當我們將所學所得進行總結時,，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯系起來,。好的總結需要提煉出關鍵信息,，排除多余的干擾,?？偨Y范文中的例子和案例,，可以幫助我們更好地理解和運用總結的方法和技巧,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇一

一周的第一天——星期一到了,。這朝氣蓬勃的開始,，同時也意味著我即將返校,。

今天的書包格外的重，要帶棉衣,、棉鞋什么的,，因為天氣越來越冷了。收拾好了!一個行李箱,，一個書包,，可以出發(fā)了!正當我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱,，準備走出房門時,，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙?”沒等我回答，媽媽已經把行李奪了過去,，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲,。”

“誰言寸草心，報得三春暉,?！边@遠望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇二

“五塊五塊”,，“六塊五，只有這個價,，我們還要成本呢,！”“賣不賣，不賣我可走了……”校園里遍布著這樣的聲音,，偶爾還會有兩聲蟬鳴,，可不一會兒就被喧鬧的討價還價聲給壓了下去。學校中心路上的書攤宛如一個小小的商場,，人們互相爭斗,，互相競價，爭取以最少的書賣出最高的價錢,。而這次活動對我們六年級更是有著特殊的意義,，因為這是我們在這個學校參加的最后一次跳蚤書市活動，大家都很努力,，爭取不給自己留下遺憾,。

“咦，你是你是高子涵,，我認得你,，這里的書給我打骨折！”對面走來了一個老師驚喜地說,。因為碰到了老師,，高子涵就不好意思議價了，微笑著不吱聲,?！袄蠋?，您看這樣行吧,？這本書原價17元，我給您五塊錢可以吧,？”我插嘴道,。“五塊錢太貴了,，這書都這么舊了,，一塊賣不賣？”“這怎么能賣呢？我們沒法跟同學交代??！”陶陽急著插嘴道。老師一聽不大樂意了,，五指捏做錐狀,，佯裝朝陶陽“攻擊”了過去?！袄蠋?，這樣不好吧，您的眼光那么好,，您挑的書肯定是好書是吧,？真不好再降了！”我見到此景,，閃到旁邊說道,。最后在高子涵的調和之下只好以一元的價格，賣了出去,。

“老這樣賣肯定不行,！”大家議論著。所以我們開始了一種新的營銷方法,，化整為零,，也稱兜售，剛開始還好,，但是越來越多的人采用了這個方法,。一路走下來，我竟遇到五個同行,。沒辦法,，我們分組把書攤流動起來。因為有了上次的經驗,，我們把書攤上的部分書抱到了人最多的地方,，簡單來說就把書一分為四。多多少少還是有了點效果,。

賣書已經接近尾聲,，“狩獵者”開始展露他們的“獠牙”，加快速度去尋找使自己心動的寶貝,。而我們幾乎每100米都有一個小攤,，因為有徐華文的奉獻，書還是很充足的,。我們利用最后的時間,，終于把書賣了還剩二三本,。大家坐在地上，開心滿足地笑了,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇三

春天無處不在,，它在花園里：花園里的花都開了，有黃的,，有紅的,，有白的，十分美麗,，在一陣陣春風中搖動著纖細的腰春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳,，換上了那綠油油的新裝。

春天在樹林里：它輕輕地給樹兒梳頭發(fā),，還給它們講笑話,，逗得它們“沙沙沙”的笑。

我坐在窗前看了看這春天的美景,，那五顏六色的花,，綠色的草，筆挺的樹干,，深綠的樹葉……交織在一齊成了一幅世間最美麗,，最美麗的畫，使人深深陶醉,。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中,。這時候的你，就如同置身于人間天堂,。

妹妹告訴我：“春天是浪漫的,。”是啊,，每當春天到來,，我們學校的木棉樹就會開出很多很多的花，是深紅色的花,，花芯是黃色的,，時不時吹來一陣風，它們會紛紛落下來,，輕輕拾起一朵,，那芬芳的香味就會使人心寧暢爽。這時,，你必須會覺得春天是浪漫的,，富有詩情畫意的,。

媽媽說：“春天是農民的期望,。”春天一到，農民伯伯就忙著播種,，“一年之計在于春,。”春天就會讓人想秋天豐收的喜悅,。因為僅有在春天辛勤勞動,，在秋天才能豐收。那我們呢我們也應當在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書,，我們的“秋天里才有收獲”,。記得教師說過的一句話：“有付出才有收獲?！笔前?，如果我們人人都不付出，收獲又是那來的呢,。

我愛這春天,，我愛這富有詩情畫意，生機勃勃的春天,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇四

我鄰居家是養(yǎng)雞的,。那里有一只威風凜凜、十分好斗的公雞,，它應該算的上是這里的老大了,。它就像一個好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見識過它的威力,。

有一次,，我來鄰居家來玩，卻發(fā)現公雞正在和母雞打斗,，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來了,。”他卻說：“沒事,，它經常那樣,。”我聽后,，十分驚訝,。因為我經常聽到男人們說“好男不跟女斗”，我想著,，難道它是只壞雞嗎,？果然，那公雞狠勁兒打斗了母雞后,，大搖大擺走了,，過了一會兒,，那只受傷的母雞也走了。

有一次,，我在外面散步,，發(fā)現有一只大狗正和一群狗打架呢！最后,，那只大狗取勝了,，它踩在一塊石頭上，頭看著天,，一直汪汪叫,，好像在宣布：“我是這里的老大”。公雞好像是聽懂了,，立馬跳出圍欄,，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后,，它倆眼對眼,，露出一副兇惡的表情。頓時,，天上烏云密布,，電閃雷鳴，然后它倆打了起來,。一會兒它倆從街道的那邊打到另一邊,，一會又從院子里打到圍欄里，最后,，公雞和大狗斗得兩敗俱傷,，它倆斗累了就都散開了。

還有一次,，鄰居家主人出差,，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食,，公雞看到了,，就把小雞驅趕走，獨自吃起了它們的食物,。

這公雞一定給人們帶來了許多憂愁,，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣掉呢？

愛六年級圍繞中心意思寫篇五

夕陽的光透過窗戶,，照到窗前的書桌上,。我坐在桌前，翻著數學課本,，任憑眼淚“啪啪”地打在分數少得可憐的數學試卷上,。

這次考試又考砸了,，我怎么想也想不明白，自己已經這么努力了,，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分,。

為了一探究竟,，我找到放大鏡，移到蛋糕旁,，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕,。蛋糕一動一停，好像搬起蛋糕很費勁,，真有意思!

我想：如果給它們來點障礙物,，它們會怎么做呢?

我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前,，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,，開始向后走。我又找來三塊橡皮,，擺在它四周,，小螞蟻還是過不去。這時,，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,，它四下看了之后，站在橡皮上,，指揮螞蟻來到上面,。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去,，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次,、兩次、三次,，掉了四次之后,，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,，向屋外爬去,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇六

冬日的清晨，當海天連接處泛起一絲絲亮光,，小心翼翼地浸潤著暗藍色的天幕,；當第一縷晨光射穿薄霧，晨曦泛著暖光溫柔地灑向大地,；當其他村莊都還在酣睡,，張家臺村大集卻已是一派人聲鼎沸的景象,。

最熱鬧的莫過于這晨間的集市了吧，運海鮮的箱貨車,、拉蔬菜的拖拉機,、馱著筐子的摩托車、還有趕集的小汽車,、電動車……真的是車水馬龍,，將集市入口圍得水泄不通?！扒埔磺?，看一看”的吆喝聲此起彼伏，方言中夾雜著“日照味道”的普通話,，推車的小販在人群中穿梭,，老母雞撲棱著翅膀掀起了一陣塵土飛揚……忙，是這個集市拉開的序幕,。

玲瑯滿目的海鮮絕對是海邊集市的主角,。賣海鮮的老爺爺臉上的皺紋綻開了花，只見他穿著長長的皮圍裙,，戴著皮手套,，仿佛一個穿著盔甲的戰(zhàn)士，麻利地從水池中抓起張牙舞爪的螃蟹,、章魚……利索地稱稱,、打包，一單完成又做下一單,。忙,，是老爺爺手中的起起落落。

海鮮攤不遠的地方,，一縷縷清香正裊裊升起,，被香氣吸引而來的顧客排起了長龍：有早起鍛煉的爺爺奶奶，一碗香香的暖胃粥,，是他們鍛煉的動力,；有剛下夜班或者要去上班的叔叔阿姨，一碗暖暖的小米粥,，是他們工作的鼓勵,；當然還有我們這些熊孩子，甜甜的八寶粥,，肯定是我們的最愛……賣粥的阿姨有條不紊的把碗碗粥盛好,，遞到客人手中。忙，是阿姨掛滿細珠的臉上露出的笑容,。

再往前走,，瓜子攤、蔬菜攤,、服裝攤……熙熙攘攘的集市上,，到處都是忙碌的人們。大家雖然忙得不可開交,，卻是樂在其中,。漸漸地，黃橙橙的太陽在東方含羞的露出了頭,，光線穿過如紗的云層展露出無與倫比的鋒芒,，穿透了迷蒙蒙的海邊漁村,。晨間的暖陽將光鋪灑開來,，一個個忙碌而勤勞的身影，匯成了一幅美麗的畫卷,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇七

寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書,。你知道這本書是誰寫的嗎?對了，是英國作家羅爾德·達爾寫的,，我特別喜歡看他的書,。他寫了12本生動有趣的書，我讀了9本?，F在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事,。

這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”,。最后，她鼓起勇氣向窗外看去,。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人,。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她,。他們一起經歷了許多冒險和奇怪的事情,。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人,，有一顆善良的心,。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人,，包括吃人肉的巨人,、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應有的懲罰,。從此,，人們過上了幸福的生活,。

感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢,，給壞巨人做噩夢,。每當夜晚來臨，他總是悄悄地做好事,。心地善良的巨人也很睿智,。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個夢,，讓那個夢進入皇后的腦海,，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔,。

我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好,。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認識了巨人,，和他成為了好朋友,。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活,，而那些作惡多端,、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀,。這樣一個善良,，聰明的朋友，真的讓人喜歡!

在我的生活中,，我也有很多朋友,，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候,，朋友打電話問候我,，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時，我的朋友會借給我鉛筆和橡皮,。當我跌倒時,，我的朋友會扶我起來，安慰我,。我不開心的時候,，朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候,，你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候,，它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候，你可以分享它。朋友要團結一致,，遇到困難不要害怕,，這樣才能克服各種困難，取得成功,。有朋友的感覺真好!

愛六年級圍繞中心意思寫篇八

在成千上萬的漢字中,，我最愛“忙”，說起“忙”這個字,，真是非我莫屬了,。

早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來,，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛,，真想多睡一會兒啊,！“快起床,！”我嚇得魂飛魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服,，刷牙,，洗臉,。

“快點吃,！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子,，拿起面包,，吃了幾口就出發(fā)了。

“醬,！”“將軍的將去掉寸,，再加上一個酉字！”原來正在上課,，我一邊記筆記一邊上課,，真是腦袋都大了幾倍。

中午我回到家里,，心不在焉的吃了幾口飯,，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè),，已是一點多了,，我又背上書包上學了。

“百分數后不能加單位,，明白了嗎,？”大家都回答“明白了——！”下午放學了。

我回到家里,，胡亂扒了幾口飯,，就去做作業(yè)了，一直寫到十點多,，這才洗漱,，上床睡覺。

說“忙”還要說雙休日呢,！星期六早上起床,，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯。吃完午飯,，又去完成作業(yè)了,。“工作”到兩點多后,，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語,，“whatareyougoingtodo？”英語讀完后,，又開始復習科學,，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機械?！毙瞧谔煸缟?，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補國學和作文,，下午六點半才能回去,。

哎，我真是忙??！

不過，我愛“忙”這個字,，因為它使我的生活更加充實,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇九

在人的一生中，肯定有許多不同的味道,。開心時是甜的,，傷心時是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了,！

那是一天早上,，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽,，心里不禁想：“媽媽平時這么累,，今天就讓我來照顧照顧她吧,！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱,?！皣W嘩”聲過后，我從廁所出來了,，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”,。

打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂,。什么雞蛋呀,，黃瓜呀，肉都在冰箱里,。突然,，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了,，它發(fā)出了警示,。我嚇得趕緊關上，并不是怕冰箱壞了,，而是怕把媽媽吵醒了,。要知道，我可是要給她一個驚喜,！我又一次打開了冰箱門,，但是這一次卻很快地選好了食材包面！（因為媽媽最喜歡吃包面啦）,。

我拿著包好的包面放在柜子上,，然后把鍋接了水放在灶上,，等它燒開之后再放包面進去,。在這期間，我還把調料什么的都給準備好了,，就差包面出鍋,。

不知過了多久，包面終于做好了,，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋,，盛在碗里。這時,，恰好門打開了,，媽媽起床了，你說巧不巧,？“喲,！還在煮早餐呢,，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說,。而我則是表面心平氣和,，內心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的,，嘴角止不住地往上揚,。

之后，在吃包面時,，媽媽又夸我煮的很好吃的話,，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇十

打開記憶的閘門,，讓我后悔的事情可真不少。

一次數學考試,，我因為粗心大意而計算錯誤,，要是我考試時細心點，好好檢查,，也不至于這樣,，我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,，挑來挑去挑不到滿意的,，好不容易確定一個也抓到了，回家卻又心心念念另一個,，后悔極了,。

當然，最讓我后悔的,，還是那件事,。

“這個巧克力真好看，味道一定也不錯吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,，邊緣還點綴著一圈紫色的細珠,，中間的奶油巧克力組成了一個愛心，我看著便一口咬了半邊巧克力,。天哪,，真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來，經久不散,。

“嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看：老師,，我一定會考上好大學的。祝您像這塊巧克力一樣,，甜蜜健康,。

這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!

我好后悔,，腦海中頓時浮現出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,，一定會生氣難過,。正想著，二哥飛奔過來,，一口吃掉了剩下的半塊,。我快哭了，但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個,。

買好材料后,，我們迅速做了起來。先融化巧克力,，二哥利落地切碎巧克力,，但不小心打碎了碗，現場可謂慘烈,。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,，雛形終于有了。我們小心翼翼地擺放完水果,，拿起奶油袋,。“輕一點,，慢慢地……”我緊張地提醒二哥,，好在一次性成功。之后,，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字,。就這樣，一份愛意滿滿的巧克力誕生了,。在把它包裝好并放回原處后,，我和二哥都松了一口氣，相視一笑,。

瞧,，后悔的事情很多，有些還能補救,，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你,，永不后悔,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十一

甜，可以是糖果,，是蜜汁,，也可以是生活中幸福的味道,。

甜，是一種成功的味道,。

我們的六年二班是幸福的,因為我們在這學期的跳繩比賽取得了成功,，回想起這成功的背后，是多少汗水,。每天都到操場上訓練,，一遍接一遍地跳，并聽從老師的指導,，在哪里上繩,在哪里下繩,，指導完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花,。

甜,，是一種樂于助人的味道。

今天中午,，我回家吃飯的時候,，奶奶發(fā)現，我并沒有像平常那樣夸夸其談,，也沒有給奶奶講趣事,，而是沉浸在自己的世界當中。因為,老師給了我一個任務,，讓我給同學講題,，我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說:"哦!想出來了!”,，把奶奶嚇了一大跳,，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因,。中午回教室,，我給同學講題,他懂了，露出了會心的微笑,，我心里美滋滋的,。甜，就是一朵助人為樂的支誼之花,。

甜,，是一種成長的味道。

一天,，只有我和媽媽在家,，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦,。我坐在床上,，感到特別無助,，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我，而現在,，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是,，我扶媽媽上床，蓋上被子,，又試了試體溫,，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥后,，說:“兒子長成大男子漢了,，知道照顧媽媽了?！眿寢屵@番夸贊,，使我特別開心。甜,就是一朵親情之花,。

甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十二

周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點,。下午就是要去練字了,，從下午兩點到下午五點。

時間像流水一樣快速地過去了,。這就是我忙碌的星期天,，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興,，因為我并沒有浪費時間,，而是充分地利用好了時間，學到了非常多的知識,。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十三

世間萬物其實都是美的,，在這其中，每一種,、每一束花的美往往是多姿多彩的,，也是獨一無二的。

三月,，冬日剛過,，寒意未退。人們仍穿著厚重的羽絨服,、馬甲,。在這種天氣下，偶爾還會下一兩場雪,，即便如此,，還是會有迎春花逆風綻放。只是一夜之間,，它們便呼朋喚友,，從一個小小的角落開滿整個花壇。小小的一朵黃花,，當十朵,、二十朵展現在你的眼前時，是那么的美麗;當一簇,、兩簇,、十簇映入眼簾時，又是那樣震撼人心……迎春的美,，是繁華的美!

五月,，春意盡退，烈日當頭,，人們換上輕便的短袖,、短褲。夏天,，炎炎烈日下,，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯;雨,，滋潤了山,，滋潤了土;一場場的雨澆灌了田，澆灌了樹,，讓小池的`水漲起來了,，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放,，似一個個亭亭玉立的少女出淤泥而不染,，立足于池上，是那么安靜,，那么純潔;荷的美,，是純貞的美!

八月，秋天的天氣就像女人善變的臉,，一天一個樣,。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下,，也一樣可以培育出美麗無比的花朵——菊,。它，多彩多姿，當成片的菊花闖進你視線時,，是那般的華麗;當雍容華貴的菊映入眼簾時,，你想到的是什么?是隱居者的清凈隱逸的生活;或是正人君子的高潔無私;又或是對逝去之人的尊敬與哀掉?菊的美，是悲傷的美,。

十一月,，北國飄雪，動物沉睡,。街上,，常常是銀裝素裹，大到房屋車輛,，小到花草植物,，無一不披上了銀色的衣衫;寒冬，白雪之中,，點點紅梅綻放,，香氣入鼻，讓人陷入了無邊的幻想,。我,，看到了古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士廝殺，我,，看到了古代帝王的憂慮;再看去,，只剩墻邊點點傲骨紅梅。梅的美,，是堅毅的美!

愛六年級圍繞中心意思寫篇十四

在漆黑的天幕中,，天上那一顆星星是那么的耀眼，那么的'閃亮,。每當我抬頭仰望時,，它總會為我指引前進的方向，讓那一件后悔的事情時刻伴隨在我的腦海,，在每一次考試的時候給我敲響警鐘認真對待每一道題,。

還記得那次考試，老師把卷子發(fā)下來,，我一看,，心想這么簡單，都做過,，肯定能考100分,。

不一會兒，我就做完了,，看看同學們還在那里認真做題呢,，心里不禁得意起來，我又沒有認真檢查。

過了幾天,，發(fā)下卷子了,，我一看，大部分同學都考了100分,，連最差的同學多考了80多分,，而我只有91分,。我看完后,，把卷子塞進書包，邁著沉重的步伐回到家,?；氐郊遥吹桨职衷诳磮蠹?，我想借機趕緊溜走,，結果剛要拿鑰匙，就被爸爸發(fā)現了,。爸爸平淡的問：“你數學卷子考得怎么樣?。俊薄拔?，我考了91分,。”我結結巴巴地說著,?！翱隙ㄓ质谴中腻e，給我寫反思去,，不少于400字,，再把卷子抄一遍?！甭犕臧职值脑?，我想寫作業(yè)的那個屋走去。

到那屋以后,，我才發(fā)現卷子上的字密密麻麻的,，寫的我手都酸了，腰都疼了,。我一直抄到晚上十一點多,，肚子餓得咕咕叫，誰讓我那么粗心呢,！

天上的星星那么多,，唯獨那顆后悔之星在我心里閃閃發(fā)亮，從那以后，我學會了細心,、努力,，是它伴隨著我沖向更高的山峰。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十五

生活中有許許多多的微小事件,，每個事件都是生活中美麗的畫面,，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,，“姐,，姑媽在哪呀?”“我媽去進貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭,。

姑媽的百貨店可大了,，猶如星球一樣，姑媽的店里什么都有,，琳瑯滿目,，一眼望不著邊，不知不覺,，天慢慢變陰了,，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無頭的蒼蠅一樣亂,，電閃雷鳴,，厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時來了一個小顧客,，那小孩說道：“姐姐,，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽，他把錢放到柜臺上,，就急切的回家了,。只見，說是時那時快,，雨就像天上潑來的大水一樣下來,。

我回到柜臺把錢放到錢盒時，不對,，少了5角錢,，“沒什么大不了的，又沒有多少,?！碧鞖庠絹碓綁模咸鞝斠恢痹诳?，過了幾分鐘,，那個買鹽的孩子回來了,，他渾身已經濕透了，身子顫抖著,，緊皺著眉頭,。我說：“小孩你怎么又來了，還沒帶傘,，看你全身都淋濕了,，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我，還送給了我一個美的微笑,，“姐姐,，我少給你了五角錢，現在還給你,，媽媽說過不能欠別人人情,，我得回家了，姐姐再見!”

就當我還沒來的及把他留下時,，他已經一溜煙的跑了。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,，她只暗暗的`說了一聲：“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個男孩的天真,、可愛，誠實吧!

愛六年級圍繞中心意思寫篇十六

如果人生是星空,，那么書就是星空一輪皎潔的明月,；如果人生是畫卷，那么書就是畫卷中一處美麗的風景,；如果人生是一座茂密的森林,，那么書就是森林中活潑可愛的小動物。讀書的過程中有酸,、有甜,、有苦，也有辣,。

整天在書的海洋里快樂地遨游,，讀書的酸甜苦辣，我當然清楚,。

先說酸吧,。一個夏天的中午，天氣十分悶熱,，我正津津有味地品嘗著讀書的樂趣,，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽,，家里沒鹽了,?！薄芭叮瑏砹??！蔽覅捑氲貞艘宦暋Ｎ遗踔鴷掏痰貜姆块g里走出來,，邊看邊向廚房走去,。隨著“砰”的一聲響，“??！”我這才反應過來，大叫道,，“我的書?。　痹瓉?，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶,，身上已經濕透了，而且把書也給打濕了,?！拔业臅?！”我又一次哀叫道,。

隨后是甜。我每次去書店,，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書,，真是目不暇接。而每當此時,，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了,，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地,、細細地品味讀書的樂趣了,。

接著是苦。在書的海洋里,，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇,，我心里十分難過，好像自己和他們一樣遭遇了不幸,，心里很痛苦,。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚,。

最后是辣,。我整天快樂地遨游在書的海洋里,。比如有一次我獨自坐公交車，忽然覺得無聊,，就拿起一本書看起來,，因為書的故事情節(jié)太吸引我了,，從而直到我坐到了終點站也不知道,，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊,，味道可真辣??！

因為一本書，我們的生活更加多姿多彩,；因為一本書,，我們吸取了更多的知識；因為一本書,，人與人之間的溝通更加方便,。讓我們遨游在書的海洋里，享受讀書的樂趣,，感受讀書的酸甜苦辣吧,！

愛六年級圍繞中心意思寫篇十七

可以慢慢喝茶，慢慢看書,，慢慢散步。慢可以使你校松,，慢可以給你帶來樂趣,。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應該是品茶,。冬天的早晨,，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上,。先茗一口,，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞,，味蕾隨之而興奮,。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的,，我感到它帶來的是溫暖,，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅散了冬日早晨的寒氣,，空氣似乎隨著溫暖而變慢,。把鼻子慢慢地湊過去,，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔,，頓時使我陶醉其間,，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶,，還是別有一番風趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶,，那當然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣,，你只觀注了故事的情節(jié),，如果你細細品朱，那你得到的比看到的還多,。下午,，我又是慢慢地坐在陽臺上，慢慢地翻開書,，心里不慌不亂看著節(jié),，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關,。腦海中慢慢地浮現著一幅又一幅的圖畫,，我得到許多寫作方法，看到與多細節(jié),，不像我平時那樣快速地讀,，略過一切細節(jié)的讀，而是猜讀,、品讀,、緩慢地讀。慢可以帶來知識,。

黃昏,，我散步于小區(qū)里，慢慢地走,，慢慢地走,。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地,。樹上似乎多了幾分鳥叫,，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉,，螞蟻漫步于樹叢,，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切,。最后太陽慢慢地落山了,，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂,。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。

慢,，慢是一種生活的常態(tài),，慢是一種風趣，一種快系,，一種美景,。慢可以給你一個不一樣的生活。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十八

“天呀,！天呀,！”期末考試的成績單馬上要發(fā)下來了，我在下面緊張得直哆嗦,。

終于,，老師點到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過去,，接下成績單時我心里更是緊張了,。我瞇著眼看了看，哇,！后面有兩個圓圈正在對我微笑,。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外，我拿著自己心愛的成績單向同學揮舞著,，炫耀著,。

我走在回家的路上，越想那件事,，我的心情就美滋滋的,。望小草，它正在熱情地和我打招呼,；望小花兒，開得漂亮,；望小樹,，長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧,！我心想,。于是我邁起自己的小馬達腿飛快地跑回家。

到家門口,，我已經累得氣喘吁吁,，還猶豫什么呢？我右手拿著鑰匙,，左手準備推開門,。門卻一下子開了,，我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀,！媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,，根本沒有發(fā)現我。我迅速把成績單藏在背后,，想給媽媽一個驚喜,。媽媽見我就說：“快去洗手，馬上開飯了,?！蔽覍寢屨f：“今天有一個好消息，不知該不該講,?！痹捯魟偮洌瑡寢尵驼f：“什么好消息,，快說出來聽聽,。”我小心翼翼地拿出成績單給媽媽,，媽媽一看,，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了?！甭牭竭@一番話,，我心中更加驕傲了。

晚上,，我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,，吃完后我滿足地躺在床上，想著那鮮紅的100分,，之后我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng),。

愛六年級圍繞中心意思寫篇十九

生活百味雜陳，各有滋味,，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜,，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶,，中秋的月餅,，四季的水果。其實,，我最愛的甜,，是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜，是在繪本里,。那時的我,，還不識字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中,，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事,。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內容,，那一張張色彩鮮明的圖畫,，一句句簡單明了的句子，讓我認識了引以為傲的方塊字,，明白了許多做人的道理,，學會了明辨生活中的是與非，這樣的變化,，是幫助我成長的甜,。

當我跨進校園的大門，那唐詩宋詞,，又給了不一樣的甜,。在這里，我欣賞著“微微風簇浪,，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭?！钡脑娗楫嬕?領略著“墻角數枝梅,，凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當和煦的陽光灑在路上,，當溫暖的春風吹向我的臉龐,，我不禁吟誦道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春,?！碑斘易x著這些優(yōu)美的詩句，心里是甜滋滋的,，那是一種沁人心脾的甜,。

現在，我又甜在了小說里,。在書中，我可以和歷史人物對話;在書中,，我可以與文化巨匠溝通;在書中,，我可以欣賞奇妙的動物世界。《草房子》,、《狼王夢》,、《三國演義》、《紅樓夢》,，讀著這些經典之作,，桑桑、陸鶴,、紫嵐,、藍魂兒、關羽,、諸葛亮,，一個個鮮活的人物形象，仿佛就在眼前,，把我?guī)нM了一個個美妙的世界,，心里頓時甜滋滋的。

書是甜的,，它帶給人們無窮的知識;書是甜的,，它讓我們懂理無數的道理;書是甜的，它放得越久,，就越香醇越甜蜜,。我愛書，愛它的甜!