隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校輔導員工作總結報告篇一

轉(zhuǎn)眼又到歲末,，整理思緒，回望20xx年,，這是忙碌充實的一年,，是在工作中學習、在學習中工作,、各方面不斷適應和提高的一年,。作為一名學生工作人員，我始終牢記“以學生為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育、學風建設,、技能素質(zhì)拓展為工作重點,，服務服從于學校工作大局，講求方法,，找準抓手,，重在實效的開展工作。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、學習情況及心得體會,。

1義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認識，更加認同政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎,。只有在長期的學習中,，才能具有出色的工作能力，提高對問題的判斷,、分析,、解決的能力，提高對時勢把握,、調(diào)控的能力,，在學習中提高自己，更好更快的成長,，從而要更有效的幫助學生全面發(fā)展,。

二,、工作實況與實效經(jīng)驗。

在工作中我努力堅持“嚴,、實,、精”三字方針。對工作,、個人要求嚴,，對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉,；對工作實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,；對工作精益求精，不應付,，力求完美,。一年來的具體工作如下：

1、做好學生的思想政治教育工作,。思想政治教育工作是輔導員工作的第一要務,。學生工作很大意義上可以說是人與人之間的思想對話工作，我深知做好學生思想教育工作的重要性,。針對學生人數(shù)多,，他們結識面廣，思想呈現(xiàn)多層次的情況,，為了使這項工作更好的落到實處,，我采用“整體—部分—整體”的教育法。

2可能的掌握第一手資料,，了解我系學生的真實情況,。每學期初，我系都會組織對全系學生的思想狀況調(diào)查,。

其次,，堅持定期與一定量的學生談心制度。每一次談心前,，我都詳細的了解談話學生的情況,，包括在校情況,，家庭環(huán)境,，生活經(jīng)歷等，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。交談中我注重突出學生的主體地位,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，讓他們感受到被尊重和重視，從而增強了思想教育工作的針對性和實效性,。

再次,，堅持樹立優(yōu)秀學生標桿，搭建和培養(yǎng)一支具有較強思想政治素質(zhì)的學生干部隊伍,。學生干部,、學生黨員來自各班級，來自同學中,，他們對身邊同學情況的掌握及時而準確,，他們的言行具有示范效應，一個標桿可以帶動一大批同學,，因此,，我在工作中注重武裝和培養(yǎng)一批思想堅定、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀學干,，從而加強對班級情況的了解,，對個別學生的了解。優(yōu)秀學生干部成為了我系思想政治教育工作的得力助手,。

2,、加強學風建設。學風建設關乎學生的發(fā)展,，關乎學校的發(fā)展,。在與學生強調(diào)學風的過程中，我通過各種班會開式進行對學生進行指導與教育,。本著提升學生綜合素質(zhì),，繁榮校園文化的原則，我在活動的3組織和指導過程中注重“教育管理和文化塑造互動”,，具有“精品,、創(chuàng)新、競爭”意識,，活動盡可能的貼近學生實際,，更加注重學生的參與面與效果反響，力爭讓更多的學生有展示的平臺并從中受益,。

3,、積極做好學生心理咨詢工作。上學期末,，我注意到有一部分同學考試掛科,，其中有個別學生干部也有家庭貧困且平時不大和同學交往的學生，臨放假前我找他們了解情況,，叮囑和鼓勵他們要通過補考,，學會總結,，勤奮學習。開學初我對一部分學生又進行了集中輔導教育,，在詳細了解情況的前提下給他們提供適應大學學習的建議和方法,，以使他們克服不良的學習習慣和障礙，以增強信心,，把握大學生活的主旋律,。在工作中通過講座、座談,、影片,、勤工儉學、介紹兼職等形式關注和關心學生的生活學習,，加強全系學生健康心理和健康人格的引導培育工作,，尤為關注存在心理健康問題的學生，多方面給予積極主動的關懷,，進行教育和疏導,。

4力下，我系的常規(guī)工作明顯有起色,，學風更濃,，班風更良，系風更優(yōu),，并且這種好的風氣能夠一直保持下來,。

三、工作感悟及暢想,。

這一年是在學習中工作,、在工作中學習的一年。我清楚的認識到,，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺,，提高自己的工作能力,。

回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫助下，我取得了顯著的進步,，工作的全局意識,、統(tǒng)籌能力、獨立自主性越來越強,，眼光,、覺悟不斷提升，具有高度的責任感和事業(yè)心,，已逐漸適應系部的工作,。但工作中也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。今年我系有個別學生在心理,、安全守紀等方面出現(xiàn)了問題,，好在沒有釀成嚴重的后果，對此,，我深刻反思,，不斷探索工作新思路。此外,，我個人的學習仍然停留在淺顯的感官形態(tài),，缺乏更勤懇的深層次的學習和積累。

5善自己,，從而更好的勝任工作,。

學校輔導員工作總結報告篇二

在迎新的日子里，我熱情地接待每一位新生和家長;深入宿舍,，和學生交流,、溝通;積極配合軍訓工作的開展，并以軍訓為契機,，對學生進行集體榮譽和組織紀律的教育;配合院系做好專業(yè)教育,、安全教育、校規(guī)校紀和班規(guī)班紀教育,，加強對學生的日常管理,。

二、班級骨架構建,。

我根據(jù)新生材料和學生軍訓中的表現(xiàn),，在軍訓結束后，結合學生的民主投票和與學生的談話談心,，推選出了九個班的班委成員,。在工作中，我加強對所有班委的培訓指導,，每周定期與他們開會,、交流，及時了解班級情況,。通過一系列班團活動增強班級的凝聚力和向心力,，向大家灌輸一種相親相愛一家人的思想。

三,、班級學風建設,。

針對我校生源單招生,、文科生增加的現(xiàn)狀，我們在每班都成立了學習小組,，開展學習結對子活動,，讓每一位學生身邊都有老師，營造了勤奮,、團結,、求實、創(chuàng)新的良好風氣,。

四,、注重女生工作。

我?guī)У?個班男女生比例大致為2：3,，女生較多,。而由于女生情感型、情緒化,、含蓄式的邏輯思維,、心理特征和表達方式，容易造成女生間的隔閡,。為此,，我經(jīng)常深入女生宿舍和同學談心，在志艷書記的幫助下,，較好的解決了515宿舍的問題,，維護了宿舍團結，增進了同學間的友誼,，同時也調(diào)動了女生在班級建設中的積極性,。

五、思想教育工作,。

針對高職院校學生懶散,、自由、自我約束能力和自我管理能力較差的特點,，我開展了慎獨自律,，成人成才的主題班會，幫助學生了解大學學習,、生活的特點,，制定大學三年的學習、生活規(guī)劃,。

六,、心理健康教育。

每周與心理委的例會，都是我了解學生心理健康狀況的好時機,，在一次次的溝通交流,、調(diào)查了解中，我們對單親家庭,、獨生子女,、內(nèi)向?qū)W生和心理不健全的學生都有了一定的了解與接觸，可以說,，從心理委到班委再到我,，所有人都在為他們營造一個充滿愛的家,。

在收獲的同時,，我也看到了自身的不足，那就是：工作經(jīng)驗的欠缺,、工作細致度的欠缺,、工作方法的不得當。在以后的工作中,，我除了改正以上幾點外,，還力求做到以下幾點：

一、不斷地學習與思考,，提高自身綜合素質(zhì),，多向有經(jīng)驗的領導、老師虛心學習,，不恥下問;事后,，及時總結、反思,。

二,、將工作做精、做細,，學生工作是人的工作,，只有做精、做細,，才能真正的育人成才,。

三、力求創(chuàng)新,。

更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新，并鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色,，多注意培養(yǎng)學生參與活動的興趣,。

對我來說，輔導員工作是富于挑戰(zhàn)、充滿快樂的,，我將會以更加飽滿的工作熱情,、更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來開展今后的工作，還請各位領導,、老師批評,、指正!

學校輔導員工作總結報告篇三

在過去的一年中，為了進一步加強學生思想政治教育和學生一日常規(guī)的管理,，并使學院學生工作系統(tǒng)更加完善,，學生工作辦公室在學院黨總支副書記方永秋的指導和關懷下，面向20xx,、20xx級學生組織了一支強有力的輔導員助理隊伍,。經(jīng)過一年的嘗試，使學院看到輔導員助理工作不僅對學生工作各方面的建設和發(fā)展起到積極的促進作用,，而且這種促進作用的重要性和必要性更增強了繼續(xù)開展此項工作的信心,。為了使輔導員助理工作今后能更好的開展下去，現(xiàn)就將過去一年輔導員助理的工作作以總結,。

但通過短短的一年工作所取得的成效,，也使我們清晰的看到，要想輔導員助理工作取得成效,，做好對輔導員助理隊伍的組建工作是關鍵,。

嚴格選拔輔導員助理是對對口班級每個學生負責的表現(xiàn)。輔導員助理不僅要具備各個方面的能力,，如組織領導能力,、協(xié)調(diào)溝通能力以及處理突發(fā)事件能力等，還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神,。所以我院在選擇輔導員助理時制定了《教育科學學院輔導員助理工作制度》,，明確規(guī)定了選拔輔導員助理的基本條件，以及輔導員助理們今后的工作職責和要求,，使輔導員助理工作開展伊始便有所依據(jù),，力求選拔最優(yōu)秀、最適合的學生做此項工作,。

對選定的輔導員助理必須進行必要的培訓,，通過培訓讓他們了解自己工作的性質(zhì)、范圍等等,，也通過培訓使他們具備做學生各種思想工作,、解決突發(fā)問題的能力。經(jīng)過培訓的輔導員助理工作起來就會更加有條理,、更具體,，效率也會更高，得到的成果也就越大。

對輔導員助理定期進行考評也是促進輔導員助理工作進一步發(fā)展的不可缺少的手段,。學院輔導員助理享受院學生會副主席同級待遇,。學院將每學年組織評選一次優(yōu)秀輔導員助理，優(yōu)秀輔導員助理將在院內(nèi)表彰,，頒發(fā)優(yōu)秀輔導員助理證書,，給予一定的獎勵，并將先進事跡存入本人檔案,。對于不合格的輔導員助理將收回“輔導員助理聘書”,，解除輔導員助理工作。

在學風建設,、班級組建,、一日常規(guī)管理中起到的作用更為突出，從而使學院的學生工作體系更加完善,。

（一）以抓學風建設為重點,，營造良好的學習氛圍,。

輔導員助理們在班級日常的管理和建設中始終能以學風建設為出發(fā)點,，通過對班級的一日常規(guī)管理和各種文化活動的開展引導學生樹立正的價值觀、積極地規(guī)劃自己的大學生活,，使學生不僅從思想上認識到學習的重要性,，更能從平日的實踐中加強本專業(yè)基本功訓練，營造了良好的學習氛圍,。

（二）建立以班委為核心的班集體,，抓骨干，抓后進,，使班級的風貌有整體的提高,。

開學伊始，輔導員助理們就投入到班級各項的建設工作中,，軍訓期間與本班同學建立友誼,，了解每個同學的特點，為日后班級干部的選拔做好基礎工作,。協(xié)助本班做好第一任班委會選舉工作,，并在日后學習生活中能夠根據(jù)本班情況對班委會成員進行及時調(diào)整，抓好班級的核心力量,，凝聚班級向心力,。同時，對于后進學生,、雙困生,，輔導員助理也能及時給予一定的幫助和指導，使本級得到整體的進步。

（三）加強了學生一日常規(guī)的管理,。

一日常規(guī)的管理是學生工作的重中之重,，又是難中之難，而由于有了輔導員助理的協(xié)助工作,，使學院一日常規(guī)管理能有條不紊的進行,。除了正常的上課以外，輔導員助理們要與其管理的班級一樣參與到每天的早操和晚自習中,，不僅起到管理的作用,，更起到以身作則、樹立好榜樣的作用,。在班級管理上嚴格要求,，記錄下關于學生上課、活動等出勤情況,，整理好這些檔案作為以后總評某個學生的依據(jù),。

（四）能夠以身作則，樹立榜樣模范帶頭作用,，充分展現(xiàn)自己的人格魅力,。

在過去一年的工作中，輔導員助理能真正起到以身作則,，率先垂范的榜樣作用,，用自己的人格魅力和較高的個人素養(yǎng)塑造著所帶領的班級，使每個班都即有較強的凝聚力和向心力,，又形成本班自身的特點,，如xx英語1班體現(xiàn)出多才多藝的多血質(zhì)的氣質(zhì)；xx心理班級體現(xiàn)出活潑開朗的膽汁質(zhì)的氣質(zhì),；xx綜合2班則顯示穩(wěn)重內(nèi)向的粘液質(zhì)的氣質(zhì),。從而使我院學生工作大環(huán)境整體得到提高的同時，有不失有特點的多樣性,。

（五）輔導員助理工作也為學生各方面素質(zhì)的提高,、能力的鍛煉提供一個廣闊的平臺，為今后走入社會打下良好的基礎,。

輔導員助理的任用不僅對學院學生工作起到了促進的作用,，更對他們自身的發(fā)展起到了積極的推動作用。這些做輔導員助理的學生通過此項工作的鍛煉不僅使自身的各方面素質(zhì),，如理論素質(zhì),、道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì),、心理素質(zhì)等得到提高,，也使他們的分析問題,、解決問題的能力、交往協(xié)作的能力,、表達溝通的能力,、組織領導的能力等得到鍛煉。相信在他們踏入社會之后,，曾擔任的輔導員助理工作帶給他們的收獲是收益無窮的,。

在過去的一年中輔導員助理工作得到了全院師生的認可與他們在平日工作四個方面到位離不開的。

（一）對班級學生的情況了解到位,。

在20xx屆新生報到完之后,，各班輔導員助理就深入到新生寢室、教室中,，不僅詳細向他們介紹學校以及院里各種相關信息,，使他們盡量消除陌生感，并且細致的了解每個人的情況――姓名,、家庭住址,、家庭背景、習慣,、愛好等等,，使輔導員助理與班級中的同學建立了深厚的友誼，為今后的工作打下了良好的基礎,。

（二）開展思想工作到位,。

輔導員助理能夠與班中每個同學都進行必要的溝通,，了解學生的思想狀況,，并能夠及時引導、解決,、匯報他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中出現(xiàn)的各種問題,。積極鼓勵學生規(guī)劃大學生活，參加校,、院里開展的各種文化活動,，使他們在大一之時就能樹立正確的價值觀。

（三）工作方法到位,。

輔導員助理雖然只是學生,，但他們經(jīng)過一段時間的適應，能夠根據(jù)本班學生自身的特點和自身的長處找到合適的工作方法,，從而使工作順利的開展,。如，xx英語2班輔導員助理劉嘉岳在學校評估之后組織本班學生開展了“慶評估”文藝表演,，不僅使學生們身心得到放松,，更使學生在評估之后繼續(xù)保留評估期間良好的精神面貌,。

（四）對學生的關心到位。

在班級里,，輔導員助理大到可以說是班級的衣食父母,，小到可以說是班級的普通成員，但無論充當什么角色最重要的是能做好為學生的服務工作,，所以關心每一個學生更是工作的關鍵,。我們的輔導員助理能夠把每個學生的個人問題當成自己的問題，工作能時時從學生的角度出發(fā),，班級學生都親切叫他們“小班任”,。

這項工作只是剛剛起步，還有很多不足,、需改進之處,，現(xiàn)總結有以下幾個方面：

以往我們對輔導員助理的培訓一般都是針對其工作中出現(xiàn)的問題而開設的，雖然有些時候起到了“亡羊補牢”的作用,，但是十分被動,。而通過這一年的工作，我們也看到對輔導員助理進行培訓對于工作開展的必要性,，所以今后有待把輔導員助理的培訓形成一定的體系,，使輔導員助理在上崗前有更多的準備和經(jīng)驗，工作中有更多處理突發(fā)問題的技巧和能力,，而在“下崗”后能對下一任輔導員助理有更多的指導,。

2、加強輔導員助理之間,、輔導員助理與輔導員之間的交流,，及時進行總結。

在工作中輔導員助理之間要經(jīng)常的共同解決問題,，進行交流經(jīng)驗,，互相幫助，防微杜漸,。同時,，輔導員助理與輔導員之間也要常溝通和反映情況，以便能夠更好的管理學生,，從而能夠提高自身的能力,。

由于目前大部分學生在政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)方面比較欠缺,，所以輔導員助理隊伍有待于黨員化,，但由于學院學生黨員數(shù)量有限，所以學院輔導員助理隊伍的黨員化程度沒有達到100％,。今后,，學生工作辦公室力爭能在學生黨員中發(fā)展輔導員助理,，把優(yōu)秀的學生黨員納入輔導員助理的隊伍中。這樣不僅能調(diào)動學生黨員發(fā)揮其自身的先進性作用,，在低年級學生中樹立黨員形象,，更能使低年級學生通過與學生黨員的接觸培養(yǎng)政治素養(yǎng)（因為現(xiàn)在學生政治素養(yǎng)比較低），從思想,、行動上早日認識,、靠近我們的黨組織。

總結是為了下一次的進步,，通過本次對輔導員助理工作總結,，我們會在過去一年中取得的成績的基礎上彌補不足、與時俱進,，使輔導員助理工作能在學生工作中發(fā)揮更大的積極的促進作用,。

學校輔導員工作總結報告篇四

首先、非常感謝華銳學院給了我這樣一個機會,，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導員,，共同參加了河南省第33期輔導員培訓。在這一個星期的學習中,，我認真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座,，讓我們這些來自一線的輔導員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維,、開拓了視野,，也增強了信心!在素質(zhì)拓展訓練中，我?guī)ьI大家唱軍歌,，排隊列,，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學院中文系，在系內(nèi)各位領導老師的支持和幫助下,，讓一零級新生實實在在的感受到了責任,、情緣和感恩的真諦!結業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓學員做了結業(yè)講話,。通過這次學習，讓我們每個學員都受益匪淺,，接下來,，我將從以下四個方面向各位領導及同事匯報我的學習心得。

首先,，學生工作要堅持“育人為本,、德育為先”，輔導員并不是學生的全職保姆,，要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來,，主要精力用來做學生的思想工作,，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理，使思想工作更有長效性,，正如復旦大學的包涵老師說的那樣,，和學生談一次話要管一年，讓學生接受教育,，在畢業(yè)后仍受益,。其次，完善輔導員隊伍機制建設,，搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化,、系統(tǒng)化,、科學化、高層次化,。使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃,，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間,，解決輔導員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人,，在學生身邊的輔導員首先要優(yōu)秀,，思想和知識要跟得上時代。輔導員的工作迎來了春天,，更加堅定了我們做好本職工作的決心,。

輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學生當成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導員,。要培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣,、創(chuàng)造的激情,，發(fā)展的后勁、社會的責任感,。首先要探索學生工作的方法,，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作,，學會抓住重點,。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生,、經(jīng)濟上困難的學生,、學業(yè)上困難的學生,，這部分學生需要我們都關心。輔導員要在思想上,，引導學生;在學業(yè)上,，輔導學生;在行為上，教導學生;在心理上,，疏導學生;在就業(yè)上,，指導學生。其次,，善于開展活動,，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學生的大學生活有激情,。輔導員要多動腦,，多想辦法，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會,，可以把班會分成不同的類型，如：事務性,、主題性,、教育性、趣味性,、正規(guī)性,、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會,，要讓班會不是會,，學生學會的卻更多，要研究那些學生樂于接受的形式,，成為活動的主動參與者和策劃者,，學生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后,，輔導員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮斗目標，四年后在學生畢業(yè)時,，給每位學生親筆寫封信,，講述學生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學生,。我想每名學生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷,。

三,、輔導員是學生高尚情操的培養(yǎng)者。

四,、對學校辦學理念的更深理解,。

在鄭州大學學習的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學生工作的管理模式,，聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析,，也有機會接觸到了鄭州大學的學生管理工作。在比較和交流中,，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿,，具有前瞻性。正是許多學校在探索和追求的東西,。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關懷,，學生在校期間實行全員、全過程,、全方位,、全住宿的管理模式。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友,，堅持“知識,、能力、人格”三位一體的全面成才觀,。要一切為了學生的成人,、成才、成功服務,。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路,，作為輔導員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂于為學生奉獻,，把對學生的付出和自己的所得分開看,，不因工作的付出而計較為師者的良心。

以上是我7天學習的心得體會,，還有不全面的地方,，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,，在與學生的交流和溝通中,，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統(tǒng)的科學的總結,，工作很重要,，但是總結更重要，總結就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學校的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè),。為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

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學校輔導員工作總結報告篇五

又是一個學期的期末,，這一學期的輔導員工作顯得要順利得多，也學到了很多東西,。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀,，真實的評價，為了將本學期的中隊工作畫上圓滿的句號,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結,。

在常規(guī)工作方面，我精心挑選了兩位認真負責的同學對本中隊進行早讀的監(jiān)督與檢查,，每周進行不定期的檢查,，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。每周在中隊中設立主題中隊活動：有“從小好好學習,，長大報效祖國”,、“心懷感恩”“讓祖國母親更美麗”“只有一個地球”“讓標準的普通話伴我成長”、“低碳生活,，從我做起”等,。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步,。于是在本班開展“面對錯誤”主題活動時,，收到了良好的效果。并讓學生以此為主題出了小報,。使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動,。

在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進,。展望未來,，任重而道遠，我將不斷深入研究,，大膽實踐,，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐,，進一步加強以下幾點：

1,、進一步處理好中隊與學科教學的關系,，便于把教學管理與中隊工作整合起來。

2,、繼續(xù)加強中隊組織建設,，重點是優(yōu)化校外活動組織形式,，充實活動容,，拓展中隊工作空間，實現(xiàn)學校,、家庭和社會一體化,。

3、同時加強自身的理論與業(yè)務學習,，提高工作能力,，提高輔導能力，爭當一名優(yōu)秀的輔導員,。

4,、進一步加強各類資料的收集整理，作到規(guī)范化,。

相信在學校領導和各位老師的關心指導下,，在自己不斷的努力下，在今后的日子里中隊工作會更有成效,。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員,，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬,，為紅領巾事業(yè)增光添彩。

學校輔導員工作總結報告篇六

一個學年的輔導員助理工作已經(jīng)過去,，初次擔任輔導員助理,，我對自己很有信心，毫不猶豫的參加了這項工作,。當我投身這項工作中時,，我發(fā)現(xiàn)這項工作真的不簡單，我也深深的體會到了葉老師工作的艱難,。在這一學年中,，我積攢了很多的經(jīng)驗，也學會了一些道理,，也讓自己在這項工作中成長,、進步。

剛開學時的工作非常繁忙,，剛開始時不知道從何著手,，于是只能鼓勵自己一點點的去做，從接待新生到安排新生入寢室、新生軍訓,，再到正式上課階段的一系列的工作,，都讓我很吃力。加上天氣的悶熱,，使我有心做卻達不到效果,，工作處于很被動的狀態(tài)，但是這個狀態(tài)我沒讓它保持很久,。我慢慢的調(diào)整心態(tài),，重新投入到工作中去。最后我的工作得心應手,，我在其中也得到了很多的經(jīng)驗,。

1、溝通,；我?guī)У陌嗌嫌?1位同學,，他們來自五湖四海。想要帶好他們,，首先就要去了解他們,，在和他們的談話中找到他的喜好，然后按照他的喜歡去和他交流,，讓同學們對你產(chǎn)生一種親近感,。這樣才又利于工作的開展。也為以后得各項工作打下基礎,。

2,、軍訓；新生入學后的第一項任務就是軍訓,。帶他們?nèi)ヮI過軍裝后,，給他們開了個小會，首先要講下軍訓的具體安排,，在軍訓中的注意事項,，也和他們交流一些我軍訓時的一些趣事，增加他們的興趣,。接著我們展開了一個討論：軍訓是為了什么,？同學們有的說學校是為了增強我們班級的凝聚力，培養(yǎng)我們的集體意思,。也有的說是為了讓我們有軍人那種雷厲風行的精神,，在大學生活學習中勤奮、刻苦,。我們討論的很開心,。我開展這項討論就是想讓他們知道軍訓的意義,，讓他們在軍訓中學到一些什么。合肥的天氣很悶熱,，他們在這種環(huán)境下真的沒有一例病假,，一個早退。我想正是因為他們真正懂得了軍訓的意義才能做的這么優(yōu)秀,。

3,、學習階段；在正式上課前我們開了一次班會,。在這次班會上我給他們說了一下他們第一學期的各項學習計劃,，各科目的難易程度，學科之間的聯(lián)系程度和學校的對期末學業(yè)考核的要求,、和對掛科、作弊等嚴重現(xiàn)象的處理決定,。讓他們在學習中既有興趣又有動力還有壓力,。在后來的學習中他們遇到了許多的問題。尤其是在高數(shù)上,，很多同學反應老師講課的速度過快,，跟不上老師的節(jié)奏。我建議他們要再在倆方面解決這個問題1從自身找毛病,。老師在多年的教學中養(yǎng)成了一習慣,。他會覺得這種教學節(jié)奏可以適應大部分同學。同學們跟不上老師的節(jié)奏說明自身存在不小的毛病,，例如沒有課前預習,、上課沒認真聽等問題。首先要自身改正,。2發(fā)現(xiàn)問題不在自身時去和老師溝通,，向老師建議放慢講課的速度。和老師交流聽課中存在的問題,。解決好這件事后,，同學們對高數(shù)不在頭疼，學起來也很輕松,。在后來的考試中成績也很優(yōu)異,。我個人建議，在正式上課開始階段就要給同學們一種愉快的學習氛圍,，要給他們認真學下去的信心和樂趣,。老師應該在教學中給同學們一些樂趣。不要開學時就讓他們在學習上失去樂趣,、信心,。在他們今后的學習打下一個良好的基礎,。

4、日常生活,；我認為日常生活中沒有煩惱才能在學業(yè)上開花結果,。其實最不起眼的是生活方面，但是這是最重要的方面,。寢室生活,；寢室是一個小集體，也是一個家,。跟他們講過,，一個寢室一個家，怎么對待家人就怎么對待室友,。六個來自不同的地方,，有著不同的愛好、性格,、習慣,。在生活中要相互謙讓、包容,。和諧的處理寢室內(nèi)的問題,。寢室的設備不是很讓人滿意，也主動幫他們跟樓管溝通,，解決一些生活中的困難,。也和他們說寢室衛(wèi)生問題，寢室施行值日生制,，讓寢室干干凈凈,，給大家營造一個良好的生活氛圍。同時將自己解決不了的問題反應給輔導員,。2個人生活,；同學們的愛好不同，興趣也不同,。大學是個開放,、張揚個性的地方。學校有很多社團,，活動組織,。我給他們介紹學校課外活動的一些現(xiàn)狀。提醒他們在活,、娛樂中注意安全等,。同時提請他們學校周圍的一些危險場所，提醒他們上網(wǎng)不要夜不歸宿,，不要沉迷,。提醒他們一些生活中遇到的小問題的解決辦法,。

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學校輔導員工作總結報告篇七

少先隊的活動,，是少先隊的生命。沒有活動,，少先隊就會形同虛設,。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,，更沒有固定不變的模式,，每個活動都須因人、因時,、因地制宜來創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂,。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育、關于人生,、關于學習,、關于生活的思考的火花；我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的,，努力成為學生的領航員 ，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員 ,，努力成為學生的心理輔導員。

對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。

自9月份擔任經(jīng)濟管理系11級會計與審計專業(yè),、工商企業(yè)管理,、物流管理專業(yè)輔導員以來，在系黨總支,、系團委的直接領導下,，嚴格要求自己，工作積極主動,，取得了不錯的成績,，也積累了很多經(jīng)驗。我?guī)ьI204名學生,，一起學習,，一起生活，通過一學期的磨合與了解,，已經(jīng)基本了解了學生的思想狀況與學習,、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作計劃,，使我?guī)У膶W生順利的完成從不學、厭學到自學,、好學的轉(zhuǎn)變,，絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活，與大學的生活節(jié)奏合拍?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

二是做好學生與教師溝通的橋梁,。經(jīng)常與學生、授課教師進行交流,，并將學生反映的情況,、教師的工作思路相融合，及時促進學生學習方法的調(diào)整,、教師教學方法的及時改進,。

20xx年工商管理學院，要緊扣時代脈搏,，敢于創(chuàng)新,、善于創(chuàng)新，深入建設學習型組織和服務型組織,，在全力推動組織和個人共同發(fā)展的同時,，為全面推進劍橋?qū)W院的改革與發(fā)展貢獻力量,。

在這半年中,，在學工處、院系各位領導、老師和同事的關心指導下,，自己用真誠全心投入工作中去,，各方面都有了很大的提高,。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事,，沒多大的成就感，是平凡的,，但是不可否認的是,，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是新生輔導員,，責任更是重大,，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維,、正確處理問題的方法和技巧,，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心,。

對于剛剛?cè)胄５男律?，本著指導和幫助學生盡快適應大學生活，學會自立,，形成正確的人生觀,、價值觀的基本原則，工作中本著教育為先,，管理從嚴的思想，努力摸索具有個人特色的工作方法和工作思路,。

下面就半年的工作做如下總結：

一,、思想政治教育

新生的思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。

1、新生軍訓,。在軍訓期間加強學生愛國主義,、集體主義的思想政治教育，真正認識到軍訓的目的和意義,。

2,、充分利用“12。9”紀念日為契機,，通過主題板報評比,、現(xiàn)場書畫大賽以及主題影片展的形式,，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

二,、日常教育和管理

在班級的日常管理中，以早鍛煉,、衛(wèi)生,、自習為重點，學風建設為核心開展工作,。

1,、日常思想教育

平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德，個人愛好,，個人經(jīng)歷,，家庭情況，身心狀況等各個方面,，解決學生困難,、疑惑。

對于家庭困難學生,，建立貧困學生檔案,，并進行民意測評最終定檔，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補助,，在精神上長期的給予關心和支持,。

2、日常管理

（1）利用每周一下午班會課活動,，針對大學生的行為習慣和當前的熱點問題展開討論,，大家相互探討學習，通過學生自身積極參與,，提高廣大學生的思想覺悟,，增強自我約束能力；鼓勵學生在校期間，先學做人,，再做學問,；鼓勵學生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣,，提高認識,，統(tǒng)一思想；堅持講政治,，對重大原則問題,，必須立場堅定，旗幟鮮明,；堅持同各種錯誤思潮進行斗爭,，倡導社會主義新風尚。

（2）以宿舍為單位,，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，宿管會定期檢查宿舍的門、窗,、床等的完好情況,，突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火,、防盜,、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識,。建設團結,、有特色的寢室文化。對于衛(wèi)生環(huán)境,，在保證整潔清新的基礎上,，做一些合理的布置和設計，創(chuàng)造最佳的人居環(huán)境,，不拘泥于無條件的統(tǒng)一,，適當有自身的性格特征在里邊，力爭體現(xiàn)寢室最溫暖的一個方面,；寢室文化要符合學生的身份，與學校的大環(huán)境相融合,，提倡個性的創(chuàng)新,。

（3）早鍛煉管理。為了保障早鍛煉出勤率,，防止學生睡懶覺,，消滅上課遲到現(xiàn)象，制訂了相應的保障措施，由學生會體育部每天查出操率并對做操質(zhì)量打分,，所得成績和綜合測評掛鉤,。

（4）早/晚自習管理。為營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍,，必須以守紀教育為保障,，以嚴格管理為手段，學生會紀律部每天定時檢查出勤率,，對于玩手機,、游戲、聽音樂,、大聲喧嘩等不當?shù)男袨榻o予班級考核扣分和批評教育,。

（5）普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵,、處分以及安全等方面相關的知識,，從側(cè)面給學生施加壓力，督促學生努力學習,，以時時審視自己的行為習慣,，督促自己嚴于律己。

三,、開展豐富多彩的校園文化活動,，提高綜合素質(zhì)。

學生活動如果合理組織開展的話,，會成為進行思想教育和日常管理工作很好的載體,，對學生工作有很好的促進作用。

校園文化活動的開展必須依靠學生會宣傳部的得力宣傳,，只有針對校園文化活動做好前期和后期的宣傳工作,，才能使活動收到應有的效果；宣傳部按學校要求及時更新宣傳欄,，使學生以最快速度了解學校的新思想和新動態(tài),。

四、調(diào)動各種力量做好學生工作

1,、定期和班主任聯(lián)系,，共同做好學生工作。

2,、加大學生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手。

3,、加強和任課老師的溝通,，及時掌握學生的學習情況,。

4、主動和學生家長聯(lián)系,，從學校以及家庭兩方面入手,，做好學生工作。

在這一年中,，受到學院的領導,、學工處、系領導和同事的幫助,，尤其是在經(jīng)驗豐富的輔導員的幫助下,，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)驗,，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識,，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝,！今后我將一如既往的投入,，爭取更大的進步。

20xx年是我校少先隊工作繼往開來的一年,，我們在抓好常規(guī)工作的過程中,，繼續(xù)改革創(chuàng)新少先隊工作模式，使少先隊組織更具凝聚力,，少先隊活動更具活力,，少先隊工作更有實效。根據(jù)本次匯報的要求,，我將挑選我校工作開展得較為扎實和成熟的三點進行匯報,。

在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生接受,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷、鼓勵,、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。

這些年來,，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

學校輔導員工作總結報告篇八

“在活動中育人,，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J同這一教學觀念,。作為一名中隊輔導員，我能根據(jù)學校制定的“少先隊工作計劃”,，根據(jù)學生的特點,，并結合時代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動,。下頭,，我就本學期自我所作的工作作一個簡單的回顧：

1、進取開張各種主題中隊活動,。

針對隊員的學習,、行為、生活習慣還沒有養(yǎng)成等問題,，我開展了各種主題性活動,。為促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我開展了《每周一練》的主題性訓練活動,，比如：“坐有坐相,，站有站樣”、“小嘴巴,，不急說,，認真聽，想后說”等專題性的訓練項目,，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練,，天天講，經(jīng)過活動,，隊員們的行為習慣都有了進一步的提高,；重視對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育活動，交通安全教育,，多次開展了《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動,，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震,、消防知識我明白》等主題活動,，并進行消防安全,、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性,。我還結合重大節(jié)日,，紀念日開展豐富多彩的活動，比如：教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日的慶祝活動,。使隊員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育,；進取參與學校少先隊大隊部的活動安排，比如：開展“孝親愛老”系列活動——“感恩小故事會”,、“孝親愛老小品表演”,、“我為爸媽做件事”、“學唱一首感恩的歌曲”等等,。

2,、注意培養(yǎng)小干部，做隊員的領頭人,。

管理好班級,，光靠輔導員是不行的，實踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個班的核心,，是管理中隊的關鍵,。盡管學生剛剛進入小學階段的生活，可是有些隊員管理本事在幼兒園教育中,，已經(jīng)得到了鍛煉,，所以，入隊后,，我在班中進行了“競選小干部”的活動,，讓有意參加的隊員準備好“自我介紹”。經(jīng)過這樣的形式給有本事的隊員供給了一個展現(xiàn)自我的舞臺,。選舉出來后,，我給他們進行了培訓，明確了職責,。并不時地找他們談心,，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自我,，做隊員們的帶頭人,，使他們不斷提高自我的工作本事，構成了一支學生擁護,、教師信任的干部隊伍,。

3,、做好隊章的各種學習活動。

剛?cè)腙牭年爢T,，在隊史,、隊歌、隊禮,、隊標志的佩戴、隊儀式等等方面的知識都應當進行好好的培訓和學習,，所以,，經(jīng)常利用周三午時的中隊活動時間，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓練活動,。

4,、做好雛鷹爭章工作。

期中,，根據(jù)一年級的年齡特征,，全體少先隊員團體經(jīng)過征訂“清潔章”、“禮貌章”,，輔導員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識,，提高隊員的爭章進取性，并在期末的時間進行統(tǒng)一的考章,，最終有45人獲得清潔章,，22人獲得禮貌章。

以上是我對本學期中隊工作的一個簡單小結,。輔導員工作是一項艱巨的任務,，它平凡而又偉大，簡單而又復雜,，輔導員應是一個中隊的靈魂,。所以，我將繼續(xù)努力工作,，不斷提高專業(yè)本事,，努力作好輔導員工作。

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學校輔導員工作總結報告篇九

我作為興凱湖鄉(xiāng)中心小學少先隊大隊輔導員,，深感榮幸。我堅持黨的路線,、方針,、政策,，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率,。本著服務社會又教育學生的原則,，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針,，進一步落實少代會精神,。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作,。用我的真心去關愛學生,，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生,。不斷積累工作經(jīng)驗,，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的'崗位上播灑汗水和愛心,，收獲快樂和希望,。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子,。把自己的理想,、青春、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力,，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中,，我注重有風格,、有創(chuàng)新、有品位,，力求用獨特有效的方式,，對學生達到的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長。

輔導員工作中,，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學習邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性、實踐性,，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史,、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式,，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義,。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗,、國旗,、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義,。學會唱隊歌,，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式,，增強隊員的自豪感,。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名,，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍,。

學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼,，小處著手,，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起,，所以,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起,，從坐,、立、行,、談的“小事”做起,，倡導“做有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合,，教師的身傳言教與學生自我教育相結合,，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員,、文明禮儀標兵的評選活動,，開展榜樣教育。

讀書,，對我來說是一種樂趣,，也是一種習慣。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關教育的書籍,，充實自己，方便工作,。時常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短,。經(jīng)常設計新穎的活動,，為孩子積累寶貴的精神資源。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學生談心,，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系,，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解,，以便更好開展工作,。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動,。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點,，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動,，讓少先隊員自我服務，自我管理,，自我教育,，去體驗道德，體驗教育,。

我愛教育事業(yè),，愛少年兒童，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻,。我做到“以身示范,，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此,，平日與學生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達到了顯著的教育效果,。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

回顧這一階段的工作，腦子里有點亂,，一時竟理不出思緒來,。少先隊工作，幸好有孫校長在一旁鼎立相助,，想想,，該完成的也已經(jīng)基本完成。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠承載他們的快樂!

學校輔導員工作總結報告篇十

輔導員若真正愛護學生,，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調(diào)查研究,，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動、有效,。尤其對后進生來說更為重要,。

1、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件,，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時,，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育,，因為此時教育學生，最容易被學生理解,，教育效果最佳,。如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機,。因此要提前做好后進生的狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷,、鼓勵,、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動,。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷,。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時,，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。

3,、抓住心理因素,。初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自我中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法,。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時候,。”以后兩人關系一向很正常,。我覺得,，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡單了,。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務,。

學校輔導員工作總結報告篇十一

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期,，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多,，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗,，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗,。以下就是我對這半年來的各個方面的總結,。

1、七點鐘的班會,，有的同學會出現(xiàn)遲到的情況,；

3、輔導員湯老師講事情的時候,，下面同樣很吵鬧（提醒過,，效果甚小）,；

4,、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時,，無人回應,；

5、班委很少與我聯(lián)系,，自己也不知道他們需要什么幫助,；

6、早自習和上課的出勤上,，還有少數(shù)同學不按時到,。

除此之外，自己也還存在問題：

1,、前期積極參加班會,，到后期因為自己也比較忙所以很少關注；

2,、沒有積極主動與老師,、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞,，無法很好的了解班級情況,，很多時候都是等到班委來找我。

3,、對班集體的組織文化建設了解很少,，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過,，尤其是專業(yè)問題,，自考等問題上，把自己了解的內(nèi)容向同學們解釋,，不清楚的問題不胡亂說話,，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在,，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

首先,，要與老師和同學保持一定的聯(lián)系,，要主動了解班上的情況；

最后希望班集體要注重紀律方面的建設,。

學校輔導員工作總結報告篇十二

1,、時間飛逝，我在淮師這片沃土上又迎來了xx級新生,。

還記得去年以輔導員的身份出現(xiàn)在新生面前時還倍感壓力,。今年，在學院領導,、學生工作部,、系里領導同事們的指導、支持和幫助下,，當我再一次面對新生時多了幾分成熟和穩(wěn)健,。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細致,、周到,，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排,，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等,。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理,，雖只有一天的迎新工作,，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經(jīng)驗,。

2,、一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學的思想教育基礎階段,，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。

一修身教育,。

通過講座和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育,，旨在突出人的本質(zhì),、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題,。如教育學生誠信做人，使學生明白“個人失信,，害在數(shù)人;社會失信,，則人人自?！保ㄟ^這些講座或主題班會讓學生認識自我,、超越自我,，懂得社會責任，懂得人生價值,。

二理想教育,、目標教育。

剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然,，對此我組織了系領導與新生見面會,，請系領導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑,。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣,，保持強大的動力，教育和引導他們在思想,、學習,、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應大學的學習生活,，完成從中學生到大學生的過渡,。隨后讓每一名學生制定一份修身計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向,，及時調(diào)整樹立新的目標,。不僅如此，還請了昨日是淮師學子,，今日是淮師教師的安禮濤博士跟新生講述了自己的成才之路,，堅定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標邁進,，未來是無限光明的,。

三集體榮譽感教育。

針對目前大部分學生是獨生子女,，集體主義觀念不強的情況,，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體,，關心集體,，加強對集體的義務感、責任感,、榮譽感;在集體生活中,，發(fā)揚相互尊重、相互諒解,、團結互助的精神,，維護集體生活準則,，遵守校紀校規(guī)。

四歸屬感教育,。

面對新的環(huán)境,，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活,，對此通過新老生見面會,、由老生擔任助理班主任方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校、了解專業(yè),，更快地適應大學生活,，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。

五心理健康教育,。

隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈,，人際關系也變得越來越復雜,，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復雜嬗變,。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感,。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導,，然而更多的則是平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態(tài),，正確地開導學生,，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我,，增強調(diào)控自我,、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

六安全教育,。

通過主題班會教育活動，進行消防安全,、交通安全,、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn),、人身安全提高防護意識。

七入黨啟蒙教育,。

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀,，人生觀、世界觀,，用黨的先進理論教育他們,，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們,，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育,，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨,，樹立向黨員學習的信念,。不僅如此我還將新生劃歸學生黨支部中，使其增強責任感和意識感,，更快更好地以黨員的標準要求自己,，調(diào)動其新生入黨積極性。

新生軍訓,，是比較苦比較累,，但一定不能放松要求，既有對學生的要求,，更有對自己的要求,，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力,。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內(nèi)務指導工作,，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題,，這些都有力的保證了軍訓的有序開展,。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育,，和教官共同教育學生怎么做人,、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量,，讓他們負責部分工作,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎,。最后在軍訓分列式表演中,，我們化學系獲得了一個二等獎、兩個三等獎的殊榮。

輔導員處于學校與學生聯(lián)系的第一線,，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系,。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的,。輔導員工作是一項以人為本的工作,，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想,。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案;平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況,，積極推薦安排他們從事勤工助學活動,，幫他們聯(lián)系家教等;認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助,、勤工助學崗位,、減免學費等工作，把國家,、學校的`專項撥款用準用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧,。

工作中的“嚴管”固然容易被學生誤解，但是只有“嚴管”才是盡到了輔導員的責任,。我相信“嚴管厚愛筑平臺,，傳道解惑助成才”這一理念會讓學生真正接受、理解,，為構建和諧美好的校園貢獻自己的一份力量,。

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境,。一個立志成才的學生,，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感,，相反,，如果班集體不理想，就會感到處處受壓,，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體，應該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學,，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上,。在已經(jīng)擔任xx級班主任的同時又擔任兩個新生班級xx(1),、xx(2)的班主任，由于去年工作中積累了幾分經(jīng)驗,，使工作更加井然有序,。本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

學校輔導員工作總結報告篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，在院系領導的正確指導與大力支持下,，同事的關心幫助下,、各班班干部的合作以及全體學生的配合理解下，我根據(jù)學院輔導員的工作要求結合自己班級的特色和特點開展工作,，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點,，結合學生個性和特點，開展了一系列活動,。本人恪守一名輔導員的應盡職責,，本著全心全意為學生服務的工作宗旨，在實際工作中積極踐行科學發(fā)展觀,，與學生并肩攜手致力于和諧班級的創(chuàng)建,，至期末時，為本學期的工作交上了一份較為滿意的答卷?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：

作為一名黨員,、一名學生工作政治輔導員，我有著堅定的政治立場，能在思想上和黨中央保持高度一致,。積極參與黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用,，具有堅定的信念和較強的黨性,。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨,，從不放松自己的思想改造,。時時處處嚴格要求自己，認真學習實踐科學發(fā)展觀,，有較強的為人民,、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng),；有堅定的政治立場和政治方向,；有堅定的理想信念；刻苦鉆研,，嚴謹篤學,，在努力做好管理服務工作的同時，在平時工作實踐的基礎上,，不斷開展輔導員理論的研究,，撰寫學生輔導員管理方面的論文，提升自身的理論層次,。

無論是學生心理輔導工作,，還是學院其它工作，我都一步一個腳印,，踏踏實實的做好每一項工作,。而工作中不懂的，主動向老教師黨員學習,，不斷提高自己,。我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感,。以平等的身份和他們對話,，參加他們的活動。和學生們成為了朋友,，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關系。

作為輔導員我始終認為,，只有了解學生的日常生活和學習情況,，和同學們談心,，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題,，爭取進步,。對家庭經(jīng)濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助,，總是盡力配合學校幫助他們解決經(jīng)濟困難,，使他們在學校里能安心學習。

在實際工作中,，我深知言傳身教的作用,。平時要求學生做到的，自己要先做到,。在開會時,，要求同學不能遲到，我每次總是會按時到會,。要求學生對待工作認真負責,，我就是這樣認真去對待每一項工作,，而且不厭其煩,，手把手地教。盡管在累的時候,，在心情不好的時候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中,。我對待工作的態(tài)度時刻感染身邊的同學,，教育學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終,，愛崗敬業(yè),。帶頭遵守國家法律法規(guī)，校紀校規(guī),。作為社會主義的建設者和接班人的大學生,，更是應該模范的遵守國家的法律法規(guī)，作為在校大學生,，首先就必須遵守校紀校規(guī),。這是我在跟學生交流時經(jīng)常掛在嘴邊的話語，目的地只有一個,，就是至少要培養(yǎng)出基本合格的四有新人,。所以每次有學生違反校紀校規(guī)，我都會在嚴肅的跟學生聲明嚴重性后苦口婆心的教育學生,，把自己當做學生的好朋友一樣的交心談心,，使學生從內(nèi)心深處受到震動,，從而從根本上改觀自己的行為。

20xx年x月電氣參加了系部的學雷鋒活動并發(fā)動同學開展了慰問青敬老院獻愛心的活動,，并得到了學院領導的肯定,。還有級籃球友誼賽、班級演講比賽,、農(nóng)家樂活動,，一系列活動的策劃、開展豐富團員青年的課余生活,，加強了思想道德教育,，陶冶了情操。電氣xxx班xx獲20xx年xx省職業(yè)院校技能競賽“自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”項目二等獎,；電氣xxx班xx同學榮獲20xxxx省技工院校技能大賽電器裝置第三名的好成績,。所帶班級電氣1501班獲院優(yōu)秀團支部，電氣xxx班獲得院先進班集體榮譽稱號,。我個人也在上級領導的關心幫助下和同學們的配合下獲得了很多的榮譽,，20xx——20xx年連續(xù)x年獲得xx機電職業(yè)技術學院“優(yōu)秀輔導員”的榮譽稱號；20xx年xx月獲xx省高等學校學生思想政治工作教育優(yōu)秀論文二等獎,。20xx年x月所撰寫的論文《基于激勵理論的學生思想政治工作》評為全國機械職業(yè)教育公共課教學指導委員會優(yōu)秀論文二等獎,。20xx年x月在新生軍訓工作中被評為“優(yōu)秀輔導員”。