為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇一

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義,。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言,、社會,、美術(shù)、音樂,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當(dāng)天,，可以班為單位或以年級為單位,，開展讓幼兒說說、唱唱,、畫畫、做做的形式,，慰問老師并向老師獻祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息,。

（一）各年齡段主題活動目標(biāo)

小班

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識教師的角色,，初步了解老師的工作,。

2、愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

中班

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。

2,、初步嘗試用語言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴,。

3、感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感,。

大班

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意,。

3、懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

（二）活動準(zhǔn)備

1,、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2、制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂”,。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4,、布置活動場地，準(zhǔn)備音樂,、音響,、錄音機,、錄像機、照相機等設(shè)備,。

5,、張貼海報，歡迎家長來園參加活動,。

6,、鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7,、建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

（三）活動案例

小班語言活動——老師,，您真好

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇二

20xx年9月10日早上9：40~10：30,。

幼兒園操場。

全體教師,、全體幼兒及家長,。

1、主持人上場,。今天是老師的節(jié)日,，我們一起慶祝，表達(dá)你對老師的愛吧,。

2,、升旗儀式。

3,、園長講話,。

4、家長代表發(fā)言,。

5、小朋友代表發(fā)言,。

6,、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師,，您辛苦了,！”

7、幼兒歌舞表演,。（見資料包）

小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》,、《幼兒園像我家》,、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》,、歌表演《我為老師唱首歌》,。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》,。

8,、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》,。

9,、幼兒向老師獻畫、獻賀卡,，并送上問候和祝福：“老師,，您辛苦了！”“老師,，我愛你,！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕,！”“老師,，祝您節(jié)日快樂！”

10,、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫,。

1、小班,，將老師平時辛勤勞動,、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”,。

2,、中班，在教室中懸掛吊飾,、拉花,，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師,，辛苦了”主題墻飾,。

3、大班主題墻飾：布置“老師,，我愛你”主題墻飾

4,、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項；

美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙,、彩色紙,、剪刀,、糨糊、彩筆,、壓花機等,，供幼兒游戲時制作送老師的禮物；

區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識,。師幼共同繪畫、制作,，布置節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識,，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義,。在設(shè)計教師節(jié)系列活動時，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師,，所以活動都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成,。而大班幼兒無論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動,。

1,、照片展引發(fā)尊師情

大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的,，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認(rèn)識的老師向小伙伴們介紹,，互相認(rèn)識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了,，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ),，在教師有意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認(rèn)識的老師,，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義,，進而轉(zhuǎn)移到對教師的尊敬之情。

2,、用“心”去表達(dá)愛

活動中,，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義，還設(shè)計了一個環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意,。通過這個環(huán)節(jié),，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因為老師為我們付出了許多,，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛,。讓幼兒因為懂得愛所以去愛,，而不是因為應(yīng)該愛才去愛,。

3、學(xué)會將“愛”放大

俗話說禮輕情意重,，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛的方式有限,，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力,、創(chuàng)造力,，同時也教給孩子們一種愛的表達(dá)方式；對于老師老說,，這是對老師們無私付出的最好回報,。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡,，而且還要給幼兒園其他的老師送,，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學(xué)會去感恩一切幫助過自己的人,，這也是對所有我園教師的一次情感回報,。

教師節(jié)的歷史

為紀(jì)念1966年國際勞工組織（ilo）和聯(lián)合國教科文組織（unesco）聯(lián)合頒布的《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié),。

我國歷史上最早出現(xiàn)教師節(jié)是在1931年,。當(dāng)時，教育界知名教授邰爽秋,、程其保等聯(lián)絡(luò)京,、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié),，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,，提出改善教師待遇、保障教師工作,、增進教師修養(yǎng)3項目標(biāo),。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的反動派政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響,。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，反動派政府沒有承認(rèn)，1939年,，反動派政府教育部決定另立孔子誕辰日（8月27日）為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時未能在全國推行,。

1951年,，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國的教師節(jié),。由于種種原因,，教師節(jié)實際上并未實行,。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位,，1985年1月21日,，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié),。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,，是中國恢復(fù)建立的第一個教師節(jié),，全國的教師們迎來了自己的第一個教師節(jié)。從此以后,，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇三

感恩教師節(jié),，師生同樂惠

x月x日——x日

1.教師節(jié)專場,，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2.1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛,、顧家工藝等)超低價買斷品,。

3.教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮

凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動期間,，持教師證和邀請函的老師,，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計發(fā)出500份,，先到先得,，感恩大回饋!)

4、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬

凡是x月x日-x月x日活動期間,，持教師證或者邀請函，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張),，邀請函已送達(dá)xx大學(xué)辦公室，敬請索取。

5.幸運大抽獎,，萬元豪禮免費拿,，本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張,，無需購物也有機會獲得大獎。

獎項設(shè)置：

一等獎1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎5名：200元家樂?？?/p>

抽獎時間：x月x日——x日每日16：00

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇四

花滿校園語成蹊

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日

月明苑幼兒園

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二,、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇五

歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活,，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽,。

一、時間安排：9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段,，9月9日晚上19：:30正式比賽,。

二、比賽地點：錢柜歌廳

三,、參加人員：全體教職工

四,、歌曲選擇及要求：

1、歌唱內(nèi)容：健康向上,、最好是歌頌黨,、歌頌祖國、歌頌新時代為主題,。

2,、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名,，擇優(yōu)參加比賽,。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處,。

五,、活動組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：虞凱屏,、楊麗萍,、周紅、黃臨華擔(dān)任評委工作,。

2,、評獎：

獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名,、三等獎三名,，其他為鼓勵獎,。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)和計分方式,。

(1)演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好，聲音舒服,、自然,、圓潤，無唱法上的毛病,，無中途重唱,、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一，綜合樂感好,，有較強的理解表現(xiàn)能力,，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。(2分)

(3)音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音樂理解能力強，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，與歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰,，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

評分最后結(jié)果以10分制進行計算,，去掉評委打出的最高分和最低分,，最后取其平均分。

六,、有關(guān)事項安排,。

1、確定主持人一名,，(莊敏紅)

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云,、謝艷)

3,、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)

4,、照相(王永),。

5、活動資料上傳,、歸檔(莊敏紅),。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇六

活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《老師我們愛你》活動,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動。

3,、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇七

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

1,、情景導(dǎo)入。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰,？你認(rèn)識她嗎？她是哪個班的什么老師,？她們工作辛苦嗎,？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié),？

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意,。

2,、“小小賀卡”。

（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3,、“感動的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

4,、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了！”

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇八

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動的愿望。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問,。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng),？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4,、介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

中班繪畫活動——我親愛的老師

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書篇九

知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

激發(fā)熱愛老師的情感,。

鉛畫紙,、彩筆,、錄音機,、輕音樂。（見資料包）

1,、導(dǎo)入,。

（1）通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰的節(jié)日呀？

（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師,。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2,、讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢,？

3、觀察我的老師,。

（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的,？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

（2）教師提問。

幼兒園的老師都是什么臉形,？圓圓的還是瓜子臉,？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的,？直發(fā)還是卷發(fā),？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的,？老師的鼻子是什么樣的,？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的,？

4,、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求,。

幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo)。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價,。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”

大班制作活動——老師，謝謝您