心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇一

第一段：介紹目送的背景和定義（200字）,。

目送,，是一個(gè)古老的中國(guó)詩(shī)詞意象，意指為了明良方向或者送別親友,，目送其離去,。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著科技的發(fā)展,，人們讀書(shū)的方式也在改變。我們可以通過(guò)紙質(zhì)書(shū)籍,、電子書(shū)以及有聲讀物來(lái)獲取知識(shí),。以紙質(zhì)書(shū)籍為例，讀者選擇一本自己喜歡的書(shū)籍，閱讀它,，理解并參悟它,，正如目送一般，親眼目睹書(shū)本的離去,。在這個(gè)過(guò)程中,，讀者會(huì)有許多心得和體會(huì)。

第二段：讀書(shū)的啟示和收獲（200字）,。

讀書(shū)能給人帶來(lái)許多啟示和收獲,。首先，閱讀使人增長(zhǎng)智慧,。書(shū)籍中蘊(yùn)含著大量的知識(shí)和智慧,，通過(guò)閱讀，讀者可以了解到各種不同的觀點(diǎn),、思想和生活經(jīng)驗(yàn),。其次，閱讀能夠提升人的思維能力,。閱讀需要讀者進(jìn)行分析和思考,，從不同的角度來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容，這種思維能力在生活中也能得到鍛煉和發(fā)展,。最后,，閱讀具有娛樂(lè)和放松的作用。人們可以逃離繁忙的工作和生活,，通過(guò)閱讀進(jìn)入到一個(gè)完全不同的世界中,，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)目送閱讀,，我深深體會(huì)到了閱讀的啟示和收獲,。

第三段：閱讀帶來(lái)的心靈與情感上的變化（200字）。

閱讀不僅能夠給人帶來(lái)知識(shí)的積累,，還能夠在心靈與情感上產(chǎn)生積極的變化,。通過(guò)閱讀，我逐漸擁有了更加寬廣的視野,，看待問(wèn)題的角度也更加多元化,。閱讀使我能夠更好地理解和關(guān)懷他人，培養(yǎng)了我的同理心,。在閱讀的過(guò)程中,，我與書(shū)中的主人公一同經(jīng)歷了各種各樣的情緒和經(jīng)歷，這使我更加懂得了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣,。通過(guò)目送閱讀,，我的情感和心靈也得到了一次提升和升華,。

第四段：如何更好地閱讀（200字）。

要更好地進(jìn)行閱讀,，首先要選擇適合自己的讀物,。讀者應(yīng)根據(jù)自己的興趣、需求和時(shí)間來(lái)選擇合適的書(shū)籍,。其次，要保持良好的閱讀習(xí)慣和時(shí)間管理,。每天安排一定的時(shí)間來(lái)閱讀,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時(shí),，要注意閱讀的質(zhì)量,，提高閱讀的效率和理解力。最后,，要進(jìn)行閱讀的總結(jié)和回顧,。可以通過(guò)筆記,、讀書(shū)筆記或者與他人的討論來(lái)總結(jié)自己的閱讀心得,，鞏固所讀書(shū)籍的知識(shí)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)目送閱讀,，我深深地感受到了閱讀的樂(lè)趣和意義。閱讀給予了我啟示和收獲,，開(kāi)拓了我的眼界,，提升了我的思維能力。同時(shí),，閱讀也帶來(lái)了心靈和情感上的變化,，讓我更加明白人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣。在未來(lái),，我希望通過(guò)繼續(xù)閱讀,，不斷豐富自己的知識(shí)，提升自己的素養(yǎng),，成為一個(gè)有溫度,、有思想的人。我相信,，只要堅(jiān)持目送閱讀,，便能夠收獲更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇二

“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影告訴你：不必追,。”

這是印在《目送》的腰封上的一段話,，不知有多少人是沖著這段話而買(mǎi)下它的,。封面是深深淺淺的油彩樣的綠色，像是濃重的青蔥的歲月的顏色,，靜靜的躺在書(shū)店里,。

龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)的是她個(gè)人的情感。寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí),，兒子不愿跟她牽手過(guò)街,。兒子大了，有了疏離感;寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥,，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí),。寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子;寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí),，要牽她的手,，而她已經(jīng)人在中年。寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí),，由于傭人的疏忽,，眼屎黏住了眼。等等,。

優(yōu)美而細(xì)膩的文筆,，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端,，躍然紙上,，她說(shuō)人生就是個(gè)接送，讓人不禁為之唏噓,。時(shí)間與消逝總是永恒的,，以龍應(yīng)臺(tái)的年紀(jì)來(lái)寫(xiě)父母的老去，寫(xiě)與兒子之間越來(lái)越遠(yuǎn)的代溝,，分明帶著點(diǎn)悲愴的無(wú)奈的甚至是惶恐的情緒,。人生就像是眼睛的一場(chǎng)旅行，目送著父母日漸年邁,，目送兒女長(zhǎng)大高飛,，看著歲月在自己身上臉上刻下深深的印跡,，然后在兒女的目送中走完自己的旅程。我們跟隨作者的文字,，咀嚼她的人生感觸,，品讀人生的旅程，身邊的人來(lái)來(lái)去去,，都只能結(jié)伴走過(guò)人生的一段路程,，最后，我們總是要獨(dú)自面對(duì)人生最后,，也是最長(zhǎng)的那一段路,。

她告訴我們，生離死別是這樣的平凡,，我們經(jīng)歷過(guò)許多場(chǎng)，最終自己也不得不面對(duì),。她又告訴我們,，你這平凡的人生其實(shí)并不平凡，因?yàn)楸M管有無(wú)數(shù)人曾有過(guò)相似的經(jīng)歷,，未來(lái)也必然會(huì)有人重蹈你的覆轍,，但是你這平凡的人生永遠(yuǎn)只有你一人能夠經(jīng)歷，他人永不能替你言說(shuō),。盡管在別人眼中你的人生是那樣的平凡,，但那都不重要，永遠(yuǎn)記得對(duì)自己說(shuō),，自己將永遠(yuǎn)是特別的一個(gè),。只需記著，眾生平等,，你的生命確實(shí)不比任何人寶貴,，但如若你自己不珍惜她，就沒(méi)人幫你珍惜她了,。

在《目送》的腰封上,，編輯說(shuō)這本書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)的“生死大問(wèn)”。盡管書(shū)中并沒(méi)有正面言及這個(gè)問(wèn)題,，但我相信,，龍先生的回答應(yīng)該是這樣的：生死大同，無(wú)需執(zhí)著,，只需淡然;無(wú)謂失落,，但求把握;把握當(dāng)下所有，把握尚在我手的一切,。如是,，無(wú)論生活是否成功,，生活也都這樣過(guò)，在這或許尋?；蛟S不尋常的日子中,，世事如流水，明晰恬靜,，其中卻總會(huì)蘊(yùn)含著人生中最尋常的,，卻也最可珍貴的幸福。平凡人生,，一切盡足,。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇三

目送,這是一本充滿思考和感慨的熱門(mén)勵(lì)志書(shū)籍,它不僅能給人以指導(dǎo),而且能開(kāi)啟一個(gè)人的心靈與思想,留下深刻的印象。本篇文章將圍繞閱讀目送這本書(shū),講述我對(duì)此書(shū)的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第一段,，最初的相遇。

初次見(jiàn)到目送的時(shí)候,我就被這本書(shū)的封面所吸引,。封面很簡(jiǎn)潔,只有一輛飛行器以及深藍(lán)色的海洋,這種深邃和神秘感讓我忍不住想要打開(kāi)這本書(shū)一探究竟,。然而,顯然這本書(shū)的內(nèi)涵沒(méi)有封面那么簡(jiǎn)潔,因?yàn)橹饾u翻到其中的一頁(yè)，便深陷其中,沉浸在寫(xiě)作人獨(dú)特的文筆和人生哲學(xué)中,。

第二段,，我所贊賞的寫(xiě)作風(fēng)格。

目送讓我留下最深刻的印象是在于其寫(xiě)作風(fēng)格,。本書(shū)作者為李開(kāi)復(fù)先生,，他的寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)具特色，他利用大量的實(shí)例與個(gè)人故事讓我們更好地理解他所要表達(dá)的意思,。同樣的,，他的語(yǔ)言也十分簡(jiǎn)練,每一句話都切中了人心,讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。他的寫(xiě)作功力讓我更加感慨人生,意識(shí)到什么是真正的幸福,并為之努力,。

第三段,，堅(jiān)定了我的自我價(jià)值觀。

目送這本書(shū),給了我一個(gè)全新的視角去看待自我的價(jià)值,。讀書(shū)的過(guò)程中就仿佛在與別人一起聊天,同時(shí)思考人生,。通過(guò)目送中的故事，我明確自己想走的路,，看清自身的不足之處,，更為堅(jiān)定了我內(nèi)心的信念,讓我知道了擁有自己的價(jià)值觀和從容面對(duì)人生是多么的重要。

第四段,，我獲得的啟示,。

讀過(guò)目送這本書(shū)后,我深刻的認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都要好好的把握,，更為堅(jiān)信每一個(gè)努力努力的人,，都有更大的機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想,。李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)，一個(gè)人的成功不僅僅是看他自身的努力,更是見(jiàn)證了家人,、朋友和上司等對(duì)他的支持和關(guān)注。這讓我更加明確,，面對(duì)生活中的一切,我都要敢于付出和嘗試，這樣才能獲取可能更多的機(jī)會(huì),。

第五段，我的收獲與感悟,。

我感慨的發(fā)現(xiàn),，無(wú)論我們找尋哪一個(gè)領(lǐng)域,只有堅(jiān)持不懈的努力，才能有所收獲,。而這些收獲,，呈現(xiàn)在我們的面前,，是整個(gè)人生的精彩,。目送讓我相信,只有不斷腳踏實(shí)地,了解自己的情況和需求,時(shí)刻保持謙遜與感恩之心,才有可能去追求更大的成功和更美好的生活,。通過(guò)閱讀目送,我意識(shí)到自己應(yīng)該有更為堅(jiān)定的信念,破除點(diǎn)滴的困難和迷惑,努力追求成功,。

總之,，目送的閱讀體驗(yàn)讓我受益匪淺。這本書(shū)豐富的內(nèi)容讓我無(wú)限的思考人生,對(duì)未來(lái)更加充滿期許和信心,。我會(huì)始終記得,自己的努力與無(wú)數(shù)人的支持會(huì)成就美好的人生,，而目送也是我的人生路上的一個(gè)重要的伴隨,。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇四

新學(xué)期伊始,，我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口，來(lái)到了大連,。爸爸來(lái)這里工作，而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,，開(kāi)始了新的生活,。一直生活在母親身邊,，突然的離別讓我感到興奮和恐懼,，興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨(dú),。曾幾何時(shí),，我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥(niǎo),，可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活,，盡管還有爸爸,，可他是個(gè)工作狂,，忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯,。

臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西,，但我們踏上月臺(tái),，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠(yuǎn)行的.興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕——我是不是太粗心了,，還是我太不在意了,，我還沒(méi)有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車(chē)漸行漸遠(yuǎn),，我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中,，列車(chē),，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵,，牽引著她的目光，就那樣,，她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方,。

這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書(shū)中的另一個(gè)重要人物,，作者的兒子安德烈，他在媽媽的心目中有著無(wú)可替代的地位;從小對(duì)母親的依賴(lài),，“直到學(xué)校門(mén)口也不肯松開(kāi)緊抓著我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上,，在茫茫的人海中,，一次又一次地回頭，與我四目相對(duì),，跨越一切?！笨墒钱?dāng)他一天天長(zhǎng)大,，漸漸對(duì)母親不解，不屑,，甚至反感,，當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國(guó)求學(xué),，臨上飛機(jī)之前，“我們照例擁抱,，我的頭只能夠到他的胸口,，很明顯，他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護(hù)照的過(guò)程中,，我一直站在那里,，等待他那一次又一次的回眸,，但這次,，他沒(méi)有,，他沒(méi)有回頭,，甚至沒(méi)有做出任何動(dòng)作,，自動(dòng)門(mén)‘咻’地關(guān)閉了，再開(kāi)門(mén)時(shí),，人影全無(wú)，只剩下一只孤零零的垃圾桶,，就那樣佇立，靜默著……”

仔細(xì)想想,，我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒(méi)有象安德烈那樣對(duì)母親“抵觸”,，但我以后不會(huì)嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂(lè)此不疲第和媽媽電話匯報(bào),、滔滔不絕講我的新生活,，但我會(huì)不會(huì)有一天面對(duì)著她卻默默無(wú)言嗎?我不敢肯定,。時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購(gòu)物車(chē),，看到我中意的東西,，無(wú)論多么貴媽媽都會(huì)撿到籃子里,，而有一次她選了一包自己喜歡的餅干,，我竟然說(shuō)“媽媽?zhuān)@種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里，媽媽只對(duì)那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣,，而且那樣津津有味,。當(dāng)年的媽媽身后的跟屁蟲(chóng)現(xiàn)在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了,，我和她可能也要同樣經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次的彼此的目送,，當(dāng)她過(guò)來(lái)陪我度過(guò)每個(gè)周末返回營(yíng)口，當(dāng)我每次從營(yíng)口返回大連,，看著列車(chē)遠(yuǎn)去,，看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小變小,、直到消失,，我知道在這個(gè)過(guò)程中她在變老,，而我,，在長(zhǎng)大。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇五

《目送》是麥家的代表作品之一,，通過(guò)描述一個(gè)小人物的命運(yùn)軌跡,，展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的變遷和人性的復(fù)雜性。在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中,，我深受其啟發(fā),，從中獲得了諸多思考和體悟。下面,，我將從對(duì)主要人物的觀察、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和對(duì)人性的理解三個(gè)方面,，分享我對(duì)《目送》的讀書(shū)心得體會(huì),。

首先，主要人物的觀察給了我很多啟示,。小說(shuō)中,，李光頭作為一個(gè)普通的農(nóng)民工，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和聰明才智,，從一個(gè)辛苦勞動(dòng)者成為了一個(gè)富有的商人。李光頭的成功故事告訴我,，不論我們出身貧寒還是富有,，只要有足夠的努力和自信，就能夠追逐自己的夢(mèng)想并取得成功,。同時(shí)，作者刻畫(huà)出李光頭在人際關(guān)系上的冷漠和利用心態(tài),，讓我深刻體會(huì)到成功并不意味著同時(shí)擁有快樂(lè)和滿足,。因此，對(duì)我來(lái)說(shuō),，成功的定義不僅僅是物質(zhì)上的富有，更重要的是,，要在成功的同時(shí)保持良好的人際關(guān)系和快樂(lè)的心態(tài),。

其次,，小說(shuō)中描繪的社會(huì)現(xiàn)象給我?guī)?lái)了很多思考。在小說(shuō)中,，李光頭的成功也意味著中產(chǎn)階級(jí)的崛起。他通過(guò)自己的努力打破了貧富兩極分化的固化結(jié)構(gòu),，但與此同時(shí)，李光頭也成為了資本主義社會(huì)的一部分,。通過(guò)李光頭與其他角色的互動(dòng)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描繪，作者深入剖析了社會(huì)階層的固化,、貧富差距的擴(kuò)大等問(wèn)題。這讓我深感社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷和不公平,，同時(shí)也促使我思考如何在變幻莫測(cè)的社會(huì)中找到自己的位置并積極參與到社會(huì)變革之中,。

最后,，對(duì)人性的理解是我從《目送》中獲得的最重要的收獲之一,。小說(shuō)中，李光頭是一個(gè)復(fù)雜而矛盾的人物,。他的成功背后隱藏著對(duì)愛(ài)情的追求,、對(duì)權(quán)力的誘惑以及對(duì)金錢(qián)的欲望。他在追求自己的利益和欲望的過(guò)程中,，逐漸迷失了自己的初心和人性,。與此同時(shí)，其他角色也展示了各自的人性弱點(diǎn)和缺陷,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性和脆弱性,，同時(shí)也讓我明白了追求物質(zhì)利益不應(yīng)該成為我們生活的唯一動(dòng)力，更重要的是要保持良好的品德和積極的人生態(tài)度,。

綜上所述,，通過(guò)閱讀《目送》，我深切體會(huì)到了主要人物的觀察,、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和對(duì)人性的理解。這本小說(shuō)不僅僅是一部展現(xiàn)一個(gè)人命運(yùn)的故事,，更是對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的深度剖析和人性的深刻思考,。通過(guò)閱讀《目送》，我獲得了對(duì)成功的新認(rèn)識(shí),，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的更深思考，對(duì)人性的理解和反思,。我相信這些體會(huì)會(huì)在我今后的人生道路中起到重要的指導(dǎo)和啟發(fā)作用,。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇六

人要學(xué)會(huì)獨(dú)處，要學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,，了解自己，才能讓自己更好地與世界為友,，才能在知道這個(gè)世界上人性丑陋的一面后,，仍然心懷美好與感恩,。感恩我們得到的一切,，就算是不好的,，也感謝它讓你成長(zhǎng),，始終有愛(ài)的能力,，始終相信被愛(ài)的可能,。蔡康永說(shuō),，累的時(shí)候快撐不下去的時(shí)候,，閉上眼睛想象自己已經(jīng)到了多年之后,，那個(gè)時(shí)候塵埃落定,，一切都有了答案,，回想當(dāng)下，你會(huì)知道,，這一切都只是人生的經(jīng)歷，一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程而已,，你終會(huì)走到,，那個(gè)鮮花盛開(kāi)的彼岸，只是要你值得,。

“我慢慢地,，慢慢地了解到，所謂父母與母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的.背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>

“再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走,，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解,?！?/p>

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇七

這個(gè)暑假，我讀了中國(guó)臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》,。這是一本適合感情細(xì)膩豐富的人閱讀的好書(shū),。

《目送》收錄的七十三篇散文,，寫(xiě)了父親的逝世,，母親的老去,，兒子的'成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛,，兄弟的重逢攜手……整個(gè)暑假,，我花了大量時(shí)間，終于讀完了所有的七十三篇,，書(shū)未讀完時(shí)已被深深感動(dòng),。

同名篇《目送》，給我的感受最深,。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親,，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,，她一次次目送孩子的背影離去,，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),，直到有一天,，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影告訴你,，不必追?！?/p>

對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步,，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想,，那些路我一定會(huì)走,，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷,。只是我希望以后,，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心,，那支感恩的筆,。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇八

《目送》是作者龍應(yīng)臺(tái)繼《孩子你慢慢來(lái)》和《親愛(ài)的安德烈》后,，推出思考”生死大問(wèn)“的作品，是一本感悟性的人生之書(shū),。《目送》是一本生死筆記,，記載著父親的逝,，母親的老，兒子的離······一開(kāi)始是兒子主動(dòng)緊緊牽著作者的手,，后來(lái)卻是作者龍應(yīng)臺(tái)想牽?jī)鹤拥氖?，卻被兒子拒絕，從情意滿滿的親情到漸行漸遠(yuǎn)的背影,，從有到無(wú),。龍應(yīng)臺(tái)最終領(lǐng)悟到所謂的父女母子一場(chǎng)，就是意味著你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸漸遠(yuǎn)去,，而他的背影卻告訴你,，不必追。在2004年,，龍應(yīng)臺(tái)的父親過(guò)世了,，在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前,，她距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺,，她沒(méi)有想到可以離父親的棺木這么近,，她感到很無(wú)助,，突然明白有些路只能一個(gè)人走,?；加欣夏臧V呆的母親懷疑自己被拋棄，于是作者便制造一些銀行證明,，撫養(yǎng)保證書(shū),，來(lái)平靜母親的心。在《目送》中”亂離“是講一位七十歲的老兵被討債人活活打死,，兩只手用膠帶纏在后面，嘴巴用抹布塞住,，打他,、踢他,，用夾克衫套住頭，把他悶死,。寫(xiě)出了討債人的殘暴,，以及舊社會(huì)的殘酷,。有些路呀,，只能一個(gè)人走,，沙上有印,，風(fēng)中有音,，光中有影,，滿山遍地野茶的花，墓前還有無(wú)數(shù)精魂在為七十歲的'老兵嘆息······讀了第六單元的課文,，在”慈母情深“當(dāng)中我體會(huì)到母親對(duì)孩子的愛(ài),，母親一次又一次為我湊足買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，而在悶熱的小工廠拼命干活,，不敢浪費(fèi)任何時(shí)間。那艘”父愛(ài)之舟“載著”我“和父親共度的美好時(shí)光,，和父親對(duì)”我“的愛(ài),。雖然父親沒(méi)錢(qián)買(mǎi)各式各樣的零食，平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn),，但卻破例給我買(mǎi)了一碗豆腐腦,，回家還給”我“做了一個(gè)萬(wàn)花筒,。在這一單元,，我深深體會(huì)到父母的艱辛,，所以,，請(qǐng)不要傷害愛(ài)你的人,。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇九

《目送》是一部由龍應(yīng)臺(tái)所著的回憶錄,，她在小說(shuō)中描繪了自己母親曲折離奇的一生,?！赌克汀愤@本書(shū)讓我深刻領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦以及生命的珍貴。在讀完這本書(shū)之后,，我對(duì)于母親的愛(ài)意更深厚了,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了平凡生命的價(jià)值。

第二段：母愛(ài)的真諦,。

在這本書(shū)中,，龍應(yīng)臺(tái)深刻地描述了她母親的一生,，要追憶她母親的種種經(jīng)歷,。在這些經(jīng)歷中,，無(wú)數(shù)次母親默默地佇立在龍應(yīng)臺(tái)背后，默默地支持著她,。經(jīng)歷種種滄桑，母親對(duì)于女兒的無(wú)私關(guān)愛(ài),，深深觸動(dòng)了我的心靈。母親的偉大在于,，即使在最黑暗的一刻，她也在關(guān)注著我們,，保護(hù)著我們,。作為孩子,，我們做的再多、再好,，都可能無(wú)法報(bào)答母親對(duì)我們的愛(ài)護(hù),。這個(gè)世界上，只有母親的愛(ài)是最純粹沒(méi)有任何雜質(zhì)的,。

第三段：生命的珍貴。

隨著書(shū)中母親年齡的增長(zhǎng),，她的身體逐漸走向了衰退,。有一次，在母親生命的最后時(shí)刻,，龍應(yīng)臺(tái)回到媽媽的身邊。這個(gè)時(shí)候,，龍應(yīng)臺(tái)看到的是一位輪椅上的老人,，面容憔悴地掙扎著,，慘白的頭發(fā)下是一雙深深的眼睛,。此刻,，龍應(yīng)臺(tái)深刻感受到生命之于我們而言有多么的珍貴,。生命的價(jià)值不是承載物質(zhì)財(cái)富多少,，而是在于我們將人生中的每一份愛(ài)都奉獻(xiàn)給了別人，并且用自己的力量進(jìn)行感悟,。

第四段：平凡生命的價(jià)值,。

在龍應(yīng)臺(tái)的小說(shuō)中，她的母親是一個(gè)樸素而普通的女人,。她的生活經(jīng)歷并沒(méi)有什么特別的亮點(diǎn),，但她的生命卻因?yàn)樗约骸⑺尼t(yī)生,、她的女兒,，變得有意義和生動(dòng)。這是一個(gè)最尋常的故事,，卻也是最直接觸動(dòng)人心的故事。她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了平凡人生的價(jià)值。即使在較平凡的生活當(dāng)中,，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)人心的東西，我們可以嘗試在每一個(gè)環(huán)節(jié)做得盡量完美,。一個(gè)平凡而溫暖的存在，就能點(diǎn)燃周?chē)娜藗?，讓他們充滿了力量。

第五段：結(jié)論,。

在我讀完《目送》后,，你我之間的感情關(guān)系也許會(huì)因此加深，生活中看待親情的角度也會(huì)有所改變,。總結(jié)一下,，在這部小說(shuō)中,，母愛(ài)的真諦、生命的珍貴以及平凡生命的價(jià)值,，從多個(gè)角度,、多個(gè)維度貫穿始終,。這本書(shū)給了我很多反思的空間,，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)之濃,、生命之珍貴,、平凡生命之魅力的存在,，以及它們?cè)谌松械年P(guān)鍵作用,。也許,，這正是你我人生中普遍價(jià)值的體現(xiàn)吧,。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇十

散文,。

書(shū)寫(xiě)了父親、母親,、兒子,、朋友和兄弟;記敘了逝、老,、離,、牽掛和攜手共進(jìn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的目送讀書(shū)心得600字希望可以幫助大家,。

《目送》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái),。這是一本散文集,，里面的七十三篇散文滿滿的都是寫(xiě)作者對(duì)人生的感悟,。這本書(shū)三代人可以共讀,。它的用詞很樸實(shí),，沒(méi)有多少華麗的詞組,。龍應(yīng)臺(tái)從一件件極為渺小的事中，悟出了一個(gè)個(gè)人生道理,?！赌克汀愤€被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文,，書(shū)寫(xiě)了父親、母親,、兒子、朋友和兄弟;記敘了逝,、老、離,、牽掛和攜手共進(jìn),。龍應(yīng)臺(tái)的文字,，時(shí)寒氣逼人,，如刀光劍影;時(shí)溫柔婉轉(zhuǎn),，如微風(fēng)過(guò)麥田。把書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事描繪的淋漓盡致,。用魯迅的一句詩(shī)句來(lái)形容，就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,。”

翻開(kāi)書(shū),，第一篇散文就是《目送》,，文章通過(guò)寫(xiě)送華安去機(jī)場(chǎng)的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象?！拔乙恢痹诘群?，等候他消失前的回頭一瞥,。但是他沒(méi)有,，一次都沒(méi)有,。”讀到這兒,，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時(shí)的畫(huà)面。那時(shí),，我是否也是這樣的?也許,，那時(shí),，他們正在心里悄悄的流淚,?！澳阏驹谛÷返倪@一端，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,?！边@幾句短短的話語(yǔ),，透露出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心淡淡的憂傷,。父母含辛茹苦培養(yǎng)我們,，大半輩子時(shí)間都花在我們身上，告別時(shí)控制不住的感情,，卻被我們排斥,、漠視。他們想得到的,，不是金錢(qián),，不是權(quán)利,，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個(gè)擁抱，渴望聽(tīng)到我們說(shuō)幾句溫暖人心的話語(yǔ),，更想得到告別時(shí)的回頭一瞥，回眸一笑,。這些用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西,，往往是最可貴的,。等我們長(zhǎng)大以后，告別,，也許意味著一兩年都見(jiàn)不到，而不是一兩天,。告別時(shí)父母內(nèi)心的不舍之情,，或許比較夸張，但我們必須接受,，因?yàn)樗麄兪切列量嗫鄵狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母,。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮?，到了機(jī)場(chǎng)，和同學(xué)們會(huì)面后,，和爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn),，又強(qiáng)忍著聽(tīng)了幾句媽媽的叮囑,，立刻玩了起來(lái)。好像監(jiān)獄里的犯人被囚禁了十年后獲釋了一樣,?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覀?cè)诤透改傅绖e時(shí)的不耐煩,，他們，只能在心里默默地流淚,。我們留給他們的,，只有背影。告別時(shí),，父母內(nèi)心深處的不舍、憂傷只能通過(guò)目送我們的背影來(lái)緩解,。

處在叛逆期的我們,，渴望自由的飛翔,，不想再想溫室里的花朵一樣。離開(kāi)父母的同時(shí),，也許，心里正在暗暗的竊喜：終于可以自由生活了!但是,，不論我們走到海角天涯,，遇到困難時(shí),，第一個(gè)想到的,，一定是父母;最掛念我們的,，也一定是父母。告別時(shí)給他們的回頭一瞥,，回眸一笑,，就能讓他們一顆懸掛的心立馬放下，對(duì)我們一萬(wàn)個(gè)放心,。

告別時(shí)，我們不能讓父母目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn),，我們要用行動(dòng)告訴他們,，我們?cè)谕饷娌粫?huì)有事的，讓他們對(duì)我們的出行一萬(wàn)個(gè)放心,。不管怎樣,，請(qǐng)做到：勿留背影!

我在車(chē)站等車(chē)，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子,。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng),，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺,，正要說(shuō)什么,，不料他此刻的神情被母親盡收眼底,，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴,，輕輕把手從母親手中掙脫,，大步向前,。母親的身軀一怔，隨即上前,。我看到的是,，她眸中掩不住的失落,。

目送著他們的背影,，思緒紛飛。

不知從何時(shí)起,，自己也像那個(gè)兒子一樣,，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”,，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,，一句詢(xún)問(wèn)的話語(yǔ),，也總是以無(wú)所謂的視線,，不耐煩的神情擋回,。

也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,，支離破碎,，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影,。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,，歡快地跑到母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看,，右摸摸,，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽?zhuān)疫x不好,，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受,。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,，而是一個(gè)人辯解,，一個(gè)人反擊。

這條路上的艱辛,，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,，這條路上的果實(shí),，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭,，也只有在別人最后的目送中,，自己走。

但是,，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí),，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手,，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,，在這條路最險(xiǎn)峻的地段,，互相扶持,，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn),，時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,，穿過(guò)森林，看到勝利曙光時(shí),，對(duì)酒當(dāng)歌,，一醉方休,，分享喜悅,。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧,，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭,，又是那么遙不可及。

我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě)的《目送》以后,，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系,，其余都很雜亂,，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系,，所以,，大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。

令我印象最深的是第一篇,，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬,?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛,、讓她失落,、讓她懂得怎么放手,。和她父親的去世,，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了,。

原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子,、父親有關(guān),。兒子逐漸得長(zhǎng)大,，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,，直到消失,。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落,。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天,，父親開(kāi)車(chē)送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口,，而停在側(cè)門(mén)的巷邊,，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子,。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次,，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物,，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便,。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追,。

最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了,，村民們說(shuō),，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,，兒女不能親手埋了父母,，但是,，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì),，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞,。”這一天清晨,，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜”時(shí),，“我”和“我”的母親深深地跪下,，眼淚決堤,。

雖然我看得是“電子書(shū)”,，有一些重復(fù)的，我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù),。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇十一

當(dāng)閱讀了一本名著后,，相信大家的收獲肯定不少,，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)心得嗎,？以下小編在這給大家整理了一些《目送》讀書(shū)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助,！

我在車(chē)站等車(chē)，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子,。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她,，眉一皺,，正要說(shuō)什么,，不料他此刻的神情被母親盡收眼底,，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,，撇撇嘴,，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前,。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是,，她眸中掩不住的失落。

目送著他們的背影,，思緒紛飛,。

不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣,，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心,。一件外衣是“不冷,，拿走拿走”,，一杯牛奶是“難喝，不要”,，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi),。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢(xún)問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線,，不耐煩的神情擋回,。

也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,，支離破碎,，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,，歡快地跑到母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后,，仍然猶豫地左看看，右摸摸,，狠不下心,，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽?zhuān)疫x不好,，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,，再一個(gè)人承受,。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解,，一個(gè)人反擊。

這條路上的艱辛,，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí),，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美,，這條路的盡頭,，也只有在別人最后的目送中，自己走。

但是,，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,，在泥濘的土地上摔倒時(shí),，有一個(gè)人為你指明方向,，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊,。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段,，互相扶持,，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,，穿過(guò)森林,，看到勝利曙光時(shí),，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休,，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,，就跟他結(jié)伴而行吧,，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭,，又是那么遙不可及,。

_______的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情,、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng),。《目送》是全書(shū)的首篇,，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去,。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意,，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨(dú)立”,，還有《愛(ài)情》、《明白》,、《胭脂》,、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老,，寫(xiě)兒子的離,，把個(gè)人生命中最私密,、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心,，訴諸文字,，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景,。

古人云：四十不惑,。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面,，再讀《目送》這類(lèi)親情散文,，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地,，慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,?！比嗽谏穆吠局校芏鄷r(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛,，讓人不甘又無(wú)奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀,，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年,，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí),，他的聲音是歡快的語(yǔ)調(diào),，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽?zhuān)液芎?”我很感謝兒子的孝順,，但心里也明白,，兒子長(zhǎng)大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛,，對(duì)父母的依戀會(huì)越來(lái)越少，每每想到這,，那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈,，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛,。

讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛,，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí),，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ),。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，《目送》所描寫(xiě)的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴,。

讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走,，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，他們總覺(jué)得那是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，是他們的避風(fēng)港，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天,，我們會(huì)成為他們的依靠,。從初中開(kāi)始住校,，對(duì)家人的依戀逐漸減少。畢業(yè)后,，我終于選擇了在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市工作，一年住兩三次,。這種生活我不覺(jué)得難受，甚至覺(jué)得充滿了自由,。和家人的聯(lián)系更多的是通過(guò)電話,，但我媽打的也是電話。每次和媽媽打電話,，總覺(jué)得媽媽很羅嗦，每一件小事都要匯報(bào),，大大小小,。心情好的時(shí)候,，或許可以靜下心來(lái)聽(tīng)。但是,，對(duì)此,，我的母親永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。有時(shí)候我媽打電話就會(huì)哭,，是關(guān)于工作不順心或者其他不開(kāi)心的事情,?；蛘哒f(shuō),，我媽小心翼翼的給我打電話，問(wèn)我對(duì)一些事情的看法,，有時(shí)候甚至希望我能做出決定,。不知道什么時(shí)候開(kāi)始的,。我們的立場(chǎng)已經(jīng)“互換”。

我小的時(shí)候,，每次放學(xué)回家吃飯，總是最后一個(gè)在飯桌上吃,，因?yàn)轱堊郎弦恢痹谡f(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，家里只有我媽有耐心聽(tīng)我說(shuō),。遇到委屈,，哭著說(shuō)著也是一樣。今天的媽媽扮演著和自己一樣的角色,。原來(lái)父母并不總是很厲害,。他們也有老去的一天，有需要找我們傾訴的一天,，有需要依賴(lài)我們的一天。不知道能不能做好這么好的過(guò)渡,，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。但是,，我希望朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。

目送一詞，只不過(guò)是用眼跟隨著他人的背影,，看著他不斷遠(yuǎn)去,，倏忽不見(jiàn)?；蚴怯谰?，或是短暫,。

_______的這本《目送》，寫(xiě)父親的逝，母親的老,，兒子的離，兄弟的攜手同行,，寫(xiě)纏綿不斷和絕然的虛無(wú),，她寫(xiě)盡了幽微,，如燭光冷照山壁。而最吸引我的,，則是目送著他人離去的瞬間。

“我慢慢地，慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默告訴你:不必追,。”當(dāng)我打開(kāi)書(shū),，順著迷人的書(shū)香,，我的目光定格在了這一段字,，感觸頗深,。

_______的筆下，寫(xiě)到兒子上學(xué)時(shí),，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到,，華安在行走時(shí)不斷回頭,，兩人視線在隔空交會(huì)。但隨著年齡的增長(zhǎng),，之后的每一次目送,，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使_______聯(lián)想起了當(dāng)初的自己,，父親用廉價(jià)小貨車(chē)送她上學(xué),，但怕給自己女兒丟臉，只把車(chē)停到了胡同里,，她目送著父親的車(chē)子消失在路口,，父親的背影告訴她:不必追,。在父親離世時(shí)，她深深地凝望,，因?yàn)檫@是她最后一次的目送,。

每次目送,，從眼中流露出的真情,，是包含了多年的不舍,、擔(dān)心與留戀,。當(dāng)你在人群中回頭一瞥,，可能就是對(duì)他們最大的慰藉,。

_______,，用淡淡憂傷的語(yǔ)句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感,。直到我目送著姐姐身影的離去,，才能感覺(jué)到與親人分別的心情，多年的情感,，仿佛就在那一瞬間,，在不舍得眼神中詮釋出來(lái),。

仔細(xì)想想,，每個(gè)人在幼年時(shí)，當(dāng)我們?cè)谙蛑?yáng)邁去時(shí),，身后總會(huì)有一兩個(gè)人注視著你的背影,，渴望著我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開(kāi)過(guò),，目送著我們長(zhǎng)大,。他們，就是父母,。有一天，我們也會(huì)慢慢注視著他們的老去,，到那時(shí)，才會(huì)體會(huì)到目送的那個(gè)人內(nèi)心的沉默與痛楚,。

我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后,，才開(kāi)始懂得陪伴,。_______的母親因老年癡呆不記得事物,，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起,，我還有一個(gè)雨兒,。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感,，如同深深烙在腦海里。

雖然我才處于人生的起步點(diǎn),，還沒(méi)有嘗盡人間的悲歡離合,，但我不希望等到失去，才懂得珍惜,。當(dāng)我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中,，穿越過(guò)一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，讓彼此的視線在隔空交會(huì),。

或許我們只記得目送親人遠(yuǎn)去，卻不曾記得回望親情,。如果目送會(huì)使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復(fù)的最好的良藥,。

當(dāng)你閱讀和觀看時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)入文章,，隨著作者的腳步感受世界的真情實(shí)感,。她寫(xiě)的文章像女兒一樣溫柔細(xì)膩,，卻又很堅(jiān)強(qiáng)。讀起來(lái)就像作者在守護(hù)一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事,，卻總是觸動(dòng)你的心弦。家庭,，友誼。

這篇文章的第一個(gè)故事是作者送他的兒子去上學(xué),。但是現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了,，思想也開(kāi)始成熟了,。不再是幾年前牽著媽媽的手，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個(gè)陌生的世界的孩子?，F(xiàn)在的兒子只是勉強(qiáng)承受著母親的溫柔，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親,。兒子通過(guò)安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽,。

但在那些日子里,，當(dāng)提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué),，這是一樣的,。留給父親的只是一個(gè)背影,。文章體會(huì)：不要追,。這句簡(jiǎn)短卻深刻的話，像一個(gè)堅(jiān)硬的物體,，觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方,。是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重,，是對(duì)生命垂死的一種尊重,。這也是一種高度理性的生活方式,。

媽媽?zhuān)@是一個(gè)熟悉的詞,。是媽媽陪著我們長(zhǎng)大，包容我們的錯(cuò)誤,。也是媽媽在我們最累的時(shí)候安慰我們，陪伴我們,。

《目送》用最感人的故事走進(jìn)我們的生活,。給我們生活靈感,。告訴我們要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng),。因?yàn)椋河行┞分荒芤粋€(gè)人走。

這是一本散文集,，里面的七十三篇散文滿滿的都是寫(xiě)作者對(duì)人生的感悟這本書(shū)三代人可以共讀它的用詞很樸實(shí)，沒(méi)有多少華麗的詞組_______,。

從一件件極為渺小的事中，悟出了一個(gè)個(gè)人生道理?！赌克汀愤€被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,。

翻開(kāi)書(shū)，第一篇散文就是《目送》,，文章通過(guò)寫(xiě)送華安去機(jī)場(chǎng)的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象?！拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥,。但是他沒(méi)有,，一次都沒(méi)有?！弊x到這兒,，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時(shí)的畫(huà)面,。那時(shí),，我是否也是這樣的?也許,，那時(shí)，他們正在心里悄悄的流淚,。“你站在小路的這一端,，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,?！边@幾句短短的話語(yǔ)，透露出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心淡淡的憂傷,。父母含辛茹苦培養(yǎng)我們，大半輩子時(shí)間都花在我們身上,，告別時(shí)控制不住的感情，卻被我們排斥,、漠視,。他們想得到的，不是金錢(qián),，不是權(quán)利，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個(gè)擁抱,，渴望聽(tīng)到我們說(shuō)幾句溫暖人心的話語(yǔ),，更想得到告別時(shí)的回頭一瞥，回眸一笑,。這些用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，往往是最可貴的,。等我們長(zhǎng)大以后，告別,，也許意味著一兩年都見(jiàn)不到，而不是一兩天,。告別時(shí)父母內(nèi)心的不舍之情,，或許比較夸張，但我們必須接受,，因?yàn)樗麄兪切列量嗫鄵狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母,。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮?，到了機(jī)場(chǎng),，和同學(xué)們會(huì)面后，和爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn),，又強(qiáng)忍著聽(tīng)了幾句媽媽的叮囑,，立刻玩了起來(lái)。好像監(jiān)獄里的犯人被囚禁了十年后獲釋了一樣,。“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。”我們?cè)诤透改傅绖e時(shí)的不耐煩,，他們,，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的,，只有背影。告別時(shí),，父母內(nèi)心深處的不舍、憂傷只能通過(guò)目送我們的背影來(lái)緩解,。

處在叛逆期的我們，渴望自由的飛翔,，不想再想溫室里的花朵一樣。離開(kāi)父母的同時(shí),，也許,，心里正在暗暗的竊喜：終于可以自由生活了!但是,，不論我們走到海角天涯，遇到困難時(shí),，第一個(gè)想到的,，一定是父母;最掛念我們的，也一定是父母,。告別時(shí)給他們的回頭一瞥，回眸一笑,，就能讓他們一顆懸掛的心立馬放下，對(duì)我們一萬(wàn)個(gè)放心。

告別時(shí),，我們不能讓父母目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn),，我們要用行動(dòng)告訴他們,，我們?cè)谕饷娌粫?huì)有事的,，讓他們對(duì)我們的出行一萬(wàn)個(gè)放心。不管怎樣,，請(qǐng)做到：勿留背影!

_______用散文記錄了母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑，女兒在父母衰老過(guò)程中的細(xì)心和耐心,，孟買(mǎi)的鐵軌，金門(mén)的礦山,，以及老撾的孩子們,。她的文章沒(méi)有寫(xiě)她自己，而是通過(guò)她微不足道的光芒投射到每個(gè)人身上。每篇短文的主題都很普通,，但讀起來(lái)卻有不同的感受?！皨?zhuān)瓉?lái)是最高檔的全職,，全能ceo,，沒(méi)人給工資?！庇腥苏f(shuō)媽媽是棉襖，是初升的太陽(yáng)，是山水畫(huà),。_______。

說(shuō)母親是首席執(zhí)行官,，語(yǔ)言不華麗,，但這是真的。

當(dāng)我讀到她和兒子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,，我覺(jué)得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很尷尬,。漸漸的，我不再抱她了,，心也痛了。我以前很愛(ài)粘我媽,。無(wú)論我走到哪里,，我的手總是抓住我媽媽的裙子。但是現(xiàn)在我們習(xí)慣了背對(duì)著媽媽?zhuān)词乖谝粋€(gè)房間,，也戴著耳機(jī),，看著手機(jī)……是不是太忽略媽媽了？她努力把我們撫養(yǎng)成人,，但卻受到如此冷淡的對(duì)待,。

“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子事件,，只不過(guò)意味著你和他之間的緣分就是一輩子守著他的背影。你站在小路的這一頭，看著他漸漸消失在小路的拐角,，他背著你默默的告訴你，不要追,?！碑吘刮視?huì)長(zhǎng)大，成為看背影的人,，看下一代旅行。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇十二

《目送》是唐代詩(shī)人李清照的一首膾炙人口的長(zhǎng)詩(shī)，淚痕縱橫的文章展現(xiàn)了婉約派的女性氣質(zhì)與深刻的思想內(nèi)涵,。《目送》以溫柔的筆調(diào)敘述了陣亡將士遠(yuǎn)行前的離別,，讓我們?cè)陂喿x中深刻感受到愛(ài)與死亡的無(wú)奈和偉大,。在閱讀這篇文章的過(guò)程中,，我深深地感受到了生命的短暫和珍貴，同時(shí)也得到了一些人生的啟示,。

第一段：一種深刻的悲傷。

《目送》的開(kāi)頭便是“離離原上草,，一歲一枯榮?！保@句簡(jiǎn)短的詩(shī)句卻讓我深刻地體味到人生的短暫和無(wú)常,。人類(lèi)的一生也像草木一樣,，有著生長(zhǎng)、枯萎,、凋落的過(guò)程。這種感悟讓我深深地感到一種悲傷，也讓我明白了生命的珍貴,。

第二段：眾人皆是路人。

詩(shī)人說(shuō)：“明月幾時(shí)有,？把酒問(wèn)青天?！?，這種感慨明顯是針對(duì)現(xiàn)實(shí)中人們的際遇表達(dá)的,。尤其是在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中,，每個(gè)人都走著自己的路，在離別的時(shí)刻,，我們也許得到了許多的祝福和安慰,，但那些眾人的話語(yǔ)，心底卻覺(jué)得毫無(wú)意義,。在生命中，我們最終都要面臨一次陰陽(yáng)相隔的分別,，也許只有我們自己真正理解和感受,，這種無(wú)盡的孤獨(dú)感會(huì)讓我們更加珍惜與摯愛(ài)相處的時(shí)光。

第三段：人生之路并不平坦,。

詩(shī)中描述了臨別前將士的陷入沉思，這種錐心的痛苦和人生掙扎,，也讓我深深感受到了人生之路并不容易,。無(wú)論是將士去戰(zhàn)斗,，還是生活中的困苦,，我們都需要面對(duì)人生的諸多磨難,，只有勇敢與堅(jiān)強(qiáng),，才能在逆境中扛住重壓,，繼續(xù)前行,。

第四段：離別與愛(ài)情,。

《目送》中敘述了一位將士的離別，這令我想到了許多的離別情景和愛(ài)情故事,。在詩(shī)歌中,，詩(shī)人的筆墨刻畫(huà)出了離別前的溫馨畫(huà)面，雖然眼中充滿了人生中最悲傷的剪影，但是也帶來(lái)人世間空前的感動(dòng),。在生命的轉(zhuǎn)瞬間,，那些屬于我們的愛(ài)情和親情會(huì)變得更加珍貴，這讓我明白了：“離別之前,，要抓住每一份感情和時(shí)光,，要珍惜一切，不留遺憾”,。

第五段：讀書(shū)的收獲與反思。

在閱讀《目送》之后,，我深刻體會(huì)到了人生的無(wú)常與急躁,，也更加明白了珍惜每一刻時(shí)光的重要性。這篇文章還啟示我珍惜人際關(guān)系,，要更好地關(guān)愛(ài)家人、朋友,，鍛造一條屬于自己的人生路線,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們不僅是在獲得知識(shí),，更是在思考人生的方方面面，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，修身養(yǎng)性,，將對(duì)于生命的領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，讓自己變得更加高尚,、充實(shí)和完整,。

總之，《目送》這篇經(jīng)典之作啟示了我很多關(guān)于人生和愛(ài)情的暗示和思考,，看待人生,，要以一種平和的心態(tài)去面對(duì)那些人生的轉(zhuǎn)折。我們要珍惜一切,，用心體驗(yàn)生命的美好與韻味,，將美好的記憶深深刻在心底,，留下回憶,。我想,，這是本文和讀者共同的體會(huì)和收獲,。