回顧一段時間內(nèi)的成長與收獲,，是我們不可或缺的一項任務(wù)。寫一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準備。在此,，小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實例,，期望對大家的寫作有所啟發(fā),。

揮手自茲去初三篇一

悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜,，點點星光謝幕時,，便揭開了全新一天的序幕,。

那天,，爺爺突然去幫爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上,。

我在家是從來不做活的,，奶奶雖總抱怨我懶，卻從來也舍不得,，也不放心讓我做什么,，我便一直扮演著公主的角色。

對了,，找按摩機,，以前爺爺就這樣，好像挺簡單的,。我剛啟動按摩機把兩個觸頭放到奶奶腰上,，“好燙！”奶奶一下就叫起來,，“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來,，一聲驚雷嚇我一震，觸頭又“乒乓”作響掉到地上,。

我急忙把它們撿起來,，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我嚇呆了,，看到奶奶在床上打滾,，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵,，我坐在地上直哭。

奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵,，調(diào)到……”我愣了一下,，又立刻擦干眼淚，照奶奶的指示做著,。

猛的一下手指被電打了也顧不及疼,，困倦翻涌上眼皮也顧不及累，一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了,。

第二天天還沒亮,，小雨淅瀝，門外傳來鍋碗碎地的聲音,，是奶奶,，我終于明白，我該照顧年邁的奶奶了,。我接過奶奶手中的碗,，清理地上的碎渣，讓奶奶重新睡下,，我便悄悄起來在鍋里放進一碗小米,，倒入適量水，靜待著米與水的融合,。時間一分一秒過去,，米粥的濃香帶來嶄新的一天。

湛藍天空中七色彩虹引人注目,。我走進從未踏足的垃圾場倒垃圾,，我來到從未觸碰的河水邊洗衣服，我打開從未使用過的煤氣灶做飯,。我在向從前嬌氣的小公主揮手,。

揮手自茲去,，挑燈回看,，那斑駁的石碑上封存著過往的記憶,，向前眺望,，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。

我長大了,，改變了,！過往悄然而去,。

揮手自茲去初三篇二

我心中裝滿了言語,，卻一句也吐不出來,。望著三位實習教師漸漸遠去的背影，我卻始終沉默著。

他們輕輕的離開了,，正如來時那般悄無聲息,。轉(zhuǎn)動的車輪卷不起塵土飛揚，卻將輪印烙在我們心上,，想起與實習教師們相處的五十幾天日子,，我才發(fā)現(xiàn)這時間過得竟如此匆忙。

我們的語文實習教師,，是個漂亮,、親切、并且時常微笑的女孩,，她個子很小,，看上去和我們大小差不多大。記得黃教師初次到我們班聽課時,，坐在我的旁邊,，她記筆記記得很認真,，卻將“食言而肥”寫作了“失言而肥”,，我看見了，卻沒告訴她,，還暗地里笑這事,。越到之后，我越覺得應(yīng)當告訴她,，可是每次遇上她,，我卻欲言又止，直到她離開了,，我都不曾說出來,，讓我對她存了一份歉疚。

實習班主任劉教師是教數(shù)學的,，卻從沒正式給我們上過數(shù)學課,。他是一個細心且很耐心的人。他總是不厭其煩地給每個人講同一道題,，既使很簡單,，他也會很耐心地講，可是我以前卻總嫌他嗦,。有一次,，我突發(fā)奇想，把一道比較題的指數(shù)和底數(shù)換了個位置,，拿給班上的數(shù)學尖子做,，都沒做出來，之后他們又去問陳教師，也沒得出準確答案,。最終,，我們帶著作弄的意味請劉教師做，他卻用一種很簡單的方法做了出來,，我們不由得對他尊敬了起來,。

英語實習教師平時看上去很嚴肅，似乎不太喜歡我們,，卻不明白她的嚴肅里也飽含著深深的情誼,。在歡送會上，她為我們放了那首,，《昨日重現(xiàn)》的英文歌曲,，聽著那優(yōu)美的旋律，想起陳教師平日里的點點滴滴,，才發(fā)現(xiàn)她對我們的關(guān)懷都是在不輕意間輕輕流出來的,。

在為實習們開的歡送會上，我好想為他們唱一首歌,，祝他們在今后的人生旅途上一路順風,。可是我卻沒能拿出勇氣來,。而此刻,，作為良師益友的他們離開的時候，我輕聲哼著那首《相逄是首歌》來懷念以往的日子,。

如果,，昨日真能重來，我必須不再沉默,，我必須會做一個令他們滿意的學生,。

揮手自茲去初三篇三

抵擋了南京后的第一站是玄武湖畔。我和媽媽閑步走過步行街,，映在眼前的,，便是那玄武湖。天很靜,，湖也很靜,。湖水由淡綠，微綠漸變到天空的藍,，大海的藍,。岸邊的蘆葦在輕輕搖曳，碰得湖水蕩漾,，引起一串漣漪,。

走上城墻，我看到不同顏色的相互碰撞，更別具一番風味――每塊磚上都燒有匠人的名字,，信息,，讓人感嘆歷史之累積，站在城墻上,，面朝金色的東方,，左邊是一個歷史悠久的南京，右邊是一個現(xiàn)代時尚的南京,。而真正的南京,，或許那正是兩者的結(jié)合吧。

我們在街頭漫步,，我看到鱗次櫛比的民國建筑,，不知不覺地走進了東南大學。一幢幢低矮的建筑上,，爬滿了爬山虎,，有些顯露出的地方也是墻壁斑駁，見證了歷史的風霜,。法國梧桐們佇立在校道兩旁,，樹干粗壯，仿佛在向世人昭示著歲月的磨礪,，在沉淀中不斷磨礪,，磨礪中的輝煌。就像這所大學一樣,，在輝煌中止于至善。

“一條長江路,，半部民國史,。”長江路上的總統(tǒng)府,，無疑是歷史的精華,。洪秀全的故宮，孫中山宣誓就職總統(tǒng)的地點,，蔣介石的官邸,，人民解放軍解放南京的標志……兩個世紀的總統(tǒng)府啊，見證著歷史,，它創(chuàng)造這歷史,，它――就是歷史！烽火中屹立的官宅,？革命時勝利的果實,？中正敗走的落腳？一座總統(tǒng)府，讓人不禁唏噓,。

夜晚的南京,，更讓人著迷，秦淮河畔的夫子廟上,，摩肩擦踵,，游人如織。波光粼粼的秦淮河倒映著商業(yè)的繁華,，殊不知也映襯了科舉制的興衰,。江南貢院，曾經(jīng)天下最興盛的學府,，科舉的瑰寶,，在變革中動蕩，在戰(zhàn)爭中無助,，最終演變?yōu)榻裉斓牟┪镌?。歷史的轉(zhuǎn)折與驚嘆，我不禁唏噓起來,。

那護城河畔燈火輝煌的閱江樓,，那頤和路兩旁的民國官宅，還有那紫金山上的明朝神道,，孫權(quán)之墓,，明孝陵，中山陵,，音樂臺,，美齡館……南京的滄桑讓我感慨。

南京,，讓我重新思索歷史,，重新看待歷史。歷史,，必須向前看,，也終將向前看。啊,，南京,，再見吧，南京,，讓我在浩瀚的書籍中去拜訪你,，讓我在鐘山的山麓中去尋找你，讓我在歷史的殘片與塵埃中,，去探究你,，期待與你的再次重逢,！

揮手自茲去初三篇四

長亭外，古道邊,，芳草碧連天,。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山,。

撫平了晝夜不停的鞭炮聲,，消停了親友團聚的酒席，喧囂遠去,，越發(fā)添了闌珊之意,。所有人聚在一起，飲幾杯酒,，說幾句話,，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散,，又要各奔東西,。

最先走的是我在南京的表姐，不知是因為就要開學還是同學聚會,，就匆匆一個人坐動車走了,。她生在南京長在南京，一年沒幾次回老家,，只記得兒時我經(jīng)常粘著她一起睡,、一起看電視、一起到處走動游玩,，她經(jīng)常和我勾肩搭背,。今年她回來時她說我長高了許多，我也沒和她說上幾句話,、多在一起一會兒,，也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了,，才心生不舍，但一直沒說,，只是心里盤算著暑假去南京走一趟,。她離開那天我沒去見到她，但聽聞南京這幾天下雪,，我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場景,，還有她走進家門的聘婷（娉婷）背影。

很久沒見到樓上那戶人家了,，后來才聽別人說他們在過年前后搬走了,，覺得挺意外也有小小的不舍,。樓上有一個年紀與我相仿的男生，剛巧讀同一所小學同一個年級,。有時放學回家遇到?jīng)]人在家也沒帶鑰匙的情況下,，他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人，順便在那寫點作業(yè),。當然,，我同樣清楚記得，他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服,，他媽媽真切給我們道歉的情景,。恍惚想起年間,，在樓下看見他們把東西往車后備箱塞,，以為是送他去讀書還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過,，沒想到是訣別,。一晃就是七八年，他去另外一所初中求學,，樓上樓下的鄰里緣分也盡了,。

一切世事都各就各位，盡管與以往有所不同,，但我仍選擇欣然接受它們,，我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶,，未來會更加顯得未知和有趣,。

天之涯，地之角,，知交半零落,。

一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒,。

揮手自茲去初三篇五

月光清幽,，歲月匆匆，揮別,，那露齒的笑顏,，曾經(jīng)，月也明,，花開花落,，細水長流，揮手自茲去,。

小屋旁,，青石階上,，月色如水，獨坐與此,，賞皎潔月色,。那個女孩，手提燈籠,，扎著丸子頭,，淺粉的發(fā)帶隨風而動，眼睛如這皎月一般明亮,，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎,？”我看著她，她笑著,，露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙,，“交個朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊,，笑道：“吶吶吶,，月亮這么好看，別看我呀,?！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,，在這寂靜的夜中回蕩,，蕩漾在空中，蕩漾到我心里,。初見便是如此,，我遇見了一個特別的她。

從此,，我們整天呆在一起,，月亮升起，落下,，那個可愛的女孩,，在那個秋風輕起的夜晚，對我說：“吶,，什么時候月亮不再起落了,，我們的友情才會走掉?！蔽倚Φ溃骸安唬肋h不會的,，你會一直跟我在一起的,，對吧,？”她拍拍我的頭："當然啦?！拔覀儗χ髟略S諾,，今生今世永不分離。那如夢般的場景,，現(xiàn)在回想起來,，一切，倒也確實是一場夢吧,。

光陰似箭,，我們形影不離，青石階上,，我們一起歡笑,。她總會甜甜地笑，露出兩顆可愛的小虎牙,，我們在巷子里奔跑,，說看誰能追到流星，我們在枝葉中打打鬧鬧,，時光在葉縫中穿梭,，我抓不住，也碰不到,。

她要走了,。沒有一點聲音，正如她悄悄闖進了我的生活中一般,，她啜泣著,，說對不起，她沒有陪我到月亮不在了,，她抱住我,，發(fā)帶被風吹落，發(fā)絲散落輕撫著手臂,。她就這樣抱著我,，我只字未提，誰又知,，那個晚上我哭得有多傷心。

她最終還是走了,，留下了那串鈴鐺,，她說，月亮就是她,，她永遠不會忘了我,。

某一天在夢里遇見,，月光下的地點，她的影子盤旋,，在我身邊,，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見,，花在飛舞,，淚連成線。說好的不分離,，到底成了回憶,，她的笑顏，我終于再也忘不了,。

櫻花落下的速度是秒速五厘米,，喜歡一個人要用一句話，而忘記一個人,，卻要用一輩子,。

”揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴,?！霸?jīng)聽風鳴，聽月吟,，揮手含淚道別,。吶，好幸運,，遇見了你,。

”揮手自茲去“，歲月匆匆,，那笑顏,，那齒語，終是忘不了的,，也不能忘,。再見，你還記得我嗎,？揮手,，自茲去。

文檔為doc格式,。

揮手自茲去初三篇六

不經(jīng)意間,，已是初秋，風兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓,，樹,，便輕微地搖。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落,，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里,。

在母校的最后一節(jié)課,。老師還是那個“黃卷毛”的老師，同學還是那些“吊兒郎當”的同學,。只是他們的眼中,，還含著春天時青澀而苦澀的晨露，老師,，靜靜地站在講臺上,，同學們，靜靜地等待著什么,，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛,，輕柔的，如怕打碎了什么夢一般,。

清脆如鳥鳴般的上課鈴響起,，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好,?！敝貜?fù)了無數(shù)遍了。如回聲,，在井中搖曳,，一遍，又一遍,。老師站在窗前,，站在與太陽齊平的地方，那種親切的感覺,，從窗欞間,，從發(fā)絲，透到了我的臉上,。

教室前方的幕布上,，正映放著我們走過的時光。

一幕一幕的閃過,，是多少年少的記憶,，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃,，很快,，映著一個結(jié)束，曲終人散,。

抽出一張紙巾,，仰著頭，平整地撲在臉上,，輕輕地流著淚,，無聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來得及說,，然而下課的鈴聲響了,，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣,，栽種在我的心里,。

排著隊，是五年來一直以來的位置,，一切都不能變,。同學兩兩三三地走在一起，默不作聲,。這是最后的一小段路了,，我們一起走著，淚水已經(jīng)決堤,，天上的小雨便和淚水參在一起,，流入了口中，直到走散前夕,，沒有人說一句話,，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地,，風來了,，它送來了最初的花香，點點點的細雨飄散起來了,，身后,，分明有人喊著，分明有人說著,，我不去回頭,，也不敢回頭，任那風雨把聲音吹散,，只留下一片最初的輕柔,，搖曳在記憶中,。

母校，已經(jīng)在我身后漸漸地遠去,，前面的路,，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖,，走在這風雨中,，我不回頭。

我知道,，前面還有更美的風景在等待著我……,。

揮手自茲去初三篇七

寂寥，無聲,，惟有那筆尖與紙面摩擦聲響，無名的恬靜,。

一束陽光,，從某個角落，斜斜地射進來,，筆尖,，閃耀，反射出另一束光輝,，那令人恍惚的金黃,，忽然，四周閃耀,。

思緒,，飄飛，回到了那個,，童真,，懵懂無知的年代，那個時候,，沒有世俗,，沒有利益，沒有心機,，更沒有人與人之間所謂的差距,！

心，是自由的,。沒有拘束,，沒有煩惱，沒有憂傷,，那小小身影的小小目光里的小小世界,。那笑容，多純真，多自然,！沒有絲毫的虛偽,，掩飾。

那個沒有世俗的時期??！那個以心交心的時期啊,！

轉(zhuǎn)眼,，那孩子迅速拔高，不再稚嫩,，逐漸沙啞粗獷的嗓音,。那幼小孩童，已然是個大男孩了,！原本他以為,，他離開了地獄，可他哪里知道,，他那是離開了天堂,！

步入青春期的他，要承擔,、適應(yīng),，太多，太多,！他卻執(zhí)拗地守護著那顆稚嫩童心,！可旁人卻不停的催促他，去學習那世俗的眼光,，也有人不斷提醒,，你早就不是小孩子了，該懂點事了,！

是?。《?！懂那灰暗的世俗,！美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話！世俗的“灰姑娘”,，不會丟了“水晶鞋”便變成了“公主”,。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不會因為王子的到來而蘇醒,，世俗的“青蛙”就是“青蛙”,，不會因為公主的一吻就變成“王子”,！童年是夢，世俗是醒,！

懂大人們那張“善變”的臉,，那虛偽笑容下的冰冷心腸！

這,，一切,，一切，太累,！大人們間令人寒心的心計,，血濃于水的親情，也變得麻木,！

不管多么不舍,，我，也就是那個他,，該與那繽紛童年“揮手自茲去”了,！

云，遮蔽陽光,，天，開始灰蒙蒙,，筆尖散發(fā)出寒光,，走出那破碎了的金黃的思緒。

揮手自茲去初三篇八

夜幕降臨,，期待的這一天終于到來,。閃爍在眼前的是迷離的燈光，充斥在耳邊的是同學們歡快的談話聲,。作為這次學校藝術(shù)節(jié)的主持人,，我忐忑不安地等待著藝術(shù)節(jié)的開幕。

此刻,，化著濃妝的我坐也不是,，站也不是，只好緊緊地攥著手卡,。天知道我當初是怎么想的,，怎么就報名競爭到了這樣一份“苦差事”。我只覺得仿佛冥冥之中有一個聲音在召喚著我……“快點快點,！時間快到了,，準備好！”老師匆忙的聲音打斷了我的思緒,。沒辦法,，我只好硬著頭皮上了,！

晚會在歡笑聲中度過了，漸漸地,，一切都安靜了下來,。我站在鏡子前，回想起舞臺上那緊張的一幕幕,，看著鏡中那個卸完妝的女孩,，由衷地笑了。原來,，這一切并沒有我想象的那么困難,。

一次次地報幕，讓渺小的我逐漸成長起來,。之前那種手足無措的慌亂已漸漸地淡去,，取代它的是一份自信與從容。對過去揮揮手,，對那個膽怯的自己說再見,，我勇敢地轉(zhuǎn)身，昂頭,，邁開腳步,，似乎看到了一個更好的自己。

輕輕地一揮手,，告別的是緊張,，告別的是膽怯。帶著“揮手自茲去”的一份從容和淡定,，我微笑著,，前行。

揮手自茲去初三篇九

離別二字總是透露著傷感,，因為這個詞意味著要離開一個依賴已久的人,，一個熟悉依舊的地方，要去忘記一段刻骨銘心的回憶,。在我心中,，也有一段難以割舍的時光，讓我無法有揮揮手,，從此離開的灑脫,。

教室里，我們一起奮斗的場景歷歷在目,。無論是互相講解題目,，還是共同競爭，我們都因此成為了更好的自己,。每當我難過想要放棄,，同學的激勵使我堅持,。每當我覺得學習生活枯燥無味了，總有同學為大家活躍氣氛,，使我有了動力,。我們共同度過了一段美好多于艱難的日子。

操場上,，我們在這里共同努力在運動會得到了不錯的榮譽,。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場景浮現(xiàn)眼前。臨近體考,，操場的地面被熾熱火傘曬得滾燙,，汗水浸濕了衣裳，但我們共同為了目標互相鼓勵,，八百米長跑,，同學拉著我的手帶領(lǐng)我奔向終點，這八百米是身體的極限,，但當我們成功時,，相視一笑，我仿佛所有的疲倦拋之云霄,，因為你們,，因為友誼，因為陪伴,，讓這段日子五彩斑斕,，有著如同夏日陽光的美好與溫暖，照進我原本昏暗的心房,。我們的身影永遠印刻在了夏日的校園操場上，那是最美的一道風景,。

食堂里,，我們鬧哄哄的吵著，在節(jié)奏緊張的生活里吃飯的時間是我們不可多得的清閑時段,，我們互相坐成一團大大咧咧的聊天,，沒心沒肺的互相打趣，沒有顧慮的大笑著,。如同一段清澈小溪流過原本干涸的我的心田,。

八百米的路程遲早會到達終點，就像我們遲早會迎來離別,。既然無法改變,，就把最好的模樣記在心中，重新?lián)P帆起航,。

揮手自茲去,，留下灑脫,，才是最美的離別。

揮手自茲去初三篇十

靜,，彈奏出那曲優(yōu)美的旋律,；靜，描繪出生命那抹燦爛霞光,；靜,，演繹著生命精彩的過程。對于浮,，則揮手自茲去,。

然而，我開始并不是一個心靜得下來的人,，因此也讓我嘗到了不少苦頭,，就拿上學期的期中考試來說吧，第一天第一門便是我最胸有成竹的數(shù)學,。

開始考試,，便迫不及待地拿起筆開做。先翻了翻整張卷子,，看來難度不高,，不論如何95分肯定有的?？荚囍兄宦牭梦业墓P與試卷摩擦的“沙沙聲”,，一切似乎都進行地十分順利。人們總說暴風雨前的寧靜總是很可怕的,，現(xiàn)在的狀況正是如此,。由于我是一個無法靜下心來認真做事的，所以當胸有成竹的數(shù)學卷子做完后覺得自己足夠好了,，便不想檢查,，只是很輕松地簡單翻看了一遍，并沒有仔細看題目都要求些什么便開始了我的各種小動作,，期盼了好久的鈴聲終于在這一刻想了起來,，迫不及待地交了卷，期待我這一張激動人心的考卷,。兩天過后,，老師公布分數(shù)，無比期盼可以拿到滿分,，但現(xiàn)實是殘酷的,，他不給你留有任何情面“徐嘉琪，78分，快似要最差了,，好好反思一下,！”耳中傳來老師的聲音。這句話像晴天霹靂打在我的心上,。原來那應(yīng)有的滿分呢,？我像個機器人一般地走向講臺，拿下試卷,，仔細翻看,，我知道，這的確是我的原因,，因為那些錯題都是因為我沒有仔細看題目條件,、不仔細檢查的緣故，天好似知道我的心情,，也開始由白變暗,，下起了傾盆大雨。

仔細總結(jié)了這次考試失利原因,，我深信是因為我的浮躁,，沒有靜下來。就像一只貓守在老鼠洞口時,，它比人還靜,，因為只有它靜時，它才可以捉住一只煩惱的老鼠,。這就是我們,，靜下來，才可以捉住你所想的,，你所要的,，一切都會如你所愿。

記得老師說過,，讀書,，可以讓一個人真正安靜下來，讓一個人做到前所不能的事,。所以，每天堅持讀一個小時的書,，努力讓自己靜下心來,。上次看林清玄的書，書中正好與心靜有相關(guān)內(nèi)容,，它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋,，單純過著平靜、知足,，最低欲望的生產(chǎn),，不要到處去尋找我們要的燈,，而是要用我們內(nèi)在點燃它，只要我們的心止息,，內(nèi)在的燈就亮了,。

所以心浮氣躁干不成大事，讓我們的內(nèi)心真正靜下來,，就會成功,，而現(xiàn)在，我也由于看了那么多書,，讓心靜下來了,，做好一切準備迎接新挑戰(zhàn)。

揮手自茲去初三篇十一

親愛的同學們：

四年的時光即將結(jié)束,，面對這場人生的第一次離別,，我的心中充滿了不舍與期待。但無論如何,，我們最終都要回收自此去,，開啟新的航向，揚帆遠航,。

開始的開始,，我們都是孩子。當我們第一次走進這所學校,，推開預(yù)定的班級大門,，我們注定扯開了一場友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜,、或憂愁,、或針鋒相對、或團結(jié)一致的故事,，每一幕都充滿真情,，每一幕都激情四射，但最終我們依舊要揮手自茲去,。

我們相聚在一個班級,，30個人，30種陽光,，緣分像放大鏡,，不斷聚集著30種來自不同方向的光芒，形成一股強大的力量,，他可以砍斷荊棘,，他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎。現(xiàn)在這個放大鏡被時間這洪水沖刷，已經(jīng)不能聚集光線了,，但是我們放大鏡的精神卻永駐心間,。揮手自茲去，同學們,，揮手自茲去,，從此離開，過程是痛苦的,，成長是美好的,。揮手自茲去，同學們,，縱然時間再強大,，也帶不走我們四年的回憶，揮手自茲去,，同學們,，闖出一片天地，相聚時也好一同吹噓,。

同學們,，若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個人都是優(yōu)秀的人,，今天的回收會成就每一個人未來的成功,。無論何時何地，不放棄,，不絕望,。

讓我們一同回收仔仔去，乘風破浪,，向著目標前進吧,！

致92畢業(yè)班。

揮手自茲去初三篇十二

時光飛逝,，六年的時光怎能遺忘,？不，這不能忘,，也忘不掉,！

——題記。

還記得曾經(jīng)在那個操場上一起奔跑的伙伴嗎,？還記得一起在教室中大聲朗讀的時候嗎,？現(xiàn)在它們都無法重現(xiàn)了，因為我們即將離開這個曾經(jīng)相遇的地方,，揮手告別六年的時光。

一張試卷考散了47個人，一張照片保留著47個人的美好回憶,，我們各自前往新的中學開啟新的學習生活,，但也請你不要忘記那座學校，那些恩師與同學,。

她戴著副眼鏡,，對我們雖然很嚴厲，但也很溫柔,。她常常對我們說：“中國有句老話,，叫‘嚴師出高徒’，老師對你們很嚴的,，也都是為了你們好,，把你們當自己家的孩子一樣看待……”因此我們都對施老師十分之尊敬。

我們的班主任,，也就是我們的語文老師,，他姓胡，他十分和藹,，帶領(lǐng)我們參加學?；顒樱@得許多榮譽,。上課幽默風趣,，但當學生犯錯時，他就像變了一個人似的,。非常嚴厲,，所以我們對他既尊敬又害怕。

揮手自茲去初三篇十三

星期五那天,，我們一大早就起了床,，因為這一天是一個很特殊又十分重要的日子這是我們在山青世界軍訓的最終一天，也是我們這一周辛苦勞累的軍訓的成果展示給我們校長,、主任和教師看的時候,。

那天上午，我們把床鋪收拾得干干凈凈,，不期望又和第二天一樣,，被教官評為“鳥窩”。我們在宿舍樓前排好整齊的隊伍往網(wǎng)球場帶去,，我們將在那里進行會操展示,。

到了網(wǎng)球場那里，我們又預(yù)演了一邊,，還不錯,。教練的臉上沒有一絲笑容,，看著王教官和鄭教練嚴肅的表情，我莫名的緊張了起來,。上場之前,，教練一再囑咐我們說：“上場后就不要亂動了，不要低頭,，敬禮的時候不要先動袖子再敬禮,。齊步走的立定是兩步立定，跑步走的立定是四步,，別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍,，而我們也已牢記在心。

該我們?nèi)B上場了,，一切都進行得十分順利,。雖然教官出了點兒小失誤，但這不成問題,。我們的動作做得還是很好的,，在場下，坐姿,、紀律都很好,。

會操展示結(jié)束了，果然不出我所料,，我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊,！想想都有點兒小激動！教官,、教練的臉上最終都露出了笑容,。

回到宿舍，宿舍里少了平時的吵吵鬧鬧,，大家都在安安靜靜地收拾東西,，沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑,。

五天,，時間滄海里渺小的一粟，時空世界里不起眼的微塵,。五天,，120個小時，7200分鐘,，432000秒,，卻能在教官與營員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花，在原本最平靜的心海中掀起波瀾,。

那天,，我真的哭了……,。

揮手自茲去初三篇十四

天海交接的地平面上，落霞漸漸地隱匿在深邃的夜幕中,。浪濤襲來,，低語著生命亙古不變的傳說；晚風輕拂,，老人心中驚起的那片漣漪，朝著記憶深處慢慢地蕩漾開來,。

走了多久,，停了多久。兒時的童謠固守在家門口又等了多久,?；▋豪狭耍覀円怖狭?。那些輕狂的年少早已各自紛飛,，散落天涯。

風停了,，雨息了,。一生的浩蕩如同殘陽一般也最終歸于平靜。輝煌過,，落魄過,，浮華名利到頭來只不過一場空。

曾幾何時,，壯志酬酬,。走了吧，走了吧,。背著行囊抬起頭驕傲地背對家揮一揮手,。金戈鐵馬，戰(zhàn)場沙丘,，挑燈看劍的連營里不眠的是壯士的情愁,。硝煙烽火，羌笛號角,，馬上相逢的是萬里的家愁,。

散了吧，散了吧,。楊柳依依,，雨雪霏霏?；厥滋魍?，仍舊是來時的空空如也,。

歸去吧，歸去吧,。走了多遠,，行了多遠。唯有家是心里不滅的牽念,。

生亦何歡,，死亦何悲。繞了一圈,，只不過是回到了原點,。這一生，在自己的哭聲中開始,，在別人的淚水中結(jié)束,。赤裸裸地來，最終也將赤裸裸地離開,。而留下的不過是一具腐爛的尸骸,。中間的過程有多少氣壯山河的豪邁，有多少把酒對月的怡然,，有多少揮手自茲去的瀟灑,，有多少邀影相隨的自慰。一路奔波,，一路勞累,，為國，為家,，為夢想,，為生存，是功成名就,，是顛沛流離,，是名垂青古，是遺臭萬年,，立在墓前的也只能是一塊空白的無字碑,，任由后人去評論訴說。走了大半輩子,，暮年之際,，留點時光去祭奠曾經(jīng)遺落在角落里的美好?！吧缦幕ㄖk麗,，死如秋葉之靜美”。驀然回首,，讓思想重新在生命的領(lǐng)域里遨游,，人生,，又是另一番奇景。

星空湛藍,，湮滅了落日的唯美,，同時也攜帶了破曉的希望。一如我們的人生,，年老的隕落也是新生的延續(xù),。

日落沉沙，是這世上最輝煌的幻滅,，然而落日再美,，也阻擋不了旭日東升的希望。

走與停,，在人生的長河里輾轉(zhuǎn)交替，幾番輪回之后最終相互交融,。這是生命的詮釋,，亦是惘然過后的頓悟。

揮手自茲去初三篇十五

“只有聰明是遠遠不夠的,，勤奮才是上進的階梯呀,！同學們！”講臺上班主任皺著眉頭,，意味深長地的給同學們講著大道理,。

我的臉漲得通紅，頭低得的快碰到課桌了,，恨不得要找個地縫鉆進去,，感覺這些話分明就是針對我說的。望著手中的成績單,，比起上次月考,，排名又靠后了?？磥?，是時候跟我的過去說再見了。

從小,，老師和家長都一直夸我是個聰明的孩子,，洋洋自得起來，我自己也這么認為,。小學時成績在班里一直名列前茅,，曾經(jīng)還拿過省世奧賽的冠軍，這更增加了我愈發(fā)得意忘形的自信,，自視清高,，學習上也總是偷懶,。

進入初中后，學習的科目就多了起來,，我的成績也越來越不盡人意,。其實，每次考試我都下定決心,，想要排名進步一點的,，結(jié)果卻總是事與愿違。翻看試卷,，本來很簡單的送分題,，計算竟然還出錯；有的題老師課堂明明講過,，可當時絞盡腦汁也想不起怎么做了,。粗心到如此地步，無地自容的我真該打自己幾巴掌,。

不可置信的失敗,，像炮彈一樣摧毀著我內(nèi)心最后的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的能力,，覺得自己本就是蕓蕓眾生的一員,，資質(zhì)本就一般，甚至認為,，班里成績高過我的同學都比我聰明,，記憶力也更好。

“很多比你優(yōu)秀的人都比你更努力,，你有什么資格偷懶,？”老師好像猜透了我的心思似的，繼續(xù)嘮叨著：“樹立了目標就要克服困難,，一點點向著目標努力前進,；有目標，不努力就想拿高分,，那只能是妄想,。”老師的目光和我相對,，我趕緊使勁點了點頭,。

那天的班會，像陽光一樣撥開我心頭的層層云霧,，讓我找到了退步的原因,，也找回了自信。我并沒有比誰笨，只是我努力的遠沒有別人多,。愛迪生曾說：“成功是1%的天分加99%的努力”,。我不能像方仲永一樣不思進取，汗水和分數(shù)永遠都是成正比的,。

揮手自茲去,，告別過去的粗心、懶惰,；端正好心態(tài),，告別曾經(jīng)的輝煌，朝著自己的目標堅持前行,，我——上路了,！

揮手自茲去初三篇十六

“浮云游子意，落日故人情,。,，蕭蕭班馬鳴?！崩畎椎摹端陀讶恕方o人一種悵惘,，這也是一場告別。自古以來,，離別之景不免讓人唏噓，但此別中可能也有深意,！

沏一壺香茗,，品茶，賞離別,。卻也吟一句“采菊東籬下,，悠然見南山?！奔鏉煜轮畨綦m為他所愿,，但總事與愿違，此夢未能實現(xiàn),。卻也未曾想過,，他會離別，告別這個昏暗無度的官場,，去追尋心里的那一方樂土—世外桃源,。他離開了那烏煙瘴氣的“廟堂”，寧愿過著“短褐穿結(jié),，簞瓢屢空”的日子,。門前五柳彰其志，日出而作，日落而息,，雖累,，但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何,？去觀小橋流水人家的愜意如何,？他對功名利祿揮揮手，只求心神能安,！這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞,？試問現(xiàn)如今又有幾人能如此，絲毫不眷念已到手的名利,？誰說離別之景只會讓人低落,？他的行動是最好的詮釋?！吧贌o適俗韻,，性本愛山丘?！彼墓亲永镆苍S就是如此吧,。愿做一位清閑人，愿與俗世告別,！茗香陣陣,，坐賞離別，賞這不同的告別,！

立江邊一石,，觀水，賞離別,。卻也吟一句“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。他心懷天下,，黎民百姓在他心中才是第一位,。數(shù)次諫言，只求君王一顧,，卻也未能得償所愿,。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨醒”的慨嘆卻也無可奈何。他看到了,，看到人民如涸轍之鮒般,，看到宮內(nèi)主上的昏庸?？伤钪?，他作為臣子，所做的只能是進盡忠言。他無數(shù)次佇立江邊,，思索救國救民之策,。他有游說列國之愿，他愿楚國長盛不衰,。但一切只能想想,，或者說只能一切只能想象。一天,，如預(yù)料般亡國,，投江，江邊只剩股股艾香縈繞,。這是告別,，卻也激起人們心中熱血，這是愛國之別離,！

居屋舍一隅,，遠眺，賞離別,。卻也吟一句“但愿人長久,，千里共嬋娟?！边@是他與官場的告別,，雖遠離，雖被貶,，卻仍樂觀向上,。這就是他，“流傳東坡之處有蘇堤”的他,。他的政治見解不同因而被貶,。在他認為,，貶謫只不過意味著換個地方“游山玩水”,。雖然他逍遙自在，卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今,。這雖是告別,，卻也意味深長！如此樂觀讓人驚嘆,，如此寄情山水讓人贊嘆,！他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物,，這是不同凡響的離別,！何來人們所說的悵惘？窗外景色正好，細想這離別,，卻也向上陽光,！寄情山水，自在如他,！雖是離別,，仍面朝太陽！

一曲悠揚的《送別》在耳畔回響,。賞離別,，品離別，感離別,。別離自有獨特在,！為何不賞？

揮手自茲去初三篇十七

三月二十三號,，這個晴朗而又深沉的日子,。清風吹拂著枝條，卻吹不走我們的惆悵,；天空包容著窗扉,，卻包不下我們的留戀；陽光照耀著教室,，卻照不進我們滿是離別時的憤慨的心靈,。

——你們要走了。

五周前,，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺上,，為我們帶來了許多神秘感與新鮮感。當你們幽默的話語脫口而出的時候,，當你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時候,，我們仿佛是被戳中了笑點，仿佛是被灌輸了清泉,。那時候,，你們新鮮的面孔是數(shù)學課上的亮麗的風景；你們飛揚的眉梢是數(shù)學課上幽默的標志,。就這樣,，我們相識了、交流了,、說笑了,、分享了，其樂融融,，無半點務(wù)虛,。你們使得整個教室都籠罩著一種充實,。

那時候，你們舍得離去嗎,？

五周中,，你們的面孔不再那么新鮮了，你們的身影不再那么陌生了,。你們屢次坐在座位上,，繪聲繪色地將快樂的火焰?zhèn)鬟f給我們；你們屢次站在講臺中,，無怨無悔地將知識的黃金挖掘給我們,。你我是臺下的朋友，你我是臺上的師生,。一道題,，演算出我們真摯的情誼；一句話,，說明了我們不落的真理,。你們的面龐，成了我們眼中的?？?；你們的言語，成了我們耳畔的回音,。千言萬語,，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡，看,！它是多么地奪目,、清晰！

那時候,，你們一定舍不得離去吧,！

然而，光陰似箭,，日月如梭,，五周時光轉(zhuǎn)瞬即逝。黑板上,，我們再也看不到那些可愛形狀的板書了,；作業(yè)本上,，我們再也看不到鮮明的字跡了,。再多的笑顏,、話語、歡樂,，都已是無奈的歷史,；當今的回憶、不舍,、離別,，都已成殘酷的事實。那些我們一起度過的日子,，雖然已是過眼煙云,，但仍不泯它濃厚的氣息。我們在一起的日子,，像是一篇,。

日記。

有趣的頁面永遠清晰地烙在我的腦海里,；我們在一起的日子像是一杯綠茶醇厚的味道永遠深刻地籠在我的心田上,。

老師們啊,！我們?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶,，但愿您能常找到一些充實的感覺。

老師們??！我們?yōu)槟蜕狭藙勇牭母枨改芸傁肫鹨恍﹦尤说漠嬅妗?/p>

老師們??！我們?yōu)槟鷾蕚淞寺≈氐膬x式，但愿您能多留下一些美好的回憶,。

這個時刻,，老師們，你們別走??！

窗外，藍天已落下帷幕,；門口,，老師們已帶走腳步。在這個令人百感交集的時刻,，使人想起那一首膾炙人口的驪歌：

長亭外,，古道邊，

芳草碧連天,；

晚風拂柳笛聲殘,，

夕陽山外山……。

再悠揚的詩歌也阻擋不住時光緩緩地推移,。

老師們,！希望在夢里,，還能看到你們的身影……。

一潭清水,，體驗過失去石子的無趣后,，才知道努力蕩漾輕松的漣漪；一株蒲公英,，經(jīng)歷過脫離風兒的孤獨后,，才懂得勤奮探求快樂的土壤。

揮手自茲去初三篇十八

一點惆悵,，一點愜意,，鏡子里的我，有些熟悉,，有些陌生,，揮手自茲去，告別過去,，告別那個我,。

那段時間里，我的成績一直不理想,，父母家長也總是在身邊責備,，我?guī)е硇钠v的自己在那個傍晚，來到了公園散步,。公園里正在移去一棵老樹,。

老樹，即使離開,，甚至死亡,，但卻為這個地方奉獻了最后的自己……而我，難道連一棵樹也不如了,？因為一點點失敗就想放棄,？不，我應(yīng)該堅持下去,，而不是沉浸在失敗之中,。

告別過去，那個原來弱小對自己,！一棵老樹都如此,，我還要這樣頹廢下去？“揮手自茲去,?！崩畎子脕砀鎰e友人，我用來告別自己,！

剎那,，心也沸騰了，沒錯,！揮手過去,，自一個堅持的自我，總有一天,，會成功的,！望著那棵倒下的樹，我卻收獲了不少,。

揮手自茲去初三篇十九

她仍在站臺上,，把手舉過頭頂，用力揮著,，直到大巴開動,。她漸漸成了一個點，再過了一個拐角,，她和我當是不會再見了,。

在泰國本地報二日游的小團，不僅可以省不少錢,，而且還能與各色皮膚的人同行,，不過沒有見著一個金發(fā)碧眼，只有一個小黑炭和她母親,，著實讓我失望,，于是我戴上耳機，悶悶翻了一個白眼,，耳后卻傳來一聲尖利的怪叫,。

回頭就看到她蹲著哭泣，鼻涕眼淚全糊在臉上,，直叫人心生厭惡,，我看見她母親拍了拍她的背，轉(zhuǎn)身掬起一條細長的葉片似的物體,，放到草叢中,。這時，我那落在身后的老媽也忍不住一語不發(fā)地頓了頓,，俯下了身子……“你們干嘛,，撿草這種事有意義嗎？”我不耐煩地走到母親身旁,，母親便拈起一條“草片”到我面前,，我定睛一看，連忙后退——這是一條蚯蚓??！母親笑笑,，將蚯蚓置于草地中，說：“昨天下雨,，蚯蚓爬到水泥路面上來,，現(xiàn)在太陽這么毒，她怕蚯蚓嗮死,，就勇敢地捏起一只,，扔進草叢中，結(jié)果扔完就嚇哭了,，哭成這樣,！”我覷了一眼那小姑娘，她又開始營救蚯蚓了——眼中卻隱含閃閃淚水,！

我看著她們幾乎收拾完這些蚯蚓,，用鼻子哼了一聲，繼續(xù)向前走,，走過一個個地攤前,，回頭發(fā)現(xiàn)那小黑姑娘抱著一個奇丑無比的玩偶：說蛙不像蛙，說狗不像狗,。我想起這是一個年邁老嫗賣的,，因為實在不美，所以我不禁看了幾眼,，一路上,，她又買了一個獨眼漢的掃帚，襤褸老頭的手機殼——即使她們母女并沒有用那款手機,。

到了旅館,，她有蹦蹦跳跳地表示愿意幫我們嗮衣裳，個兒小,，她便踩著板凳高舉雙手,，仿佛一個虔誠的信徒在完成一個偉大的儀式，她的母親永遠都在她身后默默地維護她這些純善的舉動和無暇的心,。

兩天說長不長,，說短不短，走時望著她用力揮手的身影,，突然感到有一種畸形的種族觀從我身體抽離：她對每個人都給予熱情,，而那熱情以燎原之勢燒灼我的冷漠。于是我輕輕地揮了揮手,，向著這位七八歲的小老師,。

再見，小姑娘！

再見,，狹隘的我,！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@,。

揮手自茲去初三篇二十

15歲,，叛逆的年齡，不可避免的犯錯,，失去理智的沖動……請不要在意,，因為那是屬于我們發(fā)泄的方式,、不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開,，默默地你走了，正如當初你默默的來,。朋友,，請不要駐足，花開,，終有落,，這一朵枯萎了，下一朵會開得更加絢爛,！沿途的風景很美,，需要我們堅實的走好人生的每一步……生命之所以精彩，是因為我們永遠不知道下一秒發(fā)生了什么,？總要懷著一顆好奇心去探索,，才會發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂……笑著說分手吧，因為明天將是一個新的開始,！

揮手自茲去初三篇二十一

童年的雨天,，雨細細地飄著。調(diào)皮的我們早已按捺不住,，偷偷地從家中跑出,，跑到路邊，光著腳丫在水中追逐,，打鬧,，激起一層又一層的小浪花。玩得正盡興,，總會有大人出現(xiàn),，把孩子們一個個拽回家中。免不了的,，定會被責備一番,，可小孩子那會在意。下一個雨天，便再一次地重復(fù)這樣的故事,。

夏夜,，微弱的螢火星星點點，美麗了整個夏晚,。每當這時,，我們都會拿著麻布的口袋，穿過那條彎彎曲曲的羊腸小道,，狗尾巴草和蒲公英,，也一路上跟著。到達一片開闊的原野,，我們一起撲螢火蟲,，綠色的螢光映得麻布的口袋也泛著光。用一根細細的繩兒拴住口,，緊握在手中,，燈籠似的。伴著知了的歌聲,，美美地踏上回家的路,。回到溫馨的小院,，張開口袋,，任它們滿天飛揚，明媚著,。

入冬,，黛色的蒼穹撒下片片花瓣，雪悠悠的飄著,，流轉(zhuǎn),，追逐，來時纖塵不染,，落時點塵不驚,。這樣的雪天，正是我們最開心的時候,。堆一個圓乎乎的雪人,，那憨態(tài)可掬的樣兒，我至今記得,。累了,，我們會跑到集市上買冰糖葫蘆。我們總會把小攤給圍得水泄不通,，賣糖葫蘆的大伯總會把最大最甜的糖葫蘆賣給我們,。隆冬的天,，卻能被一支酸酸甜甜的糖葫蘆溫暖得沁人心脾。

可似水的流年怎會停下,?；ㄩ_了落，落了開,。雨天的馬路邊再也沒有那些光著腳丫奔跑的小孩,。這，終究是過去了,。

小時候,，總期待自己可以長大，至少長到可以站在窗臺邊看一盆花開的過程,，可以站在樹藤下摘一串青澀的葡萄,。可真的長大了,，卻覺得,，只一個轉(zhuǎn)身,，就離開了那個純真多夢的年代,。

揮手自茲去初三篇二十二

時光真的過的很快，都注意到時間的腳步,。

當媽媽把襯衫拿來時,，我才知道夏天已經(jīng)過去了，當媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時,，我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過去了,。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地,，期末考試也悄悄地來到了,。

話說這一切來得都也太匆忙了吧。最近幾天忙著排練話劇,、背衛(wèi)生知識競賽,，都讓我忘記了時間，當今天張老師說最終的boss還有20幾天就要來臨時,，我才知道時間如飛逝,。

時間有時候很充裕，但有時也很緊迫,。

切換一個鏡頭,，回到剛開學的那個時候，一些事情讓我哭笑不得[注:哭也不好,，笑也不好,。形容很尷尬。]——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。

該說這是件丑事,，不應(yīng)該拿出來“曬曬”但是,，覺得這個錯誤應(yīng)該讓我牢記一輩子，我應(yīng)該不希望還犯類似的錯誤的,。

還記得第一次月考,，滿懷自信的進入了考場，也滿懷信心的答了卷子,?？嫉倪€不錯啦，具體是第幾名……對不起,，我給忘了,，不過那幾天確乎是有點得意忘形[注:形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài),。],，大大咧咧，不求甚解[注:只求知道個大概,，不求徹底了解,。常指學習或研究不認真、不深入,。],。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。

但是,，落后就要挨打,，說的真的沒錯，被我超過的幾位,，真的是發(fā)奮圖強起來了,，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是“遠遠”的落在的別人后面,。我覺得我應(yīng)該收斂一下了,，不能只求細枝末節(jié)[注:比喻事情或問題的細小而無關(guān)緊要的部分。],。

流水不腐戶樞不蠹[注:流動的水不會發(fā)臭,，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀。比喻經(jīng)常運動的東西不容易受侵蝕,。也比喻人經(jīng)常運動可以強身,。]——流動的水不會腐臭，常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕,。這句話說的確實是真的,，是我所得到的道理啟示,，也可以說這是張老師給我的這個啟示創(chuàng)造了條件。

明天張老師給我們班的學委下了個任務(wù)：把離考試的天數(shù)寫在黑板上,。

說實話,，我對這種從航天倒計時學來的方法很反感，會讓人有一種緊迫和不自在的感覺,。當你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候,，偶然看見黑板的字，心里會立刻涼了一大截,。

黑板上的倒計時,，就如同一個蘋果，一天被咬下一圈,，不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核,。

緊迫了呵，我要把全部的精力放在全學生最偉大的事業(yè)上——為了期末而奮斗,。

蕭蕭班馬鳴,。

揮手自茲去初三篇二十三

有些事，只能一個人做,；有些關(guān),，只能一個人過；有些路啊,，只能一個人走,。

——龍應(yīng)臺,。

”可是我真的不想走,。“我的聲音里幾乎帶了點乞求,?！睂W費都交了，不去有什么辦法,，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著,。

懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車?？粗鴿u漸向后倒去的熟悉景色,，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字,，可是如今卻只身一人離開,，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久,，終于成群結(jié)隊冒了出來,，而且一發(fā)不可收拾,。

沒多久天開始暗了，然后夜黑的便很徹底,。我將背包抱在腿上,，可還是被寒冷和孤獨侵襲著。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程,，可是我并不因此快樂,。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外,，好像世界就只剩下我一個人,。

疲倦很快向我涌來?？墒且驗閾能嚿嫌行膽衍壱獾娜?，裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意,，迷迷糊糊靠著車窗睡著了,。到清醒過來時，窗外已是艷陽天,。

我慌忙翻著背包,。還好還好，所有東西都還在,。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了,。我一個人想著，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了,，看著對面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨,，旁邊戴著眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那么和諧,。自己真的是想太多了,。

終于下了車。這南國的溫度真不像北方,。陽光靈巧地鉆進身體里又似乎探索到每一個角落去了,，全身都暖和極了。

再見了,，我可愛的故鄉(xiāng),；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活,，面對這這個城市的太陽,，繼續(xù)在前行的路上。