潔衛(wèi)生方面,，你辛苦了，劉老師謝謝你,。你為人大方,，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力進(jìn)取,，成績(jī)優(yōu)秀。不論是在學(xué)習(xí)和生活中,，都要保持一顆良好的心態(tài),，讓自己健康快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。積極鍛煉,，保持旺盛的生命力,，你講碩果累累。祝你新年快樂(lè)!

3. 符梁棟：我認(rèn)為,，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能很好的約束自己;你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又不能更嚴(yán)格的要求自己,，缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。但我相信聰明、重感情,、有上進(jìn)心,、有感恩之心的你知道該怎么做。當(dāng)你的所有想法變成行動(dòng)時(shí),，也就是你收獲的季節(jié),。祝你新年快樂(lè)!

4. 周飛翔：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期幾次的交流，很高興我們能相互熟悉,、相互理解,，雖然你清潔衛(wèi)生不夠積極，不善于和同學(xué)交流,，但也不妨礙你在劉老師的心里正常的生活與學(xué)習(xí),。其實(shí)這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步很大的，你也在乎老師的評(píng)價(jià),，也在乎班級(jí)的榮譽(yù),，在乎自己言行的影響,，你越來(lái)越成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的男子漢。我相信你現(xiàn)在有意識(shí)的改變,，會(huì)幫助你養(yǎng)成邁向成功的習(xí)慣,。祝你新年快樂(lè)!

5. 李浪;你機(jī)靈活潑，聰穎好學(xué),，心地善良,，待人真誠(chéng)，你有很強(qiáng)的進(jìn)取心,，也許在數(shù)學(xué)上你一直未敢松懈,，花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，似乎收效甚微,，對(duì)此你千萬(wàn)不要泄氣,，相信自己的努力一定不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是日積月累的過(guò)程,，付出一定有回報(bào),。祝你新年快樂(lè)!

6. 趙嘉儀;你是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩,，善于辨別是與非,、美與丑。你能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng),，保持自己的為人處事原則,，不隨波逐流。你文靜,，但不顯得清高,，因?yàn)槟銟?lè)于幫助別人，能與人和睦相處,。你不太好于表現(xiàn)自己,，但你的責(zé)任感很強(qiáng)，自己該做的事總是盡力做好,。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，學(xué)習(xí)勤奮。不過(guò),，在以后的學(xué)習(xí)中還得更加努力,。祝你新年快樂(lè)!

7. 盧楚莉：文靜、懂事,，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，這就是你,。鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),，即使遇到困難也毫不氣餒,，默默地向著你的目標(biāo)攀登著，所以你是快樂(lè)的,，也是幸福的;能用自己的寬容和善良處理問(wèn)題,，老師相信，成功會(huì)屬于你,。祝你新年快樂(lè)!

8. 楊思燕：你是一個(gè)比較文靜的女孩,，能夠友善地對(duì)待他人。性格比較內(nèi)向,，很少主動(dòng)與老師交流,，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己，也許是因?yàn)樾邼?，也許是因?yàn)樽孕判倪€不足,，可老師覺(jué)得你沉思的樣子和燦爛的笑容非常可愛(ài),，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中,，享受生活帶給你的快樂(lè)和幸福。祝你新年快樂(lè)!

9. 劉文露：你是一個(gè)文靜,、善良的你有些內(nèi)向,，不善于與同學(xué)交流。遵規(guī)守紀(jì),，尊敬師長(zhǎng),，誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難,，可是不積跬步,，無(wú)以至千里，只有一步步腳踏實(shí)地,，你才能攀上山頂,，那里有別樣的風(fēng)景。相信自己,，我們一起努力,，讓你在快樂(lè)中成長(zhǎng)、成功,。祝你新年愉快!

10. 林海東：你是個(gè)可愛(ài)的小男孩,，天真，純潔,。對(duì)待學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情,，課堂上讀書(shū)聲最響亮的永遠(yuǎn)是他。如果能持之以恒,，用讀書(shū)時(shí)的激情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí),，認(rèn)真地把字練好,，我想他的未來(lái)會(huì)更美好。加油吧!

11. 林雪芳：你性情溫和,，待人誠(chéng)懇,、有禮，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力,。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。特別是她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，作業(yè)總能一絲不茍地完成,。愿她不斷錘煉自己,，把目標(biāo)定得高一些、遠(yuǎn)一些,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

12. 王可盈：你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心,，這從你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出,。獨(dú)立和自覺(jué)使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級(jí)名列前茅的成績(jī)。在與大家的交往方面,，你還如魚(yú)得水,，使你能很好地融入集體。班級(jí)各項(xiàng)管理工作,，因?yàn)橛心悖蠋熌芡耆唤o你,。咱班的元旦晚會(huì)就是的杰作!真棒!

13. 劉雨薇：你積極,、肯干、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力,，給大家留下了深刻的印象,。一直以來(lái)，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模,。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺(jué),，平時(shí)能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)贏得了不少的榮譽(yù),。今后若能在交際方面多一份自信,，多一份灑脫，老師相信你能更加出色,。

14. 郭淑佳：你的自信,、樂(lè)觀,、活潑和率真，思維靈活,，接受能力強(qiáng),，為人處事有自己的見(jiàn)解。你能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢(shì)頭,，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，樂(lè)于助人,。元旦晚會(huì)上你的歌聲真好聽(tīng)!保持這種上進(jìn)心，你會(huì)給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你,。

15. 姚娟：你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn),，滋潤(rùn)著我們的心田,，每次看到你瞇著眼睛看黑板的時(shí)候，老師總在想,，去配眼鏡吧,。這學(xué)期進(jìn)步很大哦，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十五

童年是一個(gè)寶匣，裝著我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)事,；童年是美好的回憶,。我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美,。

在小學(xué)階段我們有許許多多的伙伴,，這些伙伴是我們最講義氣，最重感情的,。

瞧,，瘦高高的美女來(lái)了—張倩，她向我走來(lái),，嘴里喊著豬長(zhǎng)（組長(zhǎng)）,。我氣哄哄的說(shuō)：“哼，又問(wèn)我叫豬長(zhǎng),，你不也是豬長(zhǎng)嗎,。小心我真的生氣了。”她忙說(shuō)：“對(duì)不起了,，組長(zhǎng),，我的好組長(zhǎng)，您就寬宏大量,，就不要和我這個(gè)不懂事的小妹妹計(jì)較了嗎,。”我笑了,，她生氣地說(shuō)：“好哇,，豬長(zhǎng)，你耍我,?！鼻疲衷诮形邑i長(zhǎng),?！昂昧耍霍[了,，找我有事嗎,？”我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。她拿著一張語(yǔ)文卷子向我指了指一道題說(shuō)：“這道題怎么做啊,?！蔽铱戳丝丛敿?xì)地給她講解了一番。其實(shí)我的語(yǔ)文也不是很好,，只是把我倆想的總結(jié)在一起就對(duì)了,。我和張倩是很要好的朋友，她的數(shù)學(xué)比我好,，所以我倆互相請(qǐng)教,。

和她在一起做游戲是我和其他伙伴最開(kāi)心的時(shí)候。我們這一群小伙伴只有張倩的鬼點(diǎn)子最多,，常常使我們笑到肚子疼,，就連一些剛剛受到老師的批評(píng)的小伙伴，顯得憂(yōu)心忡忡的小伙伴也能被張倩哄得捧腹大笑,。

這就是我最調(diào)皮的好妹妹。她樂(lè)于助人,，勤勞……是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十六

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件搞笑的事嗎？現(xiàn)在講給你們聽(tīng),！

記得那是很早以前的事情,。我家有一只小狗非常可愛(ài)，一身毛茸茸的,，像一個(gè)毛線團(tuán),。可是在一天,，風(fēng)雨交加的晚上,，它在泥濘的土里打滾?；氐郊液?，它弄得狼狽不堪，看著它那狗樣兒,，頓時(shí),，有點(diǎn)想發(fā)笑，我心里想：自己還笑它那,，如果換做別人,，別人會(huì)怎樣想？不行,，不行,，我決不能讓這種事情發(fā)生。我的臉面哪存呀,！于是,，我暗暗地決定要在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子洗一次澡。

第二天,，陽(yáng)光明媚,，我在院子里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天，陽(yáng)光真燦爛,，我可以打乒乓球了,。”我看見(jiàn)潮濕的土地,，“對(duì)了,，今天我要給小狗洗澡呢！”我猛然想了起來(lái),。于是,，我把水龍頭擰開(kāi)，拿了一個(gè)給壞掉的盆子,，拿一個(gè)廢棄的牙刷,，嘴里哼著小曲兒，“洗刷刷,，洗刷刷,，嗯嗯。”弄好之后一切準(zhǔn)備就緒了,。就等小狗來(lái)了,。我去抓小狗，我追著小狗不放,。?。〗K于追上了,。

我把小狗抓到以后,，把它按進(jìn)盆里，它撲騰著,，把我弄成“落湯雞”,，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它洗干凈了,。

經(jīng)過(guò)這次給小狗洗澡,，我再也不給它洗了，因?yàn)樗浅Ｌ詺狻?/p>

小學(xué)生六年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十七

昨天晚上,，我和媽媽正在散步,，便聽(tīng)到一聲喇叭響：今天晚上7：50在黃河路與衛(wèi)河路交叉口有一場(chǎng)大型的雜技表演，有雜技,、魔術(shù),，精彩好看。而且不收票,。我一聽(tīng)到這樣一個(gè)振奮人心的消息,，便央求媽媽帶我去表演地點(diǎn)，媽媽爽快地答應(yīng)了,。

黃河路與衛(wèi)河路交叉口處離我家并不遠(yuǎn),，步行5分鐘就到了。到了目的地,，等了一二十分鐘還不見(jiàn)有人來(lái)表演,，我踮起腳尖，盡量把脖子往上伸,，心情真是迫不及待,。這時(shí)，一輛車(chē)身貼著雜技廣告的大貨車(chē)來(lái)到了這里,，人群都紛紛的圍觀上去,，我和媽媽也一樣走了上去。原來(lái),，大貨車(chē)上的人就是表演者。

表演正式開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目是騎獨(dú)輪車(chē),，只見(jiàn)男演員熟練的登上獨(dú)輪車(chē),，在場(chǎng)地飛快地騎起來(lái)。最讓人驚訝的是,，他竟然來(lái)了個(gè)空中360度旋轉(zhuǎn),，真是熟能生巧啊,！要是我呀,，別說(shuō)是騎，就是連登也困難,。第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù),，魔術(shù)師將紅杯子、白杯子,、還有兩個(gè)手圈,，都綁在一根繩子上，并打了死結(jié),，還有死扣,。然后又三下五除二的解開(kāi)了，真是奇跡,，把我搞得糊里糊涂的,。我轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)人數(shù)學(xué)一定很好，這是一種數(shù)學(xué)魔術(shù),?！钡谌齻€(gè)節(jié)目是既危險(xiǎn)又精彩，那就是“嘴中噴火”,，演員將一罐子柴油喝到了肚里,，使出了一口氣，噴出了一連串的火球,。然后又將一個(gè)小火球放到嘴里吞滅,。經(jīng)主持人說(shuō)：“他練得時(shí)候,，嘴里不知有多少個(gè)泡，也不知受了多少苦。這時(shí),，我又想到了一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！边@位表演者就是這么苦練出來(lái)的啊,！

我還看了“鉆圈”,、“鋼筋刺喉龍”……,。

他們?yōu)榫氝@些雜技，受了多少苦,，多少罪,，就是為了今天站在臺(tái)上風(fēng)風(fēng)光光的為我們表演。他們也沒(méi)有一聲抱怨,，總是默默無(wú)聞,，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！