計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇一

今學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是初一也就是新課改的冀教版七年級(jí),。我們深知今學(xué)期是初一的入門教學(xué),。如何在這學(xué)期讓學(xué)生順利地步如正規(guī)的學(xué)習(xí)軌道、并為初二,、初三打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這是非常值得考慮的問(wèn)題。為此,，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育方針，深入貫徹教育教學(xué)理念,。繼續(xù)以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行課改研究和專題研究等活動(dòng),，增強(qiáng)全體備課組教師的質(zhì)量意識(shí),、課改意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展意識(shí),，以明確的教學(xué)態(tài)度,，積極吸取各地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要用各種教學(xué)方法,、創(chuàng)造情景,、激發(fā)對(duì)學(xué)生背誦詞匯、運(yùn)用英語(yǔ)的興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們盡快如規(guī)，為今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ),。

二,、教材和教學(xué)時(shí)間分析：

初中英語(yǔ)共六冊(cè),，我們必須在本學(xué)期完成第一冊(cè),，本冊(cè)共有八單元，基本上是每?jī)芍芙虒W(xué)一單元,，再加上期中和期末考試占用大約兩周的時(shí)間,，那么總共將近二十周。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法多給于幫助和指導(dǎo),，及時(shí)檢測(cè)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)向?qū)W生反饋遺漏、模糊,、條理不清的知識(shí),，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有一套系統(tǒng)的、完整的體系,。

三,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，制訂好各階段的授課計(jì)劃,，每單元測(cè)試一次，自己命題,，年級(jí)統(tǒng)一考試與閱卷,。

2、組織好集體備課,，及時(shí)制訂好每周的中心說(shuō)課人,。3、繼續(xù)進(jìn)行講課比武活動(dòng),，安排好備課組內(nèi)互相聽課人員,，繼續(xù)做好互相聽課、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4、每位教師至少出兩套單元測(cè)試題,，認(rèn)真做好試卷分析工作,。5、要求學(xué)生多聽,、多背,，多學(xué)、多練,，教師必須認(rèn)真檢查與批改,，逐步提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。

6,、利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高,。

7,、教師在教學(xué)方面，充分利用多媒體和制作的課件,，或著創(chuàng)設(shè)有利的教學(xué)情境,，把多元化的教學(xué)模式展現(xiàn)給學(xué)生。

8,、建立差生幫扶小組,，以一強(qiáng)帶弱的形式，鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣,，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上來(lái),、總之，本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期,，抓住機(jī)遇,、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，盡一切力量提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本屆七年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)不高，經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們幾位英語(yǔ)老師的不懈努力,，七年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但根據(jù)初一上學(xué)期期末考試情況來(lái)看,，英語(yǔ)總體成績(jī)?nèi)月浜笥诹泻退闹?。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差,。

另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)生覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，而不是一種樂(lè)趣,。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過(guò)關(guān),，導(dǎo)致看不懂,，聽不懂,，學(xué)不懂,。學(xué)生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多,。主要是聽的時(shí)間太少,，接觸英語(yǔ)的時(shí)間不多。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,，形成有效的學(xué)習(xí)策略，要求學(xué)生在課堂上多使用英語(yǔ),，以提高學(xué)生的聽,、說(shuō)、讀,、寫的能力,，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力，達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展,。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)改革,，利用小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,，合作探究能力,。

三、教學(xué)措施和方法措施：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用，通過(guò)小組學(xué)習(xí)養(yǎng)成自主探索,，合作探究,，共同提高的學(xué)習(xí)能力。

3.通過(guò)abc式分組法,，培養(yǎng)各階層學(xué)生能力,，并讓后進(jìn)生在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

4.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移,，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用,。5.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，擬晚自習(xí)上課進(jìn)行20分鐘聽力訓(xùn)練,。方法：

教師設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,，小組合作學(xué)習(xí)探究，學(xué)生自學(xué)討論,。聽說(shuō)領(lǐng)先,，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練,，扎實(shí)雙基,。抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)：1,、單詞過(guò)關(guān)；利用課前十分鐘,，規(guī)定內(nèi)容,，由科代表主持領(lǐng)讀和背誦；并每天記住學(xué)過(guò)的單詞生詞,，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

2,、詞組過(guò)關(guān)：把學(xué)過(guò)的詞組歸納,，方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練,。在各個(gè)組之間進(jìn)行競(jìng)賽。

3、句型過(guò)關(guān)：組織學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)對(duì)子,，一有空就你問(wèn)我答,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí),，使學(xué)生能熟能生巧,。

4、課文過(guò)關(guān)：以小組為單位,，進(jìn)行朗讀比賽,，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求基礎(chǔ)好的學(xué)生會(huì)默寫,。

本學(xué)期,，本人將繼續(xù)遵循以人為本，關(guān)注全體學(xué)生,，凸現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念,，以學(xué)生的認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合英語(yǔ)素質(zhì)和應(yīng)用英語(yǔ)的能力,，寓培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)樂(lè)趣于教學(xué)之中。特別關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng),，結(jié)合課堂有效教學(xué)模式,，進(jìn)行文化意識(shí)方面的滲透。同時(shí),，遵循學(xué)校有效課堂教學(xué)改革宗旨,，全面實(shí)施30+15課堂教學(xué)模式，注重精講精練,。教學(xué)中，重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，并在小學(xué)的基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的聽說(shuō)讀寫能力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的困難,，并做到有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決問(wèn)題,。認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材,，備學(xué)生,，上好每一堂課；作業(yè)全批全改。

二,、教材分析,。

初一英語(yǔ)（上），共有14個(gè)模塊,，其中起始級(jí)有4個(gè)模塊,，主要是復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。初一英語(yǔ)教學(xué)正式教學(xué)內(nèi)容有10個(gè)模塊,，每個(gè)單元均以“話題”為中心,，在真實(shí)的情境中呈現(xiàn)基本日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單對(duì)話，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力,，精心設(shè)計(jì)各種練習(xí),，幫助學(xué)生均衡發(fā)展聽說(shuō)讀寫的基本能國(guó)力，每個(gè)模塊都有對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的總結(jié),，方便學(xué)生和和教師查詢,；又安排了語(yǔ)音練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的規(guī)律和單詞的讀音規(guī)則,。此外,，本冊(cè)書的知識(shí)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、教學(xué)措施1、抓語(yǔ)音過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中,，語(yǔ)音是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。如果語(yǔ)音過(guò)關(guān)，能有效提高課堂教學(xué)效率,。此外,，學(xué)生的語(yǔ)音過(guò)關(guān)，能幫助學(xué)生提高記憶詞匯的效率,，能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)自學(xué)能力,，能幫助學(xué)生正確地讀出單詞，讀出英語(yǔ)句子,，從而有效地增強(qiáng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的自信心,。

2、注重詞匯過(guò)關(guān),。

初一許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過(guò)的,，重現(xiàn)率高，便于學(xué)生記憶復(fù)習(xí)和鞏固,。在學(xué)習(xí)單詞時(shí),，可采用以舊引新的方法，在單詞學(xué)習(xí)繼續(xù)鞏固音標(biāo)知識(shí)，可以注出每一個(gè)新詞的讀音,，有利于幫助學(xué)生記憶新的詞匯,，達(dá)到溫故而知新的目的，做到詞不離句,，活學(xué)活用,。做到詞匯天天清，周周清,，對(duì)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，每個(gè)單詞的聽說(shuō)讀寫譯五會(huì)能力必須過(guò)關(guān)。

3,、重視對(duì)課文的理解,。

用淺顯的語(yǔ)言把它們改編成小故事，講時(shí)配以表情,、動(dòng)作來(lái)幫助理解課文,，這樣能使學(xué)生更容易掌握新課知，這也是一種有效的教學(xué)方法,。還可采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景,、或利用實(shí)物投影等形式學(xué)習(xí)新課。

4,、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

多與后進(jìn)生溝通，教學(xué)上和生活中注意因材施教,，做到“一視同仁”,，對(duì)其循循善誘，耐心教育,；并幫助其克服自卑,，增強(qiáng)信心，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí),。要及時(shí)檢查,，及時(shí)補(bǔ)救。做到所學(xué)知識(shí)天天清,，周周清。

5,、多與學(xué)生的溝通與合作,。

平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況,。努力構(gòu)建一個(gè)民主、和諧，緊密合作的融洽師生關(guān)系,。

6,、不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

平時(shí)多與同行交流,，多向有經(jīng)驗(yàn)有水平,，能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)，比如多聽課,，多看書,，以不斷地提高自己的能力和水平。

同時(shí),，多與備課組成員密切合,，共同探討，共同進(jìn)步,。向科組其他老師請(qǐng)教,，做到勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真做好日常的英語(yǔ)教學(xué)工作,。

7,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真實(shí)施30+15的文華教學(xué)模式，提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,，將有效課堂教學(xué)改革繼續(xù)深入下去,。

四、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間由初一備課組成員統(tǒng)一安排,。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇二

9：30-9：45 聽寫單詞

22：30 睡覺

二,、初一學(xué)生

暑假

計(jì)劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的,，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣,，有些別個(gè)見都沒(méi)見過(guò)的題，你做過(guò)的,，就很容易,。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,，畢竟初一,，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性,，對(duì)自己不懂,，或不是很懂的東西才補(bǔ),。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。

當(dāng)然，能力不同,，要求不同

語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要,，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號(hào)基礎(chǔ)

英語(yǔ)

三,、初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方法：

1、計(jì)劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)

生活

做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間,、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等,。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

2,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的

同學(xué)

，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大,。

3,、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排 長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干

什么

都列出來(lái),。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去,。這樣,，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計(jì)劃,，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

4,、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃 在訂計(jì)劃的'時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面： 1. 自己知識(shí)和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,，要抓住重點(diǎn)。

5,、 計(jì)劃要留有余地 計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死,、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

6,、 提高時(shí)間的利用率 早晨和晚上,，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目,，如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科,。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等。這樣安排,，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果,。

不好,，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整,。

通過(guò)檢查,，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分,。

端正自己的心態(tài),，然后堅(jiān)持下去，總結(jié)方法,，刻苦一些,，堅(jiān)持就是勝利，

四,、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

一,、暑假期間一天表現(xiàn)良好獎(jiǎng)勵(lì)8個(gè)五角星,一周如集齊40個(gè)五角星,周日可以多玩40分鐘電腦;集齊20個(gè)五角星,周日可以多玩20分鐘電腦.以此類推.

二、一周表現(xiàn)良好獎(jiǎng)勵(lì)5面紅旗,如購(gòu)買小玩具各扣2到3個(gè)紅旗,紅旗集到10個(gè)以上可以換購(gòu)?fù)婢?

三,、暑假期間如不遵守作息時(shí)間/作業(yè)拖拉不認(rèn)真\不聽爸爸媽媽爺爺奶奶話各扣1個(gè)五角星,表現(xiàn)特別不好,當(dāng)天不許看漫畫,。

五、如何提高學(xué)習(xí)效率 同樣的時(shí)間內(nèi),，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,，這樣怎么能學(xué)好？

學(xué)習(xí)要講究效率,，提高效率,，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠,。 晚上不要熬夜,，定時(shí)就寢,。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,，而無(wú)車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流,。

三,、堅(jiān)持體育鍛煉。 身體是"學(xué)習(xí)"的本錢,。沒(méi)有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。

四,、學(xué)習(xí)要主動(dòng),。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí),，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步。如此,，才能逐步地提高效率,。

五,、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處。 每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

六、注意整理,。 學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí),，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),，東找西翻,，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的

尋找

中逝去,。我認(rèn)為,，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好的.

初一下學(xué)期計(jì)劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了更好的開展教學(xué)工作,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和對(duì)學(xué)生的觀察,，我基本上對(duì)學(xué)生有了較為深刻的了解,。這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)一般。男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有一些差別。大多數(shù)女生勤奮,，能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，但少數(shù)男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué),，個(gè)別甚至不學(xué),。

二、教材分析

七年級(jí)下冊(cè)按照人與自我,、人與社會(huì),、人與自然三大版塊組織單元。全冊(cè)書六個(gè)單元,，每個(gè)單元包括閱讀和寫作,、綜合性學(xué)習(xí)三個(gè)部分。

本冊(cè)書中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：成長(zhǎng),、祖國(guó)、名人,、文化,、探險(xiǎn)、動(dòng)物,。

第一單元中選取了五篇與個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)的文章,。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國(guó)、抒發(fā)愛國(guó)激情的文章,。第三單元中的文章寫的是名人故事,。第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章。第五單元主要反映的是人類對(duì)自然界勇敢的挑戰(zhàn),。第六單元也是以自然為主題的單元,，集中選取了狀寫動(dòng)物的文章。

從閱讀部分的選文來(lái)說(shuō),，從情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和語(yǔ)言文字兩個(gè)方面作了嚴(yán)格篩選,，新吸取了大量的名家名篇,，并以整體感悟、品味語(yǔ)言,、理清思路,、把握意蘊(yùn)、抓住要點(diǎn),、發(fā)表見解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節(jié),，全面考慮、組織單元。 本冊(cè)名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》,。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系,，如：《童年》與成長(zhǎng)單元，《昆蟲記》與動(dòng)物單元,，作為課內(nèi)閱讀的一種延伸,，它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。

三,、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說(shuō)話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。具體地說(shuō),，就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的.思路,，了解基本寫法,，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施,。根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,，本學(xué)期擬采用以下措施：

1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

2,、語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合,，簡(jiǎn)化頭緒,，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間,、能力之間以及知識(shí),、能力、情意之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分

析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4、根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì),，推行語(yǔ)文素質(zhì)教育,。

5、實(shí)行互批共批,，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平。

6,、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān),。

7,、實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平,。

教學(xué)進(jìn)度表

第一周（2.18--2.22） 開學(xué)寄語(yǔ),、動(dòng)員（1）從百草園到百味書屋（4） 第二周（2.23—3.1） 爸爸的花兒落了（3）丑小鴨（2）詩(shī)兩首（2） 第三周（3.2—3.8） 傷仲永（3）寫作：敘事要完整 第四周（3.9—3.15） 黃河頌（3）最后一課（4）

第五周（3.16—3.22） 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民（2）土地的誓言（2）木蘭詩(shī)（3）

第六周（3.23—3.29） 寫作：選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑C合性學(xué)習(xí)：黃河,，母親河（2）

鄧嫁先（3）聞一多先生的說(shuō)和做（2）

第七周（3.30—4.5） 音樂(lè)巨人貝多芬（2）福樓拜家的星期天（2）孫權(quán)勸學(xué)（3）

第十一周（4.27—5.3） 評(píng)講試卷（自修）社戲（4）安塞腰鼓（3） 第十二周（5.4—5.10） 竹影（2）觀舞記（2）口-技（3）

悲?。?）

第十四周（5.18—5.24） 荒島余生（4）登上地球之巔（3）

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第十五周（5.25—5.31） 真正的英雄（2）短文兩篇（3）寫作：勤于修改（2）

第十六周（6.1—6.7） 貓（3）斑羚飛渡（4）

第十七周（6.8—6..14） 華南虎（2）馬（2）狼（3）

第十八周（6.15—6.21） 寫作：描寫要生動(dòng),，綜合性學(xué)習(xí)：馬的世界（3）復(fù)習(xí)（4）

第十九周（6.22—6.28） 復(fù)習(xí)、期考

一,、教材分析

本冊(cè)書共有6個(gè)單元(主題),， 每個(gè)單元包括5篇課文、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,。采用這種編排體系,，注重教材的實(shí)踐性，自始至終把語(yǔ)文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動(dòng)之中,，突出教材的綜合性,，減少頭緒，突出重點(diǎn),，閱讀,、寫作，口語(yǔ)交際,，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起,，語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起,。

各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)兼顧知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面,。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實(shí)的語(yǔ)文基本功與開發(fā)潛在能力,、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一,。

二、學(xué)生情況分析

思想狀況方面：絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有能夠形成,，上課也有一些會(huì)常開小差，不能夠積極回答問(wèn)題,。但也有少數(shù)學(xué)生情況較好,。

上課時(shí)而認(rèn)真時(shí)而精神不振，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課,，需要老師的督促才會(huì)有所作為,；尚有十幾個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差,，或?qū)W(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,，其中少數(shù)同學(xué)需要老師再三強(qiáng)調(diào)才能勉強(qiáng)完成作業(yè)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

新課程教材的教學(xué)目標(biāo),，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo),，教材只是例子,，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1,、掌握初一(下)階段要求掌握的生字詞的音義,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2,、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文,，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文,，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ),。

5、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,，增加閱讀量,。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育,、環(huán)保教育和道德教育,。

四,、教學(xué)措施

第一、教學(xué)目標(biāo)的整合性,。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程,、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn),。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的有機(jī)結(jié)合,，并在教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí),。

第二、教學(xué)內(nèi)容的開放性,。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,，拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)課文的理解,。

第三,、教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主,、不平等,、單向傳輸向師生的和諧、民主,、平等,、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

第四、教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性,。積極探索新模式,，盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),，讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)……通過(guò)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生掌握知識(shí),，并融會(huì)貫通，爛熟于心,。

第五,、教學(xué)手段的多樣性,。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，要增強(qiáng)了語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生認(rèn)知過(guò)程,，促進(jìn)了認(rèn)知的深化,。

第六、教學(xué)組織形式的靈活性,。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主,、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,。

第七,、教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周 次 內(nèi) 容

第一周 1-3課+作文+基訓(xùn)

第八周 期中考試

第十五周 第4-6單元復(fù)習(xí)+模擬測(cè)試

第十六周 第1-6單元分類復(fù)習(xí)

第十七周 第1-6單元分類復(fù)習(xí)

計(jì)劃趕不上變化,，我會(huì)在自己的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中適時(shí)地根據(jù)情況進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的改變,，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的完成。

徐營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

卞迎賓

2017年2月19日

初一下學(xué)期計(jì)劃篇四

認(rèn)真

學(xué)習(xí)

貫徹精神,，遵照學(xué)校工作要求,，以落實(shí)總務(wù)處教導(dǎo)處工作為目標(biāo)，秉承“以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本”,，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育,，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和

生活

創(chuàng)造一個(gè)良好的

班級(jí)

氛圍,。同時(shí),，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科

成績(jī)

再上一個(gè)新臺(tái)階。

三,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期班級(jí)有32個(gè)學(xué)生,，其中男生14人，女生18人,。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成七年級(jí)各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體。

四,、具體措施

（一）,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、借助“學(xué)雷鋒見行動(dòng)，文明禮貌月”行動(dòng),，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的

同學(xué)

擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議,；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議）,，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

（二）,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級(jí) 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序,、

愛

護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1,、 加大

安全

,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)-法等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2,、 把禁煙教育納入班會(huì)課計(jì)劃，使學(xué)生了解香煙的危害,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來(lái)誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4,、 積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào),、講座、咨詢,、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

6,、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

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初一下學(xué)期計(jì)劃篇五

春節(jié)一過(guò),，我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期,。回顧上學(xué)期,，滿載收獲,；展望新學(xué)期，充滿挑戰(zhàn),。曾聽人說(shuō),，七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段,，在這關(guān)鍵的二年里,，每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義,，又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，便顯得非常重要和迫切,。

一,、開好頭，充滿自信,。

俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”,。靜下心來(lái)，從節(jié)日的喧囂中回過(guò)神來(lái),，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái),，扎扎實(shí)實(shí)聽好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題,，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試,，力爭(zhēng)在新學(xué)期的開始便取得一個(gè)開門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,，為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、收好尾，持之以恒,。

人最怕五分鐘的熱度,。頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮,，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌,。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過(guò)程，正如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。所以在新學(xué)期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,，做到堅(jiān)持不懈,，始終如一。

三,、找不足,，迎頭趕上。

人貴有自知之明,。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地,。在目前各門課程中,，語(yǔ)文和體育相對(duì)來(lái)說(shuō)是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中,，我要盡可能多讀,、多理解、多寫,，努力拓寬文學(xué)知識(shí)面,，提高寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極參加體育活動(dòng),，有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì),，爭(zhēng)取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備,。

四,、勤總結(jié)，不斷反思,。

孔子曰：“吾日三省吾身”,。總結(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失,，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷,，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn),，從而及時(shí)調(diào)整，果斷改進(jìn),，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì),、不落后，并力爭(zhēng)站在最前列,。

一,、 學(xué)習(xí)太度,好的'學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上

1、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)不能漫無(wú)目的,，得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這有助于我們自身的學(xué)習(xí),。

2,、 要自己自覺的去學(xué)習(xí)，不要被別人強(qiáng)迫,，這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng),。

二,、 學(xué)習(xí)方法

1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容,，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、課上認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話,，課上40分鐘最重要。

3,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,，只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。

三,、七門課的學(xué)習(xí)

1,、語(yǔ)文：上課除了認(rèn)真聽之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩(shī)文的理解,。

2,、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了,，當(dāng)時(shí)有的題比較繞,，還得多思考，多見題型,。

3,、英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞,，但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)得有耐心。

4,、 歷,、地理、政治,、生物：主要是上課認(rèn)真聽講和課后大量的背誦,。

新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來(lái),，爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī),，更上一層樓。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇六

漢語(yǔ)是一種博大精深的文化,。在我初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,，我收獲了很多，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),。

初中的時(shí)候我們學(xué)了很多課本上的課文,，但是考試的時(shí)候不考文章的內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)這些課文是為了學(xué)習(xí)這篇課文的寫作方法,，理解這篇文章,，掌握這篇課文的重要詞匯，方便我們面對(duì)新文章時(shí)理解,。都是為了考試,，所以我圍繞考試方法來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

考試的第一部分是語(yǔ)言的運(yùn)用,。一般我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的時(shí)候,，需要掌握重要的單詞和一些單詞的意思，這些單詞需要平時(shí)積累,。第一部分,，也有整理，總結(jié)這些題目,，也有做這些題目的方法,。例如，要對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行排序,，我們必須首先仔細(xì)閱讀序列號(hào)中的內(nèi)容,。選擇后，根據(jù)你選擇的序列號(hào)一起閱讀,，看看是否流暢,。

考試的第二部分是古詩(shī)詞的閱讀和積累，包括古詩(shī)詞鑒賞,、古詩(shī)詞填空和文言文,。鑒賞古詩(shī)詞需要知道古詩(shī)詞的含義,。作者可以從詩(shī)中的一些詞來(lái)分析寫這首詩(shī)的心情,、天氣、時(shí)間和地點(diǎn),，然后進(jìn)行進(jìn)一步的分析。做文言文的時(shí)候,，關(guān)系到在課堂上學(xué)習(xí)文言文時(shí)積累的一些重要詞匯的意思，或者是老師在課堂上講文言文實(shí)踐的積累,，所以要經(jīng)常做筆記,。古詩(shī)詞填空需要有規(guī)律的背誦,，沒(méi)有錯(cuò)別字。

第三部分是現(xiàn)代文學(xué)閱讀,。首先要仔細(xì)閱讀文章，了解文章的結(jié)構(gòu),，然后分析作者想表達(dá)的思想感情,。對(duì)于一些問(wèn)題,，我們可以在文章中尋找，有些問(wèn)題取決于我們自己的理解,，有時(shí)我們需要把文章讀幾遍。

就我而言,，我的文言文和現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀能力都很差,，所以我需要掌握做題的方法，提高自己做題的能力,。

試卷的第四部分是綜合學(xué)習(xí)和作文,。寫作文要先審題,，根據(jù)主題或題目想象大致內(nèi)容,。寫作之初,，句子要優(yōu)美簡(jiǎn)潔，整篇文章要內(nèi)容豐富,，條理清楚,，厚薄分明,，要運(yùn)用修辭手法，使文章更加優(yōu)美生動(dòng),。寫作文還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是字跡工整,，不能亂涂亂畫,。

這是我的考試經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為我必須不低于90分才能在語(yǔ)文上取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)在，我會(huì)更加努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇七

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。本班有學(xué)生48人，男生23人,，女生25人,，老生21人,，新生27人,。經(jīng)過(guò)開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部,。

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;。

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇八

新的一學(xué)期又開始了,，迎著早晨的.第一縷陽(yáng)光,，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途.,。初一下學(xué)期是非常重要的一年,，想要提高成績(jī)，就要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，這樣才能在新的學(xué)期里更上一層樓,，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn),，都不知在哪里的人,，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,。

1、上課不說(shuō)小話,，不做小動(dòng)作,。

2,、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),。

3,、上課積極發(fā)言,。

4、集合站隊(duì)快,，靜,，齊。

5,、上學(xué)不遲到,，早退。

6,、課前預(yù)習(xí),，課后預(yù)習(xí)，課外多積累,。

7,、多參加一些課外活動(dòng)。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇九

1,、語(yǔ)文：對(duì)于難以理解的古詩(shī)詞要多背多記,、多看注解；同時(shí)準(zhǔn)備專門的筆記本積累好詞好句,，為作文打基礎(chǔ),。

2、數(shù)學(xué)：多做習(xí)題集,，理解和記住公式,，可以準(zhǔn)備專門的錯(cuò)題本，將易錯(cuò)題和難題抄下來(lái),，方便以后復(fù)習(xí),。并且計(jì)算時(shí)要仔細(xì)，看清每一個(gè)數(shù)字,。

3,、英語(yǔ)：主要是語(yǔ)法和單詞，多讀多看,，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,；每天起床聽30分鐘聽力，訓(xùn)練自己的聽力能力,。

4,、生物,、地理,、歷史、政治：這些課程多為固定的記憶知識(shí)點(diǎn)，課后要大量的,、反復(fù)的背誦記憶,。

在新的學(xué)期即將到來(lái)之際，希望同學(xué)們能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái),，努力在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓,。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇十

對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役,，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體,，既要對(duì)局部知識(shí)框架有所了解，也要對(duì)初中的知識(shí)體系有清晰的人事,。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白,，整個(gè)初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)生要了解在每個(gè)階段都有每個(gè)階段必須要做的事,，而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異，學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾,，才能更好地迎接中考,。

首先，學(xué)生要練習(xí)書寫規(guī)范,。進(jìn)入初中階段,，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書寫，養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣,。在考試時(shí),，學(xué)生規(guī)范的書寫會(huì)讓閱卷老師擁有愉快的心情，會(huì)增加卷面分?jǐn)?shù),，同時(shí),，減少由于學(xué)生書寫不規(guī)范，導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況,。

第二,，學(xué)生對(duì)每天的時(shí)間要有合理的規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫助下,，學(xué)生要開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時(shí)間,，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃,、規(guī)劃的能力，無(wú)論對(duì)什么事情都有一定的把握,。

第三,，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴性，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、解題的能力和習(xí)慣,，擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時(shí),，學(xué)生可以請(qǐng)教老師或和同學(xué)一起探索,，在請(qǐng)教或一起探索的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)收獲很多意想不到的知識(shí)和啟發(fā),。

第四,，學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中課程,，可能分辨不出重點(diǎn),，找不到學(xué)習(xí)方法。這時(shí),，學(xué)生需要請(qǐng)教老師,、家長(zhǎng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議,，或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法,，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松,、愉快，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,。

文檔為doc格式,。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇十一

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的'動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢,？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等。

三,、科學(xué)安排時(shí)間,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),。要符合"全面、合理,、高效"的要求,。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待,。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇十二

教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,，開拓能力,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。我們以學(xué)校的工作為中心,，必須大力開展教學(xué)教研,，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。新課改給我們提供了更廣闊的空間，在教學(xué)中改變固有的教學(xué)觀念,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)培養(yǎng)出新世紀(jì)的新型人才,。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、本學(xué)期本備課組全體教師,，全力以赴完成教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)普通班的平均分在及格以上,，優(yōu)秀率在百分之二十以上,。實(shí)驗(yàn)班的平均分在90分以上，優(yōu)秀率力爭(zhēng)百分之百,。

3,、教師和學(xué)生在各類比賽中爭(zhēng)取好名次。

1,、抓好集體備課工作,，發(fā)揮集體智慧，要求做到三定(定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)四統(tǒng)一(統(tǒng)一進(jìn)度、學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一基本作業(yè))。主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí),，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,，學(xué)生的活動(dòng)組織形式,，學(xué)具的制作等。反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺,。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好“雙基”,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，空間想象能力，探索能力,，問(wèn)題,、解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、本備課組的教師不定期的'互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流，大膽提出自己的看法,，提高課堂教學(xué)的效率,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教研組內(nèi)認(rèn)真上好公開課,。為了使工作有效的得以開展,，并努力在教學(xué)過(guò)程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭(zhēng)在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開課,。

3,、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是;進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的時(shí)間,，盡快熟悉教材的體系和機(jī)構(gòu)，感受教材的思想和教學(xué)技巧,，做到因材施教,，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，不斷獲取數(shù)學(xué)信息,，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、做好培優(yōu)輔差工作。第四周前定好每班的兩類生名單,，在上課,、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù);安排好競(jìng)賽輔導(dǎo)。

第二周：備課組活動(dòng),。學(xué)生情況,、教材。制定教學(xué)計(jì)劃,。第一章教材,。由李智負(fù)責(zé)。

第三周：備課組活動(dòng),。集體備課,，有理數(shù)。由廖雪生負(fù)責(zé),。

第四周：備課組活動(dòng),，集體備課,，有理數(shù)的加減法,。由盧隆君負(fù)責(zé)。

第五周：備課組活動(dòng),，集體備課,，有理數(shù)四則運(yùn)算。由盧冠華負(fù)責(zé),。

第六周：備課組活動(dòng),。單元測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量。第二章教材,。由胡雅南負(fù)責(zé),。

第七周：備課組活動(dòng)，集體備課,，整式,。由林冬梅負(fù)責(zé)。

第八周：備課組活動(dòng),。第一階段考試復(fù)習(xí)研討,。由曾慶裕負(fù)責(zé)。

第九周：備課組活動(dòng),。第一階段考試質(zhì)量,。由石進(jìn)雄負(fù)責(zé)。

第十周：備課組活動(dòng)，集體備課,，整式的加減法,。由彭萍負(fù)責(zé)。

第十一周：備課組活動(dòng),，集體備課,，第三章教材。由李智負(fù)責(zé),。

第十二周：備課組活動(dòng),。集體備課，一元一次方程的解法,。由廖雪生負(fù)責(zé),。

第十三周：備課組活動(dòng)。集體備課,，列方程解應(yīng)用題,。由盧隆君負(fù)責(zé)。

第十四周：備課組活動(dòng),，第二階段考試復(fù)習(xí)研討,。由盧冠華負(fù)責(zé)。

第十五周：備課組活動(dòng),，第二階段考試教學(xué)質(zhì)量,。第四章教材。集體備課,，圖形的初步認(rèn)識(shí),。由胡雅南負(fù)責(zé)。

第十六周：集體備課,。幾何初步證明,。由林冬梅負(fù)責(zé)。

第十七周：集體備課,。第四章的測(cè)試與教學(xué)質(zhì)量,。由曾慶裕負(fù)責(zé)。

第十八周：期末復(fù)習(xí)方法研討,。由彭萍負(fù)責(zé),。

第十九周：期末復(fù)習(xí)方法研討。由石進(jìn)雄負(fù)責(zé),。

第二十周：期末復(fù)習(xí)方法研討,。由李智負(fù)責(zé)。

第二十一周：期末復(fù)習(xí)方法研討,。由廖雪生負(fù)責(zé),。

初一下學(xué)期計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任初一11班的班主任。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合已經(jīng)初步形成新集體觀念，在學(xué)習(xí)和生活上都取得很大的進(jìn)步,，開始較好地邁入青春期,。在收獲成果的同時(shí)，我也真實(shí)的看到班級(jí)工作存在的問(wèn)題,。為了更好的開展班級(jí)工作,，爭(zhēng)取下學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)，特制定計(jì)劃如下,。

一,、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)的31名男生,，28名女生在一個(gè)學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)后,，融洽、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍基本形成,。

2,、學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)上取得較好的成績(jī)。

3,、在生活中,，學(xué)生的生活自理能力明顯提高，衛(wèi)生保持良好,，對(duì)學(xué)校的基本情況和規(guī)章制度能夠較好的適應(yīng),，遵守校規(guī)校紀(jì)。

二,、主要任務(wù)和目標(biāo)

總體目標(biāo)：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,，爭(zhēng)取每月成為“文明班級(jí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)總排名能名列年級(jí)前四名,。 具體目標(biāo)：

1,、抓好紀(jì)律管理，切實(shí)落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作，形成良好的班級(jí)氛圍,，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，開好每一次班會(huì),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí),。

4,、在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識(shí)教育”,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)存在的問(wèn)題

1,、班中缺乏領(lǐng)軍人物,，尤其缺少有威信、能力強(qiáng)的班干部,，同時(shí)待優(yōu)生人數(shù)也已經(jīng)出現(xiàn),。

2、學(xué)生的心智還不成熟,，班級(jí)內(nèi)男同學(xué)行為習(xí)慣較之女同學(xué)差,，學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)也不如女同學(xué)。

3,、部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)不得法，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)兩級(jí)分化情況慢慢出現(xiàn)。

4,、個(gè)別學(xué)生自由散漫,，不愿服從管理，紀(jì)律觀念較差,，家長(zhǎng)的教育跟不上,，難以和家長(zhǎng)形成合力更好地教育學(xué)生。

四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1,、抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：規(guī)范一日常規(guī),，切實(shí)有效地搞好班級(jí)的量化考核,。

所謂沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始,，從細(xì)節(jié)抓

起,，每天從早讀課開始，上課,、大課間跑操,、午休、眼保健操到自習(xí)課,，乃至講文明,、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,，而且要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核,，并將考核成績(jī)每日公布,，每星期表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),。

2,、充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感,。 榜樣的力量是無(wú)窮的,，班干部對(duì)班級(jí)的影響是潛移默化的，要再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍,，充分發(fā)揮班干部的管理作用,。班內(nèi)實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。當(dāng)然,，一個(gè)良好的班集體離不開每一位成員的努力,，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體應(yīng)該做到“人人有事做，事事有人做”,，干部能做的事老師不做,，學(xué)生能做的事干部不做，每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會(huì),，發(fā)掘更多的服務(wù)崗位，培養(yǎng)集體中每一個(gè)成員的主人翁意識(shí),。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間,，讓其獲得成功感,。 在班級(jí)為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，要尊重理解他們，寬厚真誠(chéng)地對(duì)待他們,，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,、敢想敢說(shuō)、大膽質(zhì)疑,、有自己獨(dú)到的見解,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn),。當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,，更要堅(jiān)持發(fā)展的教育,，不要急功近利，應(yīng)立足于學(xué)生的'終身發(fā)展,。

4,、在學(xué)習(xí)上做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，讓班級(jí)學(xué)生結(jié)隊(duì),，以學(xué)科為基礎(chǔ),，一個(gè)師傅帶一到兩個(gè)徒弟；爭(zhēng)取在各方面的活動(dòng)中有更出色的表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生以班級(jí)為榮,，愿意為班級(jí)服務(wù),。

5、形成班級(jí)特色,，創(chuàng)建和諧班級(jí)體

評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀是多-維度的,，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個(gè)沒(méi)有特色的班級(jí)永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀,。一定要在班級(jí)的主題班會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，把握特色，抓住契機(jī),，發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的特色,、優(yōu)點(diǎn)，形成班級(jí)的獨(dú)特魅力,。四,、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：創(chuàng)建一個(gè)自律、規(guī)范的班級(jí),。

6,、逐個(gè)交流做好思想工作,。在上學(xué)期了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常的觀察找準(zhǔn)機(jī)會(huì)面談,，在過(guò)程中掌握其學(xué)習(xí),、思想動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)情況勤于與家長(zhǎng)聯(lián)系,。在師生溝通的基礎(chǔ)上,，在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合與支持,，班級(jí)的發(fā)展尋求家長(zhǎng)的合力多與家長(zhǎng)溝通,，家校合力，進(jìn)一步了解學(xué)生,，達(dá)到真正教育好學(xué)生的目的,。

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7,、定期針對(duì)性地開展班會(huì)教育。面向班級(jí)發(fā)展的目標(biāo),，在努力過(guò)程中總結(jié)出共性問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育,。找到解決問(wèn)題的辦法,，樹立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心。在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識(shí)教育”的理念下開展教育,，讓學(xué)生在贏得尊重,、獲得自信的同時(shí)，爭(zhēng)取既能獲得知識(shí),，又能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

五、主題班會(huì)

1,、新學(xué)期主題班會(huì)

2,、感恩教育主題班會(huì)

3、放飛理想主題班會(huì)

4,、責(zé)任心教育主題班會(huì)

5,、網(wǎng)癮的危害心理主題班會(huì)

6、期中備考主題班會(huì)

7,、信心主題班會(huì)

8,、期末備考主題班會(huì)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排,，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動(dòng)力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

三,、本學(xué)期目標(biāo):

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

四、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣,。

2.定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì),。

(二)常規(guī)工作:

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部

積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位,。

4.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換,。

5.出操做到快,、靜、齊,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不斷提升自己,。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,。

二、工作目標(biāo):

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

三,、具體工作:

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、借助新學(xué)期伊始，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。

讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，能帶動(dòng)一些學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的同學(xué),，對(duì)一些成績(jī)稍差的同學(xué)也能夠起到帶頭作用,。此外我決定這學(xué)期定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,，我相信這也能極大程度的調(diào)動(dòng)班級(jí)班干部工作的積極性,，每個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，建立值周班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

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（二）,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的同學(xué),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)習(xí)方法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí) 建立“小組互助學(xué)習(xí)”高效課堂學(xué)習(xí)模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。這在上一學(xué)期已經(jīng)初見成效,，我們班上學(xué)期期末考試前三名同學(xué)成績(jī)旗鼓相當(dāng)，大有群雄逐鹿之士氣,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展

系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。

4、充分利用晨會(huì)課,、班會(huì)等,，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分類談話,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，綜合整治管理

1、 加大安全,、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不私自外出,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過(guò)活動(dòng),、班會(huì)等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

3,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育,。

（五）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈，后進(jìn)生在看來(lái)主要有兩個(gè)方面,，一個(gè)是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，或者偏科，學(xué)科成績(jī)有待提高,，二是學(xué)生習(xí)慣不好，表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯(cuò)誤,，學(xué)生行為習(xí)慣不好,、素質(zhì)不高。言語(yǔ)不文明,；勞動(dòng)不積極,、不聽從老師的勸告，一意孤行,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。對(duì)于習(xí)慣較差的同學(xué)要堅(jiān)持原則,、一視同仁，犯了錯(cuò)誤要挾檢討書,，深刻反省自身存在的問(wèn)題,。我想這對(duì)于后進(jìn)生會(huì)有很大幫助。

（六）住宿生管理是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,。住宿生大多來(lái)自周邊的農(nóng)村,，學(xué)生家長(zhǎng)非常重視孩子的成長(zhǎng)，學(xué)生在寢室的表現(xiàn)也能反映學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀態(tài),。因此對(duì)于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi),，以便更好地了解學(xué)生,。在平時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育，多與寢室老師進(jìn)行溝通了解,，盡量將問(wèn)題控制在萌芽之內(nèi),，不能讓學(xué)生的問(wèn)題仍以發(fā)展。

四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一周

總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

第二周

“新學(xué)期展望”主題班會(huì),，強(qiáng)調(diào)安全及學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

第三周

挑選班團(tuán)干部,，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。

第四周

開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng),。

第五周

繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

第七周

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第八周

做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。 第十周

期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。 第十一周

期中考試總結(jié)表彰,。

第十二周

六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作

第十三周

愛國(guó)主義教育,。

第十四周

進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。 第十五周

在班上舉行鋼筆字比賽,。

第十六周

心理健康教育主題班會(huì)。

第十七周

慶“六一”活動(dòng),。

第十八周

主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。 第十九周

制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。第二十周

1.搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣。