在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

保證書打架認錯篇一

尊敬的學校領導,、各位老師：

您們好,！

我叫xx，是xx班的學生,。xx年xx月曾因xx原因跟同學打架,，對此我感到非常的后悔。之前的我,，完全是一個懵懵懂懂的小xx孩,，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓。

但是這次打架給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己,，潛心從自己身上找錯誤,，查不足堅持從認識上，從觀念上轉變,，要求上進,，關心集體,、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解,、交流,！在紀律上，以后我較之以前會有很大改變,，以后的我對自己的言行,，會始終如一的保持著嚴格的約束，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定,。

我會深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以以后,，我處處嚴格要求自己,，在紀律和學習上都比以前更加努力，會較之以前有很大改變,，以后的我,，一定會有較強的紀律觀念，也會懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,，哪些是不可以做的,；但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足,，不過我會努力把壞習慣全都改掉,，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請老師們,、同學們批評我,、監(jiān)督我。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

保證書打架認錯篇二

我將嚴格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項制度,，若不能遵守,，自己自動轉學。

1,、嚴格遵守學校安全制度,，不打架，不私自離校,，不滋事,，不和社會青年、外校行為不良學生交往,。

2,、遵守學校各項教學制度,，按時作息，認真學習,，努力完成學業(yè),。以優(yōu)異的成績回報父母,。

3,、聽從班主任安排，尊敬代課教師,。

4,、團結同學，服從班級管理,。

5,、儀表整潔，不穿奇裝異服,。

6,、積極參加學校的各項活動等。

家長：意見：電話,。

學生：意見：班級,。

保證人：

xx年x月x日。

保證書打架認錯篇三

尊敬的老師：

您好!

我是xx-x班的xx-x,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已。作為一名在校學生,，打架斗毆實屬不對,。作為一名學生，就要有學生的樣子,，團結,，友愛，是我們的本分,。沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙，破壞同學關系,，失去老師信任,。我對我的做法感到愧疚。在此,，寫此書以示悔過,。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人，就是我的錯,。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白，就可以大事化小,，小事化了,。多一事不如少一事。作為一個學生,，學會學習,，并要懂得怎樣在生活中做一個強者,。遇到事情，我應該冷靜面對,。打架可以解一時之氣,，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學校,，老師,，班級及父母,，臉上抹黑,。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習氣,，沒有素質的表現(xiàn),，實在是不應該在學校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

4.提高認識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

5.知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。我有決心,、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

我向學校做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學校老師,，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮

日期：xx年xx月xx日

保證書打架認錯篇四

尊敬的領導：

xx年x月x日,，我與同學發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是由于我與其吵架，到最后出手打人,。實在,，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極真?zhèn)€方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做甚么事情都要忍!

人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為,?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領導和同學表示歉意,，這件事情是我不對,，并影響了同學們的學習!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的進程,，就是不斷取得自由的進程,，也是學會管理自己情緒的進程,。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。

一個能控制住不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時出現(xiàn)，所以我要學會去控制,，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸,。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學會去看待,、寬容、包容我身邊的一切,。學會大度,、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情,。我應當作到團結,，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

團結實在不只存在于志同道合的人群當中,。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人,，都感覺到心靈的暖和,。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學會聆聽他人的話語,，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,，而不是左袒憎恨;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學會在必要的時候讓步,，而不是瑣屑較量,，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空,。天經(jīng)地義的,，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解,，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明,。友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌。

固然我們每個人不是最優(yōu)秀的,，但我們在一起就可以夠組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌,，團結就是氣力!我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,，個人和集體只有依托團結的氣力,，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果。

我知道錯了,，請領導原諒!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

保證書打架認錯篇五

尊敬的老師、學校領導：

我是xxx年級xxxx班的學生xxxxx,，因本人多次違反校規(guī)校紀,，經(jīng)老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤,，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正,。在此，我做出以下兩方面的保證,。

一,、在學習方面，我保證如下：

1.我保證早上起床不睡懶覺,，能在早上上課前到教室,，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。

2.在回到教室后,，作為一個合格的學生,，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi)，不影響其他同學的學習,，不喧嘩，不打鬧,，不影響老師的常規(guī)教學等,。

3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室,，不遲到,，不早退，不曠課,，在課上不睡覺,，不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課,。

二,、在生活方面，我保證如下：

1.在午,、晚休的休息時間內(nèi),，我保證不影響其他同學的休息，不聊天,，不打擾,，不上網(wǎng)。當其他同學休息時,，我也能安靜地休息,。

2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動,，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日,，都能按標準做好清潔。

3.在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀,，我保證不吸煙,，不翻爬圍墻，不打架,，不欺負同學,，不到處惹是生非。

以上是我生活學習經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證,，,，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案,。

學生：

20xx年xx月xx日,。

保證書打架認錯篇六

尊敬的xx：

因為某種原因，我同學和發(fā)生了一點小摩擦，于是他懷恨在心,，昨天某時某分從外面找了一幫朋友把我同學給打了,，因為自己當時太沖動了，所以才導致了這么惡劣的'事情發(fā)生,，希望老師可以給我一個改正的機會,，我保證從今往后不會在發(fā)生這種破壞班風的事情了，我會深刻的反省并親自去向他道歉,。

我保證不會去打架,，即使對方先出手，也絕不還手,，有什么問題就向老師和家長反映,，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚,，愿能原諒我的過失,。與此同時，我將對我所做的事情感到抱歉,，帶給那么多人困擾,，深表道歉。

我會端正自己的態(tài)度,，和和解,，并不在找他麻煩，一言既出,，駟馬難追,。我說話必定會算話，所以我希望得到原諒,，以求和解,。

日期：xx年xx月xx日

保證書打架認錯篇七

1、在學校期間我保證不抽煙,，不喝酒,。保證不將香煙和打火機帶入校園。

2,、在學校期間我保證不賭博,，并且不將撲克牌和麻將帶入校園。

3,、在學校期間我保證不參與打架,，或者慫恿同學參與打架。

4,、我保證星期天晚上把手機交由班主任保管,，不私藏手機,。

如果再犯以上任何一條，我將自動退學,。

保證人簽名：

保證書打架認錯篇八

親愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的.決心這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該打架我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

早在我踏進校們，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。

請老師原諒我吧!

xxxx年xx月xx日,。

保證書打架認錯篇九

尊敬的xx：

因為某種原因，我同學和xx發(fā)生了一點小摩擦,，于是他懷恨在心,，昨天某時某分從外面找了一幫朋友把我同學給打了，因為自己當時太沖動了,，所以才導致了這么惡劣的事情發(fā)生,，希望老師可以給我一個改正的機會，我保證從今往后不會在發(fā)生這種破壞班風的事情了,，我會深刻的反省并親自去向他道歉,。

我保證不會去打架，即使對方先出手,，也絕不還手,，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事,。

對自己造成的麻煩深表愧疚,，愿**能原諒我的過失。

與此同時,，我將對我所做的事情感到抱歉,，帶給那么多人困擾，深表道歉,。

我會端正自己的態(tài)度,，和**和解，并不在找他麻煩,，一言既出,，駟馬難追,。

我說話必定會算話，所以我希望得到**的原諒,，以求和解,。

xxx

年月日

尊敬的領導：

2011年x月x日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是因為我與其xx吵架,，到最后出手打人。

其實,，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,。

可是那天我沒有做到,，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領導和同學表示歉意,，這件事情是我不對,，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程,，也是學會管理自己情緒的過程,。

我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。

一個能控制住不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學會去控制,，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸,。

我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容,、包容我身邊的一切,。

學會大度、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。

我應該做到團結,，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

團結并不只存在于志同道合的人群之中,。

想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖,。

學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空,。

”理所當然的，彼此之間還要互相幫助,，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,。

雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,，個人和集體只有依靠團結的力量,，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果。

我們在同一個單位工作,，每個人的工作,，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯(lián),，如果一個人只顧自己,，不顧他人，不肯與他人協(xié)作,，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象,。

人們常說：立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子，“一招不慎,，滿盤皆輸”,，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了,。

我個人覺得：“集體是一個大家庭,，我們每個人都是其中一分子。

團結,、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質,，我們才能有機結合起來,。

團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力!樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定,，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,，三者和諧統(tǒng)一。

通過這件事,，在深刻反省的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折,。

所以,，在此，我在向領導做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行,。

不辜負領導們的期望。

這件事情,，無論領導怎樣從嚴從重處分我,，我都不會有任何意見。

同時,，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，更加努力的學習,，請領導相信我。

尊敬的保衛(wèi)處領導：您好!

對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的校紀校律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。

首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑,，造成了第一次的打架,，第二，在被打時,，不應該喊朋友和同學幫助我打回來,，從而造成現(xiàn)在這個局面。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友,。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。

在同學們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的.老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。

這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。

我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,。

我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

綜上所述：我保證,，在未來一年的大學生活中,，安安穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩,，不再違反校紀校規(guī),，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來,，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關的幫助,，遇到這類情況都會盡量避之。

保證人：

時間：

年月日

保證書打架認錯篇十

尊敬的學校領導,、各位老師：

我叫xxx,，是xxxx班的學生。xxxx年xx月曾因原因跟同學打架,，對此我感到非常的后悔,。之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩,，沒有紀律觀念和集體觀念,，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,。

但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯誤,，查不足堅持從認識上,，從觀念上轉變，要求上進,，關心集體,、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解,、交流!

在紀律上,，以后我較之以前會有很大改變，以后的我對自己的言行,，會始終如一的保持著嚴格的約束,，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定.

我會深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以以后,，我處處嚴格要求自己,，在紀律和學習上都比以前更加努力，會較之以前有很大改變,，以后的我,，一定會有較強的紀律觀念，也會懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,，哪些是不可以做的;但人無完人,，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉,，成為一名優(yōu)秀的學生的,，也同時請老師們、同學們批評我,、監(jiān)督我,。

此致

敬禮！

保證人：xxx

xx年xx月xx日

保證書打架認錯篇十一

尊敬的xx領導：

20xx年x月x日,，我與同學發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是因為我與其吵架，到最后出手打人,。其實,，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,。

可是那天我沒有做到,，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領導和同學表示歉意,，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程,，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程,。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待,、寬容、包容我身邊的一切,。學會大度,、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。我應該做到團結,，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖,。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空,。”理所當然的,，彼此之間還要互相幫助,，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,，個人和集體只有依靠團結的力量,，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果。我們在同一個單位工作,，每個人的工作,，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯(lián),，如果一個人只顧自己,，不顧他人，不肯與他人協(xié)作,，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象,。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子,，“一招不慎,，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了,，再有力量的棋子也沒有什么用了,。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子,。團結,、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,，只有擁有這種優(yōu)秀的品質,，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就,，核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹欲靜而風不止,，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定,，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,，三者和諧統(tǒng)一。

通過這件事,，在深刻反省的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折,。所以,，在此，我在向領導做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行,、不辜負領導們的期望、這件事情,，無論領導怎樣從嚴從重處分我,，我都不會有任何意見。同時,，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，更加努力的學習，請領導相信我,。

日期：xx年xx月xx日

保證書打架認錯篇十二

xx老師：

今天的事情我感到十分慚愧,，首先，我復述一下事情的經(jīng)過：“今天上英語課的時候,，在寫英語老師布置的作業(yè),，就把頭轉到課桌上，伸出手去掐,，掐了好幾個傷口,，當時就哭了，我聽到以后,，回頭一看,，就看見在哭，我忍不住踢了一腳,，當時也沒什么事情發(fā)生,，可下課以后，就把氣撒在身上,，我就去幫,。后來被圍觀的同學打哭了,，就用拳頭打我的頭，和我就哭著跑出了教室,，至于教室里發(fā)生了什么,，我也不知道。然后,，就把他奶奶叫來,，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對她說了一句”不要拉著我,！“旁邊的同學就對周老師說我指著他奶奶罵,，真是太冤枉了……”

后面的我不說您也知道，我想了想這件事,，發(fā)現(xiàn)這些事情都是我一手造成的,，如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這么糟了,，如果我不多管閑事,，這件事也不會牽扯到我，還真應了周老師那兩句話：“一個巴掌拍不響,。世上沒有后悔藥,。”如果可以的話,，我真想吃一粒后悔藥啊,。

老師，這件事我真的認識到錯誤了,，我一定會好好改正,，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正,，謝謝,！

日期：xx年xx月xx日

保證書打架認錯篇十三

敬愛的領導、可愛的同學：

大家辛苦了,！我知道犯了不可饒恕的錯誤,，但是我很慶幸。

那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅,。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的'時間,，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想,，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤,。而語言上的遲緩,，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑,。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后,，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生,。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?/p>

我激情親切地吸收批評,，并寧愿吸收從事。對于這所有我還將進一步深入總結,，深刻查抄，我包管當前認真學習,，每天向上!懇討老師相信我可以記取教訓,、改正差錯。

20xx年x月x日,。

保證書打架認錯篇十四

尊敬的'xx：

這次老師教育了我,，我明白了打架的嚴重性。

作為一名高中生,，我應該以理服人,，而不是動用拳頭，并且學生就應該講禮貌,，守紀律,。面對一些同學的行為，我如果不贊成,，應該好好和他說,，如果他不聽再向老師反映，而不是運用暴力手段,。

我下次一定注意自己的行為,，保證不讓這種錯誤再犯。

致此,。

敬禮,！

xx。

20xx年xx月xx日,。

保證書打架認錯篇十五

敬愛的老師：

我是你的學生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學不得打架,，但是我還是無故打架,。關于打架的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：xxxxxxx雖然我知道這種行為也是不對的但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證上學不打架是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我們都在無知中遺失了它們,，不明白自己的上學目的……而且我明白,，沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑,，就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽感,，因為保持良好的生活作風不僅是為了自己,，也對同學老師要負責任！我一定好好反省,，要團結為班級爭光,。如今，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師同學有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因,。試問：如果我很重視自己的日常行為,，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候,。很多時候,，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規(guī)矩都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真執(zhí)行,，并堅決不觸犯。

同時,，我也深深明的到：人無完人,，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,，所以此后,，我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造：,，請老師監(jiān)督我：

思想上,，我重新檢討自己，堅持從認識上,，從觀念上轉變,，要求上進,，關心集體，關心他人,，多和優(yōu)秀同學接觸,，交流。紀律上,，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀,，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的,。學習上,，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識,，使自己的素質全面得到提升,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。打架對我們的學習是百害而無一利的,，我今后要看干有助于學習的事情。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導,，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己,，老師,，我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我,，我將用實際行動報答您對我的信任,，再次向您表達我的歉意！

此致

敬禮,！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

保證書打架認錯篇十六

敬愛的老師：

我是你的學生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學不得曠課,。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：······所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習,。

保證人：

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