每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇一

晉朝大臣傅玄是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人,，為人正派，因此很受皇帝敬重,，于是被請(qǐng)來(lái)做太子的老師,，皇帝請(qǐng)求他不僅教太子如何做學(xué)問(wèn)，更重要的是教太子如何做人,，如何將來(lái)做個(gè)好皇帝,。

太子府里的人很多，除了宮女,、太監(jiān)外還有大批為太子辦事的官員,，因此各式各樣的人都有。但是真心對(duì)待太子的人卻不多,，他們大都是為了討好太子,，以求將來(lái)太子登基賞他們一官半職。當(dāng)時(shí)太子年紀(jì)尚輕,，喜歡玩耍,，不喜歡讀書(shū)，在傅玄來(lái)之前,，也請(qǐng)了幾個(gè)老師來(lái)教太子,，可是這些老師不敢嚴(yán)格要求太子，太子想玩就放他出去玩,，偶爾太子還以捉弄老師為樂(lè),。而太子身邊的太監(jiān)、侍從們就成為太子的“忠實(shí)”擁護(hù)者,，太子想干什么就干什么,。傅玄來(lái)了以后，在功課上嚴(yán)格要求太子,，可是太子貪玩的心還是沒(méi)有收回來(lái),，老師一走就又胡鬧起來(lái)。他身邊的人幾乎沒(méi)有人敢勸阻太子,，都為了討好他,，事事聽(tīng)從他的安排。傅玄幾次來(lái)上課的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)太子在玩耍,，絲毫沒(méi)有明君的風(fēng)范,，而且傅玄還發(fā)現(xiàn)太子身邊的人總是唯太子馬首是瞻，一味的奉承他,，夸獎(jiǎng)他,，即使太子做的不好，侍從們也違心說(shuō)好,。傅玄看了這一切心里十分憂慮,，心想：皇上把教導(dǎo)太子的重任交給我，我不能辜負(fù)皇上的厚愛(ài),，太子在這樣的一個(gè)環(huán)境中是很難學(xué)好的,，我必須讓他意識(shí)到事情的嚴(yán)重性啊,！

一天,，當(dāng)傅玄在給太子講課的時(shí)候，他講到：“要想做一個(gè)好人,，做一個(gè)好皇帝,，一定要接近正派的人。如果常接近朱砂,，就一定被染紅;而常接近墨水就會(huì)被染黑,，對(duì)自己一定要嚴(yán)格要求，行為要端正,，只有這樣,，周?chē)娜瞬艜?huì)跟你學(xué)，正派的人才會(huì)聚攏到你的身邊,。譬如,，聲音清亮，回聲就一定甜美;自己站的直,，影子就一定不會(huì)斜,。”太子聽(tīng)不太明白,，問(wèn)傅玄到底想要說(shuō)什么,。傅玄繼續(xù)解釋說(shuō)：“您如果接近正人君子，那么符合道義的話就會(huì)聽(tīng)得多,，自己的行為就會(huì)逐漸符合規(guī)范和準(zhǔn)則,。倘若您多接近小人，那就有如進(jìn)入賣(mài)鮑魚(yú)的店一樣,，時(shí)間久了,，您就聞不到蘭花的香味了?！碧勇?tīng)后,，陷入了沉思，想想自己平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù),，就知道任性玩耍,，而身邊卻沒(méi)有一個(gè)人敢像老師一樣直言勸誡,，心中不由得感嘆自己的確做錯(cuò)了。

不久皇帝聽(tīng)說(shuō)了這件事,，很欣賞傅玄說(shuō)的那段話,，就讓人把這些話寫(xiě)在屏風(fēng)上，放在太子房中,，讓他每天讀一遍,，以時(shí)刻提醒自己，勉勵(lì)自己,。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇二

曾經(jīng)我覺(jué)得這句話有道理,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)事實(shí)就是這樣。比如說(shuō)：曾經(jīng)我一個(gè)人自己住在一間宿舍里的時(shí)候,，我一個(gè)人無(wú)聊了總會(huì)看看書(shū),，然后睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)這樣度過(guò)每一天,。

后來(lái)我和妹妹住一起了,，我發(fā)現(xiàn)她不喜歡看我買(mǎi)的那類(lèi)書(shū)。而我在看書(shū)時(shí),，她總是在看電視刷綜藝,。而我總會(huì)分神，看她看的開(kāi)心我也會(huì)不自覺(jué)的靠過(guò)去一起看,。

時(shí)間久了,，某一天我才想起來(lái)。我已經(jīng)很久很久沒(méi)有翻過(guò)書(shū),，整天和她一起刷劇,。然后懊惱自己的自制力不夠，想想剛開(kāi)始自己還信心十足想要讓她向我學(xué)習(xí)呢,，兩人一起悠閑的聽(tīng)聽(tīng)歌,，看看書(shū)。

沒(méi)想到竟然是我向她靠近了,，變成一樣喜歡刷綜藝,，看電視。每天都在這樣重復(fù)著過(guò),，卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么不妥,。直到我醒悟過(guò)來(lái)，然后再一遍遍的告誡自己要自律,。而后在從新翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái),。

之后我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自己一個(gè)人的時(shí)候,。我會(huì)安排自己去做自己已經(jīng)規(guī)劃好的事情,，而當(dāng)我身邊有人在做著一些與我不相干但是很輕松的事情時(shí),，我也總會(huì)去靠近，而忘了自己規(guī)劃的事情,。

久而久之,，我沒(méi)有變成自己想要的樣子,，而變成了身邊人的樣子,。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇三

近朱者赤，近墨者黑這句話大家就應(yīng)都不陌生吧，這句話的意思,，大家就應(yīng)都了解吧。我這天看了一組漫畫(huà),，這一組漫畫(huà)的主題思想與近朱者赤近墨者黑的含義已經(jīng)很接近了,。這組漫畫(huà)雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可從這一組漫畫(huà)中就足以了解這一組漫畫(huà)要告訴我們的道理了,。

圖畫(huà)中一個(gè)穿條紋衣服的小同學(xué),，正坐在一個(gè)小板凳上看一本書(shū)。一個(gè)少先隊(duì)員從一旁飄過(guò),，少先隊(duì)員見(jiàn)了就請(qǐng)求那個(gè)小同學(xué)給他看一看那本書(shū),。小同學(xué)欣然同意了，把書(shū)雙手遞給了少先隊(duì)員,。少先隊(duì)員看了一下這本書(shū),，說(shuō)了一聲是壞書(shū)，那一個(gè)小同學(xué)嚇了一大跳,，最終小同學(xué)把壞書(shū)扔進(jìn)了火盆燒掉了,。少先隊(duì)員向他豎起了大拇指表示贊揚(yáng)。

思想家歌德以前說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話,。著名女作家冰心也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),。是啊,，一本好書(shū)就像是一位知識(shí)豐富的老師，只但是這位老師不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,，只有你去默默地讀它才會(huì)默默地把知識(shí)傳授給你,，一本好書(shū)就像一條通向成功的捷徑大道，只要你從書(shū)中獲得了成功的秘密,，你就會(huì)走上這條捷徑大道,。難怪別人都說(shuō)，讀一本好書(shū)就像是在享受一頓豐盛的知識(shí)大餐,，如果讀了一本壞書(shū)的話,，那就能夠說(shuō)是南轅北轍了,。本來(lái)想獲得一點(diǎn)有用的知識(shí)，結(jié)果沒(méi)有獲得一點(diǎn)好的知識(shí),，反而還明白了不好的信息,。

我也讀了不少好書(shū)，比如有《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《西游記》等，這些書(shū)對(duì)我還有不少的幫忙呢,。記得有一次考試,，里面有這么一道題，過(guò)五關(guān)斬六將---（填人名）,，如果當(dāng)初我沒(méi)有閱讀過(guò)《三國(guó)演義》中過(guò)五關(guān)斬六將那一段的話,，我絕對(duì)不明白就應(yīng)填關(guān)羽。還有一次測(cè)試其中有一道題叫,，梁山伯的軍師----（填人名）,，若不是我讀了《水滸傳》，在括號(hào)里我絕不會(huì)填吳用,。說(shuō)不定我都填成劉備都有可能的,。

一個(gè)人如果讀了一本好書(shū)的話，他能夠獲得有用的知識(shí),，如果讀了一本壞書(shū)的話,，那一點(diǎn)知識(shí)都獲得不了，反而不好的信息卻明白完了,，所以我們見(jiàn)到好書(shū)要多去讀,，如果見(jiàn)到的是壞術(shù)，那還是離壞書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧,！

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇四

墨者黑與不黑,這個(gè)話題被無(wú)數(shù)人討論過(guò),大多數(shù)人認(rèn)為是黑,也有部分人另辟蹊徑,，得了個(gè)未必黑的道理。

黑與未必黑,，我覺(jué)得關(guān)鍵在一個(gè)近字,。有的人所謂近，是從始而終的近,，長(zhǎng)時(shí)間的相處交流,，必然會(huì)有互相借鑒和學(xué)習(xí)的影響，這幾乎是人與生懼來(lái)的本能,。當(dāng)然也存在兩人相處,，各方面差異極大，但又互不影響的情況,，那必定其中有一人非常堅(jiān)持原則,，且不愿以自我的意志強(qiáng)加與人,，這種關(guān)系一般不會(huì)太長(zhǎng)久，因?yàn)閭€(gè)體之間沒(méi)有精神上的交流,，結(jié)果就是最后分道揚(yáng)鑣,。肯定有人會(huì)說(shuō),，此類(lèi)關(guān)系的也有長(zhǎng)久維持的情況,，但那大多是物質(zhì)上的需求導(dǎo)致，不存在精神層面的交流,，何談近?還有種情況就可笑了,，某人為證明近墨者未必黑，故意與另一有明顯差異的人接觸,，到一定時(shí)間,，誰(shuí)也沒(méi)影響到誰(shuí),，于是某人就高呼,，近墨者未必黑。這就好比帶上橡皮手套洗碗,，當(dāng)然不會(huì)傷手,，甚至手都不會(huì)濕。所謂近,，應(yīng)該是存在精神層面交流,。近不是指物理上的距離，而應(yīng)該是個(gè)體之間的觀念產(chǎn)生交織,。只一瞬間的觀念碰撞,，如果觀念不合，便就分開(kāi),，各走各道,，此不為近，如若觀念之間有共鳴,，那之后的交流必定衍生出新的思維,，此為近。近必衍變,。還有這樣的情況,，個(gè)體之間的近只存在與某一個(gè)層面，只在這層面里觀念產(chǎn)生交流,。這樣就會(huì)有雖近朱不赤,，近墨而不黑的情況。古往今來(lái)也有不少典故為證,。還是那句話,，觀念的交流,，必然導(dǎo)致衍變。那些典故里所謂的近只存在與單方面,，或是雙方為了某目的而以近求得,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，監(jiān)獄里放出來(lái)的犯人,，有的從此洗心革面,，不再作惡;有的卻依然冥頑不靈。簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是那些浪子回頭的,，都是有心向善的，所以那些好的東西他們就能接受,，與自己的觀念產(chǎn)生糅合,。而那些不知悔改的，他們把那些勸解都擋在心門(mén)之外,，甚至假裝接受,，結(jié)果心里絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變。還有的也許敞開(kāi)心接受了,，最后因自制力差,，又犯下了錯(cuò)事。這就是典型了,，與好的接觸,，接受好并且為之改變，出獄后接觸到不好的,，又變了,。晉·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑;聲和則響清,，形正則影直,。”

古人誠(chéng)不欺我,。近朱者赤,，近墨者黑”。這是大學(xué)問(wèn)家孔子的名言,，幾千年來(lái)都被人們視為真理,。我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為“近朱者未必赤,，近墨者未必黑,。”世界著名文學(xué)家魯迅先生就是一個(gè)非常好的例子。魯迅先生出生在一個(gè)封建地主家庭,，但他在少年時(shí)代就非常同情勞動(dòng)人民,，而沒(méi)有像其他有錢(qián)人那樣欺壓人民。成年后他以筆代槍深刻地偈露了封建社會(huì)的丑惡面目,。其實(shí),，在世界上還有許多像魯迅先生那樣的人。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇五

晚上,，我捧著《西游記》看著看著就睡著了,。

“咯！咯——咯,！”我被一陣打嗝聲驚醒,。咦！我怎么躺在地上,？我一邊想一邊站起來(lái),。我抖了抖身上的灰塵，抬起頭,，一塊巨大的石頭映入眼簾,，上面寫(xiě)著“高老莊”三個(gè)大字。我頓時(shí)打起了精神,！

我滴個(gè)親娘,！我居然看見(jiàn)一個(gè)“肥豬”在吃著堆積成山的包子,。我近看,，這不是豬八戒嗎？他為什么在這兒,，不陪唐僧去西天取經(jīng)呢,？豬八戒看見(jiàn)了我，招著手說(shuō)：“我在此等候師傅,。小孩,，快過(guò)來(lái)一起吃，別餓著,?！辈恢趺吹模粗梅窒淼陌私浣赖媒蚪蛴形兜臉幼?，我的肚子也咕嚕咕嚕地響了起來(lái),。我拿起熱騰騰的包子，也顧不上女生的“優(yōu)雅”,，就大快朵頤起來(lái),。我看著八戒越吃越慢、眼睛越來(lái)越瞇，就問(wèn)：“二師兄,，你有些累了吧,？”“嗯！我睡一會(huì)兒,，等醒來(lái)再吃,！”

我很羨慕豬八戒吃了睡、睡了吃,、吃了再睡,、睡了再吃的好口福……

我吃著吃著,，漸漸地感覺(jué)到肚子越來(lái)越難受,，像是有個(gè)“土撥鼠”在肚子里“鉆洞”?！叭锶锇,。∧氵@是吃多了,，撐的,！”好像是媽媽在說(shuō)我。我在順著聲音找媽媽時(shí),，突然驚醒,。

哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),。真是“近朱者赤,、近墨者黑”，遇上了八戒我也成了杠杠的.“吃貨”了,！

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇六

我同意“近墨者黑”的觀點(diǎn),。

有人說(shuō)“近墨者未必黑”，說(shuō)“荷花出淤泥而不染”,，我認(rèn)為這沒(méi)有道理,。荷花是花苞長(zhǎng)出水面以后才開(kāi)放的，所以能“不染”,。如果它在污泥中開(kāi)放,，從物理學(xué)和生物學(xué)角度，我們不難想象得出它將是一副怎樣的“尊容”,。

舉出“近墨者黑”的實(shí)例并不難,。修理汽車(chē)的工人每天接觸油污，日久天長(zhǎng),，他們的雙手浸滿油污,；我們挖開(kāi)煤廠煤堆下面的土地,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們大部分都沾上了煤。這是怎么回事呢,？原來(lái)無(wú)論是人的手,，還是土地，都是有一定空隙的,，由于分子擴(kuò)散作用,，日久天長(zhǎng)，油污必然會(huì)通過(guò)手的表皮進(jìn)入皮膚內(nèi)部,，煤分子也會(huì)擴(kuò)散進(jìn)入土層,。

任何事物都不是無(wú)懈可擊的。物質(zhì)是這樣,，不需說(shuō),，人的道德修養(yǎng)也是如此。如果你接觸美好的事物或品質(zhì)優(yōu)秀的人,，就有可能由于耳濡目染而不知不覺(jué)受到陶冶,，不自覺(jué)地接受真善美的世界觀，而自身成為一個(gè)優(yōu)秀的人,；但如果你置身于一個(gè)“假,、惡、丑”的生活態(tài)度和生活方式,，自己或多或少地受到壞的影響,，這就是近墨者黑。

年輕人尤其如此,。我們思想單純,，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少,，辨別是非的能力還不強(qiáng),，但這時(shí)候思想敏銳，容易接受新鮮事物,，容易被著色，所以我們更要提高警惕,，爭(zhēng)取多接觸一些美的事物,，多熏陶自己，注意防微杜漸,，堅(jiān)決摒棄丑惡的東西,。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇七

所謂朱就是朱砂，墨則是墨汁,，赤則是紅,。顧名思義，近朱者赤，近墨者黑就是“靠著朱砂的變紅,，靠著墨的變黑,。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞,?！钡囊馑肌?/p>

我并不贊成這種觀點(diǎn),，如果將朱砂與墨汁混合在一起會(huì)怎么樣呢,？如此的話兩者會(huì)融合在一起，變成一種新的顏色,。而我們通常所說(shuō)的“近朱者赤,，近墨者黑?！辈⒉话ㄟ@種情況,。所以說(shuō)，壞人只能把平凡的人帶壞,，好人也只能把平凡的人帶好,。那么，這種說(shuō)法的論點(diǎn)就是不全面的,。

事情發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上,，有一個(gè)小孩得了嚴(yán)重的傳染病。其他孩子的父母都告誡自家的小孩不讓與其同玩,，只有一個(gè)男孩例外,。有位好心人提醒他說(shuō)：“難道你不知道他有傳染病嗎？”他回答說(shuō)：“我媽媽告訴我,，人的身體是健康的,，就不怕被傳染”！一直陪伴小孩痊愈,。

上高中時(shí),，他成績(jī)名績(jī)名列前茅；但他有個(gè)不好的習(xí)慣,，那就是喜歡就班上學(xué)習(xí)成最差的幾個(gè)不良同學(xué)一起玩,；老師告誡他；而他卻說(shuō)：“如果真的變壞了,，也不怪別人,，其實(shí)自己本身就是一個(gè)壞孩子”！

這個(gè)故事也能反駁“白沙在泥,，與之俱黑,?！边@個(gè)論點(diǎn)。文中的小孩并沒(méi)有因?yàn)榕笥训昧瞬《鴴仐壦?，并沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)成績(jī)差而嫌棄他,。這是為什么呢？因?yàn)樗约河薪】档纳眢w與堅(jiān)定的意志,，他用這些來(lái)幫助了他們,。從這個(gè)故事可看出這種說(shuō)法的論據(jù)是錯(cuò)誤的。

“近朱者赤,，近墨者黑”其實(shí)也并不完全錯(cuò)誤,，只是要論程度而定，所以當(dāng)大家遇到“黑”要學(xué)會(huì)守心,，有余力時(shí)還要伸出援手,，用自己的“赤”來(lái)感染他。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇八

環(huán)境是個(gè)大染缸,。

每個(gè)人都是一張布,，進(jìn)什么顏色的缸，出來(lái)就是什么顏色,，當(dāng)然,，也可以不變色，要么你本身就是那個(gè)顏色,，要么,，你夠黑！

俗語(yǔ)云：近朱者赤,，近墨者黑,。這句話是千百代人經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，并不是沒(méi)有道理的,?；蛟S你會(huì)說(shuō)什么“出淤泥而不染”，但那樣的概率極小,，就像買(mǎi)彩票,，中500萬(wàn)的概率是有的，但直接近似等于零,！否則,，孟母干嘛三遷家門(mén)？?jī)汕昵?，她老人家就非常明白“近墨者黑”的道理?/p>

環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)到底有多大影響？看看那條熱帶魚(yú)就知道了,。它能長(zhǎng)三尺,，你給它個(gè)魚(yú)缸,，它絕對(duì)長(zhǎng)不到三尺。就像把一枚鷹蛋放進(jìn)雞窩,，長(zhǎng)成的只能是一只不會(huì)飛的鷹,。而把一枚雞蛋放進(jìn)鷹巢，說(shuō)不定長(zhǎng)成的就是一只會(huì)飛的雞,！

同理也就不難解釋為什么好學(xué)校的.門(mén)檻幾乎被踩爛,，而差學(xué)校卻門(mén)庭冷落無(wú)人問(wèn)津了。家長(zhǎng)們都不傻,！

君不見(jiàn),，超級(jí)中學(xué)師資生源極速膨脹，龍頭企業(yè)規(guī)模日益壯大,，年年“國(guó)考”引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,。因?yàn)榇蠹叶济靼住傲记輷衲径鴹钡牡览恚靼住拔镆灶?lèi)聚,，人以群分”的道理,，都爭(zhēng)先恐后地扎向更好的環(huán)境，其實(shí),，他們只是想換個(gè)染缸而已,。

電影《刑殺之法》中，吳彥祖扮演的臥底警員joe,，在與毒犯共居同處兩年后,，徹底變成了認(rèn)同黑道生存法則，不愿再做回警察的毒犯,。由警察轉(zhuǎn)行做黑社會(huì)的雷宇揚(yáng)的話,，為joe的行為做了最好的注解：“打人、威脅,、恐嚇”,，這些事做多了之后，即便你再明白自己的身份是個(gè)警察,，也會(huì)覺(jué)得,，自己同黑社會(huì)沒(méi)有什么分別了。因?yàn)?，你身處的環(huán)境變了,。

如果你不夠黑，那么,，你還是換個(gè)喜歡的染缸比較好,。否則，失去了本色不說(shuō),，得到的結(jié)果恐非你所想,。

河南省洛陽(yáng)一高高三（2）班,。

指導(dǎo)教師：李真真。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇九

“故近朱者赤,，近墨者黑,；聲和則響清，形正則影直”,，這是古人所言,，所以有了“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法,，并且這句話也被家長(zhǎng)和老師用來(lái)教育孩子,。

我個(gè)人是非常贊同這個(gè)看法的。

正如一張潔凈的白紙,，染了紅色則會(huì)錦上添花,，變得更好看，更有價(jià)值,；相反,，若染了黑色，則會(huì)面目全非,，失去原來(lái)的本色,，變成一張毫無(wú)價(jià)值的黑紙，無(wú)論怎樣都不可能變成其它顏色,。

孟母為何三遷,？不正是為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，交到好朋友嗎,？傅聰為何可以成功,？是因?yàn)樗艿搅怂赣H傅雷的影響，結(jié)交了好的朋友,，有良好的教育,。陶淵明為何高尚？因?yàn)樗慌c小人接觸,。這些足可以證明“近朱者赤,，近墨者黑”這一觀點(diǎn)。

再來(lái)看看當(dāng)今的社會(huì)：一些青少年因結(jié)交了社會(huì)上的一些不三不四的狐朋狗友,，所以整天不務(wù)正業(yè),，染上了不良行為，例如曠課,、吸煙,、喝酒、搶錢(qián)等，有的甚至誤入歧途,，毀了自己的一生,。而那些與品行端正的人結(jié)交朋友的則恰恰相反,，他們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí),、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助,、積極向上,，從而促使學(xué)習(xí)有成，使身心健康地發(fā)展,。

朋友們,，請(qǐng)謹(jǐn)記“近朱者赤，近墨者黑”這句話,，尤其是青少年,，要謹(jǐn)慎擇友，交益友而不交損友,。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇十

關(guān)愛(ài),，這兩個(gè)詞在我人生的經(jīng)歷當(dāng)中一直都有一個(gè)另外的，特殊的定義,。

在我小的時(shí)候,，我學(xué)習(xí)經(jīng)常不專(zhuān)注，走神,，媽媽感覺(jué)無(wú)能為力,，所以這也讓我的基礎(chǔ)變得越來(lái)越差。

有一次,，我在書(shū)桌上正在開(kāi)小差,，被出差回來(lái)的爸爸看到了，爸爸的眼神逐漸變得隱晦不明,，腦子里似乎在想著什么,，但是轉(zhuǎn)而親切的向我招了招手，示意我跟他過(guò)去,，因?yàn)榘职盅劬πΦ酶卵浪频?，所以我大腦不加思考地就走了過(guò)去，等爸爸把我拉到床頭,，我以為爸爸會(huì)說(shuō)什么好事,，結(jié)果沒(méi)有想到爸爸的臉不僅完全黑了下去而且還厲聲說(shuō)道：“給我站在那里！”我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng),，因?yàn)槲颐媲暗陌职趾蛣倓偰莻€(gè)慈善的爸爸反差太大了,！“你剛剛在干什么？”爸爸憤怒的聲音傳入我的耳旁，我顫顫抖抖地說(shuō)道：“寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),?！薄澳隳墙袑?xiě)作業(yè)嗎？,！你在跟我說(shuō)一遍,，你剛剛在干什么？”爸爸憤怒的怒目圓睜,，用力地拍了拍床頭柜道,，“我在干除了寫(xiě)作業(yè)別的事情?！蔽倚奶摰牡拖铝祟^,，知道自己這下要遭殃了?！澳阌终f(shuō)謊,！”爸爸氣得咬牙切齒，狠狠的拍了一掌在我的背上,，我瞬間就定在了那里,，疼痛漸漸開(kāi)始蔓延全身，眼眶里迅速的充滿淚水,，可是沒(méi)當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái),，爸爸又在背上打了一掌，這一下我真的忍不住了,，哇的一下就哭了起來(lái),，但是爸爸似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，一掌又一掌用盡全力的打,，我在的哭喊著,，他則是一邊打一邊說(shuō)：“叫你說(shuō)謊！叫你不寫(xiě)作業(yè),！”

檀老師評(píng)：經(jīng)過(guò)修改后,，文章完全把重點(diǎn)放在＂打＂這一體現(xiàn)：嚴(yán)厲的愛(ài)上，把無(wú)關(guān)的內(nèi)容全部刪除了,，也把爸爸的眼神,，動(dòng)作，語(yǔ)言逐一展開(kāi)來(lái)寫(xiě),。使文章畫(huà)面感極強(qiáng),，有了事件的支撐，后文對(duì)父母之愛(ài)的表達(dá)才更有力量,！修改的很好,！

爸媽說(shuō)：首先：爸爸向您道歉，為爸爸沒(méi)有不成熟的教育方式感到慚愧，爸爸應(yīng)該不用打的方式也能給您講通,，你是一個(gè)聽(tīng)得懂道理的孩子,，再者您的開(kāi)小差不至于受到我把您這般關(guān)愛(ài)(關(guān)起門(mén)來(lái)挨揍)您用這種方式思考和認(rèn)識(shí)，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以及不堅(jiān)強(qiáng)不勇敢,。爸爸不應(yīng)該在事業(yè)上的不順不開(kāi)心的情緒帶給您，更不應(yīng)該讓您成為無(wú)辜的躲起來(lái)也中槍的人,，孩子,，爸爸錯(cuò)了，向您再次致歉,！同時(shí)為您的大氣和樂(lè)觀積極美好的心態(tài)點(diǎn)贊，爸爸向您學(xué)習(xí),！

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近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇十一

古人云：“故近朱者赤,，近墨者黑,；聲和則響清，形正則影直,。所以俗話有“近朱者赤,，近墨者黑”的說(shuō)法。

假如腳上的一只襪子臭了,，另一只襪子沒(méi)有理由不臭的啊,。假如和幾個(gè)志同道合的朋友在一起，即使你的行為不怎么好,，但這些都只是暫時(shí)的,，因?yàn)樵谀愕呐笥褲撘颇拢痪玫膶?lái),，你一定也會(huì)變得高尚的,；假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊,，不用說(shuō),，不過(guò)多久，你做事和說(shuō)話就會(huì)和那一幫人相似,。這說(shuō)明環(huán)境,，它能改變?nèi)说囊磺小?/p>

國(guó)家工作人員一向是我們認(rèn)為可以信賴(lài)的人?？擅看巫侥靡粋€(gè)貪官時(shí),，就會(huì)帶出一串和他一樣腐敗的貪官。這是為什么？這不就是近朱者赤,，近墨者黑嗎,。

如果一個(gè)頂頭上司是一個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，毫無(wú)疑問(wèn)他手下的人也肯定是一個(gè)模子里印出來(lái)的,。

如果一個(gè)家庭中,，父母都是為人熱情，老實(shí)的人,，平時(shí)又謹(jǐn)小慎微,，從來(lái)也不得罪別人，那么他們的孩子也肯定是彬彬有禮,，惹人喜愛(ài),。

因此，不管大到國(guó)家還是小到家庭,，我始終認(rèn)為“近朱者赤,，近墨者黑”也。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇十二

一個(gè)真正有才學(xué)的人,，在成功時(shí)往往會(huì)感謝自己的每一步抉擇,，而未必是自己所處環(huán)境的影響力。

文藝復(fù)興的時(shí)代,，受教會(huì)思想的禁錮,，人們埋藏自己的個(gè)性思想，而但丁并未受到影響,，成為文藝復(fù)興的先驅(qū),，即使他的創(chuàng)作之路受教會(huì)的阻撓，人們對(duì)他的勸告,、放棄與不支持,，終究沒(méi)有動(dòng)搖他的選擇，最終,，他成就了自己,，更成就了一個(gè)時(shí)代。

有人說(shuō)：家庭環(huán)境決定人的性格基礎(chǔ),。但是舜在充滿惡意的家庭中成長(zhǎng),，卻成了一名善良正義之人。岳飛在寄人籬下,、卑微的家庭中成長(zhǎng),，卻成為勇敢愛(ài)國(guó)之人。彭德懷在一個(gè)勢(shì)利,、貪財(cái),、懦弱的家庭中成長(zhǎng),，終究成為勇敢正義的一方，成為革命領(lǐng)導(dǎo)者之一,。

有人說(shuō)：環(huán)境決定一個(gè)人受教育的程度,。但是他是否知道劉強(qiáng)東幼年生長(zhǎng)在農(nóng)村，無(wú)良好的教育環(huán)境,，卻在大學(xué)自學(xué)計(jì)算機(jī)課程成為京東的創(chuàng)始人,。這些事例恰恰證明了環(huán)境不一定能決定個(gè)人受教育程度。

成才的因素不在于環(huán)境而在于自身,。韓愈生活困苦,，饑寒交迫之時(shí)，依舊堅(jiān)持“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”的信念,，才促成他的才學(xué)、名文,?；艚鹱孕W(xué)習(xí)就不好，在父母放棄,、老師置之不理、同學(xué)放肆嘲笑的情況下,，沒(méi)有卑微自棄,，憑借自己的堅(jiān)定品格，成為了世界著名的物理學(xué)家,。

即使在一個(gè)充滿黑暗的世界,，也定會(huì)有閃著光亮的明珠;即使在充滿惡意的海洋中，定會(huì)有正義的珍珠;即使在困難的環(huán)境下,，定會(huì)有堅(jiān)定飛翔的大雁;即使環(huán)境不盡人意,，也會(huì)存在優(yōu)秀、正義的人,。

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近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇十三

從小到大,，長(zhǎng)輩們一直都在用“近朱者赤,，近墨者黑”來(lái)教育我們交友需謹(jǐn)慎，可我卻認(rèn)為近墨者未必黑,。

無(wú)論你是否讀過(guò)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,，但凡見(jiàn)過(guò)荷花的，都會(huì)被其“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的品質(zhì)深深打動(dòng),。荷花可謂是“近墨者”了,，生于泥淖卻冰雪晶瑩，亭亭玉立,，被人們千古傳頌,。它靜靜扎根在淤泥之中，卻沒(méi)有與其同流合污,，反而更顯風(fēng)姿綽約,。可見(jiàn),，近墨者未必黑,。

從古至今，近墨而黑者有之,，而近墨不黑者也不乏其人,。漢代的李陵、蘇武,，同是漢官,，面對(duì)匈奴高官厚祿的利誘，李陵動(dòng)搖了,，最終身敗名裂;蘇武堅(jiān)貞不屈,，寧可茹毛飲血，也要誓死捍衛(wèi)國(guó)家利益,，因此名垂千古,。在近代，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,、革命家魯迅,，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型,。這些近墨而不黑者堅(jiān)定信念,，潔身自好，不隨波逐流,，從而成就了人格上的偉大,。

那么，為什么會(huì)有近墨而不“黑”者呢?我認(rèn)為,，黑與不黑,，關(guān)鍵在于近墨者本身的素質(zhì)。荷花之所以“不黑”,，在于它內(nèi)在的純潔,。由此可見(jiàn)，近墨是客觀因素,，而近墨者最終是否會(huì)變“黑”,，起決定作用的,，是其本身的素質(zhì)，即內(nèi)因起主導(dǎo)作用,。試想,，一身浩然正氣者，近墨也好,，近赤也罷,，內(nèi)心的堅(jiān)貞和操守是不會(huì)動(dòng)搖的。

無(wú)志者,，無(wú)論環(huán)境多么優(yōu)越,，條件多么便利，也是一無(wú)所成,。而有志者,，不論道路多么曲折險(xiǎn)阻，環(huán)境多么昏暗不明,，他也會(huì)憑著頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念,，沖出污泥，如出水芙蓉般展現(xiàn)自己的美!

朋友,，近墨者未必黑,。讓我們以昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念去沖破險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝困厄,，去實(shí)實(shí)在在地尋找自己的價(jià)值,，發(fā)出自己的光和熱吧!

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇十四

閨蜜美是個(gè)笑點(diǎn)很低的人，啥事都能笑的跟個(gè)瘋子似的,。剛開(kāi)始我總是不了解一些事情在我眼里一點(diǎn)笑點(diǎn)都沒(méi)有，而在她眼里她總能覺(jué)得好笑,。

那時(shí)候她總說(shuō)我很冷漠,，后來(lái)相處久了。覺(jué)得她總是想象力豐富,，會(huì)講出來(lái)那些東西讓她覺(jué)得很好笑,。在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢的被她拉到笑點(diǎn)低行列里,，直到現(xiàn)在,，一點(diǎn)小小的事情，我總能覺(jué)得好笑,。

在和她的相處中,，我們總在互相影響著。她愛(ài)笑和爽朗的笑容感染了我,，而我的敏感卻影響了她,。曾經(jīng)她總是大大咧咧的,，沒(méi)有注意細(xì)節(jié)和缺跟筋似的沒(méi)有在意一些東西。

而我卻敏感容易變情緒,，后來(lái)她也變得很敏感了,。甚至很會(huì)傷感，她也會(huì)埋怨我和敏把她影響了,，而我卻感謝她影響了變得更加容易開(kāi)心了,。

其實(shí)總在一起的人，彼此中總會(huì)有相似的地方,。就算剛開(kāi)始不一樣,，隨著時(shí)間的推移。也會(huì)感覺(jué)越來(lái)越像了,，甚至審美,，脾氣，愛(ài)好,。甚至?xí)袃蓚€(gè)人一直在一起,，別人會(huì)覺(jué)得兩人面容很像。

你身邊有什么樣的人,，你也會(huì)成為那樣的人,。不是你被對(duì)方影響著，就是你影響著對(duì)方,。

所以當(dāng)你知道自己想要成為什么樣人的時(shí)候,，你努力讓自己靠近想要的樣子。不然就是多和你想要成為那個(gè)樣子的人在一起,，因?yàn)槟銜?huì)被影響著,。直到你成為理想中的那個(gè)自己。

而當(dāng)你想要看書(shū),，身邊卻是個(gè)刷劇的,，當(dāng)你想要運(yùn)動(dòng)，身邊一個(gè)“葛優(yōu)躺”的,，當(dāng)你想要變成成熟冷靜的,，身邊一個(gè)幼稚任性的。

剛開(kāi)始你懂得對(duì)方那個(gè)樣子不是你想要的,，并且是你不喜歡,。你努力和對(duì)方拉開(kāi)距離，不被影響到,?？墒侨绻愕淖灾屏Σ粔颍哪銜?huì)靠近對(duì)方,，并且和對(duì)方一樣,。

某天,，你可能就是這樣的。兩個(gè)人一起刷劇,，吃零食看的開(kāi)開(kāi)心心的,，討論著劇情。然后書(shū)本一頁(yè)都沒(méi)有翻過(guò),，一個(gè)人跑了幾天步,，你覺(jué)得一個(gè)人難以堅(jiān)持，后來(lái)你也在家躺著刷朋友圈了,。再后面,，你可能都控制不住自己的情緒了。因?yàn)閷?duì)方的情緒說(shuō)來(lái)就來(lái),，你一直和她相處著你也變成了這樣,。

你想要變成什么樣，就往那個(gè)方向靠近,。不然最后你也會(huì)變成曾經(jīng)不喜歡的那個(gè)自己,。

近朱者赤近墨者黑相似的句子有哪些篇十五

“近朱者赤，近墨者黑”,，這句出自晉代傅玄的《太子少傅箴》中的名句,，千百年來(lái)廣為流傳。

短短八字,，卻道出了環(huán)境對(duì)人的影響——與君子相交,，自己的品德修養(yǎng)自然會(huì)得到提升；與小人相交,，自己也會(huì)隨之墮落,。可見(jiàn)環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)具有非常重要的作用,。

朱慶瀾說(shuō),，人一出生就好比一條雪白的絲，一生要經(jīng)過(guò)三道染缸,，第一道是家庭，若是紅染缸,，以后著朱色便容易,，反之若是黑色染缸，以后想變好就難了,。

謝道韞,，一代才女。小小年紀(jì)便才驚四座,。這與她的家庭教育息息相關(guān),。如果沒(méi)有“謝太傅寒雪日內(nèi)集”,，哪來(lái)“未若柳絮因風(fēng)起”？書(shū)香之家自然會(huì)出詠絮之才,。

學(xué)校便是第二道染缸,。“與善人居,，如入蘭芷之室,，久而不聞其香，則與之化矣,；與惡人居,，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭,，亦與之化矣”,。尤其是我們青少年，在三觀還未完全形成之時(shí),，與我們交往的人便至關(guān)重要,。在學(xué)校中，與我們朝夕相處的同學(xué),，既可潤(rùn)物無(wú)聲,，又可毀人無(wú)形。

有一個(gè)百萬(wàn)富翁,，活了大半輩子依然只是百萬(wàn)富翁,，他便去找千萬(wàn)富翁，問(wèn)他是如何變得這樣富有,。千萬(wàn)富翁問(wèn)：“你每天和誰(shuí)呆在一起,？”“百萬(wàn)富翁啊,！”千萬(wàn)富翁笑了：“可我每天和億萬(wàn)富翁呆在一起,。”這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,，卻反映出環(huán)境氛圍對(duì)我們一生的影響：它既可以是我們通向成功的助力器,，也可以是蒙蔽我們雙目的迷霧，讓我們安于現(xiàn)狀,，限于滿足,。

近朱者赤，近墨者黑,，讓我們將自己置于蘭芷之室,，也許有一天，我們也會(huì)綻成一朵高尚的花。