總結(jié)是我們向前邁進(jìn)的燃料,，讓我們勇往直前,。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量,。2.讓我們一起來(lái)閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧

揮手自茲去初三篇一

寂寥,，無(wú)聲,，惟有那筆尖與紙面摩擦聲響,，無(wú)名的恬靜,。

一束陽(yáng)光,，從某個(gè)角落，斜斜地射進(jìn)來(lái),，筆尖,，閃耀，反射出另一束光輝,，那令人恍惚的金黃,，忽然，四周閃耀,。

思緒,，飄飛，回到了那個(gè),，童真,，懵懂無(wú)知的年代，那個(gè)時(shí)候,，沒(méi)有世俗,，沒(méi)有利益，沒(méi)有心機(jī),，更沒(méi)有人與人之間所謂的差距,！

心，是自由的,。沒(méi)有拘束,，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷,，那小小身影的小小目光里的小小世界,。那笑容，多純真,，多自然,！沒(méi)有絲毫的虛偽，掩飾,。

那個(gè)沒(méi)有世俗的時(shí)期??！那個(gè)以心交心的時(shí)期啊,！

轉(zhuǎn)眼,，那孩子迅速拔高,，不再稚嫩,，逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童,，已然是個(gè)大男孩了,！原本他以為，他離開(kāi)了地獄,，可他哪里知道,，他那是離開(kāi)了天堂！

步入青春期的他,，要承擔(dān),、適應(yīng)，太多,，太多,！他卻執(zhí)拗地守護(hù)著那顆稚嫩童心！可旁人卻不停的催促他,，去學(xué)習(xí)那世俗的眼光,，也有人不斷提醒，你早就不是小孩子了,，該懂點(diǎn)事了,！

是啊,！懂事,！懂那灰暗的世俗！美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話,！世俗的“灰姑娘”,，不會(huì)丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”,，不會(huì)因?yàn)橥踝拥牡絹?lái)而蘇醒,，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不會(huì)因?yàn)楣鞯囊晃蔷妥兂伞巴踝印?！童年是?mèng),，世俗是醒！

懂大人們那張“善變”的臉,，那虛偽笑容下的冰冷心腸,！

這,，一切，一切,，太累,！大人們間令人寒心的心計(jì)，血濃于水的親情,，也變得麻木,！

不管多么不舍，我,，也就是那個(gè)他,，該與那繽紛童年“揮手自茲去”了！

云,，遮蔽陽(yáng)光,，天，開(kāi)始灰蒙蒙,，筆尖散發(fā)出寒光,，走出那破碎了的金黃的思緒。

揮手自茲去初三篇二

靜,，彈奏出那曲優(yōu)美的旋律,；靜，描繪出生命那抹燦爛霞光,；靜,，演繹著生命精彩的過(guò)程。對(duì)于浮,，則揮手自茲去,。

然而，我開(kāi)始并不是一個(gè)心靜得下來(lái)的人,，因此也讓我嘗到了不少苦頭,，就拿上學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧，第一天第一門便是我最胸有成竹的數(shù)學(xué),。

開(kāi)始考試,，便迫不及待地拿起筆開(kāi)做。先翻了翻整張卷子,，看來(lái)難度不高,，不論如何95分肯定有的?？荚囍兄宦?tīng)得我的筆與試卷摩擦的“沙沙聲”,，一切似乎都進(jìn)行地十分順利。人們總說(shuō)暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是很可怕的，現(xiàn)在的狀況正是如此,。由于我是一個(gè)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事的,，所以當(dāng)胸有成竹的數(shù)學(xué)卷子做完后覺(jué)得自己足夠好了，便不想檢查,，只是很輕松地簡(jiǎn)單翻看了一遍,，并沒(méi)有仔細(xì)看題目都要求些什么便開(kāi)始了我的各種小動(dòng)作，期盼了好久的鈴聲終于在這一刻想了起來(lái),，迫不及待地交了卷,，期待我這一張激動(dòng)人心的考卷。兩天過(guò)后,，老師公布分?jǐn)?shù),，無(wú)比期盼可以拿到滿分,，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，他不給你留有任何情面“徐嘉琪，78分,，快似要最差了,，好好反思一下！”耳中傳來(lái)老師的聲音,。這句話像晴天霹靂打在我的心上,。原來(lái)那應(yīng)有的滿分呢？我像個(gè)機(jī)器人一般地走向講臺(tái),，拿下試卷,，仔細(xì)翻看，我知道,，這的確是我的原因,，因?yàn)槟切╁e(cuò)題都是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看題目條件、不仔細(xì)檢查的緣故,，天好似知道我的心情,，也開(kāi)始由白變暗，下起了傾盆大雨,。

仔細(xì)總結(jié)了這次考試失利原因,，我深信是因?yàn)槲业母≡辏瑳](méi)有靜下來(lái),。就像一只貓守在老鼠洞口時(shí),，它比人還靜，因?yàn)橹挥兴o時(shí),，它才可以捉住一只煩惱的老鼠,。這就是我們，靜下來(lái)，才可以捉住你所想的,，你所要的,，一切都會(huì)如你所愿。

記得老師說(shuō)過(guò),，讀書,，可以讓一個(gè)人真正安靜下來(lái)，讓一個(gè)人做到前所不能的事,。所以,，每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的書，努力讓自己靜下心來(lái),。上次看林清玄的書,，書中正好與心靜有相關(guān)內(nèi)容，它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋,，單純過(guò)著平靜,、知足，最低欲望的生產(chǎn),，不要到處去尋找我們要的燈,，而是要用我們內(nèi)在點(diǎn)燃它，只要我們的心止息,，內(nèi)在的燈就亮了,。

所以心浮氣躁干不成大事，讓我們的內(nèi)心真正靜下來(lái),，就會(huì)成功,，而現(xiàn)在，我也由于看了那么多書,，讓心靜下來(lái)了,，做好一切準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)。

揮手自茲去初三篇三

長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山,。

撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團(tuán)聚的酒席,，喧囂遠(yuǎn)去,，越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起,，飲幾杯酒,，說(shuō)幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散,，又要各奔東西,。

最先走的是我在南京的表姐，不知是因?yàn)榫鸵_(kāi)學(xué)還是同學(xué)聚會(huì),，就匆匆一個(gè)人坐動(dòng)車走了,。她生在南京長(zhǎng)在南京，一年沒(méi)幾次回老家,，只記得兒時(shí)我經(jīng)常粘著她一起睡,、一起看電視、一起到處走動(dòng)游玩,，她經(jīng)常和我勾肩搭背,。今年她回來(lái)時(shí)她說(shuō)我長(zhǎng)高了許多，我也沒(méi)和她說(shuō)上幾句話,、多在一起一會(huì)兒,，也覺(jué)得自己越來(lái)越淡漠了。后來(lái)知道她初六就回那邊去了,，才心生不舍,，但一直沒(méi)說(shuō),，只是心里盤算著暑假去南京走一趟,。她離開(kāi)那天我沒(méi)去見(jiàn)到她，但聽(tīng)聞南京這幾天下雪,，我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場(chǎng)景,，還有她走進(jìn)家門的聘婷（娉婷）背影。

很久沒(méi)見(jiàn)到樓上那戶人家了,，后來(lái)才聽(tīng)別人說(shuō)他們?cè)谶^(guò)年前后搬走了,，覺(jué)得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個(gè)年紀(jì)與我相仿的男生,，剛巧讀同一所小學(xué)同一個(gè)年級(jí),。有時(shí)放學(xué)回家遇到?jīng)]人在家也沒(méi)帶鑰匙的情況下，他碰到我都會(huì)讓我去他家借個(gè)電話打給家人,，順便在那寫點(diǎn)作業(yè),。當(dāng)然，我同樣清楚記得,，他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服,，他媽媽真切給我們道歉的情景?；秀毕肫鹉觊g,，在樓下看見(jiàn)他們把東西往車后備箱塞，以為是送他去讀書還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過(guò),，沒(méi)想到是訣別,。一晃就是七八年，他去另外一所初中求學(xué),，樓上樓下的鄰里緣分也盡了,。

一切世事都各就各位，盡管與以往有所不同,，但我仍選擇欣然接受它們,，我也不得不去送別過(guò)去的時(shí)光。至少有這些回憶,，未來(lái)會(huì)更加顯得未知和有趣,。

天之涯，地之角,，知交半零落,。

一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒,。

揮手自茲去初三篇四

月光清幽,，歲月匆匆，揮別,，那露齒的笑顏,，曾經(jīng)，月也明,，花開(kāi)花落,，細(xì)水長(zhǎng)流，揮手自茲去,。

小屋旁,，青石階上，月色如水,，獨(dú)坐與此,，賞皎潔月色。那個(gè)女孩,，手提燈籠,，扎著丸子頭，淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動(dòng),，眼睛如這皎月一般明亮,，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她,，她笑著,，露出一口貝齒和兩顆可愛(ài)的虎牙,，“交個(gè)朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊,，笑道：“吶吶吶,，月亮這么好看，別看我呀,?！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,，在這寂靜的夜中回蕩,，蕩漾在空中，蕩漾到我心里,。初見(jiàn)便是如此,，我遇見(jiàn)了一個(gè)特別的她。

從此,，我們整天呆在一起,，月亮升起，落下,，那個(gè)可愛(ài)的女孩,，在那個(gè)秋風(fēng)輕起的夜晚，對(duì)我說(shuō)：“吶,，什么時(shí)候月亮不再起落了,，我們的友情才會(huì)走掉?！蔽倚Φ溃骸安?，永遠(yuǎn)不會(huì)的，你會(huì)一直跟我在一起的,，對(duì)吧？”她拍拍我的頭："當(dāng)然啦,?！拔覀儗?duì)著明月許諾，今生今世永不分離,。那如夢(mèng)般的場(chǎng)景,，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切,，倒也確實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)吧,。

光陰似箭，我們形影不離,，青石階上,，我們一起歡笑,。她總會(huì)甜甜地笑，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙,，我們?cè)谙镒永锉寂?，說(shuō)看誰(shuí)能追到流星，我們?cè)谥θ~中打打鬧鬧,，時(shí)光在葉縫中穿梭,，我抓不住，也碰不到,。

她要走了,。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般,，她啜泣著,，說(shuō)對(duì)不起，她沒(méi)有陪我到月亮不在了,，她抱住我,，發(fā)帶被風(fēng)吹落，發(fā)絲散落輕撫著手臂,。她就這樣抱著我,，我只字未提，誰(shuí)又知,，那個(gè)晚上我哭得有多傷心,。

她最終還是走了，留下了那串鈴鐺,，她說(shuō),，月亮就是她，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我,。

某一天在夢(mèng)里遇見(jiàn),，月光下的地點(diǎn)，她的影子盤旋,，在我身邊,，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見(jiàn),，花在飛舞,，淚連成線。說(shuō)好的不分離,，到底成了回憶,，她的笑顏，我終于再也忘不了,。

櫻花落下的速度是秒速五厘米,，喜歡一個(gè)人要用一句話,，而忘記一個(gè)人，卻要用一輩子,。

”揮手自茲去,，蕭蕭班馬鳴?！霸?jīng)聽(tīng)風(fēng)鳴,，聽(tīng)月吟，揮手含淚道別,。吶,，好幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你,。

”揮手自茲去“,，歲月匆匆，那笑顏,，那齒語(yǔ),，終是忘不了的，也不能忘,。再見(jiàn),，你還記得我嗎？揮手,，自茲去,。

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揮手自茲去初三篇五

我心中裝滿了言語(yǔ),，卻一句也吐不出來(lái),。望著三位實(shí)習(xí)教師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我卻始終沉默著,。

他們輕輕的離開(kāi)了,，正如來(lái)時(shí)那般悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪卷不起塵土飛揚(yáng),，卻將輪印烙在我們心上,，想起與實(shí)習(xí)教師們相處的五十幾天日子，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)間過(guò)得竟如此匆忙,。

我們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)教師，是個(gè)漂亮,、親切,、并且時(shí)常微笑的女孩，她個(gè)子很小,，看上去和我們大小差不多大,。記得黃教師初次到我們班聽(tīng)課時(shí),，坐在我的旁邊，她記筆記記得很認(rèn)真,，卻將“食言而肥”寫作了“失言而肥”,，我看見(jiàn)了，卻沒(méi)告訴她,，還暗地里笑這事,。越到之后，我越覺(jué)得應(yīng)當(dāng)告訴她,，可是每次遇上她,，我卻欲言又止，直到她離開(kāi)了,，我都不曾說(shuō)出來(lái),，讓我對(duì)她存了一份歉疚。

實(shí)習(xí)班主任劉教師是教數(shù)學(xué)的,，卻從沒(méi)正式給我們上過(guò)數(shù)學(xué)課,。他是一個(gè)細(xì)心且很耐心的人。他總是不厭其煩地給每個(gè)人講同一道題,，既使很簡(jiǎn)單,，他也會(huì)很耐心地講，可是我以前卻總嫌他嗦,。有一次,，我突發(fā)奇想，把一道比較題的指數(shù)和底數(shù)換了個(gè)位置,，拿給班上的數(shù)學(xué)尖子做,，都沒(méi)做出來(lái)，之后他們又去問(wèn)陳教師,，也沒(méi)得出準(zhǔn)確答案,。最終，我們帶著作弄的意味請(qǐng)劉教師做,，他卻用一種很簡(jiǎn)單的方法做了出來(lái),，我們不由得對(duì)他尊敬了起來(lái)。

英語(yǔ)實(shí)習(xí)教師平時(shí)看上去很嚴(yán)肅,，似乎不太喜歡我們,，卻不明白她的嚴(yán)肅里也飽含著深深的情誼。在歡送會(huì)上,，她為我們放了那首,，《昨日重現(xiàn)》的英文歌曲，聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律,，想起陳教師平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的關(guān)懷都是在不輕意間輕輕流出來(lái)的,。

在為實(shí)習(xí)們開(kāi)的歡送會(huì)上，我好想為他們唱一首歌,，祝他們?cè)诮窈蟮娜松猛旧弦宦讽橈L(fēng),。可是我卻沒(méi)能拿出勇氣來(lái),。而此刻,，作為良師益友的他們離開(kāi)的時(shí)候，我輕聲哼著那首《相逄是首歌》來(lái)懷念以往的日子,。

如果,，昨日真能重來(lái)，我必須不再沉默,，我必須會(huì)做一個(gè)令他們滿意的學(xué)生,。

揮手自茲去初三篇六

悠長(zhǎng)的雞鳴聲劃破了夜空的寧?kù)o，點(diǎn)點(diǎn)星光謝幕時(shí),，便揭開(kāi)了全新一天的序幕,。

那天，爺爺突然去幫爸爸做工,，家中重任都落到奶奶的肩上,。

我在家是從來(lái)不做活的，奶奶雖總抱怨我懶,，卻從來(lái)也舍不得,，也不放心讓我做什么，我便一直扮演著公主的角色,。

對(duì)了,，找按摩機(jī)，以前爺爺就這樣,，好像挺簡(jiǎn)單的,。我剛啟動(dòng)按摩機(jī)把兩個(gè)觸頭放到奶奶腰上，“好燙,！”奶奶一下就叫起來(lái),，“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來(lái)，一聲驚雷嚇我一震,，觸頭又“乒乓”作響掉到地上,。

我急忙把它們撿起來(lái)，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了,，我嚇呆了,，看到奶奶在床上打滾，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵,，我坐在地上直哭,。

奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵，調(diào)到……”我愣了一下,，又立刻擦干眼淚,，照奶奶的指示做著。

猛的一下手指被電打了也顧不及疼,，困倦翻涌上眼皮也顧不及累,，一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。

第二天天還沒(méi)亮,，小雨淅瀝,，門外傳來(lái)鍋碗碎地的聲音，是奶奶,，我終于明白,，我該照顧年邁的奶奶了。我接過(guò)奶奶手中的碗,，清理地上的碎渣,，讓奶奶重新睡下，我便悄悄起來(lái)在鍋里放進(jìn)一碗小米,，倒入適量水,，靜待著米與水的融合。時(shí)間一分一秒過(guò)去,，米粥的濃香帶來(lái)嶄新的一天,。

湛藍(lán)天空中七色彩虹引人注目。我走進(jìn)從未踏足的垃圾場(chǎng)倒垃圾,，我來(lái)到從未觸碰的河水邊洗衣服,，我打開(kāi)從未使用過(guò)的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手,。

揮手自茲去,，挑燈回看，那斑駁的石碑上封存著過(guò)往的記憶,，向前眺望,，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。

我長(zhǎng)大了,，改變了,！過(guò)往悄然而去。

揮手自茲去初三篇七

星期五那天,，我們一大早就起了床,，因?yàn)檫@一天是一個(gè)很特殊又十分重要的日子這是我們?cè)谏角嗍澜畿娪?xùn)的最終一天，也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長(zhǎng)、主任和教師看的時(shí)候,。

那天上午,，我們把床鋪收拾得干干凈凈，不期望又和第二天一樣,，被教官評(píng)為“鳥(niǎo)窩”,。我們?cè)谒奚針乔芭藕谜R的隊(duì)伍往網(wǎng)球場(chǎng)帶去，我們將在那里進(jìn)行會(huì)操展示,。

到了網(wǎng)球場(chǎng)那里,，我們又預(yù)演了一邊，還不錯(cuò),。教練的臉上沒(méi)有一絲笑容,，看著王教官和鄭教練嚴(yán)肅的表情，我莫名的緊張了起來(lái),。上場(chǎng)之前,，教練一再囑咐我們說(shuō)：“上場(chǎng)后就不要亂動(dòng)了，不要低頭,，敬禮的時(shí)候不要先動(dòng)袖子再敬禮,。齊步走的立定是兩步立定，跑步走的立定是四步,，別搞混了……”這些話教官和教練不知說(shuō)了多少遍,，而我們也已牢記在心。

該我們?nèi)B上場(chǎng)了,，一切都進(jìn)行得十分順利,。雖然教官出了點(diǎn)兒小失誤，但這不成問(wèn)題,。我們的動(dòng)作做得還是很好的,，在場(chǎng)下，坐姿,、紀(jì)律都很好,。

會(huì)操展示結(jié)束了，果然不出我所料,，我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊(duì),！想想都有點(diǎn)兒小激動(dòng)！教官,、教練的臉上最終都露出了笑容,。

回到宿舍，宿舍里少了平時(shí)的吵吵鬧鬧,，大家都在安安靜靜地收拾東西,，沒(méi)有一人在宿舍里大聲吵鬧,、嬉笑。

五天,，時(shí)間滄海里渺小的一粟,，時(shí)空世界里不起眼的微塵。五天,，120個(gè)小時(shí),，7200分鐘，432000秒,，卻能在教官與營(yíng)員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花，在原本最平靜的心海中掀起波瀾,。

那天,，我真的哭了……。

揮手自茲去初三篇八

“只有聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，勤奮才是上進(jìn)的階梯呀,！同學(xué)們！”講臺(tái)上班主任皺著眉頭,，意味深長(zhǎng)地的給同學(xué)們講著大道理,。

我的臉漲得通紅，頭低得的快碰到課桌了,，恨不得要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，感覺(jué)這些話分明就是針對(duì)我說(shuō)的。望著手中的成績(jī)單,，比起上次月考,，排名又靠后了?？磥?lái),，是時(shí)候跟我的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了。

從小,，老師和家長(zhǎng)都一直夸我是個(gè)聰明的孩子,，洋洋自得起來(lái)，我自己也這么認(rèn)為,。小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，曾?jīng)還拿過(guò)省世奧賽的冠軍，這更增加了我愈發(fā)得意忘形的自信,，自視清高,，學(xué)習(xí)上也總是偷懶。

進(jìn)入初中后,，學(xué)習(xí)的科目就多了起來(lái),，我的成績(jī)也越來(lái)越不盡人意。其實(shí)，每次考試我都下定決心,，想要排名進(jìn)步一點(diǎn)的,，結(jié)果卻總是事與愿違。翻看試卷,，本來(lái)很簡(jiǎn)單的送分題,，計(jì)算竟然還出錯(cuò)；有的題老師課堂明明講過(guò),，可當(dāng)時(shí)絞盡腦汁也想不起怎么做了,。粗心到如此地步，無(wú)地自容的我真該打自己幾巴掌,。

不可置信的失敗,，像炮彈一樣摧毀著我內(nèi)心最后的薄弱防線。我慢慢開(kāi)始懷疑自己的能力,，覺(jué)得自己本就是蕓蕓眾生的一員,，資質(zhì)本就一般，甚至認(rèn)為,，班里成績(jī)高過(guò)我的同學(xué)都比我聰明,，記憶力也更好。

“很多比你優(yōu)秀的人都比你更努力,，你有什么資格偷懶,？”老師好像猜透了我的心思似的，繼續(xù)嘮叨著：“樹(shù)立了目標(biāo)就要克服困難,，一點(diǎn)點(diǎn)向著目標(biāo)努力前進(jìn),；有目標(biāo)，不努力就想拿高分,，那只能是妄想,。”老師的目光和我相對(duì),，我趕緊使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

那天的班會(huì)，像陽(yáng)光一樣撥開(kāi)我心頭的層層云霧,，讓我找到了退步的原因,，也找回了自信。我并沒(méi)有比誰(shuí)笨,，只是我努力的遠(yuǎn)沒(méi)有別人多,。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一樣不思進(jìn)取,，汗水和分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)都是成正比的,。

揮手自茲去,，告別過(guò)去的粗心、懶惰,；端正好心態(tài),，告別曾經(jīng)的輝煌，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持前行,，我——上路了,！

揮手自茲去初三篇九

我愛(ài)雨，但無(wú)奈只能恨雨,。

盼啊盼,，終于度過(guò)了夏季，身上的衣服都被汗水浸得掉了色,，可本來(lái)的秋高氣爽,，卻變成了一廂情愿，秋老虎用它那似火的驕陽(yáng),，撕碎了我們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。

要么是熱,。大地上的黃土都焦了,，人根本無(wú)法走著，體育場(chǎng)好像被烤焦了,，散出一陣陣的糊味,。要么是悶，天空的云雖已把太陽(yáng)擋住,，但就是不肯賜予一滴,，滿天的云仿佛壓在胸口，身上卻仍只有汗滴在流動(dòng),。

終于嗎,，滿天的云抵不住了壓力，在風(fēng)的摧殘下,，它只好妥協(xié),。先是一層霧，薄薄的,，輕輕地蓋在大地上,。“嗞嗞”熱氣冒上開(kāi)來(lái)頑強(qiáng)抵抗,，熱氣失敗了,，雨簾，一層又一層地鋪著,，大地貪婪地吸著,，多么地涼快,，多么地舒爽，久違??！我一眼望去，到處都是,，大地的每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤(rùn),，披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗,。水面上層層漣漪,，仿佛還跳著舞，瓦片在唱著歌謠,，小鳥(niǎo)在天空飛翔,，我好想加入它們，多么美妙,！多么美妙,！

不！多么恐怖,！多么恐怖,！我的.眼前換了一幅景象，雨如一個(gè)魔鬼,！山洪沖毀了橋梁,，大風(fēng)吹毀了海景房，多少人被困,，多少人沒(méi)房,。原來(lái)我前面看到的是你的假象！你的假象,！你竟如此恐怖,！

我竟如此自私，你竟騙了我,，再見(jiàn),，再也不見(jiàn)。

揮手自茲去初三篇十

月光清幽,，歲月匆匆,，揮別，那露齒的笑顏,，曾經(jīng),，月也明，花開(kāi)花落,，細(xì)水長(zhǎng)流,，,。

小屋旁，青石階上,，月色如水,，獨(dú)坐與此，賞皎潔月色,。那個(gè)女孩,，手提燈籠，扎著丸子頭,，淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動(dòng),，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎,？”我看著她,，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛(ài)的虎牙,，“交個(gè)朋友唄,？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶,，月亮這么好看,，別看我呀?！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,，在這寂靜的夜中回蕩,，蕩漾在空中，蕩漾到我心里,。初見(jiàn)便是如此,，我遇見(jiàn)了一個(gè)特別的她。

從此,，我們整天呆在一起,，月亮升起，落下,，那個(gè)可愛(ài)的女孩,，在那個(gè)秋風(fēng)輕起的夜晚，對(duì)我說(shuō)：“吶,，什么時(shí)候月亮不再起落了,，我們的友情才會(huì)走掉?！蔽倚Φ溃骸安?，永遠(yuǎn)不會(huì)的,，你會(huì)一直跟我在一起的，對(duì)吧,？”她拍拍我的頭:"當(dāng)然啦,。“我們對(duì)著明月許諾,，今生今世永不分離,。那如夢(mèng)般的場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來(lái),，一切,，倒也確實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)吧。

光陰似箭,，我們形影不離,，青石階上，我們一起歡笑,。她總會(huì)甜甜地笑,，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，我們?cè)谙镒永锉寂?，說(shuō)看誰(shuí)能追到流星,，我們?cè)谥θ~中打打鬧鬧，時(shí)光在葉縫中穿梭,，我抓不住,，也碰不到。

她要走了,。沒(méi)有一點(diǎn)聲音,，正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般，她啜泣著,，說(shuō)對(duì)不起,，她沒(méi)有陪我到月亮不在了，她抱住我,，發(fā)帶被風(fēng)吹落,，發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我,，我只字未提,，誰(shuí)又知，那個(gè)晚上我哭得有多傷心,。

她最終還是走了,，留下了那串鈴鐺，她說(shuō)，月亮就是她,，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我,。

某一天在夢(mèng)里遇見(jiàn)，月光下的地點(diǎn),，她的影子盤旋,，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間,，在花落后又消失不見(jiàn),，花在飛舞，淚連成線,。說(shuō)好的不分離,，到底成了回憶，她的笑顏,，我終于再也忘不了,。

櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個(gè)人要用一句話,，而忘記一個(gè)人,，卻要用一輩子。

”,，蕭蕭班馬鳴,。“曾經(jīng)聽(tīng)風(fēng)鳴,，聽(tīng)月吟,，揮手含淚道別。吶,，好幸運(yùn),，遇見(jiàn)了你。

”“,，歲月匆匆，那笑顏,，那齒語(yǔ),，終是忘不了的，也不能忘,。再見(jiàn),，你還記得我嗎？揮手,，自茲去,。

揮手自茲去初三篇十一

請(qǐng)以“”為題，寫一篇文章,。（60分）,。

要求：（1）要有真情實(shí)感,；（2）自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）,；（3）不少于60,；（4）不得抄襲、套作,；（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名和地名。

這是一道給材料的命題作文,。題目是,，。該題目粗讀平淡無(wú)奇,，細(xì)品意蘊(yùn)豐厚,，留給了學(xué)生很大的發(fā)揮空間。

材料告訴我們,，“”出自李白《送友人》這首送別詩(shī),，意思是“揮揮手，從此離開(kāi)”,。

這道題目不難寫,，難的是寫出得高分作文。寫出得高分作文,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

第一,，立意要新，切忌人云亦云,?！啊?，意思是揮手后從此地離開(kāi),，因此本題的題眼就在于“揮手”和“去”，“揮手”就是告別,，“去”就是離開(kāi),。寫作的大方向就是“離別”,。從“離開(kāi)”、“分別”的角度立意,，寫分離和告別都是切題的,。重要的是與誰(shuí)離別，表達(dá)什么感情,。絕大部分同學(xué)會(huì)寫與初中生活的告別,，與校園離別，你如果想作文脫穎而出，想得高分,，就不能寫這個(gè),，就要另辟蹊徑。你可以寫一個(gè)人,，比如寫與父母離別,，與親朋好友離別；可以寫一個(gè)地方,，比如寫與故鄉(xiāng)離別,；可以寫一段時(shí)光，比如寫與少年時(shí)代離別,；還可以寫與孤獨(dú)離別,，與失敗離別，過(guò)往的生活離別……至于表達(dá)的感情,，除了惜別以外,，你可以有一點(diǎn)豪邁，有一點(diǎn)無(wú)奈,，一絲灑脫,，一份期待……，《送友人》這首詩(shī)本身就是情景交融的典范之作,，這也在暗示考生寫作時(shí)可以考慮寓情于景的寫作手法,。內(nèi)心的成長(zhǎng)，生命的蛻變,，都能在此題目下盡情抒寫,。

第二，選材要新,，切忌陳詞濫調(diào),。如果寫記敘文，應(yīng)該通過(guò)具體的事例來(lái)表達(dá)情感,?？蛇x擇那些“新奇特”又能體現(xiàn)中心的材料，要避開(kāi)那些大家都熟悉的初中生活情景（如操場(chǎng),、花園,、小徑，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),、和藹可親的老師……考前復(fù)習(xí)的煩躁、苦悶,，想要逃離時(shí)的不舍,、激動(dòng)……）。而要選那些別人感到陌生，你自己熟悉的人事物景,，使之形成畫面,，傳遞感情。能否運(yùn)用更具體,、更有代表性的事例與情節(jié)來(lái)表達(dá)思想就成了區(qū)分優(yōu)秀作文與普通作文的重要標(biāo)志,。擅長(zhǎng)寫議論文的同學(xué)，應(yīng)圍繞中心論點(diǎn),，選擇古今中外的事實(shí)和理論論據(jù)進(jìn)行說(shuō)理,。

第三，寫法要新,，切忌“老三段”,。寫記敘文，你要會(huì)編故事,，來(lái)點(diǎn)倒敘插敘,、以小見(jiàn)大、先揚(yáng)后抑,、對(duì)比襯托,，最好寫小小說(shuō)；寫議論文,，你要會(huì)事例論證,、比喻論證，來(lái)點(diǎn)排比,、反問(wèn),，最好寫成議論性散文?？傊?，看了材料，讀了題目,，你首先想到的,，別人也可能想到，你就不能寫,。如果你想作文脫穎而出,，得高分，你最好獨(dú)辟蹊徑,。

揮手自茲去初三篇十二

童年的雨天,，雨細(xì)細(xì)地飄著。調(diào)皮的我們?cè)缫寻崔嗖蛔?，偷偷地從家中跑出,，跑到路邊,，光著腳丫在水中追逐，打鬧,，激起一層又一層的小浪花,。玩得正盡興，總會(huì)有大人出現(xiàn),，把孩子們一個(gè)個(gè)拽回家中,。免不了的，定會(huì)被責(zé)備一番,，可小孩子那會(huì)在意,。下一個(gè)雨天，便再一次地重復(fù)這樣的故事,。

夏夜,，微弱的螢火星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗了整個(gè)夏晚,。每當(dāng)這時(shí),，我們都會(huì)拿著麻布的口袋，穿過(guò)那條彎彎曲曲的羊腸小道,，狗尾巴草和蒲公英,，也一路上跟著。到達(dá)一片開(kāi)闊的原野,，我們一起撲螢火蟲(chóng),，綠色的螢光映得麻布的口袋也泛著光。用一根細(xì)細(xì)的繩兒拴住口,，緊握在手中,，燈籠似的。伴著知了的歌聲,，美美地踏上回家的路,。回到溫馨的小院,，張開(kāi)口袋,，任它們滿天飛揚(yáng)，明媚著,。

入冬,，黛色的蒼穹撒下片片花瓣，雪悠悠的飄著,，流轉(zhuǎn),，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染,，落時(shí)點(diǎn)塵不驚,。這樣的雪天,，正是我們最開(kāi)心的時(shí)候。堆一個(gè)圓乎乎的雪人,，那憨態(tài)可掬的樣兒，我至今記得,。累了,，我們會(huì)跑到集市上買冰糖葫蘆。我們總會(huì)把小攤給圍得水泄不通,，賣糖葫蘆的大伯總會(huì)把最大最甜的糖葫蘆賣給我們,。隆冬的天，卻能被一支酸酸甜甜的糖葫蘆溫暖得沁人心脾,。

可似水的流年怎會(huì)停下,。花開(kāi)了落,，落了開(kāi),。雨天的馬路邊再也沒(méi)有那些光著腳丫奔跑的小孩。這,，終究是過(guò)去了,。

小時(shí)候，總期待自己可以長(zhǎng)大,，至少長(zhǎng)到可以站在窗臺(tái)邊看一盆花開(kāi)的過(guò)程,，可以站在樹(shù)藤下摘一串青澀的葡萄?？烧娴拈L(zhǎng)大了,，卻覺(jué)得，只一個(gè)轉(zhuǎn)身,，就離開(kāi)了那個(gè)純真多夢(mèng)的年代,。

揮手自茲去初三篇十三

三月二十三號(hào)，這個(gè)晴朗而又深沉的日子,。清風(fēng)吹拂著枝條,，卻吹不走我們的惆悵；天空包容著窗扉,，卻包不下我們的留戀,；陽(yáng)光照耀著教室，卻照不進(jìn)我們滿是離別時(shí)的憤慨的心靈,。

——你們要走了,。

五周前，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺(tái)上,，為我們帶來(lái)了許多神秘感與新鮮感,。當(dāng)你們幽默的話語(yǔ)脫口而出的時(shí)候,，當(dāng)你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時(shí)候，我們仿佛是被戳中了笑點(diǎn),，仿佛是被灌輸了清泉,。那時(shí)候，你們新鮮的面孔是數(shù)學(xué)課上的亮麗的風(fēng)景,；你們飛揚(yáng)的眉梢是數(shù)學(xué)課上幽默的標(biāo)志,。就這樣，我們相識(shí)了,、交流了,、說(shuō)笑了、分享了,，其樂(lè)融融,，無(wú)半點(diǎn)務(wù)虛。你們使得整個(gè)教室都籠罩著一種充實(shí),。

那時(shí)候,，你們舍得離去嗎？

五周中,，你們的面孔不再那么新鮮了,，你們的身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上,，繪聲繪色地將快樂(lè)的火焰?zhèn)鬟f給我們,；你們屢次站在講臺(tái)中，無(wú)怨無(wú)悔地將知識(shí)的黃金挖掘給我們,。你我是臺(tái)下的朋友,，你我是臺(tái)上的師生。一道題,，演算出我們真摯的情誼,；一句話，說(shuō)明了我們不落的真理,。你們的面龐,，成了我們眼中的常客,；你們的言語(yǔ),，成了我們耳畔的回音。千言萬(wàn)語(yǔ),，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡,，看！它是多么地奪目,、清晰,！

那時(shí)候,，你們一定舍不得離去吧！

然而,，光陰似箭,，日月如梭，五周時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。黑板上,，我們?cè)僖部床坏侥切┛蓯?ài)形狀的板書了；作業(yè)本上,，我們?cè)僖部床坏锦r明的字跡了。再多的笑顏,、話語(yǔ),、歡樂(lè)，都已是無(wú)奈的歷史,；當(dāng)今的回憶,、不舍、離別,，都已成殘酷的事實(shí),。那些我們一起度過(guò)的日子，雖然已是過(guò)眼煙云,，但仍不泯它濃厚的氣息,。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱袷且黄?/p>

日記,。

有趣的頁(yè)面永遠(yuǎn)清晰地烙在我的腦海里,；我們?cè)谝黄鸬娜兆酉袷且槐G茶醇厚的味道永遠(yuǎn)深刻地籠在我的心田上。

老師們??！我們?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶，但愿您能常找到一些充實(shí)的感覺(jué),。

老師們?。∥覀?yōu)槟蜕狭藙?dòng)聽(tīng)的歌曲,，但愿您能總想起一些動(dòng)人的畫面,。

老師們啊,！我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了隆重的儀式,，但愿您能多留下一些美好的回憶。

這個(gè)時(shí)刻,，老師們,，你們別走?。?/p>

窗外,，藍(lán)天已落下帷幕,；門口，老師們已帶走腳步,。在這個(gè)令人百感交集的時(shí)刻,，使人想起那一首膾炙人口的驪歌：

長(zhǎng)亭外，古道邊,，

芳草碧連天,；

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，

夕陽(yáng)山外山……,。

再悠揚(yáng)的詩(shī)歌也阻擋不住時(shí)光緩緩地推移,。

老師們！希望在夢(mèng)里,，還能看到你們的身影……,。

一潭清水，體驗(yàn)過(guò)失去石子的無(wú)趣后,，才知道努力蕩漾輕松的漣漪,；一株蒲公英，經(jīng)歷過(guò)脫離風(fēng)兒的孤獨(dú)后,，才懂得勤奮探求快樂(lè)的土壤,。

揮手自茲去初三篇十四

天海交接的地平面上，落霞漸漸地隱匿在深邃的夜幕中,。浪濤襲來(lái),，低語(yǔ)著生命亙古不變的傳說(shuō)；晚風(fēng)輕拂,，老人心中驚起的那片漣漪,，朝著記憶深處慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái)。

走了多久,，停了多久,。兒時(shí)的童謠固守在家門口又等了多久?；▋豪狭?，我們也老了。那些輕狂的年少早已各自紛飛,，散落天涯,。

風(fēng)停了，雨息了。一生的浩蕩如同殘陽(yáng)一般也最終歸于平靜,。輝煌過(guò),，落魄過(guò)，浮華名利到頭來(lái)只不過(guò)一場(chǎng)空,。

曾幾何時(shí),，壯志酬酬。走了吧,，走了吧,。背著行囊抬起頭驕傲地背對(duì)家揮一揮手。金戈鐵馬,，戰(zhàn)場(chǎng)沙丘,，挑燈看劍的連營(yíng)里不眠的是壯士的情愁。硝煙烽火,，羌笛號(hào)角,，馬上相逢的是萬(wàn)里的家愁。

散了吧,，散了吧。楊柳依依,，雨雪霏霏,。回首眺望,，仍舊是來(lái)時(shí)的空空如也,。

歸去吧，歸去吧,。走了多遠(yuǎn),，行了多遠(yuǎn)。唯有家是心里不滅的牽念,。

生亦何歡,，死亦何悲。繞了一圈,，只不過(guò)是回到了原點(diǎn),。這一生，在自己的哭聲中開(kāi)始,，在別人的淚水中結(jié)束,。赤裸裸地來(lái)，最終也將赤裸裸地離開(kāi),。而留下的不過(guò)是一具腐爛的尸骸,。中間的過(guò)程有多少氣壯山河的豪邁，有多少把酒對(duì)月的怡然，有多少揮手自茲去的瀟灑,，有多少邀影相隨的自慰,。一路奔波，一路勞累,，為國(guó),，為家，為夢(mèng)想,，為生存,，是功成名就，是顛沛流離,，是名垂青古,，是遺臭萬(wàn)年，立在墓前的也只能是一塊空白的無(wú)字碑,，任由后人去評(píng)論訴說(shuō),。走了大半輩子，暮年之際,，留點(diǎn)時(shí)光去祭奠曾經(jīng)遺落在角落里的美好,。“生如夏花之絢麗,，死如秋葉之靜美”,。驀然回首，讓思想重新在生命的領(lǐng)域里遨游,，人生,，又是另一番奇景。

星空湛藍(lán),，湮滅了落日的唯美,，同時(shí)也攜帶了破曉的希望。一如我們的人生,，年老的隕落也是新生的延續(xù),。

日落沉沙，是這世上最輝煌的幻滅,，然而落日再美,，也阻擋不了旭日東升的希望。

走與停,，在人生的長(zhǎng)河里輾轉(zhuǎn)交替,，幾番輪回之后最終相互交融。這是生命的詮釋,，亦是惘然過(guò)后的頓悟,。

揮手自茲去初三篇十五

15歲，叛逆的年齡，不可避免的犯錯(cuò),，失去理智的沖動(dòng)……請(qǐng)不要在意,，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開(kāi),，默默地你走了,，正如當(dāng)初你默默的來(lái)。朋友,，請(qǐng)不要駐足,，花開(kāi)，終有落,，這一朵枯萎了,，下一朵會(huì)開(kāi)得更加絢爛！沿途的風(fēng)景很美,，需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……生命之所以精彩,，是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么？總要懷著一顆好奇心去探索,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂(lè)……笑著說(shuō)分手吧,，因?yàn)槊魈鞂⑹且粋€(gè)新的開(kāi)始！

揮手自茲去初三篇十六

時(shí)光真的過(guò)的很快,，都注意到時(shí)間的腳步,。

當(dāng)媽媽把襯衫拿來(lái)時(shí)，我才知道夏天已經(jīng)過(guò)去了,，當(dāng)媽媽把厚厚的羽絨服拿出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過(guò)去了,。一切都是這樣的悄悄地,，悄悄地，期末考試也悄悄地來(lái)到了,。

話說(shuō)這一切來(lái)得都也太匆忙了吧,。最近幾天忙著排練話劇、背衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,，都讓我忘記了時(shí)間,，當(dāng)今天張老師說(shuō)最終的boss還有20幾天就要來(lái)臨時(shí)，我才知道時(shí)間如飛逝,。

時(shí)間有時(shí)候很充裕,，但有時(shí)也很緊迫。

切換一個(gè)鏡頭,，回到剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候,，一些事情讓我哭笑不得[注:哭也不好，笑也不好。形容很尷尬,。]——全班的暑假作業(yè)讓我丟了,。

該說(shuō)這是件丑事，不應(yīng)該拿出來(lái)“曬曬”但是,，覺(jué)得這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該讓我牢記一輩子,，我應(yīng)該不希望還犯類似的錯(cuò)誤的。

還記得第一次月考,，滿懷自信的進(jìn)入了考場(chǎng),，也滿懷信心的答了卷子?？嫉倪€不錯(cuò)啦,，具體是第幾名……對(duì)不起，我給忘了,，不過(guò)那幾天確乎是有點(diǎn)得意忘形[注:形：形態(tài),。形容高興得失去了常態(tài)。],，大大咧咧,，不求甚解[注:只求知道個(gè)大概，不求徹底了解,。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真,、不深入。],。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座,。

但是，落后就要挨打,，說(shuō)的真的沒(méi)錯(cuò),，被我超過(guò)的幾位，真的是發(fā)奮圖強(qiáng)起來(lái)了,，期中考試讓我大跌眼鏡,，還算是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的落在的別人后面。我覺(jué)得我應(yīng)該收斂一下了,，不能只求細(xì)枝末節(jié)[注:比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分,。]。

流水不腐戶樞不蠹[注:流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭,，經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀,。比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西不容易受侵蝕。也比喻人經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身,。]——流動(dòng)的水不會(huì)腐臭,，常常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀蝕,。這句話說(shuō)的確實(shí)是真的，是我所得到的道理啟示,，也可以說(shuō)這是張老師給我的這個(gè)啟示創(chuàng)造了條件,。

明天張老師給我們班的學(xué)委下了個(gè)任務(wù)：把離考試的天數(shù)寫在黑板上。

說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)這種從航天倒計(jì)時(shí)學(xué)來(lái)的方法很反感,，會(huì)讓人有一種緊迫和不自在的感覺(jué)。當(dāng)你輕松一下或者被某個(gè)笑話逗笑的時(shí)候,，偶然看見(jiàn)黑板的字,，心里會(huì)立刻涼了一大截。

黑板上的倒計(jì)時(shí),，就如同一個(gè)蘋果,，一天被咬下一圈，不久就會(huì)露出那個(gè)又酸又澀的蘋果核,。

緊迫了呵,，我要把全部的精力放在全學(xué)生最偉大的事業(yè)上——為了期末而奮斗。

蕭蕭班馬鳴,。

揮手自茲去初三篇十七

只有懂得揮手自茲去,，才能走向成功，蛻變成更好的自己,。

最終的最終,，邁進(jìn)了初中?；厥?，往進(jìn)記憶深處，一張同學(xué)的照片從手中滑落,，滑進(jìn)心里,，蕩起一圈漣漪。在這氤氳著傷感的空氣里,，一縷暖暖的陽(yáng)光從窗簾邊隙傾落,，柔柔的照在紙上,。

心募的一暖,，視線逐漸清晰，眼底的哀傷如潮水般緩緩?fù)巳?。仰望天空,，無(wú)需多言。畢竟,，總有一縷陽(yáng)光在心中環(huán)繞,?；厥走^(guò)去我們思緒紛飛立足今日我們感慨萬(wàn)千；展望未來(lái)我們一路歡歌,。

未來(lái),，還未到來(lái)。不知道,，未來(lái)的我將去何方,，只知道我已在路上。感謝時(shí)光,，讓我在這充滿選擇和告別的世界中成長(zhǎng),。就像站在十字路口，忽的有些迷茫,，走了12年啊……這一路布滿了凌亂的腳步,。慢慢轉(zhuǎn)身，任風(fēng)吹過(guò)臉頰和發(fā)梢,。突然明白,，原來(lái)告別中也有開(kāi)始。午夜12點(diǎn),，是個(gè)結(jié)束凌晨12點(diǎn)又是個(gè)開(kāi)始,。再次望向十字路口，我昂起了頭,，只要向前走,，總有路屬于我！

翼,，唯有飛翔才能成長(zhǎng),；拳，只有戰(zhàn)斗才能強(qiáng)大心,，只有磨礪才能堅(jiān)韌,。凝眸，也牽不住童年時(shí)光,。所以,，不如放它而去，有些東西真藏于心就好,。童年,，與你告別。我第一次擁有這么復(fù)雜的心情,，也第一次傾盡筆墨,。揮一揮手吧，不必?fù)?dān)心童年會(huì)在晃動(dòng)的手臂間消失,。它已刻在我們的心中,。他會(huì)凝聚成一股力量,，一股動(dòng)力?；ㄩ_(kāi)傾城,，花落依然。童年,，最美的風(fēng)景,，不舍的眷戀。揮手自茲去,，從此,，告別童年！

明天的明天,，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),。陽(yáng)光下的操場(chǎng)，逐漸模糊的臉,。誰(shuí)朝童年揮了揮手,。

揮手自茲去初三篇十八

有些事，只能一個(gè)人做,；有些關(guān),，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊,，只能一個(gè)人走,。

——龍應(yīng)臺(tái)。

”可是我真的不想走,?！拔业穆曇衾飵缀鯉Я它c(diǎn)乞求?！睂W(xué)費(fèi)都交了,，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著,。

懷揣著難過(guò)的心情踏上了開(kāi)往南方的車,。看著漸漸向后倒去的熟悉景色,，這可是自己生活了多年的小城啊,，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻只身一人離開(kāi),，叫我怎么能舍得,。淚在眼眶里醞釀許久,，終于成群結(jié)隊(duì)冒了出來(lái),，而且一發(fā)不可收拾,。

沒(méi)多久天開(kāi)始暗了，然后夜黑的便很徹底,。我將背包抱在腿上,，可還是被寒冷和孤獨(dú)侵襲著。我從未擁有過(guò)一個(gè)人的如此漫長(zhǎng)的旅程,，可是我并不因此快樂(lè),。車廂逐漸安靜下來(lái)，我靜靜地望向窗外,，好像世界就只剩下我一個(gè)人,。

疲倦很快向我涌來(lái)?？墒且?yàn)閾?dān)心車上有心懷軌意的人,，裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意,，迷迷糊糊靠著車窗睡著了,。到清醒過(guò)來(lái)時(shí)，窗外已是艷陽(yáng)天,。

我慌忙翻著背包,。還好還好，所有東西都還在,。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了,。我一個(gè)人想著，突然覺(jué)得昨夜的自己真是可笑極了,，看著對(duì)面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨,，旁邊戴著眼鏡看報(bào)紙的阿公，一切看起來(lái)那么和諧,。自己真的是想太多了,。

終于下了車。這南國(guó)的溫度真不像北方,。陽(yáng)光靈巧地鉆進(jìn)身體里又似乎探索到每一個(gè)角落去了,，全身都暖和極了。

再見(jiàn)了,，我可愛(ài)的故鄉(xiāng),；我將告別原來(lái)的自己，駛進(jìn)一個(gè)嶄新的生活,，面對(duì)這這個(gè)城市的太陽(yáng),，繼續(xù)在前行的路上。