體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇一

這個(gè)暑期,我校組織學(xué)習(xí)了《教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),透過(guò)政策法規(guī)學(xué)習(xí),、教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育重要好處有較明確認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了,。處在新世紀(jì)當(dāng)代中國(guó)教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先務(wù)必提高教師思想政治素質(zhì)；其次,務(wù)必轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,；第三,務(wù)必改革舊有教學(xué)模式,；第四,務(wù)必改變封閉教學(xué)方法；第五,務(wù)必建立新型師生關(guān)系,。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：

對(duì)教師職業(yè)要熱愛(ài),忠誠(chéng)于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),透過(guò)近10年教育教學(xué)工作,逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,透過(guò)自己勞動(dòng)使一批又一批孩子們學(xué)到了較多知識(shí),看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大價(jià)值,內(nèi)心也是十大,只要多關(guān)心,從愛(ài)護(hù)他們角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有出息人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫忙太少了。

解放前學(xué)生不聽(tīng)話,能夠訓(xùn)斥,、能夠打板子,此刻不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同,倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格教師,。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我也常會(huì)”訓(xùn)”學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心角度,善意`表情,來(lái)”訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意,我感覺(jué)是：只要你是善意,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快理解你意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真愛(ài),真正熱愛(ài)學(xué)生,。

這是十大面積作弊等,這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教`現(xiàn)象,。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師精神面貌為之一振,用心地做好工作,發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,做到因材施教。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇二

學(xué)校進(jìn)行了為期三天的政治學(xué)習(xí),。三天學(xué)習(xí),，我全程參與，認(rèn)真聽(tīng)會(huì),，扎實(shí)做好筆記,。學(xué)習(xí)期間，幾位校長(zhǎng)和各部門分管領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,，讓我受益匪淺,，感觸頗多,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了學(xué)校安全無(wú)小事，安全工作要常抓不懈,，做到防患未然,；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，人民需要高質(zhì)量的教育,，沒(méi)有質(zhì)量的教育是對(duì)人民的不負(fù)責(zé)任,，對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任；班級(jí)管理是保障,、是核心,，良好地班級(jí)管理能最大限度地消除安全隱患，保證教學(xué)任務(wù)地完成,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。安全、質(zhì)量,、管理相互聯(lián)系,，密不可分，統(tǒng)一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中,。

教師分組討論,，氣氛熱烈，情緒高漲,。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā),，摒棄一切私利，一心一意為學(xué)校,，群策群力謀發(fā)展,。令人感動(dòng)，我也深受啟發(fā),。下面我主要就“如何強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，打造一流學(xué)府”，談?wù)勛约旱目捶?，與各位老師交流,。新課改理念呼喚團(tuán)隊(duì)精神，教育教學(xué)的發(fā)展也越來(lái)越依賴于良好地團(tuán)隊(duì),。我校新出臺(tái)的獎(jiǎng)懲制度也有利于團(tuán)隊(duì)精神的形成,。各行各業(yè)事實(shí)證明：在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)里，合作才能創(chuàng)造雙贏的局面,。對(duì)于學(xué)校而言,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，方能打造一流校園,。

合理的切實(shí)可行的目標(biāo)能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志,，從而形成合力，獲取成功,；反之則會(huì)挫傷團(tuán)隊(duì)成員的積極性,，消磨斗志，離心離德,，最終走向失敗,。就我校實(shí)際而言，今年終考綜合成績(jī)位居全縣首位,，單科三個(gè)第一,。我們應(yīng)以此為起點(diǎn)，確立明年終考目標(biāo)：綜合成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)居榜首,，確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，弱勢(shì)學(xué)科迎頭趕上，并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，力爭(zhēng)第一,。其它年級(jí)均應(yīng)制訂出切實(shí)可行的目標(biāo)。目標(biāo)既定,，各年級(jí)應(yīng)緊緊圍繞目標(biāo),，形成合力，力爭(zhēng)來(lái)年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

做到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，教學(xué)重難點(diǎn)統(tǒng)一，課時(shí)劃分統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)一,，當(dāng)堂訓(xùn)練統(tǒng)一，考測(cè)時(shí)間,、復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一,，做到資源共享。在此基礎(chǔ)上,，老師們要備出自己的特色,，上出自己的特色，從而真正形成活潑向上的團(tuán)隊(duì)精神,。

從整理復(fù)習(xí)資料,、收集信息，到考點(diǎn),、熱點(diǎn)的研究都要安排,，不等不靠，不推不讓,，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

我總結(jié)為四得：背得，忍得,，做得,，舍得。既挨了批評(píng)要背得,；同事或?qū)W生抱怨要忍得,；對(duì)教材、考綱,、題型研究要走在前面,，多承擔(dān)任務(wù)；有了好成績(jī),，得知好信息要舍得與人分享,，切不可獨(dú)占風(fēng)頭，更不能利用便利條件,，對(duì)終考有關(guān)信息,，好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)科組長(zhǎng)的周圍,，集中各自智慧,，創(chuàng)一流學(xué)科。

第五,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，塑造高尚人格。師德的核心是愛(ài),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。團(tuán)隊(duì)精神的靈魂是愛(ài)，一個(gè)缺乏愛(ài)的團(tuán)隊(duì)遲早會(huì)垮掉,。讓我們用一顆博愛(ài)之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

實(shí)中是個(gè)大家庭，“校興我榮,，校衰我恥”,。提高學(xué)校聲譽(yù)，構(gòu)建和諧校園,，打造一流學(xué)府,，你、我任重而道遠(yuǎn),。老師們,，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了實(shí)中明天的輝煌努力拼搏吧,！

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇三

近年來(lái),，校園欺凌事件頻發(fā)，有勒索錢物,，還有辱罵毆打,，更有脫衣扇耳,，暴力程度令人震驚,，受到了基層群眾的廣泛關(guān)注。

針對(duì)該問(wèn)題,，基層干部群眾提出多項(xiàng)建議,。完善相關(guān)法律法規(guī)。目前,，我國(guó)處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理,。而實(shí)際處罰很少，力度也不夠,，有的只是賠錢了事,，不足以對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾。因此,，需盡快制定專門的反校園欺凌法規(guī),，明確監(jiān)護(hù)人、學(xué)校,、社區(qū),、公安、司法等的職責(zé);同時(shí)司法機(jī)關(guān)應(yīng)加大對(duì)典型的校園欺凌案件的懲罰力度,，各方形成合力,，預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生。強(qiáng)化輿論宣傳,，設(shè)立反校園欺凌宣傳周,。在保護(hù)隱私的前提下，披露欺凌行為,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力,，引起家長(zhǎng)、老師對(duì)教育欺凌事件的重視,。同時(shí),，通過(guò)設(shè)立反校園欺凌宣傳周，集中開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng),，提升學(xué)生的法律意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)等。

家庭、學(xué)校,、社區(qū)及公安加強(qiáng)協(xié)作,。家長(zhǎng)要重視道德教育，注重家教,，注重家風(fēng),，教育孩子要遵紀(jì)守法，違反法紀(jì)要承擔(dān)責(zé)任,。落實(shí)學(xué)校分管副校長(zhǎng)職責(zé),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，同時(shí)要充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)校園欺凌行為的懲戒作用,。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室,，心理輔導(dǎo)老師要及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題。在校園范圍內(nèi)應(yīng)普遍安裝監(jiān)控?cái)z像頭,，不留死角,。學(xué)校應(yīng)和家長(zhǎng)、社區(qū),、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負(fù)責(zé)預(yù)防和處理校園欺凌問(wèn)題,，暢通學(xué)生申訴渠道。

凈化影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)空間,。相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)影視、游戲及網(wǎng)絡(luò)中的暴力,、欺凌,、色情等內(nèi)容的審查管理，減少其對(duì)學(xué)生的不良影響,。同時(shí),，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)典型,，使學(xué)生在潛移默化中實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升,。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇四

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進(jìn)行教育的基石。所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會(huì)職業(yè),，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段,。習(xí)近平主席談教育發(fā)展指出：教育興則國(guó)家興,，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。這句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教育教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

一,、充分認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,。

人們常說(shuō)：學(xué)高為師，德高為范,。我們教師的天職就是教書育人,，這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊(duì)伍,，是一支善于作戰(zhàn)的隊(duì)伍，但同時(shí)也或多或少的存在一些問(wèn)題,，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤,，人無(wú)完人。話雖如此,，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,，盡可能的不出任何差錯(cuò)，尤其是在思想道德素質(zhì)方面,。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高，才能勝任自己的工作,，才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展,，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)，去精雕細(xì)琢,，方能成大器,，由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性。

二、自靜其心,，擺正位置,。

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人如果稍有放松,，就有可能把握不住自己而走上歧途,，這對(duì)我們教師的考驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更大，因?yàn)樵谟械娜搜劾锟磥?lái),，教師是一個(gè)收入不高,、工作煩瑣、責(zé)任重大的職業(yè),。我認(rèn)為,，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著要有更多的付出而不求回報(bào),，要淡泊名利。一位古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自靜其心延壽命,，無(wú)求于物長(zhǎng)精神,。人不管干什么工作,，首先需要的是擺正自己的心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)工作，只要自己認(rèn)真了,、努力了,，那回報(bào)自然也就有了,，因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的,，更重要的是精神方面的。

三,、遵章守則,，認(rèn)真工作。

在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道,、授業(yè),、解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰,。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相,；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,，坦陳自己的想法,，能主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。

四,、立足本職,，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái),，以苦為樂(lè)，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇五

一個(gè)周的師德培訓(xùn),，我們觀看了知心姐姐盧勤《告訴孩子,，你真棒!》的光碟，在鎮(zhèn)鎮(zhèn)府會(huì)議廳聆聽(tīng)了市級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀教師演講團(tuán)的深情匯報(bào),，使我對(duì)教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解,。

從走出校門到現(xiàn)在,，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。通過(guò)在鎮(zhèn)會(huì)議廳聆聽(tīng)了六位先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后,，我深深體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書,，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單,，而是要從社會(huì)、學(xué)校,、班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí),、養(yǎng)成健全人格,，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,、有用的人才,。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓,，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵,。

第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài),。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難,。記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò),，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào),、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛(ài)是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,，就會(huì)“親其師,、敬其師”，從而“信其道”,，從而達(dá)到真正教育的目的,。知心姐姐在報(bào)告中也說(shuō)：“孩子心靈的成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)，孩子心靈的成長(zhǎng)需要宣泄,，孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定,，孩子心靈的成長(zhǎng)需要自由，孩子心靈的成長(zhǎng)需要包容?”這一切需要的獲取,，都離不開(kāi)老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對(duì)他的愛(ài),，有時(shí)反而對(duì)老師的愛(ài)充滿警惕和不屑呢?通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原來(lái)我對(duì)學(xué)生感情的付出還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,，正是他那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài),，最終贏得了學(xué)生和社會(huì)由衷的尊敬,。這些是教育的真諦，也是我努力的方向,。

第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己。在平時(shí)工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

通過(guò)暑期的師德培訓(xùn),，使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神,。這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在我今后的教育教學(xué)中一定會(huì)起到更大的促進(jìn)作用,。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇六

陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?作為一名教師，首先要做到淡泊名利,，誠(chéng)信立教,，其次是在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,，愛(ài)崗愛(ài)生;其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教,，因材施教,，其四要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

作為一名教師,，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

總之,，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí),，我認(rèn)為很必要，我堅(jiān)決從思想上嚴(yán)格要求自己,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇七

在以校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下,，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時(shí)間里，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才會(huì)讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來(lái)自在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動(dòng)積極的變化,。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的,，也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開(kāi)。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長(zhǎng)以身作則,、率先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái),。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jī),，無(wú)愧于黨的信賴,，無(wú)愧于人民的信任!

在這幾天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析,、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開(kāi)學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);,。

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;。

3,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》;,。

4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;,。

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;。

6,、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;,。

7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì)議上的講話》;,。

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》;。

9,、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;,。

10、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

通過(guò)政治學(xué)習(xí),，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，讓我明白了很多道理。其中,，認(rèn)真細(xì)致的唐校長(zhǎng)把我校上期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)表在會(huì)上公布,，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，但是我的臉卻無(wú)地自容,。下面我就自己在任教20xx級(jí)5班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)情況在這里作一個(gè)比較詳細(xì)具體的,、客觀公正的分析說(shuō)明，以認(rèn)可自己在工作中取得的進(jìn)步,，給自己樹(shù)立信心,，同時(shí)也反思自己在工作中的不足，爭(zhēng)取在以后的工作中盡量避免,，好讓自己在來(lái)年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗!

我班上學(xué)期共有59名同學(xué),，參考學(xué)生為58名，其中有1名學(xué)生因?yàn)?,、12汶川大地震受到驚嚇,，由其母親于5、17日在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)至上海某校,，未履行任何轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，從而導(dǎo)致我們班期末統(tǒng)一考試中因?yàn)檫@名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績(jī)。如果在不計(jì)算這名考生的成績(jī)下,，我班應(yīng)該是在同校同年級(jí)上升了3個(gè)名次,，其中我班的優(yōu)生率在全年級(jí)排名第一，打破了全年級(jí)前十名0記錄的歷史,，有3名同學(xué)躍居年級(jí)前十名,，且年級(jí)金牌者由我班陳放同學(xué)奪取。但是由于這名考生半路不明去向,，就以0分算入成績(jī),，導(dǎo)致我班的成績(jī)就只好原封不動(dòng)的擺在那里，從而讓我覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了,，有點(diǎn)冤屈的感覺(jué),。

當(dāng)然上述分析僅從成績(jī)一方面來(lái)分析的。追根溯源,，從主觀努力上來(lái)分析,，雖然上學(xué)期我努了力的，但是努力不夠,。我沒(méi)有嚴(yán)格做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批改作業(yè)，沒(méi)有深入細(xì)致的培優(yōu)補(bǔ)差,，特別是地震那段時(shí)間,，由于我膽小如鼠,，便放松了教育教學(xué)，導(dǎo)致整個(gè)階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊,。所以能夠取得現(xiàn)在的成績(jī)證明我的工作能力并不差，只不過(guò)我沒(méi)有盡最大努力取得最好的成績(jī),。但是我以我的人格擔(dān)保,，從今天開(kāi)始，我一定認(rèn)真為自己確定一個(gè)目標(biāo),，并且以最飽滿的熱情和最認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去,，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣,，有計(jì)劃,、有目的、有效率,、有方法的教書育人,，多動(dòng)腦筋，多想辦法,。具體的我想從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,、認(rèn)真上好每一課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差,、認(rèn)真鉆研教材、多讀書,、讀好書這幾方面去努力,，全面培養(yǎng)學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性,、主動(dòng)性,，一周一個(gè)活動(dòng)，一月一個(gè)目標(biāo),，一學(xué)期一個(gè)飛躍,。

但是好事多磨，我相信自己在新的學(xué)期里,，一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn),，一定細(xì)心的對(duì)待我的任何一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài),，堅(jiān)決杜絕此類似的事件再次發(fā)生,，我也相信我一定會(huì)在新學(xué)期大干一場(chǎng)，打個(gè)翻身仗,，以對(duì)得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資,，以對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任!也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的最大啟示,。

“積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生,?！薄笆澜鐣?huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路”(馮兩努——香港著名推銷商)我相信，新學(xué)期的我,，一定會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)的干得更好,。同時(shí)也敬請(qǐng)學(xué)校相信我、支持我!

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇八

暑期學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了政治教育,，通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我收獲良多。

正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。

但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。

只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇九

在以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已成功落下帷幕,。在這短暫的五天時(shí)間里,，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來(lái)自在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的,、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動(dòng)積極的變化。在這短暫的幾天內(nèi),，我們的領(lǐng)導(dǎo)每天是最早到達(dá)工作崗位最后離開(kāi),。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長(zhǎng)以身作則、率先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái)。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得優(yōu)異成績(jī)。在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析、教師討論交流,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開(kāi)學(xué)通知等事宜，具體為以下幾點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡,。

3,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。

4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》。

6,、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》,。

7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì)議上的講話》,。

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》。

9,、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》,。

10、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

通過(guò)政治學(xué)習(xí),，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，讓我明白了很多道理,。其中就本年度的四年級(jí)抽考測(cè)試成績(jī)情況在這里作一個(gè)比較詳細(xì)具體的,、客觀公正的分析說(shuō)明。全縣排名第一,，真的很難得,，這跟老師們的努力付出分不開(kāi)的。而本期自己所教班級(jí)成績(jī)是不很理想的,，雖然存在一些客觀原因。但也應(yīng)該反思自己在工作中的不足,。而四年級(jí)的老師給自己樹(shù)立了信心,，我會(huì)爭(zhēng)取在以后的工作中盡量避免情緒化，抓好過(guò)程,，好讓自己在來(lái)年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗,！暑假里，看到自己以前教過(guò)的學(xué)生：魏娜（理科六百二十幾）,、牟一芳,、周苛蕾她們進(jìn)入更高學(xué)府，心里有了一絲安慰,，剛踏入初中的王莎莎,、李家畔等也很優(yōu)秀，相信他們會(huì)健康成長(zhǎng),，我在這里為他們驕傲,！我愛(ài)我的學(xué)生！是他們,，是他們給我回憶,、給我快樂(lè),！還有“好友”劉秋宏、李娜等她們逗我開(kāi)心,！因此,，這次暑期政治學(xué)習(xí)令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺?。師德是教師人格的重要組成部分,，而師德中愛(ài)與責(zé)任則是師德的靈魂。

我們的愛(ài),，首先是要愛(ài)崗敬業(yè),。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng)、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀,，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命,。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn),，他們才能不停地教育自己，完善自己,，才能更靠近學(xué)生,。

我們的愛(ài)，其次是要愛(ài)學(xué)生,。師愛(ài)應(yīng)該是一種真正純潔的愛(ài),，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)應(yīng)該是一種平等的愛(ài),，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài),。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受,。師愛(ài)應(yīng)該是一種公正公平的愛(ài),，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正,，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意,、關(guān)心他們,。但是關(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的,，教師要做到愛(ài)而有度,，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格,，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，不遷就姑息,，甚至放任自流。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親,，威而可敬。

愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,。其實(shí),，責(zé)任也是一種愛(ài)，是對(duì)自己要求去做的事情的一種愛(ài),。教師的責(zé)任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè),。可以說(shuō),，任何一個(gè)成功的教育工作者,，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。教師的愛(ài),，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力,；愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，負(fù)起自己的責(zé)任,。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人,、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表、遵紀(jì)守法,、安心樂(lè)教,；努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成材”,。只有這樣,，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。才能從自己的工作中找到一份舒心,、一份快樂(lè),！找到不一樣的感覺(jué)！

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇十

根據(jù)龍陽(yáng)鎮(zhèn)教委《關(guān)于2017年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的通知》等文件精神,，結(jié)合新時(shí)期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一,、高度重視,，全體動(dòng)員思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，黨總支書記,、校長(zhǎng)劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,，親歷親為,，事無(wú)巨細(xì)，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊,、有實(shí)效,。劉校長(zhǎng)主持了全體教師的動(dòng)員會(huì)，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性,，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的展開(kāi)打下了思想基礎(chǔ),。

二、方法創(chuàng)新,，活動(dòng)多樣政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動(dòng),，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實(shí)效,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過(guò)去一人念經(jīng)大家聽(tīng)的老傳統(tǒng),，采用講座互動(dòng),、討論交流,、說(shuō)寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長(zhǎng)為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場(chǎng)喝彩,，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué)，撰寫,。

然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識(shí)的提高,。同時(shí)還設(shè)立宣傳專欄張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會(huì)鞏固學(xué)習(xí)成果,。學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進(jìn)行的年度考核是對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)政治學(xué)習(xí)期間我校年度考核結(jié)果公布根據(jù)評(píng)分教師對(duì)自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐。

課件,。

園情況作一次全面總結(jié),，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高,。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，既讓教師聽(tīng)到了玉樹(shù)大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的思想,，了解了當(dāng)前社會(huì)的各種形勢(shì)及社會(huì)和國(guó)家對(duì)教師的高要求，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認(rèn)識(shí),。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

三,、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效,。我校27名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退,、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作,。

讀書筆記,。

每位教師作讀書筆記5000字各辦公室、年級(jí)組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會(huì)一篇參加學(xué)習(xí)討論一次,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己找準(zhǔn)自己位置學(xué)校工作安排順利都能任勞任怨接受學(xué)校工作。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇十一

為了全面提高全體教職工師德師風(fēng),、政治業(yè)務(wù)水平,。7月6日至7月10日，瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)130多名教職工聚集學(xué)校會(huì)議室,，進(jìn)行為期一周暑期集中師德師風(fēng)暨學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，集中組織全體黨員干部教職工學(xué)習(xí)了“黨章黨規(guī)”,、*有關(guān)教育的重要講話、《四川省教師十不準(zhǔn)》,、《瀘州市學(xué)校教師五條禁令》,、《納溪區(qū)教育局四項(xiàng)專項(xiàng)整治》……通過(guò)集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和師德水平,。同時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)都要求老師們要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。

本次學(xué)習(xí)并按要求,，制定了相關(guān)學(xué)習(xí)要求,，方案中明確強(qiáng)調(diào)了本次學(xué)習(xí)紀(jì)律：不得無(wú)故缺席，按時(shí)到會(huì),，不早退,，做好筆記，積極發(fā)言,，認(rèn)真剖析,，寫好心得。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)老師們明確了目標(biāo),，端正了思想,，提高了認(rèn)識(shí)，大大激發(fā)了老師們的工作熱情,。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇十二

教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書,，還要育好人。這句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。

師德是教師人格的重要組成部分,，而師德中愛(ài)與責(zé)任則是師德的靈魂,。我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè),。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng),、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn),，他們才能不停地教育自己,，完善自己，才能更靠近學(xué)生,。

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了為期兩天的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè),。要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，才能把祖國(guó)的花朵培育的更鮮艷,、光彩,。

通過(guò)暑期政治學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

教書是手段,，育人是目的。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師,。“以情育人,，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”,。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒”。又說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài),，寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,，從來(lái)紈绔少偉男”,。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度,，不能按法西si式的訓(xùn)練來(lái)要求,。慈,，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù),、寬容,、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,，使學(xué)生全面發(fā)展?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民,、對(duì)黨的愛(ài),，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中,，以教書育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng),，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,，克服個(gè)人主義,，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī),，以模范行為為學(xué)生做出表率,。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”為人師表,，身教重于言教,。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。

熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài),，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果,。熱愛(ài)學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育,。這種愛(ài),，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙,。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛(ài),、自尊、自強(qiáng)和自信,。所以,，具有愛(ài)心，是教師取得教育成果的極為重要的前提,，對(duì)學(xué)生愛(ài)之愈深,，教育效果愈好。然而,，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向,。

總之,，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神,。

一個(gè)人一生當(dāng)中應(yīng)該總有讓自己感到興奮和激動(dòng)的時(shí)刻,，雖然每個(gè)人興奮和激動(dòng)的具體事情不同，但有一點(diǎn)一定相同的：那就是此事定是觸動(dòng)了人心,，讓其心波瀾不已,。在我工作的時(shí)期內(nèi),，讓我興奮和激動(dòng)的事有今年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的所聞,，所見(jiàn),，所得。這是值得我去學(xué)習(xí)和深思的,，并且也是將來(lái)值得我回憶的,。

“寫在紙上的愛(ài)，一個(gè)早晨就可以讀完,，說(shuō)在嘴上的愛(ài),，轉(zhuǎn)身就會(huì)忘記，而寫在心里的愛(ài),，是會(huì)讓人銘記的愛(ài),。”那么作為一名現(xiàn)代教師,，就是要用心去寫,、去讀，寫在天地間,，存在每個(gè)人的心底里,。因?yàn)榇髳?ài)無(wú)言。所以我們現(xiàn)代教師要用心去與學(xué)生交流,。用心去關(guān)心學(xué)生的生命,，學(xué)生的情感，這就是要我們?nèi)ブ鲃?dòng)關(guān)心學(xué)生,，而不是被動(dòng)地等待學(xué)生來(lái)找你問(wèn)這問(wèn)那或請(qǐng)我們幫忙,。這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。擁有學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,，那是一種幸福;一種美麗的幸福;一種寬厚的幸福;一種溫暖的幸福;一種讓激動(dòng)的幸福;因?yàn)槟鞘菐熒g心與心的交流,，我希望這樣并會(huì)努力做到，盡我所能,，用我的心!

作為一個(gè)有人格魅力的教師應(yīng)抬頭做人,，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是盛氣凌人,，也不是以己之長(zhǎng)比他人之短,，而是需要謙虛學(xué)習(xí)，這樣才能共創(chuàng)和諧美好的瑞金一中,，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展需要教職工發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作能力;因?yàn)闀r(shí)代需要英雄,，更需要偉大的團(tuán)隊(duì);因?yàn)橐槐P散沙難成大業(yè)，抓緊拳頭出擊才有力量;因?yàn)橐允?dāng)一比一當(dāng)十更重要,。那么要想發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，就要每個(gè)人謙虛學(xué)習(xí)，少一些奸詐，少一些內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),，多一些進(jìn)取,，多一些榮譽(yù)感。

“腳踏實(shí)地”想必大家都能理解,，而“仰望天空”之說(shuō),，則源于德國(guó)哲學(xué)家黑格爾的一句。

名言,。

同濟(jì)大學(xué)百年校慶,，前往祝賀的溫總理就引用了這句名言;語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有一句哲言，一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,，那是沒(méi)有未來(lái)的希望同學(xué)們經(jīng)常的仰望天空，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的人”

作為一種“哲學(xué)”比喻,，“仰望天空”的含義有三：其一,，關(guān)注國(guó)家和民族，乃至人類的未來(lái);其二,，追求精神自由,，堅(jiān)持至高的信仰和道德信念;其三，始終保持對(duì)宇宙的敬畏和奇心,，致力于真理與未知的探索,。

教書育人是教師的天職，照亮別人首先自己身上要有光明,，要點(diǎn)燃別人,，首先自己心中要有火種;教師要相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)體,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個(gè)性,，面向全體學(xué)生,，做學(xué)生的嚴(yán)父、慈母和心理醫(yī)生,，努力做一個(gè)有人格魅力和學(xué)識(shí)魅力的現(xiàn)代教師!

通過(guò)為期六天的暑假政治學(xué)習(xí),，我收獲很多，這將作為一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的工作有很大的幫助,。通過(guò)電視信號(hào)收看“空中課堂”,，特別是第一講《教師職業(yè)道德建設(shè)》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)等有了更新的認(rèn)識(shí),。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的工作是育人的工作，它需要教師具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,、愛(ài)心,、事業(yè)心,，一個(gè)教師，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,，即使他學(xué)富五車,，也不會(huì)成為一個(gè)好老師。而一個(gè)把事業(yè)當(dāng)成生命,、愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子的老師，把全部心血,、整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給學(xué)生,，一心撲在教育事業(yè)上，則必定能被學(xué)生所接受,。這樣的工作性質(zhì)就要求教師具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無(wú)論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師，要樹(shù)立文明,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。象省師德模范王其珊,、閆倫亮、省德育先進(jìn)個(gè)人楊福嶺,、市先進(jìn)德育工作者張來(lái)文,、周學(xué)玉等等，一批先進(jìn)模范典型正照亮并熏陶著大家，為大家指明了方向,。

一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”的新的學(xué)生觀和人才觀，讓班級(jí)工作從過(guò)去的約束型向疏導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,，不再站在學(xué)生的對(duì)立面進(jìn)行訓(xùn)教,，而是做學(xué)生的知心朋友。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制,，盲目的說(shuō)教,，而是體貼入微的關(guān)懷和真誠(chéng)的教誨，與學(xué)生以心換心,。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上,，更不能滿口教訓(xùn)口吻，而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生,，用親人的情懷去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界,。的確,，如果教師能夠深入學(xué)生的內(nèi)心世界，那么各項(xiàng)工作一定會(huì)迎刃而解,，水到渠成的,。

教育的全部奧妙在于熱愛(ài)學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生,，既是教師職道德的核心,，又是教育工作的必要條件。教師愛(ài)學(xué)生的情感在教育工作中有著重要的作用,。古今中外的教育家,，凡在教育工作中取得卓越成效的，無(wú)不熱愛(ài)自己的學(xué)生,，同時(shí)也無(wú)不為學(xué)生所愛(ài)戴和崇敬,。瑞士著名教育家裴斯塔齊始終與學(xué)生們一起生活，他認(rèn)為“第一件要做的事,，就是贏得孩子的信任和熱情,。”有了愛(ài)心,，就能“曉之以理,，動(dòng)之以情”，喚起學(xué)生的自尊心;有了愛(ài)心,，就能“導(dǎo)之以行”培養(yǎng)學(xué)生的自信心;有了愛(ài)心,，就能“持之以恒”,，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。教師要用博大的愛(ài)去關(guān)懷學(xué)生,、感化學(xué)生,、指引和帶領(lǐng)學(xué)生走上成材之路。愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)懷上,，教師的每一個(gè)贊許的目光,、每一個(gè)慈祥的微笑、每一句親切的話語(yǔ),，都能象陽(yáng)光雨露一樣溫暖學(xué)生的心田,。今年，我國(guó)發(fā)生特大自然災(zāi)害——5.12大地震中很多關(guān)于教師的感人事跡,，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)到來(lái)時(shí),，總是把最好的逃生機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,，用生命的真諦給我們上了一堂感人的教師職業(yè)道德課,。

江曾指出，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛不竭的動(dòng)力,。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林,。這就要求教師要改革傳統(tǒng)的傳授知識(shí)的做法,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新課題,，培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力,，適應(yīng)不斷發(fā)展的形式。作為一名光榮的人民教師,，應(yīng)該注重自身形象的塑造,，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)實(shí)踐公民基本道德規(guī)范,，加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè),，以自己的具有社會(huì)主義道德水準(zhǔn)的言行去教育學(xué)生，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德大廈作出自己的貢獻(xiàn),。

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛思想及鄧?yán)碚撘约皾擅裢尽叭齻€(gè)代表”的理論精神,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照教師法和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：

一,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說(shuō)如果有來(lái)生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對(duì)教師工作的熱愛(ài),，但人并沒(méi)有來(lái)生，所以我不想作假設(shè),，我只想說(shuō)從事了這么多年的教育工作,，我覺(jué)得沒(méi)有虛度此生,。

二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,，結(jié)合教學(xué),，宣傳馬列主義、毛思想,、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”的重要思想,。在教學(xué)過(guò)程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn),，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴同學(xué)們，任何知識(shí),、公式,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過(guò)程中,，注意到許多學(xué)生認(rèn)為知識(shí)枯燥無(wú)味,，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰,。

三、關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽(tīng)話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人,，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來(lái)“訓(xùn)”他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),，真正的熱愛(ài)學(xué)生。這在我所教的零九級(jí)三班學(xué)生身上可以得到驗(yàn)證,。

四,、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心,，你這門課還怎么教。

五,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材,。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),。記得江在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó),。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是江同志在新的世紀(jì),，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇十三

假期政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我自覺(jué)受益匪淺,，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

教師作為一種職業(yè),，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng),，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,，我學(xué)到很多東西,。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué),。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師,。

“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切,?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生,；其次,，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生,，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),，只有千分之幾，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾,，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百,，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以,，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,，有的抱怨學(xué)校條件差等,。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境,；當(dāng)你不能改變別人,，你就改變自己；當(dāng)你不能改變事情,，你就改變看法,。愛(ài)，是教育的源泉,，是教育的核心,。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情,、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子,，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

總之,，這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計(jì)劃小學(xué)生假期計(jì)劃中學(xué)生假期計(jì)劃大學(xué)生假期計(jì)劃假期實(shí)踐總結(jié)假期生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我也不例外,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí),。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇十四

今年暑假，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了為期十天（7月6日到7月15日）的暑假政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)形式有集中學(xué)習(xí),，分組學(xué)習(xí)，分組討論,，民主會(huì)議以及看電影《焦裕錄》聽(tīng)講座《責(zé)任勝于能力》,。學(xué)習(xí)內(nèi)容有《未成年人保護(hù)法》、《教育部等五部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,、《廣安市教育局全面推進(jìn)依法治教工作的意見(jiàn)》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》,、《廣安市中小學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)班干部八條禁令》和《廣安市中小學(xué)老師八條禁令》,、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育系統(tǒng)警示教育材料》等,。學(xué)習(xí)目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。

誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì),。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)。

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的.學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師暑期政治心得體會(huì)師德方面篇十五

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的精神,，積極推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè),，以校本培訓(xùn)為載體，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),，開(kāi)創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)：

一,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化,、制度化。

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求,，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，考勤,、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè),，起到了政治保障作用。

一年來(lái),，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí),。以“師德,、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論,、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開(kāi)展學(xué)習(xí),。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來(lái),，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平,。

二,、開(kāi)展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象,。

全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)了黨的精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)決議,。我們集中時(shí)間,、集中精神，認(rèn)真把握?qǐng)?bào)告的精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采取了通讀報(bào)告原文,，收聽(tīng)、收看音像輔導(dǎo)講座,，分章節(jié)學(xué)習(xí),、討論等，同時(shí)開(kāi)展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展和諧校園等知識(shí)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報(bào)告,，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，提升對(duì)“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識(shí)的深化,，進(jìn)一步開(kāi)展校園文化的建設(shè),，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè),。

3,、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展了孔子,、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽(tīng)了劉林校長(zhǎng)的報(bào)告,，開(kāi)展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。

4,、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),，解讀各項(xiàng)政策,，請(qǐng)了特級(jí)校長(zhǎng)吳小仲、上師大教授沈永強(qiáng)等作報(bào)告,，強(qiáng)化師德,，增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律意識(shí),，努力做到依法治校,，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,，同時(shí)對(duì)教師開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座,，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

5,、開(kāi)展了讀書活動(dòng)，每位教師讀“品讀師說(shuō)教育智慧”,，并寫了讀后感,，在校園網(wǎng)上交流。

三,、隊(duì)伍凝聚力,、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年,，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí),，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程,。

1,、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開(kāi)展交心,、談心活動(dòng),，召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn),，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢,、生動(dòng)活潑的民主氛圍,。

2、開(kāi)展文明班組創(chuàng)建活動(dòng),。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題,，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全,、整潔,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽等文體活動(dòng),，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康,。

3,、通過(guò)一年的圍繞國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng),，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí),，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得,，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,，達(dá)到了預(yù)期的目的。