執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實施任務(wù),，以達到預(yù)期結(jié)果的能力。實例引用是總結(jié)文章中引用事實,、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點的重要手段,。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。
少年風(fēng)采篇一
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭,，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前,，而對強者來說是墊腳石,，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特,，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,，手凍僵了,，呵一口熱氣暖暖。但后來,，他的曲子被淘汰了,，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功,。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,，在歷史的篇章熠熠生輝,。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,，經(jīng)歷了多少苦難,，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時,，做了一次又一次的試驗,。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗,，又投入到下一次的試驗中,，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止,。
莫扎特,、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的,。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn),，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春,，人生中青春是最最美好的,，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜,，苦,，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春,，短暫,，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,，在青春的季節(jié),，我們是充滿激情，可青春一旦逝去,，我們將失去活力,，激情,，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
打開青春的天窗…,。
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過我們的心田留下一點淡淡的痕跡,。
打開青春的天窗，撲鼻而來的是在陽光沐浴下百花齊放那清新的芳香,，感受美好的青春的開始,。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃,。
打開青春的天窗,，傳來了悅耳的歌聲;路上人來人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈?幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來.吹到人們的臉上,，吹進了人們的心窩,，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風(fēng)聲.聲聲入耳,，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生,。
打開青春的天窗，空閑時分,，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺上細細地品嘗,，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味,，那令人回味的芳香,，一切都顯得那么得幸福.快樂!
打開青春的天窗，給自己一個微笑,，用自己甜蜜的微笑,，美化自己的青春.美化自己的人生;打開青春的天窗，得自己一個承諾,，用自己堅強的意志,，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽光,，讓自己在陽光的沐浴下,，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創(chuàng)越未來。
打開青春的天窗,，窗外是另外一片風(fēng)景……。
少年風(fēng)采篇二
懷著“俱懷逸興壯思飛,，欲上青天攬明月”的豪情,，要做那搏擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉,，迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代,，真誠而坦率,，在時代大舞臺上展示著少年風(fēng)采。
運動會上彩旗招展,，塑膠跑道上運動員正蓄勢待發(fā),，隨著一聲槍響，運動員如離弦的箭,、脫韁的馬飛奔起來,，隨著時間的流逝，腳步漸漸沉重,，呼吸漸漸急促,，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重,，眼前漸漸模糊,，哪怕雙腿只是機械地邁動，終點不到,，就絕對不放棄,！終點咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力,，身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體,，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過它,，就是成功,！終于，腳步邁過終點線,，勝利的喜悅洶涌而來,！
我們這一代，用頑強與拼搏書寫輝煌,，展示少年的風(fēng)采,！
自習(xí)課上，每個人都伏案疾書,，沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚的的小曲,，有時筆尖停滯，雙眉擰成一團,，在幾何圖紙上勾勾畫畫,，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”,，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口,，終于勾勒出完整而清晰的解題思路,！長舒一口氣,，這時同桌傳來求救信號，毫不猶豫地側(cè)過身,，為他解答疑惑,。當(dāng)對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開，彼此都露出了默契的微笑,。
我們這一代,，用認真與互助攜手進步，展示少年的風(fēng)采,！
電視機前,，我們把握時代跳動的脈搏，關(guān)注時代的變化,。冬奧會上,，我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特u型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢而熱淚盈眶,；我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上,，泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭,、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點,，令我們牽掛。
我們這一代,，用積極與執(zhí)著拓寬視野,，展示少年的風(fēng)采！
少年風(fēng)采篇三
少年像七八點鐘的太陽,，奮發(fā)向上,。少年像風(fēng)中的海浪，勇猛向前,。少年是不服輸?shù)哪昙o，讓歲月燃燒成彩虹般美麗,。
少年的我總覺得像下山猛虎,。那天，我在操場上臉面丟盡了,。緊緊抓著單杠拉人體向上,，我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個，而比我小一歲,、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個,。我無顏面地離開，耳后傳來損我的言論：“他白長了個大個子，真白菜,。”“他笨熊一個,?！薄腋械窖衿鸵粯尤紵耍胗萌纸逃?xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,，以維護我的尊嚴,。哼！老子拉人體向上不行,，但不證明拳頭不硬,。理智又告訴我，這樣更丟臉,。哪里跌倒哪里爬起來,，這才能真正挽回顏面，盡展少年風(fēng)采,。
從此,，我就與單杠較上勁了，拉了一個,，第二個只拉到一半,，盡管我全身累得哆嗦，還是上不去,，只好下來再拉一次,。放了學(xué)，我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,，胳膊酸疼得受不住了,，再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上,。遇到路邊的樹,，我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,，但依然堅持著,。練了三四十天，我已能拉五個了,。同學(xué)們夸我進步的話又飄進我的耳朵,。這不但激勵著我更努力地練習(xí)，還提醒著我：心胸要大,，耳朵能聽進好話,，也能聽進孬話。原來我確實“白菜”，人家當(dāng)時說的是真話,，幸而沒用拳頭封別人的嘴,。
我手上的.泡破了，火燒火燎地疼,。我用紗布包起了手,，但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,，沒有家長的監(jiān)督,，但我有一顆少年不服輸?shù)男摹Ｒ粚W(xué)期下來,，我也能拉九個人體向上了,。而小候已能拉十個了，我相信能追上他,。
少年那顆不服輸?shù)男?，讓我見縫插針背英語單詞，我要登上班級英語強手榜,。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫?。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯,，知識更加豐富,，笑容更加燦爛。
少年風(fēng)采篇四
旋律未盡,，我的思緒已從臺上飄至月下的春江,。忘記了身在何方，卻不忘在樂音鏗鏘的舞臺一展我們的.少年風(fēng)采,。
——題記,。
與朋友約著參加一個合奏比賽，雖然大多數(shù)參賽者都是成人,，但我們還是打算且試身手,。幾番商議后，曲目便定為《春江花月夜》,，他吹簫,，我彈箏。
由于網(wǎng)上沒有箏簫合奏的版本,，我們只能自己去找其他版本的音像,，取其精華，博采眾長,。放學(xué)后,，兩人便打開筆記本電腦,，攤開白紙，趴在地板上聽,。一旦有中意的旋律,，我們便從浪濤般的音潮中，如同海鷗一頭扎入浪中,，又準確地帶魚而歸一般,，從綢緞般五彩的和聲中，挑出一根旋律線,，又舞著手中的筆匆匆記下。常常,，幾個音符像頑皮魚兒一樣,，未待你看清，它卻一扭身游遠了,。我們便把沒聽清的一段不斷重復(fù)播放,，直待那幾個小精靈在腦海中踩下印跡，才小心翼翼地記下,。一天的任務(wù)完成后,，兩個人才從地板上起身。一邊哭天搶地地揉著麻木的腳趾,，一邊相視著哈哈大笑,。不管多么艱難，我們從未想過放棄,。堅持著為目標奮斗,，這方是少年風(fēng)采！
曲譜已定形,，接下來便是配合,。一次，我的刮奏已過良久,，他的吐音才姍姍來遲,。“這個地方你應(yīng)早些進,?！蔽胰滩蛔〗型！,！巴硇└徐o謐之感,。”他反駁,。我推敲著這短短一瞬所蘊含的意韻,，最終點頭同意,。進快板前，我一抬手,，意欲管弦同時發(fā)聲,，手尚未落下，一腔簫音卻已甩出,?！翱彀迩暗奶制饡r快、落時慢,，這樣才好銜接,。”我告訴他,，他便在心中默記,。這樣，兩道聲線已在不斷磨合中融為一體,，一個眼神彼此就心領(lǐng)神會,。與他人積極配合，共同奮斗,，這方是少年風(fēng)采,！舞臺上的霓虹映入我的雙眼，氤氳成江水上的點點漁火,。他的一個揚眉,，我的一段琶音迸然而出。余音還在大廳中回旋,，升華出陣陣潮水般的掌聲,，我們卻還在旖旎詩意中無法自拔?！邦H有少年風(fēng)采,。”頒獎人這樣說道,。我與朋友相視而笑,，一股暖意在彼此之間暈開，這是我們的風(fēng)采,！
堅定目標不放棄,，攜手共同奮斗，這是我們在青春舞臺上的少年風(fēng)采,！
少年風(fēng)采篇五
不知這已是第幾次了,，人們都說‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過,，這可能是緣分吧,，從不認識到漸漸熟識,，別是一番滋味在心頭。
我們已經(jīng)好幾次在同一個考場了,，他學(xué)習(xí)不是很好,，大部分考完試都在睡覺，但是有次考試的時候,，他認認真真的堅持完,，還時不時的檢查，這使我十分驚訝,，這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪,，但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目，他的風(fēng)采十分特別,，讓我更多的是向他學(xué)習(xí),，他的風(fēng)采神圣的感覺，我認為他的'風(fēng)采十分可學(xué)的,，他的為人也十分好，十分有趣,，他在我面前總是一副十分溫柔,，善良的人。
他只高了我一點點,，但他也不胖,。在體育課是時候，我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑,，他體育也很好,，他十分值得我學(xué)習(xí),，他總是積極向上,，總是笑容滿面，他總在體育課上十分出色,，體育風(fēng)采十分瀟灑,，真正考試的時候,，他竭盡了全力沖向第一，我對他十分敬佩,，他似乎不喜歡學(xué)習(xí),，不勤勞，他只做自己喜歡做的.想做的事,。
以前剛認識的時候,，還是考試的時候，剛開始的時候,，我只是認為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧,，因為他寫完馬上睡覺,，在收他考卷的時候，發(fā)現(xiàn)了好多空白,，我還追問著他‘同學(xué),，你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭，我一臉模糊樣,，但后來也交上去了,，他一臉的無所謂，當(dāng)時還與他不熟,，漸漸的,，接二連三的同考場，而且基本上都是前后的,，終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說,，緣分吧；從此,，我就對這個感染了,，于是，我們便認識了,。
何時又再見他,。
少年風(fēng)采篇六
時間似流水般從我們的生命里匆匆劃過，帶走了我們天真爛漫的童年,，卻又帶來人生中最難能可貴的青春時代,，和那份青春獨有的少年風(fēng)采。
——題記,。
校園清悅的鐘聲響起,，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動，我們要讓世界因為我們的少年風(fēng)采而變得豐富多彩,，活力四射,！
少年風(fēng)采是正值青春年少的我們在學(xué)習(xí)中的不懈努力，你追我趕,。聽,，從早讀課堂里傳出的瑯瑯讀書聲，宛如一曲華美的天鵝湖,，又像是一支激昂的交響樂,；時而婉轉(zhuǎn)、悠揚,，時而鏗鏘,、激昂。瞧,，考場上,，同學(xué)們正埋著頭奮筆疾書著,，鋼筆劃過紙面沙沙作響著。我們都在為青春奮斗,，都在為人生奮斗著,！這，就是少年風(fēng)采,！
少年風(fēng)采是羽翼還未豐滿的我們遇到困難時的毫不畏懼,，勇敢面對?？?，同學(xué)們安靜地坐在教室里，背誦著語文書中的“長篇大論”,，演算著復(fù)雜繁瑣的幾何函數(shù),，默讀著枯燥無味的英語單詞，攻打著物理公式的巨大城池,，區(qū)別著長相奇特的元素符號,。雖然，我們難以領(lǐng)會大家們睿智的人生感悟,，常常被數(shù)學(xué)圖形搞得“一個頭兩個大”,，常常背單詞到深夜，常常打敗仗,，常常看得“眼花繚亂”,。但,，我們不曾退縮過，放棄過,，因為,，我們有著對目標和理想執(zhí)著的追求。這,，就是少年風(fēng)采,！
少年風(fēng)采是活力四射的我們在運動場上的團結(jié)作戰(zhàn)，奮力拼搏,。瞧,，足球場上運動員的颯爽英姿，比賽隊員們有條不紊的傳著球,，臨近球門了,，13號球員奮力一踢，漂亮,，球進了,，場外傳來陣陣喝彩,；看，起跑線前選手臉上的從容冷靜,，這是自信的表現(xiàn),，他們將這自信刻在了世人的腦海里；聽,，從四面八方傳來加油打氣聲此起彼伏,，充滿著青春的激情。這,，就是少年風(fēng)采,！
少年風(fēng)采，就是青春的風(fēng)采,，而青春就好像是璀璨的繁星,，閃爍在人生深藍色的天幕中；少年風(fēng)采,，就是理想的風(fēng)采,，而理想就好比一顆顆耀眼的寶石，點綴于青春詩一般的畫卷上,。
梁啟超先生在《少年中國說》寫到,，少年智則國智，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年進步則國進步，少年雄于地球,，則國雄于地球,。梁啟超先生的期望正在變成現(xiàn)實，我們就是這樣的中國少年,！“紅日初升,，其道大光；河出伏流,，一瀉汪洋,。潛龍騰淵，鱗爪飛揚,；乳虎嘯谷,，百獸震惶；鷹隼試翼,，風(fēng)塵吸張,。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎,，有作其芒,。”我們正在充分展現(xiàn)著梁啟超先生崇敬的少年風(fēng)采,！
把握青春,，綻放生命的美麗。揮灑青春,，展現(xiàn)少年的風(fēng)采,！
中國，因少年風(fēng)采而更讓世人矚目,；世界,，也會因中國的少年風(fēng)采而倍加絢麗多彩！
少年風(fēng)采篇七
正午,，烈日當(dāng)頭,。隨著風(fēng)吹樹葉的搖擺，大楊樹上的那根紫色跳繩似乎格外顯眼,。我也正同很多人一樣,，在樹下苦心鉆研著要怎樣把這根"淘氣"的跳繩弄下來。
我一手托著下巴陷入了深深的思考當(dāng)中：曾經(jīng)有幾次羽毛球拍掛到了樹上,，都是男生們用籃球砸下來的,，如果也用這個方法，能不能把跳繩"夠"下來呢,？我抬頭安靜地注視著那紫色的身影,。不，這個方法顯然是行不通的,。跳繩與羽毛球拍的區(qū)別就在于跳繩身材細長且本身柔韌度極強,，想要用籃球?qū)⑺?繩之以法"似乎是無用功。風(fēng)依然在靜靜地吹,，"我們來制作‘流星錘’吧！"我和身旁的好友小x幾乎同時脫口而出,。
我們會心一笑,，立馬找來了幾根跳繩，經(jīng)過商定,，我們先用三根跳繩,，將它們團成一個小球，再用兩根跳繩與球連接,，制成"流星錘",。
羅素曾經(jīng)說過："良好的人生是受行動與智慧的指導(dǎo)的。"我想,，我們已思考了很長時間,，選定了最好的解決方案,，行動起來一定會有效果吧！
我手中拿著已經(jīng)制作完成的"流星錘",向后退了幾步,，昂起頭看了看依舊在樹枝上"放肆"搖蕩著的紫色跳繩,，我心里越是著急，它就越歡欣地在空中蕩著秋千,。瞧我一會兒將你打得"落荒而下",等著瞧吧,！助跑、加速,、脫手……風(fēng)凝住了,，心跳停住了，沒有了"西陸蟬聲唱",也沒了"大風(fēng)起兮云飛揚".所有的人都關(guān)注著我這一擲,。隨著"流星錘"在空中劃過且不斷加速,，我的心里也無比緊張——我的"流星錘"你可千萬要命中啊,！
可是,，隨著"啪"一聲"流星錘"還未碰到一片綠葉，就已經(jīng)與飄飄落葉一同以優(yōu)雅的長線條姿態(tài)落到地面上了,。
哎,，可是，怎能就此屈服,，我一次又一次地拿起掉落在地上的流星錘,，一次又一次地將它義無反顧地扔向樹枝上招搖的紫色跳繩。最終,，"頑固"的跳繩還是"投降"了,。大家也都不約而同地鼓起掌，我的心已被戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的喜悅充斥,。此時,，我的額頭上已布滿細小的汗珠，鼻頭也油亮亮的,，可是我很快樂,。
我們是夜空中的新星，我們是新時代的少年,。在成長的道路上,，我們不畏艱險與挑戰(zhàn)，我們用智慧與行動來克服困難,，解決問題,。
這，就是少年的風(fēng)采。放學(xué),，楊樹葉依舊在蕩漾,，那"沙，沙……"的歌,，回蕩在我們心頭,。
少年，在人生旅途上邁開微顫的腳步,，一路上,，難免會遇到坎坷不平，困難和挫折猶如路邊的荊棘遍地叢生,。但,，少年，會思考會行動,，如那初升的太陽,，勢不可擋。本文選材新穎,，立意深刻,，結(jié)構(gòu)靈活，開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫彼此呼應(yīng),，言盡意不盡,，耐人尋味。
少年風(fēng)采篇八
“少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”,。我們這些少年就應(yīng)該有凌云之斗志,，朝陽之光彩，銳意風(fēng)發(fā),，蓬勃向上,，這才是少年的風(fēng)采呀！
“又要測試了……”“唉”我輕輕地嘆了口氣,，臨近期末,。考試乃家常便飯,，沉浸在題海中的我似乎已經(jīng)想要放棄了,，對于一道道的似曾相似又答不上來的題目,，我認為自己真的很無用,。“唰—唰—”一張張令我心情沉重的卷子捧在手中，我想著晚上又不知道熬到幾點就頭疼,?！班⑧?、嗒……”11點20分,，作業(yè)全部pass，我看著書本上的倒計時似乎讀到了什么,，我又想到了黎明前將近的曙光,，我的心中如燃了一團火又沸騰起來，那輕微的睡意瞬間全無,，我又重新拿出了習(xí)題,，一道道一遍遍，不覺得累,。我心中有一股勁：什么困難咬咬牙就過去了,，我一定要證明自己能行，要知道,，雄鷹搏擊天空,，要的是韌勁和毅力；春芽冒出草地,，要的是希望和勇氣,；彩虹一切的炫目正是因為有了暴雨的洗禮啊,！
堅持,、拼搏展現(xiàn)了我們少年的風(fēng)采。
“加油,！加油,！”體育考試已經(jīng)過去了兩個多月，可同學(xué)們?yōu)槲壹佑?、吶喊,、助威的情形仍由昨日呈現(xiàn)在眼前。跑五圈下來,，我的喉嚨發(fā)緊,，鼻子呼吸不順暢，兩腿發(fā)了軟,，心跳加快的使我不停喘氣,。“再有五十米”我聽到老師的聲音,，突然又燃了最后一股勁,，猛的沖了上來,。最后，如一灘爛泥躺在地上,?！皣W—嘩—”由于身體不適，我吐了,，胃里如翻江倒海一般難受,。幾個同學(xué)見了，立即扶我起來,，他們的語言讓我感到由心而發(fā)的溫暖,，一會讓我漱口，一會讓我喝水,，還把我扶到班上休息……一瞬間,，同學(xué)之前的隔閡已經(jīng)消失的無影無蹤，我感動極了,，流出了久違的甜漿,。
團結(jié)、互助展現(xiàn)了我們少年的風(fēng)采,。
黃昏,。秋風(fēng)。樹影,。淚水,。
樂觀、向上,、勇不言敗展現(xiàn)了我們少年的風(fēng)采,。
少年風(fēng)采篇九
清風(fēng)徐徐，浪花朵朵,，少年們慢慢地向前走著,。
——題記。
歲月從指縫溜走,，一轉(zhuǎn)眼便是初三,。時間老人在收入我們的天真無邪的同時，又賦予了我們無限的青春活力,。
新的一年,，少年已整裝待發(fā)。
活力·蛻變,。
早讀期間,，學(xué)習(xí)委員一如既往地在黑板上寫著今日任務(wù)，同學(xué)們井井有條地整理好作業(yè)上交,，各組組長也有條不紊地打理好每一項作業(yè),。
就在我整理數(shù)學(xué)作業(yè)本時,，一個人影晃到我面前：“組長，我來背書了,！”我詫異地看了他一眼，心里有一種不好的預(yù)感：這小子該不會又來搞怪了吧,！“戍鼓斷人行,，邊秋一雁聲……”在我思索之時，流暢的背書聲已在耳畔響起,。很快一首就背完了,，鄭同學(xué)笑嘻嘻地回到座位上?？刹灰粫?，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒有打理完，他就又來了,！于是一個早自習(xí),，他背完了五首古詩?？粗尊男７陉柟庀蚂陟谏x的樣子,，原來這不是太陽打西邊出來了，而是一個少年覺悟了,。
堅持·熱血,。
“1、2,，開始,！”隨著班主任一聲令下，同學(xué)們開始飛快地甩動繩子,。第一回合感覺毫無壓力,，但到了第三回合時，仿佛腿都不是自己的了,！可這并不能停止接下來的命運——跑10000米,。一圈、兩圈……豆大的汗珠滾落,，在強烈的陽光照耀下像一顆顆閃光的珍珠,。運動結(jié)束后，同學(xué)們的衣服已經(jīng)被汗水浸濕,，班主任這時喊了一句：“爽不爽,？”“爽！”回答她的是一個響徹云霄的字,，同學(xué)們就好似那一群朝氣蓬勃的后生,！那時我的心里只有一句話：誰的青春不拼搏,？我們生而無畏。
認真·積極,。
又是一堂化學(xué)課結(jié)束,，鈴還沒打，幾個人就已經(jīng)坐不住了,?！扳忊忊彙狈路鸬玫搅颂柫睿菐讉€一擁而上,，團團圍住了羅老師,，個個都伸長了脖子，高高舉著作業(yè)本“老師,！這里,！我的我的！”就差把作業(yè)本拍到老師臉上了,！
校園悅耳的鈴聲響起,，青春的齒輪開始轉(zhuǎn)動。校園將因我們的少年活力而多彩,，未來將因我們的少年活力而輝煌,！
少年風(fēng)采篇十
少年的風(fēng)采，無悔的青春,，滿腔的熱血,，奮斗的我們。
——題記,。
不經(jīng)意間,，我們成了少年。就如9點鐘的太陽,，活力十足,，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草,，充滿了朝氣,，頑強地生長；就如自由飛翔在天空的小鳥,，勇敢面對挑戰(zhàn),。年少無知已然過去，等著我們的是承擔(dān),，是付出,，是拼搏！
少年應(yīng)要付出,。我的老師曾說過,，有付出不一定有收獲,，但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,，只介于付出與索取之間,。總是一味索取的人只會讓自己更加貧庸,。不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,，就應(yīng)學(xué)會付出,，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實,，擁有無悔的青春,！
少年定要拼搏?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,，只在于拼搏與退縮之間,。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,，三分天注定,，七分靠打拼，愛拼才會贏,。拼搏吧,，少年，為自己亦為父母,，揮灑自己滿腔的熱血,！
少年風(fēng)采篇十一
今年北京的中考作文題是“少年風(fēng)采”，而對于小燕姐姐來說,，“少年”二字已經(jīng)是很遙遠的回憶了,。
那是人生當(dāng)中怎樣的一段年華呀7背著書包，扎著羊角辮,，眼看就要上課了,，還和同桌在操場上緊緊地拽著一把毛茸茸的野草，瘋瘋癲癲,，邊跑邊笑,。
換到今天,，可能初二、初三的同學(xué)再也看不到這種景象了吧,。
在《少年中國說》中,，梁啟超說少年如朝陽，如春前之草,，如大海之珊瑚島,，他把諸如朝氣、蓬勃,、燦爛而又溫暖等種種的美好都賦予了少年,。的確如此，在我們的腦海與觀念里,，少年早已經(jīng)成了希望的代名詞,。
就像剛邁入中學(xué)校園的你們，亦是如此,，你們不僅是家長的希望,，老師的希望，祖國和社會的希望,，同樣也是你們自己的希望,。
在步入新的環(huán)境之前，誰不是帶著希望與期待的,？猶記得當(dāng)年剛上中學(xué)的我,，當(dāng)父親把我送進校門，當(dāng)我抬起仍寫滿了稚氣和童真的臉龐,，看到“××中學(xué)”幾個大字時,，心里忽然就有了一種很莊嚴、神圣的感覺,，感覺自己進入了一個新的世界,。或許就在我默默地在心中一遍遍地去讀那幾個大字的時候,，我長大了,。
也記得第一天發(fā)新課本時的興奮，看到科目的增多,，看到書本的變厚,，然后滿懷希望地、小心翼翼地在課本的封面上寫上自己的名字,。那一刻,，便在心底暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好它們。
課本是新的，老師是新的,，同桌也是新的,，一切都是新的，一切都充滿了希望,。雖是九月,，窗外的樹葉仍綠得發(fā)亮，風(fēng)起時,，刷刷的歡笑聲便傳入耳中,，那一刻，我再次對自己說：初一,，我來了,。
“一年一年時間飛跑，小小少年在長高,。隨著歲月由小變大,，他的煩惱增加了……”正如歌中所唱的那樣，你們也并不是沒有煩惱,。
學(xué)習(xí)的煩惱,。從原來小學(xué)班里的第一名到如今的毫不起眼,，小小的自尊心一時接受不了如此大的差距,，或許你會灰心和沮喪，甚至自暴自棄,?？墒牵送庥腥?，天外有天,，這本就是情理中事，不值得大家如此喪氣,，我們只要做到盡自己最大的能力去努力和爭取就可以,，沒必要太在意名次和結(jié)果。
生活的煩惱,。原來的小伙伴早已備奔東西,，看著一個個陌生的面孔，或許你一時找不到一個可以說心里話的人兒,。其實你只是顧著看守自己的寂寞了,，卻沒有注意到周圍的他或她也同樣一個人坐在窗邊，落寞地看著外面的世界,。其實大家都是一樣的,，都在渴望著新的友誼的到來，與其傷懷倒不如勇敢地走出第一步，大方地打個招呼,，我相信,，你會看到一個友善的微笑，更會收獲一段美麗而永久的友情,。
其實不論是考試成功或是失敗,，也不論是生活中的憂愁還是煩惱，都請大家不必太在意,，只要你用心去做,，只要你勇敢去做，時間最終讓你收獲的仍是美麗,。而且,，什么都會過去，就像現(xiàn)在的小燕姐姐,，再去看那時留下的日記,，不論那稚嫩的筆跡里抒寫著什么高興或者失落的故事，如今看來,，都是一樣的感動,，一樣的美好。
可以說,，每一個一年級都是一個積累的階段,，小學(xué)一年級如此，初一也是如此,。
不積跬步無以致千里,，可見之于積累，最重要的是堅持,。學(xué)習(xí)需要堅持,，拿我們的作文來說，對于初一的學(xué)生來說,，最重要不是著急掌握各種寫作技巧,，而是要重視閱讀的積累與文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。這就需要大家給自己制定一個閱讀小計劃,，或者每天做一篇讀書筆記,，或者每個月看一部文學(xué)作品。倘若可以長此以往地堅持下來,，相信那些出現(xiàn)在你的摘抄本上的錦句妙語終究有一天也會精彩地盛開在你自己的筆下,。
作家柳青說，人生的路很長,，但最關(guān)鍵的只有那么幾步,。我想,，對于大家來說，眼下的初一新學(xué)期也將是你們?nèi)松缆飞详P(guān)鍵的一步,。希望大家都能拿出自己的勇氣和堅持,，來面對成長道路上一切喜怒哀樂，一切陰晴圓缺,。
少年風(fēng)采篇十二
少年風(fēng)采的展示,，對于個人乃至國家的發(fā)展來說都是十分重要的。從古至今,，有許多年少有為的人就是因為他們在少年時所展露出的風(fēng)采與為國為民做出的貢獻而名垂青史,。
春秋戰(zhàn)國時期的甘羅，十五歲時即官拜上大夫,。他正是憑借著自我的能言善辨以及審時度勢,，多次及時糾正君主的過錯，或挽救國家于危難之中,。他年紀雖小,，可他在外交方面所表現(xiàn)出的才能和不畏強暴，有勇有謀的膽識卻使他的風(fēng)采得以展示出來,。而他本人也因為少年時的風(fēng)采而被世人所久久傳頌,。
不僅僅是前輩，當(dāng)代社會中也有因少年時展示的風(fēng)采而被人們所銘記的人,。賴寧只是一名普普通通的學(xué)生,，他在學(xué)校讀書時用心刻苦，品學(xué)兼優(yōu),。而當(dāng)駭人的山火來臨之時,，他卻敢于勇敢搏斗,，最終被大火所吞噬,。賴寧雖然離我們遠去了，可他在面臨災(zāi)難時表現(xiàn)出的動人的風(fēng)采,，確是讓無數(shù)人為之動容,。
此刻在學(xué)校中學(xué)習(xí)的我們，沒有紛亂的社會環(huán)境,，也沒有惡劣的自然災(zāi)害,。生活在當(dāng)今的和諧社會中，更需要展示我們的`少年風(fēng)采!無論何時何地,，都能夠展示我們的風(fēng)采,；彬彬有禮，舉止大方,，愛護環(huán)境,，尊老愛幼也都是我們具有的風(fēng)采。少年風(fēng)采的展示，也能為社會帶來一種全新的,、良好的精神風(fēng)貌,。
少年強則國強，少年提高則國提高,，少年風(fēng)采洋溢,，則中國以大國之姿崛起于世界之時，指日可待!
少年風(fēng)采篇十三
在天高云淡,、金桂飄香的九月,，北師大五年級為期五天的國防軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。一列列整齊的隊伍站在操場上,，個個身著迷彩服迎著驕陽挺拔而立,。我作為南湖畔的紅船少年，在建國70周年來臨之際,，迎來了人生中第一次國防軍訓(xùn),。
軍姿，是軍訓(xùn)的必修課程,。學(xué)軍的第一天,，我便在無限幻想與憧憬中不知不覺站起了軍姿?！傲⒄竞?，那么簡單，還用學(xué)嗎?”我腦海中充滿疑惑,，甚至有些嘲笑教官,，感覺這是很隨意的事情，輕輕松松就可以過關(guān),。不料,，教官教我們站軍姿，要紋絲不動的,、如松樹般的站五分鐘,，不到五分鐘，便有些同學(xué)就站不住了,，彎腰的彎腰,，伸腿的伸腿，抓耳撓背,，整個隊伍懶洋洋的,。我也感覺自己的身體越來越不聽話，強烈的酸痛麻木了自己,，“放棄,，放棄吧,。”我心中不斷涌出這個念頭,?！笆挚劬o!挺胸收腹，身體前傾,，背挺直!”教官們嚴厲的叫喊聲此起彼伏地從耳畔響起,，“站不好，再加十分鐘!”我們的身體像被雷劈了一樣,，一下子“唰”地挺直腰板,，一看周圍的同學(xué)，臉漲得如熟透了的蘋果般通紅,，咬著牙與半途而廢作斗爭,。我就想，此時的他們,，心情一定像在拔河比賽那樣矛盾不已,，而該不該放棄也在我內(nèi)心翻騰。我想放棄,，但我不能,，為了班級，為了這個集體,。昔日歡聲笑語的同學(xué)們,，現(xiàn)在眉頭緊皺成一團，汗珠如滴水般落下,，我第一次嘗到了汗珠——那種咸咸的滋味,。
在接下來的幾天里，有些枯燥的軍訓(xùn)并沒有影響我的心情,。教官命令站軍姿時,，我們連大氣都不敢喘。隨著時間的推移,，豆大的汗珠從我們臉上噼里啪啦地往下掉,，汗珠好像是落了一半就被炎熱的陽光蒸發(fā)掉了,，化作熱氣飛向天空,。操場上靜的可怕，時間就像凝固了一樣,，每個人的周圍都有汗珠落地的痕跡,，一片一片的。我想,，如果汗水沒干,，那該成了一個個小水潭了吧,。
我們每天中午就在炎炎烈日下，站著軍姿,、練著隊列,、喊著口號，就像是一個個士兵,，整齊而有紀律,。教官能讓我們時刻進入備戰(zhàn)狀態(tài)，提高精神勁兒,，每天軍訓(xùn)結(jié)束時,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的上衣都被汗水濕透了。
軍訓(xùn)生活很短暫,，有歡笑,，有淚水，有驚喜,，有疲憊,，有奮斗，卻也是甜美的,。短暫五天的軍訓(xùn)生活,，但卻教會了我很多，讓我知道了自己身上的`不足,。我們在軍訓(xùn)過程中學(xué)會了吃苦耐勞,，堅持不懈、團結(jié)協(xié)作,，從柔弱的溫室小花變得堅強,。人生的路上總會遇到這樣那樣的困難，有泥濘,，有坎坷,，但每一步都要自己去踩，這次軍訓(xùn)真的學(xué)到了很多很多,。
如果說我們現(xiàn)在的生活是一本書,，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,，那么,，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。在新中國成立70周年之際,，在南湖紅船畔參加這次軍訓(xùn)肯定是我這輩子最美好的回憶,。我會像軍人一樣挺拔、堅韌,、無所畏懼,，像軍人一樣熱愛祖國,，為建設(shè)更好的祖國去奮斗，以最好的姿態(tài)向祖國母親70周年生日獻禮!
少年風(fēng)采篇十四
北京市四中初二姚菁璇,。
正午,，烈日當(dāng)頭。隨著風(fēng)吹樹葉的搖擺,，大楊樹上的那根紫色跳繩似乎格外顯眼,。我也正同很多人一樣，在樹下苦心鉆研著要怎樣把這根'淘氣'的跳繩弄下來,。
我一手托著下巴陷入了深深的思考當(dāng)中：曾經(jīng)有幾次羽毛球拍掛到了樹上,，都是男生們用籃球砸下來的，如果也用這個方法,，能不能把跳繩'夠'下來呢,？我抬頭安靜地注視著那紫色的身影。不,，這個方法顯然是行不通的,。跳繩與羽毛球拍的區(qū)別就在于跳繩身材細長且本身柔韌度極強，想要用籃球?qū)⑺?繩之以法'似乎是無用功,。風(fēng)依然在靜靜地吹,，'我們來制作‘流星錘’吧！'我和身旁的好友小x幾乎同時脫口而出,。
我們會心一笑,，立馬找來了幾根跳繩，經(jīng)過商定,，我們先用三根跳繩,，將它們團成一個小球，再用兩根跳繩與球連接,，制成'流星錘'.
羅素曾經(jīng)說過：'良好的人生是受行動與智慧的指導(dǎo)的,。'我想，我們已思考了很長時間,，選定了最好的解決方案,，行動起來一定會有效果吧！
我手中拿著已經(jīng)制作完成的'流星錘',向后退了幾步,，昂起頭看了看依舊在樹枝上'放肆'搖蕩著的紫色跳繩,，我心里越是著急，它就越歡欣地在空中蕩著秋千,。瞧我一會兒將你打得'落荒而下',等著瞧吧,！助跑、加速,、脫手……風(fēng)凝住了,，心跳停住了，沒有了'西陸蟬聲唱',也沒了'大風(fēng)起兮云飛揚'.所有的人都關(guān)注著我這一擲,。隨著'流星錘'在空中劃過且不斷加速,，我的心里也無比緊張——我的'流星錘'你可千萬要命中啊,！可是,，隨著'啪'一聲'流星錘'還未碰到一片綠葉，就已經(jīng)與飄飄落葉一同以優(yōu)雅的長線條姿態(tài)落到地面上了,。
哎,，可是，怎能就此屈服,，我一次又一次地拿起掉落在地上的流星錘,，一次又一次地將它義無反顧地扔向樹枝上招搖的紫色跳繩。最終,，'頑固'的跳繩還是'投降'了,。大家也都不約而同地鼓起掌，我的心已被戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的喜悅充斥,。此時,，我的額頭上已布滿細小的汗珠，鼻頭也油亮亮的,，可是我很快樂,。
我們是夜空中的新星，我們是新時代的少年,。在成長的道路上,，我們不畏艱險與挑戰(zhàn)，我們用智慧與行動來克服困難,，解決問題,。
這，就是少年的風(fēng)采,。放學(xué),，楊樹葉依舊在蕩漾，那'沙,，沙……'的歌,，回蕩在我們心頭。
美點尋蹤,。
少年,，在人生旅途上邁開微顫的腳步，一路上,，難免會遇到坎坷不平,，困難和挫折猶如路邊的荊棘遍地叢生,。但，少年,，會思考會行動,，如那初升的太陽，勢不可擋,。本文選材新穎,，立意深刻，結(jié)構(gòu)靈活,，開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫彼此呼應(yīng),，言盡意不盡，耐人尋味,。
北京市三十五中初一任星潤,。
心……是堅定的信念點燃了我內(nèi)心堅強的火焰，讓小小少年的我展示出獨特的亮麗風(fēng)采,。
'沙沙沙'的舞步聲和扎人心窩的哭聲鉆入耳畔,，像往常一樣，我和伙伴們在教室里排練舞蹈,。連續(xù)幾天的排練讓我變成了'瘦猴',白蒼蒼的小臉已無生氣,，渾身酸疼。唉,！又是反復(fù)做相同的動作?。∥也唤闹辛飨驴嗨?。
在一個起跳動作中,，我的腳突然感到劇痛！鉆心的疼痛仿佛萬箭穿心,，讓我不禁打了一個寒顫,。是不是腳磨出泡了？用不用和老師說呢,？我心中的小鼓打得梆梆響,。可我又轉(zhuǎn)念一想：這可是一次磨練自我的大好時機,，況且我怎能因此而放棄,？只有經(jīng)得住困難的考驗，生活才會開花結(jié)果,。經(jīng)過一番思想斗爭,，我終于決定不向困難屈服，堅持到底。于是我牙關(guān)緊鎖心一橫,，點地起舞,。但是，這次我失敗了,，重重地摔在地上,。我大口喘著粗氣,，如同黃豆般大小的汗珠不斷地從臉頰,、脖子上一滴一滴地落到了潔凈的地板上……整個教室好像斷了氣一般鴉雀無聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我,，仿佛這里就是屬于我的'舞臺'.
小小少年,，不怕困難，迎著生活大海的狂風(fēng)巨浪,，駕著信念之舟,，蕩起堅持和勇敢的雙槳奮力前行。瞧,，她在少年的舞臺上,，舞出了優(yōu)美，舞出了信念,，舞出了風(fēng)采,，悟出了人生的道理。小小少年因此而成長,！
本文主題明確,，詳略裁剪得當(dāng)，不乏精彩之語,。
學(xué)校,、社會都是展示少年風(fēng)采的舞臺。請以“少年風(fēng)采”為題目,，寫一篇文章,。
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌,。
噴飯,。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達和樂觀！
道：我就是叫做藤野……聽后,，我們幾欲倒地,。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時機的幽默和風(fēng)趣！
們就是追雨的英雄,。
敢當(dāng)追雨的英雄,，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng),。
采,！
心里暗暗作想：中考一結(jié)束，我也要打工,，要和他們一起撐起這個家,！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細心,、懂事,、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義,！
每一刻,，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時；每一處,，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地,。只要內(nèi)心陽光、
博大,、勇敢,、有愛、有責(zé)任,，你就是有風(fēng)采的少年,！
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采,，讓世界因為我,，而升起五星紅旗。
的風(fēng)采,。
為90后交了一份完美的答卷,。
意志，如果是這樣,，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對,。
示的明哲是卑怯的。這就是少年應(yīng)有的風(fēng)采,。
春花有一天會長成秋實,，夢想有一天會變成現(xiàn)實，走向世界是我的永恒期待,。
鐘聲清悅的校園,，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因為我而升起五星紅旗,。
我們約定一個暗號,，在下次見面的時候,，不會忘記美好的你在九年級這一年留下的最。
美麗的笑顏,。我的同學(xué)錄上這樣寫,。
上面遺留一串串歡笑。
出口呢,。
歲,，少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié)，嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長,。
真令人心動,。
沒有等我反抗，九年級就結(jié)束了,。心照不宣的微笑的人們,，再也不見了,。
轉(zhuǎn)時間的機器,，讓我更加珍惜這夢境，讓我再努力一點點,，讓我跑下800米,。
誰能誰能。
誰能聽見我沒有來得及說出口的那句謝謝你,。
失落只能深深埋葬在心底,。
這多像每一年的九年級畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們,，或,。
懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美,，美到你默默流淚,。
樣樣紅的青春少年，期待你們樣樣紅的風(fēng)采,。
從不認為自己會有機會去展示我的風(fēng)采,。原因很多，最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資,；既無令人驕傲的成績,，又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華,，在舞臺上瀟灑走一回,。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人，他只會給那些有著特殊準備的人機會,。就像我一樣終于等來了這一天,。verygood,！隨著老師的贊嘆，響起雷鳴般的掌聲,。我望著臺下每位同學(xué),，心情激動著。這是我當(dāng)數(shù)學(xué)科代表以來,，第一次真正地站在講臺上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題,。
我們班的數(shù)學(xué)成績，在四個好班中,，是最差的了,。老師著急，我也著急,，可同學(xué)們卻并不著急,，上數(shù)學(xué)課睡覺哩！這可真是我急壞了我這個當(dāng)初的科代表,。還是朋友提醒了我：激法,，作為好班學(xué)生，當(dāng)然不喜歡被人奚落成績差或差生所為,。我就昌抓住了他們的喧個弱點,，在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天，對他們進行語言攻擊,。
我先是有意無意地說兒句像你們真懶,、你們是差生所為、唉,，怎么這么簡單也難到你們呢的話,，終于，他們被我氣怒了,，像洪水猛似的向我撲來：誰說我們蠢的,，我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的！完全在我的意料之中,。我微笑在問：哦,？你們好緣挺有志氣的，請問你們怎樣證明??？他們頓時靜下來，面面相覷,。我一看,，時機已到，便清清喉嚨說：我看這樣好了,，我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做,。你們過關(guān)的,，就可以洗清自己的罪名，數(shù)學(xué)成績也會提高呢,，何樂而不為呢,？他們想了一會，紛紛表示贊同,。
我眼珠子一轉(zhuǎn),，立即說：我看就趁現(xiàn)在有空，我馬上出一題給你們做,，行嗎,？好！來就來,，誰怕誰呀,！
既然我早有準備，他們也不是省油的燈,，立即就依照我的計劃,，做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,，但除了平時數(shù)學(xué)挺棒的那幾個同學(xué)可做得出來外,，其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說：怎么樣,？算不出來吧。我看你們呀,，還是別讀書罷了,，算了算了，你們輸不起,！
火爆大王安安突然站起來說：這道題目我已經(jīng)解出來了,，雖然另人解不了，你也不能這樣說,?；蛟S你說的也有道理，我們也甘拜下風(fēng),。不過,，我們對這道題，真的不明白,，麻煩你給我們解析一下吧,，數(shù)學(xué)科代表！他特地把數(shù)學(xué)科代表那幾個字拉長,。我一聽,，糟糕,！我還沒想過要跟他們講解呢。怎么辦,？我的腦一下子空白,，臉也變了色。精靈鬼一見我這模樣,，便立刻起哄說：對呀,，尊敬的數(shù)學(xué)科代表，難道你不會做這道題,？我會做,！我立即反彈回去講就講，誰怕認誰,？好?。∪嗤瑢W(xué)全都鼓起掌來,，害得我沒有退縮的理由,。只有膽怯怯的，為大家分析,。
我吞吞吐吐地分析著,，他們卻笑得前俯后仰，很明顯,，是在看我的洋相了,。忽然，清靈鬼舉起手來,，問：科代表,，請你再講一遍那條公式好嗎，你講得太快了,，我們都不清楚,。我兩腿一震：該死，其實我也不明白,，我也是想趁他們不在意時蒙混過關(guān),，卻不料被精靈鬼識穿。正在我進退兩難之際,，我腦里閃過一個念頭,，對，就昌這樣,！我穩(wěn)定了一下情緒,，竭力使自己鎮(zhèn)靜。楊強同學(xué),，請你來為這位不懂的同學(xué)作解釋好嗎,？楊強站起來,，有條不紊地說出了自己的觀點，比我原先的理解高明多了,，我真的自愧不如,。
我真的不敢相信，剛才在講臺上講得如此抑揚頓挫的人會是我,。這是我做夢也想不到的,。我不但學(xué)會了如何接物待人，更學(xué)會了增強自己的自信,。
羅伯特在《找到自己的寶藏》里說：優(yōu)勝者的最偉大的三種品質(zhì),，一是意味著適應(yīng)變化的開放心態(tài)；二是意味著迎接挑戰(zhàn)時勇猛的決心,；三是意味著實現(xiàn)目標長久的耐心和信心,。看來,，我慢慢地認識這三和品質(zhì)了,。就如文章的題記一樣：
許多精彩的事情都發(fā)生在困難的時刻，許多更加精彩的事情都誕生在不可能必之中,。其實每個人都有機會去展示自己的風(fēng)采,，只是我們不會把握機會而已。不要認為自己沒有才華,，其實最優(yōu)秀的人是你自己,。堅持自己的個性，堅持自己的那份執(zhí)著,，堅持自己的那份純真,，隨時隨地向別人展示自己的風(fēng)采，自己的人生便會過得既充實而又美麗,。
午后，毒辣的陽光統(tǒng)治著這座城市,，街上行人匆匆,，躲避著太陽的直射，哪怕是一小片樹蔭也成了人們的避難所,。
行行好吧,！一位衣衫檻樓的老人，手捧一個破舊的搪瓷盆,，不停地抖著.盆里的幾枚硬幣叮當(dāng)作響,。
這年頭,還用這招騙人，都老掉牙了,。行人從老人身旁走過,，回頭甩下一句冰冷的話,。老人的搪瓷盆里沒有增加一分，幾枚碩幣無聲地躺在里面,再也無力眺起了,。
咯咯咯……一串淸脆的笑聲打破了寧靜,、五六個衣著亮麗的少女打著美麗的花傘，幾朵絢麗的云彩從街那頭飄過,。她們走到老人面前,稍一停留,便又飄了過去,。老人無力地斜躺著,眼中滿是麻木與絕望。老人家,，給你水,，快點喝吧！那幾朵云彩不知什么時候又飄了回來,她們手中拿著幾瓶水,。水遞到老人手中,，他感激地接過，仰起頭,，水咕咚咕咚咽下肚,，水從嘴角流下，沖開了幾道溝痕,。老人的眼睛明亮了些,，多少恢復(fù)了些生機。
你怎么不回家??？少女們關(guān)切地問。老人搖搖頭,，房子沒了,，家沒了，孩子們不管我了,。一陣沉默,，幾個女孩子相互望了望，紛紛從包里翻出自己的零錢,。老人的搪瓷盆里一下子變得滿滿的,。
夕陽斜照，可余威不減,。一把花傘斜倚在地上,為老人遮住了陽光,。謝謝你們，姑娘,！謝謝你們,！老人不住地點頭道謝。
幾朵丁香般的云彩從街邊飄過，如同一道亮麗的風(fēng)景線,，裝點了這個酷熱的夏天,，裝點了人們干枯的心。
得分：49,。
精彩解碼：本文巧用對比手法,，凸顯了幾個女孩助人為樂的風(fēng)采。開頭先寫行人的冷漠與老人的無奈與無助,，然后再寫幾個女孩的出現(xiàn),，給老人買來了水，還給他湊了零花錢,。如此對比之下,，女孩樂于助人、善良的美好品質(zhì)便展現(xiàn)得淋鴻盡致,。
誰的年少時光不美麗如歌,？誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采？
運動場上,，一個個矯健的少年奔跑在賽道上,。他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐,。盡管他們早已累得氣喘吁吁,，但他們依舊不會放棄，自己選擇的路,，哪怕是爬也要爬完整個賽程,。這不僅僅只是比賽的跑道，更是少年們靑春的跑道,，堅持就是勝利,，奮斗就有希望。年少輕狂,，不達目的不罷休是我們的追夢信念,。
這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前，永不言敗,，用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢想,，用信念與個性成就不一樣的年少輝煌。
中考將至,，教室里一排排整齊的背影如此可愛。他們埋頭苦讀,，筆與紙的摩擦聲格外淸晰,。
世界上有著千萬種風(fēng)采，而我的風(fēng)采是少年風(fēng)采,。少年風(fēng)采是什么,？少年風(fēng)采是一次次不服輸?shù)木瘛?/p>
一次考試失利讓我明白了“失敗是成功之母”這句刻苦銘心的話,。考試沒有考好,，這還是第一次,，我埋著頭走進了家門爸媽不在家，而我卻打開了電視,，正在播喜羊羊與灰太狼,，我躺在沙發(fā)上，不知不覺的看得津津有味,?？纯椿姨且淮我淮蔚氖。杏X他真的好笨,，可是他的一次次的執(zhí)著,，盡管失敗300多次，他依然奮勇向前,。突然一道靈光閃過,，現(xiàn)在的我不就是“灰太狼”嗎？可是我和他有一點明顯不像,，他懂得跌倒后在爬起來,，而我像掉進無盡的深淵里?！笆∈浅晒χ浮边@句話浮現(xiàn)在我的腦海里,，就像某人重重的給了我一巴掌，把我切底的打醒了,?；姨堑拿允恰拔乙欢〞貋淼摹倍业拿浴拔乙欢〞晒Φ模 ?/p>
古人云：“君子一日三省吾身”夾強調(diào)自己對著德的修養(yǎng),，而最高境界則是“至真,、至善、至美”,。我們應(yīng)該在聽謂的忙碌中抽一點時間來想想自己的言行舉止,。海倫凱勒用《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出自己對“真善美”的向望與渴求，也清清楚楚明白了自己的心靈世界,。而現(xiàn)實生活中的我們呢,？卻不知道從何時起，對自己的言行沒有一點認識與嚴謹?shù)呐小?/p>
少年風(fēng)采是一次次的磨難,，是一次次的堅韜不拔是一次次的成功,，讓我們在這段黃金時盡情灑我們的少年風(fēng)采吧！
少年風(fēng)采篇十五
時光隨流水漸漸西去，童年的那份天真,、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了,。然而，人們常說：“上帝在關(guān)閉一扇門時,，必會為你打開另一扇窗,。”于是,，在帶走我們童年的天真,、幼稚與無邪的同時，又賦予了我們少年的風(fēng)采――那份青春獨有的少年的風(fēng)采,。
看,，教室里，同學(xué)們靜靜地坐在自己的位置上,，只聽見“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書聲,，沒有人左顧右盼，沒有人交頭接耳,，甚至能聽見同學(xué)們均勻的呼吸聲,。
聽，一聲哨響,，跑道上閃過了同學(xué)們的身影,，他們你追我趕，如同一支支離弦的箭,。他們競爭,，他們拼搏，他們要將自己的少年風(fēng)采,，展示給每一個人,。
初三了，同學(xué)們都已明白,，自己的未來掌握在自己的手中,，唯有努力奮斗，才能讓自己的明天更加美好,。于是,，他們緊抓著每分每秒的時間，以向人們更好的證明：我們的未來不是夢,。
走進早讀的課堂里,，同學(xué)們個個手捧一本書，整齊的朗朗書聲,，宛如一曲華美的天鵝湖,，如同一曲熱情的爵士樂,，似乎是一曲悠揚的搖籃曲，又像是一曲激昂的交響樂,。初中的同學(xué)，沒有了小學(xué)時的天真活潑,，沒有高中時的沉悶,，也沒有大學(xué)時的散亂。他們有的,，是青春的活力,，少年的風(fēng)采。
學(xué)校組織了“萬米賽跑”,，然而,，同學(xué)們并沒有因為賽程長而退縮，反而個個踴躍報名,。比賽中,，也沒有人放棄，他們相信,，自己一定能夠到達終點,。因為他們有頑強的毅力，他們有少年的風(fēng)采,。
演講比賽上,，選手們個個自信滿滿，他們從容地對待比賽,，從容地對待結(jié)果,，他們在乎的，只是他們的表現(xiàn),，只是他們自信的微笑,。仿佛在他們心中，沒有絲毫緊張,，只有自信,，他們要將這自信的微笑，印刻在每個人的心中,、每個人的腦海里,。
或許，人生不會像自己想象的那樣美好,，一生的路也不可能都是寬闊平坦的,，但為了那份少年的風(fēng)采，我們永不言棄,。
陽光不會永遠的燦爛,，磨難,，或許是上蒼賜予我們的禮物，如果是這樣,，為了那份少年的風(fēng)采,，讓我們微笑著面對。
生活中,，有成功也有失敗,，讓我們放飛生命，也許遠方很渺茫,，也許我們會被“傾覆于人生的荊棘”刺傷,，但我們?nèi)匀粺o怨無悔。放飛生命,，即便是黃昏,，也必然布滿歌唱的流霞，因為我堅信,，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,，不經(jīng)過劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的,。
春花,，總有一天會長成秋實。夢想,，總有一天會變成現(xiàn)實,。走向世界，仍然是我永恒的期待,。
校園清悅的鐘聲響起,，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動，我要讓世界因為我們少年的風(fēng)采,，而變得豐富多彩,，活力四射！
少年風(fēng)采篇十六
“我們約定一個暗號,，在下次見面的時候,，不會忘記美好的你在初三這一年留下的最美麗的笑顏?！蔽业耐瑢W(xué)錄上這樣寫,。
初三啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候，總是會想起我的同學(xué)們來,。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再，只留下泛黃的記憶膠片,，上面遺留一串串歡笑,。
年少太張狂，不知淺嘗輒止,。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚,，傷感凄美的詩詞信手拈來。初三的夢啊,，那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去,，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感,，籠罩上一種悲憫似的月光白。
不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》,，名字聽著動人極了,，帶著一種四川的辛辣味道，年輕而芬芳,。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕,，殘忍而熱烈的盛開。我想,，這是形容夢想,、追尋、青春,、疼痛,、追憶最恰當(dāng)?shù)念伾恕６嗪玫氖鍤q,，少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié),，嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。真令人心動,。
“誰想當(dāng)我的‘站友’?。俊薄安灰傧购f啦,！”“別看我這樣了,，我還永遠十八歲！”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話,，怎么就那么清晰的在我的頭腦中生了根呢,？還沒有等我反抗，初三就結(jié)束了,。心照不宣的微笑的人們,，再也不見了。
誰能,？誰能,？
誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”,？
好像一個孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味,，卻不小心整整咽下,，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道,，怎么想怎么失望,，于是只能哇哇哭泣?？匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果,，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。
這多像每一年的初三畢業(yè)生,。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們,，或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美,，美到你默默流淚,。
樣樣紅的青春少年，期待你們樣樣紅的風(fēng)采,。
少年風(fēng)采篇十七
星光剛剛退隱了光影,，來來往往的少年們，個個懷著陽光快樂的身影,，穿梭在這校園之間,，學(xué)校的小園里便多了一抹生機與靚麗，凸顯得十分活潑精神,，就這樣新的一天開始了,。
平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾,，‘君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪’,。有李白的豪邁穿越時空化作一縷馨香?！驳脧V廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏?！卸鸥Φ牟┐笮亟蠛统绺呃硐肱瓶斩鴣?，榮成遠大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想,。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點燃,。
上課期間,，積極而熱烈的回答著，討論著,，使整個班級有了活躍的氛圍,，讓人一看這就是青春該有的精神。課間,，‘傳球,，射門，好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上,，停球,、盤帶、過人,、挑射,、精彩的踩單車，華麗的動作一點都不亞于足球巨星,。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤，同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰,，嫻熟的技術(shù)也會讓男孩子們汗顏,。說不定這里面就會有一個孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃,，就是這樣的精神,，懷著一顆有夢想的心，趁著年輕而努力,。
夕陽漸漸攏來,，月亮漸漸升空，隨著時間的拉長,，星星也一同來陪伴,，幾顆流星劃過安靜的夜空，帶來美麗的期盼,。夜深人靜,，少年們漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢想之花開得更加燦爛,，夢中的美麗也從然而綻開,，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。
請記住青春花樣年華,，少年朝氣蓬勃,。
少年風(fēng)采篇十八
12歲，正是從兒童步入少年的階段,，從雛鷹到雄鷹,，此時的我們正滿懷著激情,，展現(xiàn)著堅持不懈、永不言敗的少年風(fēng)采,！
3月20日,，小學(xué)畢業(yè)倒計時活動正式啟動。這一次我們策劃組的六名同學(xué)要挑戰(zhàn)自己,，人體組字,。清晨的陽光灑滿操場，給萬物染上一層金輝,。臺下的八百名同學(xué)列隊而站,，如一棵棵挺拔的白楊。伴著清脆而堅定的口令聲,，同學(xué)們踏出了第一步,。此時的我們，信心滿滿,，對彩排中的可能狀況毫無預(yù)計,；意氣風(fēng)發(fā)，站在臺上高聲地指揮發(fā)出一道道命令,；心情愉悅,，對完成任務(wù)把握十足。這就是少年風(fēng)采,，高度的自信令我們希望滿懷,。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，正午的陽光毫不吝異地展示著它的熱情,，耐心和信心如沙漏般點點流散,。抬頭，操場上亂得如同一鍋粥沸沸騰騰,；低頭,，紙板拼出的字橫七豎八如同天書無法辨認；停歇,，完不成任務(wù)的絕望令人無法喘息,；繼續(xù)，臺上的我們面面相覷,，欲哭無淚,。就此放棄？青春的字典里怎能就此寫下認輸?shù)淖舟E,！還有三天,，為了目標，我們決定奮斗到底：在操場上用膠帶貼出每個同學(xué)的位置。800個位置——一個大膽的決定,，一個遙不可及的目標,，但沒有一個人退縮。這就是少年風(fēng)采,，確立目標,，永不放棄！
短短的三天時間,，我們爭分奪秒地向著目標奮勇出擊,。為了確定準確的位置，我們一遍又一遍地反復(fù)測量,，一次又一次地周密計算,。清晨的第一縷陽光，照射著我們忙碌的身影,；午后的操場上,，印下一個個奔跑的足跡；夕陽落下,，操場上仍然回響著匆匆的腳步聲,。凜冽的寒風(fēng)，在臉上留下一片片凍傷的痕跡,；鋒利的裁紙刀,，在手上劃下一道道深深淺淺的傷口；干裂的嘴唇,，滲出一滴滴紅色的血跡。面對一次次錯誤,、一道道難關(guān),，我們互相鼓勵：“這是我們自己組織的活動，一定要把它辦好,！”這就是少年風(fēng)采,，堅持的信念讓我們勇往直前、堅持到底,！
“一,、二、三,，蹲,！”隨著響亮的口號聲，當(dāng)看到那醒目的紅色大字“百年之約”時,，我們心潮澎湃,，只想大喊一聲“我們成功了！”一次次的失敗，一次次的堅持,，終于令我們創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡,！
這就是少年風(fēng)采！雄鷹,，只有換去舊的羽毛,，才能重新遨游于藍天；鳳凰,，只有經(jīng)受住火的洗禮,，才能涅磐重生。而我們,，堅持不懈,、永不言敗，昂首展現(xiàn)出屬于我們的少年風(fēng)采,！
