作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇一

1．欣賞故事并想像畫(huà)面的內(nèi)容，嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的瓢蟲(chóng),，大膽添畫(huà)背景,，豐富畫(huà)面。

2．喜歡同伴的作品,，感受和朋友一起分享成功的快樂(lè),。

要求孩子能夠畫(huà)出不同姿態(tài)的瓢蟲(chóng)，并能想像畫(huà)面內(nèi)容,，大膽創(chuàng)造,，豐富畫(huà)面。

1．幼兒對(duì)瓢蟲(chóng)的外形特征,，以及生活習(xí)性已有一定的了解,。

2．關(guān)于瓢蟲(chóng)的ppt（孤單的瓢蟲(chóng)，不同顏色,、不同花紋的瓢蟲(chóng),，以及上下層疊的瓢蟲(chóng)）。

一,、以故事形式導(dǎo)入,，引起幼兒興趣（感受森林的場(chǎng)景，渲染活動(dòng)氣氛）,。

在一片大森林里,，住著一只瓢蟲(chóng),。它是一只紅色的`有許多斑點(diǎn)的漂亮瓢蟲(chóng)。但是,，小紅瓢蟲(chóng)卻很孤單,，很寂寞。一天,，它想,，如果能邀請(qǐng)到森林里的所有瓢蟲(chóng)朋友來(lái)舉辦一個(gè)舞會(huì)，那該多熱鬧多快樂(lè)??！小紅瓢蟲(chóng)開(kāi)始呼喊他的朋友：我的朋友，你們?cè)谀膬?？快?lái)參加舞會(huì)吧,！

“我來(lái)啦，我來(lái)啦”,，瓢蟲(chóng)們聽(tīng)見(jiàn)了小紅瓢蟲(chóng)的呼喚都急急忙忙的飛了過(guò)來(lái),。瓢蟲(chóng)們?yōu)榱藖?lái)參加舞會(huì)都穿上了他們自己最漂亮的衣服。

1．師：他們穿的衣服的顏色一樣嗎,？衣服的花紋一樣嗎,？

小結(jié)：小瓢蟲(chóng)們穿的衣服五顏六色，有的是紅色的,，有的是橘色的,。衣服上的花紋也是各種各樣的，有的是點(diǎn)點(diǎn),，有的是條紋真漂亮呀,。

二、講解故事,，拓展幼兒思路（了解瓢蟲(chóng)的外形特征,，在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下，通過(guò)為瓢蟲(chóng)設(shè)計(jì)不同的舞蹈動(dòng)作,，互相交流,，表述不同姿態(tài)的瓢蟲(chóng)）。

第一只瓢蟲(chóng)說(shuō)：我來(lái)我來(lái),，我第一個(gè)來(lái)表演,。我要表演一個(gè)倒立舞。

1．教師邊畫(huà)邊講解頭朝下的瓢蟲(chóng),。（瓢蟲(chóng)是什么樣子的呀,？圓圓的身子，六條腿,。怎么樣的舞蹈叫倒立舞,？要頭朝下的,，頭朝下，眼睛和觸須在什么地方呢……）,。

瓢蟲(chóng)小姐說(shuō)我也想表演，就是還沒(méi)有想好,。

2．幼兒自由發(fā)揮想象,，幫瓢蟲(chóng)小姐設(shè)計(jì)舞蹈。

小結(jié)：我們幫瓢蟲(chóng)小姐設(shè)計(jì)的節(jié)目真是豐富多彩??！有的是……有的是……還有……。

3．師幼共同合作,，翅膀張開(kāi)的瓢蟲(chóng),。（半圓形的腦袋，打開(kāi)了翅膀才能飛舞起來(lái),，翅膀打開(kāi)露出了圓圓的肚皮……）,。

“告訴你們個(gè)秘密啊，我還知道有對(duì)瓢蟲(chóng)也準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目,，保證你們都沒(méi)看到過(guò),，你們想不想知道？,?！保ǔ鍪緋pt3）。

4．觀察ppt3（上下層疊的瓢蟲(chóng)）,，請(qǐng)幼兒根據(jù)這個(gè)舞蹈的特征給她取個(gè)名字,，幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

三,、發(fā)揮想像,，自由創(chuàng)作（嘗試表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的特征與不同姿態(tài)）。

現(xiàn)在有三個(gè)節(jié)目了,，可是三個(gè)節(jié)目一下子就表演完了,，還不夠熱鬧，想想看這么多的瓢蟲(chóng)聚在一起多么開(kāi)心,，舞會(huì)一定要熱鬧才好,，你們還有什么好節(jié)目嗎？讓你的小瓢蟲(chóng)也趕快加入他們,，跳起來(lái)吧,。

1．瓢蟲(chóng)有圓圓的身體，六條腿,，別忘了還有一對(duì)觸角哦,。（瓢蟲(chóng)特征）,。

2．你的瓢蟲(chóng)是來(lái)參加舞會(huì)的，要讓他表演一個(gè)拿手的與眾不同的舞蹈哦,。（表現(xiàn)姿態(tài)）,。

3．你的瓢蟲(chóng)在什么地方跳舞，花叢中,、樹(shù)葉上,、樹(shù)枝上或者是其他地方？（添畫(huà)背景）,。

1．鼓勵(lì)并幫助幼兒畫(huà)出瓢蟲(chóng)的基本特征,，并大膽表現(xiàn)不同姿態(tài)。

2．和幼兒交流,，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表述瓢蟲(chóng)的姿態(tài),。

四、交流作品（大膽交流,，喜歡同伴的作品）,。

1．請(qǐng)幼兒推選自己心目中最漂亮的舞會(huì)公主（交流瓢蟲(chóng)的特征、花紋,、顏色）,。

2．請(qǐng)幼兒推選自己心目中最佳舞者（交流瓢蟲(chóng)的動(dòng)作姿勢(shì)）。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇二

作為一位杰出的老師,，就有可能用到教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧,！以下是小編收集整理的中班美術(shù)公開(kāi)課七星瓢蟲(chóng)教案,，歡迎大家分享。

1,、初步了解小瓢蟲(chóng)的外形特征,。

2、掌握用圓形組合的方法畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具：七星瓢蟲(chóng)圖片,，鋼琴曲。

學(xué)具：繪畫(huà)紙,，筆,，油畫(huà)棒等。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣引入。

師：今天圓形寶寶要來(lái)給我們變魔術(shù)了，我們來(lái)瞧一瞧,。變呀變,，變出了什么? (出示七星瓢蟲(chóng)圖片)

二、看圖觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征1.看背景圖,，引導(dǎo)幼兒觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征,。

師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲(chóng)身體的那些地方呢?

師:小朋友發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的.眼睛是圓形寶寶變出來(lái)的，還有呢?

身體也是圓形的,，就連什么?身體的花紋也是圓形寶寶變的,。

師：身體上的花紋有什么特點(diǎn)?(一個(gè)t形狀的分成三部分，左右部分各三個(gè)小圓,，中間一個(gè)大圓，總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲(chóng))

三,、教師示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟,。

師：你們想不想也用圓形寶寶來(lái)變出七星瓢蟲(chóng)呀?那現(xiàn)在先請(qǐng)你們看新老師是怎么變的。

小結(jié)：原來(lái),，七星瓢蟲(chóng)爬到哪里,，眼睛就朝向哪里。

(2)鼓勵(lì)自由選擇顏色上色,。

師:現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮衣服,。我選擇用黑色來(lái)凃身上的圓點(diǎn)頭，紅色來(lái)凃他的身體,，眼睛用白色的來(lái)凃,。你們等會(huì)可以選擇跟新老師不一樣的顏色，自己選擇喜歡的顏色來(lái)凃,。

(3)啟發(fā)添畫(huà),。

師：七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)了，他通常喜歡在哪里活動(dòng)呢?(草地上,，樹(shù)上......)小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)可調(diào)皮了,，他不僅喜歡在草地上玩耍，我可以畫(huà)上綠綠的小草(示范),，如果你也想讓它爬到梧桐樹(shù)上,，你也可以畫(huà)上小樹(shù)。.待會(huì)你們可以自己想象,，幫七星瓢蟲(chóng)找個(gè)家,。記住先畫(huà)七星瓢蟲(chóng)，在畫(huà)背景哦,。還喜歡......

四,、幼兒創(chuàng)作，老師觀察指導(dǎo)。

1,、介紹材料,，提出要求。

師：現(xiàn)在你們想試試嗎,，請(qǐng)你們自己的作畫(huà)工具拿出來(lái),，創(chuàng)作的時(shí)候要保持身上和作品的整潔。

2,、幼兒大膽創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè),，讓幼兒在鋼琴曲的音樂(lè)中大膽作畫(huà))

五,、集體交流，展示分享,。

1,、展示幼兒創(chuàng)作的作品。

師：請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把作品放到走廊展區(qū),，和小伙伴介紹自己的畫(huà)的七星瓢蟲(chóng),，同時(shí)也去欣賞別人的畫(huà)。

2,、交流分享,。

小結(jié)：今天小朋友表現(xiàn)得都很棒，都畫(huà)出了各種漂亮的七星瓢蟲(chóng),，老師把材料放在美工區(qū),，沒(méi)畫(huà)完的小朋友下次在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再繼續(xù)完成。

延伸活動(dòng)把美術(shù)材料放到美工區(qū),，沒(méi)畫(huà)完的小朋友下課可以繼續(xù)畫(huà),。

對(duì)于這節(jié)手工課，總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,，基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,，也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，就是在延伸游戲的時(shí)候,，我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,，沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行，讓幼兒自由發(fā)揮玩法,。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征,。

2,、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體,，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫(huà)面的完整性,。

黑色蠟筆,，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn),，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng),。

1、欣賞與討論,。

（2）七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色,？什么地方是黑色？什么地方是紅色,？（頭部,、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,，翅膀是紅色,。）。

2,、教師介紹瓢蟲(chóng)一家。

有許多的種類,，要從那些圓點(diǎn)上去分辨,，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),，他們都是益蟲(chóng)，今天,，我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng),，不要畫(huà)害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確,。

3,、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

4,、創(chuàng)作要求,。

5、幼兒作畫(huà),。

（2）引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng),，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。

（3）用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓,、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上,。

（4）最后樹(shù)葉作為背景。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇四

1、學(xué)習(xí)使用拓印作畫(huà)的方法,，畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征,。

2、感受拓印作品的不同視覺(jué)效果,，體驗(yàn)拓印活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。

重點(diǎn)：畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)拓印的方法,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

各種作畫(huà)工具,。范畫(huà)一張,。三、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、欣賞與討論。

（1）你們看,，誰(shuí)來(lái)啦,？（七星瓢蟲(chóng)）。

（2）為什么叫它七星瓢蟲(chóng),？

（3）這些點(diǎn)有什么不一樣,？

教師小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有對(duì)稱的.三個(gè)圓點(diǎn),，中間一個(gè)大圓點(diǎn),，左右翅膀各一半。瓢蟲(chóng)一家有許多的種類,，要從那些圓點(diǎn)上去分辨,，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),，他們都是益蟲(chóng)，今天,，我們來(lái)畫(huà)七星瓢蟲(chóng),。

2、教師結(jié)合兒歌示范畫(huà),，并介紹拓印的作畫(huà)方法,。

（1）你們看汪老師帶來(lái)了什么？（介紹材料）,。

（2）老師邊念兒歌邊用筆（筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà)）把七星瓢蟲(chóng)的輪廓畫(huà)在吹塑紙上,。

（3）七星瓢蟲(chóng)畫(huà)好了,，你想它會(huì)飛到什么地方呢？（幼兒回答,，添畫(huà)背景）,。

（4）接下來(lái)我們用水粉顏料給七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮的衣服。

老師用畫(huà)筆先蘸一蘸自己喜歡的水粉顏色,，再在杯沿舔一舔,，不要讓顏料滴下來(lái)。再來(lái)涂色,，顏色涂均勻,，要涂一塊馬上印一塊，壓一壓,。

（5）這種跟我們平時(shí)不一樣的畫(huà)法叫拓印法,。

3、幼兒作畫(huà),。

（1）畫(huà)輪廓線時(shí),，筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà)，盡量把身體和圓圈都畫(huà)大,，而且要注意圓圈的數(shù)量和兩邊對(duì)稱,。

（2）進(jìn)行拓印時(shí)，畫(huà)筆先蘸一蘸,，再在杯沿舔一舔,，不要讓顏料滴下來(lái)。要求顏色涂一塊馬上印一塊,，壓一壓,。

（3）拓印好七星瓢蟲(chóng)后再添畫(huà)上背景,。要求背景的顏色和七星瓢蟲(chóng)的顏色要不一樣,。

三、活動(dòng)結(jié)束,。

展示孩子們的作品,。

附：兒歌。

畫(huà)個(gè)大圓盤,，一分分兩半,。

再畫(huà)個(gè)半圓，頂在盤上邊,。

七個(gè)小圓圈,，畫(huà)在盤里面。

兩根須,，畫(huà)兩邊,，六條腿,，分兩邊。

這只瓢蟲(chóng)真好看,。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇五

1,、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征,。

2,、大膽添畫(huà)背景，使畫(huà)面更加豐富,。

重點(diǎn)：借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征,。

1．圖片。

2．作畫(huà)工具,。

一,、欣賞與討論。

小朋友,，我們班上來(lái)了位小客人,，我們一起看看它是誰(shuí)。

1,、看背景圖,，

（它是誰(shuí)呀？七星瓢蟲(chóng)是農(nóng)民伯伯的好朋友,，他特別喜歡吃害蟲(chóng),，幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)身體是什么樣子,？身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),？幾個(gè)大？幾個(gè)??？長(zhǎng)在哪里？）,。

讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的,，都長(zhǎng)在哪里,。

二、示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟,。

（1）老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠,，你們想聽(tīng)嗎？

畫(huà)個(gè)大圓盤,，一分分兩半,。

再畫(huà)個(gè)半圓,，頂在盤上邊。

七個(gè)小圓圈,，畫(huà)在盤里面,。

兩根須，畫(huà)兩邊,，

六條腿,，分兩邊，

這只瓢蟲(chóng)真好看,。

好聽(tīng)嗎,？你們想試一試嗎？

（2）那我們一起來(lái)試一試,。

（3）我們把這只七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)好不好,？（教師邊念童謠邊畫(huà)七星瓢蟲(chóng)）。

（4）我們小朋友也來(lái)變一變（幼兒齊說(shuō)）,。

1.畫(huà)個(gè)大圓盤,，一分分兩半。

2.再畫(huà)個(gè)半圓,，頂在盤上邊,。

3.七個(gè)小圓圈，畫(huà)在盤里面,。

4.兩根須,，畫(huà)兩邊，六條腿,，分兩邊,，這只瓢蟲(chóng)真好看。

三,、引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng),。

一只瓢蟲(chóng)有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧,。（教師和幼兒一起邊念童謠邊畫(huà)出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)）,。

四,、幼兒繪畫(huà),，老師指導(dǎo)幼兒畫(huà)出背景。

七星瓢蟲(chóng)生活在什么地方,？我們可以給這幅畫(huà)添上些什么,？

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察圖片,、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征,。

2,、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的'的身體，用樹(shù)葉添加背景,，初步讓感受畫(huà)面的完整性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、黑色蠟筆,，紅色,、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng),。

活動(dòng)過(guò)程：

3,、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧,，看老師是怎么變出來(lái)的?畫(huà)圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位?(身體)對(duì)了,，在圓形外面畫(huà)上半圓形問(wèn)畫(huà)了什么?(頭部)……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎?快來(lái)變一變,。

4,、創(chuàng)作要求。

5,、幼兒作畫(huà),。

(1)注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置,，腿的方向要向后(否則腿就斷了),，身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿,。

(2)引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng),，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。

(3)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓,、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上,。

(4)最后樹(shù)葉作為背景。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、通過(guò)活動(dòng),，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的`特點(diǎn)，按一定的順序畫(huà),，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng),。

涂色。

七星瓢蟲(chóng)背景圖,、繪畫(huà)紙,、畫(huà)筆,、蠟筆。

一,、欣賞與討論,。

（一）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),，幾個(gè)大的,，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里,。

（二）看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色,，都是些什么顏色。

二,、畫(huà)結(jié)構(gòu),。

1、畫(huà)身子,，畫(huà)一個(gè)大圓,。

2.畫(huà)頭部，形成另一個(gè)小半圓,；

3.畫(huà)觸角,；

4.畫(huà)背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線,；

5.分布背部圓點(diǎn),，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；

6.如果上色,，注意色彩的明暗過(guò)渡,，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

三,、分辨深淺色,。

（一）瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的,、紅色的,，葉子是大大的、綠色的,，很美麗,，在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠，顏色太少,，怎樣使合并這兩種顏色,。

（二）找出合適的紅色涂上,。

（三）涂上恰當(dāng)?shù)木G色,。

四,、觀察后修改。

（一）注意瓢蟲(chóng)造型,，認(rèn)真判別位置,，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿,，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱,。

（二）引導(dǎo)幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排,。

（三）用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓,、涂好黑色后再去涂水粉色。

（四）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀,，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色,，并注意畫(huà)面上的深淺配合。

（五）最后用綠色水粉涂畫(huà)葉子,。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，孩子們已基本會(huì)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色,。只是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫(huà)的不太精確,，比如：畫(huà)圈畫(huà)的不好看，顏色圖的深淺不一等,。不過(guò),，畫(huà)的都挺像的。

等給予及時(shí)的,、積極的肯定,，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力,，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展?？傊?，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，太美了,。們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞，孩子們笑了,，也笑了,。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇八

1、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象,。

2、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn),、探索和交流的興趣。

3,、樂(lè)意與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

1,、嘗試運(yùn)用"先目測(cè)一部分,，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù),。

2,、知道瓢蟲(chóng)有益蟲(chóng)和害蟲(chóng)的區(qū)別。

《尋找七星瓢蟲(chóng)》課件,、自制瓢蟲(chóng),。

一、引出七星瓢蟲(chóng)師：哎呀,，大樹(shù)媽媽怎么了哭了呀,？

幼：她身上有好多小蟲(chóng)子……師：大樹(shù)媽媽身上的小蟲(chóng)子咬的她好疼呀，我們快點(diǎn)請(qǐng)小瓢蟲(chóng)來(lái)給大樹(shù)媽媽治病吧,！

幼：身上的點(diǎn)點(diǎn)數(shù)不同,。

二、尋找七星瓢蟲(chóng)師：請(qǐng)你們找一找,，哪個(gè)才是七星瓢蟲(chóng)呢,？你是怎么知道？(出示ppt圖片)ppt上出示三只瓢蟲(chóng),，第一只五星瓢蟲(chóng),，第二只六星瓢蟲(chóng)，第三只七星瓢蟲(chóng),。

幼：xxx師：能告訴我你是用什么方法數(shù)的嗎,？

(再出示一張ppt，共3只瓢蟲(chóng),，中間一只為七星瓢蟲(chóng),，請(qǐng)幼兒嘗試)三,、游戲：幫助大樹(shù)媽媽找到七星瓢蟲(chóng)師：哎呀，大樹(shù)媽媽實(shí)在疼的難受,，讓我們快點(diǎn)幫她尋找一些七星瓢蟲(chóng),，請(qǐng)小朋友們用接力賽的方式找出七星瓢蟲(chóng)，每個(gè)人找一只七星瓢蟲(chóng),，找到后放到大樹(shù)媽媽身上,，回去后拍一下下一位小朋友,，下一位小朋友再上來(lái)找,，比比哪隊(duì)找得最快最準(zhǔn)確。別忘了,，只有七星瓢蟲(chóng)才是益蟲(chóng)才能治病,，別的可都是害蟲(chóng)哦。

1,、觀察幼兒在游戲中是否能夠運(yùn)用目測(cè)數(shù)群的方法進(jìn)行數(shù)數(shù),。

2、觀察幼兒是否有一定的合作意識(shí),。

師：我們兩組用了非?？斓乃俣日页隽似咝瞧跋x(chóng)，都對(duì)了嗎,？看看,，七星瓢蟲(chóng)是不是把大樹(shù)媽媽的病治好了(出示一張大樹(shù)媽媽在笑的圖片)師：大樹(shù)媽媽笑了，她非常感謝我們中2班的小朋友幫助她治病,，現(xiàn)在,，快讓我們把數(shù)數(shù)的新方法教給其他小朋友吧。

對(duì)于這節(jié)手工課,，總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,，基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品，也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),，就是在延伸游戲的時(shí)候,，我選擇在室內(nèi)進(jìn)行，沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法,。我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,，讓幼兒自由發(fā)揮玩法。