總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時間進行思考和整理,。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫作的范文,，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇一

去外面吃飯時,，我看到了一個和我同齡的女孩子，她穿著一件jk百折裙,，也來這家店吃飯,。她梳的是高馬尾,，白襯衫和粉色的jk，看起來活潑又仙氣,。我情不自禁地低下頭,，看看我穿的灰色運動褲，陷入了沉思：我好久沒穿裙子了,，我也想看看穿裙子的自己,。

回到家，我趴到媽媽房間的門上,，聽了一會兒里面的動靜,，然后打開門，小心翼翼的探出我的腦袋,。

我支支吾吾地說：“媽媽,，我……我想跟你商量件事?！?/p>

“什么事情,？”媽媽放下手機，“進來說,。”

我心里松了一口氣,，但是也不敢完全松氣,。“媽媽,，我想要一件jk,。”我看著媽媽又說道：“jk是一件很仙的裙子,，我好外沒穿裙子了,，請您幫我買一件吧?！眿寢尶粗蚁肓艘粫赫f：“馬上到你生日了,，等你過生日時我就買給你！”我很開心，心想：我終于有jk穿了,。

距離生日還有3天,。這3天我總是對著太陽說：“快下山！快下山,！”我覺得只有太陽落山了才是世界上最開心的事,。我在家時不時會看看手表，看完了又開始抱怨：“哎呀,！怎么還這么早,！”這三天，時間就像蝸牛爬一樣,。時間怎么會過得這么慢呢,！我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。

終于,，在盼望中,，我的生日來到了。

我興沖沖地跑到媽媽那說：“jk呢,？jk呢,？”

媽媽舉起手機：“還在路上呢，過幾天就到了,?！?/p>

“啊,？還要等?。俊蔽也唤裨蛊饋?，心里想：這老天是不是在跟我作對啊,，等了那么久，還要等,！

第二天一早,，我一起床就到媽媽房間：“到了嗎？jk到了嗎,？”正熟睡地媽媽無奈的打開手機看了看,，然后搖搖頭。

中午,，我和媽媽吃飯時我又問了一句“jk到了嗎,？”

晚上要睡覺時，我又問了一句：“jk到了嗎,？”

媽媽被我問得有些不耐煩了：“不要一天到晚de問,，到了會跟你說的。”

又過了三天,，裙子終于到了,，我打開快遞，把裙子拿了出來,，我看到是一件藍色格子的百折裙,，和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上,，走到能看到我全身的鏡子面前,，好好地端詳著鏡子里的自己?？粗R子中那個精神氣爽的女孩子,，啊，真的像個小仙女呢,！想到這我不由害羞地笑了,。這身jk讓我顯得更加活潑可愛，我越看越喜歡,，喜歡到不想把它給脫下來,。

不過，在家里穿就自己一個人看,，太沒意思了,，我要穿著到外面去！我對媽媽說：“媽媽,，我去幫你拿快遞吧,！”“不用，我已經(jīng)拿回來了,！”媽媽說著指了指茶幾上的快遞,。我的心情頓時低落下來，但是我又不死心：“媽媽,，要不我們吃過晚飯后去里士湖逛逛吧,！”媽媽沖我笑了笑說：“好！”

我穿著裙子走在里士湖的小路,，盡情享受著晚風吹在我身上的感覺。感覺這世間是那么的美好,，我盡情享受著晚風吹在我身上的感覺,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇二

有一種感覺叫做“暖”。感觸到它,，你會幸福無比,；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖,，如父母對我們的關(guān)愛,，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種暖,。

暖隨處可見,。在那寒冷的冬天里，寒風襲來,，吹得我的臉生疼,，我不斷地摩擦著我的手、身體,，不斷打著哆嗦,。遠在地球另一邊的奶奶打來了一個視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝,，你怎么還沒睡?。磕銈兡沁吅芾浒?？晚上不能踢被子喲,，會感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了,！我這不作業(yè)還沒寫完嗎,？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點兒啊,！別凍著了,！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎,？”我鼻子一酸,，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時候她逗我玩,；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子,；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡,；穿在身上的棉衣還是她做的,。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時差不一,，她居然還記得來問候我,，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲,，眼淚不禁落了下來,，此刻我的心是暖的,！

暖隨處可見。有一次放學,，我叫了一輛三輪車,，去到家門口時，我摸了摸口袋,，突然心頭一緊,，將我的口袋和書包上上下下翻了個遍，就是沒有找到那備好的錢,，急得滿頭大汗,，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個回頭,，似乎比我還緊張：“什么,？丟了！丟了的錢多不多呀,？”“二十塊錢,。”叔叔呼了一口氣,，那蒼白的臉上有了點微笑：“那沒事,，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐,，我不禁急得大喊：“可是,，叔叔，不行的,！你等等我,，我上去拿！”叔叔笑了笑,，向我揮揮手,，“不用了，多麻煩呀,！沒關(guān)系,，你走吧，沒事,！”我愣愣,，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時他已經(jīng)離開了,。此刻我的心是暖的,！

暖隨處可見。上坡時,，我騎著自行車,，十分勞累，便下車來推,，我已經(jīng)體力不支了,，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快,。同學們看見了,，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著,，終于到了上層,，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個頓時眉開眼笑,！此刻我的心是暖的,！

暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖,，就要有一顆善良,、純潔的心，你如此對待別人,，別人也會如此對待你,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇三

“給我金色的童年，畫出碧海和藍天,。太陽公公,，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當聽到這首歌,，我就會想起我們那豐富多彩的童年生活,，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂,。

大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來,。本是上課時間，我們的操場卻一片喧鬧,。到處可以聽到“瞧一瞧,，看一看，走過路過不要錯過!”“發(fā)卡3元一個!”之類的聲音,，這是為什么呢?難道市場搬到我們學校來了?哈哈,，實話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動的場景,。

如果你那時來我們學校就會發(fā)現(xiàn),，平時一本正經(jīng)的學生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西,，我是一個“幸運兒”,，得到了先買東西的機會,。我拿著錢，在攤位間穿梭,，心里既歡喜又緊張,，這時，一盒起泡膠吸引了我的眼球,，這盒起泡膠比我平時看到過的要漂亮許多,。于是我便走上前去，問“同學,，你這盒起泡膠多少錢?“6塊,。”那個同學說,?！笆裁矗?塊!”同學,，你這起泡膠雖漂亮,，但也不能這么貴呀!那個同學說：“這還貴呀，我買的時候都是這個價,，我靈機一動,，說同學，要不這樣吧,，你上我的攤位買東西,，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個同學一口答應,，說：“好,，那咱們就說定了,，我就當交個朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個小時中，我與別人進行了數(shù)次交易,，有成功，也有失敗,?？鞓返臅r光總是那么短暫，不知不覺中義賣活動就結(jié)束了,，我們掙的錢全部捐給了貧困學校,，這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”,。

“樂”，字,，簡簡單單五筆,，卻穿插了我們生活中的每個片段。樂”是人們最喜愛的字,，他會讓人把煩心事忘掉,，變得無憂無慮,，愿我們的生活每一天都充滿快樂!

愛六年級圍繞中心意思寫篇四

“五塊五塊”，“六塊五,，只有這個價,，我們還要成本呢！”“賣不賣，不賣我可走了……”校園里遍布著這樣的聲音，偶爾還會有兩聲蟬鳴,，可不一會兒就被喧鬧的討價還價聲給壓了下去,。學校中心路上的書攤宛如一個小小的商場,，人們互相爭斗，互相競價,，爭取以最少的書賣出最高的價錢,。而這次活動對我們六年級更是有著特殊的意義，因為這是我們在這個學校參加的最后一次跳蚤書市活動,，大家都很努力,，爭取不給自己留下遺憾。

“咦,，你是你是高子涵,，我認得你，這里的書給我打骨折,！”對面走來了一個老師驚喜地說,。因為碰到了老師，高子涵就不好意思議價了,，微笑著不吱聲,。“老師,，您看這樣行吧,？這本書原價17元，我給您五塊錢可以吧,？”我插嘴道,?！拔鍓K錢太貴了,，這書都這么舊了，一塊賣不賣,？”“這怎么能賣呢,？我們沒法跟同學交代?。　碧贞柤敝遄斓?。老師一聽不大樂意了,，五指捏做錐狀，佯裝朝陶陽“攻擊”了過去,?！袄蠋煟@樣不好吧,，您的眼光那么好,，您挑的書肯定是好書是吧？真不好再降了,！”我見到此景,，閃到旁邊說道。最后在高子涵的調(diào)和之下只好以一元的價格,，賣了出去,。

“老這樣賣肯定不行！”大家議論著,。所以我們開始了一種新的營銷方法,，化整為零，也稱兜售,，剛開始還好,，但是越來越多的人采用了這個方法。一路走下來,，我竟遇到五個同行,。沒辦法，我們分組把書攤流動起來,。因為有了上次的經(jīng)驗,，我們把書攤上的部分書抱到了人最多的地方，簡單來說就把書一分為四,。多多少少還是有了點效果,。

賣書已經(jīng)接近尾聲，“狩獵者”開始展露他們的“獠牙”,，加快速度去尋找使自己心動的寶貝,。而我們幾乎每100米都有一個小攤，因為有徐華文的奉獻,，書還是很充足的,。我們利用最后的時間，終于把書賣了還剩二三本,。大家坐在地上,，開心滿足地笑了,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇五

上周是我們班的第一次值周，無論是誰,，都會有些小興奮,。

由于上周一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周,。周二一大清早,，我們就早早地來到了學校。不久,，各班的同學陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校,。

我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久,，一年級的同學就陸續(xù)到了校園,。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待著,。不一會兒,，一個一年級的同學上樓梯，又過了不久,，上下樓梯的人多起來了,，一個接著一個。幸好,，這時的路隊依然井然有序,，我除了檢查一些同學的書包重量以外，也不需要費太大力氣去管路隊紀律,?？墒钱敃r鐘指向9：45的時候，上課鈴聲突然打響了,。我們都知道,，這段時期是人流的高峰期，千萬不能稍微放松一些,，否則整個樓道都會被堵得水泄不通,。果然，上課鈴一打,，大批大批的學生往上沖,，把原來整齊的路隊沖得七零八落。這個時候,，我們所有的值周生都忙得不可開交,。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調(diào)整齊，不讓同學們一個勁兒地往上沖。過了沒多久,，亂作一團的路隊終于整齊了，我們也終于可以休息一會兒了,。

大課間時間,，我和班上的另外的34個同學跟操，其余的同學則去檢查各班的衛(wèi)生情況,。我跟的班是一（5）班,，等到下課鈴一響，我就拿著“好”字牌跑到一（5）班,，然后再一（5）班排頭前面走,，進了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待,。在檢查做操時,，我發(fā)現(xiàn)有一個同學嬉皮笑臉，手舞足蹈,，根本不好好做操,。我提醒了他很多次，他也毫不理會,，依然我行我素,，一頓亂作。最后,，我實在是忍無可忍,，就給他記了名，不過先不扣分,，暫且先提醒一遍,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇六

冬日的清晨，當海天連接處泛起一絲絲亮光,，小心翼翼地浸潤著暗藍色的天幕,；當?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，晨曦泛著暖光溫柔地灑向大地,；當其他村莊都還在酣睡,，張家臺村大集卻已是一派人聲鼎沸的景象。

最熱鬧的莫過于這晨間的集市了吧,，運海鮮的箱貨車,、拉蔬菜的拖拉機、馱著筐子的摩托車,、還有趕集的小汽車,、電動車……真的是車水馬龍，將集市入口圍得水泄不通?！扒埔磺?，看一看”的吆喝聲此起彼伏，方言中夾雜著“日照味道”的普通話,，推車的小販在人群中穿梭,，老母雞撲棱著翅膀掀起了一陣塵土飛揚……忙，是這個集市拉開的序幕,。

玲瑯滿目的海鮮絕對是海邊集市的主角,。賣海鮮的老爺爺臉上的皺紋綻開了花，只見他穿著長長的皮圍裙,，戴著皮手套,，仿佛一個穿著盔甲的戰(zhàn)士，麻利地從水池中抓起張牙舞爪的螃蟹,、章魚……利索地稱稱,、打包，一單完成又做下一單,。忙,，是老爺爺手中的起起落落。

海鮮攤不遠的地方,，一縷縷清香正裊裊升起,，被香氣吸引而來的顧客排起了長龍：有早起鍛煉的爺爺奶奶，一碗香香的暖胃粥,，是他們鍛煉的動力,；有剛下夜班或者要去上班的叔叔阿姨，一碗暖暖的小米粥,，是他們工作的鼓勵,；當然還有我們這些熊孩子，甜甜的八寶粥,，肯定是我們的最愛……賣粥的阿姨有條不紊的把碗碗粥盛好,，遞到客人手中。忙,，是阿姨掛滿細珠的臉上露出的笑容,。

再往前走，瓜子攤,、蔬菜攤,、服裝攤……熙熙攘攘的集市上，到處都是忙碌的人們,。大家雖然忙得不可開交,，卻是樂在其中,。漸漸地，黃橙橙的太陽在東方含羞的露出了頭,，光線穿過如紗的云層展露出無與倫比的鋒芒,，穿透了迷蒙蒙的海邊漁村。晨間的暖陽將光鋪灑開來,，一個個忙碌而勤勞的身影,，匯成了一幅美麗的畫卷。

愛六年級圍繞中心意思寫篇七

一周的第一天——星期一到了,。這朝氣蓬勃的開始，同時也意味著我即將返校,。

今天的書包格外的重,，要帶棉衣、棉鞋什么的,，因為天氣越來越冷了,。收拾好了!一個行李箱，一個書包,，可以出發(fā)了!正當我背起足以壓垮我的書包,，拿起沉重的行李箱，準備走出房門時,，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙?”沒等我回答,，媽媽已經(jīng)把行李奪了過去，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲,?！?/p>

“誰言寸草心，報得三春暉,?！边@遠望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇八

我是喜歡幻想的女孩,，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉,。我用我的心感受大海的寬廣,，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠,。我雖微小,，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊,，我時常想象,，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦,。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂,，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福,，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野,，我時常想象,，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅,，但我很快樂,。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章,，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天,。

放眼天空,，我時常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥,，我雖然沒有雄鷹的大翅,，沒有大雁的豪情，但我很快樂,。我在陽光里嬉戲,，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩,，我為我能自由地活著而快樂,。

手捧清泉時，我時常想象,，我就是山間小溪里的一條小魚,。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠,，因為我可以與山林為伴,，可以與細浪為友;可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍,。

我很渺小,，但我有我存在的價值。我很普通,，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂,。

朋友,，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn),，你也會像我一樣,，擁有無邊的快樂與幸福。

愛六年級圍繞中心意思寫篇九

一提起暖,，便勾起我心中溫馨,、幸福的回憶。

幾年前,，那是一個盛夏的午后,，陽光從重重疊疊的葉間穿過，灑下一捧捧溫暖的光斑,。我和媽媽正從體育場出來,，剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的后座上,，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水,、瀟灑輕盈的翻滾,。媽媽突然一剎車,，額角撞在了她的背上。我回過神,，一個清脆悅耳的聲音“等一下——,，等一下——”媽媽停了下來，我回頭,，一個小女孩跌跌撞撞地跑過來,，她速度很快，不等我看清她已近前,，左手張開,，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的?！蔽蚁乱庾R地伸手去接,，那竟是我的身份證，媽媽連忙說：“謝謝你,！”我也跟著道謝,，小女孩只淡淡一笑：“沒事！”便轉(zhuǎn)身匆匆離去,。理了一遍剛才的事情,，才反應過來。抬眼看時,，她已走遠,，只留下一個清瘦纖細的背影,，心上頓時一暖，生出幾分感激來,。

此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音,。那是一個有溫度的動作，有溫度的笑容,。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲,，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風拂到腮前，稍稍打卷的長發(fā),，還有那輕松友善的“沒事”,。

臨走，母親稱了蘿卜,。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒,，母親推謝不成，只得收了,。風依舊刺骨的,，不過我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光,。

我想,，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的,、快樂的,。

暖，多么美好,、舒適的感受,。它既是正能量，又是成就感,。所以,，去傳遞暖吧，去感受暖吧,！讓世界變成一個暖的世界,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇十

每一個“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長,，我們的“盼”也越來越多：盼下雨,、盼下雪、盼去游樂場,、盼放節(jié)假日……每一個人的“盼”都各不相同,。而我，最盼望的是長大,。

盼長大,，是因為不夠我放學后都要寫很多作業(yè),。什么語文啦，數(shù)學啦,，劈頭蓋臉地向我襲來,。很多時候，我寫累了,，就偷偷拿起一本名著讀,。過了十幾分鐘，我又開始寫作業(yè),，這一切幾乎悄無聲息,。倘若被爸爸發(fā)現(xiàn)了，一定會迎來一陣叫罵聲：“好啊,，又看書,！我和你媽媽含辛茹苦的把你們養(yǎng)大，還不好好學習,！”接著,，爸爸就開始描述他小時侯生活如何不好，現(xiàn)在生活又有多好,。這些話我已經(jīng)聽了不下百遍,。我很想對爸爸說：“讓我玩會兒吧?！笨捎植桓翼斪舶职?。每當這時,，我就會熱烈的盼望長大,。這樣，我就可以想怎么樣就怎么樣,。至少,，我可以不用忍受父母沒完沒了的嘮叨了。

盼長大,，是因為理想不能實現(xiàn),。

我從小就有很多理想：當畫家、數(shù)學家,、天文學家……最大的理想就是當一個舉世聞名的科學家,。老師給予我厚望，我也很努力,，成績經(jīng)常名列前茅,。可一面對玩具里的小零件,，我就頭疼,。所以我想長大,，這樣一來，面對這些各種各樣的機器我就可以輕松應對,，我好一條通向成功的大路也就易如反掌了,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十一

在我家，猜猜誰說話最幽默,。爺爺,，爸爸，不,，不,，是我媽媽。沒想到,。

媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑,。有一次，我在家看電視,，我媽從外面進來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺,。”我不明白我媽說什么,，怎么買舞臺,，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看,，啊,，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣,。

還有一次,，我記得是前年夏天。天氣很熱,，房間很悶,。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了,。脫衣服涼快涼快,！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會看到的,?！钡艿茏箢櫽遗危嶂^天真地問媽媽：“媽媽,，我們家還有別人嗎,？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了,。過了一會兒,，電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯,，真讓人發(fā)指,。”說著,，然后把頭轉(zhuǎn)過去,，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M嘴里的糖都吐出來了,。我對我媽說：“媽,，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個,?！?/p>

我媽媽是一個非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十二

可以慢慢喝茶,，慢慢看書，慢慢散步,。慢可以使你校松,，慢可以給你帶來樂趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事,。慢慢喝茶更確切地說法應該是品茶,。冬天的早晨，沖一杯紅茶,，慢坐在陽臺上,。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的,，特有的味道在舌尖上跳舞,，味蕾隨之而興奮,。再慢慢茗一小口,，這時味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖,，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處,，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢,。把鼻子慢慢地湊過去,，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔,，頓時使我陶醉其間,，好一除兒才緩過神來,。慢慢喝茶，還是別有一番風趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶,，那當然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花,，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié),，如果你細細品朱,，那你得到的比看到的還多。下午,，我又是慢慢地坐在陽臺上,，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié),，仿佛這俗事的一切事與物,，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫,，我得到許多寫作方法,，看到與多細節(jié)，不像我平時那樣快速地讀,，略過一切細節(jié)的讀,，而是猜讀、品讀,、緩慢地讀,。慢可以帶來知識。

黃昏,，我散步于小區(qū)里,，慢慢地走，慢慢地走,。路上似乎鋪上了黃金,，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫,，小鳥慢慢地,，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢,，魚兒漫游在水間,。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了,，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂,。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。

慢，慢是一種生活的常態(tài),，慢是一種風趣,，一種快系，一種美景,。慢可以給你一個不一樣的生活,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十三

生活百味雜陳，各有滋味,，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜,，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶,，中秋的月餅,，四季的水果。其實,，我最愛的甜,，是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜,，是在繪本里,。那時的我，還不識字,，是媽媽把我擁入溫暖的懷中,，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事。幾年之后,，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容,，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡單明了的句子,，讓我認識了引以為傲的方塊字,，明白了許多做人的道理，學會了明辨生活中的是與非,，這樣的變化,，是幫助我成長的甜。

當我跨進校園的大門,，那唐詩宋詞,，又給了不一樣的甜。在這里,，我欣賞著“微微風簇浪,，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,。”的詩情畫意;領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的錚錚傲骨,。當和煦的陽光灑在路上,，當溫暖的春風吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春,。”當我讀著這些優(yōu)美的詩句,，心里是甜滋滋的,，那是一種沁人心脾的甜,。

現(xiàn)在,，我又甜在了小說里,。在書中,，我可以和歷史人物對話;在書中,，我可以與文化巨匠溝通;在書中,，我可以欣賞奇妙的動物世界,?！恫莘孔印?、《狼王夢》,、《三國演義》、《紅樓夢》,，讀著這些經(jīng)典之作,，桑桑、陸鶴,、紫嵐,、藍魂兒、關(guān)羽,、諸葛亮,，一個個鮮活的人物形象，仿佛就在眼前,，把我?guī)нM了一個個美妙的世界,，心里頓時甜滋滋的。

書是甜的,，它帶給人們無窮的知識;書是甜的,，它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的，它放得越久,，就越香醇越甜蜜,。我愛書，愛它的甜!

愛六年級圍繞中心意思寫篇十四

甜,，可以是糖果,，是蜜汁,，也可以是生活中幸福的味道。

甜,，是一種成功的味道,。

我們的六年二班是幸福的,因為我們在這學期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后,，是多少汗水,。每天都到操場上訓練，一遍接一遍地跳,，并聽從老師的指導,，在哪里上繩,在哪里下繩，指導完后,，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花,。

甜，是一種樂于助人的味道,。

今天中午,，我回家吃飯的時候，奶奶發(fā)現(xiàn),，我并沒有像平常那樣夸夸其談,，也沒有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中,。因為,老師給了我一個任務,，讓我給同學講題，我在琢磨這道題該怎么講,。突然,我說:"哦!想出來了!”,，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容,，給奶奶講了原因,。中午回教室，我給同學講題,他懂了,，露出了會心的微笑,，我心里美滋滋的。甜,，就是一朵助人為樂的支誼之花,。

甜，是一種成長的味道,。

一天,，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了,，渾身打哆嗦,。我坐在床上,，感到特別無助，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我,，而現(xiàn)在,，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是,，我扶媽媽上床,，蓋上被子，又試了試體溫,，拿了感冒藥遞給了媽媽,，媽媽吃了藥后，說:“兒子長成大男子漢了,，知道照顧媽媽了,。”媽媽這番夸贊,，使我特別開心,。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十五

如果人生是星空,，那么書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷,，那么書就是畫卷中一處美麗的風景,；如果人生是一座茂密的森林，那么書就是森林中活潑可愛的小動物,。讀書的過程中有酸,、有甜、有苦,，也有辣,。

整天在書的海洋里快樂地遨游，讀書的酸甜苦辣,，我當然清楚,。

先說酸吧。一個夏天的中午,，天氣十分悶熱,，我正津津有味地品嘗著讀書的樂趣，媽媽大聲喊：“顏顏,，快幫媽媽買包鹽,，家里沒鹽了?！薄芭?，來了,。”我厭倦地應了一聲,。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來,，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響,，“?。　蔽疫@才反應過來,，大叫道,，“我的書啊,！”原來,，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經(jīng)濕透了,，而且把書也給打濕了,。“我的書??！”我又一次哀叫道。

隨后是甜,。我每次去書店,，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書，真是目不暇接,。而每當此時,，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了，那全部的書都是我的了,。我就可以慢慢地,、細細地品味讀書的樂趣了。

接著是苦,。在書的海洋里,，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心里十分難過,，好像自己和他們一樣遭遇了不幸,，心里很痛苦。每次看到感人的文章,，我總是情不自禁地流下眼淚,。

最后是辣。我整天快樂地遨游在書的海洋里,。比如有一次我獨自坐公交車,，忽然覺得無聊,，就拿起一本書看起來，因為書的故事情節(jié)太吸引我了,，從而直到我坐到了終點站也不知道,，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊,，味道可真辣?。?/p>

因為一本書,，我們的生活更加多姿多彩,；因為一本書,，我們吸取了更多的知識,；因為一本書，人與人之間的溝通更加方便,。讓我們遨游在書的海洋里,，享受讀書的樂趣，感受讀書的酸甜苦辣吧,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇十六

世間萬物其實都是美的,，在這其中，每一種,、每一束花的美往往是多姿多彩的,，也是獨一無二的。

三月,，冬日剛過,，寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服,、馬甲,。在這種天氣下，偶爾還會下一兩場雪,，即便如此,，還是會有迎春花逆風綻放。只是一夜之間,，它們便呼朋喚友,，從一個小小的角落開滿整個花壇。小小的一朵黃花,，當十朵,、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時，是那么的美麗;當一簇,、兩簇,、十簇映入眼簾時,，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美!

五月,，春意盡退,，烈日當頭，人們換上輕便的短袖,、短褲,。夏天，炎炎烈日下,，“三天一小雨,，五天一大雨”已是家常便飯;雨，滋潤了山,，滋潤了土;一場場的雨澆灌了田,，澆灌了樹，讓小池的`水漲起來了,，孕育了她的孩子——荷,。朵朵荷花綻放，似一個個亭亭玉立的少女出淤泥而不染,，立足于池上,，是那么安靜，那么純潔;荷的美,，是純貞的美!

八月,，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個樣,。多變的天氣讓人招架不住,。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無比的花朵——菊,。它,，多彩多姿，當成片的菊花闖進你視線時,，是那般的華麗;當雍容華貴的菊映入眼簾時,，你想到的是什么?是隱居者的清凈隱逸的生活;或是正人君子的高潔無私;又或是對逝去之人的尊敬與哀掉?菊的美，是悲傷的美,。

十一月,，北國飄雪，動物沉睡,。街上,，常常是銀裝素裹，大到房屋車輛，小到花草植物,，無一不披上了銀色的衣衫;寒冬,，白雪之中，點點紅梅綻放,，香氣入鼻,，讓人陷入了無邊的幻想。我,，看到了古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士廝殺,，我，看到了古代帝王的憂慮;再看去,，只剩墻邊點點傲骨紅梅,。梅的美，是堅毅的美!

愛六年級圍繞中心意思寫篇十七

在人的一生中,，肯定有許多不同的味道,。開心時是甜的，傷心時是苦的在我的一生中,，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了,！

那是一天早上，我醒的特別的早,。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時這么累,，今天就讓我來照顧照顧她吧,！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱,?！皣W嘩”聲過后，我從廁所出來了,，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”,。

打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂,。什么雞蛋呀,，黃瓜呀，肉都在冰箱里,。突然,，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了,，它發(fā)出了警示,。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了,。要知道,，我可是要給她一個驚喜！我又一次打開了冰箱門,，但是這一次卻很快地選好了食材包面?。ㄒ驗閶寢屪钕矚g吃包面啦）。

我拿著包好的包面放在柜子上,，然后把鍋接了水放在灶上,，等它燒開之后再放包面進去。在這期間,，我還把調(diào)料什么的都給準備好了,，就差包面出鍋。

不知過了多久,，包面終于做好了,，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋，盛在碗里,。這時,，恰好門打開了，媽媽起床了,，你說巧不巧,？“喲！還在煮早餐呢,，你可真棒呀,！”媽媽走到廚房來對著我說。而我則是表面心平氣和,，內(nèi)心卻感覺像是吃了蜜一樣,，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚,。

之后,，在吃包面時，媽媽又夸我煮的很好吃的話,，讓我感覺超級開心,，好像要飄到天上去了！

愛六年級圍繞中心意思寫篇十八

在成千上萬的漢字中,，我最愛“忙”,，說起“忙”這個字，真是非我莫屬了,。

早晨,，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒??！“快起床！”我嚇得魂飛魄散,，一骨碌從床上爬起穿衣服,，刷牙，洗臉,。

“快點吃,！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子,，拿起面包,，吃了幾口就出發(fā)了。

“醬,！”“將軍的將去掉寸,，再加上一個酉字！”原來正在上課,，我一邊記筆記一邊上課,，真是腦袋都大了幾倍。

中午我回到家里,，心不在焉的吃了幾口飯,，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè),，已是一點多了,，我又背上書包上學了。

“百分數(shù)后不能加單位,，明白了嗎？”大家都回答“明白了——,！”下午放學了,。

我回到家里，胡亂扒了幾口飯,，就去做作業(yè)了,，一直寫到十點多，這才洗漱,，上床睡覺,。

說“忙”還要說雙休日呢！星期六早上起床,，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯,。吃完午飯，又去完成作業(yè)了?！肮ぷ鳌钡絻牲c多后,，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“whatareyougoingtodo,？”英語讀完后,，又開始復習科學，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機械,?！毙瞧谔煸缟希乙恼鳂I(yè)上的錯題,，一點左右去補國學和作文,，下午六點半才能回去。

哎,，我真是忙?。?/p>

不過,，我愛“忙”這個字,，因為它使我的生活更加充實！

愛六年級圍繞中心意思寫篇十九

生活中有許許多多的微小事件,，每個事件都是生活中美麗的畫面,，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,，“姐,，姑媽在哪呀?”“我媽去進貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭,。

姑媽的百貨店可大了,，猶如星球一樣，姑媽的店里什么都有,，琳瑯滿目,，一眼望不著邊，不知不覺,，天慢慢變陰了,，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無頭的蒼蠅一樣亂,，電閃雷鳴,，厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時來了一個小顧客,，那小孩說道：“姐姐,，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽,，他把錢放到柜臺上，就急切的回家了,。只見,，說是時那時快，雨就像天上潑來的大水一樣下來,。

我回到柜臺把錢放到錢盒時,，不對，少了5角錢,，“沒什么大不了的,，又沒有多少?！碧鞖庠絹碓綁?，老天爺一直在哭，過了幾分鐘,，那個買鹽的孩子回來了,，他渾身已經(jīng)濕透了，身子顫抖著,，緊皺著眉頭,。我說：“小孩你怎么又來了，還沒帶傘,，看你全身都淋濕了,，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我，還送給了我一個美的微笑,，“姐姐,，我少給你了五角錢，現(xiàn)在還給你,，媽媽說過不能欠別人人情,，我得回家了，姐姐再見!”

就當我還沒來的及把他留下時,，他已經(jīng)一溜煙的跑了,。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽，她只暗暗的`說了一聲：“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個男孩的天真,、可愛，誠實吧!