范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生廣播稿篇一

女：敬愛的老師！

男：親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好,！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋,；

男：這里是邁向成功的起點,，是放飛夢想的天堂；

女：這里只有知識的源頭,，沒有知識的盡頭,；

男：這里只有自由，沒有束縛,；

女：這里只有勤奮,，沒有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展,，沒有呆滯的停留,；

女：付出一份真誠，打造一個愛的世界,；

男：留住一縷秋風(fēng),，收獲明天的希望；

女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下,，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站—— 合：正式開播了,！

女：這是一件多么令人高興的事啊,！

男：回首來路,，我們感慨萬千；

女：展望未來,，我們信心百倍,；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼,，盡情享受陽光吧,；

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想,，快樂成長吧；

男：青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織,！

女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約,！

女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班,！

男：我是主持人黃金龍來自六（1）班,！

女：廣播站在每周三的下午5：50——6：x年級13個班推薦的所有選手中誕生了12 位播音員。

他們分別來自：二（一）班的孫璐薇,、三（二）班的許新雨,、四（一）班的劉運(yùn)杰、四（二）班的阮健文,、四（三）班的鄭瑞,、謬琳娜、五（二）班的李莉蓉,、孫雅蘭,、張飛、六（一）班的王濤,、黃金龍和六（二）班的毛紅陽,。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學(xué)們的心聲,。

讓我們感謝他們,，是他們動聽的聲音把校園變得更加生動與鮮活！

小學(xué)生廣播稿篇二

范文一：

紅色的跑道,，承載著多少汗水,，一條紅線，記載著多少成敗,。

一次起跑,，是瞬間的爆發(fā)，成敗,，即決定其中,。

瞬間的瞬間，閃電的閃電,，即是成功的起步,。

范文二：

深深的呼吸，等待你的是100米,。

相信勝利會屬于你們,。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對,。

我們在為你加油,，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?

困難和勝利都在向你招手，去呀,，快去呀,，不要猶豫。

快去擊敗困難,、快去奪取勝利!

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

范文三：

一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng),，

你們亮出自己的風(fēng)采,，

在這短短的100米中，

你們與時間爭分奪秒,，

只為了那最后的沖刺,。

不管結(jié)果如何，你們都是勝利者,。

因為,，你們曾與時間競賽。

一聲令下,，一根劍離弦向終點沖去,。

一聲吶喊，一聲加油,。

心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

沖過終點線的那一刻,，

那根白線被撞在腳下，

你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存,，

你的.魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐,。

范文四：

槍聲伴你踏上征程，

你昂著自信的頭,，

帶著必勝的信念,，

沖去，奔去,。

那一刻時光仿佛都為你停住,，

你的勇氣振動了一切，

震撼了每一個人的心靈,。

終點,。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒,，

但你在我們心中留下了永恒,。

范文五：

跑道上，

無數(shù)次站在雪白的起跑線上,，

無數(shù)次抬眼望著前方,，

無數(shù)次品位失敗的苦澀，

無數(shù)次品嘗勝利的甘甜,。

這就是你,，百米運(yùn)動員。

輝煌的背后是汗水,，

成功的背后是艱辛,，

為了這短短的一百米，

你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。

這一片天地屬于你,，百米運(yùn)動員。

小學(xué)生廣播稿篇三

z：親愛的同學(xué)們,，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中,。

z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

c：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;

z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。

大家好,，我是你們的朋友支麗

c：我是陳艷

內(nèi)容：

c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學(xué)生的生活 旅游人文類節(jié)目,。主要有三個板塊，第一個是大腳游天下,，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢,。第二個板塊是民族風(fēng)情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點,，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情,，在娛樂的同時也弘揚(yáng)了民族文化。

z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了,，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化,。希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花,。

(音樂)

z：我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學(xué)習(xí)的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧,。 黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連,，南與廣西自治區(qū)毗鄰,，西與安順市、黔西南州接址,，北靠省會貴陽市,。自治州成立于1956年全州共12個縣市。黔南山青峰奇,、風(fēng)光絢麗,，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞,，民族風(fēng)情古樸典雅,，婚喪習(xí)俗各具特色，民族文化多姿多彩,。布依族和苗族是黔南的主體民族,，都有語言無文字，居住在州境內(nèi)的人口分別有122.06萬和45.53萬;而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖,、平浪,、羅甸。

c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進(jìn)布依族的聚居地墨沖,、平浪,。(見資料〈魅力都勻〉98頁)

c：秀美靈動的山水孕育了淳樸善良的布依人民,。 布依族有悠久的歷史，是貴州的一個土著民族,。秦漢以前分布在廣西中北部和貴州南部的 “ 駱越 ” 支系,，與布依族有直接的淵源關(guān)系。戰(zhàn)國晚期到西漢,，今貴州南部,，以南、北盤江為中心,，出現(xiàn)了 “ 夜郎國 ” ,，布依族先民是 “ 夜郎國 ” 的主體民族。漢以后,，布依族地區(qū)被稱為 “ 僚 ” 或 “ 俚 ” ,。? 唐代布依族地區(qū)被稱為 “ 蠻 ” 。宋,、元以后,，布依族地區(qū)領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，封建領(lǐng)地稱 “ 蕃 ” ,，領(lǐng)主稱為 “ 蕃主 ” ,。元代布依族以“仲家 ” 之稱見于史籍?！对贰さ乩碇尽酚?“ 棲求(今長順)等處仲家蠻 ” 的記載,。明、清史籍則稱布依族為 “ 仲苗 ” ,、 “ 仲蠻 ” ,、 “ 青仲 ” 或 “ 仲家 ” 。

z：(禮儀)各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌,，我們應(yīng)有所了解并充分的尊重它,。布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨,，也有上百戶至幾百戶的,。布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ” (或三月十三)的楓葉節(jié),，很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色,，做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。布依族人民有許多傳統(tǒng)的美德,。其中,，對老人的普遍尊重，已成為全民族一種不成文的社會公德。具體表現(xiàn)在：如兒子長大分家時,，首先需自覺留足父母的 “ 養(yǎng)老田 ” ;凡有老人在場的地方,，唱歌對調(diào)首先要向老人致敬，如要唱一些談情說愛的內(nèi)容,，也要在征得老人的同意后再唱,。青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說丑話或表現(xiàn)出不禮貌的行為。

c：(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近,，但是用木頭作主結(jié)構(gòu)，住房有 “ 干欄 ” 式樓房,、平房和石板房,，最具特色的是石板房。干欄式3間3層竹木結(jié)構(gòu),。底層不砌墻,，用木料作欄柵，關(guān)牲畜,，中層用鳳尾竹編扎四周,，用以住人;上層堆放雜物。屋側(cè)用毛竹搭一陽臺,，直通樓面,，可乘涼、曬物,。稱之為 “ 吊腳樓 ” ,。布依族習(xí)慣近水而居，村寨依山傍水,，周圍生長著茂密的竹林或風(fēng)水樹,。寨前田疇縱橫，河溪環(huán)繞,，岸柳成行,，一派美麗的田園風(fēng)光。住平壩者,，大都建有矮墻院落,，居山區(qū)者因受地形限制，房屋依山而建,。

樓房疊加,，有的修成前半部為樓房，后半部為平房的 “ 吊腳樓 ” ,，這就是歷史上 “ 干欄式建筑 ” 的沿續(xù),。堂屋正中設(shè)有神龕供奉祖先，左右兩側(cè)分隔成灶房、寢室,、客房,。室內(nèi)設(shè)有火坑，供一家聚暖炊薪,。房屋用木材建造,，屋頂蓋瓦，有的蓋茅草或稻草;安順,、鎮(zhèn)寧,、關(guān)嶺、普定和六枝一帶,，由于盛產(chǎn)青石,，住房從基礎(chǔ)到墻頭都用石頭壘砌，屋頂也蓋石板,，俗稱 “ 石板房 ” ,。加上山寨的石砌寨墻和山頂?shù)氖疟ぃ纬傻湫偷氖^建筑群,。

z：雖然已經(jīng)說了這么都關(guān)于布依族的民風(fēng)民情,，但有一點我們可是不能忽略的喲，是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了,，這可是極具特色的,。

c：那是!所以我們接下來的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦，布依族主食多以大米為主,。民間喜歡用 “ 甑子 ” 把米蒸成米飯,。布依族普遍喜食糯米并常當(dāng)成改善生活或調(diào)劑口味的主食。冷菜,、 “ 青苔凍肉 ” ,、 “ 拌豌豆涼粉 ” 等，是布依人喜歡的食品,。酸菜和酸湯幾乎每餐必備,，尤以婦女最喜食用。還有血豆腐,、香腸及用干,、鮮筍和各種昆蟲加工制作的風(fēng)味菜肴。

z：大部分布依族都善制作咸菜,、腌肉和豆豉,，民間特有的腌菜 “ 鹽酸 ” 馳名中外。葷菜中,，狗肉,、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴,。在宰豬時布依族習(xí)慣在血盆中先放一些鹽，然后與豬血一起攪動,，凝固后把蔥花,、佐料，加肉末下水燒湯,，與豬血一起煮,，稱為 “ 活血 ” ，作為待客的最好菜肴,。貴州的布依族若遇婚喪嫁娶,，喜用黃牛作菜。酒在布依族日常生活中占有很重要的位置,。每年秋收之后,，家家都要釀制大量的米酒儲存起來，以備常年飲用,。

布依族喜歡以酒待客,，不管來客酒量如何,，只要客至，都以酒為先,，名為 “ 迎客酒 ” ,。飲酒時不用杯而用碗，并要行令猜拳,、唱歌。布依族傳統(tǒng)小吃很多,，特別是居住在云南的布依族,，善作米線、餌塊粑,、豌豆粉,、米涼糕等,。

結(jié)束語：

z：我們用真誠的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷,。

c：我們相會在熟悉的電波中,，將感動、智慧,、熱誠……融入一種靈動的聲音,，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里,，讓這種聲音沖上云霄,、回響在校園的每個角落。

c：我是陳艷

合：我們下周同一時間再見,。

我的校園是我學(xué)習(xí)的地方,，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方,。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂樂地在這兒渡過了四年,，喜、怒,、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的,。校園的兩角各有一棵榕樹,，枝桿粗壯,、枝繁葉茂,、綠蔭如蓋,。教學(xué)樓的前面,，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽,、整齊挺立,，好似眾多精神抖擻的`士兵,，守護(hù)著我們美麗的校園?；ㄆ灾?，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫的景色,，同學(xué)們走過路過,，總愛停下來，欣賞上一小會,?；ㄆ缘那懊妫Q著一道影壁,，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí),，天天向上?！边@句名言,，一直激勵著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗,，還在于,，總有幾群小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛,，唧喳歡唱,。

校園是快樂的。早晨,，朗朗的讀書聲,，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中,。上午,，同學(xué)們聚精會神地聽講,，汲取著書中甜美的營養(yǎng),，不時見著幾個同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,，同學(xué)們談笑風(fēng)生,，臉上寫著笑容，走出校門,。下午呢,，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們在高興地上著體育課,，他們滿臉是汗,，滿臉是笑,。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下,，勤勞地美化著校園,，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來,。

校園又是多姿多彩,、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,，干干凈凈的是老師的辦公室,。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃,，花圃前面有一條石砌的人行道,，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺,，高高的旗桿上,，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點著頭,。升旗臺的前面,，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間,，幾個籃球架,、羽毛球嘗排球場布列其中。而球場的四周,，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道,。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹,。榕樹下,，沙池、單杠,、雙杠,、乒乓球臺，合理布局著,。在東邊那棵榕樹的掩映下,，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室,、音樂室,、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午,，你要是有空,，那就到綜合樓的一樓吧，那里有一個游泳池,，碧波蕩漾,，水清透亮。游上一游,，既鍛煉了身體,，又洗去了燥熱。

校園美麗的校園,，你還將伴隨著我走過兩年,。我愛你，美麗的校園,。我愛校園,，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所;不僅僅是有因為有我熟悉的同學(xué),，還因為有我敬愛的老師,。

【校園的燈光】

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng),，亮白的燈光灑在教室的每個角落,，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,，手捧課本放聲朗讀,。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽,。對,，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想,。

此時，伴著溫和的燈光,，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春,，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動,。燃燒花季雨季殘存的輕狂,。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,，他們卻自得其樂,?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶,，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記,。解出一道試題，問明白一個知識點,，就好像攀登上珠穆朗瑪峰,。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單,，簡單到快樂,，快樂到喜歡。

小學(xué)生廣播稿篇四

蕭蕭秋雨飄灑在綠色的跑道上,，運(yùn)動場上,，運(yùn)動員們伴隨著矯健的步伐，奏出新的樂章,。

昔日,，長長的跑道上，留下了深深的足跡,；今日,，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛,。昨日還是忐忑不安,，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩,！跑道因我而鮮艷,！為了班級，我能行,！

在這短短的幾分鐘內(nèi),，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂,，像展翅的雄鷹,，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動場上。運(yùn)動員們越戰(zhàn)越勇,，拼命飛奔,，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個堅定的信念：堅持到終點,！

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個最美的字眼！

理想,，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望，對未來美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,，才覺得兒時的我多么的天真,。

長大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

的確，每個人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者,，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),，一定會使自己的理想成真！

理想是石,，敲出星星之火,；理想是燈，照亮夜行的路,。

理想是火,，點燃熄滅的燈；理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動力,，推動著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,！

小學(xué)生廣播稿篇五

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的題目是《光榮與自豪屬于你——中國》！

從小有兩個字讓我們難忘,，

這兩個字,，有青銅銘文的激揚(yáng)，

有青花瓷的婉約,，

有五千年的古老,，

也有五千年的滄桑。

親愛的祖國,，五千年的蘊(yùn)涵和積淀,，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不,！”可以發(fā)言的時候,。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲,！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃,、閑靜,，闊步在新世紀(jì)的黎明,！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌,。

小學(xué)生廣播稿篇六

一次次比賽,，無論是成功還是挫敗，我們要做到勝不驕,，敗不餒,，只要堅持，不論成績?nèi)绾?，你們永遠(yuǎn)是最美最帥的,！這就是體育精神，持之以恒,、拼搏到底,。能在失敗中進(jìn)步！你們是真正的棒,！

俯身,，定神，前方是茫茫的跑道,。一百米,，是用夢想筑成的'距離。發(fā)令槍打破了空氣中的寂靜,，顯示著這一場征程的開始,。

小學(xué)生廣播稿篇七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好,。紅領(lǐng)巾廣播站又與您見面了,，我是主持人：我是主持人：，

（合）我們來自四年級三班,。

本周是我校的德育主題教育周,，按學(xué)校規(guī)定，今天廣播的主題是法治教育,。

“不以規(guī)矩不成方圓”,，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對國家,、社會來說，這個規(guī)矩就是法律,。依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。

青少年是祖國的未來,，民族的未來、希望,。

今天的青少年,，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,，是振興中華民族,、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生,，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識,，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民,；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，不損害他人和社會的'利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

《未成年人保護(hù)法》第十四條,，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿,；

(二)攜帶管制刀具,；

(三)打架斗毆、辱罵他人,；

(四)強(qiáng)行向他人索要財物,；

(五)偷竊、故意毀壞財物,；

(六)參與賭博或者變相賭博,；

(七)觀看、收聽色情,、淫穢的音像制品,、讀物等,；

(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,；

(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為,。

同學(xué)們，認(rèn)真地想一想,，今天,，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,，平時有父母的衣食之奉,，老師的諄諄教誨，機(jī)會難得,，來之不易,，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,，不能辜負(fù)了老師對你們的培養(yǎng),，更不要辜負(fù)了國家和人民寄予你們的厚望。

只有珍惜今天,，努力學(xué)習(xí),，勤奮刻苦，奮發(fā)向上,，才能談得上對得起,。

國家，對得起人民,，對得起老師,，對得起養(yǎng)育自己的雙親……。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，做一個知法,、懂法,、守法、護(hù)法的小公民,。

老師們,，同學(xué)們,，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了,。真希望這次的節(jié)目能給大家?guī)砜鞓?，四年級三班的所有同學(xué)祝老師們工作順利，身體健康,，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，健康成長！感謝你們的收聽,。

小學(xué)生廣播稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等,，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,，面對這些問題，我們該做些什么呢,？保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的'貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,。

例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木,，少贈送賀年卡,，保持校園清潔等。以上這些雖是小事,，但是,，只要大家動手,，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手,，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

小學(xué)生廣播稿篇九

我們身邊有許多屬于科技的東西,，例如：電飯鍋,、電腦、電視機(jī),、和電燈等等,。我們的科學(xué)真的越來越進(jìn)步了，這都是靠大家的.努力所創(chuàng)造的,。

科學(xué)給我們帶來許多益處讓我們的生活更美好,！科學(xué)家們的努力沒白費！以前的黃泥路,、泥沙路,、水泥路，演變成今日的瀝青路,，這代表我們的交通已經(jīng)進(jìn)步了,。以前的月光、螢火蟲,、油燈,、煤油燈，演變成今日的電燈,，這代表我們的火燈已經(jīng)進(jìn)步了,。

我們有陸地上走的汽車，海上的船,，天上的飛機(jī)……已經(jīng)擺脫了“兩腳車”了,，這就是科學(xué)的進(jìn)步?？茖W(xué)會讓我們帶來美好的生活,！