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高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 08:50:05
高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)(匯總17篇)
時(shí)間:2023-12-02 08:50:05     小編:MJ筆神

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇一

美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)造能力和藝術(shù)鑒賞能力的重要課程之一,,我在美術(shù)教學(xué)中不斷探索實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,體會(huì)頗深,。以下是我對(duì)美術(shù)教學(xué)的總結(jié)心得體會(huì),希望能夠與大家分享交流,。

首先,在美術(shù)教學(xué)中,,我一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。藝術(shù)創(chuàng)作是美術(shù)教學(xué)的核心內(nèi)容。我鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,,勇于表達(dá),,通過(guò)畫筆將內(nèi)心世界呈現(xiàn)出來(lái)。在美術(shù)課上,,我通常會(huì)給學(xué)生提供一些啟示性的主題或者題材,,但并不強(qiáng)制要求學(xué)生按照我的意圖來(lái)創(chuàng)作。相反,,我鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,,創(chuàng)作出個(gè)性化的作品。這種方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和自主思考的能力,。

其次,在美術(shù)教學(xué)中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力,。藝術(shù)鑒賞是美術(shù)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。我在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察力和分析能力,。我通常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察藝術(shù)作品的構(gòu)圖,、色彩運(yùn)用、表現(xiàn)手法等方面,,幫助他們學(xué)會(huì)分析和理解作品,。此外,我還會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的賞析活動(dòng),,讓他們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,。通過(guò)這樣的方式,學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力得到了有效的提升,。

再次,,美術(shù)教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧。繪畫技巧是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),,也是學(xué)生表達(dá)自己想法的重要手段,。在教學(xué)中,我會(huì)結(jié)合具體的繪畫題材,,教授學(xué)生一些基本的繪畫技巧和表現(xiàn)手法,。在教學(xué)過(guò)程中,我盡量采用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和示范方式,,讓學(xué)生容易理解和接受,。同時(shí),在實(shí)際繪畫過(guò)程中,,我鼓勵(lì)學(xué)生多加實(shí)踐,,多做嘗試和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,。通過(guò)這樣的方法,,學(xué)生的繪畫技巧得到了明顯的提高。

另外,,我認(rèn)為美術(shù)教學(xué)中,,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力是非常重要的。藝術(shù)創(chuàng)作需要學(xué)生具備良好的觀察能力,。在教學(xué)中,,我會(huì)特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物形象、色彩,、紋理等方面的觀察能力,。例如,我會(huì)組織學(xué)生外出采風(fēng),,讓他們近距離觀察自然景色,,感受大自然的美麗。同時(shí),,我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中,,多觀察和記錄身邊的美好事物。通過(guò)這樣的方式,,學(xué)生的觀察力得到了有效的提升,,為他們的藝術(shù)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,,美術(shù)教學(xué)工作中,,我不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是多元化的,,應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。在教學(xué)中,我鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的表現(xiàn)方式和媒介,,引導(dǎo)他們挑戰(zhàn)自我,,突破傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念和限制,創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品,。此外,,我也鼓勵(lì)學(xué)生去研究和借鑒優(yōu)秀的藝術(shù)作品和藝術(shù)家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)取,,追求卓越,。通過(guò)這樣的方式,學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了有效的培養(yǎng)和發(fā)展,。

總之,,美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有樂(lè)趣的工作。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索,,我深刻體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、藝術(shù)鑒賞能力,、繪畫技巧,、觀察力和創(chuàng)新精神的重要性。在今后的美術(shù)教學(xué)中,,我將繼續(xù)努力,,不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,培養(yǎng)更多的美術(shù)人才,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇二

美術(shù)。

教學(xué),。

總結(jié),。

33篇這一學(xué)期,我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),,能夠以大局為重,服從分配,,出滿勤,,干滿點(diǎn),圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),,取得了較為顯著的成績(jī),,具體總結(jié)如下:

思想上積極要求進(jìn)步,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,,特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),,同黨中央保持高度的一致,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,,吃苦在前,,奉獻(xiàn)在先,將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,,從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

在平時(shí)工作中,還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦,,用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,、創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去,,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)資源,,大膽重組教學(xué)課程,,讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新,,教師起到指導(dǎo)作用,。

1、備課:

積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,集體備課,,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。尤其是用電子教案以后,,就更方便,從查閱資料,、組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),、教師和學(xué)生配合等都能達(dá)到很默契、出效果,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同組老師研究,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,,使美術(shù)課更直觀、有趣,、有效,。

2、上課:

在學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)課,,就把新教材和同學(xué)一起研究,,重點(diǎn)、目標(biāo)讓每一個(gè)同學(xué)明確,。每一節(jié)課前從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,根據(jù)教材知識(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,、多種開(kāi)場(chǎng)白,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,通過(guò)聲,、色、音,、型等美術(shù)的特點(diǎn),,培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,,并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,開(kāi)拓學(xué)生的眼界,提高學(xué)生的欣賞,、評(píng)述,、動(dòng)手各種能力??傊?,這一學(xué)期,我把握好了操作課,、欣賞課之間,,新課、舊課之間,,專業(yè)課和普及課之間的聯(lián)系與區(qū)別及其特點(diǎn),。尤其是有關(guān)繪畫專業(yè)知識(shí),,是這學(xué)期的重點(diǎn),因?yàn)橛械膶W(xué)生明年要考美術(shù)專業(yè),,所以給學(xué)生做好知識(shí)鋪墊,。

3、作業(yè)輔導(dǎo):

根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每次的作業(yè)精心地設(shè)計(jì),,盡量當(dāng)堂完成,不但有利于我了解學(xué)生的當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的靈感,,并且能夠及時(shí)的順著學(xué)生的靈感思路,,是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位。這樣非常有利學(xué)生能力發(fā)展,,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,、創(chuàng)造性的培養(yǎng),所以今年學(xué)生們創(chuàng)作的蠟染畫作業(yè)效果很好,。

4,、學(xué)科滲:

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。這一學(xué)期下來(lái),應(yīng)該是兩年了,,我?guī)н@一屆學(xué)生有兩年了,,對(duì)他們、各班都比較了解,,上課時(shí)確實(shí)碰到個(gè)別比較有個(gè)性的學(xué)生,,我就會(huì)把我看到的、學(xué)到的,、聽(tīng)到的方法,、技巧尤其是相關(guān)心理調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想波動(dòng)的方法,,在我碰到“難題”是我就搬出來(lái),這一年里,,我用的最多的詞就是“堅(jiān)持”,,相信堅(jiān)持,只要你堅(jiān)持了,,肯定有收獲,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,,駛向夢(mèng)中的彼岸,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè),。

光陰飛逝,一個(gè)學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束,,本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,,我承擔(dān)了我校一年級(jí)(3)班和一年級(jí)(4)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,教育工作總結(jié)是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下:

一,、在教學(xué)中的指導(dǎo)思想和理論一年級(jí)的學(xué)生是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,這需要教師耐心的引導(dǎo),,并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的`生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說(shuō):“你們美術(shù)課最好上了,,不用從頭講到尾,,學(xué)生興趣自然有,,上課輕松又愉快,。”我笑一笑,,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,,這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好,,還真不是那么容易,,課前的精心準(zhǔn)備,課堂的情景創(chuàng)設(shè),、環(huán)節(jié)安排,、個(gè)性輔導(dǎo),、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少,都需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考,、推敲,。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一,陶冶學(xué)生的情操,,提高審美能力,;二,引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,;三,,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力;四,,形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),;五,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

應(yīng)該說(shuō),,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,它不僅僅停留在過(guò)去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,,要達(dá)到這樣的目標(biāo),需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng),、人文素養(yǎng),。

二、指導(dǎo)思想和理論的實(shí)踐開(kāi)學(xué)以來(lái)我就在思考:怎樣上好美術(shù)課呢,?什么樣的美術(shù)課稱得上好,?在思考的同時(shí),我把自己學(xué)習(xí)到的理念放到課堂里,,在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,。

實(shí)踐一:美術(shù)課前的準(zhǔn)備美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它要有更廣泛的內(nèi)容,。比如為了讓課堂更有氛圍,,我準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂(lè)和大量圖片和卡通影片資料,歌曲和圖,、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí),、深厚的文化底蘊(yùn),,這得靠老師長(zhǎng)期的積累。

實(shí)踐二:美術(shù)課堂教學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問(wèn)題都值得深入探討,。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則,。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),,比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn),,不會(huì)像成人那樣有克制力,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,,課堂也會(huì)顯得雜亂,,問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。

在國(guó)外,,老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,,可以“亂涂亂畫”,。學(xué)生還可以在作畫時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊作畫,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢,?因此,在組織教學(xué)中,,我因地制宜的充分利用各種資源和靈活運(yùn)用各種教學(xué)結(jié)構(gòu)形式,,使教學(xué)收放自如,既不放縱,,也不壓制,。

實(shí)踐三:美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)有時(shí),大人看孩子的畫往往搖頭,,畫的是什么呀,,亂七八糟,!殊不知,,兒童繪畫貴在無(wú)序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,,而且個(gè)性鮮明,,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,,有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以在教學(xué)中,,我對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)堅(jiān)持多重標(biāo)準(zhǔn),,多種形式,從而發(fā)現(xiàn)了兒童畫中閃光的東西,,并積極表?yè)P(yáng),,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,取得了預(yù)期效果,,提高了學(xué)生的素質(zhì),。

三、

存在的問(wèn)題在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠,輔導(dǎo)上沒(méi)有做到有針對(duì)性,。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有細(xì)摳,,沒(méi)有精心設(shè)計(jì),平時(shí)示范較少,。因工作忙,,沒(méi)有更多的時(shí)間與學(xué)生交流。

總之,,一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī),,做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門藝術(shù),,是沒(méi)有止境的,,播種希望,收獲快樂(lè)今后,,我將為這門藝術(shù)上下求索,,再辛苦亦無(wú)所怨悔,以上就是我一學(xué)期來(lái)的感想和體會(huì),,期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多,。

劉德華歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,,根據(jù)我校的實(shí)際需要,,我擔(dān)任了初三17個(gè)班的美術(shù)課,回顧這一學(xué)年,,既忙碌,,又充實(shí),更有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

師基本功比賽中獲得了二等獎(jiǎng),,在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎(jiǎng),;在指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場(chǎng)賽中分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)等級(jí)考試中順利通過(guò)b級(jí),。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來(lái),,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,,同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,,平時(shí)我有心將這些心得總結(jié)成文,,其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造能力的實(shí)踐研究》、《初中美術(shù)教師整體水平評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎(jiǎng),,《新課程下初中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐研究》,、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營(yíng)造與調(diào)適》分別立項(xiàng)研究。

三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作教育論文在線本學(xué)年我校搞了運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,同時(shí)黑板報(bào),、展覽櫥窗也需布置,在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,,有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,,因?yàn)樗麄儾坏茏屛覍W(xué)到很多知識(shí),,而且更能體會(huì)到自身的價(jià)值和存在的不足,所以我基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思;2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,為開(kāi)創(chuàng)黨山初中美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

4.由于我個(gè)性直率,在工作過(guò)程中往往得罪一些人自己還不知,,有時(shí)容易讓一些老師產(chǎn)生誤解,,以至不能順利展開(kāi)工作。

5.對(duì)差生多些關(guān)心,、多點(diǎn)愛(ài)心,,再多點(diǎn)耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

回首過(guò)去,,展望未來(lái),我會(huì)認(rèn)清工作中存在的一些問(wèn)題,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,也能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,,同時(shí)也為學(xué)校的藝術(shù)教育更上一層樓而努力。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期一開(kāi)始,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的.要求,,激發(fā)學(xué)生學(xué)生美術(shù)的興趣,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)總結(jié):

本學(xué)期我任教初一初二的美術(shù)課,,共十一個(gè)班,,一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,作好課前準(zhǔn)備,并結(jié)合各年級(jí)各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,比如:上初二的標(biāo)志時(shí),我就順著講了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:五個(gè)人并排走在街上,,路邊的廣告牌倒下來(lái),,壓死了三個(gè),,這是為什么,?答案是麥當(dāng)勞的廣告牌。再如:上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫,,講到招貼畫的特點(diǎn):簡(jiǎn)潔,,我就講了個(gè)外國(guó)路牌語(yǔ)言繁雜而出車禍的笑話。通過(guò)這樣類似的有趣的笑話,,腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運(yùn)用到課堂上,,這樣可以豐富課堂氣氛,也可以讓學(xué)生記得更牢,。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,不讓學(xué)生課后有負(fù)擔(dān),課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,特別是一些比較皮的學(xué)生,我不是很了解的,,我會(huì)先冷靜下來(lái),,向班主任先了解再來(lái)慢慢跟他們說(shuō)。本學(xué)期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖,,初二年加了水滸傳人物的剪紙,,增加他們的線描造型能力,,但也有不足之處就是上初二剪紙的時(shí)候,前兩個(gè)班給他們選的圖有點(diǎn)過(guò)難,,導(dǎo)致有些同學(xué)完成不了作業(yè),。

教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:

積極參加校際、教研組,、備課組教研活動(dòng),,認(rèn)真做好聽(tīng)課,評(píng)課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

課外興趣小組工作情況:

本學(xué)期的興趣小組因?yàn)槊佬g(shù)室的搬遷和修繕還未正常進(jìn)行,。組織學(xué)生參加晉江科協(xié)舉辦的科普小報(bào),,其中有兩份作品送到晉江參加評(píng)比,結(jié)果還未出來(lái),,另二十幾份作品在全校的評(píng)比中有九份獲得獎(jiǎng)次。在??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中舉辦了水果拼盤比賽,,和卡通漫畫比賽,都收到了較好的效果,。

自身素質(zhì)的提高:

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇四

科任:林黎回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,順利地完成任務(wù),。在工作中我收獲喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。對(duì)于工作中值得肯定的教學(xué)方法我會(huì)一直改進(jìn),,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

學(xué)期初,,任美術(shù)教學(xué)工作,,參考了同學(xué)科教師的教學(xué)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn),本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外,,還通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)材料來(lái)上好課。

昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,通過(guò)美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇五

2016美術(shù)教學(xué)總結(jié)要如何寫,,以下由文書幫小編推薦這編2016美術(shù)教學(xué)總結(jié)閱讀參考。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,,我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng),、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展,、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)。

為進(jìn)一步提高自己,,積極地外出聽(tīng)課,,組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信,,只要付出必有收獲!不求最好,,但求更好。在教學(xué)中,,把握原則,,積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,除了在課堂教學(xué)以外,,組織號(hào)召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展,,進(jìn)行直觀教學(xué),贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好,。組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽,,取得了第一名、第二名的成績(jī),。

擴(kuò)大宣傳力度,,使每周四晚 5:40-9:20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更有特色,并確立高考班,,利用一三五晚7:00-10:00對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo),。在學(xué)習(xí)中,與學(xué)生共同成長(zhǎng),,在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無(wú)止境,,學(xué)無(wú)止境,。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,。在藝術(shù)的道路上,,坎坷與希望并存,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。2007年是不尋常的一年,,展望 2008,生活將會(huì)更加充滿希望,。相信,,通過(guò)自己的不懈努力,校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),,我們平山中學(xué)定會(huì)迎來(lái)藝術(shù)的春天,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,除了感嘆時(shí)光的飛逝,,還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作,。回顧這一學(xué)期,,雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī),,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,借以促進(jìn)提高,。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,,我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,,“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為平山書畫協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,。總之,,在實(shí)際教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中,按時(shí)上崗,,盡職盡責(zé),,為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,,自己在工作中的不足,,主要有以下幾點(diǎn):

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),,當(dāng)然,,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,,我擔(dān)任一到六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,,基本上是順利完成,。作為一名頂崗支教的實(shí)習(xí)教師,我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,,在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。現(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下,,一邊取長(zhǎng)補(bǔ)短,,教學(xué)水平能更上一層樓。

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在日常的課堂教學(xué)中,,我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,,同時(shí)也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,,把進(jìn)度調(diào)慢,,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西,。

例如,在上繪畫課時(shí),,我不是給學(xué)生一個(gè)題目,,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個(gè)要求,,允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,,在每次上課時(shí),,對(duì)一些容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì);而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng),,把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng),,同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,,我讓學(xué)生走出課堂,,到課外尋找內(nèi)容。

當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,,瞪大眼睛,,或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來(lái),一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了,,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?,F(xiàn)在,學(xué)生的積極性提高了,,而我上課也輕松了許多,,或許這就是“寓教于樂(lè)”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,,豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒(méi)有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板,,相反,,當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時(shí),,有的同學(xué)就會(huì)想到遨游太空畫面,。這是因?yàn)榈湍昙?jí)同學(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的,他們經(jīng)歷的事情少,,對(duì)世界的許多認(rèn)識(shí)不得不靠想象來(lái)填補(bǔ)空白,,在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,屏幕上各種形象更可以開(kāi)闊他們的眼界,。

再次激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,,提高學(xué)生的表現(xiàn)欲,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,,從視覺(jué)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏,、笛子之類的音樂(lè),從聽(tīng)覺(jué)上激發(fā),。教學(xué)時(shí),,還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

為了陶冶學(xué)生的情趣,,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),,對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇六

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù),。

作為一名新教師,,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。今在此作一番總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

學(xué)期初,,和教研組教師們一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié)),。這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課,;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,我還要查閱各種資料,,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),,為我所用,。根據(jù)學(xué)校的工作要求,利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,,我開(kāi)展了預(yù)備年級(jí)的漫畫拓展課程,,鼓勵(lì)學(xué)生參加“神龍杯”漫畫大賽,學(xué)生表現(xiàn)踴躍,,活動(dòng)成果喜人,,不少學(xué)生漫畫功底大大提高。

本人敬崗愛(ài)崗,,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材特點(diǎn),,用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),,作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),,加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo),,運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示,,讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo),凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題,,充分利用各種渠道,,加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課,,評(píng)課以及區(qū)教研活動(dòng)。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇七

四、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè),,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問(wèn)題。現(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以身作則,,言傳身教,,親自示范,細(xì)心指導(dǎo),,按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力,加強(qiáng)學(xué)生自己的動(dòng)手能力。

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之,,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過(guò)扎實(shí)的工作,,不懈的努力,,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新能力,,成績(jī)顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),,創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,,我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,,積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!

相信今后在工作中,,我會(huì)不斷在成功中吸取力量,,從不足中吸取營(yíng)養(yǎng),在教學(xué)中,,爭(zhēng)取新的突破,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,又要放暑假了,,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

學(xué)期初,,和科組教師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的.課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用,。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。活動(dòng)的成果的喜人,。如初二不少的學(xué)生繪畫功底大大提高,。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛(ài)崗,,把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,,主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù),,多年來(lái)一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一,但從不講價(jià)錢,,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),,能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,,一年來(lái)從來(lái)未曠工,、遲到、早退現(xiàn)象,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),,充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,,要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5、在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,,我還注意到要自學(xué),。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等,;在生活上注意形象,,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采取多種方式,。

6.對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,,即著眼于實(shí)際成績(jī),,更注重未來(lái)發(fā)展。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇九

電教媒體將圖、文,、聲像,,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育,、審美三個(gè)主要功能,。20xx年優(yōu)秀的初中美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)。是具有認(rèn)識(shí),、教育,、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑,。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,教師只能通過(guò)幻燈片和口頭講解來(lái)完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn),體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖,,進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù),。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間,地區(qū),,民族,,文化,習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別,,特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品,。由于他們所使用的繪畫語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣,使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想,。

二,、學(xué)生利用微機(jī),設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡(jiǎn)單容易

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來(lái)表現(xiàn),。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,,這樣就不得不重作,。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫(kù)和屏幕預(yù)視功能,,學(xué)生利用微機(jī)來(lái)進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中,應(yīng)用photoshop6,。0工具面板和色彩面板,,利用復(fù)制和添色功能來(lái)設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺(jué)不舒服時(shí)可更換顏色,,為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間,。

三、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)

要想取得良好的教學(xué)效果,,必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息,,并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,,做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品,是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段,。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立,,將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察,、分析、修改別人的作品,,發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性,。電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力,為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,,受到廣大師生的歡迎,。只要我們不斷探索,認(rèn)真鉆研,,就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn),。眾所周知,,美術(shù)課是中學(xué)生比較喜歡的科目,。但是,,在這種興趣背后隱藏著一種假象,。不知各位老師是否注意到,在藝術(shù)課堂上,,很多學(xué)生感興趣的不是藝術(shù)課的課堂內(nèi)容,,而是藝術(shù)課堂里一種相對(duì)寬松的氛圍,這種現(xiàn)象我們稱之為“假興趣”,。那么怎樣才能變假興趣為真興趣呢,?我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面去努力。

一,、正確認(rèn)識(shí)美術(shù)科目的重要性,,提高美術(shù)科目的課堂魅力

(一)增大投入:美術(shù)是一種視覺(jué)藝術(shù),,需要觀摩和展示大量的圖片資料,可是這些資料和展示的儀器(如:畫冊(cè),、投影儀、多媒體,、場(chǎng)地等)都需要投入大量的經(jīng)費(fèi),。由于美術(shù)不是主課,得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視,,因此學(xué)校對(duì)美術(shù)科目的軟,、硬件投資比重較輕,對(duì)美術(shù)教師的工作也不是很支持,,這樣既挫傷了美術(shù)教師的積極性,,也使得豐富多采的圖片資料無(wú)法展示,使得本應(yīng)豐富多采的美術(shù)課堂變得蒼白無(wú)味,,大大降低了美術(shù)課的吸引力,,挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)努力上好美術(shù)課:有部分美術(shù)教師認(rèn)為,,美術(shù)課上只要讓學(xué)生依葫蘆畫瓢,,畫出幾張畫,課堂不出問(wèn)題就行了,,這種做法壓制了學(xué)生的創(chuàng)造性,,長(zhǎng)久下去,學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣越來(lái)越淡,。我認(rèn)為,,任何一位優(yōu)秀的美術(shù)教師都會(huì)意識(shí)到激發(fā)學(xué)生興趣的重要性。為此,,我們應(yīng)有選擇的利用教材在堅(jiān)持教學(xué)大綱的原則下,,有彈性的選擇教學(xué)內(nèi)容,甚至我們還可以編寫自己的本土教材,,不斷的優(yōu)化和豐富我們的教學(xué)方法,,豐富我們的教學(xué)手段(如外出寫生、組織各種活動(dòng),、多媒體的運(yùn)用等)營(yíng)造藝術(shù)氛圍,,不斷的交流學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平,,只有這樣學(xué)生才會(huì)越來(lái)越喜歡美術(shù)課,。

二、教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)在初中美術(shù)教材里內(nèi)容非常豐富,,其中涉及到欣賞,、剪紙、國(guó)畫、水粉,、水彩,、版畫、設(shè)計(jì),、包裝,、攝影等等。有些內(nèi)容需要準(zhǔn)備大量的繪畫材料和工具,,由于學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況差異,,難免有部分學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)備用作繪畫的材料,這勢(shì)必會(huì)影響到一些課程的開(kāi)設(shè)和課堂質(zhì)量,,所以我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,,去選擇教學(xué)內(nèi)容,可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況開(kāi)發(fā)一些本土教材(如同里風(fēng)景優(yōu)美可多開(kāi)設(shè)外出寫生課,;盛澤廠家較多,,絲綢印花具有特色,可多開(kāi)設(shè)絲綢圖案課程和廠標(biāo)設(shè)計(jì)課程),。另外,,可適當(dāng)增加卡通畫的課程,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)中學(xué)生對(duì)卡通可稱得上是情有獨(dú)鐘了,,這可能是卡通劇里所表現(xiàn)出來(lái)的那種惟妙惟肖的心態(tài)與他們這個(gè)年齡段的心態(tài)較相符的原因吧!

三,、教學(xué)方法

在現(xiàn)實(shí)美術(shù)教學(xué)當(dāng)中,有些教師在教學(xué)過(guò)程中從不使用一張范畫,,??恳恢Х酃P、一本書,、“空對(duì)空”口傳式的講課,,使原本應(yīng)興趣盎然,藝術(shù)感染力很強(qiáng)的內(nèi)容“控”得干巴,、枯燥,、無(wú)味,長(zhǎng)久下去學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越淡,,直至討厭美術(shù)課,;還有一些教師把范畫往黑板上一掛,讓學(xué)生自己臨摹就行了,。于是,,有些人把美術(shù)課稱為“圖畫課”,這種呆板的教學(xué)方法和模式難以滿足學(xué)生的獵奇心理和自我表現(xiàn)心理,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以持續(xù),。

四,、教學(xué)手段豐富化

美術(shù)是視覺(jué)藝術(shù),需要觀摩和展示大量的圖片資料,。以往大量的范畫都由教師親自動(dòng)手畫,,工作量太大教師往往忙不過(guò)來(lái),而現(xiàn)在有了多媒體后,,網(wǎng)上的大量圖片資料都能資源共享,,給老師省出了大量的時(shí)間,這樣我們就有更多的時(shí)間和精力,,來(lái)思考怎樣更好的組織教學(xué)。多媒體在美術(shù)課堂中的運(yùn)用,,極大的豐富了美術(shù)課堂內(nèi)容,,提高了課堂效益、優(yōu)化了課堂效果,,所以我認(rèn)為美術(shù)教師不應(yīng)怕麻煩,,應(yīng)多用多媒體提高課堂效率。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十

一學(xué)期來(lái),,本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅,也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?,F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、主要工作 本學(xué)期主要以鍛煉動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ),其中包括繪畫,、拼,、剪、貼,、彩泥,、等,在內(nèi)容方面,,題材顯得更為豐富和多樣,,有學(xué)生生活中常見(jiàn)的,也有一些不常見(jiàn)的,、比較新穎的,,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利,除了常規(guī)的繪畫手工之外,,本冊(cè)教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式,,并加入了一些繪畫技巧,使教材內(nèi)容更豐富,,也能夠適應(yīng)兒童的發(fā)展,。

二,、取得的成績(jī) 一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富,繪畫能力比幼兒園有了較大的提高,,是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機(jī),。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng),,對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色,,手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識(shí),基本能夠完成較完整的作品,,在創(chuàng)新思維上,,一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維,有些想法還非常獨(dú)到,。學(xué)生能運(yùn)用形,、色、空間等美術(shù)語(yǔ)言,,以描繪和立體造型的方法,,選擇適合于自己的工具、材料,,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,,傳遞自己的思想和情感,。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法,,并進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,,美化身邊的環(huán)境。學(xué)生能欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美,,通過(guò)描述、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。還能結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,,進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的`關(guān)系,。

三,、存在的問(wèn)題 一部分學(xué)生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,,想象力下降,;有的學(xué)生上課缺少興趣等。

四,、今后努力的方向

(一)跟班主任聯(lián)系配合,,端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

(二)利用課堂教學(xué),,充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

(三)利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段,,彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

(四)利用班級(jí)作業(yè)展評(píng),,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等等。

總之,,我將繼續(xù)做好“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),。

注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在今后的教育教學(xué)工作中,,除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還要訂閱教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,并能更快地適 應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十一

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任了大五班的美術(shù)教學(xué),我根據(jù)自身從事美術(shù)教育的一些經(jīng)驗(yàn),,和自己平時(shí)翻閱資料積累的知識(shí),,我初步的總結(jié)了一些幼兒美術(shù)教育的一些方法。

我們首先應(yīng)該教會(huì)幼兒觀察,,不教會(huì)幼兒觀察就無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的世界,,就無(wú)法進(jìn)行審美教育,也只有幼兒親自觀察事物,,掌握對(duì)象的主要特征,,才能對(duì)它們有一個(gè)較完整、生動(dòng),、形象的了解,。教師還應(yīng)重視幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累,感受美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的多樣性,,更好地培養(yǎng)他們的審美能力,。

心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào):“兒童是在周圍環(huán)境的影響下,通過(guò)主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展”,。在幼兒園的美術(shù)教育實(shí)踐中,,教師應(yīng)為幼兒提供寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。美術(shù)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)加強(qiáng)游戲性,,以培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的興趣,,減少繪畫過(guò)程中的枯燥感和挫敗感,讓繪畫真正成為一種幼兒喜愛(ài)的游戲,,讓游戲成為幼兒不可缺少的生活,。例如,布置一些幼兒喜歡的游戲情境,,放一些幼兒感興趣的玩具,,多種美工材料,以及幼兒喜愛(ài)的美術(shù)作品和布置幼兒作品展示墻等等,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十二

是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭,。回顧這五年來(lái)走過(guò)的路盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離但不可否認(rèn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和師傅的幫助下我正在逐步地成長(zhǎng)起來(lái),。因此我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長(zhǎng)的。

從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,,從手忙腳亂到基本勝任,,——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,,教師工作任重而道遠(yuǎn),,不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):

韓愈說(shuō):師者,,傳道、授業(yè),、解惑也,。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,能認(rèn)真鉆研教材,把握教材,。在教學(xué)中,,努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),,要做好教學(xué)工作,,首先必須充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報(bào)告時(shí)這樣說(shuō)道:“教師只有親近學(xué)生,,融入學(xué)生,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,找到教育的.契機(jī),,從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,放手讓學(xué)生去做,鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,,共同提高,。本年度,,我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)上,,我在名師談海珍,、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡(jiǎn),、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,,深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶的班級(jí),,也成為了全校有名的“公開(kāi)課”班,。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng),或者外校老師來(lái)上課,,我們班都是“點(diǎn)擊率”最高的班級(jí),。作為學(xué)校的骨干教師,一年來(lái),,我在學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次,,送教到民工學(xué)校1次,力爭(zhēng)先在課堂上讓自己成長(zhǎng)起來(lái),。

“問(wèn)渠哪得清如許,?為有源頭活水來(lái)?!蔽覀兊膶W(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然,,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,,需要熱情,、興趣和關(guān)注,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力,。

蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆,,在網(wǎng)上開(kāi)辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆1000字,,堅(jiān)持十年寫成3650篇,,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬(wàn)字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬(wàn),,他愿賠付100萬(wàn),。我沒(méi)有去朱老師那里投保,但工作五年來(lái),,我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘,。

__年,市教育局在全市范圍推開(kāi)了“師生共讀整本書”的課題研究工作,,要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,,我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí),,在這個(gè)活動(dòng)推開(kāi)之前,,由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實(shí)驗(yàn),,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,,也取得了一些顯著的成績(jī),。我班本學(xué)期人均讀書量20冊(cè),開(kāi)展讀書交流研討會(huì)2次,,學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次,。我主持的吳江市度課題《開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活》,獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),,撰寫的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表。此外,,我還評(píng)到了“吳江市教科能手”,,這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑。

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,心情雜感,,是廣大團(tuán)員教師交流,、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志,,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,,它以精美的__、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

同時(shí),,本學(xué)期,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報(bào)的教育版面工作。能在工作之余,,積極寫作學(xué)校新聞,,遴選出優(yōu)秀的教師__,將好新聞,,好__推薦給該報(bào),,為宣傳學(xué)、教師成長(zhǎng)獻(xiàn)出了自己的一份力,。

教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重,。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,如同在師范讀書時(shí)的那句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正是范,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝,教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)學(xué)期了,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一級(jí)20個(gè)班的硬筆書法教學(xué)工作,。同時(shí),還擔(dān)當(dāng)高二(15)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)愛(ài)好小組的課程,。各方面工作能仔細(xì)負(fù)責(zé)地圓滿完成?,F(xiàn)就我本學(xué)期的、教學(xué)工作狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié),。

一,、在思想上,我能愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,,遵紀(jì)遵守法律,,熱愛(ài)事業(yè),堅(jiān)持正確的思想,。時(shí)刻以一個(gè)黨員老師的身份嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立優(yōu)秀形象,深受學(xué)生歡迎的老師,。在這學(xué)期,,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,聽(tīng)從學(xué)校支配,,剛好精彩的完成各項(xiàng)任務(wù),。

二、在教學(xué)實(shí)力上,,我仔細(xì)鉆研,、教材,,探究新教法。上好高一級(jí)20個(gè)班的書法教學(xué),。班數(shù)之多,,反復(fù)的`授課,并沒(méi)有影響上課的激情,,反而更加?jì)故焐鷦?dòng),。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份歡樂(lè),。成為各學(xué)科的驚慌學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)整,。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛(ài)。一學(xué)期下來(lái),,學(xué)生的字體有更大的改觀,,進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外,,還抓好高二美術(shù)生及愛(ài)好小組的課程,。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,滲透良好的思想,。利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間,做到堅(jiān)持輔導(dǎo),。并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到旁邊的村鎮(zhèn)寫生,,做到平安有保證,方法指導(dǎo)到位,,學(xué)生收到良好的效果,。在學(xué)校實(shí)行的全市開(kāi)放周期間,被舉薦擔(dān)當(dāng)了公開(kāi)課,,能做到仔細(xì)對(duì)待,,嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件,,生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課老師及學(xué)生的一樣好評(píng),。

三、工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,,工作仔細(xì)負(fù)責(zé),。做好備課、聽(tīng)課,、學(xué)生輔導(dǎo)工作,。還被支配帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,,賜予細(xì)心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)溝通,。輔導(dǎo)學(xué)生參與市其次屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,,舉辦好元旦書法作品展等。此外,,還加強(qiáng)自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)及提高,,探究教學(xué)教法,堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合,。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》,、《晨》參與了市第一回油畫沙龍展。美術(shù)老師在學(xué)校工作中均是多面手,,寫啊畫啊,、文藝宣揚(yáng)都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣,,部門的工作之多,,各項(xiàng)均仔細(xì)完成。

四,、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,各方面取得優(yōu)異成果。學(xué)生在參與市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人,,獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首,。自己也被教局評(píng)為最佳指導(dǎo)老師。希望今后接著努力,,在教學(xué)教研方面加大探討的力度,,有更大的突破,勇創(chuàng)佳績(jī),,成為一名更精彩的名師,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十四

美術(shù)是呈現(xiàn)人的視覺(jué)、感覺(jué),、想象和情感的統(tǒng)一體,。作畫者和作畫對(duì)象、作畫者和作品之間最先建立的就是直觀的視覺(jué)關(guān)系,。學(xué)生觀察能力的強(qiáng)弱,,決定了他對(duì)于美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)和理解的水平上下。所以,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,是美術(shù)教育和實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的前提和根底。

時(shí)代背景,,以及風(fēng)格派別,,讓學(xué)生往深處琢磨觀察,養(yǎng)成邊觀察邊思考的好習(xí)慣,。

1.想象力的培養(yǎng),。

“想象是藝術(shù)的生命,,離開(kāi)了想象,藝術(shù)難以生存〞,。一幅美術(shù)作品,,通過(guò)外表的視覺(jué)觀察,我們只能看到作品顏色的搭配,、形體的勾勒,、表現(xiàn)手法等,但很難從畫面中觀察到作品深刻的內(nèi)涵,,這時(shí)就需要我們通過(guò)觀察,,進(jìn)行合理的想象,這樣才能找出作品所表達(dá)的主題或是情感,。所以,,充分的發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的想象力,是給美術(shù)作品注入靈魂的最正確手段,。

2.造型能力的培養(yǎng),。

學(xué)生對(duì)于形體的表現(xiàn),基于他們對(duì)于形體的了解和認(rèn)識(shí),,所以,,我們的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該聯(lián)系生活、貼近生活,、復(fù)原生活,,帶學(xué)生走出課堂,親近大自然,,進(jìn)行寫生鍛煉,,通過(guò)對(duì)真實(shí)的事物進(jìn)行提煉,把抽象的事物進(jìn)行具體,、形象的描繪,,提高學(xué)生的美術(shù)造型能力。

所以在高中美術(shù)教學(xué)中,,教師在觀念上,,要明確學(xué)生的主體地位,摒棄“滿堂灌〞的教學(xué)模式,,有意識(shí)地將教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)事物聯(lián)系在一起,,就會(huì)帶給學(xué)生親切的熟悉感,從而提高學(xué)習(xí)興趣,,主動(dòng)地學(xué)習(xí)和觀察,。少講,多學(xué),,提高學(xué)生的美術(shù)能力,。

美術(shù)是一門創(chuàng)作,,是一門審美的創(chuàng)作,其中必然離不開(kāi)的就是技能和技巧,。技能是創(chuàng)造的行為能力,技巧是對(duì)材料,、藝術(shù)形式進(jìn)行加工的技能和巧思,。技能和技巧的訓(xùn)練,就是要培養(yǎng)學(xué)生有一副巧手,,靈活,、準(zhǔn)確且協(xié)調(diào),不然你觀察到再美,、再有感覺(jué)的事物,,也無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)。

同時(shí),,繪畫技能和技巧,,可幫助學(xué)生更好地理解和認(rèn)識(shí)美術(shù)作品,因?yàn)樾蕾p作品,,并不是看作品,,它是需要借助學(xué)生的技能、技巧實(shí)踐的外力,,才能進(jìn)一步的體會(huì)和感悟,。在美術(shù)教學(xué)中,少說(shuō),,不直接講述作品的風(fēng)格,、手法等,而是留給學(xué)生更多的時(shí)間臨摹,,在多做的過(guò)程中,,自行欣賞、理解,、比照,,從而對(duì)美術(shù)有更加深入的思考和探索。

傳統(tǒng)的教學(xué)中,,教師講,,學(xué)生聽(tīng),教師對(duì)于美術(shù)作品的詳細(xì)介紹,,也扼殺,。

了學(xué)生對(duì)于作品的自我認(rèn)識(shí),以及創(chuàng)新思維的開(kāi)展,。所以,,教學(xué)前,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)美術(shù)作品的收集和欣賞,學(xué)生有備而來(lái),,可大大縮短課上的'欣賞時(shí)間,。作品出示之后,要先讓學(xué)生自己欣賞,,說(shuō)出自己的看法和感覺(jué),,在引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面再次細(xì)細(xì)地品味,給學(xué)生創(chuàng)造更多自主參與和自己動(dòng)手的時(shí)機(jī),,提高動(dòng)手能力和探索興趣,。

社會(huì)的開(kāi)展,帶來(lái)了創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù),,同時(shí)也帶來(lái)了新的教學(xué)理念,,教師也不應(yīng)墨守成規(guī),應(yīng)該緊跟潮流,,與時(shí)俱進(jìn),,創(chuàng)新教學(xué)。把教學(xué)融入科技中,,把現(xiàn)代的科學(xué)手段和設(shè)施引進(jìn)到美術(shù)教學(xué)課堂中,,比方,給學(xué)生展示更多的名作范畫“,,百聞不如一見(jiàn)〞,。

通過(guò)對(duì)名品的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,拓展學(xué)生的知識(shí)視野;也可以選擇一些和生活貼近的資料,提高學(xué)生的興趣和熟悉度,,使其更容易接受和理解;也可以展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,,作為補(bǔ)充材料等,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)全面的美術(shù)環(huán)境,,提高學(xué)生的審美能力,,促進(jìn)學(xué)生人格的全面開(kāi)展。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十五

光陰荏苒,,消逝如箭,,彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,?;厥妆緦W(xué)期,既勞碌,又充溢,,在辛勤的努力和忘我的仔細(xì)工作下,,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作,收獲頗多,,有很多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下:

愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,,并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,,我注意面對(duì)全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培育他們的人文精神和審美實(shí)力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的'特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,,我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教學(xué)刊物,從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他老師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,,只有不斷充電,,教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以,,始終以來(lái)我都主動(dòng)搞好自學(xué)和仔細(xì)參與校本教研活動(dòng),。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái),我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng),。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章,寫讀書筆記,。撰寫的教學(xué)論文,、案例及教學(xué)反思,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在市局五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,學(xué)問(wèn)的更新,也督促著我不斷學(xué)習(xí),,提高教學(xué)實(shí)力,,以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。

教學(xué)是老師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,,實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教學(xué)的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課前打算,,細(xì)心設(shè)計(jì)教案,,細(xì)心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,敏捷上好每一堂課。課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),,做好批改記錄,,仔細(xì)講評(píng),,剛好反饋信息,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好,讓學(xué)生喜愛(ài)我的課,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課后還寫些教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,,目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí),,我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十六

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,,我承當(dāng)了五班級(jí)六個(gè)班兼兩班一班級(jí)的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作,。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù),。作為一名老師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1,、學(xué)期初,,仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,根據(jù)二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)方案,。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求,,大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。

2,、仔細(xì)備好課,,努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在擔(dān)當(dāng)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí),,美術(shù)課時(shí)并不太多,,只有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,,讓五班級(jí)的同學(xué)喜愛(ài)上美術(shù)課,,除了備好課,我平常還查閱各種資料,,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),,為我所用,。五班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,各門功課都要兼顧,,所以在平常優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂效率,是特別必要的,。老師要擅長(zhǎng)敏捷地運(yùn)用教材,,制造性地使用教材,對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行縮減,,也可以依據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍┩瑢W(xué)感愛(ài)好的'內(nèi)容,。如在課中增加了手工課,依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好在臨摹的基礎(chǔ)上,,增加同學(xué)感愛(ài)好的內(nèi)容,,讓同學(xué)自己創(chuàng)作有共性的手工作品,并教同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的作品裝裱,,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了同學(xué)的動(dòng)手力量,,也提高了同學(xué)的愛(ài)好。

3,、在美術(shù)教學(xué)中,,我還注意面對(duì)全體同學(xué),以同學(xué)進(jìn)展為本,,培育他們的人文精神和審美力量,,為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),依據(jù)課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué),,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量,,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,運(yùn)用故事,、嬉戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,,制造一個(gè)寬松,、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,,而且可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情,引發(fā)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)探求學(xué)問(wèn)的愛(ài)好,,增加學(xué)習(xí)意識(shí),。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí),,我課前收集了很多冷色和暖色的圖片,,并制作了大量的范畫,,課上又讓同學(xué)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容爭(zhēng)論顏色的運(yùn)用和構(gòu)圖,。使同學(xué)感受到顏色的魅力,提興奮趣,。

4,、在教學(xué)之余,我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步,。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,,同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié),,在吸取閱歷教訓(xùn)的同時(shí),我會(huì)不斷反思,,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問(wèn)題,,爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破,,有所提高。

高中美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇十七

本學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作,、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長(zhǎng)。工作中本人盡職盡責(zé),,并很好的完成了所在崗位的工作,。

依常規(guī)教學(xué),盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,,比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,,除了課堂欣賞,與動(dòng)手畫畫外,,為了更好的理解教材,,在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)與班主任的支持下,,我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了中國(guó)古代瓷器記錄片,;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件,讓學(xué)生親身體驗(yàn),,感受陶藝制作的樂(lè)趣等等,。積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展的迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽,并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行,;初一年級(jí)也在高考后舉行,。此外,還組織學(xué)生參加了??谑械诰艑?歡樂(lè)杯"中小學(xué)生慶"六?一"百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式"、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí),。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開(kāi)展稍遲些,,但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)等的關(guān)心與大力支持,,以及我和學(xué)生們的全身心投入下,,最終的成績(jī)還算喜人。凡是參加報(bào)考的`5名學(xué)生均通過(guò)全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,,他們分別被廣東,、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄取,。其中難得的是,,他們中有3人的文化課考了五百多分,,這是他們當(dāng)初沒(méi)想到的。他們能取得這樣的成績(jī)也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果,。如果當(dāng)初沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,,這件事情也不會(huì)有開(kāi)始和有進(jìn)展。如果沒(méi)有年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等關(guān)心與協(xié)助,學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過(guò)與遠(yuǎn)超過(guò)所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績(jī),。

在任備課組組長(zhǎng)工作中,,本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作,鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng),,使其從中學(xué)習(xí),、鍛煉和成長(zhǎng)。在學(xué)校教研室組織的新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,,鄭良運(yùn)老師的公開(kāi)課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo),、以及同科組其他老師的好評(píng)。

在已結(jié)束的工作中,,我感觸很多,,也學(xué)習(xí)了不少新東西,我會(huì)不斷提高與完善自己,。踏實(shí),、善思、有效,、努力的做好自己的工作,。

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