揮手，不僅有再見,、再也不見的意思,，還有打招呼的意思,。而且,，它還有另外一個意思,，一個十分重要的意思——出發(fā)!就讓我們揮揮手出發(fā)吧,，像勇士一樣,，穿過那荊棘密布的地方,、那崎嶇的山路,，走向勝利，迎接另一個自己,。下面就是小編給大家?guī)淼?strong>揮揮手出發(fā)作文600字,，希望能幫助到大家!

揮揮手出發(fā)作文1

“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。” 徐志摩“再別康橋”,，揮著手,，別離了康橋，別離了過云,，帶著淡淡的愁緒悄悄地走,，不帶一片云彩。 那飄浮在康橋上空的美麗云彩是“一船星輝”?還是那“彩虹似的夢”?在康橋的上方,，在徐志摩的心里,，飄動不定，不知該去該留,。但徐志摩揮了揮手,，剎那，便無影無蹤,，融入空氣里,，飄散開去。 “落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。”

秋天的肅瑟里，那抹紅,，泛著枯黃,，卻仍那么刺眼，吹過它的秋風里裹著的是濃濃的怨念嗎?怨恨離去,，怨恨落下,，多么強烈，那么鮮濃的情感,，如血液般好像就要撕開花兒纖細的肌理噴涌而出,，風兒也染上了那微微滲出的殘紅。 夕陽下,，金色的光中,，它鑲著金邊，落了,，那動作卻令人詫異的溫柔,，時間仿佛在慢慢凍結，云兒不飄了,，樹葉不搖了,，金色的光茫也停止了漫延，只有那片紅,，帶著深厚濃烈的情感還在緩緩下落,，當花瓣輕觸大地的剎那,，時間恢復節(jié)奏。 是它在揮手,。告別花枝,，親吻大地，帶著濃烈的熱情揮手,，熱烈到整個世界都為之放慢腳步,。 “別再留戀，大步向前”,。

朋友說揮手向過去說再見,，不再留戀，一身輕松便能昂首自前,?？墒钱敁]手時，我仍想帶走些什么,，帶走陽光下嬉鬧的身影,，帶走照片中溫暖的笑顏，帶走浸沒在湛藍湖水中一身的柔軟,。 最終,，我?guī)ё吡诉@些，也終于發(fā)現,，因為這些,，我現在的生活才更美好。 揮揮手,，別那么倉促，離別時,，記得帶走些什么吧,。

揮揮手出發(fā)作文2

“天亮就出發(fā)，夢已經醒來,。”

這句歌詞正是唱出了我的心聲,，心中有夢，腳下有路,，展現自我,，大膽出發(fā)。

現在,，我終于得以解脫,，向前方迸進，但忘卻不了的,，是那段不堪回首的往事,。

學校放學的鈴聲一如既往地響起，我也背著沉重的書包，一如既往地走在回家的路上,。頭頂上空,，白云叆叇，心中默默地哼著：“回家的路,，回家的路……”此刻,，心中滿是濃濃的愜意和灑脫，但一想到不一會兒就要面臨學生在頭疼的東西,，不免有些痛苦和無奈,。

上文所述的令學生最頭疼的東西也就是習以為常的作業(yè)。踏進家門,，放下書包,，小憩片刻，便開始了一個晚上的奮斗,。插上臺燈,，放置筆墨，遠處的山頭還有一抹夕陽的余暉,，新的一天即將終結,，夜晚的奮斗史也將隨著時間的流逝打開。不宜多想了,，便拿起鋼筆和作業(yè)親切地摩擦著,，奮筆疾書，記敘著五門功課的故事,。

但這故事在我看來是寫不完的,，重疊的試卷和復習資料好似一條漫長的迷宮，讓你迷失找不到盡頭,。夜幕逐漸地拉長,，只留窗外的霓虹燈閃爍。我想同學們的作業(yè)都已差不多寫完了或以安然入睡,，只有我獨自坐于書桌前慘怛神傷,。當時刻半的鐘聲敲響，作業(yè)終于完成,，然后是洗漱,，接著是睡覺，后又是新的一天,。這段往事就是這樣歷史般地重演又重演,，所有的學生們都一樣，始于初二,，結于初二,。

現在放暑假了,，中考的壓力迫在眉睫。作別初二,，與其揮手告別,。那段寫作業(yè)的日子看似無聊而又云淡風輕，但一些有趣的小插曲還歷歷在目,，父母進出的呵護依然記憶猶新,。在此階段，我也取得了不少如愿以償的不錯成績,，也算是給予那段青春一個完美的句號,。

暑假將近過半，未來在向我們召喚,。不要悲傷,，不必煩惱，心平氣和地對待一切,。前方的道路要敞開了,，過去已被載入史冊，成為了匆匆那年,。不管將來是風生水起,，還是波濤洶涌，都應淡定從容地應對,。出發(fā)吧,，青春激昂的少年們，努力奮斗,，美好的期許也會像花朵一般繽紛綻放!

揮揮手,，出發(fā)，作別不甚完美的自己,，無需怯懦,，只要出發(fā)，就有無限的可能!

揮揮手出發(fā)作文3

龍應臺的《目送》是我心中的一個結,。

因為公交站臺離家很近，所以每次上學我都是與母親揮手告別,，獨自出發(fā),。匆忙吃完早飯，含糊不清的道別,，伴著洗衣機的轟響,，聽到陽臺上母親的回應，在急匆匆地奔下樓,。

合上龍應臺的《目送》,，我疑惑母親是否會在我離開后目送我離開,。隨后又搖搖頭，母親最近太忙了,，目送這種小事情,，早就被她忽略了吧。心中掩飾不住的失望和掙扎出的自我安慰交織在一起,，很快,，又變成一團亂麻。

那一日,，匆忙間忘記了水杯沒有帶,，急忙跑回家，樓道間回響著洗衣機的聲音,，我悄悄溜進家門,，母親依舊在陽臺上，背對著我,，麻利的向洗衣機里扔衣服,。她敲了敲洗衣機，自言自語道;“怎么又卡住了,。”接著她又忙活起來,。我以為母親已經忘記了我的離開，正要轉身離開,，卻突然看見她想起什么似的,，皺了皺眉頭，直起身子,，望向窗外,。由于窗外花臺的高度，母親只能踮起腳尖,，目光仔細的搜尋一番之后,，埋怨起來：“這丫頭，這么快就走的沒影了,。”然后又不放心的再一次踮起腳尖,，輕輕地嘆了一口氣。

我站在她的身后,，猛地愣住了,。一直被我認為是孤獨的出發(fā)，卻一直伴隨著母親的目送,。而母親呢?當她一次次的目送我離開,，眼睜睜的看著我一個人出發(fā)，看著我離她越來越遠,，她的心中,，會不會也有些失落?

在以后的日子里,，我愿意揮揮手，再出發(fā),。因為我知道,，那扇看似緊閉的窗戶后面，有一個人在默默地看著,，她看著我在路上出發(fā),，在人生的道路上出發(fā)，而自己卻在原地默默地目送,。龍應臺說,，慢慢的，上一代和下一代的距離,，便伴隨著目送越來越遠,。可我不是一個只會盲目出發(fā)的人,，我的心中有愛,。但母親不愿意牽住我自由的步子，她已那份遲來的目送喚醒生命最體貼的羈絆,。而我所能做的,，僅僅是簡單的揮手，讓她知道,，她的愛,，有了回應。

揮揮手,，我在出發(fā)的路上,。因身后有母親那份深情的目送，我的方向不在迷茫……

揮揮手出發(fā)作文4

回頭看看曾經,，一路在迷霧中摸索而來,，如同一只無頭蒼蠅，哪邊不碰壁就走哪邊,，迷迷糊糊地進入了初中,。今天轉念一想，天哪!時間過得真快,，轉眼一個學期就過去了,，我是時候告別他來尋找你了!

當期中考成績一出來，我總算是松了一口氣——還好,，還進了100名以內!意外的事,，老師竟然找我談話,。她指出了我從開學到現在的毛病和缺點,。很意外,，居然有一大堆。老師從一個又一個方面來分析我的缺點,，我說不出話來了,。她說，這次考試還能進前100名,，算我幸運;下一次一定落到兩百名開外,。我詫異極了，低下頭沉思,。是我錯了嗎?我走出辦公室,，腦子里一片凌亂。

確實,，我自己竟然覺察不到,。我粗心、走神,、隨意,。一堆又一堆的毛病在我身上呆了這么久，我絲毫不知,，這正是因為我的自大造成的,。那幾天，我一直沉默寡言,，靜靜地反省,。一路上，我都挺幸運,。因為關系進了一個好學校,，又遇到了一個負責任的老師，小學就這樣過去了;到了初中,，進了一個不錯的班級,，有一群看好我的老師，混過了期中考,。一個人不會幸運一輩子的,，我的霉運即將來臨了。我必須得獨立地去面對一次又一次的考驗和挑戰(zhàn),，不然,，老師也幫不了我。

期末考即將來臨,，我人生中第三次大型考試就要來了,，我是時候向前沖了!只有前進才能不后退，只有勝利才能不失敗,。

我的目標對于我來說并不遠：全校五十名以內,。因為期中考,，數學失利了，錯失十一分,，所以和五十名無緣了,。只要這次再努力點、再仔細點,，五十米以內相信應該很容易吧!

再見了,，揮揮手，我要出發(fā)了!

揮揮手出發(fā)作文5

一片朦朧的薄霧,。霧的對面若隱若現的有人在揮手,。她俯視山腳，平視遠方,。手臂大幅度地搖擺,，朝著遠方揮手。原來,，她是登山者,，每登到山頂，都會對那座山揮揮手,，以此告別,，再出發(fā)去另一座山攀登。我認為,，他的這一做法是十分有意義的,。

告別曾經的自己。曾經的自己,，在現在看來是那么天真,，那么不完美，只有告別曾經,，才能重新開始,，完善自我。曾經的自己是膽小的,、內向的,，如同黑暗又陰密的森林，不可觸及,。

再寒的冰山遲早要融化,，面前擺著黑暗與陽光，為何不立即選擇陽光呢?告別曾經的自己,，讓深林不再被黑暗籠罩,，處處灑滿陽光。陽光的溫暖讓世界牢記，深林的黑暗讓世界遺忘,，既然前方是布滿鮮花,，灑滿陽光的路，我必定馬上走出陰暗深林,，沖它揮手告別。

如今,，在這條陽光道上,，我要開始出發(fā)開啟新的旅程，必須如向日葵一般,，碩大的笑臉,，一直朝著燦爛的陽光前行。即使前方艱難,，也一定要努力,，不要忘記自己是那株永遠綻放微笑被陽光照耀的向日葵。

陽光象征著美好樂觀,，我愿前方陽光鋪滿大地,，不再落下消失。燦爛的光芒成為永恒,，照亮這個世界的每個角落,，當然包括我心中的那一片。我可以看到,，也可以想到,，不管現在還是未來，陽光依舊存在,，向日葵依舊綻放,，樂觀美好依然彌漫在這個清新的空氣里。

揮揮手,，出發(fā)吧!前方是陽光,，伴隨著向日葵的笑容依舊美好!

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