通過總結,,我們可以更好地總結經(jīng)驗,,提高工作和學習的效果。在寫總結之前,,如果能夠做好充分的準備,,相信你會收獲意想不到的結果,。如果您對總結寫作缺乏靈感,以下是一些總結范文,,供您參考和借鑒,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇一
我的故鄉(xiāng)在江南,哪兒盛產(chǎn)梔子花,,我愛故鄉(xiāng)的梔子花,。
梔子花又名金梔子、銀梔子,。它在5—6月份連續(xù)開花,。四季常青的`它,碧綠色的葉面十分有光澤,。梔子花只有我的小手掌那么大,。它有兩到三層白色的花瓣。它們一層層“包圍”著金黃色的小花蕊,,向四周張開,,好像在對我微笑,十分可愛,!含苞欲放的花骨朵兒是綠白相間的,,()宛如奶油冰淇凌,十分誘人,!在陽光下,,漫山遍野的梔子花一片潔白,十分美麗,,陣陣微風吹來空氣中到處彌漫著濃郁的梔子花香,。雨天,梔子花就更美了,!經(jīng)過雨的滋潤,,潔白的花瓣呈現(xiàn)出柔和的乳白色,好像在牛奶中浸過一樣,。綠油油的葉子經(jīng)過雨的沖洗后,,閃閃發(fā)亮。葉面上還點綴著幾顆“珍珠”,,顯得楚楚動人,!整株植物顯得生機勃勃!
故鄉(xiāng)的人們都非常喜歡它,,特別是老奶奶們,,喜歡把它帶在身上和頭上,成為故鄉(xiāng)一道亮麗的風景線,。梔子花不僅美觀,,而且有藥用價值,它的果實梔子就是很好的中藥材,。
我愛故鄉(xiāng)的梔子花,。我愛它的一片潔白;我愛它的一片碧綠,;我愛它的樸實無華,;我愛它的馥郁芬芳。
將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇二
我生長在南方,多產(chǎn)于廣東,,廣西,。我就是龍眼先生。
同學和老師把我拿在手上喜愛無比,。我的外衣是黃色的,,剝開皮,,里面晶瑩剔透,透過果肉,,看到果核,,黑白分明,我像一顆龍的眼睛,。我含有多種維生素,。放在嘴里軟軟的甜滋滋的,誰吃我我對誰就有好處,。
品嘗過我的人都會愛不釋手,。不過不要吃太多,會上火的,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇三
細雨如絲,,一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
到了春天,,淡黃色的龍眼花開滿枝頭,。龍眼花小小的,不引人注目,。微風吹來,,帶來了龍眼花那特有的芬芳,這時你才會留意到枝頭那一簇簇小巧玲瓏,,密密麻麻的小花,,遠遠望去,龍眼樹就像掛上了“小禮物”,。
龍眼圓圓的,,和楊梅一樣大小,外皮有些粗糙,。沒成熟的龍眼的表皮是綠色的,,而且吃起來很澀。成熟后的龍眼的表皮就變成土黃色的了,。
龍眼成熟了,,你就可以摘下一顆嘗嘗。剝開它的“衣裳”,,它那又鮮又嫩又白的果肉展現(xiàn)在你眼前,,那白嫩的果肉,使人想立馬一品為快,。當你把它放進嘴里,,你的舌尖立刻會感到光滑、細嫩、柔軟,。輕輕咬上一口,,香甜的汁水溢滿你的嘴。里面還包著一個個烏黑的核,,就像龍的眼睛,,難怪叫它“龍眼”呢!
??!故鄉(xiāng)的龍眼,,看到它使我感到生活是如此美好,,我是多么喜歡故鄉(xiāng)的龍眼啊,!
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇四
“西瓜,,西瓜,我們西瓜香甜可口,!”夏天每個人都要吃西瓜的,,我也忍不住來了個“王婆賣瓜”。
我身穿綠色的衣服,,衣服上的黑條紋,,讓我們更美麗,如果給我拍x相機,,你會看見我身子里的黑色小籽,,小籽們會和士兵一樣站在原地整裝待發(fā)。你把我切開,,小籽們會傾巢而出,。
我的氣味不比火龍果弱,但也不比榴蓮強,,我的氣味是香甜清淡的,,把我切開你會聞到清涼的氣味,清涼中帶著甜,,甜中帶著酸,。
只要吃過我的果肉的人都會對我百吃不厭,那是小魚吃了變鯨魚,,烏鴉吃了變鳳凰,,青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡紅色的,,還是紅中帶黑,,因為我的果肉中有烏黑發(fā)亮的小籽,小籽黑的像在上面灑了墨水,。一口下去,,果汁四濺,,清涼爽口。如果沒有這些汁水,,我就不會這么迷人,。我還可以和很多東西一起吃,如加上可樂,,或做成西瓜汁喝,,最好吃的方法就是把我切成一小塊塊的,加上可樂,,放在冰箱凍一凍,,就成了冰可樂西瓜了。
聽了我的自我介紹,,是不是“口水直流三千尺了”,,想吃就把我?guī)Щ丶野桑?/p>
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇五
我的家鄉(xiāng)有個好聽的名字——仙游,傳說這是神仙游過的地方,。這里山美水美,物產(chǎn)豐富,,尤其是盛產(chǎn)水果,。我家門前就有一棵龍眼樹。
春天,,萬物復蘇,,龍眼樹也發(fā)出了嫩芽,抽出了新的枝條,。又過了幾天,,龍眼樹開出了無數(shù)朵淡黃色的花骨朵兒,花兒們大口大口地吮吸著春天的雨露,,迅速的開出一朵朵嬌嫩的花兒,。
到了夏天,幾場雷陣雨過后,,龍眼樹的葉子顯得更綠更多了,,茂密的枝葉上結出了許多小果子,這時你要是吃上一顆,,你會覺得一點味道也沒有,。
秋天是豐收的季節(jié),一棵棵龍眼樹碩果累累,,一串串龍眼掛滿枝頭,,把樹枝都壓彎了腰。剝開龍眼的皮,晶瑩剔透的果肉便露了出來,,咬上一口,,那甜滋滋的汁水真是讓人回味無窮!聽媽媽說,龍眼還可以強身健體,,美白養(yǎng)顏呢!龍眼真是個好東西,,我愛家鄉(xiāng)的龍眼。如果您來到了仙游,,可千萬別忘記多吃一點龍眼哦!
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇六
我最喜歡吃的水果是芒果,。不僅因為芒果味道甜美,它還含有大量的維生素c,。
芒果有許多種類型,。有的很大,有的很小;有的長長的,,有的圓圓的,。我在海南玩的時候還見到過很大很的的芒果,,比爸爸的腦袋還要大,。媽媽給我買了一個,我好長時間才吃完它,??尚〉闹挥须u蛋那么大,我一口就能吃完,。我在超市里還見到過蛋芒,,水仙芒,不腰芒,。品種非常多,。
每次我吃芒果時,媽媽總替我把皮削掉,,然后切成一小塊一小塊的,,看起來像果凍一樣誘人。等媽媽切芒果的時候,,那股甜甜的香味總是讓我非常興奮,,口水就情不自禁的流了出來,含滿了整個嘴巴,。我吃芒果總是狼吞虎咽的,。媽媽切一個芒果要花好長時間,而我不用一分鐘就把它全部吃完,。真還想再多吃幾個,。
媽媽經(jīng)常說:“芒果是熱帶水果,雖然很好吃,但是吃多了很容易上火”,。所以媽媽每次只給我吃一個,。有時趁媽媽不注意,我偷偷拿出芒果,,躲進廚房悄悄地吃起來,。不過我的“偷竊”行為總是被媽媽發(fā)現(xiàn)。由于這個原因,,我對芒果更加情有獨鐘,。
芒果——我的最愛。你們喜歡嗎?
我愛草莓,。
草莓的形狀像一個倒三角形,,上面的綠草,好像是草莓每天都要戴的小帽子,。它的顏色紅通通的,,像披了一件喜慶的外衣。里面是白色的,,味道酸酸甜甜,,清涼可口,給人帶來喜悅,。
夏天的草莓可好吃了,,甜甜的,吃了一口,,就像吃了蜜糖似的,,美在心里甜滋滋的,草莓不僅好吃,,而且還可以解渴呢!
今天陽光明媚,,鳥語花香,媽媽決定帶我去草莓地摘草莓,。聽到這個振奮人心的消息,,我無比興奮地跳起來了,我幻想著摘草莓是情景,,越想越高興,。
來到草莓地,我發(fā)現(xiàn)草莓都躲在小帽子底下,,就像一位害羞的小姑娘,。
現(xiàn)在我要摘草莓了,不到一會兒,,我就摘了一籃子草莓,,這時,,我聽見媽媽在喊我了,我該回家了,,我依依不舍地回家了,。
一陣風吹過來,好像在說,,歡迎下次再來,,我愛草莓!
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇七
我的家鄉(xiāng)在四川,那里盛產(chǎn)水蜜桃,。
成熟的桃子基本上是球形,,表面長著一層短短的絨毛,白里透紅,。一個桃子一般重一百克到二百克,,大的重三百多克。水蜜桃皮很薄,,果肉豐富,,入口滑潤不留殘渣。剛熟的桃子硬而甜,,熟透的桃子軟而多汁,,這樣的果品,對于老年人和牙齒不好的人來說,,是難得的夏季珍品,。吃剩下的核就是水蜜桃的種子,,外殼長扁形,,兩端稍尖,表面疙疙瘩瘩的,,比較硬,。核由兩片合成,敲開便可看到桃仁,。桃仁可以吃,,也可以入藥。
每年6-9月是水密桃的成熟期,,龍泉水蜜桃也是國內(nèi)唯一能達到“奧運桃”標準的水蜜桃,,銷往奧運主辦城市達50萬公斤以上,龍泉水蜜桃還遠銷香港,、新加坡,、日本、馬來西亞等20多個國家和地區(qū),。
我的故鄉(xiāng)江南無錫,,是一個盛產(chǎn)水果的地方,,又甜又大的水蜜桃遠近聞名。
春風吹拂著桃樹,,桃樹慢慢地結出了花苞,。幾天以后,花兒迎著輕輕的春風開了,。有的像怕羞的姑娘緊咬著嘴唇不敢笑,,有的像姑娘們粉紅的笑臉。
花兒凋謝了,,枝頭上留下了一個個小小的青桃子,。桃子慢慢地長大,變白,。到了七八月份,,桃子熟了。它的顏色,、形狀,、味道非常惹人喜歡。
水蜜桃的顏色先是青的,,漸漸泛白,。到了熟透時,皮變得白而嫩,,水靈靈的,,透明發(fā)亮,好像碰一下就會碰出汁水來似的,。桃子先是橢圓形的,,上面長滿了絨毛。這絨毛十分怪,,用手摸一摸,,一會兒手就會癢癢的。桃子漸漸成熟,,毛也褪掉了,,形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時要用刀削皮,。吃起來很硬,。熟透后,只要用手輕輕一剝,,桃皮就大塊大塊地掉了,。汁水也流了出來。這時,,白嫩的果肉就展現(xiàn)在你眼前了,。咬一口,,要立刻吮吸一口汁。要不,,衣服,、手、嘴巴上將濺滿甜汁,。這時,,細細地品味,甜在心里,,也涼在心里,。我可喜愛吃哩!記得小時候,,吃得太多,,撐得我肚子都痛了。
盛產(chǎn)水蜜桃的地方有大浮村,、陽山村,、陸區(qū)村。我為我的家鄉(xiāng)有這么甜美的特產(chǎn)而感到自豪,。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)桃子,,有玉露,蟠桃等,,期中又甜又大的水蜜桃遠近聞,。
每年的七八月份,桃子熟了,,它的顏色,,形狀,滋味都非常惹人喜愛,。水蜜桃的顏色先是青的,,漸漸泛白。到了熟透時,,皮變得白而嫩,水靈靈的,,透明發(fā)亮,,里面的汁睡像要滲出來似的。
桃子先是橢圓形的,,上面長滿了桃毛,。這些茂十分奇怪,只要一模桃,,一會兒,,手便會癢,。桃子熟時,桃毛也漸漸地褪掉了,,形狀也由橢圓變成帶尖的了,。
桃子未完全成熟是,吃前要削皮,,吃時來有一點硬,,但很脆。桃子熟透后,,吃時只要用手輕輕一剝,,皮便整塊都剝了下來,汁水也流了出來,。這時,,白嫩的果肉就展現(xiàn)在你的眼前了。輕輕咬一口,,汁水順口而下,,這時你要立刻猛吸一口汁,不然,,手,,嘴和衣服將沾滿了甜汁。細細品味,,甜到心里,,也爽到心里。我可喜歡吃了,!記得小時候吃桃子,,吃得太多,撐得肚子都疼了,。
我為家鄉(xiāng)有這么好的水蜜桃而感到自豪,。我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃,我愛奉化??!
我的家鄉(xiāng)南豐縣是個蜜桔王國,這里出產(chǎn)的蜜桔全國聞名,,遠銷國外,。在我家爺爺?shù)墓麍@里就種著許許多多的蜜桔樹。
桔樹綠蔥蔥的,,春天,,細雨如絲,一棵棵桔樹貪婪地吮吸著甘露,,一片片橢圓形的葉子在雨中歡笑,。清明節(jié)過后,,漫山遍野的桔樹開花了,潔白的小花搖搖欲墜,,微風輕輕一吹,,濃濃的香味迷住了整個城市。
等到金秋十月,,我們最最喜歡的蜜桔成熟了,,一個個金燦燦的桔子掛在樹上像一盞盞小燈籠掛在枝頭閃閃發(fā)光。如果你這時候到農(nóng)村去,,熱情好客的桔農(nóng)準會摘下最甜的桔子讓你吃個夠,。
蜜桔全身還都是寶呢!當你剝開薄薄的桔皮,,金黃色的果肉酸酸甜甜的味道美極了,!吃完桔子后皮可千萬不要丟掉,桔皮有理氣健脾,、祛濕化痰的作用,。
我愛家鄉(xiāng)的蜜桔,更愛這物產(chǎn)豐富的.家鄉(xiāng),!
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇八
我的故鄉(xiāng)在四川安岳縣,,我愛故鄉(xiāng)的檸檬。
一場春雨正在洗刷大地,,一棵棵檸檬在春雨中快樂地唱歌,,享受著春雨帶來的樂趣。
七月過后,,檸檬樹上掛滿了黃色的檸檬,。
檸檬的大小和雞蛋的大小差不多,它是黃色的,,有的檸檬的身上有點褐色,,它的外表很粗糙,上面有一個凸起的部份,,它的內(nèi)部和冬瓜一樣,,但比冬瓜要小得多。
把檸檬切成一片一片的,,然后放進冰箱,,可以去除冰箱里的臭味,檸檬富含人體所需要的微量元素,,還預防一些疾病復發(fā),對身體有好處,,我建議大家多吃點檸檬,。
我小時候有一天非常熱,,又因為剛剛才打了籃球,真是又熱又渴呀!沒辦法,,我就跑回家去喝一杯檸檬水,,喝了之后感覺非常涼快。我這才知道檸檬水是清熱解喝的,。
我愛家鄉(xiāng)的檸檬,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇九
我的故鄉(xiāng)在吉林,我愛故鄉(xiāng)的山楂,。
每天早晨,,山楂掛滿露珠,大雨過后,,山楂樹吸收了一滴又一滴的水,,為山楂提供豐富的營養(yǎng)。它們應該在想:嘻嘻,,大樹媽媽又給我們營養(yǎng)了,!
大約在國慶節(jié)那會,山楂就開始成熟了,。
山楂身上有許多“小疙瘩”,,但也摸不出來,,。放進嘴里吃一個,,嗯,酸酸甜甜,。如果山楂吃得太多,,牙齒就會被酸到了,連豆腐都咬不動了,。
我覺得,,山楂的里面不太好吃。所以,,人們就把山楂弄成配料,,如冰糖葫蘆,糖雪球,。山楂甚至還有治病的功能呢,!
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十
細雨如絲,一棵棵桔樹貪婪地吮吸著春天的甘露,。它們伸展著四季常綠的枝條,,一片片橢園形的葉子在雨霧中歡笑!
春天,一片春意盎然,,桔樹上開出一朵朵潔白如玉的花朵,,像一個個害羞的小姑娘,躲在葉子中間,。當游客看著桔樹時,,害羞的小姑娘向外瞧著,它散發(fā)著幽幽清香,,讓人陶醉在仙境中,。白色的小花在綠葉的襯托下,像位白雪公主在樹林里歡樂地蹦著,、跳著……真是太美麗了,!
夏天,烈日炎炎,,人們臉上的汗珠像斷線的珠子不斷往下掉,,好像在蒸籠里一樣?;ú莸痛怪^,,知了在樹上叫著“知一一知”響??山蹣鋮s依然像個站崗的士兵,,挺著腰,可神氣了,。晚上,,小孩們搬來桌子、椅子坐在桔樹下,,一邊聞著花香,,一邊賞月乘涼,可舒服啦,!一輕風吹過,,樹葉“嘩一一嘩”地發(fā)出聲響,小孩子聽著這首大自然的“催眠曲”漸漸入睡了,!
秋天,,果樹上結m了綠色的小桔子,漸漸變大,,發(fā)黃,,最后長成黃橙橙的桔子。人們把它采摘下來,,去外皮,,在果肉上輕輕咬一口,甜津津的果汁讓人感到很舒服,一天的疲倦都忘掉了,!
桔樹和桔子不但一年四季長青常綠,,而且它全身是寶:肉可食用,,皮可入藥,,葉可遮陽……。
我的家鄉(xiāng)在長校,,我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃,。
陽春三月,桃樹上盛開著粉紅色的桃花,。要是你走進細細一聞,,就會聞到一陣清香,它那香味異常芬芳,,吸引來了眾多勤勞的小蜜蜂和蝴蝶前來采蜜,。
過了幾個星期,綠油油的葉子長出來了,,桃花也慢慢凋謝了,。這時在花枯萎的地方慢慢長出了一個個拇指大小的小桃子,它的顏色青青的,,隨風搖曳,,真像一個剛出生的嬰兒在那玩耍呢!
接著,,桃子慢慢地變大了,。等到五月的時候,桃子的顏色就是淡紅的了,,吃起來又甜又脆,。等它長到五月底時,桃子就已經(jīng)熟透了:它的顏色慢慢變成了粉紅色的,,毛也不再那么硬了,。這時候如果你到長校,就可以看見滿山的桃樹上掛滿了成熟的桃子,。摘一個剝開皮,,里面象牙黃的果肉晶瑩剔透,使人忍不住垂涎欲滴,。咬一口,,軟綿綿的果肉里含滿了甜津津的果汁,叫人越吃越愛吃,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十一
我的家鄉(xiāng)在上虞,,二都是盛產(chǎn)楊梅的地方。
每年的端午節(jié)前后是楊梅豐收的季節(jié)。成熟的楊梅,,紅得鮮艷欲滴,,紫得黑紅發(fā)亮,大得如乒乓球,,見了真讓人垂涎三尺,。我輕輕咬一口,頓時,,果汁溢了滿嘴,,甜滋滋的,夾著一絲酸味,,味道好極了,。二都楊梅吸引了叔叔、阿姨們紛紛來這里買楊梅,,摘楊梅,。熱情好客的果農(nóng)們準會摘下最甜的楊梅,讓你吃個夠,。
收下來的楊梅,,有的運倒全國各地,有的'留在家里,,用白酒制成楊梅燒,。據(jù)說,這種楊梅燒還可以治腹瀉,、防中暑呢,。
朋友,歡迎你到我的家鄉(xiāng)來,,和我一起去品嘗這美味,、酸甜爽口的楊梅吧!
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十二
我的家鄉(xiāng)在江南,,我愛家鄉(xiāng)的龍眼,。春暖花開的三月間,樹上開滿美麗的花朵,。一株挨著一株,,淡黃淡黃的。每朵花的花瓣向外展開,,好像彩霞姑娘咧著嘴在笑,。花香引來一群群蜜蜂,,它們一會兒停在花頂上,,一會兒又躲起來,。若隱若現(xiàn),構成一幅絕妙的龍眼花鬧春圖,。家鄉(xiāng)的龍眼,,還可以加工成桂圓肉。它是入藥的最佳清涼補品之一,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十三
我的家鄉(xiāng)在廣東省東莞市,,那里盛產(chǎn)多種水果,有荔枝,、黃皮,、香蕉、橘子等等,,但是我最喜歡的是龍眼。
家鄉(xiāng)的龍眼都種在屋后的小山坡上,,遠遠看去,,一棵課高大的龍眼樹就像一把把撐開的綠色巨傘。春天到了,,幾場蒙蒙細雨過后,,一朵朵淡黃淡黃的小花從一棵棵龍眼樹的枝頭上探出來,露出了一張張笑臉,,還引來一群群蜜蜂在枝頭上飛舞,,熱鬧極了?;ㄖx了以后,,枝頭掛滿了一串串小小的青綠色的球。剝開外殼,,白嫩嫩的肉露出來了,,我輕輕一咬,酸甜酸甜的水流進嘴巴里,,這時我才發(fā)現(xiàn),,原來沒有成熟的龍眼,果肉比較薄,,核是白色的,,味道也不太好嘗。
到了夏天,,小小的綠球變成拇指大的的圓球,,龍眼就成熟了。一大串一大串的龍眼掛滿了枝頭,,你擠我碰,,爭著讓人們?nèi)ゲ烧?!成熟的龍眼,外殼土黃土黃的,,剝開外殼,,晶瑩透亮多汁的果肉,讓人饞涎欲滴,,放進嘴里,,味道甜津津的,越吃越愛吃,。
吃不完的龍眼還可以曬成干,,曬干的龍眼叫“桂圓”。桂圓全身是寶,,既是一種人們喜愛的休閑食品,,又是一種營養(yǎng)價值很高的滋補品。
我愛家鄉(xiāng)的.龍眼,,家鄉(xiāng)的龍眼不僅給我們帶來財富,,也給我們帶來歡樂。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十四
《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文形貌了故鄉(xiāng)楊梅樹的俏麗和楊梅果的可愛,,表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的頭腦情緒,。課文篇幅短小,條理明確,。作者按楊梅的生長歷程特點,,由團體到部門,由表及里的序次舉行敘述,,語言非常簡練,、輕便,質(zhì)樸,、親昵,。作者議決“眼看、手摸,、嘴嘗”舉行視察,,接納擬人伎倆及精致的形貌伎倆,使讀者對楊梅孕育發(fā)生了如見其形,、如觀其色,、如品其味的以為.針對本課特點及本班門生特點,在計劃教學時重要突出以下特點:一,、重主導,,重主體,寓教學運動以“調(diào)和”,。西席引導門生有用的自主學習是閱讀教學的上鏡,。教學時,,首先讓門生帶著上節(jié)課的疑問“楊梅果有什么特點?”團體感知文章內(nèi)容,,在師生交換中梳理文章條理,。然后讓門生選擇自己喜歡的要領讀四五六自然段,在充實讀中去發(fā)明蘊藏在語言翰墨中的作者情緒,,接著對重點文句咬文嚼字,,重復推敲,讓門生借助想象及有情緒的朗讀等本道明確內(nèi)容,,同時意會楊梅果形狀,、顏色、味道的引人喜歡,,從而相識作者的情緒,。二、重積累,,重感悟,,還語文教學以“質(zhì)樸”。
連年來的生理學的研究證明,,語言的積累與實踐運用是人們學習語文的基礎途徑。一小我私家的語言積累,,語言履歷越富厚,,他的心情達意也就越流通,越正確,,越生動,。因此,學習語言應重在積累,,貴在運用,。怎樣讓門生在聽說讀寫的實踐中打仗和掌握大量的語言信息,并內(nèi)化成為自己的.語言,?教學中,,計劃時由讀議交換到背誦訓練,充實體現(xiàn)了語文之厚積,。感悟是讓門生情有所感,,理有所悟。教學時,,首先讓門生議決初讀研究,,說說自己讀懂了什么,從而歸納出楊梅果的特點,,并相機引導明確“精致”“染滿”等詞意,。然后我不怕淹滅時間,,讓門生再讀再議再悟,讀出作者對楊梅果的喜歡之情,。這樣,,門生在練讀中完全置身于課文所形貌的情境中,宛如自己不是在課堂中,,而是在親口品嘗楊梅果,,自己已被楊梅果的形狀、顏色,、味道所感動,。這時,西席捉住門生的感悟追問:“你從讀中有什么發(fā)明,?”這樣將門生的明確進一步引入深層,,門生頭腦生動,眾說紛紜,,把自己在讀中新的感悟相識說出,。緊接著,西席再捉住門生的回復,,相識作者寫作要領,。這樣,議決一次次的讀,,一次次的導,,一次次的悟,門生悟出了品詞析句的要領,,悟出了朗讀的本事,,悟出了寫作要領。三,、重念書,,重訓練。現(xiàn)語文教學之“實質(zhì)”,。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十五
1,、學會本課生字、新詞,。
2,、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段,。
3,、了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛,受到熱愛家鄉(xiāng)的教育,。
4,、學習作者按一定順序,,抓住特點的觀察方法,培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習慣,。
教學重點,。
學習作者是怎樣把楊梅果的形狀、顏色,、味道等特點具體寫出來的,。
教學難點。
了解楊梅樹的可愛,,學習作者觀察事物的方法,。
課時安排。
兩課時,。
課前預習要求:
1,、借助字典,認識本課的10個生字,,弄清貪婪,、吮吸、伸展,、甘露,、細膩等詞語的意思。
2,、正確,、流利地朗讀課文。
3,、通讀課文,思考課后練習中的思考.
4,、了解自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都有哪些,。
第一課時。
一,、導入新課,,激情引趣:
二、檢查預習:
通過演示文稿出示的生字及本課詞語檢查讀音,。要求:學生注意聽,,看生字的讀音是否準確。字詞交流,,理解詞義,。
同桌互讀課文,要求:字音讀正確,,把句子讀通順,。
你在預習的時候,,覺得這篇課文的哪句話或哪個自然段最難讀,你能給大家讀讀嗎?
三,、感知全文,,了解內(nèi)容:
你還知道有關楊梅的.哪些知識?
你還想知道有關楊梅的那些知識?
學生出示查找的有關楊梅的信息。
第二課時,。
教學要求:
1,、知識點:學會本課生字、新詞;了解楊梅樹和楊梅果的特點,。
2,、訓練點:學習作者有順序、抓住特點的觀察方法和寫作方法;練習有感情地朗誦和背誦課文,。
3,、教育點:體會作者喜愛楊梅,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,。
4,、創(chuàng)造點:合理板書;具體介紹自己喜歡的一種水果。
教學重點:
深入了解楊梅樹的樣子和楊梅果的形狀,、顏色,、味道的特點,學習作者的寫作方法,。教具,、學具準備:
1、教具:文字投影,、楊梅圖,。
2、學具:帶上自己最喜歡的一種水果,。
教學過程:
一,、激情引趣,導入談話,。
同學們,,通過上節(jié)課的學習,故鄉(xiāng)的楊梅給你留下什么印象?
讓我們觀看一段錄像,,到楊梅的故鄉(xiāng)看一看,。(播放錄相)我們打開書,看看課文是從哪幾方面介紹楊梅的,。
二,、初讀全文,整體感知。學生快速瀏覽課文,。
三,、細讀體會,加深感受,。
1,、故鄉(xiāng)的楊梅樹是什幺樣呢?誰來給大家讀一讀?
2、你自己讀讀這一段,,劃出描寫楊梅樹的詞語,,想想通過這些詞語你體會到了什幺?
3、你還有什幺不懂的?
4,、資料補充理解,。
5、理解后再讀,。
自讀課文4-6自然段,。想想你最喜歡楊梅果的哪一個方面?為什么?(學生自讀課文)。
小組深入學習,,自學討論4-6自然段,。小組選擇學習內(nèi)容:按小組成員的意愿。
自學討論交流:(自愿選擇學習內(nèi)容)三個參考問題:
1,、你們選擇學習的內(nèi)容寫了楊梅果的什幺?(標出重點詞),。
2、作者是怎樣把它的特點寫出來的?(可批注),。
3,、請你試著讀讀這段話,體會作者的感情,。
小組匯報自學情況,,引導學生進行語言的積累。
1,、這段話具體寫了楊梅果的什么特點?
形狀:圓圓的,,和桂圓一樣大小,遍身生眷小刺,。
顏色:淡紅深紅黑,果肉新鮮紅嫩,,汁水鮮紅,。
味道:又酸又甜,甜津津,。
2,、作者是怎樣把這些特點具體寫出來的呢?
四、精讀悟情,積累語言,。
多么惹人喜愛的楊梅,,找出你喜歡的句子讀讀,并背一背,。
五,、總結課文,練說一種水果:
讀了這篇課文后,,你是喜歡楊梅樹,,還是喜歡楊梅果?為什么?
介紹自己最喜歡的一種水果。
你帶的是什么水果,,你最喜歡它的哪一方面?
自由練說:從一方面介紹自己帶來的水果,。要求要說得較具體,講出自己的感情,。
同桌練習介紹,,互相修改補充。
六,、拓展練習:
根據(jù)練說進行課后練筆,,在教室作文展示欄展示。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十六
兒童心理研究表明:那些具體,、生動,、形象的,反映孩子的生活的,,或是由孩子們自己參加的教學活動,,他們總是很感興趣。實踐也證明,,對于小學生來說,,他們認識事物,認識世界,,最直接的途徑是直觀和親身體驗,。伴隨著對這些事物的感受,有選擇地,、一幕一幕地印在自己的頭腦里,,使之成為自己的生活經(jīng)歷。這樣在今后的生活中他們將不斷地再現(xiàn)此經(jīng)歷,,并逐步得到強化,。同時,這種生活體驗經(jīng)過老師的啟發(fā),、幫助將其組合,、排練,以表演和場景再現(xiàn)的方式,創(chuàng)設自己教育自己的機會,,這便是一種很好的教育方法,。
在教學《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一課時,我首先運用新鮮紅嫩的楊梅引導學生觀察:通過觀察你知道了什么,?學生通過觀察初步知道了楊梅的顏色,、形狀,、大小等外觀的一些特征。同時引發(fā)學生的興趣:看到這么惹人喜愛的楊梅你有什么想法?這一提問如同一石激起千層浪,,學生們立刻躍躍欲試,,有的想嘗嘗,、有的想摸摸,、有的想仔細看一看。在這種氣氛下引導學生學習課文,,體驗作者的感受達到了水到渠成的目的,。
在體會作者小時侯吃楊梅的感受時,滅亡注意引導學生進行再現(xiàn)體驗:誰愿意將作者小時侯吃楊梅的感受給表演出來,。學生們立刻來了興致,,分別以小組為單位進行排練。在小組競相表演的前提下,,我又組織學生進行全班匯報,。看到學生們?nèi)肭槿刖车谋硌莺突铎`活現(xiàn)的動作,,使我感受到了創(chuàng)設課堂最佳教學情境獲得成功的喜悅,。
繼教學伊始的懸念,學完課文之后,,我拿出事先準備好的干凈的楊梅,,分發(fā)給每個小組的學生們,讓他們真正品嘗這來自于美麗南國的水果,。在學生們大嘗特嘗了楊梅之后,,讓學生們談一談感覺。學生們經(jīng)過親自品嘗,,切身體驗,,真切感受到了楊梅那甜美的味道。學生們紛紛談出了吃楊梅的感覺,。什么“味道好極了”“真是酸甜可口”“甜里透著酸,,酸里透著甜”“甜津津的”……這些話語均出自學生之口,那種品味甜蜜的感覺和意猶未盡的表情真實地體現(xiàn)了生活,,再現(xiàn)了生活。學生們在親身體驗中強化了感悟,受到了熏陶,,得到了美育,。
以上教學可以看出,教學的過程實際就是師生情感相互溝通和交流的過程,。教師應該多動腦筋創(chuàng)設學生親身體驗的情境,,調(diào)動學生參與的積極性,以期達到師生之間最佳合作的效果,,創(chuàng)造出最佳教學氣氛來事先教學的真正目的,。教師教學的成功也在此得到收獲。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十七
我的家鄉(xiāng)在高龔塬,,那里的風景盡管說不上優(yōu)美,、那里的生活盡管說不上富裕,但我卻非常喜愛我的家鄉(xiāng),。
春天到了,,冰雪融化,萬物蘇醒,,春風輕輕地吹過,,草地綠起來。種子發(fā)芽了,,從泥土里露出小腦袋,。這時,桃樹,、梨樹也開起了小花朵,,像一片片朝霞?;ǘ渖?,蜜蜂載歌載舞,好像在祝賀桃花盛開,,還有那雪白雪白的梨花,,像一座座連綿起伏的雪山,潔白晶瑩,,真是美麗,。一陣風吹過,香飄萬里,,一片片花瓣落下來好似仙女散花,。地上落滿花瓣,好像鋪了一層地毯,。
夏天里,,蒙蒙細雨,,像繡花針,斷斷續(xù)續(xù)地直插到地上,,又好像無數(shù)串珍珠從天上撒下來,。近處的青枝翠葉,顯得青翠欲滴,,遠處的房屋,、樹木在茫茫的雨簾中,像被輕煙籠罩,,綿綿的雨水離去后,,太陽又露出了笑臉,鳥兒在樹上歡快地唱歌,,麥苗“咕嘟咕嘟”的喝著雨水,,草地上開滿了五顏六色的鮮花,被雨水沖洗過后,,顯得更加美麗,、可愛,格外清新,,我們在草地上玩著,、追逐著,采摘美麗的鮮花,,非??鞓贰?/p>
秋天到了,,稻谷成熟了,,農(nóng)民正忙著收,沉甸甸的谷穗壓的谷桿兒抬不起頭來,。一陣風吹過,,谷穗就像波浪一樣隨風擺動,閃出金黃的色彩,。我沉浸在喜悅之中,。地上的小草開始枯黃了,可當中還盛開著不少野花,,它們亭亭玉立,,像一位天真可愛的小姑娘,跳著多姿多彩的舞,。
冬天里,,北風呼呼地刮著,天上飄著鵝毛般的大雪,,地上一會兒就白了,,冬天的山村到了夜里格外寂靜,,只聽見雪簌簌地往下落,遠處的房屋樹木全都罩上了一層雪,,萬里江山,,變成了粉妝玉砌的世界,落光了葉子的柳樹上,,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,,一陣風吹過,,樹枝輕輕地搖晃,銀條簌簌地落下來,,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,,映著清晨的陽光,顯出了一道道五光十色的彩虹,。路上的積雪足有一尺多深,,人踩上去,腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,,我們在雪地里堆雪人,、打雪仗、擲雪球……真好玩,。一些有經(jīng)驗的老人望著這場大雪,,笑呵呵地摸著他們長長的胡須,不住地點頭,。
我愛我的家鄉(xiāng),,因為那是生我養(yǎng)我的地方,無論我將在何方,,我都不會忘記我的故鄉(xiāng),。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十八
父母的愛可以通過多種方式表達,包括批評教育,、鼓勵關心,。我也從一個哈密瓜身上體會到了深深的父愛。
一天晚上,,我一個人在家玩電腦的時候,,不小心按了一個按鈕。有那么一會兒,,電腦屏幕一片漆黑,。我急了,“哦,,這太可怕了,!等爸爸回來,,我該怎么辦?”但是像這樣四處走動解決不了問題,。于是,,我又跑到電腦桌前,小心翼翼地伸出手去按開(關)鍵,,但電腦卻像冬眠的棕熊一樣一動不動,。
“這個能行!爸爸會在七點半回來,。如果他看到電腦被做成這樣,,會不會大發(fā)雷霆,給我好好講課,?”著急是沒有用的,。爸爸兩分鐘后回來,我只好垂著頭坐在沙發(fā)上等著,。
過了幾分鐘,,父親加班回來,看著我坐在沙發(fā)上看書,,輕輕摸了摸我的頭,,和藹地對我說:“逸哥,你怕一個人在家嗎,?”嗯,,知道怎么多看書挺尷尬的?!薄鞍职?,我剛剛玩電腦,不小心按了一個按鈕,。電腦好像被我弄壞了,。“我害怕地對父親說,?!迸叮屛铱纯丛趺椿厥??!闭f完,爸爸走進書房,。過了一會兒,,父親拿起電腦包,穿上外套,,對我說:“我去修電腦,。你一個人在家,。不要害怕?!闭f完,,走了出去。
一個小時后,,門外傳來熟悉的腳步聲,。我打開門,一眼就看到了父親疲憊的身影,。幾滴雨水不時從我濕漉漉的頭上滴落,,我的外套上布滿了濕痕。我一只手抱住了父親,。“喂,,等等,,等等,你手里還有東西,!”爸爸輕輕地把我推開,,放下我的電腦包,從塑料袋里拿出一個黃澄澄的哈密瓜,?!斑@是最后一個,但是有點小,,”
我的眼睛不由自主地濕潤了,,淚水滴落在懷里的“小”哈密瓜上。
(五年級作文,,),。
生活中,有很多水果,。然而,,其中,蘋果,、香蕉,、橘子和枇杷非常有營養(yǎng).但最有營養(yǎng)和藥用價值的是哈密瓜。
哈密瓜有“瓜中之王”的美稱,。它嘗起來又冷又甜,。具有解暑解渴的作用。它含有蛋白質(zhì),、膳食纖維,、胡蘿卜素,、果膠、維生素a,、b,、c、磷,、鈉等,。
哈密瓜具有很高的藥用價值。它的根,、莖,、葉、花,、果實,、種子和果皮都可以藥用?!侗静菥V目》記載:哈密瓜具有“止渴,、除煩、清熱,、利尿,、通三焦、利口瘡”的功效,。還能預防中暑,、發(fā)燒、中暑,。如果你經(jīng)常感到無憂無慮,、疲憊、不安或有口臭,,你可以清熱,、緩解躁狂。現(xiàn)代醫(yī)學還發(fā)現(xiàn),,哈密瓜的蒂部含有苦味毒素,,能催吐,因為能刺激胃粘膜,。它們是兩種可以口服的食物中毒,。
哈密瓜種類繁多,有夏瓜,、冬瓜,、黃炮彈、黑眉、花皮瓜,,其中最著名的是紅星脆皮,。這種瓜一尺長,小的兩三公斤,,大的五六公斤,。形狀像個雞蛋,皮大多是單綠色的,,大的上面有很多不規(guī)則的線條,,好像是用刀把楊樹皮割干的。比柿子好吃多了,。
哈密瓜是大家最愛吃的水果,!
本文僅供參考和欣賞,不抄襲,,滿足需要,,謝謝!),。
(希望大家多多評論,,讓我的寫作水平進一步提高,o(_)o謝謝,!)。
(這個教官不太會叫名字,,需要隱私,。謝謝!),。
(五年級,,500字)。
哈密瓜的老家在新疆哈密,。
古代稱“瓜”,、“香瓜”,現(xiàn)代稱哈密瓜,。這個名字有歷史,。200多年前,有個人送給皇帝一種水果,,皇帝吃了一口,,覺得又香又脆又好吃。我問太監(jiān)是什么瓜,。其實太監(jiān)并不知道,。他只知道是哈密王送的。后來他眼珠一轉(zhuǎn),說:“陛下,,這是哈密瓜,。”從此,,哈密瓜的名字流傳至今,。
哈密瓜是橢圓形的,像足球,。它不成熟的時候穿綠袍,;成熟了,它換上了一件黃色配綠色的衣服,,滿是花紋,;完全成熟,有散落的白線,。摸一下就會覺得粗糙,,像松樹皮。脫下你的淺外衣,,你會看到橙色的肉,,很像南瓜。淡淡的香味讓人口隨水流動,,吃起來有一種清脆的甜味,。
哈密瓜營養(yǎng)豐富,具有藥用價值,。它不僅具有造血功能,,還能治療貧血,夏天吃了還能消暑,。哈密瓜沒有華麗的外表,,但是對人真的很有用!
(三年級,,300字),。
我愛故鄉(xiāng)的荔枝三年級篇十九
梅雨過后,一棵棵高大的龍眼樹呈現(xiàn)在我們的眼前,。它們伸展著橢圓型的葉子,,在雨霧中歡快地跳舞。龍眼樹的花細小細小的,,花兒散發(fā)出淡淡的清香,,不仔細聞是聞不到的???!一群群蜜蜂正在勤快地勞動著,,它們正在采花蜜呢!
龍眼圓圓的,,和楊梅一樣大小,。果皮是棕色的,摸起來很粗糙,。果肉是晶瑩透白的,,果汁是香甜誘人的。龍眼的籽像龍的眼睛,,黑里透紅的,,可漂亮了!
龍眼叫人越吃越愛吃,,聽媽媽說龍眼吃得太多,,會把人甜倒的,必須喝醬油,,舌頭才能恢復味覺,。