作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園大班體育教案篇一

1、能想出多種玩繩方法，嘗試團(tuán)隊(duì)合作,。

2、通過玩繩進(jìn)行多種跑,、跳練習(xí),。增加腿部力量，提高協(xié)調(diào)能力,。

3,、在玩繩中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來的愉悅,。

4、讓孩子們認(rèn)識到,，跟同伴合作是一種精神,。有的時(shí)候一個(gè)人的'力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

1、觀看新年放禮炮,、舞龍燈等場景的錄像,。

2、幼兒每人一根稻草短繩,，兩根稻草長繩,，兩根5米長繩懸掛在空中，一面鼓,，一枚龍珠,。

3、《過新年》音樂,、勁舞音樂磁帶,。

1、《過新年》音樂響起,，教師帶領(lǐng)幼兒口喊“過新年啰”自由跑入活動(dòng)場地成散點(diǎn)站立,。

師：小朋友們，《過新年》的音樂響起來了,，20xx年過去了,，新的一年又開始了，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來吧,。

2,、放勁舞音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操,。

3,、幼兒自由玩繩，教師鼓勵(lì)幼兒想出各種玩稻草繩的方法,。

4,、玩“放鞭炮”游戲。教師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團(tuán),，用力往天空中拋,，并大喊“啪”,。規(guī)則：必須在教師點(diǎn)火后才能一齊放。

5,、接力賽,。教師將幼兒排成人數(shù)相等的四隊(duì)，左右各兩隊(duì)面對面站立,。一邊兩組,，左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾，兩隊(duì)幼兒依次跑出,，直至全部幼兒跑完,。(第一遍練習(xí)，第二遍兩隊(duì)比賽,，教師擊鼓助威,。)

6、請幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”情況,。

7,、游戲“雙龍戲珠”。師：我們中國人喜歡舞龍燈來慶祝自己的節(jié)日,，今天我們也來學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開始吧!教師出示長繩,，帶領(lǐng)幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長繩成“龍”,，在“龍珠”的指引下或蹲,、或走、或跑,、或揮舞長繩,。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍。

8,、組織兩隊(duì)“龍”踢踢腿,、揮揮手，放松著舞出活動(dòng)室,。

安全教育：活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法,，并及時(shí)制止，教育幼兒不要與同伴相撞,。

幼兒園大班體育教案篇二

練習(xí)跑的動(dòng)作,，并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機(jī)敏性。

在場地四周畫些圓圈,，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè),。全體幼兒都站在圓圈里，其中1個(gè)幼兒沒有圓圈，站在場地中央,。游戲開始,，大家齊聲說：“占圈，占圈,，看誰先占到圈,。”

說完最后一句時(shí),，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,，這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去,，游戲重新開始,。

1、說完“看誰先占到圈兒”以后,，才可以互換位置,。每個(gè)幼兒必須離開自己的圈,，不能站著不動(dòng),。

2、沒有占到圈的幼兒,，必須站在中間去,。

1、幼兒換圈時(shí)不要相互碰撞,。

2,、此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行,。

幼兒園大班體育教案篇三

1.能夠用上肢拉動(dòng)身體，鍛煉上肢力量,。

2.能夠分組合作,，體驗(yàn)合作的重要性。

3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,。

1.廢舊橫幅或長約6米的布條，用來固定橫幅一端的物體,，寬闊平坦的場地,。

2.提前閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第25頁。

1.布置場地,，進(jìn)行熱身活動(dòng),。

(1)幼兒分四組，以場地四角為起點(diǎn),，同方向繞場地行走,。行走中,，教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

2.請幼兒分組活動(dòng),，鍛煉上肢力量,。教師視情況組織幼兒做不同的游戲。

(1)推小車,。幼兒兩人一組,，一人雙手撐地，雙腳被另一人抬起,，向前爬行,。

(3)爬樹藤。布條系在略高的固定物上,，幼兒平趴,，雙手抓住布條向前拉動(dòng)身體，靠上肢的力量將身體拉動(dòng),。幼兒依次進(jìn)行,，注意保持間距。

(4)穿山洞,。4名幼兒分別抓住布條4個(gè)角,，一起向上用力，使布條向上蓬起來,，其余幼兒馬上在布條下快速穿過,。

3.幼兒自由做放松活動(dòng)。

在活動(dòng)中,，語言表達(dá)方面：有大部分幼兒通過教師的引導(dǎo)和游戲體驗(yàn)后能獨(dú)立表達(dá)自己的意愿,，有一小部分幼兒需要聽同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié)，幼兒初步認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量,。同時(shí)在活動(dòng)中,，教師還需要提煉提問的技巧和方法，在幼兒小組活動(dòng)中還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo),，特別是個(gè)別表現(xiàn)稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵(lì),，讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行。

幼兒園大班體育教案篇四

“擦地板”實(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作,，因此我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布,，引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力,，在前期的初步感受中,，當(dāng)小朋友興趣非常高，本節(jié)活動(dòng)我們進(jìn)一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中,，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高,。

1.練習(xí)推的基本動(dòng)作，鍛煉上肢與下肢的力量,，加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力,。

2.遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識,。

3.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思,。

4.喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

1.人手一塊海綿,。

2.長板凳和拱形門,。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作,。

二,、探索擦地板的方法：

1.游戲：地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法。

3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享,。

4.探索符合生活擦地板的方法,。

5.與同伴分享,。

三,、障礙物下擦地板：

1.從拱形門下擦過去。（提醒幼兒注意安全,，眼睛看前方）

2.從不同高度的長板凳下擦過去,，體驗(yàn)成功的快樂。

四,、放松活動(dòng)：

1.游戲：海綿擺高樓,。（收拾海面）

2.聽音樂做放松動(dòng)作。

活動(dòng)在前期的初步感受中,，小朋友興趣非常高,，本活動(dòng)挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中,，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高,。

在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代里，社會所需的人才已不是墨守陳規(guī),、守株待兔之人,，而是能舉一反三，具有創(chuàng)新思維的人。而社會上的事物都是隨時(shí)變換,、更新的,，需要我們幼兒去不斷辨別、選擇,?！毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，而是要“培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀,、合作的態(tài)度,。”因此在活動(dòng)中我不但強(qiáng)調(diào)幼兒對動(dòng)作的創(chuàng)造性,，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲,。使幼兒在操作中達(dá)到鍛煉身體的目的。讓幼兒對一些未知的,、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進(jìn)行探索,，并通過合作形成團(tuán)隊(duì)精神，這就是科學(xué)教育,。也強(qiáng)調(diào)規(guī)則,，不把愉快教育當(dāng)成一種目的。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué),、社會中,，他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做。

在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神,。正確掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力,，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

幼兒園大班體育教案篇五

1.發(fā)展幼兒的平衡,、鉆爬,、攀登能力，提高靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢、互相幫助的良好品質(zhì)和主動(dòng)參與鍛煉的意識,。

1.音樂：路上小心

2.平衡木4,，海棉墊2塊,、塑料弧形積木8個(gè)

一、熱身活動(dòng)

在音樂伴奏下師生一起做熱身操,。

二,、介紹活動(dòng)器材

教師提問幼兒：平衡木可以干什么用？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，說出各種用途,。）

教師：今天我們就用平衡木做各種有趣的活動(dòng)好不好？

（激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。）

三,、鼓勵(lì)幼兒自由探索平衡木的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范有創(chuàng)意的玩法,。

四,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

1.爬過”地道

平衡木橫向間隔2米左右擺成一排,，從平衡木下爬過,。

2.爬過“暗道”

將平衡木并攏，從平衡木下爬過,。

3.開“火車”

將平衡木橫向間隔0.5米左右擺成一排,，請幼兒肩搭肩從平衡木上迂回走過。

4.過“橋”游戲

讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)平衡木,、兩個(gè)并排的平衡木,、兩個(gè)并排但左右分開的

平衡木上用各種方法走過“橋”。

然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來,。

5.將兩個(gè)平衡木排放在一起,，讓幼兒走過橋，從橋上跳下,。

然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來,。

6.教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢,，講解方法和要領(lǐng)：

屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地,，屈膝緩沖,，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí),。

7.將三個(gè)平衡木排起來并鋪好海棉墊,，讓幼兒自己爬上平衡木走過“橋”并從“橋”上跳到墊子上。

然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“起伏橋”上走回來,。

8.視幼兒情況逐漸增加“橋”的高度,，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過并跳下,。

五、活動(dòng)結(jié)束

1.教師對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價(jià),，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì),。

2.在音樂伴奏下跟老師做放松操。

幼兒園大班體育教案篇六

【練習(xí)投擲和快速跑的能力,。

【沙包若干,，布置好場地。

】

將幼兒分成人數(shù)相等的'四隊(duì),，手拿沙包站在起跑線上,。

游戲開始，教師發(fā)令后,，每隊(duì)排頭的幼兒頭頂沙包,，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊,，取下沙包,，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河,，快速向前跑,，繞過圓圈，按原路返回,，拍第二個(gè)幼兒的手,。依次進(jìn)行，直至全部跑完,。最后教師數(shù)一數(shù)各隊(duì)圓圈里的沙包數(shù)量,，以多者為勝。

1,、走小路時(shí)只能走不能跑,，否則須從頭開始。

2,、前后兩人必須拍過手,，方可繼續(xù)進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：

1,、小路也可畫成彎曲的,，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動(dòng)。

2,、如果圈內(nèi)沙包一樣多,，則以速度快，守規(guī)則者為勝,。

幼兒園大班體育教案篇七

通過繩圈游戲,，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作,，共同解決問題，完成挑戰(zhàn),。

體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的快樂,。

繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條,。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)。

跟音樂兩人一組做繩操,。

二,、游戲《占繩圈》。

介紹繩圈,。

游戲《占繩圈》

三,、游戲《走繩圈》

（一）學(xué)習(xí)走繩圈。

1,、幼兒第一次嘗試走繩圈,。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀,，我想讓這個(gè)繩圈滾起來,，你們兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上，然后讓這個(gè)繩圈滾起來,，我們一起來想一想,，玩一玩。

幼兒兩人一組,，自由玩走繩圈,，教師指導(dǎo),。

集中幼兒,，請個(gè)別組示范走繩圈,，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。

小結(jié)：雙腳站在繩圈上,，齊心協(xié)力滾繩圈,。你拉我傳不著急，一二一二向前

滾,。

幼兒再次分散嘗試走繩圈,，教師指導(dǎo)，要求走直線,。

六人一組合作走繩圈。

（二）直線走繩圈,。

1,、集中幼兒,，進(jìn)行游戲《走繩圈》。

介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì),，認(rèn)識起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā)，直至繩圈最后一個(gè)幼兒過了終點(diǎn)線才算完成游戲,。

2,、幼兒進(jìn)行游戲。

（三）平衡木走繩圈,。

介紹平衡木,，引導(dǎo)幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木,。

幼兒游戲：平衡木走繩圈,。

講評，總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn),，并對游戲中出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象提出要求,。

幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。

四,、開火車,，離開活動(dòng)場地。

放音樂,，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂,，開火車離開活動(dòng)場地。

幼兒園大班體育教案篇八

練習(xí)頭上,、胯下傳球的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作迅速靈敏和注意力。

大皮球2—4個(gè),，小紅旗一面,。

幼兒站成人數(shù)相等的2—4隊(duì)，成縱隊(duì)站好,，幼兒間隔一臂距離,，全體幼兒兩腿分開站立，每隊(duì)排頭兩手抱球做好準(zhǔn)備,。

游戲開始,，教師舉起小紅旗發(fā)號施令：“金龍騰飛”，全體幼兒接說：“振興中華”,，說完各隊(duì)排頭迅速將球由頭上傳給第二人,，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上,、胯下傳球,，猶如一條巨龍上下翻騰,，當(dāng)球傳至排尾，最后一人接到球后迅速跑到隊(duì)首,，雙手舉球高喊：“金龍騰飛”,，全體幼兒歡呼：“振興中華”，以速度快的隊(duì)為勝,。

1,、要手遞手傳球，不能拋或滾球,。

2,、傳球失落，由接球者拾起,，從失落處重新傳球,。

注意事項(xiàng)：玩此游戲前，可分三部分事先練習(xí)——頭上傳球,、胯下傳球,、頭上跨下間隔傳球。

幼兒園大班體育教案篇九

練習(xí)跑和按信號做動(dòng)作,，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性,。

老狼頭飾、場地游戲規(guī)則：

1．老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看.

2．幼兒與老狼回答時(shí),必須往前走,不能停留.

3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.

4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.

在場地一端畫一條橫線,，幼兒站在線后邊成一橫排,，請一個(gè)幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面,。游戲開始時(shí),，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點(diǎn)了?"然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始,。

幼兒園大班體育教案篇十

1,、進(jìn)一步了解鞏固幾種常見的水果并能夠根據(jù)其基本特征進(jìn)行辨別。

2,、能夠說出不同水果的顏色及其形狀;體驗(yàn)游戲時(shí)的快樂情感,。

3、體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

4、培養(yǎng)競爭意識,，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。

二,、故事欣賞并討論,。

教師操作演示教具并講述故事,。

(1)水果寶寶在幼兒園學(xué)本領(lǐng),。

(2)蘋果寶寶經(jīng)過香蕉,橘子和生梨寶寶的家。

(3)蘋果寶寶找到自己的家?guī)焼?,。

(4)蘋果寶寶找到自己的家了嗎?

(5)蘋果寶寶的家是什么顏色的啊?

(6)蘋果寶寶還看到了誰的`家?

三,、游戲"送水果"。

1,、送沒回家的送水果寶寶回家,。

游戲選一個(gè)自己喜歡的果寶寶把他從幼兒園里接出來然后把它送到自己家里去游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

2,、幼兒扮演水果寶寶再次游戲添置大紙桶,調(diào)換水果房子的位置;自選頭飾;師講解玩法。

鉆紙箱太陽下山了,水果寶寶要回家了,要鉆過一個(gè)黑黑的山洞,，找到自己的水果房子,。

3、教師小結(jié)寶寶們都很能干把果寶寶都送到了家而且也很勇敢,不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了!(簡單的個(gè)別點(diǎn)評表揚(yáng)),。

四,、活動(dòng)結(jié)束:。

品嘗水果樹媽媽啊覺得我們寶寶很聰明,她為了感謝你們把果寶寶都安全的送到家準(zhǔn)備送給你們一樣禮物.眼睛閉起來(老師在每人面前放一水果),。

一,、科學(xué)的親子關(guān)系是幼兒交往能力提高的前提。

二,、通過親子活動(dòng)形成幼兒樂意與人交往的態(tài)度,。

三、通過親子活動(dòng),，學(xué)習(xí)與人分享,。

四、通過親子活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的合作行為全教育方面,，我讓孩子們在草坪上玩高人高蹺,，確保了孩子的真正安全，以便于孩子們玩得更盡興,。

幼兒園大班體育教案篇十一

1,、感受樂曲的歡快與活潑，樂意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂的漸慢與漸快。

2,、學(xué)習(xí)傳帽游戲,，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。

3,、會互相合作及配合游戲,，體現(xiàn)集體游戲的快樂。

4,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,，能與其他幼兒共同游戲,，樂意與他人交流、分享不同的玩法,。

1音樂帽子若干,。

2大鼓。

幼兒用身體動(dòng)作感受音樂的旋律,，節(jié)奏,。

1向老師問好。

2玩送帽子的游戲,，用身體動(dòng)作感受音樂節(jié)奏,。

3引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。

有些什么變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵,。(前面是越來越慢,，后面是越來越快)對拉，越來越慢我們叫漸慢,，越來越快叫什么啊?(漸快)真聰明,。

4聽兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈,。

5聽音樂找好朋友跳舞,，會聽漸慢的音樂圍圓圈。

6學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

7聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(玩兩次,，增加幾頂帽子),。

8完整的做傳帽游戲。

9邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(邀請老師玩兩次,，不斷增加帽子),。

此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn),，是值得提倡的,。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性,，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),。

幼兒園大班體育教案篇十二

1、利用皮筋鞏固跑,、跳,、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、想出皮筋的不同玩法,，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在游戲中得到發(fā)展。

皮筋人手一根,、音樂,、游戲材料(筐4個(gè)、雪花片積木若干,、圈6個(gè)木樁10個(gè)),、椅子6把。

一,、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng),。

二、嘗試皮筋的不同玩法,。

1,、幼兒自由探索，師鼓勵(lì)辦法好的幼兒,。

2,、交流玩法：說說你是怎樣玩的?

3、幼兒嘗試合作玩,，想出皮筋的不同組合花樣和玩法,。

4、及時(shí)鼓勵(lì)合作好,、花樣多的幼兒,，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

三,、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

1,、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去,。

2,、師示范助跑跨跳，“跑、跑,、跑,，一條腿跨過去”。

3,、幼兒集體練習(xí),。

4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,，通過闖關(guān)的形式集體練習(xí),。

四、游戲：采蘑菇

五,、放松動(dòng)作,，結(jié)束。

幼兒園大班體育教案篇十三

1,、學(xué)習(xí)10米往返跑,，發(fā)展快速跑的能力。

2,、練習(xí)變向追逐跑,，發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

1,、蘋果,、梨、橘子等水果卡片若干,，高低不等懸掛在繩子上,。

2、小框子4個(gè),，害蟲頭飾1個(gè),，地墊4~5快。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，熱身準(zhǔn)備。

以“果實(shí)豐收了,，去果園摘果子”為游戲情境,，帶領(lǐng)幼兒模仿開汽車,、上坡、下坡,、鉆山洞等熱身活動(dòng),。

2、玩游戲“摘果子”,，學(xué)習(xí)10米往返跑,。

（1）教師向幼兒介紹游戲的玩法：小朋友秋天到了，果園里的果子都熟了,，我們?nèi)フ影?，我們?nèi)フ拥臅r(shí)候，要快速跑過去,，摘到果子后,，再快速跑回來。

（2）示范,、講解10米往返跑的動(dòng)作要領(lǐng)：要看清果子的位置,，直線快跑，摘到果子后迅速折身跑回,。

（3）幼兒站成四隊(duì)，依次嘗試,、練習(xí),，教師發(fā)出信號后，幼兒迅速跑到果園摘一個(gè)果子跑回來,，把果子放到小筐里,，可請動(dòng)作正確、速度快的幼兒進(jìn)行示范,。

（4）分組進(jìn)行比賽,，看哪隊(duì)先摘完果子。

3,、玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”,，練習(xí)變向追逐跑。

請幼兒扮演七星瓢蟲,，一起說：“七星瓢蟲本領(lǐng)大,，見了害蟲捉住它?！苯處煄虾οx頭飾說“害蟲來了”,，并變換不同的.方向快跑，幼兒追逐“害蟲”,。重復(fù)玩游戲2~3次,。

提醒幼兒追逐跑時(shí)注意躲閃,，避免碰撞?？稍黾印昂οx”數(shù)量,，提高游戲的趣味和難度。

4,、教師,、幼兒圍坐在地墊上，揉揉,、捶捶小腿和大腿,，躺下來伸伸懶腰，放松身體,。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少,，分類放到小筐子里。

幼兒園大班體育教案篇十四

1,、鍛煉幼兒的模仿能力,。

2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂,。

音樂

一：開始部分

二：基本部分

1,、見過機(jī)器人嗎？見過機(jī)器人刷牙嗎,？（老師示范）接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作,，幼兒一起跟著做。

飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖

放音樂,，幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作

3,、請幼兒說一說機(jī)器人刷牙，洗臉,，是什么程序,？（老師引導(dǎo)幼兒做一遍），再次聽音樂做一遍,。

三：機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方——放音樂,，做動(dòng)作。

1,、機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚,，請一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚。（放音樂,，讓一個(gè)幼兒模仿地球人釣魚,，其他幼兒模仿機(jī)器人看地球人釣魚）

2、放音樂,，讓一個(gè)幼兒模仿地球人劃船,，機(jī)器人（其余幼兒）跟著學(xué)

3,、請一個(gè)地球人（幼兒）把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍,，其他機(jī)器人（幼兒）跟著一起做,。

四：飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子后面）請幼兒說一說在體育館看到了什么（跑步，舉啞鈴）,？讓幼兒用動(dòng)作表示出來,。

老師示范機(jī)器人做跑步，舉啞鈴的動(dòng)作,，聽音樂,，老師，幼兒一起做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作

五：游戲——地球人找機(jī)器人做朋友

（1）放音樂,，另一個(gè)老師做地球人，其余做機(jī)器人,，聽音樂,，做動(dòng)作（地球人，機(jī)器人的動(dòng)作不一樣）,，音樂一停,，地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友（找到朋友后要手對手）

六：活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案篇十五

1、培養(yǎng)幼兒不怕困難,，互相協(xié)作的品質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,，發(fā)展身體的平衡潛力。

1,、長松緊帶墊子,，拱形門，椅子,。

2,、音樂：一起走

一、聽音樂做韻律操,。

二,、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

1,、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣,，練習(xí)向前走，并能配上口令：

“左右左”,、“一二一”,。

2,、幼兒連在一起，沿場地走一圈,，并配上兒歌

小蜈蚣,，學(xué)走路，

許多只腳不打架,，

喊聲口令齊步走,，

一二一，向前走”,。

3,、蜈蚣長大

練習(xí)三人、四人,、五人走,，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致,。

告訴他們,，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走,，大家試一試,。

三、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作,。

1,、幼兒五人一組，戴上腳環(huán),，練習(xí)走路,。要求步伐一致，注意安全,。

2,、出示腳環(huán)，講解戴法,。

四,、蜈蚣練本領(lǐng)

1、幼兒依次練習(xí),，教師給予指導(dǎo),。

2、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地（軟墊）,、山洞（拱形門）,、樹林（椅子）。

五,、做放松動(dòng)作,。

坐在墊上,，解下腳環(huán)。

六,、蜈蚣走路比賽

五人一組,，分成四組，過草地,，鉆山洞,，繞樹林，

比賽哪組走得最快,，最穩(wěn),。

七、活動(dòng)評價(jià)

幼兒園大班體育教案篇十六

1,、提高幼兒的聽辯信號的反應(yīng)能力,，并在游戲中體驗(yàn)到模仿紙人的快樂。

2,、發(fā)展幼兒走,、跑及音樂的感受力，并能在愉快的游戲中得到鍛煉,。

聽信號做不同的動(dòng)作反應(yīng)

紙做的面具,、地面貼上紅、黃,、藍(lán),、綠顏色并寫有數(shù)字的紙。

二期課改提倡整合的理念,，本次活動(dòng)就是體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與音樂,、美術(shù)鄰域的整合，幼兒在一種充滿色彩,，富有的環(huán)境中得到鍛煉,。另外，活動(dòng)以游戲方式開展,，能有效引起幼兒的興趣，也達(dá)到很好的鍛煉效果,。

一,、運(yùn)動(dòng)身心

1、放音樂,，幼兒聽音樂模仿教師動(dòng)作,。

2、啟發(fā)幼兒隨音樂節(jié)奏自編動(dòng)作,。

二,、自由探索

布置好活動(dòng)場地,，幼兒探索游戲玩法。引導(dǎo)幼兒想象顏色方塊可以怎么玩,。

三,、集體游戲

1、師介紹游戲玩法,，幼兒熟悉游戲規(guī)則后,，頭戴面具扮紙人玩分散、集合的游戲,。

2,、幼兒戴上紅、黃,、藍(lán),、綠四種色牌，進(jìn)行顏色匹配活動(dòng),。

玩法：幼兒聽分散的口令,，四散走動(dòng)放松，聽到集合口令,，快速走到各自的顏色方塊隊(duì)形,。

3、熟悉幼兒規(guī)則與玩法后,，相互交換色牌繼續(xù)游戲,。

4、紙人們聽音樂跳舞

四,、放松整理

“紙人們玩了一天累了,，現(xiàn)在請你們收拾好東西，下次再來玩,。

幼兒園大班體育教案篇十七

1.鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2.感受與同伴合作的樂趣。

3.讓孩子們認(rèn)識到,，跟同伴合作是一種精神,。有的`時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

三人板鞋、兩人板鞋,。

1.兩個(gè)或三個(gè)小朋友面對面做熱身運(yùn)動(dòng),。

2.幼兒自由結(jié)對選擇板鞋，要求步調(diào)一致的走板鞋。

3.分組比賽,。

4.放松運(yùn)動(dòng),。