人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學生四年級課外閱讀書目篇一

四年級是小學生活中很重要的一個階段,，是孩子們開始進行研學活動的時候,。在過去的一年里，我們進行了許多有趣的研學活動,，收獲了很多知識和經驗,。通過這些活動，我學到了很多東西,，也培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神,。

第二段：學習能力的培養(yǎng)

在研學活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學習能力,。以前,，我可能只是機械地記住老師所講的知識，但通過參加研學活動,，我不僅能夠更加深入地了解知識,，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如,，在參觀科學博物館時,，老師讓我們親自動手進行一些實驗，我才真正明白了科學知識的實踐意義,。這樣的學習方式讓我更加積極主動,，更加喜歡學習。

第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)

在研學活動中,，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神,。在過去的一年里，我和我的同學一起進行了很多團隊項目,，例如研究一座古建筑,、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中,，我們需要相互合作,，共同克服困難，才能最終完成任務,。通過這些活動,，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法,，也學會了合理分配任務和合作解決問題,。這樣的經歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果,。

第四段：知識和經驗的收獲

通過參加研學活動,，我不僅學到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經驗,。比如,，在參觀動物園時，我不僅學到了各種動物的特點和習性,，還學會了如何保護動物的生存環(huán)境,。這使我對動物的保護意識更加強烈，也培養(yǎng)了我愛護動物的習慣,。另外,，在參加社區(qū)活動時，我還學會了策劃和組織活動的能力,，這對我以后的學習和實踐都有很大幫助,。

第五段：研學活動的意義

研學活動對我們四年級小學生來說是非常有意義的。通過研學活動,，我們不僅可以學到知識,，培養(yǎng)學習能力和團隊合作精神，還可以開拓眼界,，增長見識,。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣,。同時，研學活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神,，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力,。總之,，通過四年級的研學活動,，我收獲了很多，不僅獲得了知識,，還收獲了成長和快樂,。

結尾：

回顧過去的一年，我深深體會到了研學活動的重要性和意義,。通過這些活動,，我不僅學到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神,。我相信,，在未來的學習和成長中，研學活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學習,，積極參與各種研學活動,，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。

小學生四年級課外閱讀書目篇二

我的家鄉(xiāng)有一座山,，叫南照山,，那里一年四季，景色宜人,，讓人們流連忘返,。春天，小草發(fā)芽了,，是雷公公把它叫醒的吧,！小草四處張望，好像再說：“原來外面的世界這么明亮??！”山坡上美麗的野花綻開了自己的笑臉。櫻花也開得非常美麗,，他們像在比美呢,！

夏天，大樹的葉子長得非常茂盛,。大樹像一個個英勇的戰(zhàn)士,，為我們守護著南照山。假日里為我們小朋友遮蔭涼,，我們在樹下盡情地嬉戲玩耍,。到了晚上，我們東豐人都愛上南照山來散步,，因為山上有一條最長的美食街,，滿街都有美食的香味，讓人們一聞就流口水,。廣場兩側,，男女老少歡天喜地地扭秧歌，打太極……鍛煉身體,，增強體質,。

秋天，樹葉都黃了,，像蝴蝶一樣飄落了下來,，那些葉子給大地披上了一層地毯，踩上去軟綿綿的,。

唯有青松的葉子長得還是那么青翠,，那么茂盛,。

冬爺爺給我們帶來一個非常好玩的玩具，那就是白白的雪了,，大雪給山坡披上了一件白色的外衣,，我在雪地里打雪仗，堆雪人……我們玩得開心極了,。

這就是我們縣既美麗又可愛的南照山,。

小學生四年級課外閱讀書目篇三

作為一名小學四年級學生，我學會了許多作文技巧和寫作方法,。在這四年里,，我總結了一些心得體會，希望能夠分享給大家,。

首先,，要注意語言的簡潔明了。作為小學生,，我們的作文用詞應該簡單明了,，避免使用太過復雜的詞匯和句式。在寫作文時,，我會注意使用一些地道的短語和成語,，來使我的作文更有亮點。同時,，合理運用感嘆句,、比喻句、倒裝句等各種修辭手法,，可以讓我的作文更加生動有趣,。

其次，要注重細節(jié)的描寫,。是一種表達思想和感情的方式,，而細節(jié)描寫恰恰可以讓讀者更好地了解我們要表達的意思。在寫文章時,，我會用心觀察身邊的事物,，記下細節(jié),，然后再運用比喻,、擬人等手法進行生動描寫。例如,，在描述春天的時候,，我會用“春風輕拂”，“繁花盛開”等詞語,，來讓讀者感受到春天的美麗,。

第三,，要注意文章的結構和段落的連接。一篇好的文章應該有清晰的結構,，內容要有條理地呈現(xiàn),。在寫文章時，我會先確定好一個中心思想,，并從中心思想出發(fā),，展開論述。同時,，每一段寫完后，我會注意連接詞的使用，使文章的段落之間有邏輯性和銜接性,。例如,，在寫一篇關于夏天的作文時,，我會使用“另一方面”,、“同樣重要的是”等詞語，來連接不同的段落,。

第四，要注意文章的感情表達,。不僅是一種表達思想的工具,，也是表達感情的途徑。在寫文章時，我會根據(jù)要表達的情感,，選擇不同的語言和修辭手法來表達。例如，在寫一篇關于快樂的作文時，我會用“興高采烈”,、“笑容綻放”等形容詞和動詞,，來表達快樂的感覺,。

最后，要多讀多寫。作為一名小學四年級學生，相信大家都知道“熟能生巧”的道理,。為了提升自己的寫作水平,，我會多讀一些優(yōu)秀的作文,，學習他人的寫作技巧和表達方式。同時,，我會多寫一些日記或小作文,，不斷地鍛煉自己的寫作能力,。

通過這四年的學習和實踐,，我體會到了寫作的樂趣和快樂,。不僅可以讓我更好地表達自己的思想和感情,，也為我打開了一個更加廣闊的世界。我相信，只要我們用心去寫,，用心去學，每一個小學生都能夠成為一名優(yōu)秀的作家,。

總之,，寫作是一種技能，需要不斷地學習和實踐,。通過注意語言的簡潔明了,、注重細節(jié)的描寫、關注文章的結構和段落的連接,、以及感情的表達,，我們可以寫出更加優(yōu)秀的作文。同時,，多讀多寫也是提高寫作水平的關鍵,。相信只要我們用心去寫，每一個小學生都能夠在作文領域展現(xiàn)自己的才華,。

小學生四年級課外閱讀書目篇四

1,、王俊駿，你為人正直,，性格內向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年。

2,、吳婉華,，你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

3,、田 甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,，給大家耳目一新的感覺,。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花,。期待你來年不斷進步,！

4、人緣好,，很好勝的陽光男孩,。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師、家人,、同學的驕傲,！要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！

5,、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但對待生活，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握。

6,、我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎,？ 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的,！

7、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，努力提高學習成績,。

8,、你待人友善，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學習上多問、多練,、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

9,、你是個文靜秀氣漂亮的小女生,，你能腳踏實地學習,，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信,、只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

10,、你是個聰明,、可愛的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

11,、你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前,！

12,、該同學具有優(yōu)秀的品質，遵守紀律,，熱愛集體,，愛好學習，講究衛(wèi)生,，他認真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學對知識的渴望,，該同學那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動,！學習成績有較大的進步。思維嚴謹,，考慮問題周密是他的優(yōu)點,，數(shù)理化競賽中屢次獲獎,。繼續(xù)努力吧！一定會成功地到達彼岸,！

13,、你是個懂禮貌、聰明的男孩,，你人小心大,，主意特別多，勞動積極,。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學習中去吧！

14,、在老師心目中,，你是個既聰明、機靈的男孩,。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內,，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學生。

15,、你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點，認準目標,，加倍努力,，做個人人稱贊的好學生。

16,、你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

17,、即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月,。

18、你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦,！

19、你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的！

20,、你是個聰明,、愛思考的男孩，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀,！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你,；每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間。

21,、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動。講禮貌,，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作,，那么你將是老師的得力助手?；顫姾脛?，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來,，你講文明講禮貌,，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大,?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員,。

22、你就如你的名字,，有聰明才智,，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋,，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多參加體育,、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢,。

23,、一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀，熱心助人,，小組長工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

24,、你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

25、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福,。

26,、李 圳：在運動場上，你是一名健將,，在學習上,，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質集于一身：聰慧,、謙遜、吃苦耐勞,、待人坦誠……是個難得的德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒,，要向更高的目標進發(fā),。

27,、陳文鑫,，你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。

28,、當你一次次主動幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興,！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興,。如果,，你能多花點時間及時復習，預習,，多看課外書拓寬知識面，會有進步的,。

29,、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè),。如果你以后在學習上能再認真些,，課堂上專心聽講，那你一定會更出色,。

30,、你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心,。但是為了你的成績,，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦,？時間一眨眼就過去了,，你要想考那間中學？不下工夫你將來就要吃虧,。我想你應該要更懂事一點,，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶,！唯一的解決方法是：勤,！是該振作的時候了，好好的珍惜,，時間對每個人都是公平的,！

小學生四年級課外閱讀書目篇五

1. 你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關,，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪,。愿你健康,、快樂、上進!

2. 你是位既聰明又可愛的女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

3. 你文靜、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

4. 你特長突出,，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗,，你交往廣泛,，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強,，愿意付出,。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起,，多思善問,，善問者跨越高山，不問者迷路平原,，定出切合實際的目標,，腳踏實地。不管路途多么遙遠,，只要能夠堅持到底,，最后你一定會有可喜的收獲的。

6. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你,。希望你,，確立目標，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想,。

7. 你不愛說話，但勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實,、認真、為人忠厚,，是一個品行端正,、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生,。在學習上,，積極、主動,，能按時完成老師布置的作業(yè),，經過努力，各科成績都有明顯進步,，你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性，但在老師看來,，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道,，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問，還要關注學法,。老師相信,，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

8. 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修,，我內心很佩服你,。 愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!

9. 在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷。

10.這學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

小學生四年級課外閱讀書目篇六

1.你尊敬老師，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人,。

2.誠實,、熱情、關心集體,、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學年中有新的突破。

3.在我班男生中,，你是最認真,，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長,，團結同學,，工作負責，積極上進,，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

4.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

5.你是那么文靜內秀,，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰!

6.你是一個內向,、不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

7.你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。一雙靈巧的小手,，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,，自己太好動,，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

8.你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心集體，團結同學,，在龍湖藝術節(jié)中,，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。

9.你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體,，是個助人為樂,、大公無私的好女孩。學習上進步較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細,，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

10.你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

11.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

12.你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

13.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

14.你是個聰明，機靈的小男孩,。各項活動積極參加,，尊敬師長，對人有禮貌,，學習有進步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

15.在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

16.你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個好學生。

17.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

18.你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

19.你是一個性格內向,、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

20.你是一個文明守紀、團結同學,、尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂于助人,，關心集體,。上課時認真聽講，積極思維,。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

小學生四年級課外閱讀書目篇七

我有一個好朋友,，他叫林林。他長得很矮,，長著一雙智慧的小眼睛,，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮,，但是他愛看書,、勤勞、樂于助人,，是我最要好的朋友,。

他是語文小組長，愛看書,，下課我們都出去玩,，他卻在教室里認真看書。同學們都說,，他長大后一定能考上最好的大學,。

每次，他都會早早地來到教室值日,。他最喜歡的值日項目是掃地,，不過有時他也干別的項目。不管干什么,，他都干得非常認真,，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點臟地方,。

他喜歡助人為樂,。一次，我忘帶比筆了,，我正向別人借著,，可是，他們都說自己沒帶筆,，我失望極了,。這時一只手從我的旁邊伸來,，我回頭一望，原來是坐在我后面的陽陽,，他說：我借給你吧,。說著，他那出筆來,。這節(jié)課,，我的作業(yè)很好。

在學習中,，我不管是遇到什么問題,，他都會幫助我認真解答。每次,，他都會把難題給我講得很詳細,，讓我聽得明明白白，像爸爸,、媽媽,、老師講的一樣。其他同學遇到問題,，也都愿意找他幫忙,。

他不僅是我的好朋友，而且也是我的“小老師”,。

小學生四年級課外閱讀書目篇八

我有一個“全能”的爺爺,。“全能”表示“無所不能”,。這可不是吹的哦。來我家里瞧瞧吧,！

“叮咚---,，叮咚---”。哎呀,，才5：30哩,，鬧鐘咋叫啦？小心點哦,，如果你想起來,，就會聽到“嚴厲”的“呵斥”：“誰叫你起來了？??！給我睡！”哎呀,，爺爺,，你老不是早年訓人慣了,，的了“命令病”吧？真奇怪,，爺爺干嘛這么早起床,？“爺爺，你早鍛煉??？”“誰跟你說的？”,，爺爺?shù)目陬^禪蹦了出來,。“我哪有那閑工夫??？當然是用來掃地、拖地,、洗衣服……你們又不做,，只好我干啦！”

不一會兒,，輪到我起床了,。爺爺早已燒好了香噴噴的面條，一邊往桌上端,，一邊像店小二似的吆喝道：“王氏炸醬面來也---”那面啊,，只能用一個詞形容---“未見其面，先聞其香”,。再看看,，哇，淡黃色的面就像串門似的,，安靜地躺著,。然后嘗嘗，嗯——是我最喜歡的味兒,。真所謂“生我者,父母,，知我者,爺爺！”

你應該知道我在畫國畫吧,？想知道我的啟蒙老師是誰嗎,？---爺爺！瞧他,，帶著一副老花鏡,，在“鉆研”黃賓虹的畫啦！我來他身后,，他居然沒發(fā)現(xiàn),！只見他不停地用手在書上比劃著,。“嗯,，這樣噢--,，咳咳，嗯……然后……”那專注勁兒,，估計連牛頓都甘拜下風了,。

爺爺還是個家庭醫(yī)生呢！他不僅會看病況,，測血壓,，把脈，樣樣都難不倒他,！

爺爺還會縫紉呢,！瞧，左一針,，右一針地,，都趕上大姑娘了！

嘿嘿,，說爺爺是“全能”的一點也不為過吧,？什么？你要借他一天,？我可不干,！

小學生四年級課外閱讀書目篇九

1. 你很懂事，可能有時做錯事,，但你都及時改正了,，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習,，還寫了一手漂亮的字,，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言,，其實你回答得肯定比別人好，相信自己,。新的學期里,，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子,。

2. 敏：你尊師守紀,，做值日生認真負責，團結同學,。學習上,，經過自己的努力,，成績進步很大，還加入了少先隊,。你認真的時候,，寫得一手好字，說明只要你用心去做,，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績。

3. 培：你是一名尊師守紀,，愛勞動的小男孩,，學習較自覺，成績良好,，如果你上課專心聽講,，認真做練習，那么你的進步會更大,，努力啊!

4. 夫：活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過,?？墒遣粔蜃杂X，貪玩,，不愛動腦筋,，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績。

5. 你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明,，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油,。

6. 瑩：尊重老師,，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象,。一年來,，在學習上,，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊,。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒,。希望下學期你上課能開動腦筋,，積極舉手以言，那么你的進步會更大,。

7. ?。阂粋€人只有正視自己的錯誤，他長有所進步,。你有時候就能做到這一點,，勇于接受師長的批評，改正缺點,。希望尊重老師,，愛勞動的你，以后認真書寫,，上課專心聽講,，再一次成為老師的得力助手。

8. 瑤：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言,，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話，你思維活躍,，愛動腦筋,，學習成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到,，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

9. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

10. 亮：知錯能改就是好孩子,。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意,。經過師長的教育和自己的努力,，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言,，成績有了進步,，老師為此而高興。希望你能把字寫工整,，遵守課堂紀律,，爭取更大的進步。

11. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住，聽不見課,，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明!

13. ?。哼@一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校,，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大,。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓,。

14. 瑩：你一直為能早日加入少先隊而不懈努力,，現(xiàn)在如愿以償了,，祝賀你!尊師愛校,，上進心強的你,，默默地為班集體做事,，同學們也很喜歡你,。希望以后專心聽講,，積極舉手回答題,，認真 書寫,，做一個人人敬佩的小班干,。

15. 國：一直以來,，你都尊師守紀,，熱愛學習,，勞動積極?？墒沁@學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好,。只要你認真書寫,，你是能寫出一手好字的,。希望下學期你上課再專心些,，爭取進步,。

16. 小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華,。

17. 琪：積極向上的你，能尊重老師,，與同學成為好朋友,。愛學習，經過你的努力,，作業(yè)書寫有了進步，成績也比以前好了,，還成為了光榮的少先隊員,。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋,，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè),，讓同學更喜歡你,。

18. 志：你是一個羞羞答答的小男孩,，你尊師守紀,，團結同學，愛勞動,。學習上由于欠自覺,，上課不夠專心,，成績一般,，如果你專心聽課,，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病,，你的成績會更好。

19. 烽：尊師守紀,，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你,。你愛學習,，學習上經過努力，有了進步,。如果你認真 書寫，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶,，爭取更好的成績。

20. 婷：一直以來,，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事,。有這樣的學生我感到驕傲,。你思維活躍,，上進心強,，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊,，祝賀你。如果你能嚴格要求自己,，認真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

21. 杰：外表文靜的 你尊師守紀，熱愛勞動,，更愛在課堂上表現(xiàn)自己,，每一次老師提出的問題,，你都勇于發(fā)言,，值得表揚,。可是學習上沒有上學期那么自覺,，成績進步不明顯,。希望你上課再專心些，繼續(xù)認真書寫,，刻苦用功,，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員!

22. 梅：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動,。講禮貌，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作,，那么你將是老師的得力助手,。

23. 怡：最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,，你尊師守紀,，熱愛勞動，上課專心聽講,，成績良好,。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題,，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

24. 婷：你是一個聰明,、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛,，彈琴,、畫畫、電腦,、朗誦,、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦,，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧,，每天每科的作業(yè)都認真完成,，每次作文都寫得生動優(yōu)美,，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務,。但作為班長，你處事還是不夠大膽,、主動和果斷,，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你,，我更喜歡!

25. 杰：一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長，聽從教導,，學習較自覺，成績良好,。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,，克服學習上的困難,，那么你定能成為“三好學生”,。

26. 恒：活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲,，獲得壘球比賽第一名,，值得高興,。你思維活躍,，愛學習,，愿意為班集體做事,。但你不夠虛心，上課愛講話,，有時不完成作業(yè),，所以老師有時不那么喜歡你,。希望你能正視自己的缺點,，注意個人衛(wèi)生,，做將人見人愛好學生。

27. 坤：活潑好動,，思維活躍的你，經過努力,，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好,。希望以后做事認真點,，不要拖三拉四通，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“叻仔”,。

28. 首先，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學,。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮,，相信你已經明白，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

29. 你遇事反應快,，說話能力強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,?？墒悄闵险n注意力不集中,，愛做小動作，不想超越人家,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼,，做一個品學兼優(yōu)的孩子。

30. 彬：你知錯能改,，上進心強是老師最為欣賞的地方,。你活潑可愛、尊師守紀,，學習上自覺刻苦,，成績優(yōu)良,。作業(yè)書寫經過你的努力有了很大的進步,，還在藝術節(jié)上獲獎,。但有時你不能嚴格要求自己,，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己,，做一個人人尊重的班長 ,。

小學生四年級課外閱讀書目篇十

“拉鉤,，你是我最好的朋友……”一首熟悉的歌，一段優(yōu)美的旋律,。人我想到我的好朋友,。

拉鉤以后筱葉是我最好的朋友。筱葉是我的一位網友,，也是我最好的朋友,。雖然我們相隔兩地,，但是我們的友誼卻很近。我給你們介紹下我的好朋友吧,。因為有些是隱私所以就保密咯!筱葉的真名是cyx自己猜去吧,，年齡和我一樣11歲,，她遠在岳陽,，我遠在郴州,。筱葉是一位很可愛的女生,，因為都是學生,，再加上筱葉她爸媽管的很嚴,，我們只有星期5的晚上和星期6星期日才可以聊天,，所以在一起的時間很少,，但是我們一聊就是1￣2個小時,，筱葉星期1—星期4呢都不許上哦。都是筱葉的媽媽幫著筱葉掛qq,。

只是上個星期4我收到了一條讓我震驚的信息，我很是尷尬,?！耙院笪疑狭瞬灰臀艺f話 是媽媽給我上的 如果是我自己上的會主動和你說話的 因為我媽媽以為你是個男生”這是筱葉發(fā)給我的`信息……直到星期5的晚上我才問了問筱葉，筱葉她媽媽把我當男生了,，跟何況她媽媽不允許筱葉和異性交往,，筱葉是個乖乖女，可能也不好和她媽媽解釋吧!所以我們就只好偷偷的來往,。本來以為這樣的友誼沒什么好說,，也沒什么可以說。這樣的友誼像句廢話,，但是我才發(fā)現(xiàn)我們無所不聊，友誼的墻越來越堅固,，誰也摧毀不了。

我們的友誼像一股春風,，在空中綻放微笑,。友情無界限,，我們都是“軼”家人，都是“可愛多”,。只是希望筱葉不要像張思藝那種人就好，我相信筱葉不是那種人，筱葉很可愛，很善良,，是一個人見人愛,，花見花開,，車間爆胎的好女孩,。

筱葉,，你永遠是我最好的朋友,。

小學生四年級課外閱讀書目篇十一

冬天的傍晚,，天總是早早的就黑了。

走在那條漫長漆黑的小巷中,，我常感到心驚膽戰(zhàn),。可,，這是我回家的必經之路,。

又是一個天早早就黑了的傍晚,，我又一次獨自跨進了這條小巷，準備再次經受恐懼的考驗,。出乎我的意料,，在小巷中間亮起了一盞燈，它發(fā)出的光照亮了整條小巷,，也溫暖了我的心,，我第一次輕松地走完了這條令我望而生畏的小巷，愉快地回到了家,。

一天,、兩天......每到傍晚時分，那盞路燈就準時亮了起來,，照亮我回家的路,，溫暖我因恐懼而寒冷的心，我真得感謝這盞燈,！但我從來沒有想過為什么會多了這盞燈,！

直到有一天，當我再次走過那盞燈時,，我聽到一位阿姨不滿的說：“天天平白無故的開著那盞燈,，家里得多交多少電費你知道嗎？”一位叔叔平靜的答道：“點個燈,，把路照亮,，來來回回的給人多少方便,，值?。　薄澳愕故菚龊萌?！還給你發(fā)個軍功章不成？”阿姨似乎也不再生氣了。那位叔叔調皮的唱道：“軍功章?。∮形业囊话胍灿心愕囊话?.....”阿姨無可奈何的笑了......

??！原來是這樣,！此時我的心中更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮,！

冬天過去了,，春天很快就來了，媽媽告訴我要搬家了,。令我依依不舍的不是這個我住了十多年的家,，而是一直照著我回家的那盞燈,！

搬了新家,，我做的第一件事就是讓父母在我家門口也裝上了一盞燈,，既方便自己也方便他人，更主要的是我想讓在那條小巷中感受到的溫暖一直延續(xù)下去,！

小學生四年級課外閱讀書目篇十二

早晨起來,，只見窗戶上蒙著一層白霜,，是窗花,！

我走過去仔仔細細地看著,，兒子的兩篇作文。它真相一個原始大森林,，茂密的.樹木，是銀白色的,，我想：那準是被雪蓋上的靑松,。在樹木的底層有著具有完全生命力的小草,，看得出,它們在努力的向上長著,。

瞧,，那顆樹上還掛著一只小猴子呢,。它正用尾巴倒鉤著樹杈，大頭沖下地打秋千,。下面似乎還有一些動物,，有的像孔雀,，有的像野雞，?。∫半u在和孔雀比美呢,！

哎呀,！不好啦,，有只大灰狼就在一只小山羊身邊,，它張著血盆大口,，想一口吞掉小山羊,。小山羊快逃跑呀,！可是小山羊一點兒也沒害怕，它可能是想好了對付大灰狼的辦法了吧,。奇怪那邊怎么還有一個小房子,，房門前站著一位美麗的小姑娘,，想起來了,，那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進了一個童話世界,。突然,，我發(fā)現(xiàn)有一大片窗花化了,，仔細一看,，原來是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了,，哎，多可惜呀,！

吃早飯了,，我還在想著窗花，問了爸爸才知道,，窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結而成的。

哦,！窗花是大自然畫出來的，我們也要用自己的雙手去畫大自然,，使大自然更加美麗,！

小學生四年級課外閱讀書目篇十三

除了看書,，我的另一個愛好就是溜冰了,。我雖然不怎么樣,，但卻不由自主地喜歡它。

看,！今天是個陽光明媚的好天氣,，我這個小小“溜冰迷”又開始溜冰了。戴好溜冰帽,，穿好護手,，護腳,，穿上溜冰鞋,，并仔細檢查了全身上下，“全副武裝”好后,，我準備開始滑了。

一開始我不由自主地向前倒，等平衡以后,，我開始慢慢向前滑。漸漸地,，膽子就大了起來,，快速向前滑去。慢慢地，我掌握了速度和平衡,，就開始挑戰(zhàn)小斜坡,。

小斜坡的坡度不急,，平平緩緩的，但我還是感到心有余而力不足,。我非常吃力地拖著溜冰鞋爬上斜坡，站在斜坡的頂上穩(wěn)了穩(wěn)，準備好下坡,。“唔,，啊啊——哇?。　蔽疫呄禄吋饨?，要知道小小的斜坡也足以讓我摔個狗啃泥。媽媽在一旁不停的鼓勵我要勇敢,，不要害怕,。于是我又鼓起勇氣,，再次爬上了斜坡，這次我可做好了充足的準備。我深深吸了一口氣,，鼓起勁兒向下俯沖， “??！成功啦！”我從斜坡滑到了平地,。“太棒了，加油?。∧銜絹碓匠錾?！”媽媽一邊夸獎一邊為我助威。于是我心里燃燒起挑戰(zhàn)的火焰，決定去攻破斜度更大的“365度”大下坡,！

我非常吃力的滑上大斜坡的頂上，媽呀,！這么高，這么陡,，如果摔下去可不是狗啃泥這么簡單了,，非得粉身碎骨不可！不過有了小斜坡的經驗,，我馬上振作了起來，準備滑下去,！嘿,！預備,，下！我只覺得兩面生風,，不一會就聽到了媽媽驚喜的歡叫：“太完美了，太讓我出乎意料了,！”還沒緩過神來，竟然已經穩(wěn)穩(wěn)地滑到了平地,，我禁不住手舞足蹈起來,。啊,！我眼前一黑,，竟然在最普通的平地上摔了一跤,，真是樂極生悲??！

盡管溜冰的過程中總免不了跌跌撞撞，但是我還是會一如既往地喜歡著它,，享受著它,！

小學生四年級課外閱讀書目篇十四

每天放學會家,，都是奶奶牽著我的`手過馬路,，我的鄰居小明哥哥總會嘲笑我，我很委屈,，也很傷心,，于是我下定決心，一定要學會過馬路,。

在我上三年級的時候,，一個星期六的下午,，我問奶奶：“奶奶,，您能告訴我怎樣才能過馬路嗎,？”

奶奶笑著說：“你先要走斑馬線，這樣子車的速度會變慢,，還有”紅燈停，綠燈行”,，先向左看，再向右看,，如果左右都沒有車你才可以行走，知道了嗎,？”

“謝謝奶奶”。我即高興,，又很擔心,，高興的是我知道怎樣做了，擔心的是我很怕過馬路,。

我還是走去了令我懼怕的馬路,，站在馬路邊看看這些川流不息 的車子，我害怕極了,，我剛想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑,，我的決心驅使著我一定做到,！我走到斑馬線旁,，奶奶在馬路旁鼓舞著我說：“加油,，你一定能成功的！”

我更集中注意力了,，奶奶又說：“你可以把它想象成一個作業(yè)”.我想：“對??！”我可以把過馬路想象成我要完成的作業(yè)呀，太棒了,！

我小心謹慎的邁出了一小步，心里沒有那忐忑不安了,，于是向左邊看了看,，又看看右邊的車子，沒有車子了就快速的走了過去,，我第一次在家一個人過了一會馬路,。我在馬路對面向奶奶大聲喊著說：“奶奶我過來了，我成功了,！”

我會過馬路了,！這件事對于你們來說,，很容易，但是對于我來說是一個意義非凡的成功,，我的人生向前邁出了一大步,！

小學生四年級課外閱讀書目篇十五

我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨,。

夏天的雨不像春雨那樣細細地下，它來得快又去得快,。

人們都說夏天的雨像孩子的臉，說變就變,。剛還晴空萬里,，轉眼之間一串串珍珠般的`雨滴落在地上，濺起了一片水花,，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲,。

我把手伸出窗外接雨滴,，奇怪？小雨珠怎么會在我的手里打轉轉,？我有些迷惑不解。

忽然,，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過,。那一聲震耳欲聾,，嚇了我一大跳,。

雨，不知道什么時候,，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；

天,，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多,。

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小學生四年級課外閱讀書目篇十六

春風吹拂著柳條,。在一片空地上,，一個小男孩高呼著：“快來看,，精彩的足球賽馬上就要開始了,。”放學的孩子們跑來了,，正在擺弄布娃娃的小女孩也跑來了，連看書的體育老師聽見喊聲,，拿著書就跑來了。

參加比賽的隊員們穿著短褲,，書包放在兩邊當球門,?！伴_始了，開始了”,。只見守門員弓著腰，兩手放在膝蓋上,，半蹲著身子，兩眼死死得盯著球，好像下定決心要接住每一個球,。觀眾們也是全神貫注得看著。那個抱著布娃娃的小女孩,，連手里的娃娃也忘記了，眼睛一直隨著球一會往東一會往西,。有一位金發(fā)男孩,，脖子伸得直直的,，生怕被別人擋住了視線。后面那個人更絕,，干脆站了起來。

體育老師看著看著,，笑了起來。我想他一定是看到自己的學生這么優(yōu)秀而感到驕傲,。

守門員后面還站著一個小男孩，穿著紅色的衣服,，挺著肚子,，一副神氣十足的樣子,，看樣子像個替補隊員，他也一定很想上場去一顯身手,。哎呀，守門員摔倒了,，可他毫不退縮，又迅速地爬起來,。比賽繼續(xù)進行，“加油,！加油,！”所有的觀眾都在為他們加油呢！由于比賽太激烈,，觀眾看著兩個實力相當?shù)膶κ郑劬Χ家徽２徽?，完全忘記了時間的存在。

轉眼間已是黃昏時分,，比賽結束了，雙方打成了2：2平,。同學們背著書包慢慢的散去，都好像還在回味著剛剛結束的比賽,。